安徽省八年级数学下册 第20章 数据的分析小结与复习练习课件 (新版)新人教版
第20章 数据的分析 人教版八年级数学下册小结课件(共29张PPT)
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这些值的平均数,即用 =
1
[
1 −
2
+ (2 − )2 +(3 − )2 + ⋯ +
( − )2 ]来衡量这组数据波动的大小,并把它叫做这组数据的
________,记作
2.
方差
知识梳理
7. 方差的意义
方差可以反映数据的波动程度,即:
方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小.
2200
2200≤x<
2600
灯泡只数
5
10
12
17
6
解:据上表得各小组的组中值,于是
=
800×5+1200×10+1600×12+2000×17+2400×6
50
=1672
样本估计总体
答:即样本平均数为1672.
因此,可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约是1672 h.
知识梳理
4. 中位数
将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数
结果如表:
年龄
13
14
1516人数Fra bibliotek13
4
2
则这些学生年龄的众数和中位数分别是( A )
A.15,15
B.15,13
C.15,14
D.14,15
知识梳理
6. 方差
设有 n 个数据 x1,x2,⋯,xn,各数据与它们的平均数 的差的平
方分别是(1 − )2 ,(2 − )2 ,(3 − )2 , ⋯ ,( − )2 ,我们用
________________________________________________________.
人教版八年级数学下册第二十章数据的分析 小结与复习课件(共53张ppt)

小结与复习
知识点总览
一、数据的集中趋势
定义 一组数据的平均值称为这组数据的平均数
平
算术平 均数
一么x般_=_地_n1(_x,_1+_如_x2_+果__…有_+__nxn_个)_数__x_1_,__x叫2,做…这,n个xn,数那的 平均数.
均 数
加权平 均数
一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别
算术平均数:
如果有n个数据,x1,x2,…,xn,
那么
x
1 n
(x1+x2+…+xn)叫做这n个数的算
术平均数,用“ 拔”.
x
”表示,读作“x
加权平均数:
若n个数 x1 ,x2 ,… ,xn 的权分别是
1 ,2 ,…, n,
则
x11 x22 xnn 1 2 n
叫做这n个数的加权平均数.
小组生产的零件的次品数的( D )
A、平均数是2
B、众数是3
C、中位数是1.5 D、方差是1.25
4、某次体育活动中,统计甲、乙两班学生每分钟跳绳 的次数(成绩)情况如下表,则下面的三个命题中,
(1)甲班学生的平均成绩高于乙班学生 的平均成绩; (2)甲班学生成绩的波动比乙班学生成绩的波动大; (3)甲班学生成绩优秀的人数不会多于乙班学生成绩
方差越大, 数据的波 动越_大__, 反之也成 立
叫做这组数据的方差,记作s2
三、用样本估计总体
1.统计的基本思想:用样本的特征(平均数和方 差)估计总体的特征.
2.统计的决策依据:利用数据做决策时,要全面、 多角度地去分析已有数据,从数据的变化中发现它 们的规律和变化趋势,减少人为因素的影响.
知识点逐个突破
人教版初中八年级数学下册第二十章数据的分析复习ppt课件

据
据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数
的
的平均数为这组数据的中位数
分 析
众 数 一组数据中出现次数最多的数据就是这组 数据的众数
数据 的波 动程
度
方差
若n个数s 的2平 1 n 均[ ( 数x 1 是 ,x )2 则 这(x n2 个 x 数)2 据 的 方 ( 差x n 为 x )2 ]
每分钟心跳次数的频数分布直方图(次数
均为整数,已知该班有5位同学的心跳每
分钟75次,请观察图象,指出下列说法中
错误的是(
人数 25
)D
A、数据75落在第二小组 B、第四小组的频数为6
20
C、心跳每分钟75次的人
数占全班体检人数的8.3%
9
D、数据75次一定是中位数
6
59.5 69.5 79.5 89.5
选做题:教材第137页复习题20第9题.
仅做学习交流,谢谢!
