A 评优问题
合法审核意见书 评优
合法审核意见书评优尊敬的XXX领导：我是贵单位某部门的一名员工，经过对本次评优候选人的综合考察和分析，我现将对各候选人进行评优审核意见如下：首先，候选人A同志，他在工作中表现出色，责任心强，工作积极主动，具备较高的工作能力和业务水平。
他在本年度的工作中，不断探索创新，勇于承担重任，解决了许多突发问题，对部门的发展做出了重要贡献。
尤其在某项目的推进过程中，他担任了重要角色，协调了各方利益，并成功地完成了项目目标。
基于以上评价，我认为候选人A同志非常符合评优的标准，建议予以评优。
其次，候选人B同志，他在工作中积极主动，认真负责，深受同事的信赖和好评。
他具备较强的沟通能力和团队合作精神，在部门内建立了良好的工作氛围。
他在近期的某项重要任务中，展现出独立思考和解决问题的能力，凭借自身的专业知识和经验，为项目的成功完成做出了重要贡献。
虽然在某些方面还有一些不足之处，但是综合来看，候选人B同志具备了较高的综合素质，我们可以给予他评优的机会。
最后，候选人C同志，他在工作中尽职尽责，具备良好的工作态度和学习能力。
他虚心向他人学习，不断提升自己的业务能力，对于新任务的完成，能够迅速适应并胜任。
此外，候选人C同志乐于帮助别人，关心他人的工作需求，为部门的协作提供了积极贡献。
尽管在某些特定的技术领域上还需加强，但是考虑到他的积极进取精神和团队合作能力，我认为他也值得获得评优的机会。
综上，根据我对候选人A、B、C同志的审核分析，我认为候选人A同志具备较高的能力和突出的工作表现，非常符合评优的标准，建议予以评优。
候选人B同志虽然不及候选人A 同志的领先，但是他也具备了一定的综合素质和业绩，可以给予评优的机会。
候选人C同志表现积极，但是在一些专业领域上还需要提升，建议在今后的职业生涯中给予更多的培养和关注。
以上是我对候选人的评优审核意见，请您酌情参考。
如有不妥之处，还望领导批评指正，谢谢！此致敬礼！XXX日期：XXX。
安全员A证理论100题及答案
安全员A证理论100题及答案1、【多选题】《建设工程安全生产管理条例》规定，勘察单位在勘察作业时，应当严格执行操作规程，采取措施保证（）的安全。
（ABC）A、管线B、设施C、周边建筑物、构筑物D、环境E、卫生2、【多选题】《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当建立健全安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训管理，从（）等方面给予保障，确保安全教育培训质量和覆盖面。
（ABCD）A、资金B、物力C、时间D、人力E、技术3、【多选题】三级安全教育包括（）。
（ABC）A、企业B、项目C、班组D、团队E、集团4、【多选题】下列人员，（）应当接受安全教育培训。
（ABCDE）A、企业各管理层的负责人B、特种作业人员C、新上岗作业人员D、待岗复工作业人员E、转岗作业人员5、【多选题】下列关于施工现场消防车道设置陈述正确的有（）。
（BCDE）A、临时消防车道的左侧应设置消防车行进路线指示标识B、施工现场周边道路满足消防车通行及灭火救援要求时，施工现场内可不设置临时消防车道C、临时消防车道的净宽度和净高度均不应小于4mD、施工现场临时消防车道与在建工程、临时用房、可燃材料堆场及其加工场的距离不宜小于5m，且不宜大于40mE、施工现场确有困难只能设置1个出入口时，应在施工现场内设置满足消防车通行的环形道路6、【多选题】下列属于建筑施工企业安全生产管理部门职责的有（）。
（ABCDE）A、制订企业安全生产检查计划并组织实施B、监督在建项目安全生产费用的使用C、参与危险性较大工程安全专项施工方案专家论证会D、通报在建项目违规违章查处情况E、组织开展安全生产评优评先表彰工作7、【多选题】不属于《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有（）。
（DE）A、建议权B、批评权C、拒绝权D、报告权E、服从管理权8、【多选题】从法调整人们的行为这一特征来分析，法的规范作用表现在（）等方面。
（ABCDE）A、指引作用B、评价作用C、预测作用D、强制作用E、教育作用9、【多选题】安全教育和培训的类型应包括（）。
对A集团中层管理人员综合考评机制重构的思考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对Ａ集 团中层 管理 人 员综 合 考评 机 制 重构 的思 考
周 静 重 庆 南方 摩托 车 有限 责任 公 司
随 着 市 场 经 济 在 中国 的 逐 步 完 善及 人事 制 度 改 革 的不 断 深
二、 产 生 问 题 的 原 因分 析
Ａ集 团 正处 于 变 革调 整 的 特 殊 时期 ， 产 生 以 上 问题 的 主 要 原
因为下 面几 方 面 。
第一， 职 能 部 门 及 文化 变 迁 。 企业于２ ０ １ ０ 年 完 成 了 军 民 品 分
离， 内外 部 环 境 及 干 部 队伍 发 生了 较 大 变 化 ， 干 部 管 理 工 作 由组
