第15课 德国的统一和崛起
历史期中期末复习15至16世纪西欧社会演变
颁布《法国民法典》
正义（反侵略）
非正义（争霸、侵略）
评价
17-18世纪资产阶级革命时代
国 别
时 间
领 导
背景
斯图亚特王朝 专制统治阻碍 资本主义的发 展
过 程
开始 初胜 复辟 胜利 独立
成果
特点
意义
英 国
资产 1640 阶级 1688 1689 新贵族
《权利法案》
早、 妥协、 宗教色彩
稳定 发展
美 国 法 国
割据一方，手 握实权。
随着城市复兴， 形成分裂割 市民阶层产生， 据、一盘散 并开始争取城 沙局面 市自治。 增长：可以参 加等级代表会 议，掌握赋税 批准权 增长：市民阶 层上层演变为 资产阶级。 有效改变了 西欧的混战 割据，促进 了经济 推行重商主 义，打击贵 族，促进统 一和经济
等级君主 制时期
二、独立战争的进程
1、开始标志：1775年4月，波士顿的“列克星敦枪声” 2、宣布组建领导机构：第二届大陆会议（武装独立；大 陆军；华盛顿政权核心） 3、宣布独立：1776年7月4日，杰弗逊等《独立宣言》： 利用“天赋人权”理论，反对英殖民统治 评价：第一个人权宣言 4、转折性战役：1777年，萨拉托加大捷 5、结束：1783年，约克镇战役，康华里向华盛顿投降 6、正式独立：1783年，美、英《巴黎和约》 （美领土范围：密西西比河以东）
三、独立战争的性质、作用（评价） 1、性质：两个性质 （1）反英殖民统治的民族解放战争（2）建立资本主义 制度的资产阶级革命 2、作用： （1）实现美国独立发展资本主义的道路（建国、发展） （2）成为拉美独立运动的榜样（世界意义）
四、建立制度——联邦制度的确立
1、邦联制度 2、联邦制度的建立
第15课 德国的统一和崛起
第15课德国的统一和崛起
[内容主旨]
19世纪资本主义的迅猛发展；拿破仑的入侵，激发了德意志的民族危机意识，能否形成统一的民族国家，尽快完成工业革命，是历史对德意志民族的严峻考验；同时，拿破仑的入侵，重创了德意志各邦的封建势力，为德意志社会的变革开辟了道路。
[教学目标]
1.理解邦国分立和封建农奴制度阻碍了德国实现工业化；理解对法战争的失败引发的社会变革和资本主义的产生和初步发展成为德国实现工业化的动力；掌握走“普鲁士道路”使普鲁士承担起统一德国的历史使命；掌握俾斯麦运用“铁血政策”通过王朝战争完成了德国的统一；理解“普鲁士道路”与武力统一德国间的关系；理解德国的统一促进了德国的崛起，但其保留的军国主义传统也埋下了战争的隐患。
2.通过阅读课文和提供的材料，提高学生从材料中提炼信息、分析信息、归纳信息的能力，培养学生论从史出、史论结合的历史学习方法。
3.通过学习，使学生进一步认识统一是历史发展的主流，统一是国家强大的保证。
[重点与难点]
重点：德国实现工业化的背景和措施。
难点：“普鲁士道路”与武力统一德国间的关系。
高考历史总复习第5单元复杂多样的当代世界第15讲世界多极化趋势与跨世纪的世界格局版版
第15讲 世界多极化趋势与跨世纪的世界格局[学科指导意见]1．简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
2．了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
考点 世界多极化趋势的出现和加强知识点一 世界多极化趋势1．欧洲共同体的形成(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①第二次世界大战后，西欧国际地位严重下降。
②20世纪50年代，西欧各国的生产力得到较快发展。
③西欧各国都无力单独与美国和苏联抗衡。
(2)形成：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称欧共体。
(3)发展：建立关税同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，并加强科技合作。
(4)影响⎩⎪⎨⎪⎧①经济上：促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。
②政治上：西欧力图推行独立自主的外交政策。
③国际关系上：严重削弱了美国的霸权地位，迫使美国调整对欧政策。
2．日本成为世界经济大国(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧①“冷战”爆发后，美国扶植日本。
②美国在日本推行民主化改革，铲除了日本的封建因素。
