小学《中华经典
一年级中华经典诵读
唐。
白居易小娃撑小艇，偷菜白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
古朗月行唐。
李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
雀劳利歌辞北朝民歌雨雪霏霏雀劳利，长嘴饱满短嘴饥。
今日歌明。
文嘉今日复今日，今日何其多！今日又不为，此事何时了？江南民歌江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
宋·梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
相思唐。
王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
杂诗唐。
王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着(著)花未？懊侬歌南北朝民歌江陵去扬州，三千三百里。
已行一千三，还有二千在。
台温处树旗谣元朝民谣天高皇帝远，民少相公多。
一日三遍打，不反待何时？新安滩青。
黄景仁一滩复一滩，一滩高十丈。
三百六十滩，新安在天上。
唐。
李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
官仓鼠唐。
曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。
燕子矶口占【明】史可法来家不面母，咫尺犹千里。
矶头洒清泪，滴滴沉江底。
灯花宋王质造化管不得，要开时并开。
洗天风雨夜，春色满银台。
纨扇宋张舜民纨扇本招风，曾将热时用。
秋来挂壁上，却被风吹动。
西村宋郭正祥远近皆僧刹，西村八九家。
得鱼无卖处，沽酒入芦花。
赤日炎炎似火烧民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
六月二十七日望湖楼醉书（其一）宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书（其二）宋苏轼放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。
三字经（常识篇）节选一宋王应麟三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
父子亲，夫妇顺。
三字经（常识篇）节选二宋王应麟曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
三字经（常识篇）节选三宋王应麟曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
小学中华经典诵读活动实施方案
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小学六年级中华经典诗词分级诵读
目录：1.古诗十九首·迢迢牵牛星２.堂上行3．杂诗（其一）４. 山中５.回乡偶书（其一）６. 回乡偶书（其二）7.送梁六自洞庭山作8．赋得自君之出矣9.宿建德江10.过故人庄11. 从军行（其四）12．孟城坳13.送元二使安西14．九月九日忆山东兄弟15.宣州谢朓楼饯别校书叔云16.秋登宣城谢眺北楼17.菩萨蛮18.陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首（其一）19．江村20.江畔独步寻花七绝句（其三）21．早梅22.休暇日访王侍御不遇23.寒食24. 晓日25.秋风引26.浪淘沙27. 晚春酤酒28.即事29.夏日30. 咏怀31. 题鹤林寺僧舍32. 题金陵渡33. 马诗（其四）34.马诗（其五）35.江南春绝句36．忆梅37.赏春38.中秋39.重题蔷薇40.下第后上永崇高侍郎41.金陵晚望42.寄人43. 书湖阴先生壁44.泊船瓜洲45. 西江月·黄州中秋46. 六月二十七日望湖楼醉书47. 夏日登车盖亭十绝（其六）48. 腊初小雪后圃梅开二首49.山居午睡起弄花三首50.淳熙乙未四月十四日初夏三绝句（其三）51.春日52. 二月四日作53. 剑门道中遇微雨54. 沈园（其一）55．北园杂咏（其九）56.田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占57．柳58.立春59. 石灰吟60.竹石1.古诗十九首·迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。
２.堂上行[三国·魏] 曹叡武夫怀勇毅，勒马于中原。
干戈森若林，长剑奋无前。
３. 杂诗（其一）[魏晋] 陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲。
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
４.山中[唐] 王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
５.回乡偶书（其一）[唐] 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
临沂小学中华经典诵读篇目
中华经典诵读篇目1. 诗经·关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.诗经·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.橘颂（屈原）后皇嘉树，橘徕服兮。
受命不迁，生南国兮。
深固难徙，更壹志兮。
绿叶素荣，纷其可喜兮。
曾枝剡棘，圜果抟兮。
青黄杂糅，文章烂兮。
精色内白，类任道兮。
纷缊宜修，婷而不丑兮。
嗟尔幼志，有以异兮。
独立不迁，岂不可喜兮？深固难徙，廓其无术兮。
苏世独立，横而不流兮。
闭心自慎，终不失过兮。
秉德无私，参天地兮。
愿岁并谢，与长久兮。
淑离不淫，梗其有理兮。
年岁虽少，可师长兮。
行比伯夷，置以为像兮。