一
、
综 合 考 评 机 制 现 状 及存 在 的 主 要 问 题
评 的公 正性 。
综 合 考 评 特 指 年 终对 中层管 理 人 员 态 度 、 能力、 业 绩 的 全面
第八 ， 缺 乏 考 评 效 度 及信 度 评 估 ， 考 核 部 门权 利 过 大 ， 缺 乏 监督 ， 考 核 质 量提 升动 力 不足 。
针对 性 ， 且 容 易 受 到 外部 因素 的 影 响 而 达 不 到 考 核 要 求 ； 定 性 化 指标 难 以核 查 完 成 情 况 ， 操 作性 不 强 。 第三 ， 考 核 队伍 弱 化 。 军 民品 分离 前 ， 是 组 织 部 门 一 个 专 门
入， 企 业 之 间 的 竞争 越 来 越 集 中 于 核心 骨 干 人才 的竞 争 。 企 业 的
考核 ， 是人力资源开发、 任 免、 激 励 的 重 要 依 据 。目前 Ａ集 团 对 中
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题解析1. 1答案:A解析：本题考查教学方法的相关内容。
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，新课程改革的具体目标包括改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
题干中，韩老师在生物实验课上用背诵填空题的方法带领学生进行试验过程的学习，属于死记硬背的教学方式，教学理念有偏失。
A项正确。
B、C、D三项：题干中韩老师的行为不涉及教学态度不端、教学评价不当以及教育行为失范，均为干扰项。
与题干不符，排除。
2答案：D解析:本题考查“以人为本”的学生观。
素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。
教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。
实践活动法是让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。
题干中段老师带领学生进行综合实践活动，发掘课题研究，有利于尊重学生的学习需要、培养学生的探究意识、激发学生的学习兴趣。
题干中学生的研究方法没有问题，不存在纠正学生的研究方法问题。
因此，D项表述错误，为正确选项。
A、B、C三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
3答案：B解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为：学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。
我们不能因为学生的小错误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地发展。
教学用语中对学生给予正向的鼓励，有利于促进学生学习。
B项中教师给予学生的是否定的评价，不利于促进学生学习。
因此，B项表述错误，为正确选项。
A、C、D三项：均为正向鼓励，有利于促进学生学习。
与题干不符，排除。
4答案：D解析：本题考查新课程背景下的学生观。
新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
投票制转为审核制的评优问题分析
秀 的员工 由于没有被评 为优 秀而愤愤 不平 ，但也 职 能如
此 ，民心难违 。第二年再进 行评 优时 部 门管 理者 Ｓ对 以 前 的评 选方法进 行 了调整 ，在让 大家 领会 了公 司 的评 优 精神后 ，开始对 每个 申报评 优 的员工 的 申报 材料 进行 审 核 ，让 所有 的评 委首先熟悉 并审 核参评 员工 的材 料是 否 符合条 件 ，将符合 条件 的材 料 留下 ，不 符合 条件 的材 料 筛掉 。大家对每个员 工的材料 了如指 掌后开 始投 票 ，但 是投票结果 出来 后 又 非 常 令 人 惊 诧 ，不 仅 投 票 非 常 分
工正处 于其事 业 的成长 阶段 ，更 加 希望 出人 头地 并 尽量
增加成 功的机会 。在 激烈 的竞 争之 余 自然减 弱 组织 成员
有很多材料是 擦边 性质 ，很难 说不 属 于参 评范 畴 ，也 很
难 说 完 全 属 于 ，或 者 很 难 界 定 在 多 大 程 度 上 属 于 。对 于
而 已。但 当投票结果 出来 后 却让人 大失 所 望 ：该被 评 为
优 秀 的员工 没有被评 为优秀 ，不 应该 被评 为优 秀 的员工 反而评选 上了 。部 门管 理 者 也感 觉 到评 选 过程 有 问题 ， 但 既然集体 投票 的结果 已经 出来就 不能 再反 悔 ，部 门领 导 就将这样 的评选结果 就上报 了公 司层 ，部 门内真 正优
评 为 优 秀 。在 评 选 之 前 实 际 上 谁 应 该 被 评 选 为 优 秀 大 家