语语文文::初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材,,也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文,,还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材,,小小学学有有1122种种版版本本,,初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订,,和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版,,覆覆盖盖面面比比较较广广,,小小学学约约占占5500%%,,初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋,,小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材,,还还是是先先学学拼拼音音,,后后学学识识字字。。政政治治::小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本,,小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》,,改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史::初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置,,而而是是以以时时间间为为主主线线,,按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版,,你你知知道道多多少少??为为什什么么要要改改版版??跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧!!一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字,,再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的,,但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号,,在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少,,教教学学顺顺序序换换一一换换,,其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字,,就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少,,由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字,,比比如如““地地””字字,,对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生,,在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到,,电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前,,课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字,,比比如如““叉叉””字字,,结结构构比比较较简简单单,,但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中,,增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重,,减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目,,引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中,,有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事,,看看得得出出来来,,语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达,,通通过过 读读故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等,,提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育,,把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目,,激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣,,拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担,,其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思,,可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等,,也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事,,表表达达是是不不一一样样的的,,有有人人比比较较精精炼炼,,有有人人比比较较口口语语化化,,儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同,,就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里,,新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的,,一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法,,笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则,,新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候,,就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快,,孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以,,写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音??一一位位语语文文教教研研员员说说,,孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育,,他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了,,一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字,,很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥,,学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字,,小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的,,学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说::““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文,,先先学学拼拼音音再再识识字字,,刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学,,压压力力会会比比较较大大,,很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感,,家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字,,可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐,,消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材,,字字都都比比较较简简单单,,很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””
八年级数学下册 第二十章 数据的分析小结与复习教案 (新版)新人教版(优选.)

第二十章 数据的分析【教学目标】 知识与技能1.复习巩固平均数、中位数、众数、极差、方差的概念与意义.2.综合运用上述知识复习解决具体问题. 过程与方法以小组讨论的形式对本章的知识进行系统梳理,总结出本章的知识点. 情感、态度与价值观归纳解决具体问题的一般过程积累数学活动的经验,发展归纳与概括的能力. 【教学重难点】重点:用方差衡量一组数据的平均水平与波动情况.难点:利用一组数据的五组量(3个平均量和2个波动量)做出决策. 【导学过程】 【知识结构】 本章知识结构:1.加权平均数:一般说来,如果在n 个数中,1x 出现1w 次,2x 出现 2w 次,…,kx 出现k w 次,则 x ,其中1w 、2w ……k w 叫 。
2.中位数:将一组数据 排列,处于 位置的数.3.众数:一组数据中 的数据.4.极差: 的差。
5.方差:表示一组数据偏离 的情况,标准差是方差的算术平方根. 【经典例题】1.数学期末总评成绩由作业分数、课堂表现分数、期末考分数三部分组成,并按3︰3︰4的比例确定.已知小明的作业分数90 分,课堂表现分数85 分, 期末考分数80 分,则他的总评成绩为________.2. 数据2,0,-2,2,4,2,-1 的平均数是_________,中位数是_________,众数是_________, 方差是_________.3.某米店经营某种品牌的大米,该店记录了一周中不同包装(10 kg ,20 kg ,50 kg )的大米的销售量(单位:袋)如下:10 kg 装100袋;20 kg 装220袋;50 kg 装80袋。
如果每500 g 大米的进价和销价都相同,则他最应该关注的是这些销售数据(袋数)中的( ). A.平均数 B.中位数 C.众数 D.最大值4. 甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2,乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是( ).数据的代表数据的波动平均数 中位数 众 数极差 方差用样本估计总体用样本平均数估计总体平均数 用样本方差估计总体方差A.甲、乙射中的总环数相同B.甲的成绩稳定C.乙的成绩波动较大D.甲、乙的众数相同5.某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表候选人面试笔试形体口才专业水平创新能力甲86 90 96 92乙92 88 95 93(1)若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专业水平、创新能力按照5:5:4:6的比确定,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?(2)若公司根据经营性质和岗位要求认为:面试成绩中形体占5%,口才占30%,笔试成绩中专业水平点35%,创新能力点30%,那么你认为该公司会录取谁?【知识梳理】1.请你谈一谈本章学习的主要内容.2.对“如何选择适当的统计量对数据进行分析?”你有什么样的心得体会?3.请结合实例谈谈统计调查的基本步骤和注意点.【随堂练习】1.已知一组数据为0,1,5,x,7,且这组数据的中位数是5,那么x的取值为()A. x=5B. x<5C. x≥5D. x≠52.甲乙丙丁四支足球队在全国甲级联赛中进球数分别为:9,9,x,7,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数是( )A.10 B.9 C.8 D.73.某生在一次考试中,语文、数学、英语三门学科的平均分为80分,物理、政治两科的平均分为85,则该生这5门学科的平均分为。
人教版八年级下册数学:第20章 数据的分析小结与复习
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A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
2.(2016年宜昌中考试题)在6月26日“国际禁毒日”
来临之际,华明中学围绕“珍爱生命,远离毒品”
主题,组织师生到当地戒毒所开展相关问题的问卷 调查活动.其中“初次吸毒时的年龄”在17至21岁 的统计结果如图所示,则这些年龄的众数是( C). A.18 B.19 C.20 D.21
准为:86分及以上为优秀;76分~85分为良好;60分~75分为及格;59分及
以下为不及格.某校从九年级学生中随机抽取了10%的学生进行了体质测试,
得分情况如下图.
