高中扩展语句专题训练

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扩展句子练习题

扩展句子练习题

扩展句子练习题一、句子扩展练习1. 简单句扩展原句:他喜欢读书。

扩展句1:他非常喜欢读书,可以整天待在图书馆。

扩展句2:他不仅喜欢读书,还常常参加读书交流会。

扩展句3:他不只是喜欢读书,而且还热衷于写作。

2. 复合句扩展原句:我今天买了本新书,很期待读它。

扩展句1:我今天买了本新书,并且迫不及待地想读它。

扩展句2:我今天买了本新书,对于读它,我感到非常期待。

扩展句3:我今天买了本新书,这使得我对读书充满了期待。

3. 并列句扩展原句:我喜欢读书,我也喜欢运动。

扩展句1:我喜欢读书,并且我也喜欢运动。

扩展句2:我不仅喜欢读书,还喜欢运动。

扩展句3:我不只是喜欢读书,也同样喜欢运动。

4. 转折句扩展原句:她经常读书,但她懒得写读书笔记。

扩展句1:她经常读书,然而她却懒得写读书笔记。

扩展句2:她经常读书,尽管她懒得写读书笔记。

扩展句3:她经常读书,不过她懒得写读书笔记。

5. 条件句扩展原句:如果明天下雨,我们就待在家里。

扩展句1:如果明天下雨,我们就待在家里避雨。

扩展句2:只要明天下雨,我们就待在家里。

扩展句3:倘若明天下雨,我们就选择待在家里。

二、句子拓展练习1. 拓展句子长度原句:他是一个聪明的学生。

拓展句1:他是一个极其聪明的学生,总是能在考试中取得高分。

拓展句2:他是一个非常聪明的学生,不仅自学能力强,而且总是积极参加学校的各种活动。

拓展句3:他是一个特别聪明的学生,经常在班级讨论中提出独到的见解。

2. 拓展并列句长度原句:公司已经发展到了国际市场,也在国内拥有多家分支机构。

拓展句1:公司已经发展到了国际市场,并且在国内拥有多家分支机构,这证明了它的实力和影响力。

拓展句2:公司已经发展到了国际市场,除此之外,在国内拥有多家分支机构,这使它成为了行业中的领军者。

拓展句3:公司已经发展到了国际市场,还在国内拥有多家分支机构,这表明了它在全球范围内的扩张速度和业务实力。

3. 拓展条件句长度原句:如果你努力学习,你一定能考上理想的大学。

扩展语句——精选推荐

扩展语句——精选推荐

扩展语句扩展语句什么是扩展语句?⼀、什么是扩展语句?①他很瘦。

②他瘦得⽪包⾻头。

③他,瘦⾼的个⼉,细长的脚,活像个⾐裳架⼦。

④他是⼀个⼜⼲⼜瘦的⾼个⼦,要是⾝上⼀丝不挂,⼤可做⾻骼构造学的标本。

⑤他瘦得⽪包⾻头,瘦⾼的个⼉,细长的脚,看上去活像个⾐裳架⼦,要是⾝上⼀丝不挂,⼤可做⾻骼构造学的标本,凡是从他⾝边经过的⼈⽆不惊异地回头看他。

分析上述句⼦,⽐照原句和扩句,我们会发现,扩展的语句,实质上是以原句为基础,增加⼀些必要的成分,使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

这就是扩展语句。

例、将“燕⼦飞翔”运⽤多种表达⽅式进⾏扩展1、⽤记叙的⽅式扩展。

(其特点是,介绍事物的概况,⽆细节描写。

)在风⾬到来之前,天⽓闷热,觅⾷的燕⼦,⼀边欢快地叫着,⼀边在低空飞翔着。

2、⽤描写的⽅式扩展。

(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、⾊、动态等)。

天空象罩着厚重的灰幔,树叶⽆精打采地垂着头。

这时,⼀只只燕⼦⼀下⼦似流星掠过地⾯,⼀下⼦⼜箭⼀般射上天空,3、⽤议论的⽅式扩展。

(其特点是,语句中有观点,有分析判断。

)物竟天择,适者⽣存。

在暴风⾬来临前的闷热时刻,⼀切⽣灵都热得难挨,可燕⼦却欢快地叫着,飞翔着。

4、⽤说明⽅式扩展。

(其特点是,⽤平实的语⾔介绍情况。

)潮湿闷热的夏季,暴风⾬到来之前,有翅⽬昆⾍多在低空活动,这时是燕⼦觅⾷的最好时机,因⽽燕⼦也多在低空飞翔。

5、⽤抒情⽅式扩展:(其特点是,语句中包含有较强烈的感情。

)那⽩⾊的肚⽪,昭⽰着燕⼦的⾼洁;那长长的翅膀,显⽰着燕⼦搏击的⼒量,让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕⼦飞翔吧。

