幼儿园管理试题A答案教学教材
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、单项选择题1. 幼儿园管理的核心是什么？A. 教学质量B. 安全管理C. 师资力量D. 环境创设答案：B2. 下列哪项不是幼儿园日常管理的内容？A. 教学活动B. 儿童健康检查C. 财务管理D. 家长教育答案：C3. 幼儿园安全管理中，以下哪项措施是错误的？A. 定期进行安全教育B. 安装监控设备C. 允许儿童随意离开教室D. 制定紧急疏散计划答案：C二、多项选择题4. 幼儿园管理中，以下哪些因素是重要的？（）A. 良好的师生关系B. 合理的课程设置C. 充足的资金支持D. 完善的安全措施答案：A, B, D5. 幼儿园教育管理应包括哪些方面？（）A. 教育内容的管理B. 教育方法的管理C. 教育环境的管理D. 教育成果的评估答案：A, B, C, D三、判断题6. 幼儿园的管理工作完全由园长负责，与教师无关。
（）答案：错误。
幼儿园的管理工作是全体教职工的共同责任。
7. 幼儿园的环境创设不需要考虑儿童的安全。
（）答案：错误。
幼儿园的环境创设必须首先考虑儿童的安全。
四、简答题8. 简述幼儿园安全管理的重要性。
答：幼儿园安全管理是保障儿童身心健康成长的基础，是幼儿园工作的重中之重。
它涉及到儿童的人身安全、食品安全、活动安全等多个方面。
通过有效的安全管理，可以预防和减少事故的发生，为儿童提供一个安全、健康的成长环境。
9. 描述幼儿园如何进行师资队伍建设。
答：幼儿园进行师资队伍建设通常包括以下几个步骤：- 招聘合格的教师，进行严格的筛选和面试过程。
- 定期对教师进行专业培训，提升其教育教学能力。
- 建立教师激励机制，提高教师的工作积极性。
- 开展教师之间的交流与合作，促进团队协作。
- 对教师进行绩效评估，确保教育质量。
五、案例分析题10. 某幼儿园在进行户外教学活动时，一名儿童不慎摔倒受伤。
请分析此事件对幼儿园管理的启示。
答：此事件启示幼儿园管理应重视以下几个方面：- 加强安全教育，提高儿童自我保护意识。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、选择题1. 幼儿园管理的核心是什么？A. 教师管理B. 学生管理C. 环境管理D. 安全管理答案：D2. 幼儿园管理中，以下哪项不是基本的管理原则？A. 公平性原则B. 灵活性原则C. 统一性原则D. 保密性原则答案：D3. 幼儿园的课程设置应遵循以下哪项原则？A. 教师主导原则B. 学生中心原则C. 家长参与原则D. 社会需求原则答案：B二、填空题1. 幼儿园的________是保证幼儿园正常运作的基础。
答案：规章制度2. 幼儿园管理中，对教师的________是提高教学质量的关键。
答案：专业培训3. 幼儿园应定期进行________，以确保儿童的安全。
答案：安全检查三、简答题1. 简述幼儿园管理中家长沟通的重要性。
答案：家长沟通是幼儿园管理的重要组成部分，它有助于家长了解孩子在园的表现和进步，同时也能让教师了解孩子在家的情况，促进家园共育，共同为孩子的成长创造良好的环境。
2. 描述幼儿园如何进行有效的环境管理。
答案：有效的环境管理包括保持幼儿园环境的清洁卫生，确保设施设备的安全，以及创造一个有利于儿童学习和发展的环境。
此外，还应定期对环境进行评估和改进，以满足儿童不断变化的需求。
四、论述题1. 论述幼儿园如何通过管理提高教育质量。
答案：提高教育质量需要从多个方面进行管理。
首先，应建立完善的教育体系和课程标准，确保教育内容的科学性和系统性。
其次，加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教学能力。
再次，注重儿童个体差异，实施个性化教学。
最后，加强家园联系，形成教育合力，共同促进儿童全面发展。
五、案例分析题1. 某幼儿园在管理上存在一些问题，如教师流动大、家长满意度不高等。
请分析可能的原因，并提出改进措施。
答案：可能的原因包括：教师待遇不高、职业发展机会有限；家长沟通不足，缺乏透明度；管理缺乏人性化，忽视教师和家长的意见。
改进措施可以是：提高教师待遇，提供专业发展机会；加强与家长的沟通，建立反馈机制；实施人性化管理，尊重并考虑教师和家长的意见。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的首要任务是什么？A. 教授知识B. 培养良好习惯C. 促进幼儿全面发展D. 培养艺术特长答案：C2. 幼儿园管理中，以下哪项不是园长的基本职责？A. 制定幼儿园发展规划B. 组织教育教学活动C. 确保幼儿园安全D. 直接参与幼儿的日常教学答案：D3. 在幼儿园管理中，以下哪项不是对教师的基本要求？A. 具备幼儿教育专业资质B. 有爱心和耐心C. 能独立完成所有教学任务D. 持续进行专业发展答案：C二、判断题1. 幼儿园的安全管理是园长的唯一职责。
（）答案：错误。
安全管理是园长职责之一，但不是唯一职责。
2. 幼儿园教师可以不经过专业培训直接上岗。
（）答案：错误。
幼儿园教师需要具备相应的专业资质和经过专业培训。
3. 幼儿园应定期组织家长会，以促进家园合作。
（）答案：正确。
家长会是家园合作的重要方式之一。
三、简答题1. 简述幼儿园环境创设的重要性。
答案：幼儿园环境创设对幼儿的身心健康发展至关重要。
良好的环境可以激发幼儿的好奇心和探索欲，促进幼儿的社交能力、创造力和想象力的发展。
同时，安全、舒适、富有教育意义的环境也是幼儿健康成长的基础。
2. 描述幼儿园教师应具备哪些基本素质。
