《童年的水墨画》ppt课件

课堂小结
板书设计
童 年
溪边 ——钓鱼快乐
的
水
江上 ——戏水调皮
墨
画
林中 ——采蘑菇高兴
七彩童年 欢乐如歌
读句子，回答问题。 小蘑菇钻出泥土带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 1.这句话将 小蘑菇 比作 山花 ，写出了小蘑菇的 可爱 。
2.“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？ 不能，因为一朵朵才能说明小蘑菇非常多。
课堂小结
本文摄取了一组儿童生活的镜头——溪边 钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩 子们童年生活的快乐。
溪边
江上
林中
垂柳把溪水当作梳 像刚下水的鸭群， 松树刚洗过澡一身清清爽
妆的镜子，
扇动翅膀拍水戏 爽，
山溪像绿玉带一样 耍。
松针上一串串雨珠明明亮
平静。
一双双小手拨动 亮。
人影给溪水染绿了， 着浪花，
首先大家带上渔具来到溪边，读 读第一首诗，请找出最让你感动 的字词句交流吧！
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 山溪像绿玉带一样平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子
将孩子们比作鸭群，突出了孩子们 在水中嬉戏的热闹场面
“水葫芦”在这里指代 的是头上沾满 水的孩子。
比喻
说一说：“江上”这幅画给你怎样的感觉？
这是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍， 孩子们也用双手拨动着浪花，快乐地在水中嬉戏。
童年的水墨画
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽 shuǎnɡ， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠 l ì， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗
钓竿上立着一只红 你拨我溅笑哈哈。 笠，
蜻蜓。
是哪个“水葫芦” 像一朵朵山花在树下开放。
忽然扑腾一声人影 一下钻入水中， 是谁一声欢叫把雨珠抖落，
碎了，
出水时只见一阵 只见松林里一个个斗笠像
草地上蹦跳着鱼儿 水花两排银牙。 蘑菇一样。
和笑声。
主题概括
这是一首 儿童诗 ，分别写了《溪边》， 《江上》，《林中》，表现了 孩子们童年生活的快乐 。
导入新课 什么样的画是水墨画？
经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画 的一种形式，水墨画被视为中国传统绘画，也就 是国画的代表。
张继楼，男，江苏宜兴人，1926 年出生，汉族，文学创作一级职 称，中国党员。
代表作：《营帐边有一条小河》 《在城市的大街上》《在农村的 田野上》《夏天到来虫虫飞》等。
比喻
拟人
山溪像玉带一样平静。
人影给溪水染绿了。
把被 人影（ ）溪水染绿了。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
景
人影给溪水染绿了，
物
钓竿上立着一只红蜻蜓。 动
忽然扑腾一声人影碎了， 物
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
童年的水墨画
江上
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪 lànɡ花，
识字方法
• 按左右结构分类识记：碎 浪 拨 腾 • 按上下结构分类识记：墨 染 竿 葫 蘑 菇
我会写
墨染 竿腾碎 拨 浪 葫 爽 蘑菇
生字书写
• 左右结构的字有“碎 浪 针”等，要注意书写时左右两边的大小。 • 书写“爽”字时注意左右两面是一样的。 • 书写“墨”字时注意下面的部分是“土”字的写法。
你拨我溅jiàn笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
江上
像刚下水的鸭群，
谁？ 扇动翅膀拍水戏耍。 一群孩子
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑 哈哈。 谁？ 某个孩子
是哪个“水葫芦” 一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
比喻江上
你从中知 道了什么？
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
比喻林中
运用了什么修 辞手法？
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净， 没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。
比说喻一说：《林中》这幅画给你怎样的感觉？
这是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑 菇点点，人影绰绰。
小练笔
仿照课文写法，记录Leabharlann 自己 童年的精彩片段，与大家分享。