江苏省南通市海安县中考语文二模试卷

江苏省南通市海安县中考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列划线字的拼音与字形正确的一项是（）
A . 意境（jìng）惆怅（chàng）真挚朝朝暮暮
B . 灵魂（hún）渲（xuān）染气势身临其境
C . 赋予（yǔ）暮霭（ǎi）熟悉浮光略影
D . 横倒（dǎo）茂盛（shèng）博斗胸有成竹
2. （2分）下列词语书写无误的一项是（）
A . 瘫痪告诫沉寂樵悴
B . 尴尬诀别呕吐荫蔽
C . 烫金警醒繁闷枯涸
D . 垂打菡萏试探祷告
3. （2分） (2020八下·庆阳期末) 下列句子加点成语使用不正确的一项是（）
A . 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

B . 庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。

C . 近年来，我国很多城市的住房价格一涨再涨，令购房者不能不叹为观止。

D . 由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景区，已经无人问津了。

4. （2分） (2019七下·福田期末) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 作为一档新兴的电视音乐节目，目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B . 当前青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范性，这应引起教育工作者的高度重视。

C . 我国自行设计的北斗导航系统具有覆盖范围广，受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

D . 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

5. （2分）下列各项中文学常识表述错误的一项是（）
A . 《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者柳宗元给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。

B . 《范进中举》中吴敬梓通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，有力抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。

C . 《山中》的作者是“初唐四杰”之一的王勃，他在这首诗中抒发了自己的旅愁归思，这首诗前半抒情，后半写景，风吹落叶之景也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。

D . 臧克家在他的诗歌《有的人》中，巧妙运用对比手法，每一节都是先反后正。

这样对比烘托，把正面的衬
得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。

二、综合性学习 (共1题；共4分)
6. （4分）判断对错。

（1）课文第一段的中心句是“人生最苦的事.莫苦于身上背着一种未来的责任”。

（）
（2）课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

（）
（3）课文第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志土和诸圣诸佛。

（）
（4）本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

（）
三、现代文阅读 (共2题；共31分)
7. （6分） (2017八下·万盛开学考) 阅读下面的说明文，完成下列小题。

①蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。

蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？
②其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。

与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。

而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。

日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。

所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略。

③这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。

人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。

科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。

他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。

很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。

④美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。

蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。

帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。

⑤然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的
进化策略。

现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。

蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。

蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。

如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。

”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。

久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。

⑥所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。

（1）你怎样理解第①段在选文中的作用？
（2）用简洁的语言概括选文②—⑤段的说明内容。

（3）选文第③段中加横线的“似乎”一词是如何体现说明文语言特点的？
（4）选文第④段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
（5）选出下列与选文内容不相符的一项（）
A . 蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。

B . 蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。

C . 蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。

D . 蝴蝶外表艳丽，翅膀却覆盖着鳞片，容易逃脱。

8. （25分）(2017·白银) 阅读下面的文字，完成后面小题。

善借者赢天下
王飙
①人生有涯，事业无疆。

怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。

其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。

然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。

随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。

几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。

丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。

先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

”“假”的意思便是“借”。

纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。

一个白手起家的亭长，最终登
上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。

④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。

”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。

你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。

庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。

抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。

因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也歹
⑤管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。

（选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动
（1）本文的中心论点是什么？
（2）第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？
（4）请为本文中心论点再补充一个事实论据。

（5）“借”是门大学问。

结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。

【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。

【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。

四、文言文阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）阅读下面文言文，完成下列小题。

鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可
以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列句子中加点的词。

故患有所不避也 ________万钟则不辨礼义而受之 ________
妻妾之奉 ________是亦不可以已乎 ________（2）用现代汉语翻译文中画线句子。

①二者不可得兼，舍生而取义者也。

译文：________
②向为身死而不受，今为宫室之美为之。

译文：________
（3）《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分）阅读下面这首古诗，回答问题。

墨梅①
王冕
我家洗砚池②头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。

②洗砚池；写字、画画后洗笔洗砚的池子。

（1）诗中的梅花有哪些特点?
（2）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
六、句子默写 (共1题；共7分)
11. （7分） (2019八上·富顺月考) 补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）《使至塞上》一诗中，被王国维称之为“千古奇观”的句子是:________，________。

（2） ________，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）
（3）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（4）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》）
（5） ________，徒倚欲何依。

（王绩《野望》）
七、名著阅读 (共1题；共2分)
12. （2分） (2017八上·桂林期中) 名著阅读
“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。

接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。

”
这段文字选自英国讽刺作家________写的《________》。

选文中的“我”还曾流落到________、________等充满奇幻色彩的地方。

八、字词书写 (共1题；共5分)
13. （5分）请用正楷字将下列句子工整地抄写在方格中。

拥有美好而充实的人生，是我们共同的心愿。

九、作文 (共1题；共1分)
14. （1分）阅读下面文字，按要求作文。

平桥村是迅哥儿的乐土，延安是贺敬之的“母亲”城，各拉丹冬是马丽华敬畏的圣地，丽江有阿来的人文情怀……一个地方，一份记忆，一种心情。

在你记忆深处，肯定也有一个印象深刻、不能忘怀的地方。

请以“在那的地方”为题，先将题目补充完整，然后自选角度，自定文体(诗歌除外)，写一写发生在那个地方的故事。

不少于600字。

提示：(1)可以先列提纲，把主要情节构思好，要让情节有些波澜；(2)选择的某件事只是一个基本素材，可在此基础上加入合理的联想和想象，丰富细节；(3)可赋予故事中的人物一些突出的特点，围绕这些特点展开情节。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、综合性学习 (共1题；共4分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、现代文阅读 (共2题；共31分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、文言文阅读 (共1题；共16分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
六、句子默写 (共1题；共7分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
七、名著阅读 (共1题；共2分)
12-1、
八、字词书写 (共1题；共5分) 13-1、
九、作文 (共1题；共1分)
14-1、。