2020届高考语文一轮复习综合测试(20)
2020届人教版新高考语文一轮复习 “压缩语段”跟踪检测【含答案】
“压缩语段”跟踪检测1．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
《环球时报》记者从国家航天局获悉，2020年12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。
这个“太空之吻”的成功，意味着继地外天体的采样与封装、地外天体的起飞之后，嫦娥五号实现了又ｰ个“首次”——月球轨道交会对接。
这是人类首次在月球轨道进行航天器的无人交会对接。
这项技术将成为我国探索深空的一项利器，并具备重大的国防和战略价值。
答：参考答案：(示例)12月6日，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并将样品容器安全转移至返回器中。
这是人类首次实现月球轨道交会对接，具备重大的国防和战略价值。
2．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
2020年10月8日，瑞典学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克。
格吕克1943年出生于美国纽约，50多年的写作生涯里，她著有12本诗集和1本诗歌随笔集，曾获美国普利策奖、国家图书奖等多个奖项，被认为是美国当代最杰出的诗人之一。
对于格吕克的获奖，颁奖方称她的“诗意之声”能够“让个体的存在具有普遍性”。
然而，由于受到新冠疫情的影响，今年的诺贝尔奖将不再举办现场的颁奖典礼，而是通过线上举行。
答：参考答案：2020年10月8日，瑞典学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克；称她的“诗意之声”能够“让个体的存在具有普遍性”；颁奖典礼将通过线上举行。
(要点：“2020年10月8日”“瑞典学院”“美国女诗人露易丝·格吕克”“让个体的存在具有普遍性”“线上举行”)3．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
记者从中国航天科技集团获悉，2020年7月9日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将中国首颗Ku频段高通量宽带商业通信卫星——亚太6D通信卫星送入预定轨道。
2020届高考语文一轮复习【群诗通练三雁意象】精练卷含答案解析
2020届高考语文一轮复习基础专项【群诗通练三雁意象】精练卷含答案详析主题解说由于大雁入秋南徙，因此雁是秋景中经常出现的意象。
大雁每当季节交替的时候，仿佛都在奋力飞回故巢，这种特性往往唤起的是人们对家乡的思念、对亲人的牵挂。
因此，自古以来人们常常借雁抒怀，寄寓自己浓得化不开的乡愁和悲欢离合的亲情。
暗合了人们的相聚离别、喜怒哀乐，因此，自古以来诗人们赋予它们特别的关注和寄托。
一、(2019·吉林市一检)阅读下面这首诗，然后回答问题。
孤雁[明]高启衡阳①初失伴，归路远飞单。
度陇②将书怯，排空作阵难。
呼群云外急，吊影月中残。
不共凫鹥③宿，蒹葭夜夜寒。
注①衡阳：湖南衡阳有回雁峰，相传是雁南飞的尽头。
②陇，陇山，为六盘山的南段，在今陕西陇县北，山势险峻，为陕、甘要隘。
据《汉书》记载，匈奴谎称被扣押在漠北的苏武已死。
苏武的属吏常惠教使者言道：“汉天子在上林苑射落大雁，得苏武帛书于雁足。
”匈奴人闻言失色，只得释放苏武。
③凫鹥：凫，野鸭；鹥，水鸥。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A．首联中诗人运用“单”字，叙写当初在衡阳回雁峰失去伙伴的大雁返程的状态。
B．颔联中诗人运用典故写到大雁路途遥远却又身单力薄，凸显了大雁的心理状态。
C．尾联中诗人成功运用了衬托的笔法，将大雁的艰难处境凸显出来，并发出心声。
D．诗人在这首诗中借物抒怀，借助对孤雁的描写抒发了自己内心的郁闷情怀。
2．请结合诗句简要分析诗题中“孤”的含意。
答：二、(2018·长郡中学实验班选拔考试)阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙朱敦儒①直自凤凰城②破后，擘钗破镜分飞。
天涯海角信音稀。
梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。
年年看塞雁，一十四番回。
注①朱敦儒：两宋之交词人，洛阳人。
此词约作于金朝灭北宋十四年后，词人避乱南方时。
②凤凰城：汉长安城中有丹凤阙，后因此称长安为凤凰城、凤城。
此处指宋都汴京。
2020届高考语文一轮复习精做精练 语言文字运用：句法篇2(含2019年高考题和最新模拟题)(含答案与解析)
2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用：句法篇【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求：正确、熟练、有效地使用语言文字。
“表达应用E”的六个考点是：（1）正确使用词语（包括熟语）；（2）辨析并修改病句。
病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段；（4）正确使用常见的修辞手法。
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问；（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动；（6）正确使用标点符号。