③日本政府重视科技与教育。
④利用国家政权大力推动经济的发展。
(2)表现：1956～1972年期间，日本成为仅次于美国的资本主义世界的第二经济大国。
(3)影响⎩⎪⎨⎪⎧①日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。
②资本主义世界经济领域呈现出了美、日、西欧三足鼎立的局面。
③冲击了两极格局。
3．不结盟运动的兴起(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①第二次世界大战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。
②各国积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。
(2)标志——第一次不结盟国家和政府首脑会议。
①召开：1961年在贝尔格莱德举行。
②内容：通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。
(3)影响⎩⎪⎨⎪⎧①标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台。
2013高中历史近代史必备知识点 之德国的国家统一史复习线索
一、德国的统一和工业强国地位的确立（一）德意志的统一1．背景：①长期处于四分五裂的局面。
②随着工业革命的展开和资本主义经济的发展，各地之间的联系日益密切。
③由于缺乏统一的国内市场，资本主义经济发展受到很大的阻碍。
④资产阶级要加强在国际市场上的竞争，要求有强大的国家作后盾。
因此，德意志的统一变得日益紧迫。
2．条件：①普鲁士资本主义发展迅速，经济发达。
②拥有强大的军事实力。
③民族成分单一，统一决心坚定。
④统治阶级实力雄厚，野心勃勃等。
3．统一过程：通过三次王朝战争实现统一。
①1864年，普奥联盟击败丹麦，取得了丹麦控制下的部分德意志地区。
②1866年，普奥战争爆发，在萨多瓦战役中，奥军主力被击溃，从此被排挤出德意志。
第二年，普鲁士成立了北德意志同盟，统一了北方诸邦。
③1870年，普法战争爆发，在色当战役大败法军。
不久，南方诸邦与北德意志同盟合并。
1871年初，威廉一世即帝位，德国统一完成。
（二）德意志强国地位的确立──飞速发展的经济1．原因：①国家统一的完成，开辟了统一的国内市场。
②法国50亿法郎的赔款，为德国提供了经济发展所必需的资金。
③阿尔萨斯和洛林的矿藏，为发展工业补充了重要的资源。
④德国是后起的资本主义国家，更易于采用新技术和新设备，有利于迅速提高生产率。
2．经济飞速发展的表现：①1870—1900年间，重工业得到迅速发展：煤产量3400万吨→1．49亿吨，钢产量17万吨→665万吨，铁产量139万吨→852万吨。
②机器的产量占世界机器总产量的21．3％，仅次于美国。
③化学工业和电气工业从无到有，发展迅速。
④德国进入垄断资本主义阶段，被称为“容克资产阶级帝国主义”。
（三）对外推行军国主义1．对亚洲的侵略：（1）对土耳其的侵略：与英、俄、法一起对土耳其进行侵略，并将其沦为半殖民地。
（2）对中国的侵略：①在中国开设银行，两次迫使清政府向英德银行团借款，并附有许多苛刻的政治条件。
②参与“三国干涉还辽”事件。
《德国的统一和崛起》教学设计
15课《德国的统一和崛起》详案师：通过学习，我们已经学习了民族国家的概念，请问民族国家的特征是什么？生：统一的市场、语言、统一的政治文化中心师：到18世纪英法两国通过改革和革命的方式已经走上了资本主义发展的道路，开始了现代化的历程，发展成为欧洲大国；同为今天欧洲大国的德国，怎样形成民族国家并走上崛起之路，则是我们今天这节课所要学习的内容！1、统一的背景公元843年，法兰克王国一分为三，分别成为今天的法国、意大利、德国的雏形。
962年，奥托一世建立的封建帝国，由于受到罗马教皇的加冕，被称为“神圣罗马帝国”，也就是德意志历史上的第一帝国。
正如课本67页知识链接的描述，这个帝国到了14世纪之后，就已经徒具虚名。
这一时期的帝国由大大小小的三百个邦国和自由市组成，而非一个如英国、法国一样的民族国家。
法国启蒙思想家伏尔泰称它“既不神圣，也不罗马，更非帝国”；曾有德意志诗人，发出了这样的感慨：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。
”这一时期的德意志，只是一个地理上的概念，欧洲中部的一片区域，邦国林立，四分五裂。
并且这些邦国中大都实行落后的封建农奴制度。
