一轮复习近代中国的思想解放潮流ppt课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.广泛传播（五四运动爆发后）：
（1）撰写文章：1919、李大钊、 《我的马克思主义观》等、比较全 面地介绍了马克思主义
（2）成立社团： “马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南）
（3）组织建立： 一批先进的中国人成为马克思主义者，
他们建立了中国共产党早期组织 （4）创办刊物：
《新青年》《劳动界》《劳动者》 《劳动音》 3.成为主流：
（3）关系：
洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。
完整版ppt课件
20
思考：洋务派与维新派异同点：
同：
（1）都主张学习西方；
（2）都为了国家的强大；
（3）他们自强的目的都不能实现；
异：
（1）阶级立场不同（根本）；
（2）学习西方的内容不同,所要实现的
政治目的不同；
（3）对外国侵略的态度不同
完整版ppt课件
激进民主主义者：再进一步提出要从思想领域全
面反对封建，掀起了新文化运动；
无产阶级：采用了马克思主义，中国迈进了新民
主主义革命的新时代完。整版ppt课件
30
10. (2009浙江文综)中国知识分子看到改造中国的
新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入
到
工人中间进行启蒙宣传，是在
√A.戊戌维新时期 C.五四运动时期
评价 (前期)
性质：资产阶级反封建的思想文化运动 作用：动摇了 统治地位;为 创造条件 局限：对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向
新文化运动主要内容
前期：（三提倡、三反对）
1、提倡民主与科学 反对专制与愚昧
核心
2、提倡新道德，反对旧道德 3、提倡新文学，反对旧文学（文学革命）
后期：
宣传马克思主义
新文化运动主要内容
②中国知识份子在运动中受到一次民主 与科学的洗礼,为马克思主义在中国的 传播创造了有利条件；
局限性：①脱离广大群众
②没有提出反帝
③对东西方文化评价存在绝对肯定或 绝对否定错误倾向
三、无产阶级 ——马克思主义
马克思主义传入中国
（1）十月革命后传入 李大钊 过程 （2）五四运动的促进
（3）中共早期组织的宣传 （1）一批先进中国人成为马’者 影响 （2）为中共成立奠定了思想基础
级
资 变法救亡图存、
产 发展资本主义、戊戌变法
阶 君主立宪
最终失败
完级整版ppt课件实业救国
23
时间 派别 代表人物
革 20C初 命
派
孙中山
激进 陈独秀 1915- 民主 李大钊 1919 主义 胡适、
者 鲁迅
马克 1917- 思主 1919 主义
李大钊 陈独秀 毛泽东
者
代表阶 级
主张
实践结果
推翻清王朝建
1921年、中共的诞生
马克思主义为什么会在中国得到广泛传 播并成为主流思潮？这说明了什么？
原因：半殖民地半封建社会环境下其 他思想的纷纷破产；资产阶级激进民 主主义者的积极宣传；马克思主义自 身的科学性。
说明：中国选择马克思主义是中国历 史发展的必然结果
近代中国思想解放潮流
所属阶级 主张
实践活动 学习层面 特点
“师夷长技以自强”
资产 阶级
维新派（戊戌变法）： 君主立宪
革命派（辛亥革命）： 民主共和
资产阶级激进民主主义者 （新文化运动）：民主科学
器物 层面
制度 层面
思想 层面
近代思想解放
原因：①民族危机的出现和加深。
一个共同目的：救亡图存
②西学传入中国。
四个阶段及四个层次：
1.从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物” 2 .从戊戌变法到20C初，资产阶级学“制度” 3 .1915年-1919年，资产阶级学“思想文化” 4 .从五四运动到新中国成立，中共从“走俄国人的路
地主阶级 抵抗派 地主阶级 洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 资产阶级 激进派
师夷长技 以制夷
无
中体西用 洋务运动
君主立宪， 维新变法 发展资’ 民主共和 辛亥革命
民主与科学 新文化运动
器物
结学
(技术) 程 渐合 习
进西
的方
过与
制度
救
亡
图
存
思想文化
相
无产阶级
马克思主义 进行社’革
与工运结合,建立 中共,指导革命
四个特点到“：走自己的路”
1 .体现反封建反侵略的性质； 2 .学习西方和救亡图存相结合； 3 .经历由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到
“思想文化”不断深化的历程； 4 .认识上经历由被动接受到主动选择的过程；由学习资本 主义国家→向社会主义国家学习。
一、地主阶级
