电压和电阻复习教案
电压和电阻复习教案
电压和电阻复习教学目的：1、通过复习，使学生知道电压的作用，熟悉电压的单位及换算，知道常见的一些电压值，会用电压表测电压，知道串联电压和并联电路的电压规律。
2、通过复习，使学生知道什么叫电阻，电阻的符号和单位的符号及换算，知道用控制变量法分析影响电阻大小的因素，3、通过复习，使学生知道变阻器改变电阻的原理，会使用滑动变阻器改变电阻，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化。
4、通过复习，使学生知道电阻的串联和并联。
教学重点：串联电路和并联电路的电压规律，电阻大小的影响因素；变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化教学难点：变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化教学过程：知识归纳：1、电压（一）、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①（或电路两端有电压）②。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
（二）、电压的单位1、国际单位：常用单位：换算关系：2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池家庭电压安全电压（三）、电压测量：1、仪器：电压表，符号：2、读数时，看清3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。
测量时，先选大量程，用开关，若被测电压在3V—15V可，若被测电压小于3V则，若被测电压大于15V则。
（四）串联电路和并联电路的电压规律串联电路：U＝____________并联电路：U＝_____________2、电阻（一）定义及符号：1、定义：电阻表示___________________________。
2、符号：R（二）、单位：1、国际单位：______。
人教版九年级物理16.5电压电阻复习教案
人教版九年级物理 16.5电压电阻复习教案作为一名资深的幼儿园教师，我对于孩子们的学习和发展有着深厚的理解和热爱。
我始终坚信，在幼儿园阶段，孩子们应该通过游戏和活动的方式，培养他们的学习兴趣和基本技能。
因此，我在设计本节课的时候，充分考虑了孩子们的特点和需求，以活动为主线，让孩子们在游戏中学习，在活动中成长。
一、设计意图本节课的设计方式是以游戏和活动为主，通过让孩子们自己动手操作，培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。
活动的目的是让孩子们能够理解电压和电阻的概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
二、教学目标教学目标是通过本节课的学习，让孩子们能够理解电压和电阻的概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
同时，培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点是电压和电阻的概念理解，以及如何运用这些概念解决实际问题。
教学重点是通过活动，让孩子们能够理解电压和电阻的概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
四、教具与学具准备教具包括电压和电阻的模型，以及相关的实验器材。
学具包括笔记本和彩色笔，用于记录和绘制实验结果。
五、活动过程活动一：观察电压和电阻的模型，让孩子们自己尝试描述电压和电阻的概念。
活动二：进行电压和电阻的实验，让孩子们自己动手操作，观察实验结果，并记录下来。
活动三：通过小组讨论，让孩子们共同思考如何运用电压和电阻的概念解决实际问题。
活动四：每个小组展示自己的思考结果，其他小组进行评价和讨论。
六、活动重难点活动重难点是让孩子们能够理解电压和电阻的概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
七、课后反思及拓展延伸课后，我会对孩子们的学习情况进行反思，看看他们是否掌握了电压和电阻的概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
同时，我也会根据孩子们的学习情况，进行拓展延伸，让孩子们能够更深入地理解电压和电阻的概念。
重点和难点解析在设计本节课的时候，我发现有几个重点和难点需要特别关注。
让孩子们理解电压和电阻的概念是本节课的核心，也是最大的难点。
电压和电阻复习教案
电压和电阻复习教案一、教学目标：1. 回顾电压和电阻的概念、单位及其关系。
2. 掌握电压和电阻的测量方法。
3. 能够运用电压和电阻的原理解决实际问题。
二、教学内容：1. 电压的概念、单位及测量方法。
2. 电阻的概念、单位及测量方法。
3. 电压与电阻的关系。
4. 实际问题分析与解决。
三、教学重点与难点：1. 电压和电阻的概念、单位及测量方法。
2. 电压与电阻的关系。
四、教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 电压表、电流表、电阻器等实验器材。
五、教学过程：1. 复习电压的概念、单位及测量方法。
1.1 电压的概念：电压是电势差的绝对值，表示单位电荷从一点移动到另一点所做的功。
1.2 电压的单位：伏特（V）。
1.3 电压的测量方法：使用电压表进行测量。
2. 复习电阻的概念、单位及测量方法。
2.1 电阻的概念：电阻是物体阻碍电流流动的特性。
2.2 电阻的单位：欧姆（Ω）。
2.3 电阻的测量方法：使用电阻表进行测量。
3. 讲解电压与电阻的关系。
3.1 电压与电阻成正比关系：当电压增加时，通过电阻的电流也增加。
3.2 电压与电阻成反比关系：当电阻增加时，通过电阻的电流减少。
