主动性-心得体会
主动性-心得体会（5篇范文）
主动性-心得体会（5篇范文）第一篇：主动性-心得体会多出20％的财富步入社会，开始人生的工作生涯近三载了。
还依稀记得做学生时候老师经常教导，要做主动学习的好学生，会对自己的学习有很大的帮助，当时也一知半解的做着。
如今，进入社会，走上工作岗位，很多事情别人不会事无巨细的和你讲的透彻，在接受任务的同时，还应学会把事情扩散化，横向或纵向的延伸。
今天听了鞠强老师的讲座，给我上了一堂深刻的思想教育课。
我一直做事的标准是坚持做自己认为对的事情，敷衍或不做自己不赞同的事情。
今天，鞠老师算是给我敲了警钟，那样的生存法则是非常危险的。
一个人是的工作态度决定其成功与否，而工作主动就是一种必须具备的工作态度。
鞠老师首先讲解了工作主动性的定义：不仅做领导布置的事情，还要根据组织目标与原则主动把工作做好。
工作主动性的反面就是“挤牙膏”式的说一下做一下，“电话线”式的请求指示、接受指示，传达指示。
关于这个领导布置的任务，有些人还有在这样的想法——领导布置的任务，有道理的就做，没道理的就不做。
我一直觉得这话挺有道理的。
但鞠老师的进一步分析，让我明白了症结。
道理是个很主观性的东西，连杀人犯杀人都有自己的道理，每个人的立场角度都不一样，坚持的道理也会有出入。
所以那句话说直白点就成了想做就做，不想做就不做。
如果这样，那很多事情做做起来就非常棘手了。
接下来鞠老师就什么是工作的主动性例举了三个故事：“土豆的故事”，“秘书的故事”，“司机的故事”。
“土豆的故事”是以前大学考普通话的一篇短文，读过很多遍。
当时对提拔者是非常佩服，能够想到那么远，做事那么的主动，对于那位落选者觉得理所应当。
然而，时至今日，其实自己已经接近这位自己曾经嗤之以鼻的落选者了。
工作主动对于时代在讯息万变的今天是十分的必要，鞠老师就工作主动的必要性给我们谈了四点：1、工作主动是员工应对环境变化频繁的客观要求。
2、工作主动是员工提高生存能力的客观要求。
3、工作主动是员工事业成功的必然途径。
心得体会 [积极性主动性]主动性、责任心等问题的批评与自我批评三篇
![心得体会 [积极性主动性]主动性、责任心等问题的批评与自我批评三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1376e5ddec3a87c24028c4d1.png)
[积极性主动性]主动性、责任心等问题的批评与自我批评三篇本人透过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到"xx"重要思想的要求上来，统一到经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。
一年来，做为经贸委党委委员和xx总经理，在集团公司的带领下，本人能正确给自己定位，注意维护班子的团结，履行好自己的职责，牢记"两个务必"廉洁自律，用心做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。
一、加强作风建设在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，用心倡导为"三农"服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。
能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自己的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。
平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自己的管理经验，提高自己的领导水平，维护班子的团结。
二、认真落实党风廉政职责制我能严格遵守领导干部廉洁自律的"六项规定"。
凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己绝对不做。
堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终持续共产党人的政治本色。
在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督"五项制度"，努力做到勤政廉政。
自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话三、存在的问题1、政治理论学习深度不够，平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。
[主动与被动心得体会范文]主动与被动的感悟
![[主动与被动心得体会范文]主动与被动的感悟](https://img.taocdn.com/s3/m/b5ec3d90dc88d0d233d4b14e852458fb770b385a.png)