答案：幼儿园教师应具备以下基本素质：爱心和耐心，能够关爱每一个幼儿；专业知识，了解幼儿身心发展规律；沟通能力，能够与幼儿、家长和同事有效沟通；创新能力，能够设计和实施有趣的教学活动；以及持续学习的态度，不断提升自己的教育教学水平。
四、案例分析题案例：某幼儿园在进行一次户外教学活动时，一名幼儿不慎摔倒受伤。
请分析园方应如何处理此事，并提出预防措施。
答案：园方首先应立即对受伤幼儿进行初步的医疗处理，并通知家长。
同时，应详细记录事故发生的经过，以便进行事故原因分析。
园方需要向家长说明情况，并根据伤情提供必要的医疗协助。
此外，园方应组织教师进行事故反思，找出事故发生的原因，并制定相应的预防措施，如加强安全教育、改善活动场地的安全设施等，以避免类似事件再次发生。
《幼儿园管理》考试题带答案【最新版】
《幼儿园管理》考试题带答案一、判断题1. 幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。
(√)2. 幼儿园要注重户外活动场地的绿化美化，绿化面积应占场地面积的5%~50%。
(√)3. 幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。
(√)4. 幼儿园的一切工作都应围绕保教工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
(√)5. 幼儿园社会资源的最大来源是社区(家长)。
(×)6. 班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。
(×)7. 班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。
(√)8. 班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。
(√)9. 在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。
(√)10. 幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。
(√)11. 组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。
进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。
要坚持以“人”为中心，因“人”(事)设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。
(×)12. 幼儿园院长负责制意味着园长可以为所欲为、独断专行，可以不需要民主管理和监督机制加以制约。
(×)13. 规章制度的贯彻执行不能仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。
(√)14. 从计划实施的整个过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，其中检查(执行)是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。
(×)15. 我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
幼儿园管理试题A答案
幼儿园管理试题A答案随着中国经济的快速发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。
幼儿园是孩子走向正式学校教育的第一步，因此对于幼儿园管理者来说，选对教材、制定适当的教学计划和管理方案是至关重要的。
一. 教材选择幼儿园教材的选择必须以孩子的需求为中心，注重培养幼儿的兴趣和创造力，并且要符合国家教育委员会的指引。
教材应当兼顾个人和群体发展，注重培养幼儿的基本能力，如语言、动手能力、想象力等。
此外，教材的设计要生动有趣，吸引孩子们的注意力，以及增强他们的学习兴趣。
二. 教学计划制定幼儿园管理者需要制定合理的教学计划，包含各个学科的教学目标、教学方法和评估体系。
教学计划应当充分考虑孩子的个体差异，并且根据他们的发展水平和特点来安排教学内容。
教学方法要多样化，既要注重集体活动，也要关注个别辅导，以满足不同幼儿的学习需求。
教学计划还应当定期进行评估，了解孩子们的学习情况，以便及时调整教学策略。
三. 班级管理幼儿园管理者需要制定一套有效的班级管理方案，以确保教学秩序和幼儿安全。
首先，幼儿园应当建立严格的出勤制度和家长沟通机制，以保证孩子的正常上课和家校合作。
同时，班级管理应当注重鼓励和奖励，激励幼儿的积极参与和成长。
对于违纪行为，需要有相应的惩罚措施，以维护纪律和秩序。
四. 师资队伍建设幼儿园管理者需要重视师资队伍的建设，提供必要的培训和发展机会，以提高教师的教学能力和专业素养。
同时，要建立良好的师生关系，激发教师的工作热情，并且鼓励教师间的合作和交流，以促进教学的不断改进。
此外，管理者还要及时对教师的工作进行评估和反馈，以便及时调整教学策略。
五. 家校合作幼儿园管理者需要积极促进家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。
首先，可以通过家长会、亲子活动等方式，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况。
其次，可以组织家长参与课程设计和教学活动，增强家长对幼儿园的信任和参与度。
同时，幼儿园可以定期举办家庭教育讲座，提供相应的家庭教育指导和支持。
《幼儿园管理》练习题参考答案
《幼儿园管理》练习题参考答案一、选择题1.幼儿园管理的核心是（B）A.教育教学管理B.人事管理C.财务管理D.环境创设答案：BA.确保幼儿安全B.提高教育教学质量C.培养教师队伍D.招收更多学生答案：D3.幼儿园园长的职责不包括（A）A.组织幼儿户外活动B.负责幼儿园发展规划C.管理幼儿园财务D.组织教师培训答案：A4.幼儿园班级管理的主要目的是（C）A.维持班级纪律B.培养幼儿生活习惯C.促进幼儿全面发展D.提高教师待遇答案：CA.组织家长座谈会B.开展家长学校C.建立家长联系册D.检查幼儿家庭作业答案：D二、填空题1.幼儿园管理的目标是提高教育教学质量，促进幼儿的________和教师的专业发展。
答案：全面发展2.幼儿园管理的基本原则包括：科学性、民主性、________和效益性。
答案：规范性答案：自主发展4.幼儿园家长工作的目的是加强家园联系，促进幼儿的________和家庭的和谐发展。
答案：全面发展5.幼儿园园长的职责包括：制定幼儿园发展规划、________、管理幼儿园财务等。
答案：组织教师培训三、判断题1.幼儿园管理的主要任务是提高教育教学质量。
（√）2.幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，包括教育教学、人事、财务等。
（√）3.幼儿园班级管理只需要关注幼儿的生活，不需要关注幼儿的学习。
（×）4.幼儿园家长工作只需要与家长沟通，不需要关注幼儿的发展。
（×）5.幼儿园环境创设是幼儿园管理的核心内容。
（×）四、简答题1.简述幼儿园管理的任务。
幼儿园管理的任务包括：提高教育教学质量，促进幼儿的全面发展；培养教师队伍，提高教师的专业素养；加强家园联系，促进幼儿家庭的和谐发展；优化幼儿园环境，保障幼儿安全。
2.简述幼儿园班级管理的意义。
3.简述幼儿园家长工作的意义。
幼儿园家长工作对于加强家园联系、促进幼儿全面发展、提高家庭育儿水平具有重要意义。
通过家长工作，可以增进家长对幼儿园的了解，提高家长对幼儿教育的重视程度，促进家庭与幼儿园的互动，共同为幼儿的全面发展创造良好条件。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿园的教育理念应该以什么为中心？A. 教师B. 家长C. 幼儿D. 管理者答案：C2. 幼儿园的课程设置应该遵循什么原则？A. 统一性B. 多样性C. 强制性D. 随意性答案：B3. 幼儿园的安全管理中，以下哪项是最重要的？A. 教师的责任心B. 家长的配合C. 幼儿的自我保护意识D. 园所的硬件设施答案：A4. 幼儿园的环境卫生管理中，以下哪项是必要的？A. 定期消毒B. 定期清洁C. 定期检查D. 以上都是答案：D5. 幼儿园的膳食管理中，以下哪项是正确的？A. 以成本控制为主B. 以营养均衡为主C. 以口味为主D. 以美观为主答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园管理中，以下哪些是重要的管理内容？A. 教师管理B. 财务管理C. 学生管理D. 后勤管理答案：A, B, D2. 幼儿园的教师培训应该包括哪些方面？A. 专业知识B. 教学技能C. 心理辅导D. 家长沟通答案：A, B, C, D3. 幼儿园的家长工作应该包括哪些内容？A. 家长会B. 家长开放日C. 家长委员会D. 家长教育答案：A, B, C, D4. 幼儿园的安全管理措施应该包括哪些？A. 消防演练B. 应急疏散C. 安全教育D. 定期检查答案：A, B, C, D5. 幼儿园的环境卫生管理应该包括哪些措施？A. 定期消毒B. 垃圾分类C. 绿化种植D. 定期清洁答案：A, B, D三、判断题（每题2分，共10分）1. 幼儿园的管理应该以幼儿为中心。
（对）2. 幼儿园的课程设置可以完全由教师决定。
（错）3. 幼儿园的安全管理只需要关注硬件设施。
（错）4. 幼儿园的环境卫生管理只需要定期清洁。
（错）5. 幼儿园的膳食管理应该以营养均衡为主。
（对）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园管理的重要性。
答案：幼儿园管理的重要性在于确保幼儿的安全、健康和全面发展，同时提高教育质量和教师的工作效率。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园管理的核心是（）A 人员管理B 财务管理C 教学管理D 安全管理答案：A解析：人员管理是幼儿园管理的核心，包括教师、职工、幼儿等各类人员的管理，只有合理有效地管理好人员，才能保障幼儿园各项工作的顺利开展。
2、幼儿园班级管理的主体是（）A 教师B 幼儿C 家长D 园长答案：A解析：教师在班级管理中起主导作用，负责组织、引导和协调班级的各项活动。
3、幼儿园安全管理工作中，最重要的是（）A 食品安全B 设施安全C 活动安全D 人员安全答案：D解析：人员安全是幼儿园安全管理的重中之重，包括幼儿和教职工的人身安全。
4、幼儿园教育活动的组织形式主要有（）A 集体活动、小组活动、个别活动B 游戏活动、教学活动、生活活动C 室内活动、室外活动D 以上都是答案：D解析：幼儿园教育活动的组织形式多种多样，以上选项都涵盖了常见的形式。
5、幼儿园家长工作的主要方式不包括（）A 家长会B 家访C 家长开放日D 家长投诉答案：D解析：家长投诉不属于家长工作的主要方式，而前三项都是幼儿园与家长沟通交流、合作共育的有效方式。
