江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十七章《电磁波与现代通讯》第1

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江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第2课时《

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第2课时《

一、中考要求1.能设计电热影响因素的探究实验,理解焦耳定律,会进行有关的热量计算和分析;2.了解家庭电路;3.知道电流过大的原因和熔丝的材料与规格的选择,增强安全用电意识.二、知识要点梳理电流的热效应:电流通过导体会发热,将电能转化为 能.焦耳定律的表达式 .电热器工作时是把 能转化为 能. 电热与电功的关系:在电热器中,电热 电功;在其他电路中,电热 电功.(填大于、等于、小于)主要组成部分: (按正确的顺序填写). 电流过大的原因 、 . 保险丝的材料特点 、 . 安全用电主要包括 与 两方面. 测电笔的作用是辨别 线和 线的,使用时手与 相接触,笔尖与 相接触;开关应接在 和 之间;三孔插座与两孔插座相比优点是 . 三、直击考点考点一 电流的热效应【典题演示】如图15-15所示,电源电压U =6V ,电阻R 1=20Ω,R 2=60Ω.当S断开时,电流表的示数为 A ;电路1分钟内产生的热量为 J .当S闭合时,相同时间R 1、R 2产生的热量之比是 .【思维点拨】串、并联电路中,两个电阻R 1、R 2在相同的时间产生的热量与阻值有什么关系?(1)串联电路中Q 1/Q 2= ;并联电路中Q 1/Q 2= .(2)在电压一定的情况下,电阻越大,产生的热量越 ;在电流一定的情况下,电阻越大,产生的热量越 .3.如图15-17所示,当滑片P 置于中点时,小灯泡刚好正常发光,当滑片P 由中点向b 端滑动时,电流表的示数和小灯泡的亮度变化情况是( ) 家庭安全用电 电热 图15-15A .电流表示数变小,小灯泡变暗B .电流表示数变大,小灯泡变亮C .电流表示数不变,小灯泡变暗D .电流表示数变小,小灯泡亮度不变考点二 家庭电路【典题演示】某日,小明家火线上的熔丝熔断,估计是电路某处短路.根据所学知识,他断开闸刀开关和所有用电器的开关,将一只普通白炽灯L 接到图15-18所示位置进行相关检查.当再闭合闸刀开关S 和灯L 1的开关S 1时,如果( )A .灯L 正常发光,说明L 1支路无故障B .灯L 正常发光,说明L 1支路短路C .灯L 发光较暗,说明L 1支路短路D .灯L 不发光,说明L 1支路短路【思维点拨】 在家庭电路中各用电器是 联的,只有当用电器的两端直接接在火线和零线之间时,它两端的电压才是 ,用电器才正常工作,当两个家用电器串联在家庭电路中,由于两灯的总电压才220V ,所以任何一盏灯都不能正常发光,都比较暗.【名题选练】1.小明刚学完初中的电学知识,恰逢家中电灯不亮,他兴冲冲地拿起试电笔测试如图15-19中的a 、b 、c 、d 四点时,只有b 点不发光,请你帮他分析可能发生的故障是( )A .火线与零线短路B .a 、d 之间某处短路C .b 、c 之间某处断路D .电灯的灯丝断了2.请将图15-20的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座.3.随着人们生活水平的提高,家用电器的不断增多,在家庭电路中,下列说法正确的是( )A .灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的B .使用测电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体C .电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大D .增加大功率的用电器时,只需换上足够粗的熔丝即可考点三 安全用电【典题演示】下列现象中:①插座中的两个线头相碰;②开关中的两个线头相碰;③电路中增加了大功率的用电器;④户外输电线绝缘皮损坏.可能引起家中熔丝熔断的是 ( )A .只有①和②B .只有②和③C .只有②和④D .只有①和③【思维点拨】熔丝熔断常见原因是: ① ;② .【名题选练】1 小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.⑴如图15-21所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V ”字样,其中的“10A ”表示什么意思?⑵小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E ”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚S 1 S 2L 2S 图15-20图15-21插头,也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处?2安全电压是不高于 V 的电压;家庭电路中的触电事故,都是由人体直接或间接接触火线引起的,我们用 来辨别火线;当发现有人触电时,不能直接去碰触电人,应当赶快 电源,或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开,使被触电人迅速脱离电源.3.自动空气开关的主要作用是当电路中的实际电流超过电路允许的最大工作电流时,自动“跳闸”,切断电源保护用电器.小李家的自动空气开关经常“跳闸”,造成这一现象的可能原因是( )A .电压太低B .同时用了太多用电器C .某条线路开路D .用电器金属外壳没有接地四、当堂演练3. 你家中用电器的额定电压一般是 V ,通常情况下它们以 的连接方式接入电路,用电饭煲煮饭是因为电流具有 效应,如果你家中的用电器突然全部停止工作,经检查发现是空气开关跳闸了,你认为原因可能是 、 .4. 将一只“220V100W ”的白炽灯、一台“220V100W ”的电视机、一把“220V100W ”的电烙铁分别接到220V 的电源上.在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是( )A.白炽灯B.电视机C.电烙铁D.一样多5.如图15-22所示,符合安全用电原则的是( )6.关于家庭电路中一些元件和工具的使用,说法正确的是( )A .控制电路的开关应接在零线和用电器之间B .三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连C .熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝替代D .在使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体7. 小明和小红利用如图15-23所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.温度计显示煤油的温度.⑴本实验设计成串联电路,目的是控制相等,小图15-23明和小红发现____烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越___,产生的热量越多.⑵小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成___相等的水;将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的___相等.通过实验观察,发现装有___(选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大,说明水比热容较大.五、实战训练1.一只电热器接在照明电路中,经过5min 产生的热量为2.64×105J ,则通过该电热器的电流是___A ,电热器正常工作时的电阻是___Ω.2. (2012•无锡)某电饭锅设有“加热”和“保温”两档 ,其内部简化电路如图15-24所示,当开关S 置于“1”档时,电饭锅处于_____________(选填“加热”或“保温”)状态;若电饭锅保温相加热时总功率之比为 1: 50,则电阻R0和R1的比值为_____________ 。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十八章《能源与可持续发展》第1

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十八章《能源与可持续发展》第1

一、中考要求1、能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。

能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点。

2、通过能量的转化和转移,认识效率。

3、知道能量守恒定律。

能举出日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。

4、了解核能的优点和可能带来的问题。

了解世界和我国的能源状况。

对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

二、知识要点梳理三、直击考点 考点一 能源利用【典题演示】 1.关于能源的利用,下列说法正确的是( )A .大量使用石油产品会造成大气污染,所以应该停止开采石油B. 和平利用核能特别要注意防止核泄漏,以免造成环境污染C .修筑拦河坝建造水电站利用水能发电,有百利而无一害D .天燃气是一种清洁能源,人类可以无穷无尽地开发2. (2013·连云港)连云港市第一座光伏电站采用晶体硅光伏发电系统,利用太阳能发电,功率为3.2×106W 。

太阳能是清洁 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。

假设一年平均有效发电时间为1200h ,则年发电量可达 kW ·h 。

核能 轻核 变:氢弹、可控热核反应 其他新能源:生物质能、地热能、潮汐能、氢能等 常规能源: 、 、 、水能等 不可再生能源: 、 、 、核燃料等 可再生能源: 、 、 等 能量转化与效率开发新能源、节能 能源与社会能源利用简史能源问题 不可再生能源有限能源与环境能源与可发展持续能源 分类 按转换和传递分一次能源:化石能源、太阳能、风能等 二次能源:焦炭、蒸汽、汽油、电能等 清洁能源: 、 等 不清洁能源: 、 等 按能源性质分 按对环境污染情况分 按利用技术状况分能量转换的基本规律新能源 太阳能 途径 重核 变:核电站、原子弹 光热转换:光能转换为光电转换:光能转换为光化转换:光能转换为能量守恒定律 能量转移或转化的方向性【思维点拨】能源是怎样分类的?什么是可再生或不可再生能源?____________ ________。

九年级物理第十七章

九年级物理第十七章

第十七章《电动机与发电机》复习提纲班别:姓名:学号:考纲:1、磁场对电流的作用2、电动机和发电机的工作原理及其能量转化3、电磁感应和感应电流4、电磁相互作用规律5、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件知识点:一、磁场对电流的作用:1、通电导体在磁场里。