评 优程序 与前 两 年基 本 相 似 ，只 是 对 所 有 专 家 评 委 交 代 ： 次评优不施 行投 票制 ，评 委的责 任在 于对 每 位员 本
工 的材料进行 审核 ，在 审核 的基 础上对 每个 参评 人 员 的
优质护理服务评价细则版
优质护理服务评价细则2014版
评价标准说明：
评价采用ABCD四档表示,A－优秀,B－良好,C－合格,D－不合格,评定原则是C条款任何一项指标未达到,不得“C”,未达“C”不评“B”；B条款任何一项指标未达到,不得“B”,未达“B”不评“A”；A条款任何一项指标未达到,不得“A”;
1.医院高度重视和支持护理工作
3.护理部主任具有高级专业技术职称,组织协调能力强,熟悉相关标准、规章制度,有较强的临床工作和教学、科研能力
4.各护士长具有中级专业技术职称
符合“B”,并：
A
1.优质护理服务管理体系有效运行
2-2 相关制度
根据责任制整体护理要求,健全并定期更新护理管理制度、护理常规、服务规范和标准,并有效落实
各项指标符合要求：
2.根据岗位职责,结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素,明确岗位所需护士的任职条件
3.相关人员知晓本部门、本岗位的职责和任职条件
符合“C”,并：
B
1.护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配
符合“B”,并：
A
1.对护士岗位管理工作有追踪和评价,持续改进有成效
符合“B”,并：
A
1.定期开展护士满意度调查,护士对本职工作满意度较高
2.护士每年离职率≤5％
2.实施科学护理管理
项目
基本要求
评价要点
档次
评价方法
2-1 组织体系
建立扁平化的护理管理组织体系,明确并落实护理管理职责
各项指标符合要求：
C
实地查看病人陪检、治疗饮食、标本送检、药品物品送病区等落实情况,以评判其协调机制
1.有聘用护士薪酬、待遇、保险的相关制度、规定,并符合国家有关规定
公司年度评优 最佳协同奖案例
公司年度评优最佳协同奖案例最佳协同奖是公司年度评优的一个重要奖项，它表彰了在协同工作方面表现出色的团队。
下面列举了十个具体案例，展示了不同团队在协同工作中的优秀表现。
1. 团队A：市场营销团队团队A是公司最佳协同奖的得主，他们通过有效的沟通和协作，在市场营销活动中取得了巨大成功。
团队成员之间密切合作，共同制定市场策略、开发营销方案，并通过定期会议和沟通确保项目的顺利进行。
2. 团队B：产品开发团队团队B是公司最佳协同奖的得主，他们在产品开发方面展现了出色的协同能力。
团队成员紧密合作，共同制定产品开发计划，分工明确，在不同阶段进行有效的协作和信息共享，最终成功推出了一款市场热销的新产品。
3. 团队C：客户服务团队团队C是公司最佳协同奖的得主，他们在客户服务方面展现了出色的协同能力。
团队成员之间密切合作，及时处理客户反馈和投诉，共同解决问题，并通过团队培训和知识共享提高服务质量，赢得了客户的高度认可。
4. 团队D：跨部门协作团队团队D是公司最佳协同奖的得主，他们在跨部门协作方面表现出色。
团队成员来自不同部门，通过有效的沟通和协作，共同解决了一项复杂的业务问题，实现了部门之间的协同工作，为公司带来了巨大的效益。
5. 团队E：项目管理团队团队E是公司最佳协同奖的得主，他们在项目管理方面展现了出色的协同能力。
团队成员紧密合作，有效地分配资源，协调不同团队的工作，并通过定期会议和沟通，及时解决项目中的问题，确保项目按时完成。
6. 团队F：财务团队团队F是公司最佳协同奖的得主，他们在财务管理方面展现了出色的协同能力。
团队成员之间紧密合作，共同制定财务预算和计划，并通过有效的沟通和协作，及时解决财务方面的问题，为公司的经营决策提供了重要支持。
7. 团队G：人力资源团队团队G是公司最佳协同奖的得主，他们在人力资源管理方面展现了出色的协同能力。
团队成员之间密切合作，共同制定人力资源策略和计划，并通过定期会议和沟通，协调不同部门的人力资源需求，为公司的人力资源管理提供了有力支持。
A类《职业能力倾向测验》江苏省苏州市金阊区2024年事业单位考试全真模拟试题含解析
A类《职业能力倾向测验》江苏省苏州市金阊区2024年事业单位考试全真模拟试题一、言语理解与表达1．在生态园林中漫步，您可______独特的园林美景、感悟禅意的精深微妙、______远离尘嚣的隐逸生活，也可______高僧讲禅。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A、欣赏体会倾听B、观看感受谛听C、赏看领会细听D、观赏体验聆听2．2010年，中国频繁发生天灾人祸，全民健康安全与管理模式的变革与创新再一次迫在眉睫。
于是，囊括新农村医保和社区卫生改革的“国民医改”重新提上日程。
然而，大众看病依然很难，看病依然很贵，去医院治个小病依然很麻烦。
于是，医疗健康市场开始“两极分化”；一极是面向普通大众、医保、公费医疗人员的全民健康医疗保障体系，在国家主导的医疗改革中缓慢进行，另一极就是由“少数已经富起来的人”带动起来的健康管理市场，由风险投资或私人资本主导，在迅猛推进。
