内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学人教版八年级历史上册学案第3课 收复新疆(无答案)
新人教版八年级上历史第三课收复新疆优秀教案优秀教案
新人教版八年级上历史第三课收复新疆优秀教案一、教学目标1.知识与技能：了解左宗棠收复新疆的历史背景、过程及其意义，理解我国领土完整的importance。
2.过程与方法：通过小组讨论、地图分析等方式，培养学生的合作能力、分析能力和空间观念。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养他们维护国家领土完整的责任感。
二、教学重点与难点1.教学重点：左宗棠收复新疆的过程及其意义。
2.教学难点：如何引导学生理解我国领土完整的重要性。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾上一课的内容，巩固知识点。
（2）通过提问方式，引导学生思考新疆在历史中的重要地位。
2.讲解左宗棠收复新疆的历史背景（1）介绍阿古柏入侵新疆的背景及影响。
（2）讲解左宗棠提出海防和塞防并重的战略主张。
3.分析左宗棠收复新疆的过程（1）引导学生通过地图分析左宗棠收复新疆的路线。
（2）讲解左宗棠在收复新疆过程中采取的措施及其效果。
4.讨论左宗棠收复新疆的意义（1）分组讨论，引导学生从政治、经济、军事等方面分析收复新疆的意义。
5.小组活动：模拟左宗棠收复新疆（1）将学生分成若干小组，每组代表一个历史角色（如左宗棠、清政府、阿古柏等）。
（2）引导学生根据所学内容，模拟左宗棠收复新疆的过程。
（2）拓展延伸，引导学生关注我国边疆地区的稳定与发展。
四、课后作业1.列出左宗棠收复新疆的主要过程。
2.思考：左宗棠收复新疆对我国领土完整的意义。
五、教学反思1.讲解过程中，要注重引导学生理解左宗棠收复新疆的历史意义，避免单纯讲述过程。
2.在小组讨论环节，要关注学生的讨论过程，引导他们从多角度分析问题。
3.课后作业要注重巩固知识点，提高学生的自主学习能力。
本节课教学效果较好，但仍需在教学方法、学生参与度等方面进行改进。
在今后的教学中，将继续努力，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
重难点补充：1.教学重点补充左宗棠收复新疆的过程：通过具体历史事件的时间线，讲解左宗棠采取的军事和政治手段，如何一步步巩固边疆，如“先南后北”、“缓进急战”的战略。
八年级历史上册《第3课收复新疆》教案新人教版
投放课标内容
阅读课标内容
明确学习目标
1'
同步探究过程
指导自主探究组织展示交 流，进行评价
展示交流 作出评价
6'
一—
•、历史上的新疆
1
、西汉、西域都护
导思：为什么说新疆地区自
小组讨论分析
古以来就是我国领土不可
回答问题
落
分割的一部分？试举例说
得出结论
4'
2、清、伊犁将军
明。
教师活动
学生活动
估时
落 实 课 标
解
答 课 标
三、左宗棠收 复新疆
1”、海防、塞
防之争。
2、收复新疆
3、新疆行省 设立
1884年
1、投放王文韶、李鸿章、 左宗棠像及对当时形式的 言论，问谁的观点正确？
2、投放左宗棠收缰示意图， 指导学生看书说出收复新 疆的策略及经过。
3、导思：用一大块土地和 大量的赔款去换取一座山 城，有没有必要？
4、导思：左宗棠收复新疆 的原因？
1、看图文，小组讨论分析， 得出结论，展示交流。
2、读书看图，说出经过。
3、小组讨论得出结论，回 答交流。
4、讨论回答，展示交流
14'
运 用 课 标
指导完成，方法点拨 同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表展示
8'
反思
完善 兀善
通过本节课学习，你有何收 获？（提示：学习了哪些重大 事件？你有何感悟和认识？还 有哪些疑惑？）
情感、态度与价值观：通过本课的学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、 压迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。帮 助学生讨论评价左宗棠，认识到他强烈的爱国之情和悲壮的爱国之举的精神，激发学生 的民族感和爱国情感。
八年级历史上册《第3课 收复新疆》教案 新人教版
第3课收复新疆一、课堂检测题：1、19世纪70年代，直接出兵侵占我国伊犁地区的国家是（）A.英国B.日本C.俄国D.美国2、19世纪70年代，率清军收复新疆的爱国将领是（）A.奕山B.曾国藩C.左宗棠 D.李鸿章3、下列发生在新疆的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①阿古柏率兵入侵新疆②沙俄出兵占领伊犁地区③中俄签约，中国收回伊犁④清政府在新疆设立行省A.①②③④B.②③④①C.①③②④D.①②④③4、为加强对西北边疆的管理和防务，1884年清政府在新疆设立了（）A.都护府B.行省C.大将军D.知府二、作业设置：附作业题中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