1.抵抗派 ——“开眼看世界”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的 分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主 要事例或事件。
新思想的萌发、洋务运动、戊戌变法、
辛亥革命
完整版ppt课件
26
（2）“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么 事件？这个事件最主要思想主张和影响分别是 什么？
新文化运动。……
（3）根据梁启超的观点，简要归纳中国人学 西方历程及其特点。
★马克思主义的传播
1.开始传入（新文化运动后期）： 1918、李大钊、《法俄革命之比
较》《庶民的胜利》《布尔什维主 义》、率先举起社会主义旗帜
李大钊成为中国传播 马克思主义的先驱
《布尔什维主 义的胜利》
《法俄革命之比较》《庶民的胜利》
★马克思主义的传播
1.开始传入（新文化运动后期）：
1918、李大钊、《法俄革命之比 较》《庶民的胜利》《布尔什维主 义》、率先举起社会主义旗帜
三民主义 立资产阶级共
资
民主共和 和国最终失败
产 阶 级
前期（三 提倡三反 对）
新文化运动 动摇了封建 思想的统治 地位
后期
无 产 马克思 阶 主义 级
五四运动
完整版ppt课件
24
总结近代前期中国人民探索救国强国之路的 主要特点
1）探索的广泛性； 2）普遍向西方寻求真理（除义和团）；
3）具有一定的层次性（技术——制度（仿 行立宪到主张共和）——思想）；
第五单元 近代中国的思想解放潮流
第14课 从“师夷长技”到维新变法 第15课 新文化运动与马克思主义的传播
从鸦片战争到甲午战争 从甲午战后到20世纪初
“器物” 学习西方 “制度”
从新文化运动到五四运动
“思想文化”
从五四运动到新中国成立 以俄为师 马克思主义
地主 阶级
单元线索
林则徐、魏源：“师 夷长技以制夷” 洋务派（洋务运动）：
4）具有继承性；
5）具有曲折性。（未完成反帝反封建的任
务，一方面是自身的局限性，另一方面是
反动势力的强大）
完整版ppt课件
25
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方 学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物 上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便 是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们 政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一 件件搬近来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将 近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得 社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能， 渐渐要求全人格的觉悟。”
由学习西方技术、器物到学习西方政治 制度到学习西方思想文化的过程。
中国向西方学习经历了一个由表及里，
逐步深入的过程。完整版ppt课件
27
《南京条约》签字仪式被迫走上了探索之路 江南制造总局大门 并没有带来富强
康有为：中国果真强大了吗？ 孙中山：民主政体并没带来民主 新文化运动民主科学深入人完心整版pp五t课件四运动新民主主义革命的开28 端
B.辛亥革命时期 D.国民革命时期
11.(2009广东)1929年5月4日，国民党上海特别市
执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五
四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。
“过火”的思想指的是
√A．马克思主义 C．实业救国论
B．自由恋爱观 D．民主和科学思想
12.（2007广东理基）中国近代史上，先进知识分子不 断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是 A.魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主
1.维新派 ——维新变法思想
(1)早期 原因：洋务运动的展开和资本主义的产生 代表：王韬、郑观应等 主张：经济、文化、政治 没有形成完整理论，未付诸行动 评价 为维新思想的发展奠定初步基础
【练习5】（2006重庆）在近代中国，将向西方学习的
内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是
A.魏源
√ B.张之洞 C.王韬
清朝危机四伏，西方资’崛起 背景 鸦片战争的刺激
林则徐：近代中国开眼看世界的第一人 代表