基本题型分类⼆、基本题型分类从内容的⾓度来看:1、句意丰富式; 2、情景再现式; 3、话题拓展式; 4、续(补)写式;5、开放式。

或者可分为:(1)依照给定词语,连词扩充成句;(2)给出话题,丰富式或给出概括句,展开式;(从表达⽅式来看: 1、以描写⽅式扩展; 2、以议论⽅式扩展怎样扩展语句三、怎样扩展语句(⼀)、遵循原则1.新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的⾊调、风格和意境,⾃然得体。

高考语文扩展语段综合题汇编

高考语文扩展语段综合题汇编

一、高中扩展语段专题训练1.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60个字。

【答案】(示例)夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下袅娜着身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶上滑落,发出滴滴嗒嗒的脆响,更显出夜的幽深宁静。

微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”,“竹露滴清响”需要注意季节特征,一定要找出扩写的重点,重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”,注意要求至少运用两种修辞手法。

故答案为:(示例)夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下袅娜着身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶上滑落,发出滴滴嗒嗒的脆响,更显出夜的幽深宁静。

微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【点评】本题考查扩写语句的能力。

这道题属于情景式扩展,命题者设定情景或给出关键词语,要求考生根据这一情景或这几个关键词语展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

你的书斋也许华贵,而我的则简朴,①________。

它因为是在天底下,光线富足;②________,居高临下,前边的山川、田园、村庄、人物……尽收眼底,眺望绝佳。

③________,使你和外界隔绝;而我的书斋就在空旷伟大的天地中,与自然合为一体。

【答案】但我不爱你的华贵而爱我的简朴;因为在山腰;你的书斋把你局限在斗室中【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意前文“华贵、简朴”,第②空注意后面的“前边的山川”,第③空注意后文“空旷伟大的天地中”。

故答案为:(1)但我不爱你的华贵而爱我的简朴(2)因为在山腰(3)你的书斋把你局限在斗室中【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)一、高中扩展语段专题训练1.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。

考生还要注意字数限制。

故答案为:当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。

这道题属于词语式扩展,一般给出关键词语,要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作,描写一定的场景。

此处要从题目中选取两个或两个以上的词语,要明确这些词语所蕴含的意象,如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词,还要注意意字数限制。

2.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60个字。

【答案】(示例)夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下袅娜着身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶上滑落,发出滴滴嗒嗒的脆响,更显出夜的幽深宁静。

微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”,“竹露滴清响”需要注意季节特征,一定要找出扩写的重点,重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”,注意要求至少运用两种修辞手法。

高考语文语言表达分类训练-扩展语句

高考语文语言表达分类训练-扩展语句

语言表达:扩展语句1.根据下面的小诗,描写一个场景,要求:①运用第一人称,有心理描写;①语意连贯,准确生动;①不少于80字。

在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放2.阅读下面这首诗,根据诗的内容,发挥想象,对画线语句加以扩写,写成一段景物描写。

要求:使用两种修辞手法,不少于40字。

田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

3.请发挥想象,在横线上续写三句话,构成语意连贯的排比段。

要求:①三句话分别以城市(或乡村)中的具体的人或物为描写对象;①意境与风格要前后统一。

大雪抱住了城市(或乡村),_______,______,_______。

4.唐诗以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今来难以计数的读者为之倾倒。

唐诗中,哪一句最打动你的心灵,引起你的共鸣?请从以下三句中任选一句作为开头,用动情的笔墨把它抒写出来。

①唐朝的离别苦。

①唐朝的诗人清高。

①唐朝的月明。

要求:①至少运用两种修辞手法;①结合相关诗句;①不少于100字。

5.下面是与“丝绸之路”有关的几个关键词,请充分发挥想象,以“丝绸之路”为中心,用所给的关键词(顺序可以变)写一段有文采有意蕴的话,不少于100字。

精神古迹文明敦煌楼兰古国亚洲欧洲非洲6.用不同的表达方式扩写“鹰击长空”,要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过40字。

