2015年重庆市育才中学中考物理一模试卷和答案

2015年重庆市育才中学中考物理一模试卷
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符
合题意，多选、错选均不给分．）
1．（3分）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（）A．教室里讲台的高度约为10m
B．教室里一盏日光灯的电流约为0.2mA
C．中学生百米跑的平均速度约为8cm/s
D．一名中学生的正常体积约50dm3
2．（3分）如图所示光现象中，属于由光的反射现象形成的是（）A．城市夜空的光柱
B．沙漠中的海市蜃楼
C．公路转弯镜中的像
D．通过鱼缸侧面看到水里的鱼
3．（3分）如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是（）
A．轻柔的雪是升华现象B．凝重的霜是凝华现象
C．晶莹的露是熔化现象D．飘渺的雾是汽化现象
4．（3分）我们的生活越来越离不开移动电话了。

下列关于移动电话的相关物理知识的描述正确的是（）
A．移动电话的扬声器处用到了电磁感应现象
B．移动电话是利用电磁波来传递信息的
C．携带信息的电磁波在真空中的传播速度为3×108km/s
D．移动电话机里的所有电路元件都是串联的
5．（3分）下列说法或解释错误的是（）
A．坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的
B．自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力
C．司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害
D．推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持
6．（3分）有n只完全相同的灯泡，若将它们并联后与滑动变阻器R1串联后接入电路，如图1所示；若将它们串联后与滑动变阻器R2串联后接入电路，如图2所示。

设电路两端的电压均为U，分别调节R1和R2，使所有灯泡都正常发光，那么并联时与串联时整个电路消耗的总功率之比是（）
A．n：1B．：1C．1：1D．n2：1
7．（3分）三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图所示。

则以下关于三个球体各物理量的描述正确的是（）
A．它们所受浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙
B．它们所受浮力的大小关系是F甲＞F乙＞F丙
C．它们的自重大小关系是G甲＜G乙＜G丙
D．它们的密度跟液体密度大小的关系是ρ甲＜ρ乙＜ρ液＜ρ丙
8．（3分）如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。

闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（）
A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W
B．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω
D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W
二、填空作图题（本题共6个小题，第14小题的作图2分，其余每空1分，共
12分）
9．（2分）焦耳（1818﹣﹣1889）是英国物理学家，他为发现和建立能量守恒和转换定律作了奠基性的研究。

后人为了纪念他，把的单位命名为焦耳（选填“能量、电流或力”），简称“焦”。

风力发电就是将能转化为电能的过程。

10．（2分）核电站只需要消耗很少的核燃料就可以产生大量的电能，某核电站每年需要20t的核燃料，而同等规模火力发电站每年则约需要2.1×109kg的煤炭，这些煤炭完全燃烧放出的热量是J；这些热量能够将kg 的水温度升高50℃．（煤炭的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/kg •℃．）
11．（2分）用如图所示的滑轮组将480N的物体以0.3m/s的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N（不计摩擦和绳重）．求：滑轮组的机械效率及拉力的功率。

12．（2分）标有“6V 6W”、“6V 3W”字样的灯泡L1、L2串联接在某电源上，设灯丝电阻不变，则灯L1和L2的实际功率之比为；要保证不影响两
灯的正常工作寿命，电源电压不能超过V。

13．（2分）2015年3月18日，海尔官方微博展示了一款手持式超迷你洗衣机Coton，洗涤一次所需水量仅为10mL，持续时间30秒。

质量约200克的手持式超迷你洗衣机，不到一个水杯大小，采用三节7号电池驱动，能够产生每分钟700次频率的拍打，其原理是依靠微量水流的喷射式冲击，直接点向衣物污渍处进行“挤压洗”的方式去污。

研发它的初衷是洗掉酒渍、血渍等较小的污渍，避免了为一个小小的污渍就大动干戈洗整件衣服的情况。

在以上的信息中，涉及到许多物理知识。

请你对以上文字，说出相应的物理信息，并指出其对应的物理知识：（不得与示例重复）示例：
物理信息：三节7号电池供电。

物理知识：洗衣机的动力由电动机提供，利用了电流在磁场中受力的原理。

物理信息：
物理知识：。

14．（2分）（1）如图1，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体。

OA＜OB，为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上画出最小的动力F的方向。

（2）根据光的折射情况在图2中的虚线框内填上一个适当的透镜。

三、实验与探究题（本题共3个小题，第15小题5分，第16小题8分，第17
小题9分，共22分）
15．（5分）（1）小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图1所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。