；考点二扩展语句，压缩语段【真题体验】1．（2019·全国卷Ⅰ）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。
（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
答：1．(2018·浙江高考)阅读下面的文字，完成题目。
(2分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。
报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。
成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。
2020届高考语文一轮总复习小题狂练《文学类文本一》
小题狂练23+文学类文本一姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟一、积累与运用1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欲渡黄河冰塞川，_______________________。
[李白《行路难(其一)》](2)朝晖夕阴，______________。
(范仲淹《岳阳楼记》)(3)______________，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)(4)_________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(5)烽火连三月，_________________。
(杜甫《春望》)(6)何处望神州？_____________________。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(7)浩荡离愁白日斜，_______________________。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》](8)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：____________________，________________。
2．下列句子没有语病的一项是( )A．经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。
B．这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
C．参加亚运会的中国游泳队，是由二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手组成的。
D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。
3．阅读下面的文字，按要求作答。
古人云：“上善若水。
”世上之人，没有谁不__甲__(A.感慨 B．感叹)水中蕴藉着的无穷力量，有谁能说清水包含着怎样的处shì__①__(A.世 B．事)智慧？水很刚劲__②__(A.jìn B．jìnɡ)，遇到岩石，__________；水很懂迂回，遇到高山，________；水很识时务，遇到堤坝，_________。
2021届新高考语文一轮复习-语言文字运用-分析句子表达效果
二〇二一届新高考语文一轮复习·语言文字运用新题型分析句子表达效果2020年12月修订版【真题分析】（2020年新高考全国Ⅰ卷·T20,4分）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
设问：文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答案：①从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。
②从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
③从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
【题型模式】1. 给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。
2. 题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。
3. 然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。
要求多是“为什么说原文表达效果更好?”4. 题号在19或20。
5. 题型为主观题。
6. 分值为4分。
得分点有两到三个，多的也有四个。
评分方式多为2+2；也有1+1+2（答对两点得2分，答对三点得4分），或1+1+1+1。
【解题攻略】[一般设问]短文中画线句子可以改写成：“……”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？[答题思路]找不同（改写与原句在表达方式、表达内容上的不同）→定范围（体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；思考如何踩准得分点）→析效果（分析原句的表达方式、表达内容的效果）。
2020届高三语文一轮复习单元测试语言文字综合运用
2020届高考语文一轮复习语言文字运用综合读写（一）1、二难推理，也称假言选言推理，它是由两个假言命题和一个选言命题作前提来推出结论。
人们常常运用这种推理使对方陷入两难的困境之中，进而解决自己的难题。
请阅读下面一则故事，在横线上补全二难推理的推断过程。