这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A、“国民医改”之路困难重重B、医疗健康市场开始向健康管理市场倾斜C、“国民医改”收效甚微催生医疗健康市场“两极分化”D、健康管理市场来势汹汹迅猛推进3．当绿草翘以__________的命运覆尽苦难，当鲜花面对盘旋的苍鹰竞相开放，当幸福从一首首恋歌中扑棱开翅膀。
倚香于深处埋伏的思想，__________大片青春岁月，我们这些大地的子民，心中__________着怎样的热爱与向往? 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A、生生不已回首潜伏B、周而复始回溯潜伏C、周而复始回首蛰伏D、生生不已回溯蛰伏4．弗拉门戈舞是歌、舞和吉他音乐三位一体的艺术。
一般认为它是从北印度出发的吉卜赛人，几经跋涉来到西班牙南部，带来的一种融合印度西班牙南部元素的乐舞。
因是被居住在西班牙安达鲁西亚的吉卡赛人创立传承，所以被称为弗拉门戈舞。
就像提起桑巴，人们会想到巴西；提起踢踏舞，会想到爱尔兰；那么说到弗拉门戈舞，你一定就会想到西班牙。
2023年-2024年教师资格之中学综合素质提升训练试卷A卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学综合素质提升训练试卷A卷附答案单选题（共45题）1、新时期，“朦胧诗”的代表诗人是( )A.舒婷和顾城B.北岛和海子C.马原和格非D.池莉和方方【答案】 A2、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话强调了（）对个体发展的影响。
A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育【答案】 A3、某校八年级六班的班主任王老师常对他的学生说：“先学做人，后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明王老师具有（）A.自主发展的意识B.开拓创新的理念C.素质教育的理念D.因材施教的意识【答案】 C4、15 岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。
其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是( )。
A.当地公安部门B.教育行政部门C.李明所在学校D.当地人民政府【答案】 B5、下列现象，不是因地球公转产生的是（）A.昼夜的变化B.四季的变化C.日食D.月食【答案】 A6、世界上最早颁布义务教育法的国家是()A.美国B.英国C.法国D.德国【答案】 D7、根据我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。
A.职业辅导B.安全辅导C.心理健康辅导D.特长辅导【答案】 C8、初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是（）A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任【答案】 B9、鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。
A.易被细菌侵入变坏B.易变软C.易破D.会带走鸡蛋中的养分【答案】 A10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出要以__________为主体，以__________为主导。
2024年山东公务员行测(A类)真题及答案
2024年山东公务员行测（A类）真题及答案第一部分常识判断1.民政部、国家发展改革委、教育部等12部门近日联合印发了（），这是我国首个关于养老服务人才队伍建设的综合性政策文件。
A.《关于加强养老服务人才队伍建设的通知》B.《关于培养养老服务人才队伍建设的意见》C.《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》D.《关于加强养老行业人才队伍建设的意见》【答案】：C2.2024年1月5日，第三届三亚国际种业科学家大会暨国际种业科技博览会开幕式在三亚举行。
大会以"（）"为主题。
A.一粒种子促振兴，中原农谷起高峰B.聚焦全球种业发展，激发中国种业创新活力C.聚焦种业科技创新，牢筑现代农业根基D.推进种业振兴建设中原粮仓【答案】：B3.2024年2月26日央视网消息，（）年前的今天，京津冀协同发展上升为国家战略。
据海关统计，京津冀坚持打造对外开放高地，外贸总量连跨两个万亿台阶，协同发展取得显著成效。
A.八B.五C.十五D.十【答案】：D4.工信部消息，以载重吨计，2023年我国造船完工量、新接订单量和手持订单量三大指标国际市场份额首次全部超过（）。
A.40%1/ 14B.47%C.50%D.45%【答案】：C5.2024年3月，中国物流业景气指数为（），较上月上升4.4个百分点。