经过调节，在光屏上得到了一个清晰
的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立放大的实像；再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立放大的虚像。

要想看到这个像，小芳观察的方法应是：。

（2）如图2所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。

请指出他们在实验中的一处错误：，在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的图。

16．（8分）某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图所示是某组同学连接的实验电路，可以更改其中的一根导线就将其改正确。

请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）。

（2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。

闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。

逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。

该电路故障可能是。

（3）排除故障后该小组正确操作实验，测量数据如下表所示
分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为W。

②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是。

③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是（选填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”
或“8.9Ω”）
（4）为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率。

闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。

经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是：。

故障排除后，经测量和分析可知发光二极管与小灯泡相比，（选填“小灯泡”或“发光二极管”）更加节能。

17．（9分）（1）小颖同学在长江边捡到了一块漂亮的雨花石，她测量雨花石密度的实验操作是按以下步骤进行的：
①用已经调节平衡的天平测量石块的质量，测量时应将（选填“石块”
或“砝码”）放在天平的右盘内。

②若加减砝码的方式不能使天平平衡，则应该调节。

③天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图（甲）所示，则该石块的质量为
g。

④然后用量筒和水测量石块的体积，石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化
情况如图（乙）所示，则该石块的密度为g/cm3．本实验中系着石块的线会使测量的密度结果真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）小曦同学也想测这块雨花石的密度，却不小心把量筒损坏了。

身边刚好还有盛水的烧杯，她们利用剩下的器材和烧杯测出了石块的密度，操作步骤如
）
下，请完成其中的空格。

（水的密度已知为ρ
水
①将天平放在水平台上，游码放在标尺的零刻度位置，调节天平平衡，测出石
块的质量为m1；
②将烧杯中装入适量的水，测出烧杯和水的总质量为m2；（其中“适量”的含义
是指。

）
③用细线系住石块放入第二步骤烧杯的水中，不接触容器底和壁，使天
平再次平衡，此时测出的质量是m3；
通过测量的数据求出石块的体积V＝，根据密度公式求出了石块的密度。

（3）小涵看见了小曦的操作过程，她提出可以不用小曦的第①步，在原来的第
③步后增加一步：
④松开细线，让石块沉入烧杯底，调节天平再次平衡，测出此时的质量是m4。

按照小曦的方案，石块密度的计算式为ρ＝。

四、论述与计算题（18题6分，19题7分，20题9分，共22分．解答应写出
必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能得分．）18．（6分）为了安全，某工厂的照明电路电源电压是36V并保持不变，如图所示。

灯L1的电阻为30Ω．当S闭合时，电流表示数为1.8A，
求：（1）通过灯L1的电流是多少安；
（2）通过灯L2的电流是多少安；
（3）灯L2的电功率是多少瓦。

19．（7分）底面积为200cm2、容积为500mL、重为2N的溢水杯置于水平桌面上，溢水杯中盛有某种液体，如图所示，液面刚好齐溢口。

将一个质量为64g 的物块放到溢水杯中，物块浮在液面上。

溢到量杯中的液体是80mL．求：（1）物块受到的浮力；
（2）液体的密度；
（3）物块在杯中静止后溢水杯对桌面的压强。

20．（9分）某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计，图1是其原理图。

放在水平地面上的物体A通过硬质弹簧与拉环相连。

弹簧上端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R2接触良好且不计摩擦）．已知物体A的质量为100kg，定值电阻R1＝10Ω，R2是一根长为6cm的均匀电阻线（阻值与其长度成正比），标有“30Ω，0.5A”字样。