有一位青年拜当时著名的辩者普罗塔哥拉斯为师学习法律，就学费给付事宜，两人达成协议：毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。
但毕业后该青年一直未出庭打官司，也不肯给付另一半学费。
普罗塔哥拉斯无奈，只好将其告上法庭，在法庭辩论时，普罗塔哥拉斯提出以下二难推理：如果①__________，那么按照协议约定，②____________;如果③____________，那么④____________，⑤_______________。
总之，无论学生的这场官司输还是赢，⑥___________________。
2、某网站拟举办“中国名诗词名故事”推荐活动,请从下面几首名诗词、名故事中任选其一,围绕活动主题,写一段评价性文字。
要求内容完整,表达准确,语言连贯,不少于100字。
名诗词:《沁园春·雪》《静夜思》名故事:《苏武牧羊》《精卫填海》3、《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。
请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。
要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60一80字。
4、请按情境要求完成下列各题。
某学校团委组织全体高三学生于5月4日在学校大礼堂举行18岁成人仪式。
(1)仪式程序为:面向国旗庄严宣誓;在团歌声中,家长陪伴学生迈过成人门。
请你写一段串词连接这两个程序,不超过80个字。
(2)活动后的第二天,在校园里,高二的一位同学问你:“快要高考了,时间那么宝贵,为什么要参加这样的活动?”请你用得体的话语回答他,表明你的看法。
不超过80个字。
5、请具体指出下面文段推断不成立的原因,并在第一句后补写一个句子作为必要的前提,以保证结论成立。
2023届江西省高三语文上学期12月一轮总复习检测联考卷附答案解析
2023届江西省高三语文上学期12月一轮总复习检测联考卷试卷满分150分，考试用时150分钟。
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代村落是基本的农业人口居住单位，在长期历史传承中形成的经济、血缘与文化的种种关系，使村落构成了完整的有机整体，具有很强的内凝性。
中国古代村落的内凝性在战国之前直接表现为村落的共同体机制。
战国之前的村落基本是集聚式村落，有统一规划的住宅、窖穴，有作为公共设施的水井、陶窑等作坊，还有紧邻村落的公共墓地以及村落的防护设施。
居民们“生死相恤，坟墓相从”，在井田制下进行着集体劳动，有着浓厚的共同体色彩。
战国以来的村落继承了这一传统，村民们仍是相对集中地聚居一处，虽然出现了各种各样的散居村落，甚至是三五户人家的小村落，但集聚式村落仍是主体构成，且是其他类型村落的归宿。
中国古代的集聚式村落一直延续到近代以来，在此基础上，村落的内凝性依然存续。
村落活动的集体性以及村落中的邻里守望是其凝聚的重要纽带，村规民约是村落内凝性的制度呈现。
村落活动的集体性表现在多个方面，比如，在农业生产上，相当一部分村落流行集体耘田。
农忙时节，村民们往往以互助、换工等方式，统一组织集体耕作，有的还以秧鼓助力，活跃气氛，提高效率。
另外，一些村落中的村民还为生产互助而结社，汉代即有“民或十家五家共为田社”的记载，汉以后村落中亦多有生产互助性结社，如唐宋之际的渠人社、元代的锄社等。
对于村落的公共活动与公共事务，村民往往普遍参与，使其成为村落的集体活动。
以祭社为例，自先秦至明清，祭社活动一直是村落重要的集体活动，它所折射的是农民对土地神的祈望和诉求，是维系村民情感的精神纽带。
先秦时期，人们使“唯为社事，单出里；唯为社田，国人毕作”。
战国以降，这一传统相沿不衰，汉代村落之祭社便是举家而动，杀猪宰羊祭祀社神，然后分享祭肉，歌娱宴饮。
史载：“今夫穷鄙之社也，叩盆拊瓴，相和而歌，自以为乐矣。
”魏晋南北朝之村落，社日也是“四邻并结综合社，牲醪，为屋于树下，先祭神，然后飨其胙”。
成都市高考语文一轮复习专题20：写作B卷
成都市高考语文一轮复习专题20：写作B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、写作题 (共30题；共146分)1. （1分） (2019高二上·西城期中) 写作①“ 安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。
请以“说‘安’”为题，写一篇议论文。
要求：自选角度，不少于700字。
②请以“距离”为题，写一篇记叙文。
要求：可写实，可想象，有叙述，有描写，不少于700字。
2. （5分） (2018高一下·温州期末) 投资界有句名言：“不要把鸡蛋放在一个篮子里。
”但也有人说：“就要把鸡蛋放在同一个篮子里，然后小心地看好它。
”对此，你怎样理解？请联系现实谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述类文章。
要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
3. （5分） (2017高一上·吉林期末) 阅读下面材料，根据要求写作“山秀可藏卷，水清能洗心。
”自然山水神姿各异，气象万千，承受着一切，包容着一切，令愚者肃然敬畏，令智者悠然神往。
你从自然山水中获得哪些感触与启发，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4. （5分） (2019高一下·沈阳期中) 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。