(1)用描写的方式扩展。

(要求:能反映出事物的具体情形,如形、声、色、动态等)(2)用议论的方式扩展。

(要求:有观点,有分析判断)7.请从以下7个词语中任选4个,写段话,要求语意完整合乎情理,不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得8.请将下面的一句话扩写成50个字左右的语段,使其更加生动形象。

翠翠坐在白塔下看薄云。

9.请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己的高三生活。

要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中,不少于50字。

泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词:正文:10.吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。

新高考语文高中语文扩展语段专项练习含答案

新高考语文高中语文扩展语段专项练习含答案

新高考语文高中语文扩展语段专项练习含答案一、高中语文扩展语段1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个字。

有调查显示大约45%的人认为自己有时拖延,而一半的人则认为自己总是拖延,由此可见,①________。

拖延症并不是天生的,②________,可能是受身边环境的影响,也可能是面对某些事无力应对。

拖延症会影响到身心健康的。

从表面看,③________,但是对心理的影响却还是很深远的。

人们经常会因为拖延耽误事,对拖延后的后果白责,严重的还会引起焦虑症。

2.根据所给的词语通过联想进行描写,力求语言准确、生动、形象,不超过150字。

树河(江)朝阳雪3.想象自己是冬日墙角的一枝梅花,写一段文字,表达一种孤傲坚强的感受。

要求:①用第一人称的方式;②运用对比或衬托的写作方法;③语言生动形象;④100字左右。

4.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60个字。

5.阅读下面翁同龢的《江行》这首诗,根据诗意,调动多种感官,运用准确、连贯、生动的语言,整散结合的句式,80到100字,描绘诗中画面。

江行翁同龢风帆一片傍山行,滚滚长江泻不平。

传语蛟龙莫作怪,老夫惯听怒涛声。

6.请使用下面五个词语扩写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。

(不少于45字)夜晚斗室月光喧嚣寂寞7.将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。

要求至少运用两种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,70字左右。

梦想远方清泉春风8.根据下列情景,以“雪花”为重点,扩展成一段不少于70字的文字。

情景:旧历新年雪花祥林嫂9.阅读下面的材料,按要求作答。

秋天,在古人的眼中也许就是无数的落叶在空中飞舞。

屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”;曹丕说“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”;杜甫说“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。

那么,在你的心中秋天的落叶又是怎样的一番景象?请联系现实生活,描写一个场景。

备战高考语文培优专题复习扩展语段练习题含答案

备战高考语文培优专题复习扩展语段练习题含答案

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

你的书斋也许华贵,而我的则简朴,①________。

它因为是在天底下,光线富足;②________,居高临下,前边的山川、田园、村庄、人物……尽收眼底,眺望绝佳。

③________,使你和外界隔绝;而我的书斋就在空旷伟大的天地中,与自然合为一体。

【答案】但我不爱你的华贵而爱我的简朴;因为在山腰;你的书斋把你局限在斗室中【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意前文“华贵、简朴”,第②空注意后面的“前边的山川”,第③空注意后文“空旷伟大的天地中”。

高考语文复习扩展语段专项综合练

高考语文复习扩展语段专项综合练

一、高中扩展语段专题训练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

雪崩的严重性取决于雪的体积温度、山坡走向,①________,最可怕的雪崩往往产生于倾度为25°~50°的山坡,②________,就不会形成足够厚的积雪;而斜度过小的山坡也不太可能产生雪崩。

然而除了山坡形态,③________,据专家估计,90%的雪崩都由受害者或者他们的队友造成,这种雪崩被称为“人为休闲雪崩”。

滑雪、徒步旅行或其他冬季运动爱好者经常会在不经意间成为雪崩的导火索。

【答案】尤其重要的是坡度;如果山势过于陡峭;雪崩很大程度上还取决于人类活动【解析】【分析】补写方法:1.阅读全文,了解文段内容,把握文段层次;2.明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系;3.勾画出能够选用或参照的信息;4.选词造句;5.串读检查。

通读材料,该段材料谈论的话题是雪崩,第一空前强调雪崩的严重性取决于雪的体积温度、山坡走向,空格后面说雪崩产生的倾度可怕,因此该空应当填“尤其重要的是坡度”。

第二空说出现了什么情况,就不会产生雪崩,后面又说“叙度过小的山坡也不会……”,两句之间是并列关系,分析的是叙度的两种情况。

因此该空应填“如果山势过于陡峭”。

第三空后面说,“雪崩都由受害者或者他们的队友造成”,与人的活动有关。

而该空应当填观点句,因此该句填“雪崩很大程度上还取决于人类活动”。

故答案为:尤其重要的是坡度;如果山势过于陡峭;雪崩很大程度上还取决于人类活动【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题,这样做起来就得心应手了。