电源电压为6V，电流表的量程为0﹣0.6A．当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。

已知该弹簧伸长的长度△l与所受竖直向上的拉力F间的关系如图2所示，问：
（1）要把电流表的表盘改为拉力计的表盘，则拉力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处？
（2）闭合开关，当电流表示数为0.3A时，R2接入电路中的电阻为多少？
（3）当拉力F＝450N时，电流表的读数为多少？
（4）在保证电路安全的条件下，物块A对地面的压力范围是多少？（取g＝10N/kg）
2015年重庆市育才中学中考物理一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符
合题意，多选、错选均不给分．）
1．（3分）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（）A．教室里讲台的高度约为10m
B．教室里一盏日光灯的电流约为0.2mA
C．中学生百米跑的平均速度约为8cm/s
D．一名中学生的正常体积约50dm3
【解答】解：
A、教室里讲台的高度在25cm＝0.25m左右。

故A不符合实际；
B、教室里日光灯的额定功率在40W左右，正常发光的电流在I＝＝≈0.2A
＝200mA左右。

故B不符合实际；
C、中学生百米赛跑的时间在16s左右，平均速度在v＝＝＝6.25m/s＝
625m/s左右。

故C不符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V＝
＝＝0.05m3＝50dm3．故D符合实际。

故选：D。

2．（3分）如图所示光现象中，属于由光的反射现象形成的是（）A．城市夜空的光柱
B．沙漠中的海市蜃楼
C．公路转弯镜中的像
D．通过鱼缸侧面看到水里的鱼
【解答】解：A、城市夜空的光柱，是由光的直线传播形成的，故此选项不符合题意；
B、沙漠中的海市蜃楼，是光在不均匀的介质中传播时发生的折射现象，故不符
合题意；
C、公路转弯镜中的像，是凸面镜成像是光的反射现象，故此选项符合题意；
D、看到的水中的鱼是由于光的折射而形成的鱼的虚像，是光的折射现象，故不
符合题意；
故选：C。

3．（3分）如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是（）
A．轻柔的雪是升华现象B．凝重的霜是凝华现象
C．晶莹的露是熔化现象D．飘渺的雾是汽化现象
【解答】解：A、雪是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，所
以A是错误的。

B、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，所以B是正确的；
C、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，所以C是错误的；
D、雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，所以D错误的；故选：B。

4．（3分）我们的生活越来越离不开移动电话了。

下列关于移动电话的相关物理知识的描述正确的是（）
A．移动电话的扬声器处用到了电磁感应现象
B．移动电话是利用电磁波来传递信息的
C．携带信息的电磁波在真空中的传播速度为3×108km/s
D．移动电话机里的所有电路元件都是串联的
【解答】解：A、移动电话的扬声器是利用通电导体在磁场中受力的原理来工作的，没有用到电磁感应现象，故A错误；
B、移动电话是利用电磁波来传递信息的，故B正确；
C、电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，不是3×108km/s，故C错误；
D、移动电话话机里的电路元件既有串联，也有并联，不可能都是串联的，否则
会互相影响，故D错误。

故选：B。

5．（3分）下列说法或解释错误的是（）
A．坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的
B．自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力
C．司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害
D．推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持
【解答】解：A、坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，左边的船也会给右边的船一个反作用力，A说法正确，不符合题意；
B、自行车停在水平地面上，受重力和地面对它的支持力，这两个力是一对平衡
力，B说法正确，不符合题意；
C、司机和前排乘客为防止刹车时，惯性造成的危害，需系安全带，C说法正确，
不符合题意；
D、推着木箱才能在水平面上向右运动，在不推木箱时，木箱由于受阻力作用而
停下来，所以力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，D 说法错误，符合题意。

故选：D。

6．（3分）有n只完全相同的灯泡，若将它们并联后与滑动变阻器R1串联后接入电路，如图1所示；若将它们串联后与滑动变阻器R2串联后接入电路，如图2所示。

设电路两端的电压均为U，分别调节R1和R2，使所有灯泡都正常发光，那么并联时与串联时整个电路消耗的总功率之比是（）
A．n：1B．：1C．1：1D．n2：1
【解答】解：灯泡正常发光时每个灯泡的电流相等，设为I，
甲图中，n个相同灯泡并联后与R1串联，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
＝nI，
所以，I
甲
乙图中，n个相同灯泡串联后与R2串联，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，I
乙
＝I，
由P＝UI可得，两电路的电压相等时，它们消耗的总功率之比：
＝＝＝＝；
故选：A。