4. 实际问题分析与解决。
4.1 给出一个电路图，让学生计算电路中的电压和电阻。
4.2 让学生运用电压和电阻的原理，解决实际生活中的问题，如照明电路的电压和电阻计算。
5. 课堂练习：5.1 完成教材中的相关练习题。
5.2 进行小组讨论，分享解题心得和经验。
6. 总结与反思：6.1 回顾本节课所学内容，巩固电压和电阻的概念、单位及测量方法。
6.2 强调电压与电阻的关系在实际问题中的应用。
注意：教学过程中可根据实际情况调整内容和顺序，增加或减少课堂练习题。
六、教学拓展：1. 复习串联电路和并联电路中电压和电阻的特点。
2. 探讨欧姆定律的应用，了解电流、电压和电阻之间的关系。
七、课堂活动：1. 组织学生进行小组实验，测量不同电阻下的电压值，记录数据并绘制U-I曲线。
电压、电阻复习课导学案
电压、电阻复习课导学案一、学习目标1.能记住并理解本章的基本概念、规律等基础知识，并能把知识点梳理网络结构。
2.把握本章知识重点，突破难点，破解疑点。
3.能通过对典型例题的分析，达到举一反三的目的；能运用所学知识较熟练的解决实际问题。
二、复习重、难点重点：构建知识网络，掌握基础知识和方法，分析好典型例题难点：通过分析典型例题提高自己分析问题的能力三、学习活动设计（一）知识梳理形成网络1、回顾本章所学知识，梳理后构建出本章的知识网络图。
2、小组内交流知识网络图，互相补充完善，使本章知识系统化。
（二）实验设计三、独立完成下列题目，然后组内交流，将疑问作好标记。
1、0.2KV =__________V； 300µV =__________mv =_________V2、灯泡L1和L2串联，测得L1的电压U1为2伏，两灯串联后的总电压为6伏，则L2两端的电压U2=__________V。
3、将4节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端的电压为______________V。
4、图所示，是二个电表在电路中测量的结果，则甲图的读数是_____________，乙图的读数是______________.甲乙5、如图所示，V1和V2表的示数分别是1.5V和0.8V,则灯L2的电压为_______V,灯L1的电压为________V.5题图 6题图6、当U=2.5V时,在所示图中用笔代线标出量程和画出指针的位置.7、如图，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边画出电路图.8、下列关于电阻的说法中正确的是（）A、短导线的电阻一定比长导线的电阻小B、由于电阻对电流起阻碍作用，通过电阻的电流越大，其电阻必定越小C、电阻的大小是由导体本身的因素决定的。
教科版九年级上册物理电压电阻复习教案
一、教学内容本节课的教学内容选自教科版九年级上册物理教材，主要复习第三章“电压电阻”的相关知识。
复习内容包括：电压的概念、电压的测量、电阻的性质、欧姆定律以及电路中电流、电压和电阻的关系。
二、教学目标1. 让学生掌握电压、电阻的概念及测量方法，理解欧姆定律的内容。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 通过对电压、电阻知识的复习，提高学生的物理学科素养。
三、教学难点与重点重点：电压、电阻的概念及测量方法，欧姆定律的应用。
难点：电压、电阻、电流之间的关系，以及如何运用欧姆定律解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电压表、电流表、电阻箱、导线、开关等。
学具：学生实验套件、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个充电宝，让学生思考充电宝中的电压、电流和电阻之间的关系。
2. 知识回顾：复习电压、电阻的概念及测量方法。
3. 讲解欧姆定律：介绍欧姆定律的内容，并通过示例解释其应用。
4. 课堂实验：让学生分组进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，验证欧姆定律。
5. 例题讲解：分析并解答几个关于电压、电阻、电流之间关系的例题。
6. 随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 电压、电阻的概念及测量方法。
2. 欧姆定律：I = U/R。
3. 电流、电压、电阻之间的关系。
七、作业设计1. 请用一句话简述电压、电阻的概念。
2. 写出测量电压和电阻的方法。
3. 根据欧姆定律，计算一个电阻为10Ω的电路中的电流，已知电压为5V。
4. 分析一个实际电路，找出其中的电压、电流和电阻，并运用欧姆定律解决问题。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习电压、电阻的知识，使学生掌握了电压、电阻的概念及测量方法，了解了欧姆定律的内容。
在课堂实验环节，学生亲自操作，验证了欧姆定律，提高了实践能力。
在教学过程中，应注意引导学生运用物理知识解决实际问题，提高学生的学科素养。
电压和电阻复习教案
电压和电阻复习教案一、教学目标1. 回顾电压和电阻的概念、单位、测量方法及其在电路中的作用。
2. 掌握电压、电阻与电流之间的关系，了解欧姆定律的应用。
3. 能够分析并解决实际电路中的电压和电阻问题。
二、教学内容1. 电压的概念、单位、测量方法及其在电路中的作用。
2. 电阻的概念、单位、测量方法及其在电路中的作用。
3. 电压与电阻的关系，欧姆定律的内容及其应用。
4. 实际电路中的电压和电阻问题分析。
三、教学重点与难点1. 重点：电压、电阻的概念、单位、测量方法及其在电路中的作用；欧姆定律的应用。
2. 难点：实际电路中的电压和电阻问题分析。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生回顾电压和电阻的知识。
2. 通过实例分析，让学生理解电压、电阻与电流之间的关系。
3. 利用小组讨论，培养学生合作解决问题的能力。
