五年级下信息技术教案-时代进步的象征_新青版

五年级下信息技术教案-时代进步的象征_新青版
课题第二课时代进步的象征
教学目标1．通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。

2．解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。

3．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别
人交流信息
教学重点、
难点
信息技术的各种表现形式。

课时、课型新授课
教学准备电子教室
板书
设计
第二课时代进步的象征
教学设计活动内容个人调整方案
一、导入新课
一、激趣导入，揭示活动内容
1．导语：同学们，我们在前面的学习中，老师让你们收集感动中国2019的有关人物的信息，你们的信息找到了吗？你们是通过哪些方式获得的呢？（生答）
2．师小结：同学们刚才谈到了自己获得信息的方式，很不错。

同学们都知道，现在我们已进入了21世纪，也进入了一个信息时代，真可以说信息和我们息息相关。

现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。

那么我们应该怎样去获取更多的信息，从古自今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响呢？今天开始我们就将开展综合性学习，去了解信息传递的改变对我们生活的影响。

（请同学们把书打开，翻到第六组课文。

）
二、师生互动二、阅读单元导语，进一步感受信息技术的神奇
1．生自读单元导语，要求读通顺，读准确。

2．小组讨论：
①本组教材对我们的总的要求是什么？
②什么是综合性学习？
3．班上交流。

三、巩固练习
四、课堂小结信息技术就在我们身边，我们的生活越来越离不开信息技术了，它是一个国家科技力量强大的标志，是一个民族昌盛的象征。

五、作业设计
签
字
教
学
反
馈。