2015人教版八上物理第1、2、3章机械运动、声现象、物态变化要点(测试答案)

1.1长度和时间的测量（1）长度单位：km(千米），m(米），dm（分米），cm（厘米），mm（毫米），um （微米），nm（纳米）1km=1000m；1m=10dm=100cm=103mm；1mm=103um=106nm（2）注意：使用任何一种测量工具（测量长度、时间、温度等），首先必须观察它的量程并认清它的分度值。

（3）长度的测量：范例（下图读数为6.85cm）（4）刻度尺的使用：①刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜；②读数时，视线与刻度尺尺面垂直；③记录的测量结果应由数字和单位组成。

（5）时间单位：h（小时），min（分），s（秒）1min=60s；1h=60min=3600s（6）测量时间的仪器有：钟、表、停表（包括机械停表、电子停表）、秒表等。

（7）机械停表读数方法：小圈内每一分钟分为2个小格（如2-3分被分成2个小格），小圈的指针在前半格时，大圈的读数就小于30秒；指针在后半格时，大圈的读数就大于30秒。

例：（8）误差不是错误，不能能消除，只能减小，具体方法：实验过程中，多次测量取平tsv =均值、选取更精密的测量工具、改进测量方法。

注：错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生的，能够以避免的。

1.2运动的描述（9） 机械运动：指物体的位置随时间变化而变化的运动。

（10） 物体的运动是绝对的，物体的静止是相对的，物体运动与否与所选的参照物有关。

如果一个物体的位置相对于“参照物”发生了变化，则说：该物体相对于参照物而言是“相对运动的”；若相对位置没变，则该物体相对于参照物是“相对静止的”。

1.3运动的快慢（11） 比较物体运动快慢的两种方法：① 相同时间比路程，相同时间内经过的路程越长的物体运动得快； ② 相同路程比时间，经过相同路程所用的的时间越短的物体运动得快。

（12） 字母v 表示“速度”，s 表示“路程”，t 表示“时间”t s v =； vt s =； vs t =（13） 速度的基本单位有：m/s （读作：米每秒）和km/h （读作：千米每小时）1m/s = 3.6km/h（14） 匀速直线运动：物体沿直线行驶，任意时刻速度不变，相同时间内通过的路程相等。

变速直线运动：物体沿直线行驶，任意时刻速度改变，相同时间内通过的路程不等。

变速直线运动可用平均速度来描述整个过程的运动快慢：总总t s v =1.4测量平均速度（15） 书上P23“测量物体运动的平均速度”的实验原理：该实验用“停表”测量小车运动时间，用“刻度尺”测量小车运动路程。

测量时，先较长路程后较短路程、先路程后时间。

实验中，斜面坡度小，是为了减少测量小车运动的时间误差。

（16） “回声测距”原理：vt s 21=其中，s 指该物体与障碍物间的距离，v 指声速，t 指发出声音到接收到回声的时间。

2.1 声音的产生与传播（17）声音的产生原因：声音是由（物体振动产生的）；一切正在发声的物体都在（振动），该物体被称为（发声体/声源），发出的声音称为（原声）。

（18）声音的传播：声音是以（波/声波）的形式传播的，声音的传播需要（介质），可以是（气体）、（液体）、（固体）；声音在（固体）中传播最快，其次是（液体），在（气体）中传播最慢。

（真空）不能传声。

（19）声速：声速指声音在（每秒内传播的距离）；它与（介质的种类）、（介质的温度）及（介质的状态）有关。

15o C时空气中的声速为（340m/s）。

（20）回声的产生：声音在遇到（障碍物）时被（反射）回来形成（回声）；当障碍物距离发声体较远时，发出的原声和听到的回声时间间隔超过（0.1s），则人耳（能够区分回声和原声）；当障碍物距离发声体较近时，发出的原声和听到的回声时间间隔不超过（0.1s），则人耳（不能区分回声和原声），但是（回声能加强原声），使声音听起来（更响亮）。

（21）声音的传播过程：外界传来的声音引起（鼓膜振动），这种振动产生的信号经过（听小骨）及其他组织传给（听觉神经），（听觉神经）把信号传给（大脑），人们便听到了声音。

2.2 声音的特性（22）音调、响度、音色三者的比较（24）发声体振动部分（越长），振动（越慢），频率（越低），声音听起来越（低沉），音调（越低）；发声体振动部分（越短），振动（越快），频率（越高），声音听起来越（尖细），音调（越高）。

2.3 声的利用（25）声音能传递（信息）和（能量）（26）声波传递信息的利用：A.人类和大自然会产生“次声波”的活动有（核爆炸、地震、火山爆发、台风、海啸），使用灵敏的声学仪器接收到“次声波”，处理信息后可以判断这些活动的发生的（方位）和（强度）。