A.49.5%B.51.5%C.50.5%D.48.6%【答案】：B6.《党章》规定，党员必须坚持（）高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
A.局部利益B.集体利益C.个人利益D.党和人民的利益【答案】：D7.在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹奏乐器？（）A.竹B.丝C.金D.木【答案】：A8.下列不属于有色金属的是（）。
A.铝B.锰C.锌D.铜【答案】：B2/ 149.下列不属于公共组织结构形式的是（）。
A.事业部组织结构B.矩阵结构C.职能结构D.直线结构【答案】：A10.实施公民道德建设工程，推进社会公德，（），家庭美德，个人品德建设，激励人们向上向善，孝老爱亲，忠于祖国和忠于人民。
安全员A证试题与答案
安全员A证试题与答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、《关于开展建筑施工安全生产标准化考评工作的指导意见》指出，建筑施工企业在申请安全生产许可证延期时，应当提交近 ( ) 年企业安全生产标准化年度自评报告。
A、2B、3C、5D、1正确答案：B2、下列选项中不属于3E原则的是 ( ) 。
A、工程技术对策B、法制对策C、预防对策D、教育对策正确答案：B3、根据《上海市建筑施工机械安全监督管理规定》中关于岗位职责的规定， ( ) 应有效落实现场施工机械管理的岗位职责。
A、项目技术负责人B、项目经理C、项目专职安全生产管理人员D、总监理工程师正确答案：B4、基坑开挖前应进行基坑开挖影响范围内的疏干降水，预抽水时间根据基坑面积、开挖深度决定，且不宜少于 ( ) d。
A、7B、20C、15D、10正确答案：C5、钢结构安装工程施工时，构件绑扎必须牢固，起吊点应通过构件的( ) 位置。
A、重心B、中间C、中心D、任意正确答案：C6、企业负责人、专职安全管理人员对消防安全要具备的“四个能力”建设不包括 ( ) 。
A、扑救初期火灾能力B、查处事故原因能力C、消除火灾隐患能力D、消防安全知识宣传教育能力正确答案：B7、根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，明确建筑工程施工现场的消防安全由 ( ) 负责。
A、设计单位B、施工单位C、监理单位D、建设单位正确答案：B8、《建筑法》规定，施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少 ( ) 和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。
A、人员伤亡B、财产损失C、物资损失D、灾害损失正确答案：A9、根据《生产安全事故应急条例》规定，生产经营单位应当针对本单位可能发生的生产安全事故的特点和危害，进行 ( ) 辨识和评估，制定相应的生产安全事故应急救援预案，并向本单位从业人员公布。
A、风险B、功能C、危害D、安全正确答案：A10、建筑施工企业遗失安全生产许可证，应持 ( ) 及在公众媒体上刊登的遗失作废声明向原安全生产许可证颁发管理机关申请补办。
以A大学为例的高校学生评教工作改进策略
黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE第10卷第13期2019年7月Jut2019Vol. 10以A 大学为例的高校学生评教工作改进策略马朝2,张铁，王爽，李德丽(东北农业大学,哈尔滨150030)摘要：以A 大学为例，分析了学生评教工作存在的问题，提出了合理的改进策略，以期为高校的学生评教工作改革提供参考。
关键词：高校；学生评教工作；改进策略中图分类号：G647 文献标志码：B 文章编号：1674 -8646(2019)13 -0010 -02The improvement strategies of college students ' evaluation of teacCingMA Zhao-min , ZHANG Tia , WANG Shuang , LI De-li(Northeast Agriculturai University , Harbin 150030, China )Abstract : Taking A University as an example , this paper analyses tha problems existing in students ' evaluation ofteaching. A pui foovard reasonable improvemeni stratexias t 。