[主动与被动心得体会范文]主动与被动的感悟篇一：主动与被动――读何平九论心得体会主动与被动――读何平九论心得体会近段时间，按照局党组的要求，详细阅读了“用领导方式转变加快发展方式转变”的九篇评论文章，结合到我局当前的民政工作和王全东局长在历次会议上的讲话，感受更深。
“看好不看坏、算得不算失、报喜不报忧”的情况是否还存在?在处理所有公务的过程中，能否做到彻底抛开个人利益的得失，一心为公?这是问题的存在，不仅仅是个人素质的问题，更多的是我们机关事业单位长期以来形成的官僚习气和工作方式所致，当然也有更深层次的行政体制和工作机制的原因。
农民们干了一天的农活，会很清楚自己今天锄了多少地，收割了多少庄稼。
每年付出多少代价，可能会生产多少粮食，心里也会有一个基本的概算。
具体到我们这些机关工作的人，每日里都做了些什么，产生了多少价值，却不一定能说得清楚。
虽然无法估计我们的行政管理成本到底有多高，但至少我们心里明白，我们所做的许多工作都是务虚的，是无法用经济价值的方式来考量的。
许多人看起来很忙碌，但细细分解一下，除去那些应付性的文山会海、迎来送往，以及一些纯个人行为的无谓的消耗，真正用来思考问题、解决问题，推进工作的时间还有多少?难道是因为单位里的人太多，或者业务工作太少，不得不以这样的工作方式来打发那些多余的时间吗?显然并非如此，归根到底还在于我们对待工作的态度，是积极主动，还是被动应付。
去年以来，我市的民政工作进入了快车道，各项活动依次展开，工作节拍迅速加快，每一名干部职工都感觉到了前所未有的责任和压力。
一方面积极跑部进厅、争取项目和资金，为我市民政事业的基础建设打开了令人振奋的新局面。
另一方面，我们牢牢把握为民解困这个主题，深入全市的村村寨寨，广泛开展访贫问苦解民忧活动，收到了良好的社会效益。
在跑部进厅、加快民政项目建设的过程中，各项业务工作有序跟进，上下局面迅速打开，我们明显感受到了努力工作所带来的效果和快乐。
唤醒学习主动性心得体会
唤醒学习主动性心得体会唤醒学习主动性心得体会学习主动性是指学习过程中主动参与学习活动，积极探索新知识，提高学习效果和学习动力的能力。
它是一种重要的学习能力，能够对个体学习成绩产生重要影响。
在我的学习生涯中，我时常思考如何唤醒自己的学习主动性，以下是我的一些心得体会。
首先，我认为培养学习兴趣是唤醒学习主动性的关键。
兴趣是最好的老师，只有对学习有浓厚的兴趣，才能投入更多的时间和精力去学习。
因此，我会试着去寻找学习过程中对我最感兴趣的方面，或者是找到学习和兴趣的连接点。
比如，在学习数学时，我会通过解决一些有趣的数学难题来增加学习的乐趣；在学习历史时，我会通过看历史纪录片或阅读历史小说来增加学习的趣味性。
有了兴趣，我就会更加主动主动参与学习活动，主动去探索新的知识。
其次，制定明确的学习目标也是提高学习主动性的重要方法。
设定明确的学习目标可以帮助我梳理学习重点和学习方向，并且可以明确学习阶段的任务和目标，以便有计划地去实现它们。
当我制定了明确的学习目标后，我就会更加有动力去学习，更容易集中注意力，提高学习效果。
比如，当我要学习一门新的编程语言时，我会制定每周学习新知识的目标，并在学习过程中不断检查和调整目标，以确保自己的学习达到预期效果。
第三，探索适合自己的学习方法和技巧也是提高学习主动性的有效途径。
每个人的学习方式和习惯是不同的，只有找到适合自己的学习方式，才能提高学习效果并增加学习主动性。
在我的学习过程中，我会尝试不同的学习方法和技巧，比如阅读笔记，制作思维导图，使用学习软件等等。
通过不断尝试和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法和技巧，并将它们融入到我的学习中。
这样一来，我就能更加高效地学习，提高学习主动性。
最后，我意识到学习需要持续的努力和坚持，不能急功近利。
有时会遇到困难和挫折，但只要保持积极的态度，坚持努力，就一定能够克服困难，取得更好的学习成果。
在学习过程中，我会时常回顾自己的学习成果，及时反思和总结，鼓励自己并激励自己更进一步。
培训学心得体会范文
培训学心得体会
在现代社会中，人们往往需要通过参加各种各样的培训来提升自己的能力和技能，从而更好地适应社会的发展。
近期，我参加了一次关于人际交往技能的培训，通过学习和交流，我深刻领悟到人际交往良好的重要性，同时也明确了几个培训学的心得体会。
第一，培训学需要高度的主动性。
作为一个参加培训的学生，我们不仅要认真聆听讲师的讲解，更需要积极地参与其中，提出自己的疑惑和看法。
在这次培训中，我特别受益于各位同学和讲师们的互动和交流。
不仅是讲师的讲解，更是其他学员的分享和互动，让我从多个角度了解了人际交往的重要性，并获得了一系列实用的技巧和方法。
第二，培训学需要灵活应变。
在学习过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，需要能够及时解决。
同样，我们也需要能够根据场景的变化和不同的对象，灵活运用所学到的技巧和方法。
这就需要我们具备一定的判断和分析能力，学会在各种情况下缓解紧张，顺畅沟通，并化解矛盾。
第三，培训学需要长期反思和总结。
学习知识和技能只是培训学的第一步，更重要的是将所学的应用到实际生活中，并不断评估自己的表现，总结经验和改进不足。
这次培训给我们提供的是一个相对封闭的环境，我们需要将培训的理论转化为实践，将所学到的技巧贯彻到生活和工作中，才能不断提升自己的人际交往能力。
总之，在这次的培训课程中，我获得了许多知识和技能，也领悟到了培训学的重要性和几个培训学的心得体会，希望这些经验和体会能够对将来的学习和工作带来帮助和启示。
提高教师主动性心得体会
作为一名教师，提高主动性是提高教学质量、实现教育目标的重要途径。
在教育教学工作中，我深刻体会到提高教师主动性对于学生成长、教师自身发展以及学校整体发展的重要性。
以下是我对提高教师主动性的一些心得体会。
一、明确自身职责，树立正确的教育观念提高教师主动性，首先要明确自身职责。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
我们要树立正确的教育观念，认识到教育事业的伟大意义，从而激发出内在的动力。
1. 以学生为本，关注学生的全面发展。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，为学生创造一个良好的成长环境。
2. 严谨治学，提高教育教学质量。
教师要以身作则，严谨治学，不断提高自身业务水平，为学生提供优质的教育资源。
3. 践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、激发内在动力，培养自主学习能力提高教师主动性，需要激发内在动力。
以下是我认为的几种方法：1. 培养兴趣，激发内在动力。
教师要对教育事业充满热情，将兴趣转化为动力，从而提高教育教学质量。
2. 树立榜样，激发内生动力。
教师要以身边的优秀同事为榜样，学习他们的先进经验，不断提升自己。
3. 加强自身修养，提高综合素质。
教师要加强师德修养，树立良好的形象，以身作则，为学生树立榜样。
4. 培养自主学习能力，不断提高自身业务水平。
教师要学会自主学习，不断拓展知识面，提高教育教学能力。
三、加强团队合作，形成教育合力提高教师主动性，需要加强团队合作。
以下是我认为的几种方法：1. 互相学习，共同进步。
教师之间要相互学习，取长补短，共同提高教育教学水平。
2. 加强沟通，增进了解。
教师之间要加强沟通，增进了解，形成良好的团队氛围。
3. 共同参与，形成教育合力。
教师要积极参与学校各项工作，形成教育合力，为学校发展贡献力量。
四、关注自身心理健康，保持良好的精神状态提高教师主动性，需要关注自身心理健康。
以下是我认为的几种方法：1. 保持乐观心态，正确面对压力。
工作心得体会缺乏主动性
在我国快速发展的时代背景下，各行各业都在追求更高的效率和更好的成果。
作为一名职场人，我深知主动性在工作中的重要性。
然而，在实际工作中，我发现自己在某些方面存在缺乏主动性的问题。
以下是我对这一问题的深刻反思和体会。
一、缺乏主动性的原因1. 缺乏自信自信是推动一个人积极进取的重要动力。
在我以往的工作中，由于缺乏自信，导致我在面对困难和挑战时，往往选择逃避，而不是主动去解决问题。
这种心态使得我在工作中难以发挥自己的潜能，进而影响了工作效率。
2. 缺乏目标意识一个明确的目标能够激发一个人的工作热情和积极性。
然而，在我之前的工作中，由于缺乏明确的目标，导致我在工作中没有方向感，对工作内容不够关注，进而影响了主动性的发挥。
3. 缺乏团队精神团队精神是职场中不可或缺的品质。
一个团结协作的团队，能够激发成员的主动性和创造力。
然而，在我之前的工作环境中，由于团队氛围不融洽，导致我在工作中缺乏团队精神，难以主动与他人沟通、协作。
4. 缺乏时间管理能力时间管理能力是提高工作效率的关键。
在我以往的工作中，由于缺乏时间管理能力，导致我在工作中常常出现拖延、混乱等现象，使得我难以主动完成工作任务。
二、缺乏主动性的危害1. 影响工作效率缺乏主动性会导致工作效率低下，无法按时完成任务。
这不仅会影响个人业绩，还会影响整个团队的进度。
2. 影响人际关系缺乏主动性的人往往难以与他人建立良好的关系。
在工作中，这种现象会导致沟通不畅、协作困难，进而影响团队和谐。
3. 影响个人成长缺乏主动性的人容易陷入被动局面，无法抓住机遇，难以实现个人成长。
长期下去，这种现象会导致个人竞争力下降，影响职业发展。
4. 影响企业效益一个缺乏主动性的员工群体，会导致企业整体效益下降。
这不仅会影响企业的经济效益，还会影响企业的社会形象。
三、提高主动性的方法1. 增强自信要克服缺乏主动性的问题，首先要增强自信。
