初中物理 20.1 能源和能源危机 名师教学课件
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煤、石油、天然气在燃烧时可以提供能量,它们是能源;水流 和风可以提供能量,它们也是能源。自然界和生活中的能量,以多 种形式存在着。你能说出生活中还有哪些形式的能量?还有哪些 能源吗?
知识链接 (1)家用轿车用汽油做燃料。 (2)煤和石油是千百万年前埋在地下的动、植物经过
漫长的地质年代形成的。 (3)生活生产中人们常用的燃料有煤、石油、天然气,
中小学名师优秀教学课件
名师 教学课件
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第二十章 能源与能量守恒定律
20.1 能源和能源危机
1 课时讲解 能源及其利用
能源危机的挑战
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
引入新课 现代社会发展的三大支柱是能源、信息和材料,金属的冶炼、
机器的运转、汽车火车等交通工具的行驶都需要能量。日常生 活中的烧饭、取暖、照明等也需要能量。
这些燃料燃烧时将化学能转化为内能。
知识点 1 能源及其利用
1. 能源:能为人类提供能量的物质资源。 2. 能源利用的实质:能量的转化与转移。 3. 能源利用的发展历程
知1－讲
知1－讲
四个时期
说明
薪柴时期 煤炭时期
钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法,人类从利用自然火 到利用人工火的转变,导致了以薪柴为主要能源时代的到来
例 1 关于能源的概念,下列叙述中正确的是( C) A. 能做功的物体叫做能源 B. 具有动能或势能的物体叫做能源 C. 能提供能量的物质资源都可以叫做能源 D. 内燃机和发电机都是能源
知1－讲
知1－讲
思路导引:能做功的物体只能说明它具有能量,而不是能源, 所以A 错误;一个具有能量的物体本身不能称 为能源,能源应该是能够提供能量的,所以B 错 误;能提供能量的物质资源都可以叫做能源,这 种说法符合能源的概念,所以C 正确;内燃机和 发电机只是将能量进行转化的机器,本身不是 能源,所以D 错误。
知2－讲
(5)解决能源危机的出路:一是节约能源,提高能源的利用率; 二是开发和利用新能源,特别是太阳能和核能。
难点聚焦
知2－讲
能源的分类:
(1)能源分类的标准有很多,按不同的方式来划分时,同一种
能源可属于不同类别。如煤炭是不可再生能源,也属于
一次能源,还属于化石能源。
(2)可再生能源与不可再生能源都是对一次能源而言的,即
只有自然界中现成存在的,可直接取用的能源才属于这
一范畴,对于二次能源不能说是否可再生。
知2－讲
拓展延伸 常见的二次能源: 电能属于二次能源,凡是由一次能源经加工转换而来
的能源都叫二次能源,常见的二次能源有:电能、蒸汽、煤 气、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦 炭等。
特别提醒 (1)知道自然界中的能源利用存在危机。 (2)从自己做起,使用能源过程中,要注意节约。
注解
证明
可再生资 源
可以长期提供或再 生
太阳能、风能、水能
不可再生 资源
消耗后很难再生
煤、石油、天然气
一次能源
可以直接使用
化石能源、水能、 地热能
二次能源
经过加工转换而来
电能、汽油、煤油、 酒精
知2－讲
分类标准 使用状况 污染程度
能源类别
注解
证明
常规能源
已被广泛使用
煤、石油、天然气
新能源
尚未被人们广泛利用, 正在研究推广中的能
知2－讲
知2－讲
例2 [中考·黄石] 中国是一个负责任的大国,为构建人类命运共同
体而不懈努力,实现可持续发展已成为21 世纪各国的任务。
能源可按不同方式分类,如图1,下列四组能源中,能归入图中
阴影部分的一组是( )
B
A. 煤炭、沼气
B. B. 太阳能、风能
C. 水能、天然气
D. 石油、核能
知2－讲
蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力,人类的主 要能源由薪柴向煤炭转变
石油时期
太阳能、 核能时期 或多元化 能源时期
内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料 的格局, 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭,世界进入
了石油时期
20 世纪40 年代,物理学家发明了可以控制核能释放的装置—— 核反应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用序幕。目前人们正 致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……人
