2019-2020年六年级语文上册课文内容填空

1、当________ 跳出 ____________ ， ___________ 依然是____________
当______ 还是_________ ， ___ 早已________ 。

啊，_______ ，___ ！
2、我们爱你——_____ 的清香，__________ 的醇美，________ 的光洁
绚丽，_____ 的天工巧夺。

从这段诗中，可见我们的祖国__________ 。

3、我们爱你——_____ 奏出的古曲，______ 谱写的新歌，神州万里涌动
的________ ，祖国大地燃起的________ 。

从这段诗中，可见我们的祖国4、我们爱你——__ 的史册， ____ 的硕果。

松树的_____ ，梅花的___ ，
_____ 的胸怀，_____ 的气魄。

5、我们___ ，我们____ ，我们____ ，我们____ ，你是_______ 的
强者，我们爱你啊，___ ！
6、全诗采用“ —____ —__ ”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国
___________ 的感情。

7、明朝末年，___ 侵略者强占了我国的_____ 。

他们__ 台湾同胞，台湾
人民_______ 。

8、从_____ 来到_____ 的，有不少______ 读书人，郑成功让他们_____ 。

他还规定________ 可以免除徭役。

这样一来，_ 族和____ 族的关系_______ 了。

民族英雄郑成功 _____ 、建设____ 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

9、这时，埃斯内尔又___ 过一只_______ ，深情地对肖邦说：“这里装的
是_________ ，它是我们送给你的____ ，请收下吧！”埃斯内尔是_的老师，他送的礼物是________ ，用意是______________________ 。

10、弥留之际，肖邦___ 姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把
_________ 带回去，我要________________________________ 。

“”弥留之际”的意思是____________________________________ ，肖邦对姐姐说的话表达了他 __________________________________ 的_ 情
感。

11《、闻官军收河南河北》是___诗人______________________________ 的作品，诗中描绘了诗人听到_______
被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“ ___ ”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，
“________________ ，_______________ 。

”诗人把内心的狂喜之情，
作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人 ___________ 的思想感情。

12、《示儿》是___朝诗人__ 的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了
________________ 的感情，“王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁”的意思是
13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。

故
事发生在_____ （时间），说的是赵国的 ___ 用______ 方式向请罪的事。

现在常用这个成语表示。

剧本共分为幕；第一幕侧重写的人物是，第二部分侧重写的人
物是_____ 。

剧本开头先写_____ 、_______ 和 ______ 。

剧中的方
括号内主要______ 交代和_______ 剧中的小括号内交代________
等。

剧本通过写人物对话，讲了 __________________________ 故_ 事。

14、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着_______ 。

20岁的肖邦告别
了自己的亲人，坐着马车离开了 __ 。

在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是___________ 来为他送行。

他们站在路边，咏唱着 _____ 特地为肖邦谱写的送别曲《___ 》。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“ ______________________________ ”! 肖邦感动地点了点头。

这时埃斯内尔又捧过______________ ，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________________________ ，它是我们送给你的，请收下
吧！”肖邦再也忍不住了， ______ 。

他______ 从老师手里接过了，回首望了，然后登上马车，。

肖邦在法国巴黎一住就是年。

为了，也为了，肖邦
__________ 。

____________ ，使肖邦原来的又复发了。

1849年10月，他终于躺倒在病床上。

__ ，肖邦紧紧 ___ 姐
姐路德维卡的手，________ ：“ ______________________ ”。

肖邦就
这样带着_____________________________ 。

_ 当时他才_岁。

15、哈尔威____ 在他的船长岗位上，_____ 地____ ，______ ，___ 。

他把_____ 和________ 都考虑到了，他仿佛不是___ 而是________ 下达命令，一切似乎都在 ___________ 。

轮船在慢慢下沉。

人们__ 划着小艇在“ ___ ” 号和“ _____ ” 号之间 ____ 。

“____________ ”船长又叫道。

第20 分钟到了，轮船沉没了。

船长哈尔
威____ 在舰桥上，____ 也没有做，____ 也没有说，随着轮船一起。

人们透过，凝视着大海。

哈尔威船长一生都要求，。

面对死亡权利。

16、《船长》是法国著名作家____ 的作品。

通过描写，高度赞扬了船长
___________________ 的高贵品质。

文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威他的船长岗位上，___________ ，，。

他把和都，他仿佛不是而是，一切。

船长哈尔威，
17、乔依_____ 了，他从_______ 他_______________ 的回报，他以前
___________________ 也的帮助，所以他从来就__________ 的事，
他一直____________ 。