provide reference for tha refomi of student evaluation work in coiyaes and universities.Key words ： Coiyees and universities; Students' evaluation of teeching ； Improvemeni strateay1引言高校学生评教工作作为评价课堂教学质量的方式 之一，已在高校中陆续开展’目前，高校普遍使用的评教方法是制定评价标准体系，由学生对任课教师的教 学工作、教学态度、教学方法、教学手段等进行定性与 定量的价值判断［1］，将其作为教师教学工作的认定和 考核。
辅导员的绩效评价方案
辅导员绩效考核方案一、考核目的为进一步加强辅导员队伍建设，正确评价辅导员的德才表现和工作绩效，充分调动其工作的主动性、积极性和创造性，认真履行岗位职责，更好地完成本职工作，并为辅导员的奖惩、晋升及队伍建设提供重要依据。
二、考核对象全院本学年在岗的所有辅导员三、考评时间每学期对辅导员进行一次考核，时间为每学期期末四、考核原则（一）管理与激励相结合原则，重在发挥考核的激励作用，督促辅导员不断提高工作水平和能力。
（二）定性与定量考核相结合原则。
（三）客观公正和民主公开相结合原则。
（四）考评与奖酬相一致原则五、考核内容及指标体系辅导员考核内容（一级指标）主要为三个部分：职业素养、日常工作、基本业务。
每部分由工作业绩量化结果组成二级指标，共20个二级指标。
具体见下表：六、考核办法（一）学院考核：由学工处根据平时对辅导员工作状况的详细记载，结合辅导员的工作实绩，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。
此项占最终考评总分的40%。
（二）系考核：由各系领导依据考评指标，结合辅导员的工作实绩进行打分，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。
此项占最终考评总分的30%。
（三）相关部门考核：根据辅导员工作与学院其他职能部门的关联程度，由学工处牵头协调相关部门对辅导员进行考核，结合辅导员工作实绩，填写《东北大大人文学院辅导员考核评估表》此项占最终考评总分的15%。
（四）学生评议：通过问卷调查，全体学生对本人所在系的辅导员工作进行民意测评。
此项占最终考评总分的15%。
（五）加分情况：由科研和个人获奖两部分组成，每一部分只取最高分值，内部分值不累加。
其中“科研”和“个人获奖”二者具备其一为评定优秀辅导员的重要因素。
1.科研公开出版的著作，主编加5分，副主编加3分，参编人员加1分；公开发表与学生工作相关的论文，国家级刊物加3分，省级刊物加2分；承担课题情况，国家级课题主持人加5分，参加人员（前8位）加3分；省级课题主持人加3分，参加人员（前5位）加2分；校级课题主持人加2分，参加人员（前3位）加1分。
评优笔记测试题及答案大全
评优笔记测试题及答案大全【测试题一】1. 评优笔记中，对于知识点的整理应遵循什么原则？A. 随意性B. 系统性C. 单一性D. 随机性2. 评优笔记中，如何有效区分不同类别的知识点？A. 用不同颜色的笔标记B. 用相同颜色的笔标记C. 不需要区分D. 用不同大小的字体3. 评优笔记中，对于重点内容的标注，以下哪种方式最为合适？A. 用荧光笔B. 用铅笔C. 用橡皮擦D. 用普通笔4. 在评优笔记中，如何快速回顾和复习笔记内容？A. 通过拍照B. 通过录音C. 通过反复阅读D. 通过制作思维导图5. 评优笔记中，如何避免笔记内容的冗余和重复？A. 只记录关键词B. 记录所有内容C. 重复记录重点D. 随意记录【答案】1. B2. A3. A4. D5. A【测试题二】6. 评优笔记中，如何记录课堂讨论或小组讨论的关键点？A. 记录发言人的名字B. 记录讨论的日期C. 记录讨论的主要内容D. 记录讨论的次要内容7. 在评优笔记中，如何记录老师或同学提出的疑问和解答？A. 记录疑问但不记录解答B. 记录解答但不记录疑问C. 同时记录疑问和解答D. 不记录任何疑问和解答8. 评优笔记中，如何对待老师强调的易错点？A. 忽略不记B. 简单标记C. 重点标记并加以解释D. 只记录易错点9. 评优笔记中，如何使用图表来辅助理解复杂概念？A. 避免使用图表B. 仅使用文字描述C. 结合图表和文字描述D. 仅使用图表10. 评优笔记中，如何保持笔记的整洁和可读性？A. 随意书写B. 使用多种颜色的笔C. 保持一致的书写风格D. 使用不同的字体大小【答案】6. C7. C8. C9. C10. C【测试题三】11. 在评优笔记中，如何有效利用空白区域？A. 留作装饰B. 记录额外的思考或问题C. 保持空白D. 记录与主题无关的内容12. 评优笔记中，如何对待老师的额外补充材料？A. 忽略不记B. 记录在笔记本的最后C. 记录在相应的知识点旁边D. 记录在笔记本的封面13. 评优笔记中，如何记录实验步骤和结果？A. 只记录结果B. 只记录步骤C. 同时记录步骤和结果D. 不记录任何实验信息14. 评优笔记中，如何评估自己的笔记效果？A. 通过老师的评价B. 通过同学的评价C. 通过自我反思D. 不需要评估15. 评优笔记中，如何结合电子设备进行笔记？A. 完全依赖电子设备B. 完全不使用电子设备C. 适当结合电子设备和传统笔记D. 仅在需要时使用电子设备【答案】11. B12. C13. C14. C15. C【结束语】通过上述测试题及答案，我们可以看出，评优笔记的制作是一个需要系统性、策略性和创造性的过程。
