人教版六年级英语下册UNIT4THENANDNOW（第一课时LET’SLEARN）说课稿

人教版六年级英语下册UNIT4THENANDNOW（第一课时
LET’SLEARN）说课稿
Unit 4 Then and now( 第一课时Let’s learn)说课稿一、说教学内容
本节课是六年级下册人教版第四单元then and now 第一课时Let’s learn
二、说教材
本课话题是“过去和现在”，通过Wu Yifan学校变化，让学生感受科技如何改变生活。

把一般现在时与一般过去时两种时态放在一起对比呈现，是本课一个教学难点。

在教学中，教师要启发学生通过观察、对比等方式，总结归纳两种时态用法，并尝试在正确语境中使用。

三、说教学目标
《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语兴趣，使学生树立自信心，养成良好学习习惯和形成有效学习策略，发展学生自主学习能力和合作精神是小学英语教学基本任务。

在认真分析教材基础上,我针对学生实际，将本课时教学目标及重,难点确定如下: 【知识目标】
1、能正确理解、掌握课文内容，并能朗读、初步复述。

2、掌握单词和短语：dining hall, gym, grass, years ago, months ago, last year, last month
3、在复习过去式语法基础上，能进一步理解和掌握过去式表达。

4、能运用过去和现在进行比较，再次复习过去式构成规则.【能力目标】
熟练运用there be句型描述今昔变化。

【情感目标】
感受日新月异科技发展，激起热爱生活情感。

四、说教学重点
1、单词认读，部分时间状语用法；
2、句型There was/were…具体运用。

五、说教学难点
在复习过去式语法基础上，能进一步理解和掌握过去式表达，把一般现在时与一般过去时两种时态放在一起对比呈现。

六、说教学准备
图片、多媒体课件
七、说学情
本单元是在前三个单元基础上，对一般过去时做进一步呈现，而一般现在时句型学生在五年级上学期已经学过。

把一般现在时与一般过去时两种时态放在一起对比呈现，是本课一个教学难点。

在教学中，教师要启发学生通过观察、对比等方式，总结归纳两种时态用法，并尝试在正确语境中使用。