类进入太阳能、核能时期或多元化能源时期
知识拓展 运用对比法认识能量和能源:
知1－讲
能源
能量
定 能够提供能量的 物体能够对外做功,就说物体具有能 义 物质或物质运动 量
本 可以提供某种形 与物体及其运动相联系,对应不同形 质 式能量的物质 式的运动,有不同形式的能量,如电
流做功对应电能
联 能源的利用过程,实质上就是能量的转化和转移的过程 系
能源的比重大约为:煤68%,石油19%,天然气4.4%,其他
(水电、核电等)8.6%。
知2－讲
(3)能源结构不合理:无论是世界上还是我国,在能源消耗的 结构上,仍然存在着不科学、不合理的现象,即在人类消 耗的能源中,90% 以上都是不可再生的能源。
知2－讲
(4)能源危机的原因:人类生活、生产、学习都离不开能源 的消耗,由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能 源的消耗持续增长,目前作为人类主要能源的化石能源, 不可能取之不尽,用之不竭,所以,“化石能源危机”最终 会出现。所以在真正高效实用的新能源开发应用前,节 约能源仍十分重要。
源Leabharlann 太阳能、潮汐能、 地热能清洁能源 无污染或污染很小 太阳能、水能、风能
非清洁能源 对环境污染较大 煤、石油、天然气
2. 能源危机
知2－讲
(1)世界的能源结构:现在世界上消耗的能源中,90% 以上是
不可再生能源,其中石油约占40%,煤约占35%,天然气约
占20%。
(2)我国的能源结构:2010 年,我国的能源消耗结构中,各种
知1－讲
①能源概念的理解 理解能源的概念,就必须要搞清能源与能量、做
功、机器等的区别。能源是指能够提供能量的物质 资源,而不是能够做功的物体或机器,能源也不同于能 量。
知识点 2
1. 能源分类
分类标准
能否再生
产生方式
能源危机的挑战
知2－讲
区别一次能源和二次能源的关
键是看其是否经过加工转换。
能源类别
思路导引:煤炭,属于化石能源,一旦消耗,在短时间内不能再生, 属于不可再生能源,A 不符合题意;太阳能、风能都 是来自太阳辐射的可再生能源,属于新能源,B 符合 题意;天然气属于化石能源,一旦消耗,在短时间内不 能再生,属于不可再生能源,C 不符合题意;石油属于 化石能源,一旦消耗,在短时间内不能再生,属于不可 再生能源;核能不是来自太阳辐射的能源,D 不符合 题意。
知识链接 (1)家用轿车用汽油做燃料。 (2)煤和石油是千百万年前埋在地下的动、植物经过
漫长的地质年代形成的。 (3)生活生产中人们常用的燃料有煤、石油、天然气,
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名师教学课件 可直接使用 可修改编辑
第二十章 能源与能量守恒定律
20.1 能源和能源危机
1 课时讲解 能源及其利用
能源危机的挑战
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
引入新课 现代社会发展的三大支柱是能源、信息和材料,金属的冶炼、
机器的运转、汽车火车等交通工具的行驶都需要能量。日常生 活中的烧饭、取暖、照明等也需要能量。
这些燃料燃烧时将化学能转化为内能。
知识点 1 能源及其利用
1. 能源:能为人类提供能量的物质资源。 2. 能源利用的实质:能量的转化与转移。 3. 能源利用的发展历程
知1－讲
知1－讲
四个时期
说明
薪柴时期 煤炭时期
钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法,人类从利用自然火 到利用人工火的转变,导致了以薪柴为主要能源时代的到来
例 1 关于能源的概念,下列叙述中正确的是( C) A. 能做功的物体叫做能源 B. 具有动能或势能的物体叫做能源 C. 能提供能量的物质资源都可以叫做能源 D. 内燃机和发电机都是能源
知1－讲
知1－讲
思路导引:能做功的物体只能说明它具有能量,而不是能源, 所以A 错误;一个具有能量的物体本身不能称 为能源,能源应该是能够提供能量的,所以B 错 误;能提供能量的物质资源都可以叫做能源,这 种说法符合能源的概念,所以C 正确;内燃机和 发电机只是将能量进行转化的机器,本身不是 能源,所以D 错误。
知2－讲
(5)解决能源危机的出路:一是节约能源,提高能源的利用率; 二是开发和利用新能源,特别是太阳能和核能。
难点聚焦
知2－讲
能源的分类:
(1)能源分类的标准有很多,按不同的方式来划分时,同一种
能源可属于不同类别。如煤炭是不可再生能源,也属于