在汉堡的关税博物馆中，陈列着当年德意志各邦国使用的一些货币。
大家猜猜看最多的时候，这片土地上使用的货币种类能达到多少？是用个十百千万中哪个计算单位呢？生：师：最多的时候达到了6000种。
除了混乱的货币，邦国之间还设立了重重关卡，收取繁重的关税，从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。
足见四分五裂的状况严重阻碍了经济的发展。
1806年，拿破仑的军队推翻了这一名存实亡的帝国的统治。
拿破仑对德意志的征战引发了各邦国的积极变革和很多民众的民族意识，统一渐渐地成为各阶层的共同呼声。
那么德意志将以何种形式来完成统一呢？1815年，德意志各邦国形成了一个松散的邦联，其中普鲁士和奥地利是其中力量最强大的两个邦国。
德国历史
1、德国的政权更替（分分合合）：
神圣罗马帝国（962—1806）——莱茵同盟（1806—1815）——德意志联邦（1815—1866）——北德意志同盟（1866—1871）——德意志帝国（1871—1918）——魏玛共和国（1919—1933）——纳粹帝国（德意志第三帝国）（1933—1945）——四国分区占领时期（1945—1949）----东德和西德对峙（1949—1990）——统一后的联邦德国（1990—现在）
德国历史
一、四分五裂的德国（14、15世纪——19世纪70年代）
经济：
1、14、15世纪出现资本主义萌芽
2、17世纪普鲁士工商业发展
3、19世纪早期开始工业革命
政治：
1、15世纪后期人文主义思潮扩展。代表：伊拉斯谟
自然科学出现 代表：开普勒
2、宗教改革发端
3、18世纪中期，普鲁士跃居欧洲强国行列
2．条件：
①普鲁士资本主义发展迅速，经济发达。
②拥有强大的军事实力。
③民族成分单一，统一决心坚定。
④统治阶级实力雄厚，野心勃勃等。
3．统一过程：通过三次王朝战争实现统一。
①1864年，普奥联盟击败丹麦，取得了丹麦控制下的部分德意志地区。
②1866年，普奥战争爆发，在萨多瓦战役中，奥军主力被击溃，从此被排挤出德意志。第二年，普鲁士成立了北德意志同盟，统一了北方诸邦。
表现
1．20世纪60年代初，联邦德国成为世界第二、欧洲第一的资本主义经济大国。1970年，国民生产总值比1952年增加了6倍。
2.1967年，联邦德国参与组织“欧洲共同体”。
3．20世纪70年代，联邦德国和日本成为最大的债权国。
德意志帝国的君主立宪制分解
从材料中概括出来： 启蒙思想的影响； 四分五裂的政治局面; 俾斯麦推行“铁血政策”。
材料一 德意志的诗人们用诗句探寻民族的未来；德意志 的音乐家们用音符抒发抗争的激情；德意志的哲学家们，用理 念激发至高无上的国家崇拜。
材料二 最多的时候这片土地上使用的货币种类达到6000 种。……从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世 纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次 关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。
帝 ? 国议会 组成，帝国议会通过的法案必须得到皇帝 和联邦议会 的批准才能生效。
? (2)宪法还规定德意志帝国是一个联邦制 国家， 帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留 了一些自治权。
? 材料一 “当代重大问题不是用演讲和大多数人的决议 所能解决的 ……而必须靠铁和血来解决。”
? 材料二 德意志帝国宪法 第15条：“由皇帝任命帝国 宰相。”；第 18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法 律之权”；第 12条：“皇帝有权召集，召开帝国议会 和联邦议会，以及使议会延期和结束。”
中世纪的德意志
962年意大利占领德意志，开始了 德意志神圣罗马 帝国。自中世纪以来，这里一直是整个欧洲的战场。 1648年欧洲各国签署了《威斯特伐利亚和约》，最终以 法律的形式确定了 德意志的分裂局面 ，这片土地分裂为 314个大大小小的邦国 。 1806年拿破仑占领德国，结束 了德意志神圣罗马帝国的统治。 1814年拿破仑战败后， 德意志人想建立一个自由统一的民族国家的愿望并未实 现，取而代之的是由 38个邦国组成的 “德意志邦联 ”， 这是一个松散的联合体。
高三历史大国的崛起
材料二 “中国的发展和崛起是和平的崛起，我们要走一条