可以通过学习、实践、积累经验等方式，提高自己的能力，从而增强自信心。
主动问好心得体会(热门20篇)
主动问好心得体会（热门20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何培养学习的激情、勇气和主动性心得体会500字
如何培养学习的激情、勇气和主动性心得体会500字
学习的激情、勇气和主动性是培养学习能力的重要一环，是学习过程中必不可少的。
这几年我一直在努力培养自己的学习激情、勇气和主动性，我也有一些心得体会：
首先，要有学习的激情，需要树立正确的学习观念。
要知道学习的本质是什么，知道它对自己提升能力的重要性，应该将学习作为自己生活的一部分，而不是简单的把它当作负担。
同时，学习的过程中还要多做总结，这样不仅可以加深自己对知识点的理解，还能激发自己学习的激情。
其次，就是要明白勇气和主动性的重要性。
勇气可以帮助我们面对各种挑战，有勇气探索新知识，有勇气走出舒适圈，迎接更大的挑战；而主动性则可以鼓励我们不断开拓自己、积极求知。
在学习中，我们要有勇气和主动性，及时提出自己的想法，不断尝试、不断挑战、不断超越自我。
总的来说，要培养自己的学习的激情、勇气和主动性，首先要树立正确的学习观念，不断总结；其次要明白勇气和主动性的重要性，有勇气、有主动，积极求知；最后要有耐心，不急躁，不断努力，定会有收获。
学习如何积极主动,及时发现更多机会心得体会500字
学习如何积极主动，及时发现更多机会心得体会500字
一、积极主动发现机会的重要性
学习如何积极主动，及时发现更多机会对于我们日常生活至关重要。
经常有句话，“机会总是留给有准备的人”，所以，积极主动发现机会，是我们走向成功的必修课之一。
二、如何更有效的发现机会
首先，我们要将自己的想法转换为行动，要勇于拓展眼界，不断增加知识储备，丰富自己的内涵。
其次，要经常反省自己，总结成长，及时调整行动方案，积极去寻找机会。
此外，还要培养自己的主动性和创造性，能够改进自己的想法，及早做好准备，及时发现机会。
三、心得体会
学习如何积极主动，及时发现更多机会，让我明白了，主动思考、把握机会的重要性。
在生活和工作中，成功的根本就是自己的行动、思考和创新。
前提是，要具备良好的信念、积极的心态和跨越自我的能力，不断提升自我，不断去探索新的发现和机会。
主动学习的心得体会5篇
主动学习的心得体会5篇主动学习的心得体会1近期我们支部认真学习了《_党章》，通过学习，使我对党章有了更深刻的理解，受到了一次深刻的党的基础理论和党性知识教育。
通过对党章整体的学习，我认识到：作为一名党员要认真学习和遵守党的章程，争当合格党员，还应努力做到以下三点：首先，做到努力把干好工作和提升自我素质统一起来。
要在干好本职工作的同时，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机组成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，为不断适应新的形势、新情况、新工作而努力。
其次，做到保持与时俱进的精神状态。
要善于学习，主动接受先进知识和经验。
只有不断学习，才能提高我们的工作能力，这是党对我们的要求，更是不断发张的时代对我们的要求。
第三，做到努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。
坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的意识。
但我们为人民服务的方式方法，也需要善于变化，根据形势任务的发展需要做具体和必要的改革，调整和创新，因此我们必须把坚守信念宗旨和开拓创新统一起来。
既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际、开拓创新的具体能力。
在以后的工作和生活中，我决心进一步加强党的基础理论和基础知识的学习，提高自身的党性修养，密切联系实际，不断加强自己的政治思想和实际工作能力，更加勤奋扎实的做好本职工作。
主动学习的心得体会2我们只有全面、完整、准确理解了文件的精神，并以文件的精神来指导我院的工作，要在理解上下功夫，才能找到适合我院的人才培养模式和发展模式。
通过学习，我对创示工作有了更新的认识和深刻的体会，其中最重要的一点是：积极参与创示工作是所有教师应尽的责任和义务。
在工作中，我将主要从以下几个方面配合创示工作。
1、收集、整理专业课程教学资料，包括授课计划、授课教案、实训计划、总结以及相关图片、视频等相关资料，交至系部，以便于学院更好地整理各专业相关资料，充实传示文件。
五种意识心得体会范文
五种意识心得体会范文意识是人类思维和认知能力的核心，是人类独有的一种心理活动。
在我多年的学习和工作生活中，我逐渐意识到了意识的重要性，也有了一些关于意识的心得体会。
下面，我将分享五种意识心得体会。
一、自我意识的体会自我意识是指人对自身存在、特征和行为的主观认识。
