【化学】化学《自然界的水》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《自然界的水》专项习题及答案解析及解析
一、选择题
1．下列有关水的说法正确的是（）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C．矿泉水是纯净物
D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、我国人均水量很少，故要节约用水，错误；
B．蒸馏水属于软水，加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生，正确；
C．矿泉水是混合物，错误；
D．硬水通过加热煮沸可以降低水的硬度，错误。

故选B。

2．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。

若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25%
【答案】A
【解析】
【详解】
根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%；
故选：A。

3．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是
A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．可证明水由氢、氧元素组成D．正、负极产生的气体质量比是1：2
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A. 纯净的水几乎不导电，在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，此选项正确；
B. 电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，此选项正确；
C. 电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，此选项正确；
D. 电解水实验中，正、负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是1：2，此选项错误。

故选D。

4．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相等，则D的化合价为( )
A．+4 B．+2 C．﹣2 D．﹣3
【答案】A
【解析】
【分析】
根据水中氧元素的化合价，求出A的化合价，再根据化合物中元素化合价的代数和为0，利用化学式AB和A元素的化合价求出未知元素B的化合价，最后利用化学式DB2和B元素的化合价求出未知元素D的化合价．
【详解】
根据化合物中元素化合价的代数和为0，H2O中O的化合价为0-（+1）×2=-2，其绝对值为+2，即A的化合价为+2价，则AB中B的化合价为0-（+2）=-2，所以DB2中D的化合价为0-（-2）×2=+4。

故选A。

5．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是（）
A．MgF B．Mg F C．MgF D．Mg F
【答案】C
【解析】
在化合物，正负元素的化合价的代数和为零。

A、由MgF，则（+2）+（-1）≠0，故A错误；
B、由Mg2F，则2×（+2）+（-1）≠0，故B错误；
C、由MgF2，则（+2）+2×（-1）=0，故C正确；
D、由Mg2F2，则2×（+2）+2×（-1）≠0，故D错误
6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
元素符号的意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；
离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。

原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。

7．河水净化的主要步骤如下图所示。

有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、步骤Ⅰ沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。

B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。

此项正确。

C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。

此项正确。

D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。

此项不正确。

所以应选D 项。

8．实验测得某氯元素的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物中氯元素化合价( )
A．1 B．－1 C．＋5 D．+4
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
氧化物中氯元素化合价为+x，再根据元素的化合价，书写出氯元素的氧化物的化学式为
Cl2O x，氯元素与氧元素的质量比为71：64，71:16x=71:64，x=4，氧化物中氯元素化合价为
+4价，故选D。

9．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，正确；
B.由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，正确；
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，错误；
D.电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，正确。

故选C。

10．下列实验方案或实验操作，能达到实验目的是
A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
B．为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质，可加入 BaCl2
C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用点燃的方法
D．用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐
【答案】B
【解析】
试题分析：A、点燃气体时，发出尖锐爆鸣声表示氢气不纯，听到“卟”的一声表示氢气较纯，没有听到任何声响，可能是没有收集到氢气，故不能达到目的；B、因NaOH不与氯化钙溶液反应，Na2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，因此可以通过滴加氯化钙溶液来判断氢氧化钠溶液已变质，故能达到目的；C、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃，故不能达到目的；
D、应向鸡蛋壳上滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，则证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐，因此应用盐酸与澄清的石灰水来证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐，故不能达到目的，故选B。

考点：考查化学实验方案设计与评价
11．我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。

西达本胺的化学式为
C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是
A．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成
B．一个西达本胺分子中含有一个氧分子
C．西达本胺由五种元素组成
D．西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22:19:1:4:2
【答案】C
【解析】A、西达本胺是由分子构成的，不是由原子直接构成的，错误；B、由化学式可知，一个西达本胺分子中含有2个氧原子，不含氧分子，错误；C、由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知，它是由五种元素组成的，正确；D、西达本胺中碳、氢、氟、氮、氧元素的质量比为：（12×22）：（1×19）：19：（14×4）：（16×2）=264：19：19：56：32，错误。