和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道 路，” ……“因为我们有自己的文化，源远流长的文化，这种 文化的核心又是以和为贵，就是和的文化。” ……“中国是个 发展中的大国，我们的发展，不应当也不可能依赖外国，必须 也只能把事情放在自己力量的基点上。这就是说，我们要在扩 大对外开放的同时，更加充分和自觉地靠自身的体制创新，依 靠开发越来越大的国内市场，依靠国民素质的提高和科技进步 来解决资源和环境问题。”
大国崛起
• 2、法国：历史上曾经两度辉煌 • 第一次：拿破仑第一帝国时期； • 第二次：一战后，与英国共同主宰世界。 • 3、德国：分三个时期 • 第一时期：通过王朝战争完成统一；19世纪末，
工业生产跃居世界第二。改变和冲击了欧洲的格 局。成为一战的挑起者和发动者。 • 第二时期：纳粹德国的崛起——二战——改变和 冲击了世界格局。 • 第三时期：二战后的崛起（联邦德国的强大、两 德的统一、现在积极“入常”）
美国
1835
145
33.8（52.4）
15
21
12.8
1870
374
91.8（140）
45
42
34
（1）从材料一中可以看出19世纪中期，英国在世界贸易中处 于怎样的地位？分析导致这种地位的主要原因（3分）
地位：英国在世界贸易中占据绝对优势地位。（1分）主要原因： 工业革命的推动；拥有最广大的殖民地。（2分）
大国崛起
• 5、美国的崛起 • （1）崛起过程： • 独立战争——基础 • 南北战争——为经济发展铺平道路 • 1894年，工业产值跃居世界第一 • 一战后，巴黎和会、华盛顿会议 • （2）美国霸权地位的形成与演变 • 形成：二战后（条件、表现） • 动摇：二十世纪六七十年代受到挑战（苏联与其争
高一历史必修一每课知识点总结
高一历史必修一每课知识点总结第一单元古代中国的政治制度第 1 课夏、商、西周的政治制度夏朝是我国历史上第一个王朝，出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
商朝实行内外服制度，商王通过垄断神权以强化王权。
西周实行分封制，目的是为了巩固周王朝的统治。
分封的对象有王族、功臣和古代帝王的后代。
诸侯在封国内享有世袭统治权，但要对周天子承担义务，如镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等。
西周还实行宗法制，用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。
其最大特点是嫡长子继承制。
宗法制与分封制互为表里，相辅相成。
西周的礼乐制度是维护宗法分封制必不可少的工具。
第 2 课秦朝中央集权制度的形成秦统一六国后，建立了中央集权制度。
皇帝制度是其核心，皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
中央实行三公九卿制。
三公指丞相、太尉、御史大夫，分别协助皇帝处理政事、掌管军事、监察百官。
九卿分管国家和皇家的各种事务。
地方上推行郡县制，郡守和县令都由皇帝直接任免，实现了对地方政权直接有效的控制。
秦朝的中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
第 3 课从汉至元政治制度的演变汉朝初期实行郡国并行制，后来汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题。
隋唐时期实行三省六部制，三省指中书省、门下省、尚书省，六部指吏、户、礼、兵、刑、工。
三省长官都是宰相，分工明确，相互制约，削弱了相权，加强了皇权。
宋朝实行二府三司制，设中书门下为行政机构，枢密院掌管军事，三司掌管财政，进一步分割了相权。
元朝在地方实行行省制度，加强了中央对地方的控制，是中国省制的开端。
第 4 课明清君主专制的加强明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，加强了皇权。
但皇帝政务繁多，后来设立了内阁，内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
清朝雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决，标志着君主专制达到顶峰。
第二单元古代希腊罗马的政治制度第 5 课古代希腊民主政治古希腊地理环境独特，多山多岛，城邦林立。