它使人们能够认识自我，反思自己的存在和行为，并能从中思考、反思和改变。
在我的学习和工作中，我经历了许多挑战和困难，但我始终保持着积极的自我意识。
我认识到自己的能力和价值，坚信自己能够克服一切困难，取得成功。
在面对困难时，我会自我激励，调整心态，寻找解决问题的方法。
从中，我意识到自我意识的力量是巨大的，它能够给予人们信心和勇气，帮助人们克服一切难题。
二、社会意识的体会社会意识是指对社会和群体存在与发展规律的认识和理解。
它使人们能够认识到自身的社会地位、责任和义务，促使人们关心他人、关爱社会。
在社会意识的引导下，我意识到个人的幸福和成功，与社会的发展和进步有着密切的联系。
只有在一个良好的社会环境中，个人才能够充分发展和实现自己的价值。
因此，我始终注重与他人的交往和合作，努力为社会做出自己的贡献。
同时，我也意识到个人的行为和选择会对社会产生影响，因此我在日常生活中也会时刻保持良好的行为和道德品质。
三、环境意识的体会环境意识是指对自然环境和社会环境的认识和关注。
它使人们能够意识到环境对生命的重要性，关注环境的保护和改善。
在我多年的生活和工作中，我意识到环境问题的严重性，开始注重节约能源、保护环境。
例如，在家庭中，我会养成关灯、节水、垃圾分类等良好的生活习惯；在工作中，我会倡导节约资源、减少污染的工作方法。
通过这些做法，我意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量，只有这样才能保护好我们赖以生存的地球家园。
四、道德意识的体会道德意识是指人们对善恶、正义与非正义行为的意识和判断能力。
它使人们能够辨别和遵循社会道德价值观念，做出符合道德规范的行为。
在我多年的学习和工作中，我意识到道德意识对一个人的价值观和行为准则有着重要的影响。
工作积极性不够强,主动性意识不强
工作积极性不够强,主动性意识不强工作积极性不够强,主动性意识不强办公室工作中的不足与改进开展思想作风整顿活动以来，本人对自我的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以到达自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。
现将剖析的主要情景报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮忙下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。
工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
二是学习进取性不足。
在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习走过场，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于蜻蜒点水。
二、整改措施和努力方向经过这次思想作风整顿活动，我看清了自我在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。
牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情景、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。
今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。
按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每一天拿出必须的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自我的专业知识、理论知识和实践经验;针对自我文字驾驭本事不强、写作水平需要提高的实际情景，加强写作方法理论的学习研究。
教育中的学习动机心得体会
教育中的学习动机心得体会学习动机是指一个人学习的积极性和主动性，是个体在学习过程中的内在驱动力。
在教育中，学习动机扮演着重要的角色，它直接影响着学习者的学习效果和学习成果。
通过我的多年教育经验和实践，我对教育中的学习动机有了一些心得体会。
首先，明确目标和价值观是激发学习动机的关键。
学习者应该明确自己学习的目标，并且清楚这个目标与自身的价值观的契合程度。
当学习者能够认识到学习对自己的意义，并将学习与自己的目标和价值观联系起来，就能够激发起内在的学习动机。
例如，一个想要成为医生的学生，在学习生物化学的时候能够意识到这门课对他将来的医学事业有着重要的作用，这样的认识会激发起他对学习的热情和积极性。
其次，为学习提供挑战和成就感也是激发学习动机的关键。
学习者在学习过程中需要面对一定的挑战，这样才能够感受到成就感并获得学习的满足感。