人教版初中历史八年级上册《3收复新疆》word教案(24)
第3课收复新疆
左宗棠收复新疆是本课的重点。
海防和塞防之争。
通过辩论赛代解难点。
9年代，新疆面临哪些危机？当时都有那些国家对新疆
老师想请问清政府内部就海防和塞防孰轻孰重进行了半年之久的
年左宗棠兵
吗？
么做值得。
一、课堂检测题：
1、19世纪70年代，直接出兵侵占我国伊犁地区的国家是（）
A.英国
B.日本
C.俄国
D.美国
2、19世纪70年代，率清军收复新疆的爱国将领是（）
A.奕山
B.曾国藩
C.左宗
棠 D.李鸿章
3、下列发生在新疆的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是（）
①阿古柏率兵入侵新疆②沙俄出兵占领伊犁地区③中俄签约，中国收回伊犁④清政府在新疆设立行省
A.①②③④
B.②③④①
C.①③②④
D.①②④③
4、为加强对西北边疆的管理和防务，1884年清政府在新疆设立了（）
A.都护府
B.行省
C.大将军
D.知府
二、作业设置：附作业题。
【最新】八年级历史上册 第3课 收复新疆学案 新人教版
第3课 收复新疆学习目标1、了解阿古柏侵略我国新疆建立傀儡政权和残酷剥削、压迫新疆人民的史实。
2、记住左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆和清政府管辖新疆的史实。
3、认识左宗棠收复新疆的原因及意义，评价左宗棠。
温故互查☆第二次鸦片战争1、原因： 以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步 ，扩大侵略权益。
2、时间： 年10月至 年10月。
3、凶手： 为主凶，美国和俄国为帮凶。
4、暴行：（1）1860年， 联军攻入北京，火烧 。
（2）俄国趁火打劫共割占中国和 领土 平方千米。
☆太平天国运动1、金田起义： 年， 在广西桂平金田村发动起义。
2、定都天京：1853年，太平军占领南京，把南京改名为 ，建立政权。
3、抗击洋枪队：（1）1860年8月， 率领太平军在 击败洋枪队。
（2）1862年9月，太平军在浙江 的战斗中，击毙 ，严惩了洋枪队。
设问导读☆阿古柏侵占新疆1、背景：19世纪60至70年代，控制印度的 和新疆接壤的 ，虎视眈眈地想争夺新疆。
2、经过：（1）1865年，中亚浩罕国派陆军司令 率兵侵入新疆，占领喀什尔。
（2）连续攻占了 南路个城。
（3）后来，阿古柏擅自宣布 ，自立为汗。
（4）几年后，又攻占了 和等地，把侵略势力扩展到 。
3、影响：阿古柏残酷地剥削和压迫新疆各族人民，使新疆变成人间地狱。
☆左宗棠收复新疆1、海防、塞防之争：（1）起因：中国西北、东南边疆出现危机。
（2）经过：①直隶总督 强调东南海防重要，主张放弃西北塞防。
②陕甘总督 力主收复新疆。
（3）结果：清廷采纳了 的意见，任命他为钦差大臣督办新疆军务。
2、左宗棠收复新疆（1）入疆： 年左宗棠率军进入新疆。
（2）策略：“ ， 。
”1 2 3（3）结果：① 年除伊利外，收复新疆。
②19世纪80年代初，中俄签约，中国收回新疆。
3、对新疆的管理1844年，清政府在新疆设立 。
自学检测1、19世纪70年代，左宗棠率清军打败阿古柏收复新疆许多地区，但俄国仍占领（ ）A 、天山南北许多地区B 、伊利C 、乌鲁木齐D 、吐鲁番2、新疆设行省是在（ ）A 、1871年B 、1875年C 、1876年D 、1884年3、左宗棠收复新疆采取的策略是（ ）A 、远交近攻，各个击破B 、先南后北，缓进急战C 、先打两头，后取中间D 、关门打狗4、左宗棠能够收复新疆，主要是因为（ ）A 、利用了总督的优势B 、得到了曾纪泽在外交上的密切配合C 、得到清廷的信任和支持D 、执行了正确的政策和军事方针5、郑成功和左宗棠都是中华民族的英雄，他们共同的贡献是（ ）A 、收复失地，维护国家的主权B 、坚决同民族分裂分子作斗争C 、促进了两岸关系的发展D 、抗击侵华日军，取得重大胜利巩固训练1、下列事件按发生时间的先后顺序排列正确的是（ ）①阿古柏入侵新疆 ②左宗棠收复新疆 ③俄国侵占伊利 ④中俄签订《伊利条约》⑤清政府在新疆建立行省A 、①②③④⑤B 、①②③⑤④C 、①③②④⑤D 、①③④②⑤2、左宗棠率军挺进南疆时得到当地各族人民的支持和拥护。
人教版历史八年级上册全册精品学案第3课 收复新疆 学案01
第3课收复新疆导学案【学习目标】能简单讲述左宗棠收复新疆的史实【学习重点】左宗棠收复新疆【学习难点】鸦片战争对中国近代社会的影响【学习方法】收集并分析资料、获取信息；设疑讨论、合作探究【知识链接】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端……【自主学习】知识点一：阿古柏侵占新疆（A级）1．19世纪60－70年代，支持阿古柏分裂中国新疆的资本主义国家是。
知识点二：左宗棠收复新疆（A级）2．1876年，率清军分三路进入新疆。
他采取“先北后南、”的策略，痛击侵略军。
1878年，除外，新疆重新回到祖国怀抱。
年，清政府在新疆设立。