【人教版】历史选修一：第15课《宗教改革运动的扩展》导学案(含答案)
山西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史第15课宗教改革运动的扩展导学案新人教版选修11、课前导学一、加尔文宗教改革1．背景⑪受①宗教改革的影响。
⑫加尔文读大学期间受到文艺复兴时期②的影响。
⑬1541年，支持宗教改革的一派掌握了日内瓦政权，邀请加尔文主持③。
2．内容⑪坚持《④》是最高权威，反对教皇权威。
⑫主张简化⑤。
⑬提出⑥、⑦和⑧是真正的宗教精神。
⑭思想核心是“⑨”。
主张选民应有⑩，具有节制、忍耐等美德。
⑮主张建立⑪的长老制，建立⑫政权。
3．影响⑪改变了日内瓦人的日常宗教活动和⑬。
⑫镇压了其他信仰的⑭与个人。
⑬改革主张传播到欧洲许多地区，日内瓦成为“⑮”。
二、亨利八世宗教改革1．背景⑪新兴①和②的崛起。
⑫随着③运动和④思想的传播，英国各阶层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨。
⑬日益集权的⑤也力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。
2．内容⑪断绝英国教会在行政和经济上与⑥的关系。
⑫规定⑦为英国教会最高首脑，拥有巨大权力。
⑬没收修道院一切财产，转归⑧所有。
3．结果⑪改革后的英国基督教称为⑨。
⑫教会成为⑩的工具。
三、宗教改革与社会变革1．实质：在①掩护下发动的反对封建统治的②。
2．影响：对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动了③和历史进步。
3．表现⑪沉重打击了④在欧洲的神权统治，促进了欧洲⑤的高涨和⑥的发展。
⑫促进了欧洲⑦的发展。
⑬否定了罗马⑧的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
2、课堂识真1．观察图片《圣·巴托罗缪之夜(1572年8月23日)》，从中我们能得出的结论是（）①天主教与新教各派之间发生了长期的争论和战争②信仰问题不能靠诉诸武力解决③世界和平需要宗教宽容④宗教改革是不同势力利益纷争的结果A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．宗教改革的实质是（）A．新教各派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利的斗争C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D．早期资产阶级的反封建斗争3．加尔文说：“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。
15课_近代科学技术革命
第15课近代科学技术革命课前预习一、从哥白尼到伽利略1、哥白尼（1）主要学说：针对地球中心说在欧洲仍然占据绝对统治地位，哥白尼提出了太阳中心说。
【思维拓展】“日心说”比“地心说”进步在哪儿？今天人们还主张“日心说”吗？提示：“地心说”即地球是宇宙的中心，反映了“上帝创造世界”的神学观，而“日心说”核心内容是太阳是宇宙的中心，摧毁了上帝创造世界的谬论，也开始使自然科学从神学中解放出来。
今天人们已不主张“日心说”，因为宇宙是无限的，银河系只是宇宙的一部分。
（2）历史意义：不仅从根本上改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
2、伽利略（1）主要贡献：发现木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据；开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
（2）地位：被誉为“近代科学之父”。
伽利略的杰出成就为牛顿力学的创立奠定了基础。
二、牛顿的经典力学1、牛顿的贡献（1）建立经典力学体系：1687年，出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的一次飞跃。
海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
（2）创立微积分。
2、牛顿力学的影响（1）牛顿力学的创立标志着人类科学时代开始的标志。
（2）牛顿力学和热学引发了第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
