部编版一年级语文下册识字7《操场上》精美课件(统编)
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铃 声 响， 下 课 了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， (1)借助拼音读t正i确ān，读t准i后ān鼻音d“u铃àn、声、li响àn、场s、hē上n ”。
tǐ hǎo (2)透露出欢快的天心情，天第二锻句要自炼然停身顿。 体 好。
认一认
诵读课文
tiào shénɡ
跳绳
认一认
诵读课文
diū shā
b丢āoห้องสมุดไป่ตู้沙 包
认一认
诵读课文
tī
踢jiàn 毽
读一读
诵读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
天天锻炼身体好
读儿歌，做游戏
老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡，
躲来又躲去。
跑动又跑西。
老鹰捉鸡捉不着，
母鸡伸双臂，
累的直喘气。
迎着老鹰跑来又跑去。 哈哈哈，哈哈哈……
小鸡跟着母鸡跑，
小鸡团结得胜利！
第五单元˙第7课
操场上
第一课时
图片导入
图片中的人物在做什么？
读一读
初读课文
línɡ le
铃 cāo nɑo
第五单元˙第7课
操场上
第二课时
复习导入
你 打球 拔河 拍皮球
操真场
棒！ 跳高
跑步
铃 声
热闹
踢足球
下课 身体
桃花朵朵开
复习导入
打
拍
足体 声 身
跑
复习导入
拍拍拍，拍皮球， 拔河拔河拔拔拔， 打球打球打打打。 踢踢踢，踢足球， 跳高跳高跳跳跳， 跑步跑步跑跑跑。
诵读课文
自由读儿歌，要求：
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
朗读指导
朗读时要注意字音、节奏和语气 的把握。本文展现了操场上活跃的气 氛，请用积极向上的语气读，“真热 闹”要重读，突出课间活动的快乐。
请你合上课本，你还记得文中的小朋友做了 哪些体育锻炼吗？能说几个说几个。
本题答案不唯一
身体 休息
跑步 炮火
足球 可是
操场上
打拍跑 足 声身体
同学们平时你都喜欢玩哪些游戏？在学 校下课后和朋友在一起，你又会玩些什么？请 你朗读我们今天要学习的这篇课文，一起去看 看同学们丰富多彩的课间生活。
书写指导
zú
足
zú qiú 足球
zú jì 足迹
笔顺： 注意：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。
书写指导
shēnɡ
声
línɡ shēnɡ 铃声
shēnɡ yīn 声音
笔顺： 注意：上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小
短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
初读课文
bá
拔hé 河
看图学汉字
初读课文
pāi
pí
拍qiú 皮 球
看图学汉字
初读课文
tiào
跳ɡāo 高
看图学汉字
初读课文
pǎo bù
跑步
看图学汉字
初读课文
tī
zú
踢qiú 足 球
初读课文
看图学汉字
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
拔河 拍皮球
扌
打球
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。
操 跑闹 场踢锻 拔铃炼 拍 热体
打拍跑足 声身体
多音字
原文示例
了
（来了） （了解）
·铃声响，下课了（ ），操 场上，真热闹。
近义词
打
跑
奔
击
反义词 热闹 冷清
词语解释
铃声：铃铛敲打所发出的声音。 [造句]上课铃声响了，操场上 又恢复了平静。
操场：供体育锻炼或军事操练 用的场地。 [造句]同学们聚集在操场上观 看篮球比赛。
dǎ jī 打击
笔顺：
注意：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。
书写指导
pāi
拍
pāi qiú 拍球
pāi shǒu 拍手
笔顺： 注意：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些。
书写指导
pǎo
跑
bēn pǎo 奔跑
pǎo bù 跑步
笔顺： 注意：左小右大，足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
1.认识12个生字，会写7个生字。认识“ ” 这个偏旁。（重点）
2.朗读课文，看看在操场上可以做哪些活动。 （重点）
3.养成勤锻炼身体的好习惯。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
操场 拔河 跑步 踢球 铃声 热水 吵闹 锻炼 身体 拍皮球
锻炼：通过体育活动使身体强壮。 [造句]爷爷通常五点钟起床，到 公园锻炼身体。
热闹：使场面活跃。本文指下课 了，操场上活动多，充满欢笑声。 [造句]晚饭后，老人们聚在大树 下谈天说地，好不热闹。
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
请你合上课本，你还记得 文中的小朋友做了哪些体育锻 炼吗？能说几个说几个。