6、幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）A 教育性原则B 美观性原则C 经济性原则D 豪华性原则答案：D解析：幼儿园环境创设应注重教育性、美观性和经济性，而不应追求豪华。
7、幼儿园教师评价的主要内容不包括（）A 工作态度B 工作能力C 家庭背景D 工作业绩答案：C解析：教师评价应基于其工作表现，家庭背景不应作为评价的内容。
8、幼儿园管理的基本原则包括（）A 方向性原则、整体性原则、民主性原则、有效性原则B 科学性原则、发展性原则、创新性原则、激励性原则C 以上都是D 以上都不是答案：C解析：幼儿园管理的基本原则涵盖了方向性、整体性、民主性、有效性、科学性、发展性、创新性和激励性等多个方面。
9、幼儿园财务管理的重点是（）A 预算管理B 成本控制C 经费筹集D 资产管理答案：A解析：预算管理是幼儿园财务管理的关键，通过合理预算能够有效规划和控制经费使用。
福建师范大学《幼儿园组织与管理》网院试卷A答案.doc
一、名词解释题： (每题 5 分，共 20 分)1．非权力性影响力：是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力，它既没有正式的规定，没有上下授予形式，也没有合法权利那种形式的命令与服从的约束力，但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。
2．幼儿园保教工作程序化：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各环节、时间，规定出明确具体的内容要求，使之程序化、规范化，便于操作和落实。
3、岗位责任制：岗位责任制是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责。
权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4、幼儿园组织机构的设置：是指通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好的视线幼儿园的任务目标。
二、简答题： (每题 10 分，共 40 分)1、简述幼儿园管理的双重性。
答：幼儿园管理具有双重性。
幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要精密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。
这是其自然属性。
同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，依据一定社会、国家对人材规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。
2、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。
答：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园卫生保健管理的任务： (1)一日生活的组织与引导(2)促进发育，增强体质(3) 合理组织幼儿参加锻炼。
安全教育： (1)强化安全意识，树立安全第一的观念(2) 注意环境安全，减少意外事故(3)建立安全的制度，完善安全措施(4)维护幼儿安全，加强安全教育。
《幼儿园管理》考试题含答案【最新版】
《幼儿园管理》考试题含答案一、判断题1. 家长是幼儿园的服务对象和教育合作者。
(√)2. 家长应主动与幼儿园配合，共同担负幼儿园教育任务。
(×)3. 家园双方的联系沟通是做好家长工作的重要前提。
(√)4. 社区有权对幼儿园的工作发表意见，参与管理和进行经常性的评价监督。
(×)5. 园长有决策权、指挥权、人事管理权和财务管理权。
(√)6. 权利性影响力包括良好的品格、才能、知识、经验。
(×)7. 园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。
(×)8. 作为园长对工作事无巨细，须面面俱到。
(×)9. 对全员进行教育思想的领导是院长的首要任务，园长的教育思想直接影响幼儿园教育的过程和管理质量。
(√)10. 园长要想成就工作，成为有效的管理者，必须管理好时间。
(√)11. 幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。
(×)12. 管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育的质量和效益。
(√)13. 管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。
(×)14. 幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。
(×)15. 保教工作管理是幼儿园的中心工作。
(√)16. 积极性原则是全员参与管理的组织原则。
(√)17. 管理要素中，人是最具有能动性的关键要素，是组织中最宝贵的资源。
(√)18. 幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。
(√)19. 考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。
(√)20. 规章制度需要遵循政策性、科学性、教育性和严肃性。