7．（3分）三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图所示。

则以下关于三个球体各物理量的描述正确的是（）
A．它们所受浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙
B．它们所受浮力的大小关系是F甲＞F乙＞F丙
C．它们的自重大小关系是G甲＜G乙＜G丙
D．它们的密度跟液体密度大小的关系是ρ甲＜ρ乙＜ρ液＜ρ丙
【解答】解：由图知，三个球排开液体的体积：
V甲＜V乙＝V丙，
因为F
浮＝ρ
液
gV
排
，在同一种液体中
所以三个球受到的浮力：
F甲＜F乙＝F丙．故AB错误；
图中，甲球为漂浮，乙为悬浮，丙为下沉，
因为F
浮＝G
球
，
所以G
甲＜G
乙
＜G
丙
；故C正确；
因为G＝mg＝ρvg，球的体积相同，
所以ρ
甲＜ρ
乙
＝ρ
液
＜ρ
丙
．故D错误。

故选：C。

8．（3分）如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。

闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，
下列说法正确的是（）
A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W
B．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω
D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W
【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流。

（1）当电压表的示数为3V时，电路中的电流：
I1＝＝＝0.3A，
∵电流表的量程为0～0.6A，定值电阻R1允许通过的最大电流为0.5A，滑动变阻器R2允许通过的最大电流为1A，
∴电路中的最大电流为0.3A，故B不正确；
此时电路中的总电阻：
R＝＝＝20Ω，
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
∴滑动变阻器接入电路中的最小阻值：
R2＝R﹣R1＝20Ω﹣10Ω＝10Ω，故C不正确；
电阻R1消耗功率最大功率：
P1＝U1I1＝3V×0.3A＝0.9W，
电路消耗的最大功率：
P＝UI1＝6V×0.3A＝1.8W，故D不正确；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电阻R1的功率最小和电路消耗的总功率最小，
此时电路中的电流：
I2＝＝＝0.2A，
电阻R1的最小功率：
P1′＝I22R1＝（0.2A）2×10Ω＝0.4W，
则电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W，故A正确。

故选：A。

二、填空作图题（本题共6个小题，第14小题的作图2分，其余每空1分，共
12分）
9．（2分）焦耳（1818﹣﹣1889）是英国物理学家，他为发现和建立能量守恒和转换定律作了奠基性的研究。

后人为了纪念他，把能量的单位命名为焦耳（选填“能量、电流或力”），简称“焦”。

风力发电就是将机械能转化为电能的过程。

【解答】解：由物理基础知识可知，焦耳命名为能量的单位，同时也是功和热量的单位；
风力发电机工作时，风扇受到风力而转动，带动发电机转动，将机械能转化为电能。

故答案为：能量；机械。

10．（2分）核电站只需要消耗很少的核燃料就可以产生大量的电能，某核电站每年需要20t的核燃料，而同等规模火力发电站每年则约需要2.1×109kg的煤炭，这些煤炭完全燃烧放出的热量是 6.3×1016J；这些热量能够将3×1011kg的水温度升高50℃．（煤炭的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/kg•℃．）
【解答】解：
煤炭放出的热量：Q
放
＝mq＝2.1×109kg×3×107J/kg＝6.3×1016J，
水吸收的热量：Q
吸＝Q
放
＝6.3×1016J，
由Q＝cm△t得，水的质量：m＝＝＝3×1011kg。

故答案为：6.3×1016；3×1011。

11．（2分）用如图所示的滑轮组将480N的物体以0.3m/s的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N（不计摩擦和绳重）．求：滑轮组的机械效率及拉力
的功率。

【解答】解：（1）由图知，使用该滑轮组承担物重的绳子股数，n＝3，
由η＝＝＝＝可得：
滑轮组的机械效率η＝×100%＝×100%＝80%；
（2）绳子自由端移动的速度：
v′＝3v＝0.3m/s×3＝0.9m/s，
拉力的功率：
P＝＝＝Fv′＝200N×0.9m/s＝180W。

答：滑轮组的机械效率为80%；拉力的功率180W。

12．（2分）标有“6V 6W”、“6V 3W”字样的灯泡L1、L2串联接在某电源上，设灯丝电阻不变，则灯L1和L2的实际功率之比为1：2；要保证不影响两灯的正常工作寿命，电源电压不能超过9V。