魏 源：《海国图志》 “师夷长技以制夷” 实质：向西方学习，寻求强国御侮之道 意义：关注世界；思想启迪
【练习1】魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制 夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括
√ A．蒸汽机 B．火车 C．轮船 D．汽车
2.革命派 ——民主共和
二、资产阶级
3.激进派 ——民主与科学
政治：帝国主义入侵；袁世凯专制
背景 经济：民族资本主义进一步发展
新
思想：资’民主思想传播\尊孔复古逆流
文
标志：1915年陈独秀创办《青年杂志》
化 兴起 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
运
主要阵地：《新青年》和北大
动
内容
前期：四提倡、四反对 后期：宣传马克思主义
鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上 的主要异同及二者的关系。
（1）同：①都主张学习西方先进技术； （2）异：②根本目的都是要维护清朝封建统治。
①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制 夷”即抵抗外国侵略；洋务派“师夷长技”则主要是 为了镇压国内人民革命，但也包含抵御外侮的意图。 ②林则徐、魏源的主张没有付诸实践，而洋务派则掀 起了洋务运动。
（1）根据材料，请结合史实说明近代以来中国 主要面临着什么状况？（2分）
外来侵略。（民族危机）
（2）面对如此状况，中国有哪些阶层作出了 反应？（4分）
开明地主、农民阶级、洋务派、资产阶级维新派、 资产阶级革命派、激进民主主义者、无产阶级。
（3）各阶层应对中国面临的状况的共同点是什 么？（2分）
向西方学习。
21
课堂小结：
向
地 林则徐 民 开眼看世界 西
主 阶 级
魏源 族
洋务派 危 机
资 维新派 加
产 革命派 深 阶
级 激进派
学习西 方器物
方 学
洋务运动
习 学习西方 不
戊戌变法
政治制度 断 辛亥革命
深
学习西 方思想
入 新文化运动
无产阶级
传播马克思主义
完整版ppt课件
22
时间 派别 代表人物
ห้องสมุดไป่ตู้
19C四 抵
一、地主阶级
1.抵抗派 ——“开眼看世界”
2.洋务派 ——“中体西用”“师夷长技以自强”
背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患
代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等
实质：不改变 前提下，利用 ，维护
。
实践：洋务运动（19世纪60~90年代）
意义 为西学在中国的传播奠基 迈出中国近代化历程的第一步
【练习】
二、资产阶级
作者 陈独秀
代表作 《敬告青年》 《文学革命论》
鲁迅
《狂人日记》《孔乙己》
胡适 李大钊
《文学改良刍议》
《我的马克思主义观》《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《法俄革命之比较观》
对新文化运动的评价
1、性质： 前期：资产阶级反封建的思想解放和文化运动 后期：宣传马克思主义的思想运动
2、评价：
进步性：①的冲思击想了获封得建了思空想前的的统解治放地；位，使人们
五十年 抗
代派
19C6 0-90
洋 务 派
林则徐 魏源
19C四 太平 五十六天国 洪仁玕 年代
维 19C末 新
派
康有为 梁启超 严复
代表阶级 主张
实践结果
地 主 阶
学习西方先进 技术，寻求强 国御侮之道
未实践
级 “中体西用”、 洋务运动
“自强”、“求 最终失败
农 富”
民 鲜明的资本 阶 主义色彩
未实践
义
√C.“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度 D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想 基础 13.（2005全国）最早在《新青年》上提倡以白话文代
替文言文，成为文学革命先声的是
√ A.鲁迅的《狂人日记》 B.胡适的《文学改良刍议》
C.陈独秀的《文学革命论》D.李大钊的《庶民的胜利》
D.梁启超
二、资产阶级
1.维新派 ——维新变法思想
(2)发展（19世纪90年代）
背景：①民族资本主义初步发展 ②民族危机加深 康有为： 维新变法，君主立宪
代表 (特点：西方资’政治学说+传统儒家思想) 梁启超：伸民权、设议院、变法图存 严 复： 用民权否定君权
实践：戊戌变法（1898年） 意义：是思想解放潮流，起思想启蒙作用
完整版ppt课件
29
（4）各阶层所采取的应对措施？ （6分）
开明地主：提出“师以长技以制夷”，学习西方
先进技术以维护封建统治；
洋务派：“中体西用”，在维护固有的制度和纲
常礼教的前提下，采用西方的实用科技；
资产阶级维新派：提出学习西方的政治制度，实