跳绳踢毽丢沙包， 活动 天天锻炼身体好。 好处
我们应不应该玩这些户外游戏呢？这些 游戏对我们有什么好处？
应该，但要有节制，不能因此影响学习 和正常的生活。多玩有益的户外游戏不仅能培 养我们的兴趣还能提高我们的身体素质和动手 协作能力。
你能根据课文内容，用一段话来形容操 场上热闹的场面吗？
示例：下课了，操场上真热闹，同学们 有的跳高，有的踢毽子，有的丢沙包……大 家玩得都很开心！
拓展延伸
拓展延伸
操场上真热闹呀！同学们有的
，有
的
，还有的
。玩得可开心了！
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
拓展延伸
说一说：你最喜欢哪种活动？
跳远
跳 绳 踢毽子 扔沙包
捉迷藏
丢手绢
滑滑梯
放风筝
拓展延伸
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
诵读课文
热闹：说明操场上活动多，充满 欢声、笑声。“闹”在这词里读轻声。
锻炼：通过体育活动使身体强壮 的意思。
课堂小结
主要内容
这一课有六个词语和一 首儿歌。词语都是体育活动 的名称，儿歌概括了同学行 在操场上活动的情景，告诉 我们经常参加体育活动可以 使身体更健康。
仔细观察下面这组词中蓝色的字，然后试 着做出相应的动作，你发现了什么？
打球
拔河
扌
拍皮球
这些字中都 含有提手旁，而 且意思都和手的 动作有关。
打球 包括很多种运动
你还知 道哪些？
打篮球
打羽毛球
打网球
拔河
拍皮球
你玩过这些游戏吗？你知道它们是怎样玩
的吗？
仔细观察这一组词中蓝色的字，然后试着 做出相应的动作，你又发现了什么？
书写指导
shēn
身
shēn tǐ 身体
shēn biān 身边
笔顺：
注意：书写时，注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的 撇要贯穿整个字。
书写指导
tǐ
体
tǐ yù 体育
shēn tǐ 身体
笔顺：
注意：左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿到单人旁的下 面，左右要紧凑。
布置作业
1.熟读课文，会说体育活动的名称。 2.书写生字。
读一读
诵读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn 找tǐ一找h：ǎo这里写了哪几种体育活动？
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。
（ 看书 写字 做算术
），
好好学习为中华。
总结提升
新三字经·课间活动
大课间 楼道窄 做游戏 跑跑步 打打球
时稍长 别拥挤 怡情趣 提速度 精神抖
教室里 上下楼 做做操 踢踢毽 运动量
走廊上 忌推搡 练协调 技巧显 要适当
讲秩序 要活动 跳跳绳 跳跳舞 讲文明
不乱闯 到操场 增体力 柔韧练 忌逞强
布置作业
1.跟父母一起完成一项体育运动。 2.背诵课文。
跳高
跑步
⻊
踢足球
本组活动以 脚为主，词语中 的动词都带有足 字旁。
跳高
跑步
踢足球
你玩过这些游戏吗？还有哪些游戏是和脚
有关的？请你说一说。
踢毽子
这些游戏 你都玩过吗？
跳皮筋
跳房子
下面就让我们来看看学校课间的情形。
时间
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。
地点 氛围
氛围
同学们都做了什么，为什么会这么热闹？
操 tiào shā
跳 tiān
shēnɡ xiǎnɡ xià kè
声 响， 下 课 了。 chǎnɡ shànɡ zhēn rè
场 上， 真 热 闹。 shénɡ tī jiàn diū bāo 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān duàn liàn shēn
看图学汉字
初读课文
dǎ
q打iú 球
看图学汉字
大课间教室里走廊上讲秩序不乱闯楼道窄别拥挤上下楼忌推搡要活动到操场做游戏怡情趣做做操练协调跳跳绳增体力跑跑步提速度踢踢毽技巧显跳跳舞柔韧练打打球精神抖运动量要适当讲文明忌逞强
7 操场上
锻炼身体 愉悦身心
下课啦！同学们欢快的奔向操场，操场 上可真热闹。大家玩得多快活呀！操场上可 以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！
你喜欢什么体育活动？为什么会喜欢它？ 和同学说一说你的理由。
示例：我喜欢踢足球，因为踢足球时和 小伙伴一起奔跑追逐同一个目标，感觉特别 畅快、有劲头。
这首儿歌描绘了下课后,同学们在操场上活 动的情景，告诉我们 参加体育锻炼可以使身体 更健壮。
操场上
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
形声字
初读课文
看图学汉字
tiào
ɡāo pǎo
bù tī
zú
跳高
跑步
qiú
踢足球
你发现了什么？
本组活动以用脚为主，动词都是足字旁 “ ”。
形声字
看图学汉字
拔
初读课文
找朋友
拍跳踢跑
皮球 足球 河 步 高
初读课文
操声
跑
锻
场
拔
拍
踢
铃
热
闹
身
炼
打
体
足
书写指导
dǎ
打
fēnɡ chuī yǔ dǎ
风 吹雨打