路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方......要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
5. （5分） (2019高三上·浙江月考) 阅读下面文字，根据要求作文。
在游戏《旅行青蛙》中，玩家养一只“小青蛙”，为它准备行囊，就会不定期收到“小青蛙”寄回的明信片，上面写着各种温情脉脉的语言。
这款游戏一经推出，就在国内引发强烈追捧。
2020高考语文一轮复习追踪检测题《语病之表意不明、不合逻辑类题》附答案详析
2020高考语文一轮复习追踪检测题《语病之表意不明、不合逻辑类题》题组一表意不明1．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，将会得到许多城市的市民的理解。
B．取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。
C．《阿Q正传》描写贫苦农民阿Q投向革命，而假洋鬼子等却不准他革命，最终被送上断头台的悲剧。
D．应该看到，不少歌星、影星成了中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。
B．作为学生会主管体育的委员，他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方，以致产生了误会。
C．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．《义勇军进行曲》《黄河大合唱》与《马赛曲》一样，都是当祖国处在危亡关头的抗日烽火中，用心灵和热血铸造的。
B．发现有关曹雪芹的史料已属不易，鉴定并用于科学的“红学”研究更不容易，“红学界”过去很多专家主要精力就花费在这方面。
C．农林部的老林是个复员老兵，生性耿直，有时有些偏激，部领导对他的批评是有充分准备的。
D．北京地铁公司宣布，自3月13日起，地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟，晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．这个记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。
2023届高考语文一轮复习双测卷__名句名篇默写B卷含解析
第七单元 名句名篇默写B卷 真题滚动练一、情景默写1．（2018·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“____________，____________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“__________”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“________ ____”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
2．（2019·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。
3．（2020·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
4．（2019·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
四川省北川羌族自治县高考语文一轮复习专题20：写作
四川省北川羌族自治县高考语文一轮复习专题20：写作姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、写作题 (共30题；共146分)1. （1分） (2017高一上·嘉兴月考) 阅读下面的文字，根据要求作文。
人生中有很多遇见，一次遇见，也许改变了你对某事的看法，或者你的人生态度，有的进而至于改变你的人生的轨迹。
请以“最的遇见”为题，写一篇记叙性文章，要求有细节描写，不少于700字。
2. （5分）(2019·浙江模拟) 阅读下面文字，根据要求作文。
果戈里说：如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
村上春树说：没有小确幸的人生,不过是干巴巴的沙漠罢了。
所谓“小确幸”，就是个人自我的那种微小而确实的幸福。
若个人的小确幸为“独乐乐”，对公共利益有所贡献的幸福是“众乐乐”，则孰乐？对此你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇论述文。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
3. （5分） (2019高二上·雅安月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。
一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。
牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为意。
后来有一次猎狗又咬伤了好几只羊羔。
牧场主没有与猎户争吵，而是挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去，从此两家相安无事，还成了好邻居。
上述故事引发了你怎样的思考？请综合材料主要内容谈谈你的认识，写一篇议论文。
要求：①选好角度，自拟标题;②不少于800字;③不得套作，不得抄袭。
4. （5分） (2018高一下·大庆期末) 阅读下面材料，按要求作文。
