高中化学 第1章 第1节 第3课时 卤族元素同步备课课件

课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
教
学
目
4．卤素单质间的置换反应
标
分
析
实验操作
实验现象
新课标 ·化学 必修2
课
堂
互
动
探
化学方程式
究
教 学 方 案
静置后，液体分层， 上层 无，色下 层 橙红色 .
2NaBr＋Cl2=== 2NaCl＋Br2 .
当 堂 双 基
设
达
计
标
课 前 自
静置后，液体分层， 上层 无，色下 层 紫色 .
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·化学 必修2
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课
时
作
演示结束
业
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课 时 作 业
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教
课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
3．化学性质
究
与 H2 反应的化学方程式为：
教
当
学 方 案
H2＋F2===2HF，H2＋Cl2光照==或==点= 燃2HCl 等；
堂 双 基
设
达
计
与 H2 反应的剧烈程度：F2>Cl2>Br2>I2；
标
气态氢化物的稳定性：HF>HCl > HBr >HI。
教
课
学
堂
目
互
标 分
课标解读
重点难点
动 探
析
究
1.了解卤族元素在周期
教
表中的位置。
1.卤族元素性质的相似
当
学 方
2.了解卤素原子的结构 性和递变性。(重点)
堂 双
案
特点。
2.运用原子结构理论解
设 计
3.了解卤素单质的性质。 释卤素性质的变化规
基 达 标
4.揭示结构与性质内在 律。(重难点)
联系。
课
前
课
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学
子结构简图，并分析他的结构特点，周期表中还有一些元素，
当 堂
方
双
案 设
比如氟、溴、碘与它的结构相似，把它们一起称为卤族元素，
基 达
计
标
请同学们看一下它们在周期中的位置，今天我们学习卤族元
素的性质和结构特点，并探讨它们结构、性质的规律性。
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
教 学
• ●教学流程设计
目
标
分
析
自
时
主
作
导
业
学
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课
学
堂
目
互
标
动
分
卤族元素
析
探 究
1.卤族元素的组成及原子结构
教
学 元素名称 氟
氯
溴
方
案 元素符号
设
F
Cl
Br
计
原子结构 示意图
课 前 自 主 导 学
当
碘
堂
双
I
基 达
标
课 时 作 业
菜单
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教
课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
元素 名称
氟
氯
溴
碘
究
相同 ①卤族元素位于周期表第 ⅦA 族；
课
前
课
自
时
主
作
导
1.了解卤族元素原子结构的异同点。
当
学
堂
方
2．认识元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联 双
案
基
设 计
系。
达 标
3．认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
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教
课
学
堂
目
互
标
动
分
●教学地位
探
析
究
上节课以碱金属为例分析探讨了同一主族中金属元素结
教 学
构特点以及性质变化规律，在此基础上本课时以卤族元素为
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
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课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
究
1．若证明卤族元素的非金属性Cl＞ Br＞ I，至少设计两
个实验，请写出离子反应方程式。
教 学
【提示】 利用单质间的置换反应：Cl2＋2Br－===Br2＋
当 堂
方 案
2Cl－，Br2＋2I－===2Br－＋I2。
双 基
设
达
计
标
2KI＋Cl2=== 2KCl＋I2 .
课 时
主
作
导
业
学
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教 学 目 标 分
析 实验操作
实验现象
课
堂
互
动
探
化学方程式
究
静置后，液体分层，
教 学
上层无色，下层 紫色 2KI＋Br2===I2＋2KBr
当 堂
方
双
案
基
设 计
结论：―F―2 ―C―l2――Br―2 ―I→2
达 标
氧化性： 逐渐减弱
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教
课
学
堂
目 标
第 3 课时 卤族元素
互 动
分
探
析
教师用书独具演示
究
教
当
学
堂
方 案
●课标要求
双 基
设
达
计
能知道非金属在周期表中的位置，认识卤族元素性质的 标
变化规律，并能初步运用原子结构理论解释。
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
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课
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堂
目
互
标
动
分
探
析
究
●课标解读
教
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
当 堂
方
双
案 设
例学习同一主族中非金属元素在结构性质上的变化规律，该
基 达
计
标
内容是对上一课时知识的完善，使学生对元素化合物知识形
一个完整的知识体系，更好的去指导下节元素周期率的学习。
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
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教
课
学
堂目互标来自动分 析●新课导入建议
探 究
必修Ⅰ中我们已学过氯气中的性质，请同学们画出氯原
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
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课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
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当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学
点 ②最外层上都有 7 个电子
当 堂
方
双
案
递变 从F→I核电荷数依次增大，电子层
基
设 计
性 数依次增多，原子半径依次增大 .
达 标
课
前
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自
时
主
作
导
业
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学
目
标 分
2.卤族元素单质的物理性质
析
教 学 方 案 设 计
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