4.国殇（屈原）操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
5.木兰辞（《乐府诗集》）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
小学生中华经典诗文诵读
小学生中华经典诗文诵读小学生中华经典诗文诵读 1古诗文是中华民族优秀的文化资源宝库。
它千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。
对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。
正如国学大师南怀瑾先生所说的：在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养成为生命的一部分，长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。
至于成年后再来读这些书，因为有了先入为主的观念，犹如脾胃不健康的人，即便面对串盛的美食，也难以吸收其营养了。
我们的经典琳琅满目，经典诗文的诵读，这项活动的开展，孩子们受益匪浅。
“会当凌绝顶，一览众山斜将杜老先生那种高—瞻远瞩和俯视一切的雄心彰显出来，那种豪迈的气概又影响了多少后人。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔老先生的这句话，让我更偏重理解的是学习者对学习内容的态度或感觉这一方面。
正所谓“兴趣是最好的老师”。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”等等这些千古名句教育了一代又一代的人，要珍惜时间，时间是宝贵的。
“居高声自远，非是藉秋风”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些古诗句教育人们要做一名爱国，尊重他人，孝敬父母的人。
通过经典诵读，孩子们从小就能体会“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，朋友间的深情厚意。
我希望今后在我的引导下，孩子们能真正喜欢上古诗文，真切的感受到古诗文之中的美，并将它发扬光大小学生中华经典诗文诵读 2这个学期最让我开心的时刻就是每周三下午的综合实践课，我们一起打开还散发着油墨香的新书———《中华经典诗文诵读读本》，一起诵读经典诗文。
从这本新书里，我认识了古代的圣贤孔子、孟子、老子……特别是记录孔子言行的《论语》，在老师的讲解下变得浅显和易懂，里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理。
从中我知道了做学问要“温故而知新”，要“知之为知之，不知为不知”；做事情要从小做起，从简单开始，由易到难地去做，这就是“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细”。
小学生中华经典诵读篇目推荐
一、启蒙经典（共3篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、22、22章）3、《论语》（10篇）⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）⑷《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）⑸《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）⑹《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）⑺《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）⑻《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）⑼《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）⑽《宪问·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）4、《孟子》（6篇）⑴《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）⑵《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）⑶（离数上·得民心者得天下二章）（第9、10章）⑷《告子上·舍生取义四章》（第8、10章）⑸《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）⑹《尽心下·尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31章）5、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》7、《诗经》（6篇）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》8、《礼记》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》9、《左传》（2篇）⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》二、神话故事（5篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《鲧禹治水》（《山海径》）4、《女娲补天》（《山海径》）5、《嫦娥奔月》（《山海径》）三、寓言故事（10篇）1、《画蛇添足》（《战国策》）2、《狐假虎威》（《战国策》）3、《拔苗助长》（《孟子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）8、《卖椟还珠》（《韩非子》）9、《曾子杀猪》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