【解答】解：由P＝可知，灯泡电阻：
R1＝＝＝6Ω，R2＝＝＝12Ω，
两灯泡串联，通过它们的电流相等，
两灯泡串联时的实际功率之比：
＝＝＝＝，
由P＝UI可知，灯泡正常发光时的电流：
I1＝＝＝1A，I2＝＝＝0.5A，
两灯泡串联，电路最大电流：I＝I2＝0.5A，
电源最大电压：U＝I（R1+R2）＝0.5A×（6Ω+12Ω）＝9V。

故答案为：1：2；9。

13．（2分）2015年3月18日，海尔官方微博展示了一款手持式超迷你洗衣机Coton，洗涤一次所需水量仅为10mL，持续时间30秒。

质量约200克的手持式超迷你洗衣机，不到一个水杯大小，采用三节7号电池驱动，能够产生每分钟700次频率的拍打，其原理是依靠微量水流的喷射式冲击，直接点向衣物污渍处进行“挤压洗”的方式去污。

研发它的初衷是洗掉酒渍、血渍等较小的污渍，避免了为一个小小的污渍就大动干戈洗整件衣服的情况。

在以上的信息中，涉及到许多物理知识。

请你对以上文字，说出相应的物理信息，并指出其对应的物理知识：（不得与示例重复）示例：
物理信息：三节7号电池供电。

物理知识：洗衣机的动力由电动机提供，利用了电流在磁场中受力的原理。

物理信息：每分钟700次频率的拍打
物理知识：利用惯性将污渍去除。

【解答】解：（1）物理信息：每分钟700次频率的拍打；
物理知识：衣物和污渍原来都静止，拍打衣服后，衣物由静止变为运动，污渍由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣物自动落下。

（2）物理信息：采用三节7号电池驱动。

涉及到的物理知识：一节干电池的电压为 1.5V，则三节干电池做动力，电源电压为4.5V；
物理信息：洗涤一次所需水量仅为10mL
（3）物理知识：由ρ＝可得，10ml水的质量m＝ρV＝1g/cm3×10cm3＝10g，故答案为：每分钟700次频率的拍打；利用惯性将污渍去除。

14．（2分）（1）如图1，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体。

OA＜OB，为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上画出最小的动力F的方向。

（2）根据光的折射情况在图2中的虚线框内填上一个适当的透镜。

【解答】解：（1）在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，最省力，即动力臂最长，由图知OB比OA长，所以OB作动力臂最长，过B点与OB垂直向上作垂线就得到动力F的方向，如下图所示：
（2）两条平行光线，经图示透镜折射后，变得发散，因此该透镜对光线有发散作用，为凹透镜。

如图所示：
故答案为：（1）如图所示；（2）如图所示。

三、实验与探究题（本题共3个小题，第15小题5分，第16小题8分，第17
小题9分，共22分）
15．（5分）（1）小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图1所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。

经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立放大的实像；再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节
光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立放大的虚像。

要想看到这个像，小芳观察的方法应是：在光屏一侧通过透镜观察。

（2）如图2所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。

请指出他们在实验中的一处错误：视线未与温度计液柱上表面相平，在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的乙图。

【解答】解：
（1）由题可知，像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上调节，使三者的中心在同一高度；
根据凸透镜成像的规律可知，把蜡烛移由H点移到A点处，此时物距减小，像距增大，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动；
再把蜡烛移到B点处，由凸透镜成像规律可知，此时物体处于一倍焦距之内时，成的是一个正立、放大的虚像，而且物像在同一侧，因此要想看到这个像，应从凸透镜的右侧（在光屏一侧）透过凸透镜去观察。

（2）温度计的玻璃泡碰到了容器底；在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了；
沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失，所以甲图是沸腾前的现象；
水沸腾时，在烧杯底部产生的气泡上升过程体积逐渐变大到水面破裂，所以乙沸腾时的现象。

故答案为：（1）上；右；在光屏一侧通过透镜观察；（2）视线未与温度计液柱上表面相平；乙。

16．（8分）某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图所示是某组同学连接的实验电路，可以更改其中的一根导线就将其改正确。

请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）。