通电导体在磁场里受力的方向,跟磁场方向和电流方向有关。

2、应用——直流电动机构造:转子、定子。

工作原理:根据通电线圈在磁场时受力转动的原理工作的。

3、换向器作用:每当线圈稍转过平衡位置时,就能自动改变线圈中的电流方向,从而改变线圈中的受力方向,使线圈持续转动。

4、电动机是消耗了电能,得到了机械能。

二、电磁感应现象:1、学史:该现象1831 年被英国物理学家法拉弟发现。

2、内容:闭合电路的一部分导体在磁场时做切割磁感线的运动时,导体就会产生电流,这种现象叫做电磁感应现象。

产生的电流叫感应电流。

3、感应电流:产生的条件:①电路必须闭合;②部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

③导体中感应电流的方向,跟磁场方向和切割磁感线运动方向有关。

4、电磁感应现象的发现,导致了发电机的发明。

应用——交流发电机构造:工作原理:电磁感应现象。

工作过程中,机械能转化为电能。

工作过程:交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。

交流发电机主要由转子和定子两部分组成。

线圈不动磁极旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。

5、交流电和直流电:交流电:定义:周期性改变方向的电流。

我国家庭电路使用的是交流电。

电压是220V , 周期是0.02S ,频率是50HZ 电流方向1s改变100 次。

直流电:定义:电流方向不变的电流。

如干电池、蓄电池提供的电流。

三、电能的优越性优点:使用方便,便于输送,无污染,易跟其他形式的能相互转化。

输送:电流通过导线要发热,从焦耳定律知道:减小输电电流是减小电能损失的有效方法,为了不减小输送功率只能提高输电电压。

计算输电线损失功率用公式:P=I2R 。

计算输电线发热:Q= I2Rt 。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第3课时《

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第3课时《

一、中考要求1、灵活运用“伏安法及其变式”测电阻和小灯泡功率;2、进行简单的电路故障分析. 二、知识要点梳理R =.测量的物理量:、 . 实验电路图:. . .实验的原理:P = . 测量的物理量: 、 . 实验电路图: . 伏安法测电阻 求平均值,测小灯泡的功率 求平均值。

(填“能或不能”) 三、直击考点 考点一 伏安法测电阻【典题演示】如图15-29有电流表和已知阻值的定值电阻R 0,实验测出R X . 实验步骤:(1)S 1闭合S 2断开测出电流表的示数为I 1; (2)S 1、S 2闭合测出电流表的示数为I 2; (3)R x= ;电源电压U = .【思维点拨】用电压表和电流表测电阻,对大多数学生而言是比较简单的,那么在电流表和电压表不全的情况下,如何利用已知电阻和其中一表测量.1、缺少电压表时,常设计 联电路;2、缺少电流表时,常设计 联电路.【名题选练】1.实验器材:电压恒定的电源、已知电阻R 0、待测电阻R x 、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个,导线若干.请你选择适当的器材测量待测电阻R x 的阻值. (1)在虚线框内画出实验电路图. (2)写出实验的主要步骤.(3)写出待测电阻R x 的表达式R x =伏安法专题图15-29(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以 。

(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为 A 。

这5次实验中,灯泡电阻的最大值为 Ω(结果保留两位小数)。

为了完成这5次实验,考点二 伏安法测小灯泡的功率【典题演示】某同学用导线把电源(电压为4.5伏)、开关、电流表、标有“20Ω 2A ”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验,其中灯泡上只有所标“0.2A ”(指小灯泡正常工作电流)字样清晰可见.闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片位置,使小灯泡正常发光,这时,他发现滑片的位置恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧). (1)在方框中画出该同学的实验电路图.(2)判定小灯是正常发光的依据: . (3)求出小灯泡的额定功率.【思维点拨】当小灯泡正常工作时实际电压 额定电压;同理,当灯泡的实际电流 正常电流时,灯泡正常工作.【名题选练】1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压是 3.8V ,估计小灯泡的额定功率在1W 以内,但电压表的大量程已坏,其余仪 器正常,某同学经过思考,想出了一个好方法,在不损坏仪器的前提下,他 顺利的测出了额定功率(电流表的示数如图15-31).请按照要求回答: (1)电流表的示数为多少?并说明理由. (2)电源应用几节新干电池串联?并说明理由. (3)说出该同学如何正确使用电压表的实验步骤, 并列式算出小灯泡的额定功率.2.利用图15-32所示的实物连接电路图,既可以测定小灯泡的电阻, 又可以测定小灯泡的电功率.(1)前者的实验原理是____________;后者的实验原理是___ ____. (2)小明同学按实验原理连接好电路.闭合开关,电流表指针几乎不动, 电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片,最终,他发现无论怎样移动滑片,两表指针均几乎不动.请你指出电路的故障 。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十四章《欧姆定律》第1课时《电

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十四章《欧姆定律》第1课时《电

一、中考要求1.知道电阻的概念;2.知道决定电阻大小因素;3.知道变阻器的原理;4.会使用变阻器;会对电阻箱进行读数;5.会用等效替代法测待测电阻的阻值.电阻是导体对的阻碍作用,是导体本身的一种性质.R表示,国际单位是:,1MΩ=kΩ=Ω.决定电阻大小的因素:材料、、,还受温度的影响.主要的研究方法是:法和转换法.容易导电的物体叫,不容易导电的物体叫,它们之间没有绝对的.变阻器的原理:通过改变连入电路中电阻丝的来改变电阻的.“100Ω 2A ”表示:最大阻值;允许通过的最大电流.滑动变阻器应联在电路中,接线方法:一一.电阻箱与滑动变阻器相比,表示出电阻值,但连续改变电阻(能或不能)【思维点拨】1.电阻与材料、长度、横截面积和温度有关,对于多数导体来说,当温度升高时,它的电阻就会增大,因此白炽灯刚打开的瞬间,由于温度,灯丝的电阻,电流,灯丝易烧断.2.电阻由电压比电流得到(填“可以”或“不可以”),但电阻与电压和电流(填“有关”或“无关”).【名题选练】1.在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用__________两根导体.(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_____________两根导体.(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_________________两根导体.(4)在所学过的物理知识中,采用与本题研究方法相同的物理知识有: .2.有一块厚薄均匀的长方体铁块(AB 为长方体的长),如图14—1,分别沿图中所示的不同方向接入电路,那么下列说法正确的是 ( )A .沿AB 方向接入电路时电阻最大B .沿CD 方向接入电路时电阻最大C .沿EF 方向接入电路时电阻最大D .沿各个方向接入电路时的电阻一样大3.为维护消费者权益,崇左市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:①用镀铜的铝芯冒充铜芯;②电线直径明显比说明书上标定的直径要小.引起这种电线不符合规格的主要原因是 ( )A .电线的长度引起电阻偏大B .电线的横截面积引起电阻偏大C .电线的材料引起电阻偏小D .电线的温度引起电阻偏大4. 美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十六章《电磁转换》第1课时《磁

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十六章《电磁转换》第1课时《磁

一、中考要求1、通过实验认识磁场,知道地磁场;2、通过实验了解电流周围存在磁场,探究并了解通电螺线管外部磁场的方向;3、会判断电磁铁的磁极;4、知道电磁铁的优点及应用。

二、知识要点梳理 同名磁极相互__________。

磁体、磁极异名磁极相互__________。

磁体的磁场 磁化:原来没有表现出磁性的物体_________________叫磁化。

磁感线:用来描述_______的一些假想曲线,实际并________。

地磁的北极在地理的_________附近,磁场 地球的磁场地磁的南极在地理的_________附近。

奥斯特实验说明:____________________________________。

电流的磁场 通电螺线管 通电螺线管的极性用________定则来判定。

特点:磁性的有无可以由____________来控制;磁性的强弱由_____________来控制;磁场方向由___________来决定。

电磁铁 应用:_____________________。

三、直击考点考点一 磁体与磁场【典题演示】在图16-1中标出磁感线的方向和小磁针的N 极。

【思维点拨】在磁感线方向及磁体的N 、S 极问题上有“四向统一”,即:磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时______极的指向和小磁针______极的受力方向是一致的。

【名题选练】1.(2013·宜宾)下列关于磁场和磁感线的说法,正确的是( )A .磁体周围存在着磁场B .磁体周围存在着磁感线C .磁感线就是磁场D .磁感线总是从S 极出发回到N 极2.下列的说法中正确的是 ( )A.某不带磁性的物块靠近磁铁时被吸引,则可判断该物块的材料是铁B.磁铁之间的相互作用只有通过接触才能产生C.将某磁铁分为两段,那么它们之间不会有力的作业D.条形磁铁各部分的磁性强弱不同,中间部分的磁性最弱3.如图16-3所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理上册第十一章《简单机械和功》第2课时

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理上册第十一章《简单机械和功》第2课时

一、中考要求1、会根据做功的两个必要因素判断是否做功,会用功的公式计算功;2、理解功率含义,会用功率比较做功快慢,会用公式计算功率大小;3、知道有用功、额外功、总功的含义,会测量、计算斜面和滑轮组机械效率。

