河北省平泉县七沟中学九年级历史上册 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生学案
九年级历史第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教案
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生陕西省长武县亭口中学陈安强邮编：713600 联系电话：教学目标1.知识与能力掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。
通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
2.过程与方法通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局3.情感态度价值观使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.重点和难点重点：马克思主义的诞生难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因导入：播放《国际歌》，师生轻唱.师：同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习第17课国际工人运动与马克思主义的诞生（出示题目）讲授新课：教师活动学生活动一、英国的宪章运动提问：工业革命对英国有什么影响?讲解工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人的生活过着怎样的生活呢?师边展示多媒体边讲述，工人面对很差的待遇，进行了反抗，最初的斗争形式是破坏机器，捣毁工厂，后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压迫，于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位，19世纪30到40年代欧洲发生了多次这样大规模的运动。
2019-2020年九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教案1 新人教版展示提高1.19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？问题二：（2）、英国工人阶级在《人民宪章》中提出了什么基本要求？目的是什么？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
）：问题三：（3）、宪章运动的意义与影响（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但是还缺乏科学理论的指导。
）历史影响：宪章运动影响很大，它的目标后来大都实现。
我能解决：xx辽宁）宪章运动是欧洲规模最大，时间最长的一次早期工人运动，它发生在（）A英国B法国C德国D美国知识点二：马克思主义诞生问题一（1）、马克思主义诞生的前提：问题二：（2）马克思、恩格思为创立科学理念开展的革命实践活动。
问题三：（3）《共产党宣言》的发表及其影响：⑴上述材料出自哪一著作，何人在何时发表？具体内容有哪些？⑵材料中，统治阶级是哪一阶级？此文献的发表有何意义？⑶在中国较早宣传该著作的是谁？知识点一：英国宪章运动全班分成四组进行讨论。
组长总结小组意见，选代表发言。
点拨：无产阶级反对资产阶级的斗争。
最初，斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。
后来他们认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。
于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面——通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。
宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。
点拨：此问题让生自己回答，并在课本上标示。
点拨：如果想研究世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，应重点阅读《人民宪章》转折：三大工人运动都失败了，这表明工人运动，必须要有科学理论的指导，同时工人运动本身也为科学理论的产生奠定了基础。
马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
）出示马克思、恩格斯的画像，引导学生阅读课本107页小字内容：谁来讲一讲关于马克思与恩格斯的故事。
九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生说课稿
17《国际工人运动与马克思主义的诞生》说课稿一说课题：人教新课标九年级上册17课《国际工人运动和马克思主义的诞生》是第六单元《无产阶级的斗争和资产阶级统治的增强》的第一课，本课要紧介绍无产阶级的斗争分为英国宪章运动、马克思主义的诞生、巴黎公社三个紧密关联的内容。
二说教材地位：本课作为第六单元的开篇课，是第六单元两大主题之一。
无产阶级的抗争是工业革命后阶级矛盾日趋激化的必然结果，和第四单元有着紧密的联系。
同时为下学期学习十月革命等内容做好铺垫。
三说学情：学生已经具有了必然的知识积存和较强的思维能力。
这是学生学习新知识和新能力的基础可是要注重启发引导，以激发探讨的欲望。
另外，作为毕业班的学生，即将面临升学或就业的问题，教师能够利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高贵情操对学生进行理想教育。
四说三维目标1.知识与能力掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提；标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。
学习科学社会主义的诞生，使学生熟悉：科学社会主义是时期的产物，是马克思、恩格斯对人类历史进展的伟大奉献：科学社会主义产生于历史需要，又效劳于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯初期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上取得一些做人的启发。
2.进程与方式：感知科学社会主义产生的条件和进程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律与主观能动性的观点正确分析历史现象的方式。
感知马克思、恩格斯的革命活动和高贵情操和他们所创建理论的正确；熟悉巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可幸免的失败结局。
3.情感态度价值观：第一、树立为人类幸福而奋斗的高贵理想，踊跃进取的人一辈子态度第二、巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬【导入新课】播放《国际歌》，师生轻唱。
师：同窗们，这首《国际歌》活着界上传唱了一百连年，在这一百连年里，它鼓励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来招架，这首歌是闻名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天咱们就来一起窗习《第17课国际工人运动与马克思主义的诞生》（出示题目）一、自主学习活动一学生分成三个小组，别离自主探讨：英国的宪章运动；马克思主义的诞生；巴黎公社。
人教版(新)历史九年级上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计
过渡：马克思主义诞生以后。国际工人运动进入了一个新的时期。
三、巴黎公社
1、介绍法国工人运动的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结
听唱。
思考。
讨论：资本家剥削工人，工人的生活极度低下
阅读自由阅读卡，了解空想社会主义理论。
3、指导学生总结巴黎公社的性质
巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？巴黎公社有什么伟大的历史意义？
小结：工业革命→工人运动→英国的宪章运动→马克思主义的诞生→巴黎公社的建立
生答：因为在这次运动中工人们提出了一个政治纲领《人民宪章》。
3、结果及影响
提问：这次运动历时12年，结果怎么样。为什么会失败?
宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论──马克思主义的产生创造了条件。
2、联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？
总结：敌人力量过于强大，内部出了奸细；说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。
认识到马克思理论是在吸收前人的理论的基础上产生的。
思考回答。
阅读教材。
师总结：巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权──巴黎公社。选举了瓦尔兰等人为政府的领导人，并制定了有利于工人的措施。正当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。
影音播放《五月流血周》提问：巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力?他们哪些精神值得我们学习？
人教版初中历史九年级上册《17 国际工人运动与马克思主义的诞生》word教案 (9)
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生【学习目标】1．简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的要求。
2.讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3.讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【重难点】重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。
【自主学习】一、英国的宪章运动（时间：—）1.背景：随着的发展，越来越富有，工人待遇却很差。
19世纪三四十年代，工人斗争的目标：改善，提高。
2.纲领：《》，宪章运动中工人们要求，以便有机会参与国家管理。
3.性质及地位：宪章运动是世界上。
4.失败原因：由于缺乏的指导，工人运动的进一步发展受到影响。
二、马克思主义的诞生1.背景：由于的矛盾日益显露，一些优秀的思想家在揭露、批判资本主义制度的同时，开始探索改造社会的方法。
2.产生过程（1）年，马克思和恩格斯在相会，从此开始了长期的合作。
他们汲取前人的，结合实践，共同创立了。
马克思主义理论主要包括、、三个组成部分。
（2）年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织起草的纲领《》发表。
3.《共产党宣言》（1）内容：分析了在阶级社会历史发展中的作用，揭示了必然被社会主义代替的客观规律，号召全世界联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（2）意义：《共产党宣言》的发表标志着的诞生。
从此，在科学理论的指导下，进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社1.背景：1870年，法国同发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
（普法战争）对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2.经过（1）年3月，政府军队同巴黎市民武装——发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。
（2）不久，人民选举产生了自己的政权——。
（3）5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“”。
3.意义：巴黎公社是建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大的敌人面前表现出的精神永远激励着后人。
河北省平泉县九年级历史上册 第17课 国际工人运动和马克思主义诞生导学案(无答案) 新人教版
第17课国际工人运动和马克思主义诞生【学习目标】：1.说明要求： 1.简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求.2.讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3.讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的精神。
2.知识与能力：掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；十九世纪七十年代出巴黎公社的史实。
【重点、难点】：重点：马克思主义诞生难点：宪章运动中的核心内容；巴黎公社主要历史意义【自主导学】:知识点一:英国宪章运动1.背景：（P106正文第一段）根本原因：工业革命后资本主义经济发展①②2.目的：3.__________年间，英国工人掀起了一场的运动，它的政治纲领是__________。
它的性质是。
②资本主义处于上升期，无产阶级不具备成功的条件（根本）②为的诞生奠定了阶级基础。
③是资本主义制度不断完善。
补充：19世纪国际工人运动主要包括：英国宪章运动、法国里昂工人两次起义、德国西里西亚纺织工人奇艺知识点二:马克思主义的诞生1.诞生条件：①阶级：②经济：③政治（书上）④理论：法国的空想社会主义、德国的古典文学、英国古典政治经济学2.马克思、恩格斯主要活动：1844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了_____ 理论。
马克思主义理论主要包括____ __、_____ _和__ _____三个组成部分。
3.马克思主义诞生标志：年，起草（内容P107正文，画在书上）4.《共产党宣言》意义：知识点三: 巴黎公社（成立时间：1871年3月28日）1.背景：P108正文第二段，要求分条画在书上。
2.过程：P108正文第三段，要求分条画在书上。