五、教学准备1. 教学课件：电压和电阻的概念、单位、测量方法及其在电路中的作用；欧姆定律的应用。
2. 实例材料：实际电路图及相关数据。
3. 小组讨论工具：白板、记号笔。
教案剩余部分（六至十章）待您提供具体要求后，我将为您编写。
六、教学过程1. 导入：通过一个简单的电路实例，引导学生回顾电压和电阻的概念。
2. 新课：讲解电压和电阻的定义、单位、测量方法，并通过示例解释其在电路中的作用。
3. 互动：学生分组讨论电压和电阻的关系，教师巡回指导。
4. 欧姆定律：介绍欧姆定律的内容，讲解电压、电阻和电流之间的关系。
5. 应用：分析实际电路中的电压和电阻问题，引导学生运用欧姆定律解决问题。
七、课堂练习1. 请列出电压、电阻的单位及换算关系。
2. 一个电路中，电压为10V，电流为2A，求电阻值。
3. 请绘制一个简单的电路图，并标出电压、电流和电阻的关系。
八、课后作业2. 复习欧姆定律，掌握其应用方法。
3. 分析一道实际电路中的电压和电阻问题，并写出解题过程。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、回答问题时的表现，了解其对电压和电阻知识的理解程度。
电压与电阻的复习教案
电压、电阻的复习教案江夏区法泗中学张武庆教学目标一、知识与技能：1、知道正确使用电压表，知道生活、生产中常见的电压值。
通过练习会读电压表的读数。
2、知道串、并联电路电压规律的探究与应用。
3、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
4、变阻器的连接及在电路中的作用二、过程与方法：1、通过观察实验、对比、探究等学习方法，知道串、并联电路电压的规律；知道影响电阻大小的因素。
三、情感与价值观;1、培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。
四、教学重难点：1、串、并联电路电压规律的探究与应用。
2、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
3、正确分析电路图中滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。
教学过程：一、复习过程：1、请在下图中填上2只灯泡、电流表或电压表，要求：电流表、电压表、灯泡都能正常的工作。
（1）、学生交流讨论，得出结果。
2、出示课题：电压、电阻的复习。
A、学生交流，回忆电压的基础知识。
提示：（1）电压的作用、单位、表示符号、测量仪器。
（2）常见的一些电压。
（3）电压表的使用、量程、读数。
出示课件：电压表的使用及习题。
B 、串并联电路电压的规律（1）出示习题，思考；（2）学生总结串并联电路中电压有何特点？（3）学生讨论思考，回答问题。
C 、电阻与变阻器（1）学生思考讨论回答问题。
甲、乙、丙三位同学在讨论家中照明白炽灯时，各提出一个问题 ， 甲提出的问题是：用久了的白炽灯灯泡壁会变黑；乙提出的问题是：用久了的 灯泡比新买来的灯泡要暗;丙提的问题是：如果白炽灯丝断了一截，搭接上后仍能使用，灯比原来更亮。
请你利用所学知识分析一下三位同学的观点是否正确 ？分别说明原因。
（2）电阻知识的回顾（3）影响电阻的因素a 、探究方法: 控制变量法b 、电阻与那些因素有关？①、导体材料②、导体长度：长度越长，电阻越大③、导体横截面积：横截面积越小，电阻越大注意：导体电阻与温度有关，一般情况下，温度越高，电阻越大。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习教案
教案：人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习一、教学内容本节课的主要内容是复习人教版初中物理九年级第四章的电流、电压、电阻相关知识。
具体包括：电流的概念、电流的单位、电流的测量工具；电压的概念、电压的单位、电源与用电器之间的关系；电阻的概念、电阻的影响因素、电阻的测量工具。
二、教学目标1. 使学生理解电流、电压、电阻的概念，掌握它们的单位及测量工具。
2. 帮助学生掌握电流、电压、电阻之间的相互关系，能够运用公式进行计算和分析。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的观察和思考能力。
三、教学难点与重点重点：电流、电压、电阻的概念及它们的单位、测量工具。
难点：电流、电压、电阻之间的相互关系及其应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材（电流表、电压表、电阻表、电源、导线、灯泡等）。
学具：学生实验器材、练习题、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察电流表、电压表、电阻表的读数，引出本节课的主题——电流、电压、电阻。
2. 知识讲解：（1）电流的概念、电流的单位（安培）、电流的测量工具（电流表）。
（2）电压的概念、电压的单位（伏特）、电源与用电器之间的关系。
（3）电阻的概念、电阻的影响因素（材料、长度、横截面积、温度）、电阻的测量工具（电阻表）。
3. 例题讲解：举例说明电流、电压、电阻之间的关系，运用公式进行计算和分析。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
5. 板书设计：电流、电压、电阻的概念、单位、测量工具；电流、电压、电阻之间的相互关系。
六、作业设计1. 请简述电流、电压、电阻的概念及其单位。
2. 请画出电流、电压、电阻之间的相互关系图。
一个灯泡的电压为6V，电阻为12Ω，求电流。
一个电源的电压为12V，通过一个电阻为8Ω的电阻器，求电流。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电流、电压、电阻的概念和测量工具。
电压和电阻复习教案