（3）为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
三、达尔文与进化论1、进化论的提出19世纪以前，神创论占统治地位。
1859年达尔文发表了《物种起源》，建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。
1871年，达尔文发表《人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。
2、进化论的内容一言以蔽之，就是“物竞天择，适者生存”。
3、进化论的意义生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。
四、瓦特与蒸汽机1、背景英国工业革命开始后，生产力的发展呼唤着新动力支撑与推动。
※第15课、德国的统一和崛起
班级姓名学号组名
※※第五单元——资本主义世界体系的形成
※第15课、德国的统一和崛起
【学习目标】
1、知识与技能
（1）知道：普鲁士农业资本主义化的方式——“普鲁士道路”；俾斯麦的“铁血政策”、三次王朝战争和德意志统一以及德国崛起的表现。
（2）理解：普鲁士道路的含义；普鲁士完成统一的原因和历史意义；德国崛起的原因。
2、过程与方法
（1）学会从背景与条件、原因和结果等角度去分析德国的统一以及与统一后的崛起之间的密切联系的方法。
3、情感、态度与价值观
（1）认识国家统一的重要性，形成自觉维护国家统一的积极愿望和行为。
【学习重点】普鲁士道路，俾斯麦的铁血政策；20世纪初德国的崛起
【学习难点】德国崛起的原因
【知识链接】呈现欧洲地图，形成德国印象。
【知识导学】
一、知识梳理
二、问题探究
1、教材：P69 练习与测评1；探索与争鸣。
2、练习册：P41-42第7、8题。
【知识小结】简述19世纪60年代，德国发生了哪些影响深远的历史事件？
【巩固练习、作业】教材：练习与测评及探索与争鸣；练习册第15课。
课件德国的统一和崛起
欧洲经济一体化加速
德国与发展。
对世界的影响
国际政治影响力提升
德国作为联合国安理会常任理事国之一，在国际政治舞台上发挥 着越来越重要的作用。
全球经济格局调整
德国的崛起推动了全球经济格局的调整，加速了世界经济多极化的 趋势。
德国统一的动力
01
02
03
经济的快速发展
19世纪中后期，德国经济 的快速发展使其具备了统 一的基础。
民族主义情绪
德国人民渴望统一，民族 主义情绪高涨。
俾斯麦的统一策略
俾斯麦通过铁血政策、外 交手段和军事手段等手段， 成功地推动了德国的统一 进程。
德国统一的过程
普法战争
普鲁士通过普法战争击败 了法国，为德国统一扫清 了障碍。
德国逐渐形成了以出口为导向的经济模式，其制造业和工业 产品在全球市场上具有很高的竞争力。这为德国经济的持续 增长提供了动力。
社会和文化发展
教育体系的改革与创新
德国政府重视教育，对教育体系进行了改革和创新。这包括提高教育质量、扩 大教育机会、加强职业教育等，以培养具有国际竞争力的公民。
文化多样性的保护与推广
课件：德国的统一和崛起
• 德国统一的历史背景 • 德国统一后的政治和经济崛起 • 德国崛起的国际影响 • 德国统一和崛起的启示
01
德国统一的历史背景
德国的分裂
德国在1871年之前 处于分裂状态，由多 个独立的邦国组成。
政治上的分裂也使得 德国在国际舞台上难 以发挥重要作用。
分裂导致德国经济发 展受到阻碍，国家实 力相对较弱。
联邦议会的设立与职能
联邦议会是德国最高立法机构，负责 制定和通过国家法律。它由联邦议员 组成，代表各州和地区的声音，对重 大政策进行决策。
第15课 德国的统一和崛起
德意志各邦组成邦联，设有邦联议会，奥地利帝国成为名
义上的议会主席，但是各邦保持完全的主权，组织松散，奥 地利和普鲁士经常争夺德意志领导权。
回忆美国历史，“邦联” 和“联邦”的区别何在？
前者松散，后者权力集中
神 圣 罗 马 帝 国
1 5 1 2
德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家， 这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古 典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革 命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世， 也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破 坏力，伤害了世界，也伤害了自己。而这一切， 都源于这个民族对长期分裂和战乱的集体记忆。 统一和强大，成为德意志发展的最大动力。在 近两百年来追求国家统一的曲折历程中，在这 片一再让世人惊叹的土地上，曾经上演了怎样 的悲喜剧？ ——《大国崛起·帝国春秋》