两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去，虽然这样一个跳跃看似简单，但是大部分的参与者没法自己完成，十个蹦极者会有五个扒着安全护栏死不松手。
2020届 语文 一轮复习专项提升训练：图文转换(徽标)
2020届高考语文一轮复习专项提升训练图文转换（徽标）语言表达1.下面是中国农业银行的标志(绿色),请写出该徽标的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
2.下图是法律援助中心名为“携手同心”的图标,请写出构图要素,并揭示其寓意,要求内容完整,表述简明准确,语言连贯,不超过80个字。
3.下面是2022年北京冬奥会会徽,请对会徽中主体图形的设计思想进行解说,要求语意简明。
句子通顺,不超过90个字。
4. 下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。
请写出该标志的构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,80字左右。
5.下面是我国“植树节节徽”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
6.下面是全国汉字输入大赛的徽标,请简要说明该徽标的组成与寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
7.下面是中国农民歌会的会徽,请写出除文字以外的构图要素,并说明其寓意,要求语义简明,句子通顺,不超过100个字。
8.下面是2015环巢湖全国自行车公开赛暨国际骑游大会的会徽,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,90字左右。
9.下面是中国少年儿童文化艺术基金会“关爱农村留守儿童”徽标,请写出除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。
10.2下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标识。
请写出构图要素,并说明每一要素的寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
11、下面是某实验中学百年校庆徽标的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
12. 下面是“一带一路”国际合作高峰论坛的会标，请写出该图标的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
13.下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标评选入围作品”的主体图形,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个宇。
2021届高考语文(全国版)一轮复习训练与检测：专题四 文言文阅读
第二部分 古诗文阅读专题四 文言文阅读文1[2020湖南四校高三调研联考改编,20分]阅读下面的文言文,完成1—5题。
辛弃疾字幼安,齐之历城人。
乾道四年,通判建康．．府。
寻知潭州兼湖南安抚。
盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。
遂奏疏．．曰:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗。
欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。
申饬州县,以惠养元元为意,有违法贪冒者,使诸司各扬其职,无徒按举小吏以应故事,自为文过之地。
”诏奖谕之。
复奏疏乞创飞虎军。
诏委以规画,乃度马殷营垒故基,起盖寨栅,招步军二千人,马军五百人,傔人在外,战马铁甲皆备。
先以缗钱．．五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。
时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。
经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。
议者以聚敛闻,降御前金字牌,俾日下住罢。
弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞虎营栅成,违坐军制。
如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。
军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。
差知隆兴府兼江西安抚。
时江右大饥,诏任责荒政。
始至,榜通衢曰:“闭籴者配,强籴者斩。
”次令尽出公家官钱、银器,召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜,于是连樯而至,其直自减,民赖以济。
时信守谢源明乞米救助,幕属不从,弃疾曰:“均为赤子,皆王民也。
”即以米舟十之三予信。
帝嘉之,进一秩。
弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
弃疾尝同朱熹游武夷山,赋《九曲櫂歌》。
熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句．．．,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(选自《宋史·辛弃疾传》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/B.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/C.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/D.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.建康,今南京市的古称。
2020届高考语文一轮总复习小题狂练第六周小题天天练28含解析20190426256
小题天天练28一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，加点词语的使用全都不正确的一组是(3分)( )①既然有前车之鉴，为何不引以为戒？不吸取经验教训，还在制定相关政策时目无全牛．．．．，留下明显漏洞，这就不要怪别人钻空子了。
②一些论文“窃贼”，对自己的做法不以为耻、反以为荣，还堂而皇之．．．．地在课堂上教育学生要诚实守信，根本就是学术界的耻辱。
③港珠澳大桥青州航道桥上的“中国结”造型鬼斧神工．．．．，很少有人注意到“中国结”附近桥面中有一片是折叠式材料铺设的。
④即便是编写网络“百科全书”，也需要有历史的高度，一个颠倒黑白、泥沙俱下．．．．的“百科全书”，必将被人们唾弃、被历史淘汰。
⑤办好农村教育需要更新观念，更需要充分挖掘农村自身的优势，要靠农村教育工作者自己鼎力相助．．．．，而不是复制城市教育模式。
⑥跟《三面夏娃》《搏击俱乐部》《黑天鹅》等影视剧的多重人格角色相比，《柒个我》中七重人格的主角，堪称大方之家．．．．。
A．②③④B．②④⑥C．①⑤⑥D．①③⑤解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
句中说的是看得不全面，此处望文生义。
②堂而皇之：形容公开或不加掩饰；形容体面或气派大。
多含贬义。
使用正确。
③鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
使用正确。
④泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
使用正确。
⑤鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。
敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，使用对象错误。
⑥大方之家：指学识渊博或精通某种技艺的人。
使用错误。
答案：C2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．随着时间的推移和古文字学研究的深入，我们获得了较前人更加丰富而翔实的材料，在这样的形势下，甲骨文书法创作越来越为人关注B．近日，教育部下发通知，全面取消体育特长生、中学奥赛等五个全国性高考加分，这一举措意在让高考更加纯粹，使考核更为公平C．在学校举行的高考誓师大会上，张校长走上讲台谈起自己的高考经历激励大家奋进，同学们也耐心地注视和倾听着张校长的教诲D．中华文化博大精深，神话故事更是其中的瑰宝，不仅体现了古代劳动人民勤劳勇敢的美好品质，更展示了他们天马行空的浪漫想象解析：B项，成分残缺，“取消”缺少宾语中心语，可在“加分”后添加“项目”。
2020年高考语文一轮复习学案 文学常识
2020语文一轮复习学案：文学常识【题组一】经典纠错1、、文学常识与诗文填空。
(5题限选4题)⑴唐传奇标志中国古代小说的成熟，李朝威创作的《》就是其中的名作。
法国作家（人名）以总标题“名人传”的一系列文章，表达了自己对贝多芬等英雄的无限敬仰之情。
⑵江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
，。
（李贺《李凭箜篌引》)⑶唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。
秦民绝，秦君灭。
”以四个三字句发端。
杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”云：“________________ __，。
”【答案】⑴《柳毅传》罗曼•罗兰⑵昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑⑶六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出2、、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A.加西亚•马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。
关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作。
C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》（春花秋月何时了）都抒发了国破家亡之痛。
D.诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立。
【答案】 B【解析】B项“清传奇”错，应为“明传奇”。
3、、下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是( )A.关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操。
曹操设法挽留他，但关羽去意已定，把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。