三、直击考点【思维点拨】判断是否做功的条件是:有_______作用在物体上,在__________移动距离。

【名题选练】1一建筑工人用50N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,小车受到的阻力为N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动0.5m,这是由于小车具有.在上述小车前进15.5m的过程中,建筑工人对小车做的功为J.2 (2013临沂)下列过程中人对桶做功的是( )A.提着捅站立不动B.提若桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内考点二功率【典题演示】(2013南充)某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/S的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10S,该过程中工人所做的功是J,水平推力的功率是 W 。

【思维点拨】 求功率的方法有:(1) P=W/t (2)P=F ·V【名题选练】1 当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器 ( ) A .做功多 B .做功少 C .做功快 D .做功慢2 (2012年无锡市)学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较,可行的是A.只有① B .只有①② C .只有②③ D .①②③都可以 考点三 机械效率【典题演示】在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图11-21所示的三次测量,数据记录如下:(1)完成表格中第3次数据计算,填在下面的横线上:(a ) ; (b ) ; (c ) . (2)通过比较 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 (选填“有关” 或“无关”). (3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是的(选填“正确” 或“错误”).【思维点拨】1. 影响滑轮组机械效率的因素有:(1)___________,(2)___________,(3)___________ . 2.有关滑轮组机械效率的计算公式:竖直使用 η=总有用W W =FS Gh =PtGh=G/(G+G 动); 水平使用η=总有用W W =21Fs fs 【名题选练】(2012常州市)分别用如图11-22所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s 内将重为400N 的物体G 匀速提升10m ,每个滑轮的重均为20N .不计 绳重及摩擦,此过程中 ( ) A. F 甲做的功大于F 乙做的功 B. F 甲做功的功率小于F 乙做功的功率 C. F 甲做功的功率等于F 乙做功的功率 D .F 甲做的机械效率小于F 乙机械效率2 (2013湖北襄阳)用如图11-23所示的滑轮组提升货物,已知动滑轮重30N,货物重360N 、上升速度是0.3m/s ,拉力F 的功率是180W (不计绳重)。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十四章《欧姆定律》第2课时《欧

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十四章《欧姆定律》第2课时《欧

一、中考要求1.知道导体中的电流决定于导体两端的电压和电阻;2.能熟练运用欧姆定律分析解决简单的电路问题;3.会用伏安法测电阻;4.理解串联电路的总电阻,知道并联电路的总电阻,会运用串、并联电路的知识分析解决简单串、并联问题.二、知识要点梳理欧姆定律的内容:. 公式 .公式变形 、 . 电阻可以由电压和电流求得,但电阻和 、 都无关 电流关系: . 串联电路 电压关系: .电阻关系: . 电流关系: . 电压关系: .电阻关系: .串联电路也叫 电路,电阻越大分到的电压越多;并联电路也叫 电路,电阻越大分到的电流越少.三、直击考点考点一 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系【典题演示】 在“研究电流和电阻关系”的实验中:(1)实验过程中必须保持 不变. (2)当开关闭合后,电压表示数是2V ,电流表示数为0.4A ,现将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路来研究,则下一步进行的操作是 .(3)某同学测的一组数据如表所示,分析表中数据,可得到的结论是 .【思维点拨】本实验中采用的方法是 ,在探究电流和电压、电阻关系的实验中滑动变阻器的作用分别是 、 . (3)利用实验数据作出的I - U 关系图线,与图14-14(乙)中的 最接近(4)实验结束后老师建议改变R 的阻值,重复上述实验,这样做的目的是2.小敏用如图14-16甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V .改变电阻R 的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R 两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视 (选填序号);A .变阻器滑片B .电压表示数C .电流表示数(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;(3)实验中,他所选择的变阻器是 (选填序号);A .10Ω 0.5AB .20Ω 1AC .50Ω 2A(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是 ;(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V ,电路发生的故障可能是 .考点二 欧姆定律【典题演示】若用伏安法测得甲、乙两个导体的电阻后,画出如图14—17图像,则( )A .R 甲=R 乙B .R 甲<R 乙C .R 甲>R 乙D .无法确定【思维点拨】此图像是 函数(填正比、反比)图像,说明电流与电压成 ,而电压和电流的比值就是 的值. 【名题选练】1.两个电路元件A 和B 中的电流与其两端电压的关系如图14—18,根据图像可知的阻值是变化的.则R A =Ω.若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A ,则电源电压是 V .2.利用如图14-19所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变.实验中,不断改变R x 的阻值,调节滑动变阻器使电压表示数保持不变,得到了I 与 R 的关系图像,如图所示.由图像可以得出的结论是 ;此次实验中,电压表的示数始终保持 V .考点三 电阻的串并联图14—17图14—18【典题演示】1.如图14—20,电源两极间电压不变,R 1= 8Ω,R 2=12Ω.当S 2闭合,S 1断开,①②都是电流表时,两电阻 联,两表示数之比为 ;当S 1、S 2都闭合,①②都是电压表时,两电阻 联,两表示数之比为 .【思维点拨】串联电路是 电路,并联电路是 电路(填“分压”或“分流”).在串联电路中U 1/U 2= ;在并联电路中I 1/I 2= .【名题选练】1.如图14-21所示,电源电压U 保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R 2,当滑动变阻器的滑片在a 端时,电压表读数为2V ,滑片滑到b 端时,电压表的读数为1V ,则R 1与R 2的阻值之比为( )A .2:1B .1:2C .1:1D .无法确定2.在如图14-22所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S ,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电流表 A 的示数将 ,电压表V 示数将 ,电压表 V 2示数将 . (填“变小”、“不变”、“变大”)3.如图14-23所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V 的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A .则两个电阻的连接方式是 .若要增大电流表的读数,可以采取的措施有 .四、当堂演练 1.将R 1=3Ω和R 2=6Ω的两个电阻串联接在9V 的电源上,它们的总电阻为 Ω,电路中的电流为 A ,R 1两端的电压是 V .将R 1和R 2并联接在9V 的电源上,它们的总电阻为 Ω,流过R 1的电流是 A ,电路中的总电流为 A .2. (2012•湛江).从2011年5月1日起,驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任.酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车,如图14-24甲所示是它的原理图,其中R 1为定值电阻,R 2为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度变化曲线如图乙所示,电源电压恒定不变.如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,那么测试仪的A .电压表示数不变B .电压表示数越大C .通过传感器的电流越小D .传感器两端的电压越3.某照明灯额定电压是36V ,正常发光时灯丝电阻为24Ω,则照明灯的额定电流是___A .如果电源电压是48V ,为使照明灯正常发光,可以在电路中串联一个阻值为___Ω的电阻.4.在图14-25所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S 后,当滑片P 向左移动时,电流表示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).当滑片P 分别在滑动变阻器图14-24的两个端点a 和d 、中点c 和图中b 位置时,电压表示数按从小到大顺序分别为0V 、2V 、3V 和4V ,则在图示b 位置时电压表示数应为______伏.五、实战训练1.如下图14-27,电源电压为6V ,L 1、L 2、L 3是三个完全相同的电灯.开关S 闭合后,电流表的示数为0.2A ,则电压表的示数为 V ,灯L 2的电阻为 Ω.2. (2012•大连)R 1、R 2的电阻分别为5Ω和10Ω,把它们串联在电路中。