18、沉重的打击只能使_____ 叹息。

夏洛蒂和两个妹妹没有 _____ ，没有。

经过，，夏洛蒂劝妹妹们把创作。

19、她们硬是用________ ，敲开了_____________ ，硬是 _________ 把
“ _____ ”浇灌成“ __ ”。

她们庄严地向 ____ 和______ 宣战：世
界上不存在什么“ __________ ”！一年后，夏洛蒂的《 _ 》出版了。

小说一问世就受到了广大读者的 _________ ，引起评论界的______ 。

20、比起整天_____________ 的顶礼膜拜，他宁愿 _____________ 的命运。

他的办公室门口通常会 ____ ，上面写着：“_________ ，
___________________________ 。

”
___________ 和________ ，所以，它们就成了__________ 啊。

24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者____ 在书中的一句名言：“ ___ 的心理比_________ 还要可怕______ 。

”事实上的确如此：一个具有
__________________ 的人，即使在 _____ ，也终将会__________ ，一个25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着________ ，腰间________ ，
，肩上，背上，挂，头顶撑羊皮伞⋯⋯我希望自己能的人，一个，一个，一个的人。

26、一把____ 的剪刀，一张_______ 的彩纸，在姥姥的手里 _____ ，便
要___________ ，___ 、_____ 、_____ 、_____，_______ 。

我从小就听人______ ：“你姥姥神了，_______ ，________ ， _______ ，27、我看惯也记牢了姥姥剪纸时_______ 的神态，那剪刀_________ 的刷
刷声，______ 。

我是个____ 的调皮蛋，经常______ 刁难姥姥。

一天，我用双手_______ 的双眼，让她摸着剪窗花。

岂知工夫不大，一幅“___________ ”便完成了。

嗬！梅枝和喜鹊____ ，大小 ____ 。

我服了，可还要耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
28、 __ 剪，_____ 剪，____ 剪，_____ 剪，______ 剪，甚至________ 。

姥姥的手______ 。

好使的___________ 就像 _________________ 。

29、每一个舞姿____ ，每一个舞姿__________ ，每一个舞姿 _______ ，
每一个舞姿_______________ ，使人_______________________ 。

30、愈捶愈烈！_____ 和________ ，______ 和_______ ， ______ 和，都在和中，！！！！人，成了；声，成了⋯⋯当它的时候，世界，以致。

简直像。

耳畔是___________________ 。

31、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的 ____ 。

和呈现出的色泽，而。

叶子如此之绿，，，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的________ 。

它巍巍撑立在高原上，给人以生命伟力的 _____ 。

32、那里的天比别处的____ ，空气是那么 ___ ，天空是那么 ___ ，使我
总想________ ，表示我_________ 。

这种境界，既使人 __ ，又叫人，既愿，又想坐下。

见到我们，主人们立刻，着，着，在汽车左右与前面引路。

草原起来：声，车声，声，响成一片。

33、麋鹿是___ 的一种，它的外形很奇特：_____ ，_____ ，_____ ，
________ ，所以又被称作“ _____ ”。

麋鹿是一种______ 性动物。

它站着的时候，角的各枝尖都指向 _ ，它的尾巴是鹿科动物中___ 的，蹄子____ ，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是色的，冬季为___色。

34、我___ ，我____ ，我终于明白生命的意义在于 _ 而不在于__ 。

我
愿意再活一次，重新 __ ，重新__ ，让我的生命 ______ 。

人活着不是为了___ ，我们活着就是要给我们生活其中的社会_______ 。

35、钱学森1934年毕业于 ___ ，随后___ 留学，师从 _______________ 。

他的愿望是：早日___________ ，用___________ 为祖国建设服务。

1955
年9 月17 日，钱学森终于踏上了_________ 。

他站在甲板上深情地_____ 着远方，想到前方就是自己的祖国，心潮澎湃。

钱学森回国
后，为我国____________________ 、___ 的研制和发射作出了卓越的贡献，被
誉为“ _________________ ”。

36、詹天佑是我国_ 的 ___ 工程师。

詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困
难有：一是人为的困难： _______________________________________ 二是环境困难：________________________________________________ 詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ________ ，________ ，他采用了；而八达岭隧道因为，所以采用了。

37、詹天佑不怕_ ，也不怕_____ 。

毅然 ________ 。

马上开始_______ 。

哪里________ ，哪里_________ ，哪里_______ ，哪里_________ ，都要_______ ，进行_______ 。

詹天佑经常 ___ 工作人员说：“我们的工作首先________ ，不能有___________ ，‘___ '，‘_____ '，这种说法不应该出自工程人员之口。

