苏教版二年级下册数学《用算盘表示千以内的数》认识万以内的数说课教学课件

（3）一百一百地数，从100数到1000。
你知道吗？
人类记数经历了 漫长的历史过程。
石子
结绳
算筹 5 6 3
摆珠子 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在1000多年 前，人们就开始用算盘记数和计算。大约在500年前，算盘开始传 入日本、朝鲜等国家。
我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算 盘”。后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个
位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个
位
2. 写数，并读一读。
（ 126 ）
（ 460 ）
（ 800 ）
《秒的认识》
苏教版二年级下册 数学
5
计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
5 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。 秒针
5 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒。
5
仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几 小格？你有什么发现？
5
仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几 小格？你有什么发现？
秒针走1圈，分针 走了1小格。
秒针走1圈是60秒， 分针走1小格是1分。
《认识秒》
计量很短的时间,常用秒。
百川东到海，秒是何比时分复更小西的归时，间单位。 少壮不努力，老大徒伤悲。
1分=60秒
框
上珠
梁
档 下珠
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。 （ 4 ） （ 37 ） （ 60 ） （ 802 ） （ 900 ）
在算盘上一边拨珠一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。
在算盘上一边拨珠一边数数。
（2）一十一十地数，从280数到350。
在算盘上一边拨珠一边数数。
四 认识万以内的数
用算盘表示千以内的数
苏教版 数学 二年级 下册
1．能正确地读、写算盘上表示的数，理解各个数位上的数表示 的意义，会在算盘上拨出千以内的数。 2．经历拨珠数数的过程，理解十进位值制计数法，发展数感。 3．了解算盘的起源，知道算盘是中国的重大发明，增强民族自 豪感。
【重点】会读写算盘上面表示的数，会拨出指定的数。 【难点】掌握上珠以一作五的记数方法。
1分＝（ 60 ）秒
5
：：
6时55分57秒
还差（ 3 ）秒是6时56分
1分=60秒，60-57=3秒
5
1秒有多长呢？
眨一下眼是1秒。
滴嗒一声是1秒。
看着秒针的走动拍 看着秒针的走动拍手，每秒手拍，一下每秒拍一下。
看着秒针的走动数 数，每秒数一个数。
从1数到60，看谁 用的时间最接近60 秒。
下面每幅图代表的数分别是多少？
1.
( 352 )
2.
( 207 )
3. ( 580 )
猜谜语
一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 若用小手拨一拨， 噼里啪啦连声响。
算盘
认识算盘。
框 梁 档
算盘四周叫作框 根根小棒叫作档 一根横梁分上下
上珠
下珠
梁的上面是上珠 梁的下面是下珠
算盘可以用来帮助记数和数数。
用30秒背乘法口诀， 看能背多少句。
4.做一做，填一填。
做一次深呼吸 用（ ）秒
从1写到20 用（ ）秒
从教室前面走到 后面用（ ）秒
5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
最快
最慢
姓名 小宁 小强 小明
成 绩 12秒
9秒
15秒
名 次 第3名
第1名 第4名
小林 11秒
第2名
谁跑得最快？谁跑得最慢？你、2个十 6个百和4个十 7个百和9个一 和5个一
8个百
2 写出算盘上表示的数。 （7 3 1） （9 0 0） （4 0 8） （1 0 0 0）
3 比一比，看谁拨得又对又快。
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用算盘记数时，要先把上珠和下珠靠框，表示清盘；再拨 珠靠梁表示数，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
钟面上最细最长的针是秒针。
5 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。 钟面上最细最长的针是秒针。
5 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒。
5 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒。