苏教版2022六年级语文下学期课文内容填空专项综合知识

苏教版2022六年级语文下学期课文内容填空专项综合知识班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、按课文内容填空
1．“ ________________ ，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。

2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句
“ ________________________，_____________！”
3．毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，
____________________！”
4．“________________，____________”，表达了作者____________ 对即将到来的丰收之年的喜悦。

5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。

6．《十五从军征》一文中表现从征历史之久的诗句是“____________，
____________ ”。

二、根据课文理解填空。

1.《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。

文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。

作者在最后引用了诗句：
“_________________，_________________”抒发了作者对草原的
______________________。

2.《丁香结》这篇散文的作者是_______，作者以丁香结象征生活中解不开的_____。

结，是__________；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的
_____，又有解结的_____。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的
__________。

3.《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。

这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者
__________。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。

他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。

三、根据课文内容填空。

1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。

那猹却______，反从________________。

2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、
_____、海边拾贝、_______”等。

3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_______________”。

4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。

四、根据课文内容填空。

1．《穷人》一文是______国著名作家_____的作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。

作者通过桑娜家的生活反映
了那一时期穷苦人民的____________和他们____________的心灵。

2．说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。

在这个自然段中，作者紧紧抓住___描写，有屋外的___环境描写，有____环境描写，文中的这两处描写，从_____的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。

五、根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2．《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。

3．《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、
__________、___________、正确对待牺牲。

六、按课文内容填空。

这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美了
________；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了__________；在《穷人》的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人；《只有一个地球》一文呼吁人类__________；《少年闰土》的作者________，他笔下的闰土是一个___________的少年。

七、根据课文理解填空。

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家________的代表作品。

小说按照鲁滨逊历险的______顺序记叙，写了_______、_______、________、_______、________等事情，表现了他_________、________、_________的特点。

2.《骑鹅旅行记（节选）》是一篇_____，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后
_____________的故事。

3.《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是____国作家________，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是
_______的经过，塑造了汤姆________、_______和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。

八、课文回顾。

1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。

“__________，
___________。

”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。

2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——_______——_______——____——____。

3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。

《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。

4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。

全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活
_____。

5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。

曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，__________。

”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，___________。

”
九、根据课文内容填空。

1．课文回放：在课文的学习过程中，草原的美景把我们深深吸引，“在这境界里， _________________，好像回味着草原的无限乐趣”；
_________________的狼牙五百壮士和_________________的郝副营长，让我们深切体会到今天美好生活的来之不易。

2．诗词吟赏：一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。

正如朱熹《春日》中所写的“等闲识得东风面， _________________”写出了春天百花争奇斗艳的美
景；而孟浩然《过故人庄》中“_________________，青山郭外斜”则写出了田园风光的优美恬静；苏轼的“黑云翻墨未遮山， _________________”写出了西湖又急又大的雨景。

3．名言警句：名言警句能为我们指引方向，每一个共产党员，都应该做到诸葛亮所说的“_________________， _________________”。

祖同的领土神圣不可侵犯，我们可以用李纲的“_________________，当以死守，
_________________”来警示每一个中华儿女。

十、积累与运用。

1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：
___________的桑娜，__________的贝多芬。

2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。

_________________
3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。

杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。

为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。

4．从你积累的古诗中，写出含有数字的诗句。

（提示：课内外不限，不限这学期所学，与第3题的诗句不重复）
例如：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

__________，_________。

十一、根据课文及相关内容填空。

1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中_____像_______，我的日子滴在
_______的流里，没有_______也没有___________。

我______头涔涔而泪潸潸了。

2.散文《匆匆》的作者是现代著名作家________，课文紧紧围绕_____一词，细腻地刻画了_________流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到____________。

3.回顾《那个星期天》，体会作者的心情在一天里经历的变化：妈妈说等一会
再走，“我”藏在大门后____________→妈妈出去买菜，“我”挨时光
__________________→妈妈翻箱倒柜，“我”追在妈妈腿底下________→妈妈洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了____________。

十二、按课文内容填空。

1.《腊八粥》一文的作者_________ ，原名沈岳焕，著名作家。

课文以
“_______”为线索，主要写了 _______”、“_______”两件事，其中，“ _______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。

2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：_______、
___________ 、 _______ 。

3.《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________，________________ 。

十三、根据积累、背诵的内容填空。

1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。

2．明月别枝惊鹊，_________。

_________，听取蛙声一片。

这首词的感情基调是________。

3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。

4．锺子期死。

伯牙破琴绝弦，____________，______________。

这是
《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。

5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。

我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。

十四、根据课文内容填空。

1．___________________，无边光景一时新。

2．___________________，万紫千红总是春。

3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、
___________等几件趣事。

全文表现了______________________。

4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了
________________________。

十五、根据课文内容填空。

1．“像________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_________》。

2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_______、动作、
________、________等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。

十六、课堂内外知识回放。

1.等闲识得东风面，________。

（《春日》朱熹）
2.________，视死忽如归。

（《白马篇》曹植）
3.儿曲黄河万里沙，________。

（《浪淘沙》刘禹锡）
4.“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“______，______。

”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“______，
______。

’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。

5.本学期，我欣赏了______谱写的《月光曲》；学习了宋代的_______笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_____；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家______，我能写出他的一句名言：____________。