人教版九年级物理全一册 第十七章 总复习 习题教学课件PPT初三公开课

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第十七章 欧姆定律物理·人教版·九年级全一册一、选择题(每小题4分,共24分)1.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,下列说法不正确的是 ( )A.实验中采用的主要科学探究方法是“控制变量法”B.滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保证被测电阻两端电压不变C.换用不同的定值电阻得到多组数据,是为了“避免实验结论的偶然性”D.经过实验数据分析得出的结论是“电压一定时,这段导体的电阻与通过的电流成反比”答案1.D 【解题思路】 电阻是导体本身的一种性质,其大小与通过的电流无关.经过实验数据分析得出的结论是“电压一定时,这段导体的电流与电阻成反比”,故D错误.2.[2021广东肇庆怀集期中]如图甲所示的电路中,闭合开关S 后,两相同电压表的指针偏转都如图乙所示,则L 1和L 2两灯的电阻之比为 ( )A.1∶5B.5∶1C.1∶4D.4∶1答案2.C 【解题思路】 由电路图可知,两个灯泡串联,电压表V 1测的是电源电压,电压表V 2测的是灯泡L 1两端的电压.因两电压表指针偏转角度相同,故12=51.由串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和可知,灯泡L 1和L 2两端的电压之比为L 1L 2=14.在串联电路中,各处的电流相等,两灯泡的电阻之比12=L 1∶L 2=L 1L 2=14.故选C.3.[2021四川成都实验外国语学校期中]有甲、乙两只定值电阻,甲标有“10 Ω 1 A”,乙标有“15 Ω 0.6 A”,现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最大电压是 ( )A.19 VB.25 VC.15 VD.10 V答案3.C 【解题思路】 两电阻允许通过的最大电流分别为1 A和0.6 A,因串联电路中各处的电流相等,故两只电阻串联时,电路中电流最大为0.6 A,串联电路的总电阻等于各分电阻之和,则根据欧姆定律推导可得:该串联电路两端允许加的最大电压为U=0.6 A×(10 Ω+15 Ω)=15 V.故选C.4.[2021湖北十堰张湾区期中]如图所示,电源电压恒定.当开关S 1、S 2闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U 甲∶ U 乙=4∶1;当开关S 1闭合、S 2断开,甲、乙两表均为电流表时,两表的示数之比为 ( )A.4∶3B.3∶2C.3∶4D.3∶1答案4.C 【解题思路】 当开关S 1、S 2闭合,甲、乙为电压表时,电路为两电阻的串联电路,电压表甲测量电源电压,电压表乙测量电阻R 2两端的电压,根据串联电路分压规律,有U 1∶U 2=R 1∶R 2,因为U ∶U 2=U 甲∶U 乙=4∶1,因此R 1∶R 2=3∶1;当开关S 1闭合、S 2断开,甲、乙为电流表时,电路为两电阻的并联电路,电流表甲测量通过电阻R 2中的电流,电流表乙测量干路电流,根据并联电路电流分配原理,有I 1∶I 2=R 2∶R 1=1∶3,因此I 甲∶I 乙=3∶4.5.[2021河南新乡卫辉期中]某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻R x的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出R阻值的是 ( )x答案5.C 【解题思路】 A 选项,由题图知,开关S 1接1时电压表的下方为正接线柱,接2时电压表的上方为正接线柱,故A 不正确;B 选项,由题图知,两电阻串联,电压表测R 0两端的电压,滑动变阻器处于最大阻值处时,可以测出其两端的电压,但其他位置无法测出或准确知道滑动变阻器接入电路中的电阻,所以无法利用串联电路的特点和欧姆定律的变形式求出R x 的阻值,故B 不正确;C 选项,由题图知,两电阻串联,分别利用电流表测出滑动变阻器滑片位于最大阻值处和阻值为0时电路中的电流,根据电阻的串联规律和欧姆定律的变形式表示出电源的电压,利用电源电压不变得出等式即可求出R x 的阻值,故C 正确;D 选项,由题图知,当开关S 2闭合或断开时,电压表始终测电源的电压,无法通过串联电路中电流规律得出通过R x 的电流,无法测出R x 的阻值,故D 不正确.6.[2020吉林长春新区期末]下图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图,身高仪都由电压表改装而成.能实现身高越高,身高仪示数越大,且刻度均匀的电路是 ( )答案6.A 【解题思路】 图A中两电阻串联,电压表测滑动变阻器滑片以下的电阻两端的电压,当人的身高越高时,电压表测量部分的电阻的阻值越大,电路中的电流不变,根据U=IR可知,电压表的示数越大,可得电压表示数与电压表所测部分的电阻的阻值成正比,故身高仪刻度均匀,A正确;图B中两电阻串联,电压表测滑动变阻器滑片以上的电阻两端的电压,故当身高越高时,电压表测量部分的电阻的阻值越小,电压表示数越小,B错误;图C中两电阻串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,当身高增高时,滑动变阻器接入电路中的阻值增大,滑动变阻器两端的电压也增大,电压表示数增大,但电压表示数U=U-IR0=U-B0r0,故电压表示数与电压表所测部分的电阻的阻值不成正比,即身高仪刻度不均匀,VC错误;图D中电压表测定值电阻两端的电压,当滑片向上运动时,滑动变阻器接入电路中的阻值变大,电路中的电流减小,根据U=IR可得定值电阻两端电压减小,即当身高越高时,电压表示数越小,故D错误.二、填空题(每空2分,共32分)7.当在一个导体的两端加10 V的电压时,通过它的电流为0.2 A,则它的电阻是 Ω;当在这段导体的两端加5 V 的电压时,通过它的电流为 A,电阻为 Ω;当它两端的电压为0 时,导体的电阻是 Ω,通过它的电流是 A.答案7.【参考答案】 50 0.1 50 50 0【解题思路】 由欧姆定律I=得,导体的电阻R==10 V0.2 A=50 Ω.当在导体的两端加5 V的电压时,导体的电阻不变,则通过导体的电流I=1=5 V50 Ω=0.1 A.因为电阻是导体本身的一种性质,与它两端的电压和通过它的电流无关,所以当导1体两端的电压为5 V和0时,导体的电阻都为50 Ω不变.当导体两端的电压为零时,通过导体的电流也为零.8.有三个电阻,大小之比为1∶2∶3,并联后接在电源两端,则它们两端的电压之比为 ,通过它们的电流之比为 .答案8.【参考答案】 1∶1∶1 6∶3∶2 【解题思路】 因并联电路中各支路两端的电压相等,故U 1∶U 2∶U 3=1∶1∶1,根据欧姆定律I =,当U 一定时,I 与R 成反比,即I 1∶I 2∶I 3=11∶12∶13=11∶12∶13=6∶3∶2.9.用伏安法测电阻时,使用的电源电压是15 V,电压表有0~3 V和0~15 V两个量程,电流表有0~0.6 A和0~3 A两个量程,待测电阻的阻值约为10 Ω,则电压表应选择 V的量程,电流表应选择 A的量程.答案9.【参考答案】 0~15 0~3 【解题思路】 因为电源电压为15 V,所以电压表应选择0~15 V的量程;根据欧姆定律可得,通过待测电阻的最大电流约为I=15 V10 Ω=1.5 A,所以电流表应选择0~3 A的量程.10.[2021辽宁锦州期末]如图所示的电路,开关S 闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯 (填“L 1”或“L 2”)两端电压.一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有示数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 (填“L 1短路”“L 1断路”或“L 2断路”).答案10.【参考答案】 L 1 L 1断路【解题思路】 由题图可知,闭合开关,L 1与L 2串联,电压表测量L 1两端的电压.通电一段时间后,两灯均熄灭且电流表无示数,可以初步判断是电路中出现了断路,电压表有示数且示数较大,进一步说明是和电压表并联的L 1断路.11.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电压表示数 ,电流表A 2示数 ,电压表示数与电流表A 1示数的比值 .(均填“变小”“不变”或“变大”)答案11.【参考答案】 不变 变小 不变【解题思路】 由题图知,滑动变阻器R 2与电阻R 1并联,电流表A 1测通过电阻R 1的电流,电流表A 2测干路总电流,电压表测电源电压.当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,其接入电路中的电阻变大,通过滑动变阻器的电流变小,通过定值电阻的电流不变,则总电流变小,即电流表A 2的示数变小;电压表示数与电流表A 1示数的比值是定值电阻的阻值,所以电压表示数与电流表A 1示数的比值不变.12.关注思想方法[2020四川巴中恩阳区五校月考]如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R 0为定值电阻,R 为滑动变阻器.闭合开关S 后,在移动滑片P 的过程中,电流表的示数I 与R 的阻值关系如图乙所示,电压表的示数U 与R 的阻值关系如图丙所示,则R 0的阻值为 Ω,电源电压为 V.答案12.【参考答案】 10 12【解题思路】 电路中R 与R 0串联,电压表测R 0两端的电压,电流表测电路中的电流.由图乙可知,滑动变阻器接入电路中的阻值R 1=20 Ω时,电路中的电流I 1=0.4 A,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,电源电压U =I 1(R 0+R 1)=0.4 A × (R 0+20 Ω),由图丙可知,滑动变阻器接入电路中的电阻R 2=30 Ω时,电压表的示数U 0=3 V,因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流I 2=00=3 V 0 ,电源电压U =I 2(R 0+R 2)=3 V 0×(R 0+30 Ω),因电源电压不变,则0.4 A ×(R 0+20Ω)=3 V ×(R 0+ 30 Ω),解得R 0=10 Ω,电源电压U =I 1(R 0+R 1)=0.4 A ×(10 Ω+20 Ω)=12 V.三、作图题(每小题4分,共8分)13.[2021四川成都青羊区期末]在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将导线补上.要求:闭合开关S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中,小灯泡L的亮度不变,电流表的示数变小.答案13.【参考答案】 如图所示.14.[2020河南洛阳月考]如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图,R x是压敏电阻,阻值随所受压力的增大而减是定值电阻.测量时,电压表○V的示数随所称量物体对压敏电阻的压力的增大而增大.请根据以上信息,在虚线小,R框内将电路图补充完整.答案14.【参考答案】 如图所示.四、实验探究题(第15小题9分,第16小题8分,共17分)15.[2021江西月考]【提出问题】一段导体中电流与该段导体电阻有什么关系?【实验器材】已知电源电压为6 V且保持不变,实验依次用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω,可以选用的滑动变阻器有R(20 Ω 1 A)、R2(30 Ω 2 A)、R3(50 Ω 1 A).1【设计并进行实验】小明利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.该实验用到的实验方法是 .实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像.【分析论证】分析图像可得: .【交流评估】在上述实验中,滑动变阻器选用的是 (填“R”“R2”或“R3”).小明测量通过阻值为5 Ω电阻的电流后,1要改测通过阻值为10 Ω电阻的电流,他应该进行的操作是 ,将阻值为5 Ω的电阻换成阻值为10 Ω的电阻接入电路中后,眼睛看 表,手移动滑动变阻器滑片,当该表满足要求后再读取另一电表示数.【拓展应用】小明想利用上面的器材来探究电流与电压的关系,他的想法 (填“可行”或“不可行”);探究电流与电压的关系实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还有 .答案15.【参考答案】 【设计并进行实验】控制变量法 【分析论证】当电压一定时,电流与电阻成反比  断开开关 电压 【拓展应用】可行 改变定值电阻两端的电压【交流评估】R3【解题思路】 【交流评估】根据控制变量法,在探究电流与导体电阻的关系时,应控制电阻两端电压不变;由题图乙可知,电阻两端电压为2.5 V,故滑动变阻器两端电压为3.5 V,当电阻阻值最大为25 Ω时,根据串联分压规律可知, 2.5 V3.5 V=25 Ω滑,故R滑=35 Ω,实验中滑动变阻器选用的是R3.16.如图甲所示为小明设计的测量电阻的实验电路图.(1)闭合开关S后,小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障,则故障可能是 .(2)排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6 V时,电流表的示数如图乙所示,则电阻R= Ω.x(3)若实验时没有电压表,增加一个开关和已知最大阻值为R0的滑动变阻器,小明还是测出了电阻R x的阻值.①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实物电路图(如图丙所示)连接完整.(只添加一根导线).实验步骤:A.开关S 1和S 2都断开,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,观察到电流表无示数;B.保持滑片位置不动,只闭合开关S 1时,读取电流表的示数为I 1;C.再闭合开关S 2时,读取电流表的示数为I 2 (I 2>I 1).②请你用I 1、I 2和R 0表示R x ,则R x = .答案16.【参考答案】 (1)bc 之间断路(或滑动变阻器断路) (2)5 (3)①如图所示. ②102−1 【解题思路】 (2)电流表使用0~0.6 A 量程,分度值为0.02 A,示数为0.32 A,根据I =可得R x 的阻值R x ==1.6 V 0.32 A =5 Ω. (3)②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,只闭合开关S 1时,只有滑动变阻器接入电路中,由欧姆定律推导得,电源电压U =U 0=I 1R 0,闭合开关S 1、S 2时,根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可得,通过R x 的电流I =I 2-I 1,由欧姆定律推导得R x =10−.五、计算题(第17小题9分,第18小题10分,共19分)17.[2020河北石家庄栾城区期中]如图甲所示,电阻R1的阻值为20 Ω,滑动变阻器R2上标有“50 Ω 2 A”的字样,当滑动变阻器的滑片P移至a端时,闭合开关S,电流表的示数为0.3 A.(1)求电源电压U.(2)若将一只电压表并联接在该电路AB、BC或AC两端,调节滑动变阻器R2的滑片P,使电压表的指针指在图乙所示的位置,请指出电压表所有可能连接的位置,并求出滑动变阻器R对应的电阻值.2答案17.解:(1)当滑片P 移至a 端,闭合开关S,电路中只有电阻R 1,故电源电压U =IR 1=0.3 A ×20 Ω=6 V.(2)由于电源电压为6 V,所以题图乙电压表的示数为2 V.电压表接在AB 两端时,测R 1两端电压,则滑动变阻器两端电压为4 V,由串联分压原理可得,此时滑动变阻器的阻值R 2= 2R 1=2×20 Ω=40 Ω,40 Ω小于滑动变阻器的最大电阻值50 Ω,所以这是可能的;电压表接在BC 两端时,测滑动变阻器两端电压,电压表的示数为2 V,由于电源电压为6 V,故电阻R 1两端电压为4 V,由串联分压规律可得,此时滑动变阻器的阻值R 2'=12=10 Ω,10 Ω小于滑动变阻器的最大电阻值50 Ω,所以这是可能的;电压表接在AC 两端时,测电源电压,故其示数应该等于6 V,不可能是2 V,故电压表不可能接在AC 两端.18.[2021山东德州陵城区期末]随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行各业得到了广泛应用,其中热敏电阻就是其中之一.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.如图甲所示是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流为热敏电阻,其阻值随环境温度变化的关系表的量程为0~0.02 A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150 Ω 0.3 A”字样.Rt如图乙所示,电源电压保持不变.请完成下列小题:(1)将此电路放入温度为20 ℃的环境中,闭合开关,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路中的电阻R=100 Ω,此时电流表的读数为0.01 A,求电源电压.(2)若环境温度为40 ℃,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围.(3)此电路能测量的最高环境温度为多少?答案18解:(1)由图乙可知,温度为20 ℃时,热敏电阻的阻值为400 Ω,由I=可知,电源电压U=I(R t+R)=0.01 A×(400 Ω+100 Ω)= 5 V.(2)由图乙可知,环境温度为40 ℃时,热敏电阻的阻值为200 Ω,电路中的最大电流为0.02 A,由I=可知,电路中的最小电阻R最小=max=5 V0.02 A=250 Ω,滑动变阻器接入电路的最小阻值R滑最小=R最小-R t'=250 Ω-200 Ω=50 Ω,故滑动变阻器的变化范围为50 Ω~150 Ω.(3)环境温度越高,热敏电阻的阻值越小,电路中的电流最大为0.02 A时,=R最小-R滑最大=250 Ω-150 Ω=100 Ω,由图小乙可知此电路能测量的最高环境温度为50 ℃.谢谢观看 Thank You。