电压和电阻复习教案一、教学目标：1. 回顾电压和电阻的概念、单位和测量方法。
2. 加深理解电压、电流和电阻之间的关系。
3. 提高学生运用电压和电阻知识解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 电压的概念、单位和测量方法。
2. 电阻的概念、单位和测量方法。
3. 电压、电流和电阻之间的关系。
4. 电压和电阻在实际应用中的例子。
三、教学重点与难点：1. 电压和电阻的概念、单位和测量方法。
2. 电压、电流和电阻之间的关系。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生回顾电压和电阻的知识。
2. 利用实例分析，让学生理解电压、电流和电阻之间的关系。
3. 进行小组讨论，培养学生合作解决问题的能力。
五、教学过程：1. 导入：复习电压和电阻的概念，引导学生思考电压和电阻在实际生活中的应用。
2. 新课：讲解电压、电流和电阻之间的关系，引导学生通过实例理解这一关系。
3. 练习：让学生通过练习题巩固电压和电阻的知识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何运用电压和电阻的知识解决实际问题。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调电压和电阻在实际生活中的重要性。
6. 作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对电压和电阻概念的理解程度。
2. 练习题：设计一些有关电压和电阻的练习题，评估学生对知识的掌握情况。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们合作解决问题的能力。
七、教学资源：1. 教学PPT：展示电压和电阻的概念、单位和测量方法。
2. 实例资料：提供一些与电压和电阻相关的实际例子。
3. 练习题库：准备一些有关电压和电阻的练习题。
八、教学进度安排：1. 第1-2课时：回顾电压的概念、单位和测量方法。
2. 第3-4课时：讲解电阻的概念、单位和测量方法。
3. 第5-6课时：讲解电压、电流和电阻之间的关系。
4. 第7-8课时：通过实例分析，让学生理解电压、电流和电阻之间的关系。
电压电阻复习教案
电压电阻复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）回顾电压的概念，理解电压的物理意义；（2）掌握电阻的定义，了解影响电阻大小的因素；（3）能够运用电压和电阻的知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过实验和观察，加深对电压和电阻概念的理解；（2）利用公式和图表，分析电压、电阻之间的关系；（3）培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
3. 情感态度价值观：（1）激发学生对物理知识的兴趣，培养其探究精神；（2）培养学生合作意识，提高其团队协作能力。
二、教学内容1. 电压的概念及其物理意义；2. 电压的测量工具——电压表的使用方法；3. 电阻的定义及其符号表示；4. 影响电阻大小的因素；5. 欧姆定律的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：电压的概念、电压表的使用方法、电阻的定义及影响电阻大小的因素。
2. 教学难点：电压与电阻之间的关系，欧姆定律的应用。
四、教学过程1. 导入：复习电压的概念，引导学生思考电压在电路中的作用。
2. 新课：讲解电压的物理意义，介绍电压表的使用方法，进行实验演示。
3. 探究：探讨影响电阻大小的因素，分析实验数据，引导学生发现规律。
4. 应用：讲解欧姆定律，引导学生运用电压、电阻知识解决实际问题。
五、课后作业1. 复习电压的概念及电压表的使用方法；2. 总结影响电阻大小的因素；3. 运用欧姆定律解决实际问题。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，以及实验操作的准确性。
2. 课后作业：检查学生作业完成情况，评估其对电压、电阻知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，关注其合作意识和团队协作能力。
七、教学策略1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生思考电压和电阻的意义；2. 利用实验和观察，让学生亲身体验电压、电阻的作用；3. 采用分组讨论的方式，培养学生的合作意识和团队协作能力；4. 注重知识点的巩固，通过课后作业检查学生学习效果。
新九年级物理电压电阻单元复习》教案
教案：新九年级物理电压电阻单元复习一、教学目标：1.复习电压电阻的基本概念和公式。
2.理解电阻对电流的影响，并能计算电阻对电流的影响。
3.掌握欧姆定律，能够正确使用欧姆定律计算电流、电压和电阻之间的关系。
4.了解串联电路和并联电路的特点以及公式，并能够应用串联和并联电路的公式计算电压、电流和电阻。
二、教学内容：1.复习电压的概念和公式。
2.复习电阻的概念和公式。
3.复习欧姆定律的概念和公式。
4.复习串联电路和并联电路的概念和公式。
三、教学步骤：1.导入新课，通过问题引导复习电压的概念和公式。
问题1：什么是电压？它的单位是什么？问题2：请写出电压的计算公式。
2.复习电阻的概念和公式。
问题3：什么是电阻？它的单位是什么？问题4：请写出电阻的计算公式。
3.复习欧姆定律的概念和公式。
问题5：什么是欧姆定律？请写出欧姆定律的数学表达式。
问题6：当电流为2A，电阻为5Ω时，请计算所加的电压。
4.复习串联电路和并联电路的概念和公式。
问题7：什么是串联电路？它的特点是什么？请写出串联电路的计算公式。
问题8：什么是并联电路？它的特点是什么？请写出并联电路的计算公式。
四、教学示范：1.示范计算电阻对电流的影响。