十七、课内外阅读积累与收获。

1．这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高
尚品质。

____________的鲁迅 ____________的老支书 ____________的五壮士
亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么呢？
___________________________________________________
2．《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_______________，____________________。

”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是：
“________________，______________。

”诗人运用了____________的修辞手法，表达了_____________________________。

3．“_________，___________，也便成了路。

”这句话启发我们
______________________。

十八、根据课文内容填空。

1．《草原》的作者是著名作家_______。

他笔下的草原让人神往：“这种境界，_________，________；既愿__________，又想______________。

2．“________，乌蒙磅礴走泥丸。

”这句诗运用______和______的修辞手法，写出了红军战士_________的精神。

3．学习这几个单元，我们认识了_______的桑娜夫妇，_______的老书记，
______的狼牙山五壮士。

十九、根据课文理解填空。

1.《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。

文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了______________，表达了作者对时光流逝的______________。

2.《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。

文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。

在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的___________，到最
后等待结束，___________的心理过程。

二十、根据所学知识填空。

1.焦裕禄为人民“_________，_________”的精神万古流芳。

（填诸葛亮名句）
2.《江南春》一诗中的“__________”,写出了江南所特有的画面。

一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。

你知道写春风的诗句还有哪些吗？试写一句：__________________。

3.《论语》中有一句话：“四体不勤，五谷不分。

”这里的“五谷”通常指
_____、_____、_____、菽、_____。

4.鲁迅的名言“_______________，__________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

答案
1、捐躯赴国难视死忽如归等闲识得东风面万紫千红总是春更喜岷山千里雪三军过后尽开颜稻花香里说丰年听取蛙声一片乡村生活的热爱之情从上到下天空空气小丘平地羊群十五从军征八十始得归
2、老舍舒庆春草原风光图喜迎远客图蒙汉联欢图蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊宗璞愁怨解不完的情调心志“丁香结”唐孟浩然秋江暮色小船羁旅之思北宋苏轼子瞻东坡居士苏东坡苏洵苏辙“三苏”南宋辛弃疾田园风光幼安稼轩居士“词中之龙”苏轼李清照
3、十一二岁一柄钢叉尽力的刺去将身一扭他的胯下逃走了故乡知识丰富聪明能干活泼可爱雪地捕鸟看瓜刺猹潮汛看鱼这故事很美丽，幽雅，有趣爱憎分明为自己想得少为别人想得多热爱、敬仰
4、俄列夫托尔斯泰帮助天性善良关心他人生活拮据、悲惨生活善良环境寒风呼啸屋内的温暖舒适环境对比是一个很爱干净、勤劳的家庭主妇和说明天气很恶劣。

5、大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋李大钊凶狠残暴深切怀念正确对待批评正确对待困难
6、草原的美丽风光和民族团结为了革命的胜利勇于牺牲的精神勤劳、善良珍惜资源，保护地球鲁迅活泼可爱，见多识广
7、丹尼尔·笛福时间“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”不畏艰险机智顽强积极乐观童话故事骑着大雄鹅飞走美马克·吐温如何脱险敢于探险追求自由
8、红军不怕远征难万水千山只等闲更喜岷山千里雪三军过后尽开颜事情发展痛歼敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖1949 10 1 首都北京开国大典的进行宣读中央人民政府的通告升国旗阅兵式的盛况群众游行倒叙灯光献身来之不易位卑未敢忘忧国视死忽如归当以死守，不可以尺寸与人9、连骏马和大牛都有时候静立不动英勇就义不惜为革命献身万紫千红总是春绿树村边合白雨跳珠乱入船鞠躬尽瘁死而后已祖宗疆土不可以尺寸与人
10、掩护群众和连队转移善良、勤劳、积极乐观不嫌弃贫穷，有爱心位卑未敢忘忧国黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风红军不怕远征难南朝四百八十寺多少楼台烟雨中11、溜去针尖上一滴水滴在大海里时间声音影子不禁朱自清匆匆时间无奈和惋惜期待，充满希望焦急又兴奋非常焦急失望委屈
12、沈从文腊八粥等粥喝粥等粥喝粥光阴似箭日月如梭流星赶月清郑燮千磨万击还坚劲任尔东西南北风
13、恬静仿佛景象波涛汹涌清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年喜悦乌蒙山金沙江大渡河岷山终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者伯牙鼓琴高山流水舍己为人为自己想得少，为别人想得多童年机智勇敢
14、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。

是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神
15、针尖上一滴水滴在大海里惋惜背影兴奋期待焦急无奈失望委屈神态语言心理
16、万紫千红总是春捐躯赴同难浪淘风簸自天涯野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉贝多芬苏轼王羲之鲁迅无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
17、爱憎分明无私无畏英勇奉献曹操，一代枭雄，英勇无畏，善用人才。

五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒对偶红军战士敢于战胜困难的高大形象和英雄气概其实地上本没有路走的人多了有了理想，还要靠行动去实现，只要你努力去奋斗拼搏，理想就会有实现的一天。

18、老舍既使人惊叹又叫人舒服久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗五岭逶迤腾细浪比喻夸张不畏艰险心地善良舍己为人英勇顽强
19、朱自清散文匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜史铁生万分期待耐心焦急万分期盼落空
20、鞠躬尽瘁死而后已千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

稻麦黍稷无情未必真豪杰怜子如何不丈夫
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