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， (1)借助拼音读t正i确ān，读t准i后ān鼻音d“u铃àn、声、li响àn、场s、hē上n ”。
tǐ hǎo (2)透露出欢快的天心情，天第二锻句要自炼然停身顿。 体 好。
认一认
诵读课文
tiào shénɡ
跳绳
认一认
诵读课文
diū shā
b丢āoห้องสมุดไป่ตู้沙 包
认一认
诵读课文
tī
踢jiàn 毽
读一读
诵读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
天天锻炼身体好
读儿歌，做游戏
老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡，
躲来又躲去。
跑动又跑西。
老鹰捉鸡捉不着，
母鸡伸双臂，
累的直喘气。
迎着老鹰跑来又跑去。 哈哈哈，哈哈哈……
小鸡跟着母鸡跑，
小鸡团结得胜利！
第五单元˙第7课
操场上
第一课时
图片导入
图片中的人物在做什么？
读一读
初读课文
línɡ le
铃 cāo nɑo
第五单元˙第7课
操场上
第二课时
复习导入
你 打球 拔河 拍皮球
操真场
棒！ 跳高
跑步
铃 声
热闹
踢足球
下课 身体
桃花朵朵开
复习导入
打
拍
足体 声 身
跑
复习导入
拍拍拍，拍皮球， 拔河拔河拔拔拔， 打球打球打打打。 踢踢踢，踢足球， 跳高跳高跳跳跳， 跑步跑步跑跑跑。
诵读课文
自由读儿歌，要求：
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
朗读指导
朗读时要注意字音、节奏和语气 的把握。本文展现了操场上活跃的气 氛，请用积极向上的语气读，“真热 闹”要重读，突出课间活动的快乐。
请你合上课本，你还记得文中的小朋友做了 哪些体育锻炼吗？能说几个说几个。
本题答案不唯一
身体 休息
跑步 炮火
足球 可是
操场上
打拍跑 足 声身体
同学们平时你都喜欢玩哪些游戏？在学 校下课后和朋友在一起，你又会玩些什么？请 你朗读我们今天要学习的这篇课文，一起去看 看同学们丰富多彩的课间生活。
书写指导
zú
足
zú qiú 足球
zú jì 足迹
笔顺： 注意：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。
书写指导
shēnɡ
声
línɡ shēnɡ 铃声
shēnɡ yīn 声音
笔顺： 注意：上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小
短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
初读课文
bá
拔hé 河
看图学汉字
初读课文
pāi
pí
拍qiú 皮 球
看图学汉字
初读课文
tiào
跳ɡāo 高
看图学汉字
初读课文
pǎo bù
跑步
看图学汉字
初读课文
tī
zú
踢qiú 足 球
初读课文
看图学汉字
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
拔河 拍皮球
扌
打球
你发现了什么？
本组活动以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。
操 跑闹 场踢锻 拔铃炼 拍 热体
打拍跑足 声身体
多音字
原文示例
了
（来了） （了解）
·铃声响，下课了（ ），操 场上，真热闹。
近义词
打
跑
奔
击
反义词 热闹 冷清
词语解释
铃声：铃铛敲打所发出的声音。 [造句]上课铃声响了，操场上 又恢复了平静。
操场：供体育锻炼或军事操练 用的场地。 [造句]同学们聚集在操场上观 看篮球比赛。
dǎ jī 打击
笔顺：
注意：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。
书写指导
pāi
拍
pāi qiú 拍球
pāi shǒu 拍手
笔顺： 注意：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些。
书写指导
pǎo
跑
bēn pǎo 奔跑
pǎo bù 跑步
笔顺： 注意：左小右大，足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
1.认识12个生字，会写7个生字。认识“ ” 这个偏旁。（重点）
2.朗读课文，看看在操场上可以做哪些活动。 （重点）
3.养成勤锻炼身体的好习惯。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
操场 拔河 跑步 踢球 铃声 热水 吵闹 锻炼 身体 拍皮球
锻炼：通过体育活动使身体强壮。 [造句]爷爷通常五点钟起床，到 公园锻炼身体。
热闹：使场面活跃。本文指下课 了，操场上活动多，充满欢笑声。 [造句]晚饭后，老人们聚在大树 下谈天说地，好不热闹。
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
请你合上课本，你还记得 文中的小朋友做了哪些体育锻 炼吗？能说几个说几个。
跳绳踢毽丢沙包， 活动 天天锻炼身体好。 好处
我们应不应该玩这些户外游戏呢？这些 游戏对我们有什么好处？
