七年级下册作文指导 怎样选材2 教学作文PPT课件
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--------好-好学满习 天分天作向上文<<爱的9传递>>
四、把陈旧的材料改过来。
对于旧材料,可以再次使用。 但是,不应该完全照搬,而是要经 过技术化处理,做到常用常新:可 以进行延伸拓展,沿着原有的故 事继续设想后来可能出现的新情 况;可以逆向解读,撇开一般性的 认识观点,从与之相反的角度去 审视旧材料;可以转换视角,从叙 述主体、切入角度上创新;等等。
才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不 大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,因此, 一定要慎重选用。
好好学习 天天向上
4
祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿 起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛 如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时 而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后, 圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像 一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子, 将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间, 妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。
好好学习 天天向上
16
如今,祖母的病好了,我们晚饭 后吃苹果的习惯还是没有改变。 不过,水果刀已经掌管在我的手上。 每每望着祖母和妈妈那惬意的笑 脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心 的“小天使”,快乐着家人,也快 乐着自己。
--- 满分作文<<美丽的苹果>节二:牛刀小试
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2
选材技法
一、把熟知的材料选出来。 二、把独特的材料筛出来。
三、把时代的影子照下来。
四、把陈旧的材料改过来。
五、把想像的情景写下来。
六、把合适的材料配起来。
七、把精华的好好部学习 分天天向亮上 出来。
3
一、把熟知的材料选出来。回避陌
生、首选熟悉,对于大多数同学来说,这应该 是选材的一个原则。自己亲眼所见的,亲身 经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然 于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,
不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
----- 怎样选材
好好学习 天天向上
1
教学环节1
什么是选材:
1、就象蜜蜂采花,不是所有的 花都能酿蜜,只有精心挑选、精心酿 制,才有甘甜可口的蜂蜜一样,选材 是根据主题需要,有目的的选择恰当 的材料来表现主题,使主题产生最好 的效果。
２、对于一篇好作文来说,主题 是心脏;结构是骨架;语言是细胞;材 料是血肉!
好好学习 天天向上
10
一件幸福的事
那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的
人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后
停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长
长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了
,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你让
-------《美丽的苹果》
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5
二、把独特的材料筛出来。我们的
生活看似相似,但是,个人有着不同的家庭 背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历程,不 同的生活圈子,所以,个人都会有独特的可 写材料。保证选材的独特性,有个很简单的 操作方法,那就是将你接到题目后最先想到 的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是 别人容易想到的),启用第三次想到的材料。
他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。 他就是李煜。“国家亡命了,你难过吗?” 我问道。“何止难过!全都怪我不能坚 持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在 我这里,便疏忽了防御……”说罢,他怅 然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在, 朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如 今的叹息。
∙
-----《梦想 坚持 超越》
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18
教学环节三:布置作文
• 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情;
• 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福;
• 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的 声声问候;
• 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋友的由 衷祝愿。
• 真挚是 ......
• 请以“真挚”为话题,自拟题目,写 一篇文章。
要求:（1）除诗歌、戏剧外,文体不限。
（2）不少于6好0好0学字习 天。天向上
19
教学环节四:作文展示 教学环节五:作文赏析
好好学习 天天向上
20
教学环节六:总结
• 只选新的,不选旧的; • 只选亲身经历的;不选道听途说的; • 只选小材料,不选大材料; • 只选深刻的,不选浅陋的; • 只选具体的,不选空洞的; • 只选有趣的,不选平淡的; • 只选罕见的,不选常见的。
剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折好纸,拿起剪
刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口
儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成波浪状……直到你把它
打开,你便会欣喜地发现,在你手下也许会不知不觉产生奇
迹。
生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你刻
意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命中不悔
“临行密密缝,意恐迟迟归。”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”家是温情和着落。
“月明星稀,乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和 沦落。
“绕树三匝,何枝可依。”是找不到家的迷惘和 伤心。
......
