人教版八年级上册数学教学工作总结
八年级数学上册教学工作总结5篇
八年级数学上册教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级数学上册教学工作总结(精选3篇)
八年级数学上册教学工作总结（精选3篇）八年级数学上册教学工作总结1一学期以来，本人担任八年级（3）的数学教学任务，在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。
认真的批改作业，讲解习题。
给学生作好课后辅导工作。
再课余时间学习专业知识，不断提高自己的知识水平，经常向有经验的教师学习，认真钻研教材，以及教法、学法来充实自己。
对待学生，严格要求，关爱有加。
在平时，常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
要提高教学质量，关键是上好课，向课堂40分钟要质量。
为了上好课，我做了下面的工作：1、备好课。
充分利用好集体备课，实现学科组脑力资源共享，及时提高备课水平，保证课堂质量的重要措施。
学科组课前讨论交流备好课。
备好课的备是指认真钻研教材，备知识点备重难点，备教法备学法。
背好课的背是指对教材充分了解能够运用自如，以至于达到哪一题是那一页的'甚至是第几行都一清二楚。
讲习题时，要对学生进行变式训练，使学生达到举一反三的程度。
教师应知道补充那些资料，怎样教才好。
遇到难以把握的问题请教有经验的老教师。
2、组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性。
同时，激发学生的积极性，使他们愉快的学习，创造良好的课堂气氛。
教师课堂语言简洁明了，适当点拨，精讲精练，注意引发学生学习的兴趣。
课堂上处理好自主探究与合作交流的关系。
让每个学生都动起来，全面参与到学习中来，充分发挥以学生为主，教师为辅。
遇到问题先让学生自主探究，独立思考，然后在分组讨论合作交流，派代表解答，其他学生进行点评。
好方法大家分享，大难题大家解决。
3、课后要及时的进行反思。
在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的突破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进行详细的记录，供日后参考。
在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥当，有时是学习方法不妥当，有时是习题难易不当。
初二人教版数学教学工作总结范文（通用5篇）
初二数学教学工作总结初二人教版数学教学工作总结范文（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时候十分有必须要写一份教学总结了！相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编帮大家整理的初二人教版数学教学工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二数学教学工作总结1时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。
一学期的教学工作结束后，留给我们的是新的思考与更大的努力。
掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在我任初二（x）班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。
现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩与进步。
初二（x）班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人，其中有一个学生生病休学。
在全班学生中，除有2人为汉族外，其余学生均为彝族。
在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础与空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。
从平时模拟测试考的成绩来看，80分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距非常大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。
这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
八年级上册数学教学工作总结6篇
题，分析其缘由，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想 工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和 他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在许多同 学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 4、工作中存在的问题： （1）师徒听课的次数还是偏少。 （2）培优工作没有做好，本学期有好几名优生的成果出现了下滑。 （3）学生对作业的订正与驾驭不到位。 （4）对于几何综合题的专题训练还不够，特殊是动点问题与图形变换 问题。 5、方法与措施： （1）加大师徒听课的力度。 （2）在保证辅差工作的同时注意培优，对优生要加量加大难度地训练。 （3）落实学生对作业的订正与二次订正。 （4）关注中考题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综合性难 题的实力。 八年级上册数学教学工作总结 3 转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。 这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽 然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的一年，是 我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、收获