个人评优先进材料
[姓名]同志先进材料[姓名]同志，A年A月出生，中共党员，A年A月毕业于AA大学AAAA专业，本科学历，A年A月参加工作，现任[职务]。
参加工作以来来，该同志在局党组的正确领导下，能够贯彻党的方针、政策、路线，积极履职尽责，圆满完成各项工作任务。
[取得的荣誉]，其先进事迹如下：一、政治立场坚定，党性修养高该同志始终把理论学习作为把握政治方向，增强适应能力，指导工作实践的源泉和动力。
深入系统学习政治理论，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。
通过学习，进一步加深了对科学发展观的理解认识，牢固树立了宗旨意识，增强了立党为公、执政为民的自觉性和坚定性。
始终坚持对党负责和对人民负责的一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真奉行“实事求是、一切从实际出发、密切联系群众”的工作作风。
二、工作作风正派，奉献意识强该同志工作作风正派，为人厚道，诚实守信，敢作敢为，敬业精神突出，工作认真负责，能大事讲原则，小事讲风格。
对待得与失，能树立一颗平常心。
事事严格要求自己，光明磊落，一身正气。
入职以来参与了AA、AA、AA等多项重大工作。
面对繁重的工作任务，从不斤斤计较，总是默默奉献，常常为工作加班加点，不舍昼夜。
身为[工作职务]，他奋战在AA工作第一线，处理[工作业绩]。
[个人先进事迹]面对工作中取得的成绩也从不好大喜功，力求戒骄戒躁。
三、善于总结学习，业务素养高该同志在工作中善于总结学习，能够结合工作性质和特点，深入学习相关法律法规以及工作规程，并运用到实践之中。
作为单位的业务骨干，[工作业绩]。
此外，该同志还能够及时了解和掌握政策动态，并结合实际为领导决策提供科学建议。
组织筹备县政府重要工作会议A次，草拟重要工作方案A篇，撰写文书报告A余篇。
该同志对工作有深刻见解，能从大局出发，从长远考虑，为群众办事，为党委政府分忧解难。
四、注重组织团结，统筹能力强该同志具有出色的大局观念，凡事以集体利益为重。
评优工作问题总结
评优工作问题总结引言评优工作是企业中常见的一项活动，旨在奖励和表彰在工作中表现优秀的员工。
然而，在评优工作中，可能会出现一些问题，这些问题可能会降低评优工作的效果，甚至对组织的发展产生负面影响。
本文将对评优工作中常见的问题进行总结和分析，并提出相应的解决措施，以期提高评优工作的效果。
问题一：评优标准不明确在进行评优工作时，评审标准的不明确可能导致评优结果的不公正。
有时候，评优标准可能主观、模糊或含糊不清，使得评审人员在评判员工优劣时存在主观性和不一致性。
解决措施•明确评优标准：确保评优标准具体明确，使得评审人员能够根据标准进行评判。
•培训评审人员：为评审人员提供相关的培训，使其能够准确理解和应用评优标准。
•确保透明公正：建立评优工作的监督机制，确保评优工作的公正性和透明度。
问题二：评审流程繁琐评优工作的评审流程可能繁琐复杂，需要耗费大量的时间和精力。
这可能会对员工的工作产生干扰，也可能会导致评审工作的效率低下。
解决措施•简化评审流程：审查评审流程，去除冗余环节，使得评优流程更加简洁高效。
•使用自动化工具：利用技术手段，引入自动化工具来辅助评审工作，提高效率。
•分配合理的时间：为评审工作规划合理的时间，确保评审工作不会给员工的日常工作带来过多干扰。
问题三：奖励方式单一评优工作中常见的问题之一就是奖励方式单一，这可能导致员工的动力不足。
如果奖励方式过于单一固定，无法激发员工的创新和主动性，评优工作的效果将大打折扣。
解决措施•多样化奖励方式：为员工提供多样化的奖励方式，包括物质奖励和非物质奖励，激励员工在工作中发挥更高水平。
•个性化奖励定制：根据不同员工的需求和偏好，量身定制奖励方案，使得奖励更具有个性化和针对性。
•奖罚并存：除了奖励优秀员工，也要对不合格员工采取相应的惩罚措施，以营造公平的竞争环境。
结论评优工作是一个重要的人力资源管理活动，对于鼓励员工积极性和提高组织的绩效至关重要。
然而，评优工作中常见的问题可能会降低其效果。
优质护理制度考试试题
优质护理制度考试试题基本信息：姓名：科室：1、保持患者床单位整洁，应每（A）更换床单及被套一次。
每周A. 每周B. 每天C. 每班D. 每3天2、病人病衣应（）更换，有污染时随时更换。
A.每周B.每3天C.每天D.每班3、以下那些病人需要安置护拦。
（）A. 意识障碍B. 老年C. 无自理能力患者D.以上都是4、以下那种患者应予保护性约束，约束方法正确。
（）A.全麻术后未清醒患者B.昏迷患者C.疼痛评分4分患者D. 躁动的患者５、鼻饲、记录引流量等技术性操作由（）执行护士助理护士陪人D.AB都正确6、由（）协助生活不能自理的患者在进餐前进行擦手、喂饭、喂水。