------《 家——每个人心中的阳光》
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15
七、把精华的部分亮出来。
材料的精华部分,主要是与主 旨紧密勾连的那个部分,具有 较强感染力的那个部分。对于 这些地方,要浓墨重彩,细致描 绘;要放在开头、结尾等重要 醒目的地方。这样,才能实现 其应有的价值。
道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑
着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福
呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有
机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满
车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人
,必定也是一个幸福的人。
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21
谢谢观看！
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22
• 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情; • 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福; • 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的声
声问候; • 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷
祝愿。 • 真挚是 ......
• 如果以“真挚”为话题作文,你计划选 择什么样的材料呢?
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6
剪纸花
记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,折
几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开来就是
一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲
地剪,但我却不明白其间的奥妙。
如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老师那儿
学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心所欲”地
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13
六、把合适的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合,可以形 成表现主题的“合力”,取得上佳的 表达效果。比如,可以是主辅搭配,展 示面广;可以是同类列举,凸现主旨;可 以是正反对比,强调差异;等等。注意: 搭配时,要考虑各自不同的代表性。
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14
天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘莘学子, 祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员,天地为家,家是 尊严和荣誉。
8
很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至今 日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之 语,总是感由心生。古今中外,因孝义而感天 动地的故事数不胜举,董永卖身葬父,黄香扇 枕温衾,孟宇哭竹生笋,无不闪烁着中华传统 美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题, 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答, 他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世 国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收 获到了慰藉。
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11
五、把想像的情景写下来。
人的思想是不受时间和空间限制的, 围绕某个话题或主题,你要敢于穿越 时空隧道,请出历史上的人,请出未来 世界里的人,请出文学作品中的人,让 他们登台唱戏或你去往他们那里神游 一番,也是一种创新之举。
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12
翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。 一位愁容满面的男子向我走来。“问君 能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
的印迹,那么,当你打开它时好好,学也习 天许天向上真的是一个奇迹!
7
三、把时代的影子照下来。 社会在发展,生活在改变,新事
物、新话题层出不穷,选材应当 与时俱进,作文才具有时代感。 平时要关注社会热点,关心时事 新闻,这样,就能为文章引入具有 时代特征的新材料、新景象、新 理念。
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四、把陈旧的材料改过来。
对于旧材料,可以再次使用。 但是,不应该完全照搬,而是要经 过技术化处理,做到常用常新:可 以进行延伸拓展,沿着原有的故 事继续设想后来可能出现的新情 况;可以逆向解读,撇开一般性的 认识观点,从与之相反的角度去 审视旧材料;可以转换视角,从叙 述主体、切入角度上创新;等等。
才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不 大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,因此, 一定要慎重选用。
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祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿 起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛 如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时 而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后, 圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像 一件艺术品。削完后,妈妈总会拿过碟子, 将苹果一片片削好,递给祖母。那一瞬间, 妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。
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如今,祖母的病好了,我们晚饭 后吃苹果的习惯还是没有改变。 不过,水果刀已经掌管在我的手上。 每每望着祖母和妈妈那惬意的笑 脸,我感觉自己仿佛成了传递爱心 的“小天使”,快乐着家人,也快 乐着自己。
--- 满分作文<<美丽的苹果>节二:牛刀小试
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选材技法
一、把熟知的材料选出来。 二、把独特的材料筛出来。
三、把时代的影子照下来。
四、把陈旧的材料改过来。
五、把想像的情景写下来。
六、把合适的材料配起来。
七、把精华的好好部学习 分天天向亮上 出来。
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一、把熟知的材料选出来。回避陌
生、首选熟悉,对于大多数同学来说,这应该 是选材的一个原则。自己亲眼所见的,亲身 经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然 于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,
不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
----- 怎样选材
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教学环节1
什么是选材:
1、就象蜜蜂采花,不是所有的 花都能酿蜜,只有精心挑选、精心酿 制,才有甘甜可口的蜂蜜一样,选材 是根据主题需要,有目的的选择恰当 的材料来表现主题,使主题产生最好 的效果。
２、对于一篇好作文来说,主题 是心脏;结构是骨架;语言是细胞;材 料是血肉!