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为了今后能更好的工作，对本学期的数学教学工作总结如下： 1、课前打算：备好课。 （1）通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问， 提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 （2）仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何支配每节课的活动。 （4）坚持每节课教给学生一个小道理，激励学生努力学习各科学问。 2、课堂上的状况： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留 意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练 结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、课后辅导工作： 初中生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，针对学生的各种问
人教版八年级上学期数学教学工作总结
人教版八年级上学期数学教学工作总结一、教学工作回顾本学期，我担任人教版八年级数学教学工作。
在教学过程中，我始终以提高学生的数学素养为目标，认真钻研教材，精心设计教学方案，努力打造高效、生动的数学课堂。
二、学生学情分析1.知识基础经过七年级的学习，学生们在数学知识方面有了一定的积累，对有理数、整式、一元一次方程等内容有了较好的掌握。
但在八年级的学习中，面对更加复杂的几何图形、函数等知识，部分学生感到吃力。
2.学习能力学生的自主学习能力和思维能力有了一定的发展，但在分析问题、解决问题的能力上还有待提高。
不同学生之间的学习能力差异较大，需要因材施教。
3.学习兴趣学生对数学的学习兴趣存在差异。
部分学生对数学有浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和课外拓展活动；而部分学生则对数学学习缺乏热情，需要通过多种方式激发他们的学习兴趣。
三、教学方法与措施1.优化课堂教学（1）采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，以满足不同教学内容和学生的需求。
（2）注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力和创新思维。
（3）利用多媒体教学手段，使抽象的数学知识更加直观、形象，提高学生的学习兴趣和理解能力。
2.加强课外辅导（1）关注学习困难的学生，及时进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
（2）组织数学学习小组，让学生在小组中互相学习、互相帮助，共同提高。
（3）推荐优秀的数学课外读物和学习资源，拓宽学生的知识面和视野。
3.培养学习习惯（1）引导学生养成良好的预习、复习、做笔记等学习习惯。
（2）注重培养学生的解题规范和思维严谨性，提高学生的学习质量。
（3）鼓励学生多问问题，培养学生的质疑精神和探索精神。
四、教学成果1.学生的数学成绩有所提高通过一学期的努力，学生们在数学考试中的成绩有了明显的进步。
大部分学生能够掌握基本的数学知识和技能，并且在解题能力和思维能力方面也有了一定的提高。
2.学生的学习兴趣和积极性得到激发多样化的教学方法和课外辅导活动，让学生对数学学习产生了浓厚的兴趣。
人教版八年级上册数学教学工作总结(共10篇)
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八年级上学期数学教学工作总结（1）一学期来，担任八年级的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
八年级上册数学教学工作总结最新5篇
八年级上册数学教学工作总结最新5篇光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，先准备一份教学总结吧。
接下来给大家带来八年级上册数学教学工作总结，希望能给您大家带来帮助。
八年级上册数学教学工作总结1又是一年的岁末年初，回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。
在本学期的教学工作中，我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平。
一、总结精彩片断，思考失败之处我以为，一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受，每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导诸方面都有自己的独特设计，在教学过程中会出现闪光点。
能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。
在教学过程中，每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方，有时候是语言不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当等等。
对于这些情况，我在课后经常冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识等方面的原因。
对情况分析之后，做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
二、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展通过一学期的教学实践，我深深认识到，对学生进行教学，一定要因材施教。
每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。
平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考。