2.将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。

要求至少运用两种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,70字左右。

高考语文复习扩展语段专项综合练及详细答案

高考语文复习扩展语段专项综合练及详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。

要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。

【答案】远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【解析】【分析】本题主题干要求,明确观察视角。

常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。

常见的修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

题干要求以“竹林”为描写对象,表达对竹林的喜爱之情,结合要求表述即可。

故答案为:远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【点评】本题考查扩写句子。

扩句实质上是以原句为基础,增加一些必要的成分,使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

此题扩写是要注意要求:一是喜爱的情感;二是从不同的角度描写;三是要运用两种修辞手法。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。

人们养生的最高境界是“养心”,良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提,①________。

研究表明,健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素,只有良好的情绪,才可能延缓衰老的过程。

②________,如苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等,均可以导致气滞血瘀,阴阳失衡,脏腑不和。

因此,③________。

【答案】又是防病抗衰的重要因素;人们如果长期处于不良情绪之中;调节情绪是人们抗衰防老的首要举措【解析】【分析】这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。

备战高考语文扩展语段综合题汇编含答案

备战高考语文扩展语段综合题汇编含答案

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.仿照例句,描写春天的一个景物。

例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

【答案】和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。

【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物,三四句运用拟人的修辞,最后三句运用比喻的修辞,注意拟人得体,比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50

高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)50一、高中扩展语段专题训练1.把“有三秋桂子,十里荷花”表现的江南美景,通过联想和想象用散文的笔触写出来。

(不超过70字)【答案】九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子,十里荷花”所表现的江南美景描写出来,考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句,理解诗句内容,然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子,十里荷花”上句写的是秋天江南的美景,考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写;下联写的是夏季江南景色,可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为:九月,湖边的桂花竞相绽放,馥郁芬芳,遍地飘香,让人心旷神怡;夏日,湖中荷花映日,绿伞摇曳,绵延十里,令人遐想万千,恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。

声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。

不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点,①________。

同一个人的不同的音高变化,②________。

声带越紧,声调越高;声带越松,声调越低。

声带先松后紧,声音就由低变高;声带先紧后松,③________。

控制声带的松紧可以形成不同的音高,从而构成不同的声调。

【答案】这种变化主要取决于音高。

或:这种变化主要是看音高的变化;是由控制声带的松紧决定的。

或:和控制声带的松紧有关。

;声音确定就由高变低【解析】【分析】这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。

高考扩展语段复习题(含答案)50

高考扩展语段复习题(含答案)50

高考扩展语段复习题(含答案)50一、高中扩展语段专题训练1.以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。

要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。

【答案】远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【解析】【分析】本题主题干要求,明确观察视角。

常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。

常见的修辞手法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

题干要求以“竹林”为描写对象,表达对竹林的喜爱之情,结合要求表述即可。

故答案为:远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。

一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?根本无法知道!走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!【点评】本题考查扩写句子。

扩句实质上是以原句为基础,增加一些必要的成分,使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

此题扩写是要注意要求:一是喜爱的情感;二是从不同的角度描写;三是要运用两种修辞手法。

2.根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写:②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上,开着五彩缤纷的鲜花,一只蝴蝶悠闲地停在花丛中,她看见后,不顾一切地跑了上去,肆无忌惮地用小手去抓,蝴蝶却飞快地朝远方飞去.她懊恼地叹着气,默默地站在花草中,慢慢地闭上了眼睛。

她想:“我不应该用手去抓,也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是,她只是看着蝴蝶,静静地欣赏。

这时候,蝴蝶翩然飞起,轻轻地落在了她的肩上,她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

语文扩展语段的专项培优练习题(含答案)附详细答案

语文扩展语段的专项培优练习题(含答案)附详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.使用下面词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法。

(不超过60字)秋夜风声窗外落叶【答案】风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【解析】【分析】本题属于联词扩展型题目。

审题时需要弄清给出的词语间有什么联系,进而确定一个表达中心,再围绕这个中心来组合所给词语,使语意明确。

可以根据所给词语的词性来选择修辞手法,名词可以运用拟人或比喻,如本题中的“落叶”就可以运用比喻,形象地写出落叶的形状;“风声”同样可以,如“像鬼号一样的风声”。

三个相互联系的名词放在一起,可以考虑排比手法;如果都不行,则可以考虑最容易运用的修辞手法——设问(反问)。

故答案为:风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【点评】本题考查的是扩展语段的能力,注意题目要求。