例题1：一个电池的电压为12V，通过一个电阻为8Ω的电路，求电路中的电流。
解答：根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，即V=IR。
代入已知的电压和电阻，得到电流I=V/R=12V/8Ω=1.5A。
2.示范应用欧姆定律计算电流、电压和电阻之间的关系。
例题2：一个电路中的电流为2A，电阻为4Ω，求电路中的电压。
解答：根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，即V=IR。
代入已知的电流和电阻，得到电压V=2A*4Ω=8V。
3.示范应用串联和并联电路的公式计算电压、电流和电阻。
例题3：一个并联电路中有两个电阻，分别为3Ω和4Ω，已知电压为12V，请计算电路中的电流。
解答：根据并联电路的公式，总电流等于总电压除以总电阻之和，即I=V/(R1+R2)。
初中物理_电压和电阻 复习教学设计学情分析教材分析课后反思
《电压和电阻复习》教学设计复习目标：1、学会电压表的读数和使用；2、理解并记住串并联电路中电压的规律，学会运用；3、理解用电压表判断电路故障；4、学会使用滑动变阻器。
重点：电压和电阻的概念，电压表的使用及串并联电路电压的规律，变阻器使用。
难点：电路故障分析一、复习导入：基础知识巩固，学生先独立完成填空，小组内订正答案纠正。
强调串并联电路电压的关系（板书），让学生复述。
强调滑动变阻器的原理与使用，让学生复述。
二、重点题型突破题型一：用电压表、电流表判断电路故障故障分析：（1）如右图两灯串联，闭合开关，如果L1断路，两灯都____,电流表______示数，电压表______示数，如果L2断路，两灯都____,电流表______示数，电压表_______示数。
如果L1短路，___亮，___ 不亮，电流表______示数，电压表______示数，如果L2短路，___亮，___ 不亮，电流表______示数，电压表______示数。
（2）如右图两灯并联，闭合开关后，如果L1断路，___亮，___ 不亮，电流表______示数，电压表______示数，如果L2断路,___亮，___ 不亮，电流表______示数，电压表_______示数。
如果L1短路，两灯都____,如果L2短路，两灯都____。
让学生先独立完成填空，再组内交流。
组内选代表展示，统一答案。
让学生讨论交流：串联电路中有一个灯泡断路，两灯还亮吗？其中一个灯泡短路，另一个灯泡还亮吗？谈话引导：1串联电路中，.如果L1断路，电压表有示数，构成的通路如何？L2断路，电压表无示数的原因，是否构成通路？2.并联电路中，其中一个灯泡发生断路，其它灯泡还亮吗？（板书通过电路图分析让学生理解。
）例1：小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系．已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表测得a、b两点间的电压为6V，由此判定灯____（选填“L1”或“L2”）断路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为____V．学生读例1，个别提问：（1）该电路是串联还是并联？（2）两灯都不亮，是短路还是断路？（3）L1断路还是L2断路？为什么？引导学生方法总结：在串联电路中，如果两灯都不亮，一般是_____，用电压表检测时，如果电压表_____示数，就是和电压表并联的那个灯断路；如果电压表_____示数，就是电压表并联以外的那个灯断路。
电压电阻复习教案
电压电阻复习教案第一章：电压的概念与测量1.1 电压的定义与作用解释电压的概念讨论电压在电路中的作用1.2 电压的测量工具介绍电压表的使用方法演示电压表的连接与读数1.3 电压的单位与换算介绍电压的常见单位（伏特、毫伏、千伏）展示电压单位之间的换算关系第二章：电阻的性质与测量2.1 电阻的定义与作用解释电阻的概念讨论电阻在电路中的作用2.2 电阻的测量方法介绍电阻表的使用方法演示电阻表的连接与读数2.3 电阻的单位与换算介绍电阻的常见单位（欧姆、千欧、兆欧）展示电阻单位之间的换算关系第三章：电压与电阻的关系3.1 欧姆定律介绍欧姆定律的数学表达式解释欧姆定律的含义与应用3.2 电压、电流与电阻的关系讨论电压、电流与电阻之间的相互影响分析电路中电压、电流与电阻的变化规律3.3 实际电路中的电压与电阻分析实际电路中电压与电阻的变化情况举例说明电压与电阻在实际电路中的应用第四章：电压与电阻的实验4.1 电压与电阻的测量实验设计一个简单的电压与电阻测量实验指导学生进行实验操作与数据记录4.2 欧姆定律的应用实验设计一个欧姆定律应用实验指导学生进行实验操作与数据记录4.3 电压与电阻的综合实验设计一个综合电压与电阻的实验指导学生进行实验操作与数据记录第五章：电压与电阻的计算与应用5.1 电压与电阻的计算方法介绍电压与电阻的计算方法演示电压与电阻的计算过程5.2 电压与电阻的应用实例分析电压与电阻在实际电路中的应用实例讨论电压与电阻在电路设计中的重要性5.3 电压与电阻的计算与应用练习提供一些电压与电阻的计算与应用练习题指导学生进行练习与解答第六章：串并联电路中的电压与电阻6.1 串并联电路的电压分配解释串联和并联电路中电压的分配原理分析串并联电路中电压的变化情况6.2 串并联电路的电阻计算介绍串并联电路中电阻的计算方法演示串并联电路中电阻的计算过程6.3 串并联电路中的电压与电阻应用分析串并联电路中电压与电阻的应用实例讨论串并联电路中电压与电阻的实际意义第七章：电压与电阻在日常生活和工业中的应用7.1 电压与电阻在家庭电器中的应用分析家庭电器中电压与电阻的应用实例讨论家庭电器中电压与电阻的作用和重要性7.2 电压与电阻在工业中的应用分析电压与电阻在工业生产中的应用实例讨论电压与电阻在工业中的关键作用7.3 电压与电阻的安全问题讨论电压与电阻在日常生活中的安全问题指导学生如何安全地处理电压与电阻相关问题第八章：电压与电阻的复习与测试8.1 