5.失败原因：阅读P109小字内容并结合所学知识【合作探究】:1．(2016·永州)马克思曾热情地称颂道：“英勇的三月十八日运动是人类从阶级社会中永远解放出来的伟大的社会革命的曙光。
历史：第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》课件(人教新课标九年级上)(PPT)3-2
土卫六上，人类在太阳系当中将不再孤独。比火星更安全地球不是我们永恒的家园，而我们的生命之源———太阳，也只剩下亿年的生命。再过多亿年，太 阳脱离主序星，那时太阳将会发生很大的变化，太阳将慢慢地膨胀，所有内行星都将被太阳无情地吞没，更别说地球了，而我们人类，是怎么样的命运呢？ 幸好，我们在世纪初至少从表面上了解到了土卫六的大体概况，而这些概况，又使我们相信那里是我们移民的理想地点，比火星强得多。首先，土卫六上有 厚厚的大气层，这是抵御宇宙任何侵害的最有力的屏障。其次，土卫六远离太阳，即使是太阳膨胀后，也产生不了影响。另外，原本寒冷的土卫六将被膨胀 的太阳的体温“暖和”到人类可以接受的地步，再加上那时候土卫六上的大气压力已基本上适合类地生命生存，这里将变成人类的又一个家园。以上这些， 在火星上是很难办到的。湖泊和四季最新观测显示，土卫六表面最大湖泊光滑如镜，湖泊液体是像蜂蜜一样稠密的甲烷和乙烷，湖泊表面落差不超过毫米。 美国斯坦福大学的霍华德－泽伯克尔（HowardZebker）是该研究小组成员之一，他说：“除非你将混凝土倾注在湖泊中，才能实现真正意义上的平滑，这种 类型的湖泊在；/ ； 地球上是不存在的。”天文学家曾怀疑是否土卫六这颗土星最大的卫星是干燥还是潮湿的，但大量证据显示该卫星 上存在着液态湖泊。“卡西尼”探测器的雷达装置于年抵达土星区域，在土星极地发现暗色斑块，由雷达装置探测到的黑暗区域暗示着该区域非常平滑，暗 示着液态湖泊表面非常光滑，难以反射探测信号。光谱数据显示土卫六表面清晰可见的湖泊充满着甲烷和乙烷，在土卫六冰冷的表面甲烷和乙烷可以液态形 式存在。泽伯克尔称，从形态学角度讲，它们看上去就像是湖泊。但是之前雷达观测数据显示这个清晰湖泊的形成具有一定角度，同时并不可能从湖泊表面 反射明亮的雷达闪烁光线，从而显示该湖泊可能是干燥河床或充满烟灰的泥尘底部。研究人员称卡西尼探测器的雷达装置对土卫六表面最大的湖泊“安大略 湖（OntarioLacus）”进行了观测，该湖泊在南极的跨越直径为公里，其雷达反射信号非常强。该项研究负责人斯坦福大学的劳伦－怀伊（LaurenWye）说： “这就像是你持有一个手电筒，直接对着镜子进行照射，其直接反射的光线会强烈刺激你的眼睛。”卡西尼探测器的雷达回波数据显示在数千平方米的湖泊 表面，其表面起伏落差却不超过毫米，这比之前所观测的数据平坦倍。怀伊告诉《新科学家杂志》说：“真得很难想像即使是固体表面，其表面光滑程度
历史：第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》课件(人教新课标九年级上)(PPT)3-1
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开辟了 人类历史发展的新纪元。但由于其理论内容的深刻性， 本主题主要选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习 的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义 产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步理解其 重大的历史意义就可以了。这里通过了解马克思和恩格 斯的革命活动，使学生初步理解马克思和恩格斯的革命 活动和革命理想，为今后接受马克思主义准备条件。
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动 1、宪章运动产生的原因 2、中心内容 3、历史影响 二、马克思主义的诞生 1壳，像是裴蕾火山，或是有着翻转情节的外壳，像是洛基火山口。熔岩流代表艾奥另一种的主要火山地形。岩浆从火山口表面的出气孔或裂缝喷发
出来，产生膨胀，形成的熔岩流类似地球上在夏威夷的启劳亚火山。来自伽利略号的影像显示艾奥许多的主要熔岩流，像是普罗米修斯火山和阿米拉尼火山， 是在旧的熔岩流上产生小的断裂处上方产生新熔岩流的堆积。在艾奥上也观察到够大的熔岩喷发，例如，从979年旅行者号到99年伽利略号的第一次观测， 普罗米修斯前缘的熔岩就流动了7至9公里（7至9英里）。在997年的一次主要喷发，产生了超过,公里（,英里）长的新鲜熔岩流，并且充斥在邻近的Pillan火 山口。新视野号的五张连续影像显示艾奥的特瓦史塔火山口喷出的物体高出表面达公里。科学家分析旅行者的影像后，相信这些流体主要由熔解的各种各样 的硫磺化合物组成。但是随后地基；股票知识 股票知识 ；天文台和伽利略号的观测却显示这些流体是由玄武岩与镁铁质和超镁铁质 构成的。这样的假说是依据对艾奥的"热点"进行温度测量，或是热辐射位置的结果，这些结果建议的温度至少高达,K，更有高达,K的点，估计原始的喷发温度 可以达到,K，但是因为当初使用错误的温度模型将温度塑造的过高，之后已经证实温度被高估了在裴蕾火山和洛基火山口发现流束是证实艾奥有活跃的地质 活动的一个标志。通常，这些流束是硫磺和二氧化硫以每秒公里（.英里）的速度从火山喷发出来所形成的，在流束中可以发现的物质还包括钠、钾和氯。这 些流束看起来是由下面二种方法中的一种形成的。艾奥的流束最大的时候是当被熔化的岩浆从火山口或熔岩湖喷出硫磺和二氧化硫的时候，并经常会扯泄出 硅酸盐的火山碎屑，这些流束会在表面形成红色（短链的硫磺）和黑色（硅酸盐火成岩的碎屑）的沉积物。这些流束在艾奥表面被观察到最大的是直径达到, 公里（英里）的红色环状沉积，例如裴蕾火山、特瓦史塔火山口和Dazhbog火山口，都是由者种形式的流束造成的。另一种形式流束造成的是当熔岩流将底 部的二氧化硫霜气化，将硫磺送上空中。照种形式的流束经常形成明亮的圆形二氧化硫沉积。这种形式的流束高度通常低于公里（英里），并且流束可以维 持很长的寿命，像是普罗米修斯火山、阿米拉尼、和产灵火山。山脉艾奥表面有至座山峰，平均高度为公里，最高的一座是位于南极的Bo?sauleMontes，高 达7.±.公里。山峰通常都很巨大，平均长度是7公里，被隔绝的结构看起来没有全球性的构造模式，跟地球上的山峰一样。艾奥必须要有硅酸盐