做此题,首先要看清题目要求,所做答案必须包含题目要求的所有内容;其次,写作时要抓住材料的要点;最后依靠平时积累组织答案。

2.在“沙砾”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

溪流仿作:________没有江河奔腾的浪花,________也没有大海壮阔的波澜,________但山石间的那点叮咚________是你欢快的旋律。

________【答案】沙砾;没有大山的伟岸;也没有溪流的悠闲;但山水间的那点铺垫;是你默默的奉献。

(或蜡烛:没有火炬熊熊的火焰,也没有霓虹灯绚丽的色彩。

但黑暗中的摇曳身影,是你奉献的舞步。

)【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是一道命题式仿写的题目,应该注重例子的引导作用,注意后面的特征概括要和前面的意象相符。

备战高考语文复习扩展语段专项综合练附详细答案

备战高考语文复习扩展语段专项综合练附详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.请使用下面的词语写一段描写性的文字。

要求:使用比喻、拟人的修辞手法;语言简明、准确、生动;90~120个字。

野花怒放喜爱【答案】示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引。

虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华丽,但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁。

在繁花似锦的春天,它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱。

我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。

无论何时、何地,她都傲然挺立着。

【解析】【分析】本题中,要求使用比喻、拟人的修辞手法,语言简明、准确、生动;90~120个字。

从修辞的角度考虑,“但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁”运用了拟人手法,“它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱”则用了比喻的修辞。

因为是扩写,要求运用上“野花、怒放、喜爱”三个词语,这就要求考生要注意语句通顺流畅,主体是“野花”,这样语言环境可设置在“小路上”。

此外,考生写完文段之后,必须看一下字数是否在要求的范围之内。

故答案为:示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引。

虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华丽,但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁。

在繁花似锦的春天,它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱。

我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。

无论何时、何地,她都傲然挺立着。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。

2.本学期学过的古诗词中,有很多画面优美、情思隽永的语句。

请从以下四句中任选一句,对句中的画面进行描写。

要求:做到情景结合,至少使用一种修辞手法,80字左右。

①江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

②今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

③梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

④乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

【答案】选③句。

备战高考语文复习扩展语段专项综合练

备战高考语文复习扩展语段专项综合练

一、高中扩展语段专题训练1.根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写②语言连贯、准确、生动③不少于100个字。

小巷/又弯又长/没有门/没有窗/我拿把旧钥匙/敲着厚厚的墙【答案】她沿着一条小巷,兜兜转转,来到一座房屋跟前。

月色迷蒙,房屋的前面正对着小巷,月下,砖墙、灰瓦,看得清清楚楚。

背面黑乎乎的。

路上没有行人,道旁没有树,没有夜鸦。

房屋没有窗户,大门紧闭,看不到里面的灯光。

她手里拿着一把旧钥匙,怎么也打不开门锁,只好轻轻地敲打着厚厚的墙。

【解析】【分析】这首小诗略带宁静和忧伤,具有浪漫的色彩,在具体表达的时候需要学生重点把握这种趣味特点,任意选择一个角度突出“她”内心追寻的一种期待,也可以写出一种精神上追求,也可以从中撷取追寻后失败的感伤与无奈的情怀。