对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。
布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题。
三、反思自己的教学是否真正达到了教学目标《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方面的具体目标。
人教版八年级数学教学工作总结5篇
人教版八年级数学教学工作总结5篇人教版八年级数学教学工作总结1在这学期即将结束之际，本人将本学期在教学方面的工作总结如下：一、教学任务本学期我依旧担任我校八年级89班和90班的数学教学工作，所使用的教材为人教版(2023版)八年级下册，本册由第十六章开始，到第二十章结束，共五章。
其中第十六章“分式”和第十七章“反比例函数”均属代数部分，第十八章“勾股定理”和第十九章“四边形”均属几何部分，第二十章“数据分析”属于统计初步部分。
二、教学进展按照学期初的学期工作计划，本人要在结束本学期的大纲安排内容之外完成一章九年级上册的内容，并且在本学期第十六周之前结束新课，第十七周开始进入复习备考阶段。
尽管在开展教学工作的过程中，遇到了一些诸如学校有特殊情况需要做出人事上的临时调整或有上级要求需要被派遣人员外出培训学习等均设计本人参与，但这并未影响本人的教学工作，无论是教学进度还是教学任务，都能够按照计划开展并如期完成。
三、教学成效89班和90班的数学教学工作自初一伊始就由我来担任，到目前为止，与这两个班的孩子打交道已经快满两年了，我认为他们对我已经有了一定的了解，对于我的教学方式方法以及教学模式和风格，都不应该存在适应之说。
所以，本学期在进度上我有所加快，当然，这也是因为出于本学期是他们特殊时期的考虑。
由于本学期他们面临着生物、地理以及信息技术的学业水平考试，考虑到后期他们的压力。
我在以往的基础上，把教学进度提高了不少。
这一提高不要紧，学生可能确实有些吃不消，在复习的过程中，大部分学生的反映比过去三个学期的期末复习备考状态都反常，很多基础性的知识都还没有掌握。
从过去三个周的复习情况来看，这个学期的结局一定会很糟糕!不用说与其他学校相比，就是与本校的其他两个班一比较，落差都特别大!记得过去我所带的89班和90班的数学成绩一直是四个班的佼佼者，两个班的分差基本都能够控制在两分以内，且与其他两个班保持着五分左右的优势，但是本学期却曾被92班赶超!更出乎意料的是，本学期的期末考试在第十九周末就开始，这相对以往也足足提前了一个周，可我似乎还有好多内容没来得及跟学生讲呢!这不，我这心里更是没底了!以上种种不利因素致使我深深的感到自责，特别作为本校数学组的负责人，自己没有成绩，何以要求别人提高教学质量，提高我校数学成绩四、教学反思回顾这个学期的教学工作，问题还是存在不少。
八年级上数学教学工作总结推荐5篇
八年级上数学教学工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教八上数学工作总结8篇
人教八上数学工作总结8篇人教八上数学工作总结篇1日月如梭，一学期的时间看似漫长，却又过得飞速。
回顾一学期的工作情况，我兢兢业业、尽心尽力、恪守职责，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做如下总结：一、好的方面1、认真备课。
我认真学习《新课程标准》，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案、学生。
每节课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出反思。
因我校网络信号不好，第二节课往往打不开班班通，我总是提前下载到桌面以备上课时用。
2、上好课。
我在课堂上特别注意调动学生的乐观性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用。
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
在每一节课上都尽量照料学困生。
3、认真批改作业。
布置作业有针对性，有层次性。
作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将显现的问题进行分类总结，进行透切的评讲，反复的练习，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、与时俱进，认真学习。
俗话说“活到老，学到老”，为提高自身素养，我认真学习《新课程标准》，并记录下学习笔记。
利用周末外出听课、学习，增长见识，开阔视野。
很多个周五下午，为完成三笔字任务，我七点多才离校。
我明白：在当今知识更新特别快速的时代，只有学习，才不会落伍。
5、充分发挥小组长的作用。
我们班依照座位，每三个学生选出一个小组长，小组长是老师的得力干将，他们除了帮忙老师收、发作业外，还能及时报出哪些学生没完成作业，还能以“一帮二”进行帮扶。
6、搞好家校合作。
家长的气力不行小觑，家长是老师的得力助手，绝大多数家长还是搭配老师的工作的。
利用好家长，会实现事半功倍。
二、不足之处1、对学困生的辅导还不到位，我班还有2人没有实现优秀。
2、还有几位家长的工作没有做好，还需要进一步努力。
3、教学方法仍需改进。
4、我做事效率太低。
三、改进措施1、对学生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在数学方面不绝进步。
2024年新人教版八年级上册数学教学工作总结
2024年新人教版八年级上册数学教学工作总结一、工作概述在2024年上半年，我全面负责了八年级上册数学教学工作。
在这个学期里，我主要教授了八年级上册的分数、整式、一次函数、一元一次方程、直角三角形等内容，共完成了20个教学周次的内容。
通过不断总结经验和不断努力，我在教学方法、学生管理、教学效果等方面有了一定的提升和收获。
本文将对我的教学工作进行总结。
二、教学方法改进1. 积极探索多元化的教学方法。
在本学期的教学中，我尝试了多种不同的教学方法，如讲解课、讨论课、小组合作学习等，以满足不同学生的学习需求。
这些方法在提高学生学习积极性、培养学生的团队合作能力等方面都取得了良好的效果。
2. 精心设计教学活动。