军事上：邦国各自为政—，—《不大能国共崛御起外》侮解。说词 文化上：没有共同的文化认同。
德意志各邦分裂割据状态
德意志资本主义经济的发展
从30年代起，德意志进入工业革命时代， 50至60年代，工业发展得非常迅速，煤产量增 加5倍，铁产量增加6倍以上。20年代中取得的 成果比过去一个世纪还要多。各邦中发展最快 的是普鲁士。
第15课 德国的统一和崛起
德意志历史（843－1866）
1、德意志王国（843—962）。843年，法兰克王国（第一 册P53）一分为三，东法兰克王国就是德意志王国的前身。
2、神圣罗马帝国（962—1806）。962年，德意志国王奥托 一世加冕称帝，建立神圣罗马帝国（也称德意志第一帝国）， 该帝国统治的大多数时间内，帝国四分五裂。1806年，弗朗 西斯二世退位，神圣罗马帝国消亡。
大国崛起中的观后感
大国崛起中的观后感在观看了《大国崛起》这部纪录片后，我的内心久久不能平静。
这部片子以历史的眼光和全球的视野，解读了 15 世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个世界性大国相继崛起的过程，展现了它们崛起的原因、经过以及对世界产生的影响。
这不仅是一部关于国家兴衰的历史，更是一部关于人类智慧和勇气的史诗。
片中让我印象深刻的首先是葡萄牙和西班牙的崛起。
这两个位于伊比利亚半岛的国家，在 15 世纪率先开启了航海探险的征程。
他们怀揣着对财富和未知世界的渴望，勇敢地驶向茫茫大海。
迪亚士发现了好望角，达伽马开辟了通往印度的新航线，哥伦布发现了新大陆，麦哲伦完成了环球航行。
这些伟大的航海家们，凭借着无畏的勇气和坚定的信念，为人类开辟了新的视野和贸易通道。
葡萄牙和西班牙通过海外殖民和贸易，迅速积累了大量的财富，成为了当时世界上最强大的国家之一。
然而，他们的崛起只是短暂的，由于过度依赖于掠夺和贸易，没有发展出强大的工业和科技，最终走向了衰落。
荷兰的崛起则给了我另一种启示。
这个面积狭小、资源匮乏的国家，凭借着创新的金融制度和发达的商业贸易，成为了 17 世纪的“海上马车夫”。
荷兰人创立了现代的股份制公司制度和有组织的证券交易市场，这种创新的金融模式为荷兰的经济发展提供了强大的动力。
他们善于利用自身的优势，通过海上贸易将世界各地的商品汇聚到荷兰，再分销到欧洲各地。
荷兰的崛起告诉我们，一个国家的强大并不完全取决于资源的多少，而在于能否创新和善于运用自身的优势。
英国的崛起堪称是工业革命的典范。
18 世纪中叶，英国率先发生了工业革命，以蒸汽机的发明和广泛应用为标志，实现了从手工劳动向机器生产的巨大转变。
工业革命使得英国的生产力大幅提高，成为了世界工厂。
同时，英国还建立了先进的政治制度，如君主立宪制，为经济的发展提供了稳定的政治环境。
英国通过强大的工业和贸易，建立了庞大的殖民帝国，成为了“日不落帝国”。
第十五课德国的统一和崛起
第十五课德国的统一和崛起一、普鲁士道路（一）教学目标1、知识与技能：知道促使德国改革的原因。
知道《十月敕令》、《调整敕令》对普鲁士的影响。
2、过程与方法：通过解读、阐释、师生互动、学困生问答、拾遗补缺等方法交互式用的教学过程，认识促使德国改革的原因；探究《十月敕令》、《调整敕令》对普鲁士的影响。
3、情感态度价值观：体会事物的外因对于事物发展变化的重要意义，（二）教学过程☆纲要信号图示师生互动型导入：（改革动因）占领普对法武装干涉拿破仑入侵奥引发：社会农业资本主义改造变革的普鲁士道路废除农奴制度《十月敕令》实行土地买卖自由向资本主义生产关系过渡（1807年10月）允许自由从事工商业活动得到土地农民（普鲁士）《调整敕令》：农民赎买解除封建义务首先基本完成（1811年）封建义务得到土地农业资本主义容克改造得到资金☆朗读☆学困生问答：（依据纲要信号图示实行）★师生互动型小结：（依据纲要信号图示实行）二、德意志统一（一）教学目标1、知识与技能：知道“铁血”统一道路及其具体实行——三次旨在实现的战争。
知道统一对德国的意义。
2、过程与方法：通过解读、阐释、师生互动、学困生问答、拾遗补缺等方法交互式用的教学过程，认识“铁血”统一道路及其具体实行——三次旨在实现的战争；统一对德国的意义。