故答案为:她沿着一条小巷,兜兜转转,来到一座房屋跟前。

月色迷蒙,房屋的前面正对着小巷,月下,砖墙、灰瓦,看得清清楚楚。

背面黑乎乎的。

路上没有行人,道旁没有树,没有夜鸦。

房屋没有窗户,大门紧闭,看不到里面的灯光。

她手里拿着一把旧钥匙,怎么也打不开门锁,只好轻轻地敲打着厚厚的墙。

【点评】本题考查的是扩展语句的能力,注意审清题目的要求。

做此题,先要审题,明确做题的方向,然后理解材料给的内容,抓住重点组织答案。

2.“洪荒之力”指如天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。

该词源于电视剧《花千骨》,即妖神之力,后泛指强大之力。

经游泳运动员傅园慧之口快速走红网络,并入选《咬文嚼字》公布的“十大流行语”。

请运用两种修辞手法写出洪荒之力的强大。

不超过80字。

【答案】洪荒之力是足以毁灭世界的力量,它不是吹灰之力而是拔山超海之力;它不是缚鸡之力而是扭转乾坤的神力;它不是绵薄之力而是开天辟地之力。

它是驱散黑暗的天使,是掌控宇宙的天神。

【解析】【分析】此题属于话题性扩展,答题时注意结合材料从本意。

《花千骨》中的意思、傅园慧的运用的意思描述其内涵,注意修辞和字数的要求。

高考语文综合题专练∶扩展语段附答案解析

高考语文综合题专练∶扩展语段附答案解析

一、高中扩展语段专题训练1.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求,要运用联想和想象,要有描写和抒情,还要运用修辞手法,因此构思时,江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围,这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌,可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为:江南小巷常常是寂寂的,寂寂的,不论什么时候,你悠闲地向巷中走去,都如宁静的黄昏,可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷,她记取了岁月的印痕,看那雕花镂窗,看那青砖小路,无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘,就会感受到岁月在时光中流淌,便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句,就是根据提供的情景及表达的需要,把语句扩展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2.请将苏轼的诗句“微雨过,小荷翻。

榴花开欲然”扩展成一段描写初夏风光的语段。

要求运用比喻、比拟两种修辞手法,不超过60字。

【答案】小荷初长成,小而娇嫩,一阵细雨过去,轻风把荷叶翻转;石榴花色本鲜红,经雨一洗,更是红得像火焰。

【解析】【分析】诗句描写的是初夏的自然风光。

考生在解答本题时不能违背季节特点,抓住诗句中“雨”“荷花”“榴花”三个意象,根据诗句的内容进行联想和想象,雨是细雨,风是凉爽的微风,这种雨给人的感觉是美好的,惬意的;“荷花”是初夏时节小巧娇羞的;“榴花”五月开放,此时红的像火。

备战高考语文综合题专题复习【扩展语段】专题解析附详细答案

备战高考语文综合题专题复习【扩展语段】专题解析附详细答案

一、高中扩展语段专题训练1.使用下面词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法。

(不超过60字)秋夜风声窗外落叶【答案】风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【解析】【分析】本题属于联词扩展型题目。

审题时需要弄清给出的词语间有什么联系,进而确定一个表达中心,再围绕这个中心来组合所给词语,使语意明确。

可以根据所给词语的词性来选择修辞手法,名词可以运用拟人或比喻,如本题中的“落叶”就可以运用比喻,形象地写出落叶的形状;“风声”同样可以,如“像鬼号一样的风声”。

三个相互联系的名词放在一起,可以考虑排比手法;如果都不行,则可以考虑最容易运用的修辞手法——设问(反问)。

故答案为:风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。

窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。

【点评】本题考查的是扩展语段的能力,注意题目要求。

做此题,首先要看清题目要求,所做答案必须包含题目要求的所有内容;其次,写作时要抓住材料的要点;最后依靠平时积累组织答案。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

对中国人来说,家谱承载着的是他们的根,①________之所以如此说,是因为家谱的存在首先在于②________,资格确认了就保证了个人对家族共有财产的权利,甚至在百年之后,家庭成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给,还能保证家庭对其子孙的荫庇。

③________就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。

这就是为什么在家族的死刑中,除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。

【答案】是他们安身立命之本;对家庭成员资格的认定;失去了家庭成员的合法资格的人(或为家庭所遗弃的人)【解析】【分析】主要根据上下文语境来填写,本语段本段主要谈“家谱”的重要性。

第一个空是总写,其意思与是“他们的根”相似,而后面又是讲“财产”,又是讲对“子孙的荫庇”显然是对“安生立命”有作用,因此①“是安生立命之本”。

高考语文高中语文扩展语段专项练习及答案

高考语文高中语文扩展语段专项练习及答案

高考语文高中语文扩展语段专项练习及答案一、高中语文扩展语段1.请在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

一些有关筷子的习俗至今流传,比如,①________,首先,要摆放筷子。

筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一反一正并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放(如是圆桌,摆放角度要与半径线重合)。

其次,②________,不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;③________,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养;在据筷夹菜时,不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

2.阅读下面的一则寓言,结合语境,替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。

要求:富有一定哲理,不超过30个字。

小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。

所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。

小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,土地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:3.以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。

要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。

4.2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓,“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子,利用所给材料续写三句对“望”字的感悟,要求内容贴切,句式与所给例子相同。

例:望是此时相望不相闻,愿逐月华流照君,望一缕故人的依恋。

材料:豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望,不知秋思在谁家民望之,若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月,西北望,射天狼5.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