【合作探究】（B级）3．结合以前所学，想一想为什么说新疆自古以来就是中国领土？【课堂小结】（C级）你能用3――5句话简单总结一下这一课吗？【当堂检测】1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了（）A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。
这位名将是（）A．林则徐 B．邓世昌 C．李宗仁 D．左宗棠3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（）A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B．抗击日本对台湾的侵略C．收复除伊犁以外的新疆地区 D．率领太平军抗击洋枪队4、除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在（）A．1871年 B.1876年 C．1878年 D.1884年5、1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是（） A．蒙古 B．新疆 C．西藏 D．甘肃【学习反思】基础知识方法技能思想认识。
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达旗第十一中学八年级历史上册第一单元侵略与反抗学习指南
第3课收复新疆
1、了解阿古柏侵略我国新疆建立傀儡政权和残酷剥削、压迫新疆人民的史实。
2、记住左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆和管辖新疆的史实。
3、认识左宗棠收复新疆的原因及意义，评价左宗棠。
☆第二次鸦片战争
1、原因：以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步，扩大侵略权益。
2、时间：年10月至年10月。
3、凶手：为主凶，美国和俄国为帮凶。
4、暴行：（1）1860年，联军攻入北京，火烧。
（2）俄国趁火打劫共割占中国和领土平方千米。
☆太平天国运动
1、金田起义：年，在广西桂平金田村发动起义。
2、定都天京：1853年，太平军占领南京，把南京改名为，建立政权。
3、抗击洋枪队：
（1）1860年8月，率领太平军在击败洋枪队。
（2）1862年9月，太平军在浙江的战斗中，击毙，严惩了洋枪队。
一、阿古柏侵占新疆
1、背景：19世纪60至70年代，控制印度的和新疆接壤的，虎视眈眈地想争夺新疆。
2、经过：
（1）1865年，中亚浩罕国派陆军司令率兵侵入新疆，占领喀什尔。
（2）连续攻占了南路个城。
（3）后来，阿古柏擅自宣布，自立为汗。
（4）几年后，又攻占了和等地，把侵略势力扩展到。
3、影响：阿古柏残酷地剥削和压迫新疆各族人民，使新疆变成人间地狱。
二、左宗棠收复新疆
1、海防、塞防之争：
（1）起因：中国西北、东南边疆出现危机。
（2）经过：
①直隶总督强调东南海防重要，主张放弃西北塞防。
②陕甘总督力主收复新疆。
（3）结果：清廷采纳了的意见，任命他为钦差大臣督办新疆军务。
2、左宗棠收复新疆
（1）入疆：年左宗棠率军进入新疆。
（2）策略：“ _________， _____________。
”
（3）结果：①年除伊利外，收复新疆。
②19世纪80年代初，中俄签约，中国收回伊犁。
3、对新疆的管理：1844年，清政府在新疆设立。
1、19世纪70年代，左宗棠率清军打败阿古柏收复新疆许多地区，但俄国仍占领（）
A 、天山南北许多地区
B 、伊犁
C 、乌鲁木齐
D 、吐鲁番
2、新疆设行省是在（）
A 、1871年
B 、1875年
C 、1876年
D 、1884年
3、左宗棠收复新疆采取的策略是（）
A 、远交近攻，各个击破
B 、先南后北，缓进急战
C 、先打两头，后取中间
D 、关门打狗
4、左宗棠能够收复新疆，主要是因为（）
A 、利用了总督的优势
B 、得到了曾纪泽在外交上的密切配合
C 、得到清廷的信任和支持
D 、执行了正确的政策和军事方针
5、郑成功和左宗棠都是中华民族的英雄，他们共同的贡献是（）
A、收复失地，维护国家的主权
B、坚决同民族分裂分子作斗争
C、促进了两岸关系的发展
D、抗击侵华日军，取得重大胜利
6、下列事件按发生时间的先后顺序排列正确的是（）
①阿古柏入侵新疆②左宗棠收复新疆③俄国侵占伊犁④中俄签订《伊犁条约》⑤清政府在新疆建立行省
A、①②③④⑤
B、①②③⑤④
C、①③②④⑤
D、①③④②⑤
2、左宗棠率军挺进南疆时得到当地各族人民的支持和拥护。
各族群众痛击阿古柏侵略军，此事最能说明什么（）
A 、维吾尔族人民是非分明
B 、阿古柏不得人心
C、南疆早已成为中国领土不可分割的一部分D 、中华民族已经融汇成不可分割的整体
阅读下列材料：
【材料一】他在哈密设立抗俄司令部，在前往哈密的时候，让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国，收复新疆的决心。
【材料二】大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新载杨柳三千里，引得春风度玉关。
请回答：
⑴材料二中的“大将”指的是谁？这位晚清大将的伟大业绩是什么？
⑵读完这两则材料后，你对这个历史人物有何评价？。