九年级物理电路和电流、电压知识精讲 试题

九年级物理电路和电流、电压知识精讲 试题

卜人入州八九几市潮王学校九年级物理电路和电流、电压实验【本讲教育信息】一.教学内容:电路和电流、电压二.重点、难点:1.掌握重点概念。

2.会识别各种电路,会连接电路。

三.知识点分析:〔一〕电荷、导体:1.两种电荷:正电荷:绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷;负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷同种电荷互相排挤,异种电荷互相吸引。

例:有A、B、C、D四个带电小球。

A吸引B,B吸引C,C排挤D。

假设D带正电,那么A带电,B带电,C带电。

答案:正、负、正例:如下列图,四个轻质绝缘小球互相作用的三种情况,那么以下说法正确的选项是:〔A〕球B、D一定带异种电〔B〕球B一定带电〔C〕球D可能不带电〔D〕球B可能不带电答案:D2.摩擦起电:电子的转移。

3.导体:金属、石墨、酸、碱、盐的水溶液、人体、大地等。

不纯洁的水绝缘体:陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油等。

纯洁的水、空气4.导体导电的原因:导体中有可自由挪动的电荷〔金属中有自由电子〕,而绝缘体中几乎没有可自由挪动的电荷。

5.验电器的原理:同种电荷互相排挤6.家庭电路中各用电器并联,路灯并联。

小彩灯〔圣诞树上的有的是串联,建筑物上的是并联〕7.电路的三种状态:开路、通路、短路。

例:如下列图的电路中,开关S闭合,两灯都能发光的电路图是答案:A例:如下列图电路,当开关S1、S2都闭合时,以下说法正确的选项是A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1、L2都发光D.L1、L2都不发光答案:A〔二〕电流、电压:1.电源是提供电压的装置,电压〔U〕使自由电荷发生定向挪动形成电流;电压单位:VkVmV2.电荷的定向挪动形成电流。

3.电路中形成持续电流的必要条件:有电源、电路闭合。

4.电流的方向:正电荷定向挪动的方向;在电源的外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。

5.电荷量Q:电荷的多少叫做电荷量。

单位:库仑〔简称库〕C6.电流I:电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。

I=Q/t单位:AmAμA7.干电池:;铅蓄电池:2V;家庭电路:220V;对人体的平安电压:不高于36V。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十六章《电磁转换》第2课时《磁

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十六章《电磁转换》第2课时《磁

一、中考要求1.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关;2.通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;3.了解电磁感应在生产、生活中的应用。

(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图。

按这种方法刮漆,目的是使线圈能够_________________,因此这一部位就相当于图(甲)中的_____________________(填某一部件的名称)。