”
38、当林肯站在演讲台上的时候，有一个__ 的议员站起来____ 他，但在
听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声 ___________ ⋯⋯参议
员们的态度变化的原因是： _________________________________ 林_ 肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“ ___ ”，“____________ ”林肯所说的“房子”实际上指的是 __ ，“反对国家分裂”就是渴望____________________________________ 。

_
39、《冬夜读书示子聿》的后两句是___________ ，_______________ 。

这两句诗告诉我们______________________________________ 。

_《观书有感》后两句是______________ ？______________ 。

这两句直接点出了题目中“ ____ ”，它给你的启示是_____________________ 。

40、“问”常常是打开知识殿堂的 _ ，是通向成功之门的________ 。

我们从小养成勤学好问的习惯，就好比 _______ 。

到那时，知识的天
空将任你____ ，宇宙的奥秘将任你__ ，你将真正成为学习的___ 附送：
2019-2020 年六年级语文上册质量监测模拟试题一、给加点注音（10 分）
涟漪．亲戚．芋．头精湛．管辖．
窍
．门对弈
．
酵
．
母相簿
．
萦
．
绕
二、看拼音，写词语。

（10 分）
qīng ch è q ì p ò g ōng xi án ji ān ào b ēi f èn () ( ) ( ) ( ) ( )
n ít án y ī d ōu qu é tu ǐ bài f ǎng
li
áo ku ò
() ( ) ( ) ( ) ( )
三、
比一比，再组
词。

（8
分）
扭
（
）俊（）熬（）蓬（）纽
（
）峻（）遨（）篷（）
四、补充词语。

（
6 分）
（）（）绕梁知音（）（）
（）
（）
纸背
一着（）（）怪石（）（）波光（）（）
五、按要求完
成。

（2
分）
1 、
写出近义
词：
赞不绝口--- （）迟缓---
（
）
2、写出反义
词：
迟疑--- ( ）紧锁--- （）
3、（）任务有多难，我们（）要克服它，争取获得好成绩。

（填写关联
词语）（2 分）
4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

（缩句）（2 分）
5、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述
2 分）句）
二）课外阅读 超越生命的爱
7、写一条有关爱国的名人名言（ 2 分）：
8、填上合适的词语：（4 分）
（ ）的翅膀 （ ）的天宇 不住地（ ） 平静地（ ）
9、乌达木问：“你们觉得我们大草原的景色怎么样？” （改为间接引述）（2 分）
10、补充诗句（ 2 分） 两岸（ ），（
六、按课文内容填空。

（2 分）
1）鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下 ）。

（ 2）一只长着（ ）的小虫。

虫子的头上，长着一块
（ ）的薄壳，像小姑娘披上了（ ）般的纱巾。

阅读理解
（一）课内阅读
树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而 这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季， “青枝绿 叶”的景象才会出现。

而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色， 整个气氛也就会变得凄凉、萧（ｘｉāｏ）瑟起来了，人们也就会感到一年的 全盛时期过去了，一年快完了！
但在北京西效的香山，情况却不是如此。

这里除了清松，几乎漫山遍野 都是黄栌（ｌú）树。

秋天一到，天气变凉了，在打几次霜，树叶就变了颜色： 起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。

由 于“红花”开得蜜，那些苍褐色的枝条也看不出来了。

这景象给人的感觉不 是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。

这也就是香山与别的 山所不同的地方。

1、圈出第二自然段中的错别字并改正： --- ， ---- ， - ， 。

（2 分）
2、为什么秋天的香山会给人一种是一年中“全盛时期”的感觉？（ 2 分）
6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平 改病句）（ 2 分） ）一片日边来
3、北京西郊的香山，到了秋天和别的地方有什么不同？（ 2 分）
这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。

这里每人每天的用水量严格地限定为3 斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3 斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（hè hē）斥趋赶，不肯挪动半步。

5 分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。

后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（hèｈé）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”
他从水车上取出半盆水—一刚好３斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（shì sì）乎在呼唤什么。

不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走,,
1、在文中正确的读音下面画。

（3 分）
2、联系上下问解释词语。

（2 分）不可思议: 恼羞成怒:
3、根据短文内容填空。

（1）老牛的两次哞叫，你能听懂了吗？（2 分）凄厉的哞叫是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仰天长哞是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的，小牛的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的，老牛的泪水是为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而流的。

（3分）
4、用画出文中的过渡句（1 分）
5、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走,, ”
假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？（3 分）
二）课外阅读 超越生命的爱 三、作文（ 25 分）
题目：无法抹去的记忆 提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔⋯⋯ 的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花， 寻找一份真情。

要求： 1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2 、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。