初三作文之初中作文亮点

初中作文亮点
【篇一：中考作文得分亮点】
中考作文得分亮点
一、标题亮点
有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。

作文的拟题法有以下几种。

1、扩大法。

就是扩大话题，加上一些修饰、限制或增补性的词语，
将话题扩大为一个短语。

如以“礼品”为话题作文，文章题目可拟
成《一份特别的礼品》《送给妈妈的礼品》《礼品，增进了我们的友
情》等。

2、引用法。

引用与资料相符合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。

如《想说坚毅不简单》（以“坚毅”为话题）《交流无穷》（以“理解” 为话题）《由于有了你》（以“假日”为话题）《给我阳光就绚烂》（以“阳光”为话题）。

4、巧用修饰。

奇妙灵巧地运用修辞格润饰标题，使之生动隽永。

如
《做一匹靠自己的“黑马”》（比喻）《绿色，我的梦》（借
代）《战胜柔弱，从心做起》（仿词）。

二、立意亮点
相同的题材，能够写出立意相差甚远的不一样文章。

立意应依据“求新，求真，求深”的原则。

“求新”是立意的灵魂，我们应追求“人无我有，
人有我新”的境地。

要作到立意新奇可采纳“反弹琵琶”的方法。

如
以“赏识”为话题作文，有位考生写了《赏识自己》，在其他同学大谈
特谈赏识他人的长处时，他采纳反弹琵琶的立意方法，鲜亮地提出“赏识
自己”这一独到的看法，进而获取了满分。

“求真”就是要写出富裕
真情实感的文章。

“求深”就是立意要有深度。

如 2005 年河南半命题
作文《幸福本来 _____ 》，许多同学只写父亲母亲、老师的一次关爱，
同学的一次激励，缺乏应有的感悟，给人公式化的印象；而有位考
生写的《幸福本来储藏在乐观中》写出了幸福存在的基础，立意较
深。

三、语言亮点
语言是作文的衣裳，应试作文绝对不该忽略语言的磨炼。

能够让语言
诗化。

比如，“我喜爱在雨夜，泡上一壶大龙井细细品尝，听窗外
雨的轻敲与风的长吟任自己的心在龙井的幽静中沉浸”。

能够让语
言真理化。

比如，“成功的时候，淡淡的愉悦伴浅浅的浅笑；失败的时候，深深的难过埋在心底”。

能够让语言风趣化。

比如，写躲在被窝中看《水浒传》时的担惊受怕——“略有声响，一定以最快的速度熄灯、伸头、观察，直到 ? 警报排除 ? ，又缩头蜷腿”。

能够让语言抒怀化。

比如，“我愿将我的青春，扬成一面吼叫的旌旗，在爱的阳光
照射下，使生命绽开出炫目的光彩！”能够引用古诗词，还可运用修辞手法等，追求诗意灵巧的语言美，充足显示自己的才思。

四、开头、结尾亮点
文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。

依据这一点，
介绍几种便于操作也比较适用的开头。

1、落笔扣题，总领全篇。

这种开头，开宗明义，既扣了题，又领起
下文，给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。

2、自然入题，瓜熟蒂落。

能够依据时间次序或许空间次序或许感情
的变化次序来写，自自然然地入题。

3、开头怀疑，吸引读者。

这样的文章，一开始便在读者的内心留下
几个问号，很能激起读者的求解欲念。

4、名言警语，给人启示。

这样的开头在谈论文中比许常见，开头引
用名言，便于抓住读者的心。

写好结尾的原则是：总结全文，提示
主题——或能意在言外，发人沉思，或能戛但是止，洁净利索。

依据这个原则，可采纳以下几种种类的结尾 :
1、瓜熟蒂落，自然结束。

事情结束了，文章也结尾了。

2、照顾开头，收拢全文。

结尾或点题，或与文题遥相响应，起到收
拢全文的作用，给人以圆满的感觉。

3、联想引申，深入主题。

结尾或睁开联想，由此及彼，由表及里，
深入主题，或总结提高，使主题获取升华。

4、临别秋波，引人动情。

依据前文的需要，在结尾处写一段让人动
情的句子，令人读来产生迷恋之意。

五、形式亮点
中考满分作文大多打破了文章固有的构造模式，在文体上有所创新，
如题记式、日志体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、
访谈式、检查报告、童话式等。