在每个教学周次中，我都会精心设计针对性的教学活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。
比如，在学习分数的概念时，我组织了一次制作分数模型的活动，让学生通过操作模型来感知分数的含义，这种亲身体验的方式让学生更加直观地理解了分数的概念。
三、学生管理改进1. 强化学生自主学习意识。
我鼓励学生在课外进行课堂知识的巩固和拓展，通过布置一些拓展性作业和参考书的推荐，让学生能够自主选择学习的内容，提高自主学习的能力。
2. 加强学生的互动与合作。
在课堂上，我注重培养学生之间的互动和合作，通过小组合作学习、小组竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，增加学生之间的交流与合作，形成良好的学习氛围。
四、教学效果分析通过对学生学习成绩和学生反馈的综合分析，我认为本学期的教学效果是良好的。
1. 学习成绩提升。
课堂教学和课后复习相结合，学生的考试成绩明显提高。
其中，学生的理解能力和解题能力得到了有效提升。
2. 学生的兴趣得到了激发。
通过多种不同的教学方法和教学活动，学生对数学产生了浓厚的兴趣，积极参与课堂和课外的学习。
3. 学生的互动与合作能力增强。
通过小组合作学习和小组竞赛等活动，学生的互动与合作能力得到了锻炼和提高，形成了融洽的学习氛围。
人教版八年级上册数学教学总结
人教版八年级上册数学教学总结人教版八年级上册数学教学总结数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机。
下面是为大家收集有关于人教版八年级上册数学教学总结，希望你喜欢。
人教版八年级上册数学教学总结1时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。
服从安排，保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。
在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。
3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。
4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育一直以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
三、今后的设想在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。
不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
人教版初二数学上册教学总结5篇
人教版初二数学上册教学总结5篇数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机。
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人教版初二数学上册教学总结1时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。
服从安排，保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。
2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。
在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。
3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。
4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育一直以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。
三、今后的设想在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。
不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
八年级上册数学教学工作总结
八年级上册数学教学工作总结八年级上册数学教学工作总结五篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的八年级上册数学教学工作总结6篇，欢迎阅读与收藏。
八年级上册数学教学工作总结篇1本人本学期担任八年级（5）（9）两班数学课教学和八（5）班班主任工作。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
人教版八年级数学教学工作总结范文
人教版八年级数学教学工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021-2022人教版八年级数学上册教学工作总结(共三篇)
人教版八年级数学上册教学工作总结（一）本学期，我担任八(二)班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:一、加强师德修养，提高道德素质过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教育教学理论学习本学期我担任初二数学的教学。
我能积极投入到课改的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点。
三、教学工作在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
为了教学质量，我做了下面的工作:1、认真学习课标。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、认真备好课。
①认真学习贯彻新课标，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
初二数学学期工作总结5篇
初二数学学期工作总结5篇篇1一、背景本学期数学课程紧扣教学大纲，围绕提高学生数学素养和解决问题的能力展开。
通过一学期的努力，学生们在数学学科上取得了显著的进步。