故选C。

点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义是解题的关键。

12．2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。

以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是 ( )
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、明矾溶于水能形成胶状物吸附一些微小的难溶于水的杂质使之沉降下去，属吸附法，故A错误；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，具有吸附性，故B正确；
C、硫酸钠不能与氯化铜反应，故不能将氯化铜除去，故C错误；
D、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠具有腐蚀性，且该方法不属蒸馏法，故D错误。

故选B。

13．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是
A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物
B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%
C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为-1价
D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、氧化物是含两种元素，其中一种是氧元素的化合物，而高锰酸钾（KMnO4）由三种元素组成，不是氧化物，错误；
B、H2O2中氢元素的质量分数2
100%=5.9%
34
⨯，错误；
C、根据元素化合价的规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为+1价，错误；
D、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为
()()()
122:14:1636:1:12
⨯⨯⨯=，正确。

故选D。

14．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。

下列对这两种现象解释合理的是（）
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A．①②③④B．只有②④C．只有①②③D．只有①③
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
①实验中所取红磷的量太少，会使装置内氧气不能被全部消耗，故解释合理；
②若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；
③若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，故解释合理；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，解释合理。

故选A。

15．洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。

下列关于柠檬酸的说法中正确的是
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
【答案】C
【解析】
试题分析：A选项柠檬酸属于氧化物是错误的叙述，氧化物中有两种元素且一种是氧元素，而柠檬酸中含有三种元素；B选项是错误的叙述，应为1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的；C选项是正确的叙述，由相对原子质量之和的大小可知；D选项是错误的叙述，应为柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6：8：7 ，故答案选择C
考点：有关化学式的计算
16．下列实验操作能达到实验目的的是（）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
A、要除去CO2中的CO，一氧化碳虽然能够燃烧，但二氧化碳不支持燃烧，所以很难点燃，故A错误；
B、 CaO与水生成氢氧化钙，原物质也没有了，故错误
C、点燃，羊毛有烧焦羽毛气味，合成纤维没有，正确
D、稀盐酸和稀硫酸都是紫色石蕊溶液变红，故错误
故选C
17．下列说法正确的是（）
A．生成盐和水的反应一定是中和反应
B．有发光放热现象的变化一定是燃烧
C．不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．催化剂一定能加快化学反应速率
【答案】C
【解析】
【详解】
A、酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有盐和水生成，但是该反应不是中和反应，错误；
B、通常情况下物质和氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应是燃烧，但是有发光发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡发光发热，错误；
C、由不同种元素组成的纯净物是化合物，正确；
D、催化剂可以改变化学反应的速率，并不一定是加快化学反应的速率，也有可能是减慢化学反应的速率，错误。

故选C。

18．掌握好化学用语，有利于化学学习。

下列化学用语使用正确的是（）
A．镁原子结构示意图：B．硝酸根离子：NO3
C．两个水分子：2H2O D．氧化铁FeO
【答案】C
【解析】
A、该结构示意图中的质子数大于电子数，表示的是镁离子的结构示意图，错误；
B、硝酸根离子带有1个单位的负电荷，硝酸根表示为NO3-，错误；
C、2H2O表示的是2个水分子，正确；
D、氧化铁的化学式为Fe2O3，错误；故选C。

点睛：氧化铁中的铁元素显+3价，氧化亚铁中的铁元素显+2价。

19．既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是（）
A．H2B．N C．H2O D．He
【答案】D
【解析】
本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，做题时要熟记化学式的含义及周围数字的意义。

A、H2表示氢气，一个氢分子，不能表示氢原子，故A不符合题意；
B、N表示1个氮原子或氮元素，故B不符合题意；
C、H2O表示水分子，故C不符合题意；
D、He表示1个氦原子，氦元素，还能表示氦气，故D符合题意；
故选D．
点睛：做题时要熟记化学符号及其周围数字的意义。

20．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。

在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是
A．-3 B．+6 C．+4 D．+7
【答案】B
【解析】钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价。

故选B。

点睛：掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．无
2．无3．无4．无5．无6．无7．无8．无9．无10．无11．无12．无13．无14．无15．无16．无17．无18．无19．无20．无。