A. 护工B. 护士C. 助理护士D. 以上都正确二、多选题1、科室有优质护理服务、落实责任制整体护理的内容包括哪些方面？（）A. 护理的目标B. 护理的规划C.有年度计划D. 具体实施方案2、临床优质护理服务有（）A. 体现人文B. 专科特色C. 丰富服务内涵D.护理教学查房3、护士长根据（）等，对护士进行合理分工，分层管理。
A. 患者病情B. 患者性别C. 护理难度D. 技术要求4、住院患者个人卫生良好,应做到“六洁”，指的是（）。
A. 手足B. 头发、五官C. 会阴、肛门D. 皮肤清洁5、专科护理质量要求包括哪些方面？（）A.尊称患者，保护患者隐私，态度和蔼，严格执行首问负责制B.按要求巡视病房，及时处理患者和家属提出的问题C. 护士长/护理组长上班期间每周查房、问候患者D. 按时测量生命体征，执行医嘱准确、及时、无误6、责任护士知晓并掌握患者“十知道”，包括所管患者的病情、观察重点、治疗要点、（）、睡眠、大小便等情况，并能够及时与医生沟通。
饮食和营养状况心理状态主要护理问题和措施D. 自理能力７、对于使用呼吸机、其他不能言语的清醒患者等情况特殊患者，护士应通过（）进行交流。
A. 笔B. 纸C.手势比划D. 其它辅助用具8、科室进行合理的绩效考核，考核结果与（）挂钩，有记录。
小学中队辅导员工作评优细则(4篇)
小学中队辅导员工作评优细则小学中队辅导员工作是关系到学生健康成长和学校教育教学质量的重要工作。
为了评优细则的详细描述，以下是一份针对小学中队辅导员工作评优的详细细则，以便进行全面、公正的评估。
一、综合素质评估1. 师德操守a. 遵守职业道德，严格遵守中小学教育法规；b. 爱岗敬业，兢兢业业，无故不早退、不旷工；c. 与学生、家长、同事和谐相处，积极主动解决问题。
2. 专业素养a. 熟悉小学的教育教学理论和教育教学法；b. 具备辅导员岗位相关的教育知识和技能；c. 善于学习和创新，不断提升自己的教育教学水平。
3. 团队协作a. 与学校教师、家长、校外机构积极合作，提高综合服务和管理水平；b. 参与学校工作协调和对接其他教育资源。
二、学生辅导工作评估1. 学生管理a. 熟悉并严格贯彻学校学生管理制度；b. 掌握学生信息，及时开展学生台账管理；c. 积极参与学生守则和班级纪律的制定、落实、监督管理。
2. 学生发展a. 制定和开展学生工作目标、规划及指导；b. 掌握学生的学习情况和发展需求，为学生提供个性化的发展支持；c. 指导学生正确面对挫折和困难，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 学生培养a. 重视学生的德育教育，帮助学生形成良好的道德品质；b. 做好学生的心理辅导工作，疏导学生情感，培养学生积极乐观的心态；c. 培养学生的艺术兴趣和素质，组织并参与学生艺术教育和文体活动。
4. 学生成长a. 关注学生的成长过程，鼓励学生积极参与社会实践活动；b. 帮助学生学会自我管理和问题解决能力，培养学生的自主学习能力和创新能力；c. 关注学生的生活习惯和健康成长，提供必要的卫生、营养、安全等方面的指导。
三、教育教学工作评估1. 教育教学指导a. 指导教师制定科学合理的教育教学目标，提供专业支持；b. 协助教师进行课堂教学和学生综合评价；c. 就教育教学中遇到的问题提供解决方案。
2. 课堂指导a. 定期观摩课堂教学，提供针对性的指导和建议；b. 协助教师进行课堂教学效果评估，提供改进意见；c. 加强与教师的交流合作，促进教师专业成长。
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A 评优问题
某部门有五个下属单位，各单位人数情况如下：
领导机构甲乙丙丁戊人数60 175 145 135 125 120
领导倾向60 16 13 12 10 9
上面表中第3行“领导倾向”表示60个领导中有16人在投票中将把票投到甲单位候选人，13人在投票中将把票投乙单位候选人。
在评选各类先进人物的时候，经常涉及投票的问题。
一般各单位人员均倾向于本单位，领导也有一定的倾向性。
但领导的倾向性跟一般成员有差异：当指标较少的时候，首先倾向于本单位，当指标相对多的时候，为了在整个部门有好印象，会将其中的部分票投向其它单位成员。
当候选人条件完全相同的时候，这种倾向性就显得更重要。
1．在某次评优中，该部门总共有3个指标。
负责人让每个单位推荐3位候选人，然后从这15个人中通过投票选出3人。
投票人在票上本人同意的人名下书写数字1，2，3，表明支持这三个人，1优先，2次之，3最后，其余不填。
最后清点15个候选人所得数字之和，数字之和最小的两个候选人当选。
假定每位候选人条件相同，估计这两个指标很大可能落入哪些单位？
2．建立数学模型评价1的评优方式。
3．该部门为了体现公平，要求每位投票者只能填写1个本单位人员，2位其它单位人员。
按照这种办法再估计一下选举结果。
这种办法是否提高了公平性。
4．为了获得更大的希望，某个单位只推举2位候选人，你认为这种做法是否真的有利，能否对结果产生影响。
只考虑（1）单位甲推举2人，其它4个单位推举3人；（2）单位丙推举2人，其它4个单位推举3人。
5．试给出一个比较公正合理的选举办法。