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是
;
(2)小明按以下方法计算出抽取的学生平均得分是:(90+78+66+42)÷4=
69.根据所学的统计知识判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确
质量好些;
(2)计算出s2B 的大小,考虑平均数与方差,说明哪台机器出的
产品质量好些; s2B 0.008 s2A
∴B的操作更稳定
例题4
甲
乙
专业的杨梅质检员有检测杨梅糖度的仪器.
质检员抽样调查各10 颗甲、乙两种杨梅的糖度,得
到的结果分别如下(糖度越高,杨梅越甜):
甲:10 11 11 12 12 13 13 13 14 15
人教版八年级下册
第20章 数据的分析 小结与复习
“数据,已经渗透
到当今每一个行业和业 务职能领域,成为重要 的生产因素。人们对于 海量数据的挖掘和运用, 预示着新一波生产率增 长和消费者盈余浪潮的 到来。”
麦肯锡
统计调查的基本步骤
数据收集 数据整理
数据描述 数据分析
本章知识结构图
数据的 集中趋势
八年级数学下册第二十章数据的分析单元复习课件新版新人教版

6.在校园歌手大赛中,参赛歌手的成绩为5位评 委所给分数的平均分.各位评委给某位歌手的分 数分别是92,93,88,87,90,则这位歌手的成 绩是____9_0_______.
精典范例
请你根据图中的信息,解答下列问题: (1)写出扇形图中a=__2_5____%,并补全条形图; (2)在这次抽测中,测试成绩的众数和中位数分 别是__5_____个、___5_____个. (3)该区体育中考选报引体向上的男生共有1800 人,如果体育中考引体向上达6个以上(含6个) 得满分,请你估计该区体育中考中选报引体向上 的男生能获得满分的有多少名?
巩固提高
巩固提高
10.甲、乙两名同学进行射击训练,在相同条件 下各射靶10次,成绩统计如下(单位:环): 甲:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7; 乙:7,9,6,8,2,7,8,4,9,10. 请你运用所学的统计知识做出分析,从三个不同 的角度评价甲、乙两人的射击成绩.
巩固提高
巩固提高
11.某市从参加九年级数学学业水平考试的8000 名学生中,随机抽取了部分学生的成绩作为样本 ,为了节省时间,先将样本分成甲、乙两组,分 别进行分析,得到表一;随后汇总整个样本数据 ,得到表二.
巩固提高
巩固提高
请根据表一、表二所示信息,回答下列问题: (1)样本中,数学成绩在84≤x<96分数段的频数 为____7_2______,等级为A的人数占抽样学生总人 数的百分比为____3_5_%_____,中位数所在的分数段 为___8_4_≤_x_<__9_6__; (2)估计这8000名学生的数学成绩的平均分约为 ___9_2_.2_______分(结果精确到0.1)
八年级数学下册第20章数据的分析章末复习新版新人教版
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八年级数学下册第20章数据的分析章末复习新版新人教版章末复习(五) 数据的分析01 分点突破知识点1 平均数、中位数、众数1.某校规定学生的学期数学成绩满分为100分,其中研究性学习成绩占40%,期末卷面成绩占60%,小明的两项成绩(百分制)依次是80分,90分,则小明这学期的数学成绩是(D) A.80分B.82分C.84分D.86分2.某商场一天中售出某种品牌的运动鞋11双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示:鞋的尺码(单位:cm) 23 23.5 24 24.5 25销售量(单位:双) 1 2 2 5 1 那么这11双鞋的尺码组成的一组数据中,众数与中位数分别为(D)A.23.5,24 B.24,24.5C.24,24 D.24.5,24.53.一个饭店所有员工的月收入情况如下:经理领班迎宾厨师厨师助理服务员洗碗工人数/人 1 2 2 2 3 8 2 月收入/元 4 700 1 900 1 500 2 200 1 500 1 400 1 200 你认为用来描述该饭店员工的月收入水平不太恰当的是(A)A.所有员工月收入的平均数B.所有员工月收入的中位数C.所有员工月收入的众数D.所有员工月收入的中位数或众数4.某校广播体操比赛,六位评委对九年(2)班的打分如下(单位:分):9.5,9.3,9.1,9.5,9.4,9.3.若规定去掉一个最高分和一个最低分,余下分数的平均值作为班级的最后得分,则九年(2)班的最后得分是9.4分(结果精确到0.1分).知识点2 方差5.已知甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等,且毎一个旅行团游客的平均年龄都是35岁,这三个旅行团游客年龄的方差分别是s2甲=17,s2乙=14.6,s2丙=19,如果你最喜欢带游客年龄相近的旅行团,若在三个旅行团中选一个,则你应选择(B)A.甲团B.乙团C.丙团D.采取抽签方式,随便选一个6.甲、乙两支仪仗队各10名队员的身高(单位:cm)如下表:甲队179 177 178 177 178 178 179 179 177 178 乙队178 178 176 180 180 178 176 179 177 178(1)甲队队员的平均身高为178cm,乙队队员的平均身高为178cm;(2)请用你学过的统计知识判断哪支仪仗队的身高更为整齐.