(√)21. 幼儿园园长负责统筹幼儿园管理，只需要把我幼儿园的发展方向及整体办园思路，不需要具备处理财务管理的能力。
(×)22. 幼儿园财务预算，由园长把关，财会人员起草，院长审批后报员务委员会和上级主管部门批准。
幼儿园组织与管理练习题及答案解析
幼儿园组织与管理练习题及答案解析一、选择题1.幼儿园班级管理的主要对象是()。
A.幼儿B.教师C.家长D.教育资源答案：A2.幼儿园班级管理的目标是()。
A.保证幼儿的安全B.提高幼儿的智力C.促进幼儿的全面发展D.完成教学任务答案：C3.幼儿园班级管理的基本原则是()。
A.个性化B.规范化C.亲情化D.科学化答案：B4.幼儿园班级管理的方法有()。
A.调查研究法B.目标管理法C.情感交流法答案：D5.幼儿园班级日常管理的内容包括()。
A.教育教学管理B.幼儿健康管理C.环境管理D.家长工作答案：D二、填空题1.幼儿园班级管理是对幼儿园_____进行有效的组织、计划、实施和_____的过程。
答案：班级工作，评价2.幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的_____发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
答案：全面发展3.幼儿园班级管理的基本原则是_____、_____、亲情化和科学化。
答案：规范化，个性化4.幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和_____。
答案：环境管理法5.幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和_____。
答案：家长工作三、简答题1.请简述幼儿园班级管理的目标。
答案：幼儿园班级管理的目标是促进幼儿的全面发展，包括身体、情感、智力、社交和道德等方面。
2.请简述幼儿园班级管理的基本原则。
答案：幼儿园班级管理的基本原则是规范化、个性化、亲情化和科学化。
3.请简述幼儿园班级管理的方法。
答案：幼儿园班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、情感交流法和环境管理法。
4.请简述幼儿园班级日常管理的内容。
答案：幼儿园班级日常管理的内容包括教育教学管理、幼儿健康管理、环境管理和家长工作。
四、论述题1.请论述幼儿园班级管理的重要性。
(1)保证幼儿的安全：班级管理能够确保幼儿在园内的安全，避免意外事故的发生。
(4)促进家园合作：班级管理加强了幼儿园与家长的沟通与合作，共同关注和促进幼儿的成长。
幼儿园组织与管理答案(A )
（4）开动脑筋，自己动手。
5．简述幼儿园保教计划制定的依据。
答：
制定保教计划的主要依据为：
（1）幼儿园工作总计划。
（2）正确的教育思想及有关教育的政策法规。
（3）班级幼儿的情况。
五、论述题 (本大题共1小题，每小题10分，共10分)
1．试述幼儿园家长工作的意义和内容。
答：
幼儿园家长工作的意义：
答：
（1）注重宣传教育。
（2）领导者率先垂范。
（3）严格检查督促。
3．简述幼儿园开展教研活动的意义。
答：
（1）教研活动有利于提高教育质量。
（2）教研活动有利于促进教师业务水平的提高。
（3）教研活动可以激发教师的敬业精神。
4．简述幼儿园物质条件创设的基本原则。
答：
（1）合乎安全、卫生与教育要求。
（2）注重发挥现有条件的实际效用。
答：
（1）管理理论的初创时期：古典管理理论的三大代表。泰罗的管理思想。法 约尔的管理思想。韦伯的管理思想。
（2）管理理论的成长阶段：人际关系——行为科学理论梅奥的人际关系理论。
（3）现代管理科学理论时期社会系统论和系统管理理论的观点。决策管理理论。权变理论 的观点。Z理论的观点。管理文化的研究。
2．简述贯彻执行幼儿园规章制度的要求。
一、单选题：（共15题，每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
A
A
D
D
C
C
B
A
C
《幼儿园管理》习题集(附答案).doc
《幼儿园管理》练习题《幼儿园管理》练习题（一）一、判断题1. 管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。
（V ）2. 1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。
（X ）3. 幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。
（V ）4. 幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。
（X ）5. 幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。
（V ）6. 岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
（V ）7. 认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。
（X ）&组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。
（V ）9. 相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。
（V ）10. 教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。