3、情感态度价值观：体会民族的统一对其发展进步的重要意义。
☆纲要信号图示师生互动型导入：（动因）威廉一世1864资本主义发展1862年（任命）（19世纪中叶）首相：俾斯麦“铁血”统一德意志1870战胜丹麦战胜奥地利1871年：德意志帝国成立（统一）战胜法国结束分裂，独立自主地发展统一市场（推动）资本主义发展影响强化了军国主义传统保留君主政体对德国历史产生了消极影响☆朗读☆学困生问答：（依据纲要信号图示实行）★师生互动型小结：（依据纲要信号图示实行）三、德国的崛起（一）教学目标1、知识与技能：知道统一后德国为促进资本主义经济发展所采取的措施。
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第三次
1870年 普法战争
1、法国战败，签订和约，法 国割地赔款；
2、过去受法国影响很大的南 方4个邦加入北德意志同盟。
威廉一世在凡尔赛镜厅加冕 1871年在凡尔赛宫宣布统一的德意志帝国建立
“德国人只记得完成统一大业的三场战争，却忘记在事 前曾费尽多少心血做准备工夫，以及在成功后必须改持 稳当温和的路线。他们只看到耀武扬威的一面，却未能 对成功背后的基础明察秋毫。”（基辛格语）
1900年成为工业社会
19世纪下半叶德国迅速崛起的原因是什么？ ① 19世纪70年代德意志统一事业的完成，扫除 了德国资本主义经济发展道路上的重要障碍。
② 德国统一后采取了一系列有利于经济发展的 措施，促进了资本主义经济的发展。
③ 19世纪70年代开始的第二次工业革命极大地 推动德国经济的发展
“铁和血”指武器与军队，即战争。普鲁士采取王朝战 争的方式去完成国家统一的任务，具体体现在普丹战争、 普奥战争和普法战争。而“煤和铁”指工业经济，也可 指在普法战争后，德国从法国割占了煤铁资源非常丰富 的阿尔萨斯和洛林。 其一同意。强大的经济是德国强大的基础。从另一个角 度看，在普法战争之后，由于得到了法国煤铁资源非常 丰富的阿尔萨斯和洛林，为德国进行第二次工业革命创 造了极为有利的条件，从而促进了德国经济在19世纪末 20世纪初迅速发展，工业生产先后超过法国和英国，跃 居世界第二位、欧洲第一位，从此，法国更弱，德国更 强。由此可见煤铁资源对德国的迅速崛起所起到的重要 作用。而且凯恩斯作为经济学家，其从经济角度看待阿 尔萨斯和洛林的煤铁资源对德国发展的重要性也是可以 理解的。
后继的德国和其他国家的政治家和人民记住的是俾斯 麦的权力话语，却未能继承俾斯麦认识和操纵均势的 眼光和手段。俾斯麦虽然以实力获得大的地缘政治胜 利，但他足够睿智，懂得在胜利之后节制自我实力的 必要性。问题在于他虽然懂得此点，但是由于没有类 似自由主义等思想的节制，后人在缺乏对权力政治危 险性的认识下却有无限制使用权力的倾向。
根
源
阻碍
主观 条件 1）德意志各邦中，
资本主义发展最快的是普鲁士。
2）普鲁士首相俾斯麦，实行强权政治，
走自上而下统一德国的道路
威廉一世写给 俾斯麦的信
1862年9月23日， 威廉一世召回驻巴黎大 使俾斯麦担任普鲁士王 国首相，以帮助他完成 统一大业。
这封书信现藏普鲁 士文化国立博物馆。
俾斯麦
当前重大的问题不 是演说和多数的决议所 能解决的……而只能用 铁和血来解决。
俾斯麦的失败之处，他亲手缔造了一个强大的德 国，但同时又统一后的 德意志却受到铁血政策后遗症的影响。
德国发展
• 19世纪70、80年代：经济迅速发展
• 19世纪90年代：经济起飞
重化工业占重要地位，并出现垄断组织
• 20世纪初：工业欧洲第一，世界第二
-----俾斯麦 在普鲁士议会的演说
“铁血宰相”
次数 年份
战争
结果
丹麦战争 1、丹麦战败；
第一次 1864年
2、石勒苏益格归普鲁士；
（联奥攻丹）
3、荷尔斯泰因归奥地利。
第二次 1866年 普奥战争
1、奥地利战败；
2、普鲁士取得荷尔斯泰因；汉 诺威等几个小邦并入普鲁士；
3、成立以普鲁士为首的北德意 志同盟，奥地利被排除在外。
其二不同意。可从两个角度思考： 第一个角度：军事是德国立国的基础，它靠军事完成国 家统一；靠军事掠夺资源和资金，奠定经济发展的基础。 所以说，军事对德意志帝国的强大是必要的前提和基础。 第二个角度：阿尔萨斯和洛林的煤铁资源仅仅是德国迅 速崛起的因素之一，而非决定性的因素，政治上的统一 是国家发展的重要前提，在统一之后政府采取的一系列 措施推动经济发展，加之第二次工业革命的历史性机遇 等等，因此并不能仅仅把德意志帝国的崛起简单地归结 为阿尔萨斯和洛林的煤铁资源，这是片面的观点。