B.回声定位：蝙蝠在飞行时发出的是（超）声波，这些声波碰到墙壁或猎物时会（反射）回来，根据回声到来的（方位）和（时间），蝙蝠可以判断目标的（位置）和（距离）。

C.超声导盲仪可以探测前进道路上的（障碍）；D.倒车雷达发出并接收“超声波”判断车身与障碍物间的（距离）。

E.声呐系统：可以探知海洋的（深度）、描绘深海（地形图）、获得鱼群信息。

F.超声诊断：利用（超声波/B超）可以准确获得人体内部（脏器）的（图像）信息。

G.听诊器也是利用声音传递信息，获知人体（内脏）的（声音）信息。

（27）声波传递能量的利用：A.超声波可以加工机器部件；B.超声波清洗精密器件；C.体外碎石。

2.4 噪声的危害和控制（28）“噪声”的定义：从物理学角度看，噪声是指“发声体做无规则振动时发出的声音”。

（29）噪声的波形无规则，乐音声音的波形有规则。

与它们的音调、响度无关。

二者的发声体多种多样。

（30）“噪声”的定义：从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

（31）噪声的来源：①交通运输噪声②工业噪声③施工噪声④社会生活噪声。

（32）无论噪声和乐音，声音的大小都用“分贝（dB）”作单位来衡量。

（33）1、人刚能听到的最微弱的声音是（0）dB；较理想的安静环境为（30-40 ）dB；干扰谈话，影响工作效率的声音为（70）dB；听力会受到严重影响的并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病的声音是（90）dB以上；能引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力的声音是（150 ）dB。

2、为了保护听力，声音不能超过（90）dB；为了保证工作和学习，声音不能超过（70）dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过（50）dB。

（34）控制噪声的三种途径是①防止噪声的产生（在声源处减弱）②阻断它的传播（在传播过程中减弱）③防止它进入人耳（在人耳处减弱）3.1温度（35）温度的定义：物理学中，温度是表示物体冷热程度的物理量。

（36）家庭温度计、实验室常用的温度计和体温计的原理是：液体热胀冷缩。

（37）温度计的使用步骤：1、首先估计被测液的温度；2、选择一只合适的温度计，并观察它的量程和分度值；3、把温度计的玻璃泡完全侵入到水中；4、观察温度计的示数，示数稳定后再读出温度值。

（38）正确使用温度计的几个要点：1、温度计的玻璃泡应该完全侵泡入被测的液体中，不要碰到容器底部或容器壁；2、温度计的玻璃泡侵入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数；3、读数时温度计的玻璃泡要继续侵泡在液体中（体温计除外），视线要与温度计中液柱的液面相平（与凹面相平）。

（39）用没甩过的体温计测体温时，若被测体温低于原始示数，则测量结果仍为原始示数；若被测物温度高于原始示数，对测量结果没有影响，示数为被测液温度值。

（40）比较三种温度计3.2熔化和凝固（41）物质的聚集状态叫做“物态”。

（42）物态各种状态间的变化称为“物态变化”。

（43）物质以什么状态存在（或“物质处于什么状态）跟物质的温度有关。

（44）晶体：有固定熔化温度的固体。

（如：冰、海波（硫代硫酸钠）、水银等各类金属。

）（45）非晶体：没有固定熔化温度的固体。

（如：蜡、松香、玻璃、沥青。

）（46）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。

晶体不同，熔点一般也不同，非晶体没有确定的熔点。

（47）凝固点：液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。

同一种物质的凝固点和它的熔点相同，非晶体没有确定的凝固点。

（48）晶体熔化过程：固态→固液共存态→液态（49）非晶体的熔化过程：固态→软→稀→液态（50）晶体和非晶体熔化（凝固）时的比较（51）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续（或持续）吸热；二者缺一不可。

（52）液体凝固为晶体的条件：①温度达到凝固点；②能够继续放热；二者缺一不可。

3.3 汽化和液化（53）汽化的两种方式是蒸发和沸腾。

（54）沸腾：是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

（55）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。

（56）液体沸腾的条件：（1）达到一定的温度；（2）继续吸热。

二者缺一不可。

（57）蒸发是一种在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

（58）影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体的温度越高，蒸发越快。

（2）液体的表面积越大，蒸发越快。

（3）液体表面空气流通越快，蒸发越快。

（59）液体在蒸发过程中吸热，有致冷作用。

（60）液体的蒸发与沸腾的比较（61）使气体液化有两种途径：（1）降低温度；（2）压缩体积。

3.4 六态变化总结（62）熔化和凝固是互逆的两个过程。

（63）液化和汽化是互逆的两个过程。

（64）升华和凝华是互逆的两个过程。

（65）物质的六种物态变化过程总结（66）水循环中的物态变化。