（V ）11 •幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。
（V ）12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。
这是有共同劳动的社会化性质所决定的。
（X ）13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。
（V ）14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。
（V ）15. 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。
1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。
这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。
（V ）16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。
（V）17. 从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。
（X ）18. 实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。
（V ）19. 总结是对幼儿园工作的评价结果。
《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案
《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)1. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是 ( A )A．保教结合 B．以人为本C．幼儿教育和为家长服务 D．保护幼儿的权利2. 幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（ D ）A．预防为主 B．组织有序 C．充分的时空 D．“管”、“放”并行3. 具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是 ( C )A．行政方法 B．经济方法C．思想政治教育方法 D．法律方法4．热爱幼教事业，热爱孩子，有耐心，是幼儿园教师必须具备的（ A ）A．政治素质 B．道德素质 C．业务素质 D．身体素质5．班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（ A ）A．直接性的特点 B．全面整体性的特点C．创造性的特点 D．开放性的特点6．幼儿园中班管理的特点是（ C ）A．要尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的出现 D．要特别注重生活常规的建立7．业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（ A ）A．规划目标 B．培训方式 C．培训内容 D．培训途径8．幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的（ D ）A．目的性特点 B．整体性特点 C．反馈性持点 D．程序性特点9．评价目标、评价标准与工作目标的关系是（ C ）A．相互制约 B．相辅相成 C．相互一致 D．相互独立10．人际关系理论存在于管理理论发展的（ B ）A．古典管理理论时期 B．行为科学理论时期C．现代管理科学时期 D．系统管理理论时期11．用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（ B ）A．定量评价 B．定性评价 C．单项评价 D．综合评价12．目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有（ D ）A．启动作用 B．衡量作用 C．凝聚作用 D．激励作用13．幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的（ C ）A．健康管理 B．生活管理 C．环境管理 D．保健教育指导14．人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（ B ）A．知人善用 B．优势互补、合理结构C．用人所长 D．充分表现、委以责任15．最早提出目标管理思想的管理学家是 ( C )A．法约尔 B．赫茨伯格 C．德鲁克 D．麦克雷戈16．“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（ C ）A．方向性原则 B．科学性原则 C．可行性原则 D．客观性原则17．我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（ C ）A．园所为社区服务 B．社区为园所服务C．园所与社区双向服务 D．园所独立于社区18．1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园管理实行（ C ）A．岗位责任制 B．任务目标制 C．园长负责制 D．校长负责制19．“以人为本”的管理思想就是要求幼儿园管理工作要坚持 ( C )A．方向性原则 B．整体性原则 C．民主性原则 D．有效性原则20．幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于（ B ）A．提高工作效率 B．实现教育目标C．协调内外关系 D．实现管理目标二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)1．幼儿园公共关系活动的原则包括________、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。