行改良；
资产阶级革命派：主张用暴力手段，推翻封建制
度，建立民主政体；
（1）撰写文章：1919、李大钊、 《我的马克思主义观》等、比较全 面地介绍了马克思主义
（2）成立社团： “马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南）
（3）组织建立： 一批先进的中国人成为马克思主义者，
他们建立了中国共产党早期组织 （4）创办刊物：
《新青年》《劳动界》《劳动者》 《劳动音》 3.成为主流：
（3）关系：
洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。
完整版ppt课件
20
思考：洋务派与维新派异同点：
同：
（1）都主张学习西方；
（2）都为了国家的强大；
（3）他们自强的目的都不能实现；
异：
（1）阶级立场不同（根本）；
（2）学习西方的内容不同,所要实现的
政治目的不同；
（3）对外国侵略的态度不同
完整版ppt课件
激进民主主义者：再进一步提出要从思想领域全
面反对封建，掀起了新文化运动；
无产阶级：采用了马克思主义，中国迈进了新民
主主义革命的新时代完。整版ppt课件
30
10. (2009浙江文综)中国知识分子看到改造中国的
新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入
到
工人中间进行启蒙宣传，是在
√A.戊戌维新时期 C.五四运动时期
评价 (前期)
性质：资产阶级反封建的思想文化运动 作用：动摇了 统治地位;为 创造条件 局限：对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向
新文化运动主要内容
前期：（三提倡、三反对）
1、提倡民主与科学 反对专制与愚昧
核心
2、提倡新道德，反对旧道德 3、提倡新文学，反对旧文学（文学革命）
后期：
宣传马克思主义
新文化运动主要内容
②中国知识份子在运动中受到一次民主 与科学的洗礼,为马克思主义在中国的 传播创造了有利条件；
局限性：①脱离广大群众
②没有提出反帝
③对东西方文化评价存在绝对肯定或 绝对否定错误倾向
三、无产阶级 ——马克思主义
马克思主义传入中国
（1）十月革命后传入 李大钊 过程 （2）五四运动的促进
（3）中共早期组织的宣传 （1）一批先进中国人成为马’者 影响 （2）为中共成立奠定了思想基础
级
资 变法救亡图存、
产 发展资本主义、戊戌变法
阶 君主立宪
最终失败
完级整版ppt课件实业救国
23
时间 派别 代表人物
革 20C初 命
派
孙中山
激进 陈独秀 1915- 民主 李大钊 1919 主义 胡适、
者 鲁迅
马克 1917- 思主 1919 主义
李大钊 陈独秀 毛泽东
者
代表阶 级
主张
实践结果
推翻清王朝建
1921年、中共的诞生
马克思主义为什么会在中国得到广泛传 播并成为主流思潮？这说明了什么？
原因：半殖民地半封建社会环境下其 他思想的纷纷破产；资产阶级激进民 主主义者的积极宣传；马克思主义自 身的科学性。
说明：中国选择马克思主义是中国历 史发展的必然结果
近代中国思想解放潮流
所属阶级 主张
实践活动 学习层面 特点
“师夷长技以自强”
资产 阶级
维新派（戊戌变法）： 君主立宪
革命派（辛亥革命）： 民主共和
资产阶级激进民主主义者 （新文化运动）：民主科学
器物 层面
制度 层面
思想 层面
近代思想解放
原因：①民族危机的出现和加深。
一个共同目的：救亡图存
②西学传入中国。
四个阶段及四个层次：
1.从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物” 2 .从戊戌变法到20C初，资产阶级学“制度” 3 .1915年-1919年，资产阶级学“思想文化” 4 .从五四运动到新中国成立，中共从“走俄国人的路
地主阶级 抵抗派 地主阶级 洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 资产阶级 激进派
师夷长技 以制夷
无
中体西用 洋务运动
君主立宪， 维新变法 发展资’ 民主共和 辛亥革命
民主与科学 新文化运动
器物
结学
(技术) 程 渐合 习
进西
的方
过与
制度
救
亡
图
存
思想文化
相
无产阶级
马克思主义 进行社’革
与工运结合,建立 中共,指导革命
四个特点到“：走自己的路”
1 .体现反封建反侵略的性质； 2 .学习西方和救亡图存相结合； 3 .经历由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到
“思想文化”不断深化的历程； 4 .认识上经历由被动接受到主动选择的过程；由学习资本 主义国家→向社会主义国家学习。
一、地主阶级
1.抵抗派 ——“开眼看世界”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的 分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主 要事例或事件。