在此，对本学期数学教学工作进行全面而细致的分析与总结。
二、教学内容及目标完成情况1. 教学内容梳理本学期教授内容涵盖了代数、几何、概率统计等多个模块。
具体包括了不等式及其性质、函数概念及图像、平面几何的基本证明、数据的收集与整理等知识点。
2. 教学目标达成情况（1）知识掌握：本学期成功完成了所有预设的教学任务，学生对各个模块的知识点有了较好的理解和掌握。
（2）技能培养：通过大量的练习和解析，提高了学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象力。
（3）数学应用：加强了数学与生活的联系，提高了学生运用数学知识解决实际问题的能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新本学期在教学方法上进行了创新尝试，采用启发式教学、小组合作学习和项目式学习等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学手段更新利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了课堂教学形式，提高了教学效率。
同时结合传统教学手段，如板书、作业批改等，形成互补优势。
四、学生学情及辅导工作1. 学生学情分析通过平时的作业、测试和课堂表现，发现大多数学生对数学知识有较好兴趣，基础扎实，但也有部分学生在某些方面存在薄弱环节。
2. 辅导工作实施（1）针对学习困难的学生，进行了个性化辅导，帮助他们查漏补缺，提高学习成绩。
（2）对优秀学生进行了拓展训练，鼓励他们参加数学竞赛和课外数学活动，培养其创新意识和实践能力。
（3）定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
五、教学成效评估与优化建议1. 教学成效评估本学期学生在数学学科上取得了明显的进步，平均分、优秀率等成绩指标均有所提升。
同时，学生的数学素养和解决问题的能力也得到了提高。
2. 优化建议（1）进一步优化教学方法和手段，提高课堂教学的互动性和实效性。
2023年人教版八年级数学教学工作总结范文(精选5篇)
2023年人教版八年级数学教学工作总结范文（精选5篇）范文一：今年的八年级数学教学工作已经接近尾声，回顾一年的教学工作，我深感荣幸与责任并存。
在师生的共同努力下，取得了一定的成绩与进步。
在此，我对自己的工作进行总结如下：一、教学目标明确，教学重点突出。
我根据教学大纲及学生的实际情况，合理安排了每个学期的教学计划。
我明确了每个单元的教学目标，设置了阶段性的小目标，使学生的学习更加有针对性。
在教学内容的安排上，我注重培养学生的数理思维和解决实际问题的能力。
二、教学方法灵活多样。
在教学中，我灵活运用多种教学方法，如讲解法、示范法、讨论法、实验法等，尽力激发学生学习的兴趣和积极性。
我注重引导学生自主探究和合作学习，使他们在具体问题中发现规律，提高问题解决能力。
三、课堂管理得到改善。
我注重课堂纪律的建立，并且加强对学生的约束和引导。
在每一节课的开始，我会用几分钟的时间做好课堂氛围的准备工作，让学生端正态度，集中注意力。
在课堂上，我注重学生的参与和互动，搭建多样性的教学环境，提高课堂效率。
四、个别辅导和巩固练习得到强化。
我关注每个学生的学习状况，根据他们的实际情况进行个别化的辅导。
我及时针对学生在知识掌握上的困难给予帮助，并通过不断进行练习，加深巩固学生对知识的理解与掌握。
五、注重素质教育和评价方式改革。
我在教学中注重培养学生的学习兴趣和学习能力的培养，通过教学中的互动和讨论，培养学生的合作意识和创新精神。
我改变了以往纯粹以分数为导向的评价方式，注重对学生思维能力、解决问题的能力和实际运用能力的评价。
总的来说，今年的教学工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展和素质提升而努力。
范文二：通过一年的数学教学工作，我认真总结经验和教训，发现了许多不足之处。
在此，我对我的工作进行总结如下：一、教学目标不够明确。
在制定教学计划时，我没有明确每个单元的具体教学目标，导致教学过程中学生的学习重点没有明确，产生了一定的混乱。
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20XX年
秋
季
学
期
数
学
教
学
工
作
总
结（上）
八年级数学上学期教学工作总结
徐龙峰2018.1.22
本学期，我担任八年级163、164班的数学教学，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。
在教学期间，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，并顺利完成教育教学任务。
163、164班学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，和函数部分，因式分解很大一部分学生做起来都很吃力。
从平时模拟测试考的成绩来看，及格分以上的没有，但20分以下的却有很多人，还有一部分主要集中在20—30分，个位分也会有几人，贫富差距非常大，差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。
现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网、书店等地去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改指出要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题：教材挖掘不深入。
教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
教学反思不够。
八、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。
学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
加强转差培优力度。
加强教学反思，加大教学投入。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进！。