小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位单元复习-章节测试习题(6)

章节测试题
1.【题文】大卡车能从桥下过去吗？
【答案】能
【分析】比较桥的高度和卡车的高度，如果桥的高度大于卡车的高度，那么能过去；如果桥的高度小于卡车的高度，那么不能过去.
【解答】3+2=5（米）
5米＜6米，所以大卡车能从桥下过去.
答：大卡车能从桥下过去
2.【综合题文】你能根据图中提供的信息解决下面的问题吗？
【答题】全长是______厘米，也就是______米.
【答案】100 1
【分析】由图可知，小蚂蚁跑了70厘米，离终点还有30厘米，根据已经跑的距离+离终点的距离=全长列式计算，再换算成米为单位即可.
【解答】30+70=100（厘米），100厘米=1米，所以全长是100厘米，也就是1米.故此题的答案是100，1.
【答题】已经跑了多少厘米？
【答案】90厘米
【分析】由图可知，小乌龟离终点还有10厘米，上题已计算出全长100厘米，全长-离终点的距离=已经跑的距离，据此解答即可.
【解答】100-10=90（厘米）
答：已经跑了90厘米.
【答题】比慢多少厘米？
【答案】20厘米
【分析】小乌龟跑的距离-小蚂蚁跑的距离=小蚂蚁比小乌龟慢的距离，据此解答. 【解答】90-70=20（厘米）
答：比慢20厘米.
6.【题文】
（1）从音乐室经过阅览室到教室要走多少米？
（2）从音乐室直接去教室比经过阅览室那条路少20米，从音乐室直接去教室要走多少米？
【答案】（1）75米；（2）55米
【分析】（1）从音乐室经过阅览室到教室，先走35米，再走40米，用加法计算即可；（2）根据题意，经过阅览室那条路的长度-20=从音乐室直接去教室走的距离.
【解答】（1）35+40=75（米）
答：从音乐室经过阅览室到教室要走75米.
（2）75-20=55（米）
答：从音乐室直接去教室要走55米.
4.【答题】测量数学书的长度用______作单位比较合适；测量教室的长度用______作单位比较合适.
【答案】厘米米
【分析】此题考查的是长度单位的认识.
【解答】测量数学书的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长度用米作单位比较合适.故此题的答案是厘米，米.
5.【答题】（1）铅笔长______厘米.
（2）橡皮长______厘米.
【答案】6 3
【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.
【解答】（1）铅笔的左端与刻度0对齐，右端与刻度6对齐，所以铅笔长6厘米；（2）橡皮的左端与刻度2对齐，右端与刻度5对齐，所以橡皮长5-2=3（厘米）.故此题的答案是6，3.
6.【答题】学生用尺上，从刻度0到刻度5是______厘米，从刻度3到刻度9是______厘米.
【答案】5 6
【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.
【解答】学生用尺上，从刻度0到刻度5是5厘米；从刻度3到刻度9是9-3=6（厘米）.故此题的答案是5，6.
7.【答题】在横线里填上“米”或“厘米”.
【答案】米厘米厘米米厘米米
【分析】此题考查的是长度单位的认识.
【解答】根据生活常识可知，长颈鹿高约5米，杯子高约10厘米，书宽约12厘米，楼房高约30米，黄瓜长约20厘米，跳绳长约2米.故此题的答案是米，厘米，厘米，米，厘米，米.
8.【答题】1米=______厘米 45厘米+10厘米=______厘米
【答案】100 55
【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.
【解答】1米=100厘米，45厘米+10厘米=55厘米.故此题的答案是100，55.
9.【答题】一个文具盒长约20厘米，大约______个这样的文具盒摆成一排长1米. 【答案】5
【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个20厘米的和是100厘米即可.
【解答】1米=100厘米，20+20+20+20+20=100（厘米），所以大约5个这样的文具盒摆成一排长1米.故此题的答案是5.
10.【答题】数一数，下面图形各有几条线段，并填空.
【答案】4 6 4 8 6
【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.
【解答】第一个图形有4条线段，第二个图形有6条线段，第三个图形有4条线段，第四个图形有8条线段，第五个图形有6条线段.故此题的答案是4，6，4，8，6.
11.【答题】（）
【答案】✓
【分析】此题考查的是长度单位的认识.
【解答】根据生活实际可知，一棵大树高约10米.故此题是正确的.
12.【答题】（）
【答案】×
【分析】此题考查的是线段的认识.
【解答】图中有3条线段.故此题是错误的.
13.【答题】（）
【答案】×
【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.
【解答】1米=100厘米，6米=600厘米，所以60厘米和6米不一样长.故此题是错误的.
14.【答题】（）
【答案】×
【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.
【解答】方桌的边是线段，圆桌的边不是直的，所以不是线段.故此题是错误的.
15.【答题】1米85厘米可能是（）.
A. 旅行箱的高度
B. 爸爸的身高
C. 大山的高度
【答案】B
【分析】此题考查的是长度单位的认识.
【解答】根据生活常识，爸爸的身高可能是1米85厘米.选B.
16.【答题】下面比较接近1厘米的是（）.
A. 手指的宽度
B. 文具盒的宽度
C. 《新华字典》的厚度
【答案】A
【分析】此题考查的是长度单位的认识.
【解答】根据生活常识，手指的宽度接近1厘米，文具盒的宽度和《新华字典》的厚度比1厘米多.选A.
17.【答题】下图中是线段的是（）.
A. B. C.
【答案】B
【分析】线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.
【解答】根据线段的特征可知，是线段，和不是线段.选B.。