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10、因而,科学的批判首先是,而且只能是对事的批判,而不是对人批判。
11、中小学生课业负担重,睡眠时间不足,严重影响全面推进素质教育,所以“减负”是必要的积极的举措。
12、(1)生活的艺术就是平衡得失的艺术。
(2)虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯新泉;虽然失去了蔷薇,但你采得了玫瑰;虽然你遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。
5、根据下面特定情景扩展一段描写性语段,要求具体、优美。
A.森林里换了一番秋景。B.松鼠正准备过冬。
扩写时要扣住两点:要写出秋天森林的变化及其景色特点;要体现出松鼠忙碌的特征。
6、将“他这个人真是热情”接着写下去,要求具体表现“热情”二字。扩展句:
7、将“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右的语段。
18、如丝的细雨飘飘洒洒,如轻纱,如薄雾,远处的绵绵山峦,近处的漠漠田野,都笼罩在这一片茫茫的春雨中。
二、方法训练。
1、将下面一句话的意思加以充实,使之具体形象。
他很瘦。
参考答案:他是一个又干又瘦的高个子,要是身上一丝不挂,大可做骨骼构造学的标本。凡是从他身边经过的人无不惊讶地回过头来看他。
3、爱心是一片照射在冬日的阳光,使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖;爱心是一首荡漾在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
4、人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒读。
11、在下面的横线处填写简要、恰当的理由,填写后的句子应完整、言之有理
“减负”是必要的积极的举措。
12、细看下面从《生活的艺术》一文中摘下的文字,完成1、2两题:
(1)请根据文章题目和提供的文字,在前面的空处添加一句能够统领并概括后面内容的起始句。
(2)请在后面空处补写一个排比句,与前文思路紧密相联。
7、一轮红日从东方冉冉升起,江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红,简直像一团团火焰,一江春水格外碧绿,让人觉得犹如生命在流动,这江南的春啊,简直让人如痴如醉……
8、由几十辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队,从一边是白浪滔天的大海,另一边是碧波万顷的稻田的公路上呼啸而过。
9、这表明中国公众对法官的形象要求头脑快、亲切,有广博的知识和丰富的经验胜过要求为人和气、威严,有专门知识和高学历。
浓黑的夜幕逐渐淡薄起来,天边露出一片白光,
18、根据下面所给情景,以“下雨”为中心,扩展成一段话。(不少于50字)
情景:春天 野外 下雨
扩展句:
参考答案:
1、荷茎上的那只(具体)翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处(生动、形象)飞走了。
2、生活犹如水一样,如果安于潭中的宁静,就永远也流不进海洋,但如果放任自流,就不能勇往直前。只有既不安于宁静,又不放任自流,才能奔腾不息流入海洋。
8、以“好文章”为主体,分别从来源和作用两方面扩展成一段话,每段不少于30个字。
来源:
作用:
附:参考答案
1.(参考)花的颜色是淡白淡白的;花的香气也是淡淡的,如果不是嗅觉灵敏的人,是感觉不到的;花的形状小,成盘状,花瓣紧挨在一起,像是羞见人似的躲在绿叶里。
原句:青年人读书,既要博又要专。
扩展句:青年人读书,既要博又要专。_______________。
参考答案:“博”就是要广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;而“专”则要求你深入研究,求得甚解,它能够使你独具慧眼,决不人云亦云。“博”是“专”的前提,而“专”是“博”的深入,两者的关系密不可分。
2.(参考)如丝的细雨,带着一身轻盈,驾着浓雾,从南国悄悄地走进了低沉的北国。
4、扩展下面语句,要求扩展后语句主旨更明确,并尽可能与原句构成有对偶色彩的整句。
原句:在自然界中,万物都在竞争;在人类社会中竞争也不断。
5、将下面短句扩展为不少于30字的长句,扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽等四个要素,语序安排合理。
葡萄熟了。
6、根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40字。
情景一:春天野外下雨 情景二:夏天校园下雨
7、顺着下面几句话(出自一个中学生的习作)的思路,讲究一点幽默,续写两三句话,组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃果子狸,这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
2、将下列语句扩展成由三个短语组成的复句,且扩展部分要运用一种修辞格。
细雨悄悄地走进了低沉的北国。
3、以“白光”“海水”“海鸥”为主体,在下列句子的横线上写三个句子,使句子的表意更具体、更形象。
浓黑的夜幕逐渐淡薄起来,天边露出一片白光, , , ,自由地飞到海的远方。
2:按要求扩展下面的语句:
原句:琴声吸引了许多路人驻足倾听。
要求:扩展为字数在70字左右的一段话,使之具体、生动。
参考答案:优美的小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,撒落在林间的小路上,许多行人情不自禁地停下脚步,倾听这如泣如诉的琴声,每个人都听得如痴如醉。
翠鸟飞走了。扩展句: 。