教育者应该给予学习者适当的难度和挑战，而不是简单地灌输知识。
当学习者能够克服困难并取得进步时，会获得一种自豪感和满足感，从而继续保持积极的学习动力。
例如，在教学设计中引入一些探究性学习活动，让学生主动探索解决问题的方法，从而获得学习上的成就感。
此外，及时反馈和正面激励也能够促进学习动机的提升。
学习者在学习过程中需要得到及时的反馈，了解自己的学习进度和表现。
正面的激励和认可能够增强学习者的自信心和自我效能感，从而提高学习动机。
教育者应该关注学生的学习表现，及时给予肯定和赞扬，同时提供建设性的反馈和指导。
这样，学习者能够感受到自己的进步，并且对学习持续保持兴趣和动力。
另外，创设良好的学习环境也对学习动机的培养具有重要影响。
学习环境应该包括积极的学习氛围、丰富的学习资源和适应学习者需求的教学方式。
当学习者身处一个积极向上的学习环境中，能够感受到学习的重要性和乐趣，这会促进他们对学习的积极主动性。
教育者应该创造出一种积极的学习氛围，鼓励学生分享自己的学习心得和观点，同时提供丰富的学习资源，满足学生多样化的学习需求。
工作中缺乏主动性如何改进
工作中缺乏主动性如何改进在工作中缺乏主动性是一个比较常见的问题，很多人面对这种情况都感到很困惑和焦虑。
因此，本文将会探讨如何改进缺乏主动性的问题，帮助大家在工作中更加积极主动。
一、认清问题首先要做的就是认真反思自己在工作中的表现，找出自己缺乏主动性的原因。
有可能是自己的工作目标不清晰，不知道该如何去做；或者是工作量太大、压力太大导致自己没有心情去主动；还有可能是自己的能力不足，不敢冒险尝试。
二、设定目标在认清自己的问题后，要设定自己的工作目标，这样才能明确自己的方向并有效地开展工作。
具体来说，应该先确定自己的职责范围，明确自己的工作内容，然后分解工作任务并设定完成时间。
在设定目标时应该考虑到工作的实际情况，确保目标是可行的，并不断地调整和优化。
三、养成好习惯要想改进工作中缺乏主动性的问题，就需要养成好的工作习惯。
比如要时刻关注公司的最新情况，及时了解、反馈；要定期总结工作，寻找自身的不足和优点，不断进步。
此外，还要善于与同事合作，提高协作效率，就算不能独立思考，也要积极参与团队讨论，多提出建设性的意见和建议，使自己的主动性得到锻炼和提升。
四、提高自我意识和自我认知要改进工作中缺乏主动性的问题，还需要加强自我意识和自我认知。
具体来说，应该认真倾听上司和同事的意见和建议，对自己的工作表现进行全方位的评估和分析，并制定改进方案。
同时要积极参加各种培训和学习机会，不断提高自己的专业知识和职业技能，增强自己的信心和能力。
五、给自己点压力在缺乏主动性的情况下，往往需要外部的压力来刺激自己。
因此，可以给自己一些适当的压力，比如给自己设定严格的工作计划和时间表，并在规定的时间内完成任务；也可以在公司内部评选中参加竞争，提高自己的业绩和能力，提升自身的竞争力和主动性。
六、多交流为了更好地改进缺乏主动性问题，还要多与同事、上司和下属交流。
可以通过参加工作会议、一对一会谈、团队讨论等方式，分享自己的工作经验和心得体会，获取宝贵的建议和反馈。
主动担当作为心得5篇
主动担当作为心得5篇通过心得体会，读者可以感受到作者的情感和思考过程，从而获得启发，通过写心得体会，我们可以发现自己的学习偏好和兴趣，更好地规划未来，以下是本店铺精心为您推荐的主动担当作为心得5篇，供大家参考。
主动担当作为心得篇1古语云：顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。
勇于担当是党员干部的职责所在、是实现跨越发展的现实需求、是宗旨意识的直接体现、是全面从严治党的内在要求。
勇于担当，就是要有强烈的责任意识。
要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。
我区开展的勇于担当主题实践活动，是着力抓好干部理想信念教育、党员党性教育，继续推动两学一做学习教育和全面从严治党向基层延伸，坚持问题导向，努力破除种。
种不担当现象，解决部分党员干部在工作中，不想担当、不敢担当、不能担当上存在的八不讲六怕六缺问题。
八不讲六怕六缺即，不讲政治，只讲官位；不讲大局，只讲本位；不讲有为，只求无过；不讲开拓，只求守摊；不讲长远，只顾当下；不讲奉献，只求回报；不讲参与，只讲旁观；不讲规矩，只讲关系。
怕担责，图事少；怕批评，图和气；怕风险，图平安；怕矛盾，图回避；怕麻烦，图省心；怕辛苦，图安逸。
缺学习思考，知识更新不足；缺深入研究，考虑问题简单；缺创新思维，习惯因循守旧；缺实事求是，决策主观臆断；缺踏实肯干，干事作风漂浮；缺方式方法，遇事束手无策。
在勇于担当主题实践活动中，我们围绕什么是担当、在勇于担当方面存在的突出问题、如何做到勇于担当三个方面，开展主题大讨论，议出共识、评出病根、亮出承诺，力争做到带头示范、为民服务、担当有为。
讲担当，必须立足岗位，从本职工作做起。