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第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
学习目标：
简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
讲述“五月流血周”和创作《国际歌》的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【重点】马克思主义的诞生。
【难点】1、英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；2、巴黎公社主要历史意义。
【自主先学】（一）宪章运动
阅读教材106页第一段及小字部分内容，归纳英国宪章运动的背景、
时间_________、目的____________________________________________________、特点______________________、内容________________________________________________、性质___________________________________________________、意义_____________________________ _______________、失败原因________________________________________________________。
（二）马克思主义诞生
阅读教材107页第一段及小字部分总结分析：
马克思主义诞生的背景________________________________________________________________ ______________________________、____________________________________________________。
马克思主义理论的内容________________________________________________________________。
阅读教材107页第二段及108页分析马克思主义诞生的标志是___________________、内容（在书中标记）、意义_________________________________________________________________________。
（三）巴黎公社
1、阅读教材108页“巴黎公社”部分，总结法国巴黎公社的背景___________________________________
____________________、时间________巴黎工人起义爆发并建立政权---____________，保卫公社的“________________”战斗，之后巴黎公社失败。
性质_____________________________________意义_________________________________________________________________________________ 2、_____________创作了《国际歌》的歌词，__________谱曲。
【合作探究】1、（1）分析巴黎公社很快失败的原因有哪些？
（2）有何意义？
（3）从公社战士身上，我们学到了哪些精神？
2、阅读材料回答问题：“让统治阶级的共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”。
（1）上述材料选自哪部文件？作者是谁？为哪个组织而起草？
（2）上述材料表达了作者怎样的思想感情？
（3）它的发表有什么意义
【巩固练习】
1、19世界三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的根本原因是（）
A工业革命的进展使资本主义社会矛盾显露 B严重的贫富对立
C广大工人劳动条件恶劣，生活悲惨 D工人阶级参政议政的民主觉悟提高
2、世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动是（）
A法国大革命B法国巴黎公社 C英国宪章运动D美国独立战争
3、马克思主义诞生的标志是（）
A《国际歌》的发展B《人民宪章》的颁布 C《共产党宣言》发表D巴黎公社成立
4、引发巴黎公社起义的直接原因是（）
A普法战争法国战败 B 1871年3月政府军队镇压国民自卫军
C法国资产阶级同工人阶级的矛盾不可调和 D巴黎人民生活困苦
5、“英特纳雄奈尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界，他的创作与哪一历史事件相关联（）
A巴黎公社B宪章运动 C《共产党宣言》发表D工业革命
6、下列选项中与《共产党宣言》内容相符的是（）
A阐述了科学社会主义理论 B提出了资产阶级自由平等的思想
C争取了工人阶级的普选权 D明确了私有财产神圣不可侵犯
7、从“国民自卫军、五月流血周、鲍狄埃”这些历史信息你会想到下列哪一革命运动（）
A宪章运动 B巴黎公社 C法国大革命 D印度民族反英大起义
8、英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
其“政治性”指的是（）A得到了工人群众的广泛支持 B有政治纲领，工人要求获得普选权
C要求改善劳动和生活条件，持续世界长 D为马克思主义诞生创造了阶级条件
9、一部外国影片有这样的场景，一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：我们也要选举权，与这个场景相关的是（）
A英国工业革命 B巴黎公社成立 C《共产党宣言》的发表 D宪章运动
10、下面对英国宪章运动的介绍错误的是（）
A发生在19世纪三四十年代 B有时间长、规模大的特点
C采取了暴力革命的方式 D是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
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