电压与电阻的重点复习回顾本节课的主要内容和知识点指导学生进行电压与电阻的重点复习8.2 电压与电阻的测试题目提供一些电压与电阻的测试题目指导学生进行测试与自我评估8.3 电压与电阻的测试与反馈进行电压与电阻的测试给予学生反馈和指导，帮助他们巩固知识第九章：电压与电阻的综合练习9.1 电压与电阻的综合题目提供一些电压与电阻的综合题目指导学生进行综合练习与解答9.2 电压与电阻的综合案例分析分析一些电压与电阻的综合案例指导学生进行综合案例分析和解决9.3 电压与电阻的综合练习与评估进行电压与电阻的综合练习给予学生评估和反馈，帮助他们提高综合能力强调电压与电阻的重要性和应用10.2 电压与电阻的拓展学习推荐一些电压与电阻的拓展学习资源鼓励学生进行电压与电阻的深入学习和研究10.3 电压与电阻的实践项目提供一些电压与电阻的实践项目鼓励学生进行电压与电阻的实际操作和实践重点和难点解析重点环节一：电压的定义与作用电压是电路中电荷流动的推动力，是电能传递的关键参数。
电压和电阻复习学案人教版(教案)
第六章电压和电阻复习知识系统：作用：使电路中形成。
供给电压的装置：。
单位：伏特 ()，单位换算：。
与被测用电器联。
电压电流从流入，从流出。
使用方法不可以超出。
丈量工具：电压表能够直接接在两头。
，每格读数方法，每格物质按导电性能分类：，，。
定义：导体作用。
单位：欧姆 (Ω )，单位换算：ΩΩ Ω影响电阻大小的要素：，，，。
电阻工作原理：利用改变连入电路中电阻丝的来改变电阻。
连结原则：。
连结方法有种。
与用电器联。
变阻器常有变电阻器有：，等。
防备电路中过大。
常有用途改变电路顶用电器的和。
知识详解：电压、电源的作用是给电路两头供给电压；电压是电路中产生电流的原由。
电路中有电流，就必定有电压；电路中有电压，却不必定有电流，由于还要看电路是不是通路。
、电压用字母表示，单位是伏特，简称伏，符号是。
常用单位有千伏（，）和毫伏（，）。
家庭照明电路的电压是；一节干池的电压是；对人体安全的电压不高于。
、电压表的使用：、电压表应当与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，由于电压表内阻无量大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。
、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。
、依据被测电路的不一样，能够选择“”和“”两个量程。
、电压表的读数方法：、看接线柱确立量程。
、看分度值（每一小格代表多少伏）。
、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
、电池串连，总电压为各电池的电压之和；相同电池关系，总电压等于此中一支电池的电压。
研究串连电路中电压的规律、实验步骤：、提出问题；、猜想或假定；、设计实验；、进行实验；、剖析和论证、、评估；、沟通（大概内容相同即可，有些步骤可省略）、在串连电路中，总电压等于各用电器的电压之和。
＝＋、在并联电路中，各支路两头电压相等。
＝＝电阻、简单导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不简单导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。
导电能力介于二者之间的叫半导体，如硅金属等。
、Ω 。
常用单位导体对电流的阻挡作用叫电阻，用表示，单位是欧姆，简称欧，符号是有千欧（Ω ，ΩΩ ）和兆欧（Ω ，ΩΩ ）。
人教版九年级物理16.5电压电阻复习教案
教案：人教版九年级物理 16.5电压电阻复习一、教学内容1. 电压的概念、电压的单位、电压的作用。
2. 电阻的概念、电阻的单位、影响电阻的因素。
3. 欧姆定律的内容、应用和意义。
二、教学目标1. 理解电压、电阻的概念，掌握电压和电阻的单位及换算关系。
2. 掌握欧姆定律的内容及其应用，能够运用欧姆定律解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点1. 电压、电阻的概念及其单位。
2. 欧姆定律的理解与应用。
3. 电阻的测量方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻箱、电源、导线等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路图，让学生观察并描述电路中的电压、电流和电阻的关系。
2. 知识回顾：回顾电压、电阻的概念及其单位，引导学生复习电压和电阻的换算关系。
3. 欧姆定律讲解：讲解欧姆定律的内容，并通过示例解释欧姆定律的应用和意义。
4. 实验操作：安排学生分组进行实验，使用电压表、电流表、电阻箱等教具，测量不同电阻下的电压和电流，验证欧姆定律。
5. 例题讲解：选取一道典型例题，讲解如何运用欧姆定律解决实际问题。
6. 随堂练习：布置几道练习题，让学生现场解答，巩固所学知识。
7. 板书设计：板书电压、电阻的概念及其单位，欧姆定律的公式及意义。
8. 作业设计：作业题目：1. 电压、电阻的单位及换算关系是什么？2. 请简述欧姆定律的内容及其应用。
3. 某电路中，电压为10V，电流为2A，求电阻。
答案：1. 电压的单位是伏特（V），电阻的单位是欧姆（Ω）；1V=1000mV，1Ω=1000Ω。
2. 欧姆定律的内容是：在电路中，电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
欧姆定律的应用很广泛，如可以用来计算电路中的电流、电压和电阻等。
3. 电阻=电压/电流=10V/2A=5Ω。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过复习电压、电阻和欧姆定律，使学生巩固了相关知识，并能运用欧姆定律解决实际问题。
电压电阻复习教案
