立足岗位，用爱奉献——学习张桂梅同志先进事迹心得体会

立足岗位，用爱奉献
云南省丽江市永胜县幼儿园 674200
摘要：“红梅傲雪，大爱无疆”，学习了张桂梅同志的感人事迹后，被她的
大爱深深感动着，也被深深震撼着……作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始
终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切，她扎根小城华坪20余载，把一个共
产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1800多名贫困
女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。

张桂梅同志在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色，她这种坚
韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得
我们深思和学习。

关键词：教师；教育；爱心
我只是一名平凡的幼儿教师，在张桂梅精神的指引下，我将一如既往的立足
在这个平凡的岗位上，用爱奉献！引领幼儿园中那一群群活泼可爱的小天使健康
快乐的成长，在平凡的工作岗位上努力实现自我闪光的人生价值。

教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。

“没有爱就没有教育。

” 在我从
教的这么多年中，我深深地体会到了这一点。

爱，是无声的语言，行动的指南；爱，是心灵与心灵的碰撞，是灵魂与灵魂的交流。

如果没有爱，如何宽容孩子吵
着要爸爸妈妈蛮不讲理；如果没有爱，如何想尽办法让孩子忘记哭泣；如果没有爱，如何给孩子妈妈般的呵护；如果没有爱，如何为钻研教学方法而忘记休息；
如果没有爱，如何绞尽脑汁制作新颖的教玩具。

在这片爱的海洋中，我和孩子们
共同嘻戏着，快乐成长着。

知道吗？爱是互相传递的，我们付出的智慧和情感，收获的是孩子更多的爱心。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如
果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收
获的一定是一轮火红的太阳。

记得有次手工课前，我在教室的角落里剪纸板，有
位小女孩上前说：“老师，小心啊，别剪到手”。

更多的孩子围了上来，有的说：“老师，我帮你剪吧”，“老师你累吗？我帮你捏捏肩吧！我手艺可好了”……
刹那间，我的泪水在眼眶里打转，感觉拥有整个春天的花朵，爱与被爱如阳光般
温暖的包围着我，这种爱是丰富的，神奇的，更是独特的。

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。

这强烈的意识
不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那
就是假如我是孩子假如是我的孩子。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了
一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

我既
然选择了这个职业，就会无怨无悔。

谁让我深深的爱上了这份伟大而又平凡的事业。

当然我也深知，爱的教育，只是开始，只是基础，要引领孩子们健康快乐的
成长，还必须掌握教育的方式方法，讲求教育的技巧和艺术。

正如李镇西老师所
说的，对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫“情感”，一个叫“思考”，教育情感使我们热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的
快乐；教育思考能使我们明确自己的教育方向，科学而理性的设计，实施自己的
教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。

为更好的充当孩子心灵的导师，引领孩子走出懵懂，走向阳光，在以后的日
子里，我将铭记英雄们的事迹，不忘教育初心，牢记教师使命，继续前行，用慈
爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，在琐琐碎碎的工作中潜心耕耘，锐意进取，共同托起明天的太阳！
参考文献：
[1]何珂. 亲近学生打造有爱教育[N]. 安徽日报,2021-04-20(010).
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