新思想的萌发、洋务运动、戊戌变法、
辛亥革命
完整版ppt课件
26
（2）“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么 事件？这个事件最主要思想主张和影响分别是 什么？
新文化运动。……
（3）根据梁启超的观点，简要归纳中国人学 西方历程及其特点。
★马克思主义的传播
1.开始传入（新文化运动后期）： 1918、李大钊、《法俄革命之比
较》《庶民的胜利》《布尔什维主 义》、率先举起社会主义旗帜
李大钊成为中国传播 马克思主义的先驱
《布尔什维主 义的胜利》
《法俄革命之比较》《庶民的胜利》
★马克思主义的传播
1.开始传入（新文化运动后期）：
1918、李大钊、《法俄革命之比 较》《庶民的胜利》《布尔什维主 义》、率先举起社会主义旗帜
三民主义 立资产阶级共
资
民主共和 和国最终失败
产 阶 级
前期（三 提倡三反 对）
新文化运动 动摇了封建 思想的统治 地位
后期
无 产 马克思 阶 主义 级
五四运动
完整版ppt课件
24
总结近代前期中国人民探索救国强国之路的 主要特点
1）探索的广泛性； 2）普遍向西方寻求真理（除义和团）；
3）具有一定的层次性（技术——制度（仿 行立宪到主张共和）——思想）；
第五单元 近代中国的思想解放潮流
第14课 从“师夷长技”到维新变法 第15课 新文化运动与马克思主义的传播
从鸦片战争到甲午战争 从甲午战后到20世纪初
“器物” 学习西方 “制度”
从新文化运动到五四运动
“思想文化”
从五四运动到新中国成立 以俄为师 马克思主义
地主 阶级
单元线索
林则徐、魏源：“师 夷长技以制夷” 洋务派（洋务运动）：
4）具有继承性；
5）具有曲折性。（未完成反帝反封建的任
务，一方面是自身的局限性，另一方面是
反动势力的强大）
完整版ppt课件
25
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方 学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物 上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便 是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们 政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一 件件搬近来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将 近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得 社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能， 渐渐要求全人格的觉悟。”
由学习西方技术、器物到学习西方政治 制度到学习西方思想文化的过程。
中国向西方学习经历了一个由表及里，
逐步深入的过程。完整版ppt课件
27
《南京条约》签字仪式被迫走上了探索之路 江南制造总局大门 并没有带来富强
康有为：中国果真强大了吗？ 孙中山：民主政体并没带来民主 新文化运动民主科学深入人完心整版pp五t课件四运动新民主主义革命的开28 端
B.辛亥革命时期 D.国民革命时期
11.(2009广东)1929年5月4日，国民党上海特别市
执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五
四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。
“过火”的思想指的是
√A．马克思主义 C．实业救国论
B．自由恋爱观 D．民主和科学思想
12.（2007广东理基）中国近代史上，先进知识分子不 断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是 A.魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主
1.维新派 ——维新变法思想
(1)早期 原因：洋务运动的展开和资本主义的产生 代表：王韬、郑观应等 主张：经济、文化、政治 没有形成完整理论，未付诸行动 评价 为维新思想的发展奠定初步基础
【练习5】（2006重庆）在近代中国，将向西方学习的
内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是
A.魏源
√ B.张之洞 C.王韬
清朝危机四伏，西方资’崛起 背景 鸦片战争的刺激
林则徐：近代中国开眼看世界的第一人 代表
魏 源：《海国图志》 “师夷长技以制夷” 实质：向西方学习，寻求强国御侮之道 意义：关注世界；思想启迪