电压电阻复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电压的概念，能够区分电压、电流、电阻之间的关系。
（2）掌握电阻的计算方法，能够运用欧姆定律进行分析。
（3）能够运用电压和电阻的知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过实验观察电压、电流、电阻的变化关系。
（2）利用公式和图表，分析电压、电流、电阻之间的关系。
（3）培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科学的兴趣和好奇心。
（2）培养学生勇于探究、积极思考的科学精神。
二、教学内容1. 电压的概念及测量（1）电压的定义（2）电压的单位及换算（3）电压表的使用方法2. 电流的概念及测量（1）电流的定义（2）电流的单位及换算（3）电流表的使用方法3. 电阻的概念及测量（1）电阻的定义（2）电阻的单位及换算（3）电阻表的使用方法4. 电压、电流、电阻之间的关系（1）欧姆定律：U = IR（2）电阻的计算方法：R = U/I（3）电压、电流、电阻的实际应用三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电压、电流、电阻的概念及测量方法。
（2）欧姆定律的应用。
2. 教学难点：（1）电压、电流、电阻之间的关系。
（2）欧姆定律在不同情况下的应用。
四、教学方法1. 实验法：通过实验观察电压、电流、电阻的变化关系。
2. 讲授法：讲解电压、电流、电阻的概念及测量方法。
3. 案例分析法：分析实际问题，运用电压、电流、电阻的知识解决。
五、教学课时本教案共需4课时，分别用于讲解电压、电流、电阻的概念及测量方法，以及运用电压、电流、电阻的知识解决实际问题。
1. 引入新课：通过复习电压、电流、电阻的基本概念，引导学生回顾已学知识。
2. 讲解与演示：（1）电压的测量：使用电压表进行演示，讲解电压的测量方法和注意事项。
（2）电流的测量：使用电流表进行演示，讲解电流的测量方法和注意事项。
（3）电阻的测量：使用电阻表进行演示，讲解电阻的测量方法和注意事项。
初中电压和电阻的关系教案
初中电压和电阻的关系教案教学目标：1. 理解电压、电流和电阻的基本概念。
2. 掌握电压和电阻之间的关系。
3. 能够运用电压和电阻的关系解决实际问题。
教学重点：1. 电压、电流和电阻的基本概念。
2. 电压和电阻之间的关系。
教学难点：1. 电压和电阻之间的数学关系的推导。
2. 运用电压和电阻的关系解决实际问题。
教学准备：1. 实验室设备：电压表、电流表、电阻器、电源等。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾电压、电流和电阻的基本概念。
2. 提问：电压和电阻之间有什么关系？二、实验探究（15分钟）1. 学生分组进行实验，观察电压、电流和电阻之间的关系。
2. 学生记录实验数据，包括电压、电流和电阻的数值。
3. 教师引导学生分析实验数据，发现电压和电阻之间的关系。
三、理论讲解（15分钟）1. 教师讲解电压和电阻之间的数学关系，即欧姆定律（U=IR）。
2. 解释电压、电流和电阻的单位及换算关系。
四、应用练习（15分钟）1. 学生分组讨论，运用电压和电阻的关系解决实际问题。
2. 教师提供一些实际问题，学生独立或小组合作解决。
五、总结与评价（10分钟）1. 教师引导学生总结电压和电阻的关系。
2. 学生评价自己在实验和练习中的表现。
教学延伸：1. 引导学生进一步研究电流和电阻的关系，探索欧姆定律的适用范围。
2. 邀请相关领域的专家或从业者，分享实际工作中电压和电阻的应用案例。
教学反思：本节课通过实验和理论讲解，让学生掌握了电压和电阻之间的关系。
在实验环节，学生通过观察和记录实验数据，培养了实验操作和观察能力。
在理论讲解环节，学生了解了电压、电流和电阻的单位及换算关系，掌握了欧姆定律的应用。
在应用练习环节，学生通过解决实际问题，提高了运用电压和电阻关系解决实际问题的能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对电压和电阻的关系有了深入的理解。
但在实验环节，部分学生对实验设备的操作不够熟悉，需要在今后的教学中加强实验操作的培训。
《电流、电压、电阻复习课》说课教案
《电流、电压、电阻复习课》说课教案物理组林丹（一）说教材1．教材的地位与作用：《电流》、《电压》、《电阻》是初三物理第五至七章的内容。
电流、电压、电阻是电学中最基本也是最严重的三个物理量，它们是学习电学其他物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象所必不可少的知识。
这几章的主要内容有：电流的概念和单位，电流表的使用，电压的作用、大小和单位，电压表的使用，电阻的概念、大小决定因素和变阻器。
目前的教学是处在初三下学期第一轮总复习阶段，对于这三章内容的复习关系到整个电学的复习，能够清撤地掌握好电流、电压、电阻这三个物理量为学生后续课程的复习奠定坚实的基础。
2．教学目标：根据教学大纲的要求和整体复习的计划，通过这一节课的复习，要使学生（1）巩固电流、电压和电阻的定义、单位、测量仪表及测量仪表的使用方法；（2）熟练掌握串、并联电路电流、电压和电阻的关系；（3）会对电路进行故障分析。
3．复习的重点与难点：本节课的复习重点是对比地掌握三个物理量，复习难点是应用串、并联电路电流、电压和电阻的关系进行解题及实际电路的故障分析。
（二）说教法、学法针对复习课的特点，可要求学生课前预先复习，课堂上教师先通过整理归纳，采用对比的方法对相关的知识点进行复习，然后选取典型且带有开放性的例题，引导学生分析、讨论得到答案，通过解题来进一步巩固所复习的知识点。
从而提高课堂效率，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