幼儿园管理试题及答案
幼儿园管理试题及答案### 幼儿园管理试题及答案一、选择题1. 幼儿园管理的核心是什么？- A. 课程设计- B. 教师培训- C. 儿童安全- D. 家长沟通答案： C2. 幼儿园管理中，以下哪项不是管理者的基本职责？- A. 确保儿童的身心健康- B. 管理幼儿园的财务- C. 制定幼儿园的课程计划- D. 亲自授课答案： D二、判断题1. 幼儿园的管理者需要定期对教师进行专业技能培训。
（对/错）2. 幼儿园的管理者不需要关心儿童的心理健康。
（对/错）答案：1. 对2. 错三、简答题1. 简述幼儿园管理中的“家园共育”的重要性。
答案：“家园共育”是幼儿园管理中的一项重要内容，它强调家庭和幼儿园之间的合作与沟通。
这种合作有助于：- 形成教育的一致性，使儿童在家庭和幼儿园中接受到相似的教育和价值观。
- 增强家长对幼儿园教育的信任和满意度，促进家长对幼儿园工作的理解和支持。
- 通过家庭的参与，丰富幼儿园的教育资源，为儿童提供更多元化的学习体验。
- 及时发现并解决儿童在成长过程中遇到的问题，促进儿童全面健康发展。
2. 如何在幼儿园管理中实现有效的沟通？答案：有效的沟通是幼儿园管理的关键，以下是一些实现有效沟通的策略：- 定期会议：定期举行家长会和教师会议，确保信息的及时传递和问题的及时解决。
- 开放日活动：定期举办开放日，让家长有机会直接了解幼儿园的日常运作和儿童的学习情况。
- 反馈机制：建立有效的反馈机制，鼓励家长和教师提出建议和意见，并给予及时的回应。
- 透明管理：幼儿园的决策和管理过程应尽可能透明，让所有利益相关者都能了解和参与。
- 个别沟通：对于特殊需求的儿童或家庭，管理者应提供个别沟通的机会，以满足其个性化的需求。
四、案例分析题案例：某幼儿园在管理过程中，发现一些家长对孩子的教育方式存在误解，导致家庭教育与幼儿园教育脱节。
请分析这一问题，并提出解决方案。
答案：这一问题表明幼儿园与家庭之间缺乏有效的沟通和合作。
幼儿园班级管理模拟试卷A卷答案
（A卷）答案一、填空题（每题2分，共18分）1、不可预知性、突发性、偶发性、随时性2、幼儿园教育、家庭教育、社区教育3、上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见4、3-4岁二、名词解释（每题10分，共20分）1、幼儿园人身伤害事故：是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动如春秋游、节假日庆祝活动等中发生的人身伤害。
2、幼儿园一日常规：就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义：一是遵守一日活动的时间及顺序的规定；二是遵守一日活动各环节具体要求的规定；三是遵守幼儿的一般行为规范的规定。
三、简答题（每题16分，共32分）1、（一）语言指导。
1发问，主要用于了解幼儿游戏的现状及幼儿的具体想法或进行启发引导等；2提示，主要是当幼儿遇到困难或不知所措、缺乏目的时，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利开展；3鼓励与赞扬，主要是就游戏中幼儿表现出的创造性及正向的游戏行为加以肯定并提出希望；（二）行为指导。
1身体语言，指教师利用动作、表情、眼神等对幼儿游戏行为作出反馈；2提供材料，通过提供丰富的材料，使幼儿在自由选择的条件下进行游戏；3场地布置，以此影响幼儿的行为朝着期望的方向发展；4动作示范，教师要给幼儿作适当的示范、讲解，帮助他们掌握玩法，理解并掌握规则。
2、幼儿园对社区资源的开发利用应做到以下三个方面：（1）充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的能力，让家长明确幼儿园教育的目的、内容与要求及自己如何进行配合教育。
（2）充分利用社会资源，发展幼儿良好的社会性品质，幼儿是社会生态环境的一分子，周边的社会生态环境为幼儿提供了潜在的发展机会。
（3）充分利用社区资源，建构特色园本课程。
园本课程以幼儿园现实的环境和条件为背景，把社区资源转化为幼儿园教育资源，充分发挥资源优势，将一日生活作为课程内容，将幼儿生活环境融为一体，有利于形成教育合力，提升整体办园质量，促进幼儿全面和谐发展。
幼儿园班年级管理A卷答案
科目编号：2014—2015学年度第二学期期末考试幼儿园班级管理 A卷参考答案一、单项选择题（每题3分，共计30分）D.二．填空题（每题3分，共30分）安全排查。
60吊饰。
墙饰。
干净、整洁、有序，姓名、身高、体重安全饮食和卫生安全、教育活动安全、游戏活动安全、睡眠安全、心理安全.三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。
“√”“√”“√”“√”“√”“√”“×”。
