法律知识进校园活动工作总结范文（2篇）

法律知识进校园活动工作总结范文
一、学校高度重视，全员动员。

由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。

然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。

三、利用校园闭路电视，播放法制录像。

我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。

我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片，组织全体学生观看。

同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。

通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

四、利用多种教育手段对学生进行法制教育。

我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为____个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。

同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的
工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

法律知识进校园活动工作总结范文（二）
一、活动背景
在当今社会，法律意识的普及和提高对于每个公民都是至关重要的。

法律知识的缺乏导致了很多不法行为的发生和法律纠纷的频繁发生。

为了提高广大学生的法律意识和法律素养，我校于近期开展了一系列法律知识进校园的活动，旨在让学生更好地了解法律和学会运用法律知识解决问题。

本文将对这一系列活动进行总结和评价。

二、活动设计
1. 主题设定：本次活动的主题为“法律保护我们的权益”。

2. 活动类型：选择多种形式的活动，包括讲座、法律角色扮演和法律知识竞赛等。

3. 活动时间和地点：根据学生的学习日程和课程安排，在晚间和周末举办活动，并选择校内适合的场地。

三、活动实施
1. 讲座：邀请了多位资深法律专家和律师给学生讲解法律常识和法律实践案例，涉及合同法、婚姻法、劳动法等方面的知识。

2. 角色扮演：在讲座的基础上，引导学生进行法律角色扮演，让他们亲身经历一些常见的法律问题，例如签订合同、投诉消费者权益等。

3. 知识竞赛：通过知识竞赛的方式，检验学生对于法律知识的掌握程度，并奖励表现优秀的学生。

四、活动效果
1. 学生参与度高：活动期间，学生积极参与活动，表现出了浓厚的学习兴趣和主动学习的态度。

2. 法律知识普及率提高：经过活动的宣传和实施，学生的法律知识普及率得到了明显提升，他们对法律的理解和应用能力也得到了明显改善。

3. 学生反馈积极：学生们对活动给予了高度评价，认为这次活动对他们的法律素养提升有很大的帮助，并希望学校能够继续组织这类活动。

五、活动总结
通过本次法律知识进校园活动，学生对法律的理解和应用能力得到了明显提高，并对法律有了更深入的认识。

活动的形式多样化，让学生能够从不同的角度和方式接触法律知识，增强了学生的参与感和学习兴趣。

同时，通过活动的评价和总结，也发现了一些问题和不足之处，需要在后续的工作中加以改进和完善。

六、改进措施
1. 加强宣传：在活动前期加强对活动的宣传，提高学生的关注度和参与度。

2. 增加互动环节：在活动中增加互动环节，引导学生积极参与，让他们亲身体验法律知识的运用和解决问题的能力。

3. 增加应用实践：将一些理论知识和案例与实际情况结合起来，让学生能够更好地应用法律知识解决实际问题。

4. 定期开展活动：在活动结束后，定期开展一些法律沙龙、讲座等活动，为学生提供持续学习和交流的平台。

七、结语
通过本次活动，我校成功地将法律知识引入校园，提高了学生的法律意识和法律素养，为学生未来的学习和生活提供了有力的保障。

然而，活动中还存在一些问题需要进一步完善和改进。

希望学校继续支持和组织这类活动，为学生提供更多的法律学习机会和实践平台，为培养高素质的法律人才做出贡献。