(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可) ①_____________________________;②_____________________________。

(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:①_____________________________ ;②_____________________________。

【思维点拨】电动机转动的方向与______________、_______________有关;电动机转动的快慢与____________、________________有关。

【名题选练】1.(2013·常州)小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,如图16-19所示,闭合开关S 后,发现线圈只能偏转至水平位置,不能持续转动。

为使线圈持续转动,下列措施中可行的是( ))原理:_____________________ _______________。

换向器的作用:_____________ _______________。

) 原理:__________________。

构造:__________________。

图16-23A .换用电压更大的电源B .换用磁性更强的磁体C .重新制作匝数更多的线圈,将线圈两端的漆全部刮去D .在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈2.(2013·铁岭)如图16-20所示的四幅图中,能够说明电动机工作原理的是( )答案:A3所示)。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十三章《电路初探》第1课时《电

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十三章《电路初探》第1课时《电

一、中考要求1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;2、会看、会画简单的电路图;3、会连接简单的串联电路和并联电路4、说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例. 二、知识要点梳理三、直击中考 考点一 电路【名题选练】关于电流与电源,下列说法中正确的是( ) A .规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B .只有电路断开时,电路中才能有电流C .只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流D .只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流 考点二 串联电路和并联电路【典题演示】 在如图13-2所示的电路中,要使灯L 1、L 2串联,应_____。

要使灯L 1、L 2并联,应_____。

在此电路图中,同时闭合开关___是不允许的。

【思维点拨】 如何判断用电器的串联和并联?说说你的方法。

串联电路 电路组成:___、___、___、___。

定义:用______表示电路连接的图。

电路图 电路中形成电流的条件:首先要有____、电路要_____。

电流方向:电源外部电流从电源___极流出,从___极流入。

电流能量转化:干电池、蓄电池:___能转化为__能;电灯:__能转化为____能;电动机:___能转化为____能等。

电路三种状态:__路、__路、__路。

串联生活中的应用:___________。

定义:把用电器______连接起来的方式。

电路连接方式特点:有__条电路;某一用电器断开,其他用电器___;某一用电器短路,其他用电器___(工作/不工作)。

并联生活中的应用:_____________。

定义:把用电器____连接起来的方式。

特点:有__条电路;某一用电器断开,其他用电器___;某一用电器短路,其他用电器___(工作/不工作)。

图13-2电路只有__条电路,并联电路有__条电路;串联电路__(有/没有)分支,并联电路__(有/没有)分支;串联电路中各用电器___影响,并联电路中各用电器___影响(互相/互不)。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第1课时《

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理下册第十五章《电功和电热》第1课时《

一、中考要求1.知道电能表作用,了解技术参数并会正确读数和计算电费;2.理解电流做功;3.理解电功率的物理意义;4.会计算电功和电功率;5.正确认识和区分额定功率和实际功率.二、知识要点梳理电功的意义:电流做功的过程就是电能转化为 能的过程,做了多少功就消耗了多少电能.1 kW ·h= J . 电功的公式 ,其它公式 、 、 .电能表是测量 的仪器.电功率的意义:表示电流做功 的物理量.定义式 . 电功率的计算公式 ,其它公式 、 . 额定电压 ;额定功率 .考点一 电能表、电功【典题演示】我国供生产和生活用的是交流电,周期是0.02s ,频率是___Hz ,10A 表示___电流,20A 表示______电流.如图15-1所示是一个计量用户消耗电能的单相电能表,它的示数为_____kW ⋅h .【思维点拨】1.电能表铭牌上720r/ (kW ⋅h )字样表示什么含义:每消耗1 kW ·h 的电能,电能表转___转. n 圈消耗的电能为___kW ⋅h . 来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝 做的功多(填R 1或R 2).(4)由这个实验可以得到的结论是: . 图15-13.以下关于灯泡亮暗的讨论,你认为正确的是( )A .灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B .灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C .灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D .灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定4.浴霸是安装在浴室内供取暖和照明的家用电器,某品牌浴霸的铭牌和简化电路如图15-4所示,L 为照明灯,L 1和L 2(1)浴霸工作时,为了使取暖功率达到最大值,应闭合的开关是______。

(2)照明灯工作时,它的电阻是多大?(3)三灯同时正常工作半小时,消耗多少电能?考点二 电功率【典题演示】一个标有“36V 40W ”的灯泡接入电路中,正常工作时通过的电流是____A ;若通过它的电流是1A ,则这盏灯消耗的电功率是( )A. 等于40WB. 大于36W 、小于40 WC. 等于36WD. 小于36W【思维点拨】1. 当灯泡两端的电压增大时,灯泡的电阻___、通过灯泡电流___、灯泡消耗功率将___.而额定电压和额定功率是___(不计温度对电阻的影响)2.当额定电压___实际电压时,实际功率___额定功率。

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理上册第十二章《机械能和内能》第1课时

江苏省宝应县氾水镇中心初级中学2014中考物理复习九年级物理上册第十二章《机械能和内能》第1课时

一、中考要求1. 知道动能、势能和机械能;2、通过实验,了解动能和势能的相互转化;3、举例说明机械能和其他形式能量的相互转化.二、知识要点梳理三、直击中考考点一 动能、势能、机械能2.如何判断动能、重力势能、弹性势能的变化?说说你的方法:判断动能是否变化,要看物体的______是否变化;判断重力势能是否变化,要看物体的______是否变化;判断弹性势能是否变化,要看物体的______是否变化。

【名题选练】1.指出下列物体具有哪种形式的机械能:①在水平路面飞驰的小轿车有______;②正在向下坠的桩锤有______; ③停在空中的直升机有______;④玩具车里卷紧的发条有______。

2.(2013•新疆)对在高速公路上行驶的汽车要进行限速,其实质是限制了汽车的( )A .摩擦力B .势能 c .动能 D .惯性3.(2013•滨州)今年6月1日,我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用。

当波音787客机加速起飞上升的过程中,下列说法正确的是( )A .动能增大,重力势能减小B .动能减小,重力势能减小C .动能增大,重力势能增大D .动能减小,重力势能增大机械能 动能 定义:物体由于___而具有的能量。

动能大小的影响因素:________、______有关。

重力势能 重力势能大小的影响因素:_____、______有关。

定义:物体由于_____而具有的能量。

势能 弹性势能 定义:物体由于发生______而具有的能量。

能的概念:一个物体能够___就具有能量。

一个物体能够____越多,它具有的能量就___。

上升:动能变___,重力势能变___;上升过程____能转化为_____能。

机械能的转化 下降:动能变___,重力势能变___;下降过程_____能转化为_____能。

图12-1考点二 动能和势能的探究实验【典题演示】(2013•营口)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图11-2所示甲、乙、丙三次实验。

九年级物理第十七章第一节《电流与电压和电阻的关系》随堂练习新人教版 (513)

九年级物理第十七章第一节《电流与电压和电阻的关系》随堂练习新人教版 (513)

人教版初中物理九年级物理第十七章《电流与电压和电阻的关系》练习题学校:__________题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

若在电路中再接入一个电压表,且当滑片P分别位于变阻器的右端、中点和左端时,电压表的示数如下表所示,则电压表应并联在图中两点之间(选填“ab”、“bc”或“ac”)。

2.用如图所示的电路研究电流跟电压的关系时,应该................................................... ()A.保持滑动变阻器R′的滑片位置不动B.保持定值电阻R两端的电压不变C.保持电路中的电流不变D.保持定值电阻R的阻值不变,调节滑动变阻器R′的滑片到不同的适当位置3.如图2所示的电路中,电源电压恒定不变,当电键K闭合时()A.伏特表示数变小,安培表示数变小,灯变暗B.伏特表示数变大,安培表示数变大,灯变亮C.伏特表示数不变,安培表示数不变,灯的亮度不变D.伏特表示数不变,安培表示数变小,灯变暗4.将一段导体接在电路中,如果将加在它两端的电压增大一倍,关于导体的电阻和通过它的电流,下列说法中正确的是()A.电阻和电流都保持不变B.电阻不变,电流增大一倍C.电流不变,电阻增大一倍D.电阻和电流都增大一倍.5.在图4所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”),电压表V与电压表V2示数的差值跟电压表V1示数的比值___________(选填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。

6.如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当电键K闭合时()A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗7.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是............................................................................................. ()A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变C.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大D.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大评卷人得分二、填空题8.为了研究电流与电压的关系,在实验中要保持不变,根据实验数据分析可得:在一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成。