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一件幸福的事
那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的
人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后
停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长
长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了
,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。
有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你让
-------《美丽的苹果》
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二、把独特的材料筛出来。我们的
生活看似相似,但是,个人有着不同的家庭 背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历程,不 同的生活圈子,所以,个人都会有独特的可 写材料。保证选材的独特性,有个很简单的 操作方法,那就是将你接到题目后最先想到 的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是 别人容易想到的),启用第三次想到的材料。
他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。 他就是李煜。“国家亡命了,你难过吗?” 我问道。“何止难过!全都怪我不能坚 持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在 我这里,便疏忽了防御……”说罢,他怅 然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在, 朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如 今的叹息。
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教学环节三:布置作文
• 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情;
• 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福;
• 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的 声声问候;
• 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋友的由 衷祝愿。
• 真挚是 ......
• 请以“真挚”为话题,自拟题目,写 一篇文章。
要求:（1）除诗歌、戏剧外,文体不限。
（2）不少于6好0好0学字习 天。天向上
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教学环节四:作文展示 教学环节五:作文赏析
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教学环节六:总结
• 只选新的,不选旧的; • 只选亲身经历的;不选道听途说的; • 只选小材料,不选大材料; • 只选深刻的,不选浅陋的; • 只选具体的,不选空洞的; • 只选有趣的,不选平淡的; • 只选罕见的,不选常见的。
剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折好纸,拿起剪
刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口
儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成波浪状……直到你把它
打开,你便会欣喜地发现,在你手下也许会不知不觉产生奇
迹。
生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你刻
意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命中不悔
“临行密密缝,意恐迟迟归。”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”家是温情和着落。
“月明星稀,乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和 沦落。
“绕树三匝,何枝可依。”是找不到家的迷惘和 伤心。
......
------《 家——每个人心中的阳光》
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七、把精华的部分亮出来。
材料的精华部分,主要是与主 旨紧密勾连的那个部分,具有 较强感染力的那个部分。对于 这些地方,要浓墨重彩,细致描 绘;要放在开头、结尾等重要 醒目的地方。这样,才能实现 其应有的价值。
道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑
着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福
呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有
机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满
车的乘客霎时安静下来。
给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人
,必定也是一个幸福的人。
好好学习 天天向上
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谢谢观看！
好好学习 天天向上
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• 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情; • 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福; • 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼,以及亲人的声
声问候; • 真挚是春节时四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷
祝愿。 • 真挚是 ......
• 如果以“真挚”为话题作文,你计划选 择什么样的材料呢?
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剪纸花
记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,折
几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打开来就是
一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲
地剪,但我却不明白其间的奥妙。
如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老师那儿
学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心所欲”地
好好学习 天天向上
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六、把合适的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合,可以形 成表现主题的“合力”,取得上佳的 表达效果。比如,可以是主辅搭配,展 示面广;可以是同类列举,凸现主旨;可 以是正反对比,强调差异;等等。注意: 搭配时,要考虑各自不同的代表性。
好好学习 天天向上
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天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘莘学子, 祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员,天地为家,家是 尊严和荣誉。
8
很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至今 日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之 语,总是感由心生。古今中外,因孝义而感天 动地的故事数不胜举,董永卖身葬父,黄香扇 枕温衾,孟宇哭竹生笋,无不闪烁着中华传统 美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题, 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答, 他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世 国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收 获到了慰藉。
好好学习 天天向上
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五、把想像的情景写下来。
人的思想是不受时间和空间限制的, 围绕某个话题或主题,你要敢于穿越 时空隧道,请出历史上的人,请出未来 世界里的人,请出文学作品中的人,让 他们登台唱戏或你去往他们那里神游 一番,也是一种创新之举。
好好学习 天天向上
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翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。 一位愁容满面的男子向我走来。“问君 能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
的印迹,那么,当你打开它时好好,学也习 天许天向上真的是一个奇迹!
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三、把时代的影子照下来。 社会在发展,生活在改变,新事
物、新话题层出不穷,选材应当 与时俱进,作文才具有时代感。 平时要关注社会热点,关心时事 新闻,这样,就能为文章引入具有 时代特征的新材料、新景象、新 理念。
好好学习 天天向上