一次能源,还属于化石能源。
(2)可再生能源与不可再生能源都是对一次能源而言的,即
只有自然界中现成存在的,可直接取用的能源才属于这
一范畴,对于二次能源不能说是否可再生。
知2－讲
拓展延伸 常见的二次能源: 电能属于二次能源,凡是由一次能源经加工转换而来
的能源都叫二次能源,常见的二次能源有:电能、蒸汽、煤 气、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦 炭等。
特别提醒 (1)知道自然界中的能源利用存在危机。 (2)从自己做起,使用能源过程中,要注意节约。
注解
证明
可再生资 源
可以长期提供或再 生
太阳能、风能、水能
不可再生 资源
消耗后很难再生
煤、石油、天然气
一次能源
可以直接使用
化石能源、水能、 地热能
二次能源
经过加工转换而来
电能、汽油、煤油、 酒精
知2－讲
分类标准 使用状况 污染程度
能源类别
注解
证明
常规能源
已被广泛使用
煤、石油、天然气
新能源
尚未被人们广泛利用, 正在研究推广中的能
知2－讲
知2－讲
例2 [中考·黄石] 中国是一个负责任的大国,为构建人类命运共同
体而不懈努力,实现可持续发展已成为21 世纪各国的任务。
能源可按不同方式分类,如图1,下列四组能源中,能归入图中
阴影部分的一组是( )
B
A. 煤炭、沼气
B. B. 太阳能、风能
C. 水能、天然气
D. 石油、核能
知2－讲
蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力,人类的主 要能源由薪柴向煤炭转变
石油时期
太阳能、 核能时期 或多元化 能源时期
内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料 的格局, 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭,世界进入
了石油时期
20 世纪40 年代,物理学家发明了可以控制核能释放的装置—— 核反应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用序幕。目前人们正 致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……人
类进入太阳能、核能时期或多元化能源时期
知识拓展 运用对比法认识能量和能源:
知1－讲
能源
能量
定 能够提供能量的 物体能够对外做功,就说物体具有能 义 物质或物质运动 量
本 可以提供某种形 与物体及其运动相联系,对应不同形 质 式能量的物质 式的运动,有不同形式的能量,如电
流做功对应电能
联 能源的利用过程,实质上就是能量的转化和转移的过程 系
能源的比重大约为:煤68%,石油19%,天然气4.4%,其他
(水电、核电等)8.6%。
知2－讲
(3)能源结构不合理:无论是世界上还是我国,在能源消耗的 结构上,仍然存在着不科学、不合理的现象,即在人类消 耗的能源中,90% 以上都是不可再生的能源。
知2－讲
(4)能源危机的原因:人类生活、生产、学习都离不开能源 的消耗,由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能 源的消耗持续增长,目前作为人类主要能源的化石能源, 不可能取之不尽,用之不竭,所以,“化石能源危机”最终 会出现。所以在真正高效实用的新能源开发应用前,节 约能源仍十分重要。
源Leabharlann 太阳能、潮汐能、 地热能清洁能源 无污染或污染很小 太阳能、水能、风能
非清洁能源 对环境污染较大 煤、石油、天然气
2. 能源危机
知2－讲
(1)世界的能源结构:现在世界上消耗的能源中,90% 以上是
不可再生能源,其中石油约占40%,煤约占35%,天然气约
占20%。
(2)我国的能源结构:2010 年,我国的能源消耗结构中,各种
知1－讲
①能源概念的理解 理解能源的概念,就必须要搞清能源与能量、做
功、机器等的区别。能源是指能够提供能量的物质 资源,而不是能够做功的物体或机器,能源也不同于能 量。
知识点 2
1. 能源分类
分类标准
能否再生
产生方式
能源危机的挑战
知2－讲
区别一次能源和二次能源的关
键是看其是否经过加工转换。
能源类别
思路导引:煤炭,属于化石能源,一旦消耗,在短时间内不能再生, 属于不可再生能源,A 不符合题意;太阳能、风能都 是来自太阳辐射的可再生能源,属于新能源,B 符合 题意;天然气属于化石能源,一旦消耗,在短时间内不 能再生,属于不可再生能源,C 不符合题意;石油属于 化石能源,一旦消耗,在短时间内不能再生,属于不可 再生能源;核能不是来自太阳辐射的能源,D 不符合 题意。