【练习1】魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制 夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括
√ A．蒸汽机 B．火车 C．轮船 D．汽车
2.革命派 ——民主共和
二、资产阶级
3.激进派 ——民主与科学
政治：帝国主义入侵；袁世凯专制
背景 经济：民族资本主义进一步发展
新
思想：资’民主思想传播\尊孔复古逆流
文
标志：1915年陈独秀创办《青年杂志》
化 兴起 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
运
主要阵地：《新青年》和北大
动
内容
前期：四提倡、四反对 后期：宣传马克思主义
鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上 的主要异同及二者的关系。
（1）同：①都主张学习西方先进技术； （2）异：②根本目的都是要维护清朝封建统治。
①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制 夷”即抵抗外国侵略；洋务派“师夷长技”则主要是 为了镇压国内人民革命，但也包含抵御外侮的意图。 ②林则徐、魏源的主张没有付诸实践，而洋务派则掀 起了洋务运动。
（1）根据材料，请结合史实说明近代以来中国 主要面临着什么状况？（2分）
外来侵略。（民族危机）
（2）面对如此状况，中国有哪些阶层作出了 反应？（4分）
开明地主、农民阶级、洋务派、资产阶级维新派、 资产阶级革命派、激进民主主义者、无产阶级。
（3）各阶层应对中国面临的状况的共同点是什 么？（2分）
向西方学习。
21
课堂小结：
向
地 林则徐 民 开眼看世界 西
主 阶 级
魏源 族
洋务派 危 机
资 维新派 加
产 革命派 深 阶
级 激进派
学习西 方器物
方 学
洋务运动
习 学习西方 不
戊戌变法
政治制度 断 辛亥革命
深
学习西 方思想
入 新文化运动
无产阶级
传播马克思主义
完整版ppt课件
22
时间 派别 代表人物
ห้องสมุดไป่ตู้
19C四 抵
一、地主阶级
1.抵抗派 ——“开眼看世界”
2.洋务派 ——“中体西用”“师夷长技以自强”
背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患
代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等
实质：不改变 前提下，利用 ，维护
。
实践：洋务运动（19世纪60~90年代）
意义 为西学在中国的传播奠基 迈出中国近代化历程的第一步
【练习】
二、资产阶级
作者 陈独秀
代表作 《敬告青年》 《文学革命论》
鲁迅
《狂人日记》《孔乙己》
胡适 李大钊
《文学改良刍议》
《我的马克思主义观》《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《法俄革命之比较观》
对新文化运动的评价
1、性质： 前期：资产阶级反封建的思想解放和文化运动 后期：宣传马克思主义的思想运动
2、评价：
进步性：①的冲思击想了获封得建了思空想前的的统解治放地；位，使人们
五十年 抗
代派
19C6 0-90
洋 务 派
林则徐 魏源
19C四 太平 五十六天国 洪仁玕 年代
维 19C末 新
派
康有为 梁启超 严复
代表阶级 主张
实践结果
地 主 阶
学习西方先进 技术，寻求强 国御侮之道
未实践
级 “中体西用”、 洋务运动
“自强”、“求 最终失败
农 富”
民 鲜明的资本 阶 主义色彩
未实践
义
√C.“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度 D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想 基础 13.（2005全国）最早在《新青年》上提倡以白话文代
替文言文，成为文学革命先声的是
√ A.鲁迅的《狂人日记》 B.胡适的《文学改良刍议》
C.陈独秀的《文学革命论》D.李大钊的《庶民的胜利》
D.梁启超
二、资产阶级
1.维新派 ——维新变法思想
(2)发展（19世纪90年代）
背景：①民族资本主义初步发展 ②民族危机加深 康有为： 维新变法，君主立宪
代表 (特点：西方资’政治学说+传统儒家思想) 梁启超：伸民权、设议院、变法图存 严 复： 用民权否定君权
实践：戊戌变法（1898年） 意义：是思想解放潮流，起思想启蒙作用
完整版ppt课件
29
（4）各阶层所采取的应对措施？ （6分）
开明地主：提出“师以长技以制夷”，学习西方
先进技术以维护封建统治；
洋务派：“中体西用”，在维护固有的制度和纲
常礼教的前提下，采用西方的实用科技；
资产阶级维新派：提出学习西方的政治制度，实
行改良；
资产阶级革命派：主张用暴力手段，推翻封建制
度，建立民主政体；