作文形式新奇独到有助于提高作文的
品位，增加作文的得分点。

可是，文体的新要与思想内容的新联合在
一同，假如一味追求形式上的创新，而不注意文章的思想内涵，结果
只好是“新瓶装旧酒”，让人无聊。

资料作文要“三清”“三扣”
近两年，资料作文的形式愈来愈遇到人们的重视，它因其形式多样、
考点丰富、能唤起考生的写作欲念等特色，倍受中考的喜爱，大有代
替“话题”作文的势头。

资料作文的内容一般来说分为两大类，一类是“话题式”的资料。

在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或许是一个相对明确
的语意指向，我们把这一中心总结出来后，依据“中心”来构想、写作，就完整部是在环绕“资料”来写了，这种的资料作文，我们把它看
成是“话题”作文，不过多了提炼中心的环节。

另一类是“选择
式”的资料。

在所给的文字中展现出所给话题的几个方面，考生只需选
择
一个方面来写就能够了，这种形式常见于“格言”、“圣人说的话”中。

面对灵巧的表现形式，绚丽的文字内容，考生常常不可以抓住资料
的根本，致使作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。

写好资料作文
其实其实不难，面对资料，考生要做到“心平气和”，摒弃全部烦躁
心情，调整好自己的写作状态———这是写好资料作文的前提条件。

审题要“三清”
1.看清资料，领悟内容。

在阅读资料时，要注意判断这段资料属于
哪种资料作文，详细理解整体资料的内容，要把资料实实在在地读
懂，这一环节重在整体掌握资料。

2.理清内容，提炼中心。

这一环节是决定能否跑题的要点，必定要
仔细对待。

在整体理解文章内容的基础上，假如是“话题式”的内容，要归纳此中心，明确资料的要旨，这就是写作要确立的主题；假如
是“选择式”的内容，需要选用一点，来确立这一点的主要方向，从
而确立作文的写作主题。

3. 读清要求，规范写作。

读完资料后，千万不可以忽略的是“写作要求”。

资料表达后的要求需要细细阅读，假如有“依据资料”、“联合
资料”的文字，最好作文里要奇妙表现资料的内容或影子，就是我们
平常说的“引资料”，但“引资料”时切忌生搬硬套；假如没有上述文字要求，便可引可不引了。

而后再看详细的写作要求，明确作文在
拟题、文体、写法、字数等方面的限制，而后再规范地写作，决不
能“越雷池一步”。

构想要“三扣”
1.扣住资料，明确文章的主题。

主题是文章的灵魂，也是联系资料
的主要纽带，所以作文中的主题必定要明确突出，这是写出优异作
文的必需条件。

无论是记述文仍是谈论文，主题最好与所给资料有
直接联系，而且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有表现，
所以在构想时“点题”的设计就特别重要了。

2.扣住主题，明确文章的要点。

假如要写一篇谈论文，中心论点的
论证无疑是全文的要点；假如要写一篇记述文，要点部分就是最集
中表现文章主题的部分，对这一部分的描绘要尽量丰富、形象，进
而明确其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。

3.扣住重心，明确文章的亮点。

文章的亮点是最吸引人的地方，它
能够是全文的素材选择、情节构想还能够是语言表达、修辞的运用
等等，无论是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出
主题的同时明确出来，这样作文就增加了亮丽的色彩。

写作要“五个一”
一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精华又吸引人的题目，是
一篇出色的文章内容的集中表现，所以千万不要简单办理自己的作
文题目，在拟题时要特别关注这一点。

一个令人着迷的开头：文章的开篇要显示出自己驾御语言的能力，
新奇、新奇的开篇常常是吸引人的最主要的亮点。

一句点明要旨的话：在详细的写作行文中时辰要明确作文的主题，
所以要想明确主题，起码一句点明要旨的话是必不行少的。

一个耐人回味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是耐人回味，
越是让人感觉妙不行言。

一个整齐的卷面：试想谁愿意读一篇“龙飞凤舞”的潦草笔迹的作文？我想你也不肯意读，所以“己所不欲，勿施于人”。

写作的提高是一个渐渐累积的过程，资料作文的写作亦是这样，所
以以上说的都是实质写作时提高作文质量的方法，希望考生能在平常
不停练习，把上述“三招”综合运用，养成写作习惯，这样面对资
料作文你就能够轻松下笔啦！
【篇二：南昌市中考满分作文-生活中的亮点】
生活中的亮点
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去找寻生活中的亮点。