没有对本职工作的真抓实干，创造佳绩，讲担当就是夸夸其谈，纸上谈兵。
我现在所在的科室是农村合作经济经营管理科，从陌生到熟悉，一晃已经快五个年头了。
农经科的工作以农村管理信息化为主，还有审计和公章管理工作，工作内容看似简单，实则不可或缺。
教育实习个人总结：主动积极 用心实习
教育实习个人总结：主动积极用心实习
在过去的教育实习中，我在课堂教学和教育管理方面都取得了一定的进步和收获。
我
始终保持着主动积极的态度，用心投入到实习工作中，尽力做到最好。
首先，在课堂教学方面，我充分利用了实习机会提升自己的教学能力。
我仔细研读了
教材，针对每节课的教学目标制定了详细的备课内容，并根据学生的实际情况进行了
相应的调整。
在教学过程中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、讨论、实例分析等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也积极关注学生的学习情况，及时给予他
们指导和帮助，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
通过实习，我不仅提高了自己的
教学能力，也锻炼了自己的组织和沟通能力。
其次，在教育管理方面，我也尽力发挥自己的作用。
我主动参与学校的各项工作，如
筹备校庆活动、参与学生会的组织工作等。
在这些活动中，我学会了如何与他人合作、协调各方资源以及解决问题。
同时，我也在实践中了解到了教育管理的重要性，通过
管理工作提高学校的运行效率和教育质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
通过这次教育实习，我认识到教育工作对于一个社会的重要性，也感受到了作为一名
教师的责任和使命。
我将继续不断提升自己的专业能力，不断学习和探索教育教学的
最新理论和方法，努力成为一名优秀的教育工作者。
同时，我也会继续保持主动积极
的态度，用心投入到实习工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
工作的主动性心得体会精选
工作的主动性心得体会精选2、培养健康的情绪。
高兴、愉快、欢欣、喜悦等积极的情绪有利于中学生心理健康，可提高学习和活动效率，促进人格健全。
为此，教育工作中应创设“紧张度”，在紧张之中辅之以健康、愉悦的活动或操作，适度调节情绪，谨防因管理过程中急于求成，因斥责、否定、处罚学生等导致的情绪对立，而形成冷僻，偏执，自卑等性格;同时应不断培养、提高学生情绪调控能力，学会用有效的方法;自觉调节情绪的紧张度，做到“喜怒有常、喜怒有度”。
(2)教育活动中特别注意客观、公平、公正地对待每个中学生，尊重其人格，掌握其年龄特征、家庭环境和个性差异，用说服教育、榜样示范、实际锻炼、自我陶冶等方法启发学生3编制确实可行的科学训练计划，运用心理学的“正强化”原理，爱护信任与严格要求相结合，训练良好的心理品质。
切忌用一些违背教育、心理素质发展的规律，压抑挫伤学生个性的手段。
4、形成正常的人际关系。
德育工作要引导中学生做到：(1)主动真诚，尊重他人的人格、习惯、隐私，不把自己的意志强加于人。
(3)融洽和谐的师生关系，对中学生心理健康发展有不可替代的作用。
如教师的情感态度在中学生心目中分量很重，被看做是集体、社会的评价使其产生心理满足，并在此心境中发展和形成自己的价值观：师生关系融洽和谐，也有利于发展中学生朝气蓬勃、积极上进的健康情绪和乐观豁达的性格，这就要求师生共同努力去创建。
总之，为了素质教育的全面落实，重视中学生心理素质的培养，在德育实践中积极探索，开拓创新，建立一个完善、科学、操作性强的思想品德教育和心理素质教育辅导体系，以培养高素质、全面发展、有完美个性的健康人格的人才，是我们德育工作和每位教师的重大历史责任。
一、明确培养目标，加深心理训练的影响而表现出不同的心理状况。
对小学生来说，年龄小，自控力较弱，这种心理的变化更为突出。
例如：一上午的课程有语文、数学、美术、体育，由于语文、数学的教学过于封闭，教师要求又往往过于严格，学生更觉得乏味，表现出厌倦的心态，而相对较开放的美术、体育，他们又往往表现出乐观、向上的心态。
增强工作主动性心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除增强工作主动性心得篇一：如何提高秘书工作积极主动性的心得体会如何提高秘书工作积极主动性的心得体会任何工作都具有一定的被动性，但秘书工作的被动性方面显的更加突出。
如何从秘书工作的被动性走向积极主动，我们需要从思想上和自身素养上进一步提高对秘书工作的正确认识。
秘书虽然只是参谋、协助领导从事各项工作，始终处于从属地位，必须随时随地按照领导的指示和意图办事，不允许自作主张、自行其是、我行我素，被动性较强，这是秘书应该具备的基本特质。
