《论语》十则第二课时

6、子曰：“岁寒，然后知 / 松柏之后凋也。”
7、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”
7、曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道远 仁/以为已任，不亦/重乎？ 死而/后已，不亦/远乎？”
8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者 乎？” 8、子贡问曰：“有一言 / 终身行之 / 而可以 者乎？”
富安中学刘瑛
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第十则: 子贡问曰：‚有一言而可以终身行之者乎?”子曰： ‚其恕乎!己所不欲，勿施于人。‛(《卫灵公》)
重点字词解释: 1、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以‚言语‛见 长 2、一言：一个字。 行：奉行。 3、其恕乎：其：大概，也许。 4、恕：指儒家‛推己及人，仁爱待人‚的思想。 5、欲：喜欢。 6、施：施加。
善：优点，长处
孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为 我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于 他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。
富安中学刘瑛
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第八则:. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己 任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
士：此处指有学问，有抱负的人 弘毅：胸怀宽广，意志坚强 . 仁：指‚仁爱‛的儒家理想 已：结束，停止
学完全文后，你认为全包含的思 想内容有哪几个方面？ ①学习方法 ②求知态度 ③修身做人 请用不同的符号标示出三方面有关的句子。
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《论语》包含的思想内容 学习方法：
学而时习之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。
《论语》包含的思想内容
求知态度：
知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。
富安中学刘瑛
看谁填的对 （6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要 注意学习的句子______，____。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短 处的句子是_________，________。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而 奋斗的句子是_________，_________。_______， ________？__________，___________？ （9） 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ，并 阐述为________，_______。 （10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品 质。正如孔子所说：——————，—————。
第二课时教学目标：
1.朗读并背诵后五则。 2.积累文言词语，并正确理 解文意。
教学过程：
• 一检查上节课所学内容。 • 二学习新课。
3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3、子曰：“温故 / 为师矣。” / 而知新，可以 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” / 则罔，思而不学 / 则殆。 4、子曰：“学而不思 5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。” / 为知之， 5、子曰：“由，诲汝 / 知之乎！知之 不知/为不知，是/知也。” 6、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问道："有没有可以终身奉行的一个字呢? ” 孔子说：‚那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的， 就不要强行施加在别人身上。‛
富安中学刘瑛
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谈修身做人的道理： 讨论孔子思想体系的核心——“仁”。“忠” 和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠” 的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这 是正面要求；“恕”的要求是“己所不欲，勿施 于人”，这是反面要求。其中都包含了儒家的推 己及人，仁爱待人的思想。
第六则: 子曰：‚见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‛ (《里仁》)
字词解释: 贤：德才兼备的人 齐：相同，一样。
思：希望。 焉：语气词
孔子说：‚看见贤人（德才兼备的人）就向他学 习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省 自己（有没有和他一样的缺点）。‛
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第七则: 子曰：‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。‛(《述而》)
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ห้องสมุดไป่ตู้ 课后作业：
• 1.默写《论语十则》并翻译。 • 2.《练闯考》第1、2、3、5、6、 7、8题。
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曾子说：‚有抱负的人不可以不胸怀宽广，意 志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路 途又很遥远。把实现‘仁’看作自己的使命， 不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥 远吗？‛
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第九则: 子曰：‚岁寒，然后知松柏之后凋也。‛ (《子罕》)
重点字词： 岁：年 凋：树叶凋落
孔子说：‚（要到）一年中最寒冷的时候,才 知道松树和柏树是最后落叶的。"
《论语》包含的思想内容
修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与 朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以 为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不 欲，勿施于人。
当堂训练： （1）怎样对待‚学习‛与‚思考‛的关系？孔子 说 ————， ————。 （2） 唐太宗有一句名言，‚以人为鉴，可以知得 失‛。由此可以联想到《论语》中孔子的话————， ————。 （3 ）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说： ‚ ————，————。对远道而来的朋友，我们 感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！‛ （4）孔子认为认识事物的正确态度是————，— ———。 5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子— ———，————，————。