以文明礼仪养成教育为主体的德育实施分析

以文明礼仪养成教育为主体的德育实施分析
在当今社会，文明礼仪养成教育在德育教育中扮演着重要的角色。

文明礼仪是人们在
社会交往中应该遵循的规范，是表达尊重和关爱的方式，是培养良好品德的重要途径。

以
文明礼仪养成教育为主体的德育实施是十分必要和重要的。

本文将从文明礼仪养成教育的
意义、实施方式和效果等方面进行分析。

一、文明礼仪养成教育的意义
1. 培养社会交往能力。

文明礼仪是人们在社会交往中的表现，只有懂得如何与人相处，如何尊重他人，才能在社会中取得成功。

2. 培养良好品德。

文明礼仪是一种良好的品德表现，只有懂得尊重他人，爱护环境，才能成为对社会有益的人。

3. 塑造良好形象。

文明礼仪是一个人的形象代表，只有懂得文明礼仪，才能给人留
下良好的印象。

4. 传承中华传统文化。

文明礼仪是中华传统文化的一部分，通过文明礼仪养成教育，可以让学生接触到传统文化，传承和弘扬中华传统美德。

1. 课堂教学。

学校可以在道德与法律课程中加入文明礼仪养成教育内容，让学生了
解基本的礼仪规范和行为准则。

2. 实践体验。

学校可以组织学生参观博物馆、美术馆等，让学生感受到文明礼仪的
重要性，通过实践体验来培养文明礼仪意识。

3. 课外活动。

学校可以组织学生参加各种社会实践活动，让学生在实践中学会尊重
他人，爱护环境，培养文明礼仪习惯。

4. 家庭教育。

家长也是孩子文明礼仪的第一任老师，家庭教育是文明礼仪养成教育
的重要环节，家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样。

5. 社会宣传。

社会各界应该加大对文明礼仪养成教育的宣传力度，让更多的人了解
到文明礼仪的重要性，共同维护文明社会的建设。

1. 提高学生综合素质。

通过文明礼仪养成教育，可以提高学生的社会交往能力，培
养学生的良好行为习惯，提升学生的综合素质。

2. 增强社会责任感。

通过文明礼仪养成教育，可以培养学生的责任感和使命感，让
学生懂得尊重他人，爱护环境，关心社会。

3. 改善社会风气。

通过文明礼仪养成教育，可以改善社会风气，让整个社会都充满文明、和谐的氛围。

5. 增进社会和谐。

通过文明礼仪养成教育，可以增进人与人之间的和谐，营造良好的社会氛围。

以文明礼仪养成教育为主体的德育实施不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。

通过共同努力，可以让每个人都懂得尊重他人，爱护环境，培养文明礼仪习惯，共同建设一个文明、和谐的社会。

希望在不久的将来，文明礼仪养成教育能够成为德育教育的重要组成部分，为社会的发展进步做出更大的贡献。