但秘书作为领导的参谋和助手，在开展各项工作中只要积极主动、勇于创新，不仅能够提高自身的成长和进步，而且也会极大提高领导的工作质量和决策水平。
秘书直接为领导服务，因此，更好地服务领导应是发挥自身积极性、主动性的出发点和落脚点。
秘书工作必须围绕领导交办的工作进行。
在工作，我们要通过克服秘书工作的被动性，不断主动创新服务方式、提高服务质量，出色完成领导交付的各项工作任务，这是从事秘书工作者必须遵循的原则。
有人认为，秘书工作本身就是被动性较强的工作，秘书只要按照领导的意图“从命行事”就行了。
其实不然，秘书工作虽多为“从命行事”，被动性较强，但绝不能简单理解为消极的被动，秘书也决不能成为拨一拨动一动的木偶。
在协助领导工作中，秘书仍然有发挥主观能动性和创新性的广阔天地，有足够的创作空间发挥才智、进行创新。
例如，领导布置一项工作任务，一般都是站在比较高的角度交代办事意图和工作思路的，无论领导交代的办事意图和工作思路如何详尽、严格，都不可能面面具到到工作中的每一个细节。
这样，便给秘书发挥自身的创新性、主观能动性提供了有利的机会。
事实上，再高明的领导，也有听不见的声音，看不见的灰尘，工作中的疏漏和缺失是难以完全避免的。
作为一名优秀的秘书，在工作中不但能向领导提出一些真知灼见的建议，而且能够发现和帮助领导及时纠正某些不确定的想法和做法。
在某种程度上，秘书的正确意见和合理建议能使领导的意图和工作计划更加完善，能推动全局性工作的顺利开展。
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多出20％的财富
步入社会，开始人生的工作生涯近三载了。
还依稀记得做学生时候老师经常教导，要做主动学习的好学生，会对自己的学习有很大的帮助，当时也一知半解的做着。
如今，进入社会，走上工作岗位，很多事情别人不会事无巨细的和你讲的透彻，在接受任务的同时，还应学会把事情扩散化，横向或纵向的延伸。
今天听了鞠强老师的讲座，给我上了一堂深刻的思想教育课。
我一直做事的标准是坚持做自己认为对的事情，敷衍或不做自己不赞同的事情。
今天，鞠老师算是给我敲了警钟，那样的生存法则是非常危险的。
一个人是的工作态度决定其成功与否，而工作主动就是一种必须具备的工作态度。
鞠老师首先讲解了工作主动性的定义：不仅做领导布置的事情，还要根据组织目标与原则主动把工作做好。
工作主动性的反面就是“挤牙膏”式的说一下做一下，“电话线”式的请求指示、接受指示，传达指示。
关于这个领导布置的任务，有些人还有在这样的想法——领导布置的任务，有道理的就做，没道理的就不做。
我一直觉得这话挺有道理的。
但鞠老师的进一步分析，让我明白了症结。
道理是个很主观性的东西，连杀人犯杀人都有自己的道理，每个人的立场角度都不一样，坚持的道理也会有出入。
所以那句话说直白点就成了想做就做，不想做就不做。
如果这样，那很多事情做做起来就非常棘手了。
接下来鞠老师就什么是工作的主动性例举了三个故
事：“土豆的故事”，“秘书的故事”，“司机的故事”。
“土豆的故事”是以前大学考普通话的一篇短文，读过很多遍。
当时对提拔者是非常佩服，能够想到那么远，做事那么的主动，对于那位落选者觉得理所应当。
然而，时至今日，其实自己已经接近这位自己曾经嗤之以鼻的落选者了。
工作主动对于时代在讯息万变的今天是十分的必要，鞠老师就工作主动的必要性给我们谈了四点：1、工作主动是员工应对环境变化频繁的客观要求。
2、工作主动是员工提高生存能力的客观要求。
3、工作主动是员工事业成功的必然途径。
4、工作主动是员工与企业经营的客观要求。
在过去计划经济的形式下很多人养成那种随遇而安，不思进取的心理。
在市场经济的今天，如果我们每天都是按部就班的完成领导所布置的任务，而没有进一步思考事情下一步发展的动态，那么我们就等于一个只会接受命令的工具，这样一来，很容易被社会淘汰。
既然工作主动性如此重要，那么我们如何去做呢？鞠老师给了我们六点提示：1、要站在上级的角度思考问题。
2、不断的思索工作中存在的问题。
3、为工作制定高标准。
4、主动依据企业目标与原则处理突发事件。
5、细节上考虑在领导的前面。
6、主动的为领导提合理化建议。
很多时候我们常说考虑问题要全面，要学会换位思考，要会将心比心。
但是我们作为一名普通的教师，没有做领导的那份感受，很多时候难以设身处地顾全到上级的想法，从而产生分歧。
既然这样，那么我觉得，就不是简单的假设性的换位思考，而是领导与员工能够深层的交流想法，权衡双方的处境，从而下决策。
人是为自己而活，同样工作也是为自己而做。
对待工作就要求我们不要有替
公家办事有懈怠心理。
要给自己的工作制定高标准，付出比别人多20％的努力，我想有那份主动积极的心态，工作会变得很精彩。
一份耕耘，一份收获，比别人想的多，付出的多，那么得到的回报肯定也多。
讲座看完了，但“主动性”这个关键词触动者我的大脑。
行随于心，在以后的工作中，多出那20％的努力，走出不一样的人生。