“√”“√”“√”四、简答题（每小题6分，共计18分）1. 体重=年龄*2+8(???或7???)(?kg?????)2.安全性原则，保护幼儿的安全健康使幼儿园的基本责任，因此环境创设中应积极主动消除环境中可能存在的不安全因素；2经济性原则，幼儿园环境创设要坚持低费用、高效益的原则；3参与性原则，要鼓励、提供机会让幼儿参与到环境创设中来；4目标导向原则，要以各类计划的目标为原则创设环境；5发展适宜性原则，环境创设要能反映幼儿的发展水平和年龄特点使每个孩子从中获益； 6 审美性原则，要给人以美的感受，培养幼儿的审美情趣； 7体现教师创造性原则，教师的创造性在环境创设中具有非常重要的作用。
3.入园接待应主动、热情；入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。
离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动；高度负责，与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
五、写作题（本大题共1小题，共12分）1. 晨间活动的场地安排要尽量协调好2.室内活动时，根据活动内容选择座位的排列形式。
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
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xx管理试题A答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1.泰勒、法约尔、韦伯
2.教育好幼儿、服务好家长
3.目标、计划、协调
4.保教工作
5.决策指挥层、执行管理层、具体工作层
6.计划
7.PDCA循环
8.五、团队管理型
9.专制型领导、民主型领导、放任型领导10.精神层
二、名词解释（共5个小题，每题4分，共20分）
1.幼儿园管理是指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
2.目标管理就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。
3.决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。
西蒙认为，管理过程就是“决策-执行-再决策-再执行”的连续不断的过程。
这一理论强调了决策在企业管理过程中的重要作用。
“决策链条说”虽然简洁明快，但它并没有把决策和再决策的职能区分开，而且把管理过程只以决策和执行两种元素归纳出来，使管理过程缺乏操作上的具体性指导，其不精确性会给管理者带来操作上的困难。
4.园长负责制是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的领导下，在党支部的保证监督、教职工的民主参与管理下，全面负责幼儿园保育教育和行政管理工作，共同实现幼儿园工作目标的一种基本管理制度。
5.幼儿园的规章制度是为了幼儿园的保教工作目标而制定出的一系列要求教职工共同遵守的办事规程或行为准则，是幼儿园各项工作正常运转的重要保证。
三、简答题（共5个小题，1题5分，2-4题4分，共21分）
1.园长如何调动保教人员的积极性？（每小点1分，共5分）（1）满足保教人员合理的需要；
（2）营造轻松、和谐的组织气氛；
（3）设立明确的工作目标，激发保教人员的成功欲；
（4）让保教人员参与管理；
（5）正确运用奖励和惩罚的手段。
2.幼儿园管理的原则有哪些？（每小点1分，共4分）
（1）坚持办园方向的原则；
（2）保教并重、整体安排的原则；
（3）民主管理的原则；
（4）重视办园效益的原则。
3.做好幼儿园安全工作应从哪些方面入手？（每小点1分，共4分）（1）强化安全意识，健全规章制度；
（2）注重环境安全，消除事故隐患；
（3）注意一日活动各个环节的安全；
（4）对幼儿加强安全教育。
4.简述幼儿园总务后勤工作的特点和意义。
（每小点2分，共4分）（1）幼儿园总务后勤工作的特点是涉及面广、侧重于服务、工作要先行、具有一定的政策性。
（2）这项工作的意义在于其保障作用、驱动作用、协调作用的发挥。
5.简述幼儿园工作评价的问题与对策。
（每小点1分，共4分）
（1）对评价工作的重要性要有足够的重视；
（2）评价的价值取向要正确，重视评价的发展功能；
（3）综合使用多种评价方法；
（4）评价结果的解释和适用要合理。
四、论述题（共1个小题，共15分）
结合一所你熟悉的幼儿园，分析幼儿园实施特色教育应该注意哪些问题？
1.要以整体实现幼儿园保教总目标为基础；（2分）
2.不断调整，加强研究，保持特色的持久生命力；（2分）
3.有针对性地培训教师，培养一支适合特色教育的师资队伍；（2分）
4.要从幼儿园现有条件出发，不能照搬他园的经验；（2分）
5.要有正确办园思想，不能哗众取宠。
（2分）
结合实际展开论述者，酌情给1-5分
五、材料分析题（共2个小题，第一小题14分，第二小题10分，共24分）
1.所体现的用人原则：用人所长，避其所短（2分）
单位该如何用人：（每个要点2分）
（1）按需设岗，因岗用人；（2）用人所长，避其所短；（3）任人唯贤，重视绩效；（4）用人不疑，唯以责任；（5）优势互补，结构合理；（6）建立动态的用人机制。
2.出现问题：
接送卡制度欠合理，不够全面（2分）;理性管理模式下，教师的主动性未能得到发挥，未能理解制定接送卡制度的出发点。
（2分）
解决方法：
发现问题的同时，要及时调整，不断完善，将上述事例的应对措施写入接送卡制度中（3分）；通过各种措施，使教师明白接送卡制度本身的意义在于防止儿童误接，保护儿童的安全，可根据情况灵活处理。
（3分）。