应该，但要有节制，不能因此影响学习 和正常的生活。多玩有益的户外游戏不仅能培 养我们的兴趣还能提高我们的身体素质和动手 协作能力。
你能根据课文内容，用一段话来形容操 场上热闹的场面吗？
示例：下课了，操场上真热闹，同学们 有的跳高，有的踢毽子，有的丢沙包……大 家玩得都很开心！
拓展延伸
拓展延伸
操场上真热闹呀！同学们有的
，有
的
，还有的
。玩得可开心了！
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
拓展延伸
说一说：你最喜欢哪种活动？
跳远
跳 绳 踢毽子 扔沙包
捉迷藏
丢手绢
滑滑梯
放风筝
拓展延伸
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
诵读课文
热闹：说明操场上活动多，充满 欢声、笑声。“闹”在这词里读轻声。
锻炼：通过体育活动使身体强壮 的意思。
课堂小结
主要内容
这一课有六个词语和一 首儿歌。词语都是体育活动 的名称，儿歌概括了同学行 在操场上活动的情景，告诉 我们经常参加体育活动可以 使身体更健康。
仔细观察下面这组词中蓝色的字，然后试 着做出相应的动作，你发现了什么？
打球
拔河
扌
拍皮球
这些字中都 含有提手旁，而 且意思都和手的 动作有关。
打球 包括很多种运动
你还知 道哪些？
打篮球
打羽毛球
打网球
拔河
拍皮球
你玩过这些游戏吗？你知道它们是怎样玩
的吗？
仔细观察这一组词中蓝色的字，然后试着 做出相应的动作，你又发现了什么？
书写指导
shēn
身
shēn tǐ 身体
shēn biān 身边
笔顺：
注意：书写时，注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的 撇要贯穿整个字。
书写指导
tǐ
体
tǐ yù 体育
shēn tǐ 身体
笔顺：
注意：左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿到单人旁的下 面，左右要紧凑。
布置作业
1.熟读课文，会说体育活动的名称。 2.书写生字。
读一读
诵读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。 cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上， 真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn 找tǐ一找h：ǎo这里写了哪几种体育活动？
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。
（ 看书 写字 做算术
），
好好学习为中华。
总结提升
新三字经·课间活动
大课间 楼道窄 做游戏 跑跑步 打打球
时稍长 别拥挤 怡情趣 提速度 精神抖
教室里 上下楼 做做操 踢踢毽 运动量
走廊上 忌推搡 练协调 技巧显 要适当
讲秩序 要活动 跳跳绳 跳跳舞 讲文明
不乱闯 到操场 增体力 柔韧练 忌逞强
布置作业
1.跟父母一起完成一项体育运动。 2.背诵课文。
跳高
跑步
⻊
踢足球
本组活动以 脚为主，词语中 的动词都带有足 字旁。
跳高
跑步
踢足球
你玩过这些游戏吗？还有哪些游戏是和脚
有关的？请你说一说。
踢毽子
这些游戏 你都玩过吗？
跳皮筋
跳房子
下面就让我们来看看学校课间的情形。
时间
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。
地点 氛围
氛围
同学们都做了什么，为什么会这么热闹？
操 tiào shā
跳 tiān
shēnɡ xiǎnɡ xià kè
声 响， 下 课 了。 chǎnɡ shànɡ zhēn rè
场 上， 真 热 闹。 shénɡ tī jiàn diū bāo 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān duàn liàn shēn
看图学汉字
初读课文
dǎ
q打iú 球
看图学汉字
大课间教室里走廊上讲秩序不乱闯楼道窄别拥挤上下楼忌推搡要活动到操场做游戏怡情趣做做操练协调跳跳绳增体力跑跑步提速度踢踢毽技巧显跳跳舞柔韧练打打球精神抖运动量要适当讲文明忌逞强
7 操场上
锻炼身体 愉悦身心
下课啦！同学们欢快的奔向操场，操场 上可真热闹。大家玩得多快活呀！操场上可 以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！
你喜欢什么体育活动？为什么会喜欢它？ 和同学说一说你的理由。
示例：我喜欢踢足球，因为踢足球时和 小伙伴一起奔跑追逐同一个目标，感觉特别 畅快、有劲头。
这首儿歌描绘了下课后,同学们在操场上活 动的情景，告诉我们 参加体育锻炼可以使身体 更健壮。
操场上
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
形声字
初读课文
看图学汉字
tiào
ɡāo pǎo
bù tī
zú
跳高
跑步
qiú
踢足球
你发现了什么？
本组活动以用脚为主，动词都是足字旁 “ ”。
形声字
看图学汉字
拔
初读课文
找朋友
拍跳踢跑
皮球 足球 河 步 高
初读课文
操声
跑
锻
场
拔
拍
踢
铃
热
闹
身
炼
打
体
足
书写指导
dǎ
打
fēnɡ chuī yǔ dǎ
风 吹雨打