这就是“封金挂印”的故事。
（《三国演义》）B.吴荪甫和同道成立了一个银行，并收购了几个工厂。
由于战事频繁，企业发展受扼制，吴荪甫面临困境。
尽管如此，此时的他还是为自己打气：“不！我还是要干下去！”（《子夜》）C.方鸿渐与孙柔嘉订婚后，为了摆脱家庭的束缚，双双与赵辛楣等人一道前往三闾大学任教。
2025届高考语文一轮复习：辨析并修改病句+课件+
三、成分残缺或赘余
滥用使令动词会造成主语残缺
（2023·Ⅱ卷）如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏 感性。
• 如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性。 • 长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性。
三、成分残缺或赘余
当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据” 等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
• 据相关研究,很多甜味剂都存在对寸身体健康不利的风险。 • 相关研究表明,很多甜味剂都存在对寸身体健康不利的风险。
《创新设计》P.265“句式杂糅”表格滚瓜烂熟！
辨析并修改病句
一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余
四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑
一、语序不当
主客体颠倒
（2023·甲卷）当然，前进的目的必须正确。在这一点上，我们不能跟古 人相提并论。由于时代的局限，古人做事的目的在今天看来很多是成问题的。
当然，前进的目的必须正确。在这一点上，古人不能跟我们相提并论。由 于时代的局限，古人做事的目的在今天看来很多是成问题的。
二、搭配不当 （2022·甲卷）故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 主谓搭配不当
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2020届高考语文一轮综合复习测试（20）一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
山乡的五月□ 金光天刚蒙蒙亮，根西就听见父亲窸窸窣窣地起了床，他翻了一个身又睡着了。
这一觉他睡得好香，醒来已经是上午10点了，他洗了把脸，就坐在屋檐下看书。
妈从灶房出来时说：“根西，去窑场地叫你大回来吃饭。
”根西放下手中的书，朝窑场地走去。
五月的山乡，到处都是金灿灿的颜色，田里熟透了的小麦散发出醉人的芳香。
根西走在田埂上，看到了他童年的影子。
18岁那年，在父亲的奔忙中，他从这里走出去，上了市技校，毕业后就到市一家化工厂当了一名化验员。
根西走着走着，禁不住随手掐了一颗麦穗在手中揉搓起来，然后展开手掌用嘴一吹，留下一把嫩嫩的青麦，嘴一张嚼将起来。
父亲正弯着腰在那里割麦，他的身后，已倒下去大片的麦子，裸露的地面上摆着整齐的麦铺。
父亲手上的镰刀飞舞着，弄得周围一片呼呼啦啦的声响。
“大，回家吃饭。
”根西喊了一声。
父亲根本没有听见，仍然在飞舞着镰刀割麦子，白色的汗衫已变得昏黄且湿漉漉地贴在了他的脊背上。
“大，回去吃饭哩。
”根西又叫了一声，嗓门比刚才高了些。
“啊，喔，饭熟了？”父亲终于醒悟过来，缓缓地站起身，用肩膀上的毛巾擦了一把脸上的汗水。
根西上前接下镰刀，父亲用极快的速度将两铺麦合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。
根西说：“我来拿吧。
”父亲说：“还是让我扛。
小心弄脏了衣服。
”说完扛起麦捆就走。
根西用手拈掉沾在衣服上的一根麦芒，拿着镰刀跟在父亲的后面。
饭桌上，根西对父亲说：“大，我看不如把咱那几亩地让给别人种去。
”“为啥？”父亲有点吃惊。
根西木木地说：“不为啥，种田不划算，一年忙到头，一亩地就说打700斤麦子，6毛钱一斤才420块，抵不上在外干一个月的收入。
”父亲没有说话。
根西又说：“你把地包出去，我到我们厂里给你找个临时活，一月能开500多块，行不？”父亲这才说：“娃，大是庄稼汉，一辈子跟土坷垃打交道，习惯了，没觉着受罪，我跟你妈在一起挺好，想家了你就回来看看我们。
”根西在家停了一周，父亲不让他沾庄稼的边儿，他是眼看着父亲割了麦再脱粒，然后扬麦、晒场，一点点将麦子弄回家里的。
临走时，他无可奈何地摇了摇头。
世上的事就这么不如意，两年后，根西所在的那家化工厂出现了意想不到的困境：化工原料价格猛增，化工产品却销不出去，全厂1 000多名职工几个月发不下工资。
厂里实在抵挡不住了，便痛下了改革的决心，决定减员增效，第一批减员百分之二十，根西首当其冲。
下岗了，根西好几天不吃不喝躺在床上，他毕竟已跳出农门了哇，现在怎么办？想来想去想不出个好法子来，根西只好爬起来狠狠地抽烟，但烟抽了一支又一支，还是没有好法子，根西就回到了家。
父子俩静静地对坐着，良久，父亲终于开口了：“娃，土地是人的根啊，不行咱回来，只要有地就饿不死！”根西掐灭了手中的烟，无奈地点了点头。
根西上地了，起初，那双稚嫩的手打出了许多血泡，他咬牙挺了过来。
一年时间，他重新跟着父亲学会了种麦子，种玉米，种大豆，种各种蔬菜，根西成了种庄稼的好把式。
第二年，根西和父亲商量，说要种地就要种出名堂来，小打小闹不行。
父亲赞许地点了点头。
根西就承包了村里的60亩红土坡地，他雇了两个帮手在上面栽上烟苗，一天到晚忙碌起来。
秋后，除了交清承包费、付清雇工的工资外，净挣两万元。
根西成了当地有名的种田大户，当上了县里的劳动模范。