（三）教学过程针对所教班级是平行班，多数学生的程度大凡，因此我采用如下的教学设计：1．对比地进行知识点的复习：电流、电压和电阻这三个物理量在学习的过程中有一定的相似性，有些学生简易混淆，因此可采用比较的形式对这三个物理量相关的知识点进行复习。
首先是基本概念的复习：对比电流、电压和电阻的符号、定义或作用、单位及换算和测量方法。
其次是基本仪器的复习：对比电流表、电压表、滑动变阻器和电阻箱的符号、作用、量程及刻度和使用方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六章电压和电阻复习课
复习目的：
1、通过复习，使学生知道电压的作用，熟悉电压的单位及换算，知道常见的一些电压值，会用电压表测电压，知道串联电压和并联电路的电压规律。
2、通过复习，使学生知道什么叫电阻，电阻的符号和单位的符号及换算，知道用控制变量法分析影响电阻大小的因素，
3、通过复习，使学生知道变阻器改变电阻的原理，会使用滑动变阻器改变电阻，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化。
4、通过复习，使学生知道电阻的串联和并联。
复习重点：
串联电路和并联电路的电压规律，电阻大小的影响因素；变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化
复习难点：
变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化
复习过程：
老师板书复习提纲，学生自主复习，老师点拔重点和难点。
一、复习内容
1、电压
（一）、电压的作用
1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路
是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
（二）、电压的单位
1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV
2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V
（三）、电压测量：
1、仪器：电压表，符号：
2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（四）串联电路和并联电路的电压规律
串联电路：U＝U1＝U2
并联电路：U＝U1＝U2
2、电阻
（一）定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R
（二）、单位：
1、国际单位：欧姆。
规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
（三）影响因素：
1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
2、实验方法：控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
3、实验分析：
①实验结论：相同条件下导体的电阻大小跟导体的材料有关。
②实验结论：相同条件下导体越长，电阻越大。
③实验结论：相同条件下导体的横截面积越小，电阻越大。
④实验结论：相同条件下导体的电阻跟温度有关。
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，少数导体，电阻随温度的升高而减小。
3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（四）、分类
1、定值电阻：电路符号： 。
2
⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图：。
变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法：串联在电路中；“一上一下”接法变阻：接入电路前应调到阻值最
大（滑片远离下接线柱）。
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A ”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值
为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电
压②保护电路
应用：电位器
优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值
注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
（五）电阻的串联和并联
串联电阻：R 总＝R 1＋R 2
并联电阻：2
1111R R R +=总 二、课堂练习
1、、如图7所示，闭合开关S 后，要使滑动变阻器的滑
片向右移动时灯泡变暗，应把F 点与滑动变阻器的
点用导线连接起来。
2、要改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是 ( )
A 、改变导体两端的电压
B 、改变导体的材料
C 、改变导体的横截面积
D 、改变导体的长度
3、在做《决定电阻大小的因素》实验时，为了研究方便，每次挑选两根合适的电阻丝，测出通过它们的电流后进行比较，得出结论。
①研究电阻与导体的材料有关，应选电阻丝 ②研究电阻与导体长度有关，
应选电阻丝C 和 ③研究电阻与横截面积的关系，应选电阻丝A 和
4.用电压表测灯L 1的电压，正确的电路图是
5.在下图电路中，甲、乙两个电表连接方法都正确的是
A.甲、乙都是电压表
B.甲、乙都是电流表
C.甲是电压表，乙是电流表
D.甲是电流表，
乙是电压表
6.仔细看图，图中甲表的示数为______V ，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V ，乙表采用的是______量程
.。