(word版)九年级物理第十七章电从哪里来单元检测题

(word版)九年级物理第十七章电从哪里来单元检测题

九年级物理第十七章电从哪里来单元检测题一、选择题〔每题3分,共36分〕1、以下装置中不是电源的是〔〕A.干电池B.蓄电池C.发电机D.电动机2、修建水电站,要选择适宜的地方筑坝蓄水,水从高处向下泻落,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电,在这个过程中,能量的转化顺序是〔〕A.势能→电能→动能B.势能→动能→电能C.电能→动能→热能D.动能→势能→电能3、以下哪种物理现象的发现和利用,实现了电能的大规模生产〔把机械能转化为电能〕,使人们从蒸汽时代进入电气时代〔〕A.电磁感应现象B.电流的磁效应C.电流通过导体发热D.通电线圈在磁场里会转动4、以下关于电磁现象的说法中,正确的选项是〔〕.通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关.玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的C.闭合电路的局部导体在磁场中运动时,就会产生感应电流.发电机工作时,将机械能转化为电能5、图1中各现象,属于电磁感应现象的是〔〕A B C D6、在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图2中的四种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是〔〕A B C D7、要想降低远距离输电线路电能的损耗必须〔〕A.升高输送电压B.降低输送电压C.用铜导线换掉铝导线以减小电阻D.减小输出功率18、小明家住在多年前修建的老房子里,家里的电线绝缘层老化严重,有一天,小明的妈妈在同时用电饭煲做饭和电炒锅炒菜时,小明突然发现厨房里的导线冒烟了,他应该首先采取的措施是〔〕A.立刻给在外地出差的爸爸打B.立即打通知供电局停电C.马上到门口把自己家的电源总开关断开D.赶紧用水把火烧灭9、发电机和电动机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化的时代。

图3所示的四幅图,其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是〔〕A.ac B.ad C.bc D.bd10、如图4所示,以下实验中所提示的原理与应用或应用原理图对应正确的选项是〔〕11、以下装置中利用电磁感应现象制成的是〔〕A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电磁继电器12、以下关于电磁现象的说法中,正确的选项是〔〕.感应电流的方向只与磁场的方向有关.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关C.闭合电路的一局部导体在磁场中运动时,一定产生感应电流.电动机是把电能转化为机械能的机器二、填空题〔每空2分,共30分〕13、汽车上的直流电机有两种功能,一是用于汽车发动机启动时带动其转动;二是作为发电机,给汽车上的蓄电池充电,当汽车发动机启动时,直流电机充当了_________机,它利用了________原理,在此过程中_______能转化为________能。

2019最新九年级物理全册 第十七章 第二节 电流的磁场(第2课时 电磁铁 电磁继电器)教案

2019最新九年级物理全册 第十七章 第二节 电流的磁场(第2课时 电磁铁 电磁继电器)教案

第2课时电磁铁电磁继电器【教学目标】一、知识与技能1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理.2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素.3.了解电磁铁在生活中的广泛应用.4.了解电磁继电器的结构和工作原理.5.初步认识电磁学知识的实际应用.二、过程与方法1.经历探究电磁铁的过程,体会控制变量的方法.2.在评估的过程中,体验评估和交流在科学探究中的重要作用3.通过阅读说明书和观察电磁继电器,知道如何使用电磁继电器,提高学生的观察、分析及操作能力.三、情感、态度与价值观1.在探究知识的过程中,形成乐于探究的意识和敢于创新的精神.2.体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的精神3.通过认识电磁继电器的实际应用,引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系,提高学习物理知识的兴趣.【教学重点】1.探究影响电磁铁磁性的因素.2.电磁铁的优越性与应用实例.3.了解电磁继电器的结构和工作原理.【教学难点】1.如何引导学生对影响电磁铁磁性的因素做出科学猜想.2.如何引导学生自主探究电磁铁磁性与影响因素的关系.3.如何引导学生将电磁铁应用于生活和生产中,让学生感知学以致用,即物理知识来源于生活,又应用于生活.4.电磁继电器控制电路的通断是怎样实现的.【教具准备】干电池两节,螺线管,小磁针,铁棒,大铁 钉两枚,导线(两根),大头针适量,滑动变阻器,电流表,开关,导线,电磁继电器、挂图,多媒体课件等.【教学课时】1课时教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课 后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师:请同学们通过屏幕看一个这样的现象:用多媒体播放动画展示人直接操作高压电路开关,发生了危险,以警示人们不要直接操作高压电路;再放录像,工厂里有很多机器都是由强电流驱动的,可工人师傅利用按钮来控制机器.这是为什么?难道工人师傅不危险?其实工人师傅按下的只是继电器的开关,这节课我们就来学习有关电磁继电器的知识,你们想了解它吗?想知道什么?【预习指导】阅读课本P146-147文字内容和插图,把基本概念、规律、实验现象、结论用双色笔做上记号,并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论,提出预习疑问,学科组长做好记录,准备展示.【课堂导学】知识点1 电磁铁一、学生小组合作探究,教师指导点拨.师:1.分别在铅笔和铁钉上绕制同样的线圈,分别接入同一电源,观察它们的磁极吸引大头针的情况,指出你看到的现象?并归纳出你的结论.生:1.铁钉上的线圈吸引大头针的数目多,铁芯被磁化,使磁场增强.师:2.利用桌面上老师提供的器材,探究决定电磁铁磁性强弱的因素,注意观察现象,并归纳结论.提出问题:电磁铁磁性的强弱与什么因素有关呢?猜想与假设:猜想1:电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匣数有关.猜想2:电磁铁磁性的强弱可能与有关.猜想3:电磁铁磁性的强弱可能与通过的有关.分析与论证:实验记录表格:分析表中数据可得:(1)比较第1次和第2次实验可得:在有铁芯和线圈匣数相同时,通入的越大,电磁铁的磁性越强.(2)比较第2次和第3次实验可得:在线圈匣数和电流相同时,有时,电磁铁的磁性较强.(3)比较第1次和第4次实验可得:在有铁芯和电流相同时,越多,电磁铁的磁性越强.实验结论:电磁铁磁性的强弱跟、、铁芯的有无有关.生2:猜想与假设:猜想2:铁芯的有无;猜想3:电流的大小分析与论证:(1)电流(2)铁芯(3)线圈的匣数实验结论:线圈的匣数电流的大小师3.课本图17-20中滑动变阻器滑片P右移,通过电磁铁的电流 (填“变大”、“变小”、“不变”),电磁铁的磁性 (填“增强”、“减弱”)生:3.变大增强[师生互动归纳总结](1)电磁铁通电时产生磁场,断电时没有磁场.(2)通过电磁铁的电流越大,它的磁场越强.(3)在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多,磁场越强.[特别提醒]由于多个因素都能够影响电磁铁磁性的强弱,故必须用控制变量法去探究;由于电磁铁的磁性强弱不能直接观察,必须用转换法来显示磁性的强弱.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解.知识点2 电磁继电器二、学生小组内部讨论交流,回答下列问题,教师评价订正.师1.电磁继电器的结构怎样?其实质是什么?结合图,分析电磁继电器的工作原理.各小组总结电磁继电器的工作原理;电磁继电器的工作电路有低压和高压两部分组成.当闭合低压控制电路的开关时,电磁铁A获得,吸引衔铁,使和接触,高压工作电路闭合,开始工作;当断开低压控制电路的开关时,电磁铁失去,弹簧把衔铁拉回,切断高压工作电路,停止工作.生:1.一般由电磁铁、衔铁、弹簧片、触点等组成,实质是一种利用电磁铁控制电路通、断的开关.控制电路工作电路磁性动触点静触点电动机磁性电动机师2 .指出电磁继电器在生活、生产中有哪些应用?如图所示是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:(1)有人踩踏板时,(2)无人踩踏板时,生:2.水位自动报警器、温度自动报警器等,合理即可.(1)电磁铁有磁性,电铃电路工作,铃响报警(2)电磁铁无磁性,灯泡电路工作,灯亮安全师:3.简述课本图17-22中电铃工作原理.生:3.开关闭合,电路接通,电磁铁有了磁性,吸引衔铁,使棒锤击铃发声,电路断开,电磁铁失去磁性,弹性金属片使棒锤回到原来的位置,又使电路接通,电磁铁有了磁性,吸引衔铁使棒锤再次击铃发声,只要开关闭合,棒锤就一直断、续击铃.[师生互动归纳总结]1.电磁铁通电时有磁性,把衔铁吸下来使D和E接触,工作电路工作;电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路.2.实质:电磁继电器实质上是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目,并进行讲解.[课堂小结]指导学生总结归纳本节课学到了什么1.实验结论:电磁铁磁性的强弱跟电磁铁线圈中的电流的大小和线圈的匣数有关,通过电磁铁线圈中的电流越大,匣数越多,电磁铁的磁性就越强.2.(1)结构:电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片、触点 (静触点、动触点)组成的. (2)工作原理:当有较小的电流通过D、E流入线圈时,电磁铁把衔铁吸下,使B、C两个接线柱所连的电路接通,较大的电流就可以通过B、C带动机器工作.(3)应用:①电磁铁两端可以接低电压、弱电流,工作电路部分可以接高电压、强电流的设备,所以它可以由低电压、弱电流电路来间接地控制高电压、强电流的电路,从而实现安全用电.②如果工作场所温度高或环境不好,还可以实现远距离操作.③在一些自动控制电路中会起到定时、控温的作用.【课后作业】完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