解:甲仪仗队的身高更为整齐,理由:s2甲=110×[3×(177-178)2+4×(178-178)2+3×(179-178)2]=0.6,s2乙=110×[2×(176-178)2+(177-178)2+4×(178-178)2+(179-178)2+2×(180-178)2]=1.8.∵0.6<1.8,∴甲仪仗队的身高更为整齐.知识点3 用样本估计总体7.某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间和数据,结果如图,根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为(B) A.0.96小时B.1.07小时C.1.15小时D.1.50小时8.某公园正在举行郁金香花展,现从红、黄两种郁金香中各抽出6株,测得它们离地面的高度分别如下(单位:cm):红:54,44,37,36,35,34;黄:48,35,38,36,43,40.已知它们的平均高度均是40 cm,请判断哪种颜色的郁金香样本长得整齐?黄(填“红”或“黄”).02 综合训练9.为了解某种电动汽车一次充电后行驶的里程数,对其进行了抽检,统计结果如图所示,则在一次。
人教版八年级数学下册教学课件-第二十章 小结与复习

D.1.60,1.60
4.如果样本1,2,3,5,x 的平均数是3,那么样本的方差为( )
A. 3
B. 9
C. 4 D. 2
5.10名学生的体重分别是41,48,50,53,49,50,53,53,51,67
(单位:kg)这组数据的极差是( )
A. 27
B. 26
C. 25
D. 24
6.一次知识竞赛中,甲、乙两组学生成绩如下:
解:(2)从优等品数量的角度看,因A种技术种植的西瓜优等品数量较多,所以A种技术较好;从 平均数的角度看,因A种技术种植的西瓜质量的平均数更接近5kg,所以A种技术较好;
从方差的角度看,因B种技术种植的西瓜质量的方差更小,所以B种技术种植的西瓜质量更为稳定;
从市场销售角度看,因优等品更畅销,A种技术种植的西瓜优等品数量更多,且平均质量更接近 5kg,因而更适合推广A种技术.
叫做这n个数的加权平均数.
将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇
中 定义 数,则处于__中__间__位__置__的__数____就是这组数据的中位数,如果数据的个数是
位
偶数,则中间_____两__个__数__据__的__平__均__数______就是这组数据的中位数
数
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5.4 5.5 4.6 5.3 4.8 5.0 5.2 5.3 5.0 5.3
(1)若质量为(5±0.25)kg的为优等品,根据以上信息 完成下表:
优等品数量(个)
平均数
方差
A
16
4.990
0.103
B
10
4.975
0.093
(2)请分别从优等品数量、平均数与方差三方面对A,B两种技术做出评价;从市场销售的角度看, 你认为推广哪种种植技术较好?
数学八下第二十章-小结与复习ppt课件

L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路的电压
[结果] 串联电路的电压 U1=_______U2=_______U=_______
实验表明 串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和. 串联电路 U=U1+U2
用电压表测量并联电路电压
[目的] 1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压. 2、研究并联电路的各支路两端电压的关系.
想想练练
如下图所示,电源由三节新干电池串联组成, 开关闭合后,已知 的示V1 数为1.5V,则 的 示数V为 4.5V, 的示V2 数为 3V。
V
L1
V2
V1
L2
考点一 平均数、中位数、众数 例1 某市在开展节约用水活动中,对某小区200户
居民家庭用水情况进行统计分析,其中3月份比2月 份节约用水情况如下表所示:
节水量(m3) 1
1.5
2
户数
20 120 60
请问:(1) 抽取的200户家庭节水量的平均数是 __1_._6__,中位数是__1_._5__,众数是___1_.5___. (2) 根据以上数据,估计某市100万户居民家庭3月 份比2月份的节水量是_1_6_0_万__m__3_.
考点三 分析数据做决策 例3 我市某中学七、八年级各选派10名选手参加
学校举办的“爱我祖国”知识竞赛,计分采用10分制 ,选手得分均为整数,成绩达到6分或6分以上为合格 ,达到9分或10分为优秀.这次竞赛后,七、八年级 两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分 析表如下所示,其中七年级代表队得6分、10分的选 手人数分别为a,b.
针对训练
1.某米店经营某种品牌的大米,该店记录了一周中 不同包装(10 kg,20 kg,50 kg)的大米的销售量(单位: 袋)如下:10 kg装100袋;20 kg装220袋; 50 kg装80袋.如果每500 g大米的进价和售价都相同,则 他最应该关注的是这些销售数据(袋数)中的( C )