又是五月，山乡的小麦一片金黄，根西家的窑场地里，一条大汉正挥舞着镰刀在割麦，身后的空地上，码放着一排排整齐的麦铺。
上午10点多，根西父亲来到地头，喊：“娃，回去吃饭。
”根西仍然弯着腰在那里割麦，他根本没听见父亲在叫他。
父亲提高嗓门又喊了一声。
“啊，喔，饭熟了？”根西这才醒悟过来，缓缓地站起身，用肩膀上的手巾擦了一把脸上的汗水。
父亲上前接下镰刀，用极快的速度将两铺麦合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。
根西抢过说：“我来拿。
”然后手一提将麦捆放在了肩膀上。
五月的田埂上，走着一老一小两个庄稼汉。
(选自《语文世界》2020年第6期)小说结尾写道：“五月的田埂上，走着一老一小两个庄稼汉。
”这一剪影式的描写给人无尽的想象，其中包含着作者怎样的情感？请你结合全文加以探究。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：欣赏、赞美、热爱。
对这一老一小父子俩的欣赏，因为他们是最朴实的劳动者；用“庄稼汉”一词来形容根西，则是对他的赞美；这其中也包含着作者本人对农村、农民，对劳动的热爱之情。
(答案不限上面所列，言之有理、有据即可。
)二、(2020·莱州一中高三上学期第三次月考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
郭木匠斧子是个能人，从小就是。
斧子是家中老大，下面一溜弟弟妹妹八个，他只能在十岁那年退学。
斧子看看家中里里外外没件像样的家什，就想跟着绝户五爷学打草鞋。
五爷不想把吃饭的手艺让出去，冷个脸不说话。
斧子去清水河的冰上撬开一个洞，蹲在那里等。
等来两条鲤鱼，每条一斤多重，晚上提到五爷家。
五爷尿盆还没拿进来，斧子将鱼放进水缸里，返回身去茅厕里拿尿盆，放到五爷炕脚。
五爷说，小子，明晚来，跟我学打草鞋！两个月后，斧子草鞋打得像模像样。
拿到集市去卖，都来买。
小孩子的草鞋上都染几线红，呈燕子状或小狗小猫样，讨人稀罕。
五爷说，这斧子，人精！斧子用草鞋钱给娘买针头线脑，给爹买烟叶。
每次买烟叶，也都有五爷一份。
斧子十五岁，清水镇回来了外出十年靠手艺挣钱的杨木匠，嫁姑娘娶媳妇的人家请了去，好酒好烟好饭食招待，还要看杨木匠脸色。
斧子要拜杨木匠做师父，顶着大雪在杨家门口跪了一天。
杨木匠怕招人骂，只得应下。
杨木匠多了徒弟，日子更滋润。
饭有人做，衣有人洗，尿盆有人倒，烟叶有人买。
他爱吃小鲫鱼，小徒弟也能去清水河里捉，不让他断顿。
只一件，杨木匠不用的边角料，斧子总舍不得丢，花番心思用上。
背着主家看不见，杨木匠骂过打过，不管用，只好随他。
斧子十八岁，三年师满，不愿走，瞅着杨木匠手边的画笔。
杨木匠说：“咋了，这个也学？猫教老虎还要留一手，我还指望这手艺吃饭呢。
”杨木匠送走这个倔头倔脑的徒弟，虽然没人侍候了，却也好像松了一口气。
谁知一年以后，竟少有人来请自己做家具。
一晚，杨木匠坐在院子里喝闷茶，听街上人跟斧子打招呼：“郭木匠，打的家具真结实，姑娘婆家都说好！”“郭木匠，明年我外甥结婚，让我先告诉一声，到时候请你。
别忘了啊！”斧子就答：“结婚的家具我可不敢打，我不会描金花，还是让你外甥请我师父吧。
”那人说：“金花好看是好看，咱怕用不起。
小家小户，省着过呀。
”徒弟抢了师父的饭碗，杨木匠骂一声“白眼狼”，恨恨一跺脚，喝个酩酊大醉。
第二天醒来，刚在院里梧桐树下泡壶茶，院门吱呀一声，斧子提着两盒精致的月饼进来。
见杨木匠坐木凳上慢条斯理地喝茶不理他，也不难为情，将月饼轻轻放石桌上，双膝跪地，磕两个头：“给师父请安了。
”又从腰间解下一个布包，“秋了，怕老寒腿整治师父，给您买了条狗皮护膝，裹着膝盖少受罪。
”见杨木匠不说话，放下东西，走人。
那日杨木匠去姑娘家，见姑娘家新做了时兴的衣柜，还没有上清漆。
正要开口骂，姑娘看出了颜色，赶紧说：“爹，我本来要请你打衣柜，师兄怕累着你，抽空给我打了。
这不，您说的木料，他除给我打个衣柜，还多打出一个饭桌。
就是差您的金花，师兄说这活儿他做不来，等您给描上呢。
”杨木匠左瞅瞅，右看看，心里叹一声，这小子，比自己打得精致结实，还省木料。
那心里的火气，不觉慢慢消了。
后来，乡里乡亲拿着木料都来杨木匠家。
杨木匠和斧子已将西厢房腾出，成了专门加工家具的地儿。
斧子做大头，杨木匠只打墨线，量尺寸，再将打好的家具描几枝淡雅的金花。
工钱呢，五五开。
有人替斧子不平，做的活儿多，凭啥拿钱一样多？斧子笑笑说，我师父那笔金花，让家具有了精气神儿，我描不来。
杨木匠六十大寿那天，喝醉了。
到底是老了，这一醉竟得了偏瘫，半年后才歪歪斜斜拄着拐杖站起来。
走到西厢，斧子正在棺材上描金花，还剩最后一笔。
斧子见师父进来，吃一惊，讷讷站一边不说话。
“斧子，啥时候学会的？”“……跟着您老学徒的时候会的。
”“咋一直没描呢？”“怕您老生气呢。
”“咋这就不怕我生气了呢？”“五爷要咽气了，想要描金花的棺材。
”杨木匠脸色就缓和下来，从斧子手中接过笔，把最后一笔填上。
有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！(选自《百花园》2020年第11期上，作者郭凯冰，略有删改)请结合小说情节、主题，探究一下作者以“有男人来看家具，刚好撞见，忍不住夸赞：杨木匠，把吃饭的家底都教给徒弟，好心胸哟！”为结局的用意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①这一结局呼应了前文关于斧子“不会描金花”的描写，使小说的情节更加合理。
②这一结局更能突出地表现斧子心胸宽广的性格，斧子学徒时就已学会描金花，却担心抢了杨木匠的生意而迟迟不愿在他人面前展现。
③这一结局升华了小说的主题，给读者留下了思考想象的空间，让读者能够想见师徒和谐、社会和谐的那一幕。