巷子中
这是一个亮点出现的地方。

“爸爸，为何我们要去接奶奶？”一个天真的声音传入我的耳朵。

“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为何要去接啊？”“我知道了，老师说过应当敬爱尊长。

”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸愉悦地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下
了第一张“社会新风俗”。

街头
走出了巷子，到了市中心，那边人群人来人往，我绕上平台在那边坐
下了。

一位年青的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前方。

忽然，儿
子摆脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃
圾箱。

儿子调头冲向了妈妈，妈妈愉悦地张开双臂抱住了儿子，
带着绚烂的笑容。

我举起照相机，拍下了第二张“社会新风俗”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照射人
心。

商铺中
坐够了，我又一头钻进了商铺。

站在柜台前的服务员浅笑着迎接你
的到来，他们保持浅笑向你介绍商品，用相同的浅笑目送你远去。

我站在那边许久，终于想起，用照相机拍下了一张“永久的笑”。

回家路上
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。

在途中，我拍下了一张又一
张“永久的笑”：有下班回来的父亲母亲知足的笑，有下学回来莘
莘学
子放松的笑，还有温馨的笑，爽朗的笑 ?? 一张又一张生活中的笑容，一个又一个生活的亮点。

那一天，我发现了许多生活中的亮点，坐在窗前细细回味。

其实，
生活中的亮点无处不在，只需你擅长发现，在一颦一笑中都会有亮点
的闪光，它们带给你的不是顷刻的闪耀，而是永远的记忆?
【篇三：中考作文秀出八大亮点】
中考作文必备：秀出八大亮点
题目是文章的眼睛。

题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，
给人以击节之叹，给人以回味之思。

简短、清楚、生动、新奇是题目
亮丽的因素。

谈生命的价值，题为《掌握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社
会的公德，题为《回来吧，良知》、《齐心灵一个共振》；谈审美
取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图
与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需
要》，这样等等。

总之，题目是给人的第一印象，是你一定为之斟
酌再斟酌的重要领域。

亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。

万事开头难，或许正因犯难，它才有价值值得
我们去为之思索。

简短地引述资料，正确地提出看法，用题记点睛，
用名言直截了当 ??
比如《忘忧草———人类的悲痛》的开头：若世上真的有忘忧草，
那将是一件多么可怕的事！在绚烂世界文坛上，有多少绚丽的明珠
都放在了“忧虑”这座伟岸的丰碑上，但是，不过一颗忘忧草就会令
整座丰碑瞬时化为灰烬。

没有了愤恨，就不存在哈姆雷特的复仇之
剑；没有了猜疑，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦忧，何来李
白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感触；没有了难过，又怎
能听见李清照“寻找寻觅，冷冷清清，凄悲惨惨戚戚”的呻吟？??
亮点三：亮出语言
语言是文章的资料。

正确、得体、生动、形象的语言资料，才能构
建起漂亮的“高楼大厦”。

同义词、反义词、俗语、成语的合理应
用，多种修辞手法的灵巧使用 ?? 都是亮语言的好方法。

比如作文《月远，月近》的出色语言：月光是月亮的长发，它长长
地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。

月亦洒下冰
凉的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象
既遥远而又近在眉睫的故土。

亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。

层次又是文章逻辑线索的外在表现：并列式、
递进式、总分分、总分总?? 总之，你的文章，要有你的思路标记——层次、段落。

亮点五：亮出资料
资料是文章的血肉。

资料要做到典型性：一定是尽人皆知的；一定
是符合看法的；一定是“预料以外，情理之中”的。

熟、俗、怪、僻
的资料要避而远之。

比如作文《有志者事竟成》的资料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙
门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。

大江东去，
千古风流，有志者事竟成。

亮点六：亮出结尾
结尾是文章的帷幕。

当帷幕拉上的瞬时，给读者 (阅卷教师 )留下一个美好的印象，是文章结尾当仁不让的责任：与题目响应，与看法呼
应，与开头响应 ?? 用短句结束，用真理扫尾，用抒怀结语??
比如《面对海洋》的结尾：海洋神奇吗？海洋漂亮吗？海洋高兴吗？
我不知道。

但我想，我会知道的。

亮点七：亮出标点
标点是文章的呼吸。

标点也是文章正确表情达意的工具。

不要不过“一点究竟”，不要只会纯真地使用逗号、句号。

一篇文章应当能够正确、灵巧、生动地使用六七种标点符号。

亮点八：亮出版写
书写是文章的衣饰。

尽最大的努力展现你的书写水平：一要正直，二要清楚，三要雅观。