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一、中考要求1、知道电磁波;2、知道电磁波在真空中的速度;3、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响;4、了解现代通讯的几种方式。

二、知识要点梳理三、直击考点考点一 信息、电磁波【典题演示】(2013·呼和浩特)呼和浩特市广播电台某调频立体声的频率是99.1MHz ,它的波长是3.0m ,试求它在空气中的传播速度。

【思维点拨】频率由波源决定,波速由介质决定,波长由 和 决定,它们的关系是:波速= × ,即v =λf 。

3.(2013•潍坊)电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、y 射线等,电磁波与人们生活密不可分,已渗透到我们生活的各个方面.关于电磁波的应用, A . 验钞机利用红外线来辨别钞票真伪B . 手机利用无线电波传递信号C . 遥控器利用紫外线实现对电视机遥控 传播方式 电磁波 (能/不能)在真空中传播,它在真空中的传播速度为____________;电磁波 (能/不能)穿透金属物质,这种现象叫电磁屏蔽。

电磁波 信息传播的五次巨大变革:语言 文字 印刷术 电磁波 计算机网络 电磁波与现代通讯现代通信 光纤通信:激光 卫星通信:微波波的基本特征 周期(T ) 频率(f ) 波长(λ) 波长、波速、频率的关系: 。

周期和频率的关系: 。

波速用字母 表示。

由 电磁波谱:无线电波、 、 、可见光、 、 X 射线、γ射线。

信息高速公路 互联网络 波速(v )4.(12菏泽)能有效避开雷达探测的飞机被称为“隐形飞机”, 它的表面有一层特殊材料,这种材料能够 (填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收;它的表面制成特殊形状,雷达发出的电磁波遇到飞机时,被飞机反射回雷达设备的电磁波强度 (填“增强”或“减弱”)。

考点二 现代通信【典题演示】光纤通信是利用激光通过光纤来传递信息的。

光从图17-2示的光纤一端射人,从另一端射出。

请将图中未完成的光路部分补充完整。

【思维点拨】光纤是怎样传输光信号的?光纤对光的反射与平面镜类似,通过光多次 能从光纤的一端传播到另一端。

【名题选练】1.(2013·盐城)汽车导航仪在与“北斗”卫星联系时,利用的是( )A.超声波B.微波C.红外线D.紫外线2.美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果,最终促使光纤通信问世。

光纤通信( )A .利用电流传输信息B .利用光传输信息C .传输信息量很小D .传输信息时损耗大 3.关于光纤通信,下列说法错误的是( )A.光纤通信中使用的“导线”是光导纤维B.光纤通信中使用的“导线”是金属导线C.在光纤中光是经过多次反射向前传播的D.采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息4.(2012茂名)关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是( )A .光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播B .移动电话靠电磁波传递信息C .电磁波的波长越大,频率越高D .电磁波的应用对人类有利无害 四、当堂演练1. (2013·龙岩) 2013年6月12日,神舟十号航天员从太空通过视频给全球华人送来端午祝福。

实现“天地对话”的视频信号是通过 传递的;女航天员王亚平用手旋动粽叶,粽叶飘转起来,说明力可以改变物体的 。

2.(2012绥化)波既能传递能量,也能传递信息。

声呐是靠 传递信息的,雷达是靠 传递信息的。

3.已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率A .f 微波 = f 红外线= f 紫外线B .f 微波>f 红外线>f 紫外线C .f 微波<f红外线<f 紫外线D .f 紫外线<f 微波<f 红外线4. (2013·淄博)关于能源、材料、信息的说法正确的是( )A .核电站是利用化学能来发电的B .磁卡和VCD 光碟都应用了磁性材料C .光波、电磁波、超声波都可以在真空中传播D .无线电广播、卫星电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的。

5.(2013·黄冈)“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图像、文字等信息,是利用水声通信系统发出的声波,而不是电磁波,其原因可能是( )A .电磁波不能传递图像信号B .电磁波不能传递声音信号C .电磁波不能在海水里传播D .因海水导电,电磁波传播的距离很有限6. 下列关于移动电话的说法中,错误的是( )A .移动电话既能接收电磁波,也能发射电磁波B .移动电话发射功率非常大,其天线的灵敏度很高C .移动电话与其他用户通话需基地台转接D .移动电话用微波信号与电话网络联系8.我国已发射“天宫一号”小型空间实验站,在这之后我国将相继发射“神舟八、九、十号”飞船,分别与“天宫一号”实验站空间对接。

(1)“天宫一号”以28000Km/h 的速度沿绕地球轨道运行一周用的时间为1.5h ,则轨道长度约为 km 。

(2)地面的工作人员是通过 __对“天宫一号”发出指令进行地面控制。

“天宫一号”进入太空后,首先必须打开太阳能帆板,这样做的目的是将 能转化为 能。

(3)飞船与“天宫一号”进行对接,它们必须保持相对 (填“静止”或“运动”)。

9.(2013·扬州)今年,我国将发射“嫦娥三号”探测器,进行首次月球软着陆和自动巡视勘察。

由于________________________,探测器在月球下降时不能采用降落伞,只能靠探测器上发动机点火受力,软着陆在月球表面。

着陆后,月球车将在月球表面巡游90天,月球车的构造如图17-3所示,中间有一个“桅杆”,上面有______(凹/凸)透镜制成的“眼睛”,可对周围的地形地貌进行拍摄;上面还有天线,地面上的工作人员通过______波实现对车的控制。

五、实战训练 1.某电台的电磁波波长为3 m ,则它的频率是____ H z 。

电磁波的家族成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线等,它们与人们的生活息息相关。

电视机遥控器是利用____来工作的。

图17-32.某电磁波的波形如图17-4所示.则该电磁波的波长是___,频率是_____。

3.(2013·泸州)美国航天局发现了在茫茫宇宙中除地球之外,还有三颗跟地球类似宜居的星球。

其中较近的两颗,距离地球1200光年。

那么光年是_______ (选填“时间”、“长度”、“速度”)的单位;在真空中,光的传播速度______电磁渡的传播速度(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

4.中考我省大部分地区已实行网上阅卷,要求每份试卷必须贴上条形码。

如图17-5所示,条形码扫描器由发光二极管、光敏二极管等元件构成,当发光二极管发出的光照射到条形码上时,光敏二极管便接收到被条形码___回来的光,并将光信号转变为___信号,再输送到电脑获取考生信息。

5.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况,这是利用了声能够传递_________的道理;心脏的跳动声是心脏______而发出的。

手机不宜挂在胸前,是因为手机发射出的_______会对人的心脏造成不良影响。

6.(2013·成都)在芦山县抗震救灾中,“旋翼无人机”成为“救灾的空中指挥官”。

低空飞行的“无人机”短时间内就确定了倒塌严重区域,为救援力量分布、调度提供了服务。

对于上述新闻信息所涉及的物理知识,下列说法正确的是( )A .无人机通过超声波与地面控制中心联系B .无人机通过电磁波与地面控制中心联系C .无人机通过次声波与地面控制中心联系D .无人机通过光纤向地面控制中心传送图像7.(2013·咸宁)光导纤维的主要用途是用来传递信息,进行通讯。

把要传输的信息变成光信号在光纤中传播,如图17-6所示,那么光在光纤中的传播方式是( )A .沿着光纤的中轴线直线传播B .沿着光纤的外壁多次折射传播C .沿着光纤的内壁多次反射传播D .沿着光纤螺旋式的曲线传播 8.下列四种波中,哪种波和其余三种波不是同一家族( )A .光波B .电磁波C .超声波D .无线电波9. (2013·平凉)在我们的生活中,3G 手机通信业务已经非常普遍,使用3G 手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网。

下列说法正确的是( )A .电磁波和声波都是由物体的振动产生的B .电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/sC .手机无线上网是利用电磁波传输信息D .电磁波和声波一样不能在真空中传播10.打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量开大。

取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了 的存在。

现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔”声,试分析:(1)收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是 。

(2)谢老师在一次乘坐扬州商城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号,请问这是图17-5图17-4什么原因?答:。

请设计一个实验验证你的判断。

(简述实验方法)_______________________________ 。

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