2、以“生活犹如水一样”为起始句写一段话(不少于70字)
3、例:以“爱心”为陈述对象,写两句话,组成衔接紧密的句子。
4、在下面的横线处填上适当的语句,组成与前面句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;
16、①早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金灿灿的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着,树下的流水轻快地流向远方。
②早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,鸟儿在光秃秃的树上鸣叫,似乎在讲述着一个无奈的故事,树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦,疲惫苍凉地流向远方。
17、那白光慢慢地扩大起来,漫无边际的海水在眼前展开,海鸥展开雪白的翅膀,无声地掠过绿沉沉的波纹。
13、理想是温饱;理想是文明;理想是安定;理想是繁荣。
14、如丝的细雨,带着一身轻盈,架着浓雾,从南国悄悄地走进了低沉的北国。
15、一道道闪电划破漆黑的夜幕,一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣,接着便下起了瓢泼大雨。
或:一道道闪电,一声声清脆的雷鸣,天神犹如接到了命令,立刻撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
细雨悄悄地走进低沉的北国(不少于30字)
15、运用联想、想象,丰富下面的语句。其中要有一拟人或比喻句,只要保留原句中的“电(闪)”“雷”“雨(水)”即可。(不少于40字)
原句:闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。
扩展句:闷热的夜,令人窒息。忽然
16、请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。
3:要求:将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”诗句扩展成一段语。
参考答案:秋风肆虐,带着桀傲不驯的野性,猛烈地吹着,吹得万木凋零,漫山遍野是衰败枯黄的树叶,江水急剧地翻滚,孤鸟在空中久久盘旋,远处不时传来几声猿猴凄婉的哀鸣。
4:按要求扩展下面的句子。
要求:以原句为总说,再写两个分说的句子,每个句子不少于30个字。
5:按要求扩展下面的句子。
要求:以原句为起始句,根据句意,对起始句进行具体阐述,不少于80字。
原句:翻开古诗文,你可以一一品味历史文人深切的思想感情。
扩展句:翻开古诗文,你可以一一品味历史文人深切的思想感情。__________。
参考答案:读杜甫、白居易,从“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“安得万里裘,稳暖皆如我”中,你懂得了什么是忧民情结;读陆游、辛弃疾,从“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”、“了却君王天下事,赢得生前身后名”中,你明白了什么是爱国情怀。李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨让你钦佩,苏轼“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的豪放让你感叹,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠心让你折服……读着、品着,你已经和诗人融为了一体,他们深切的思想情感无不深深打动着你的心。
扩展语句专题训练
一、 什么是扩展语句?(将一个抽象、简单、概括的句子变成形象、丰富的句子)
二、 扩展语句要注意什么问题?(审题--确定扩展重点--把重点形象丰富化)
三、 扩展语句的手段有哪些?(正面描写、侧面描写、用修辞手法......)
一、各种题目类型训练
1、扩展下面句子,使其具体、生动、丰满。(无条件扩展)
6:(2002年春季高考试题)
根据以下规定的情境,以“免疫力”为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右。
情境一:身体健康方面
情境二:社会影响方面
参考答案: (例一)在社会的发展中,人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响,因此,提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响,你自己应有的免疫力哪里去了?
,要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃手中的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看,
13、以“理想 ”为陈述对象,填写下列空句
饥饿的年代, ;温饱的年代, ;动乱的年代, ;安定的年代, 。
14、扩展下列语句,扩展部分要用一种修辞手法。
三、和种角度的训练:
1、根据提供的语境,扩展语句。
要求:①从颜色、香气、体态三个方面状写“普通”。②语句通顺,语意连贯。③至少运用一种修辞格。
这是一种普通的花,普通得谁也记不清它的名字,只知道春天开花的日子,田埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色 ;花的香气;花的形状 。
5、一到秋天,森林里又换了一番景色:落叶树的叶子变成了金黄色,不落叶的树显得更苍翠了,各种山果子都熟了:榛子、野枣、山里红,说也说不完。松鼠忙起来了,它不停地把各种山果子搬进洞里,准备度过慢长而寒冷的冬天。
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