》）四、爱国治国篇（10篇）1、《国殇》（屈原）2、《谏太宗十思疏》（唐·魏征）3、《阿房宫赋》（唐·杜牧）4、《木兰诗》（北朝民族）5、《岳阳楼记》（宋·范仲淹）6、《满江红》（宋·岳飞）7、《正气歌》（宋·文天祥）8、《少年中国说》（三、四稿）（清·梁启超）9、《前出师表》（诸葛亮）10、《生于忧患·死于安乐》（孟子）五、劝学励志名篇（10篇）1、《劝学》（前3节）（荀子）2、《师说》（韩愈）3、《孟母戒子》（韩愈）4、《送东阳马生序》（明·宋濂）5、《孙权劝学》（司马光）6、《陋宝铭》（唐·刘禹锡）7、《爱莲说》（宋·周敦颐）8、《为学》（清·彭端淑）9、《卖油翁》（宋·欧阳修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）六、经典古诗35篇1、《静夜思》（李白）2、《游子吟》（孟郊）3、《清明》（杜牧）4、《送元二使安西》（王维）5、《九月九日忆山东兄弟》（王维）6、《送友人》（李白）7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）8、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）9、《春望》（杜甫）10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《题临安邸》（林升）13、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）14、《天净沙·秋思》（马致远）15、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》（朱熹）17、《元日》（王安石）18、《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）19、《山园小梅》（林逋）20、《乌衣巷》（刘禹锡）21、《游园不值》(叶绍翁)22、《登鹳雀楼》(王之涣)23、《春晓》（孟浩然）24、《枫桥夜泊》（张继）25、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》(陆游)31、《卖炭翁》（白居易）32、《望庐山瀑布》（李白）33、《如梦令》（李清照）34、《西江月》(辛弃疾)35、《石壕吏》(杜甫)/qhddytw/one ws.asp?id=169三字经.doc，百家姓.doc，千字文.doc，弟子规.doc，论语（节选）.doc，孟子（节选）.doc，诗经（节选）.doc，孝经（节选）.doc，易经（节选）.doc，忠经（节选）.doc，大学（节选）.doc，中庸（节选）.doc，孙子兵法（节选）.doc ，老子（节选）.doc，荀子（节选）.doc，墨子（节选）.doc，笠翁对韵（上卷节选）.doc ，笠翁对韵（下卷节选）.doc，增广贤文（节选）.doc ，幼学琼林（节选）.doc治家格言.doc，礼记（节选）.doc【说明】形式：晨诵午读暮省。
小学六年级中华经典诗词分级诵读
目录：1. 古诗十九首·迢迢牵牛星２. 堂上行3．杂诗（其一）４. 山中５. 回乡偶书（其一）６. 回乡偶书（其二）7. 送梁六自洞庭山作8．赋得自君之出矣9. 宿建德江10. 过故人庄11. 从军行（其四）12．孟城坳13. 送元二使安西14．九月九日忆山东兄弟15. 宣州谢朓楼饯别校书叔云16. 秋登宣城谢眺北楼17. 菩萨蛮18. 陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首（其一）21．早梅22. 休暇日访王侍御不遇23. 寒食24. 晓日25. 秋风引26. 浪淘沙27. 晚春酤酒28. 即事29. 夏日30. 咏怀31. 题鹤林寺僧舍32. 题金陵渡33. 马诗（其四）34. 马诗（其五）35. 江南春绝句36．忆梅37. 赏春38. 中秋39. 重题蔷薇40. 下第后上永崇高侍郎41. 金陵晚望19．江村20. 江畔独步寻花七绝句（其三）42. 寄人43. 书湖阴先生壁44. 泊船瓜洲45. 西江月·黄州中秋46. 六月二十七日望湖楼醉书47. 夏日登车盖亭十绝（其六）48. 腊初小雪后圃梅开二首49. 山居午睡起弄花三首50. 淳熙乙未四月十四日初夏三绝句（其三）51. 春日52. 二月四日作53. 剑门道中遇微雨54. 沈园（其一）55．北园杂咏（其九）56. 田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占57．柳58. 立春59. 石灰吟60. 竹石1. 古诗十九首·迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。
２. 堂上行[ 三国·魏] 曹叡武夫怀勇毅，勒马于中原。
干戈森若林，长剑奋无前。
３. 杂诗（其一）[ 魏晋] 陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲。
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
４. 山中[ 唐] 王勃长江悲已滞，万里念将归。
小学生中华经典诵读篇目
一、启蒙经典（共3篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、22、22章）3、《论语》（10篇）⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）⑷《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）⑸《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）⑹《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）⑺《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）⑻《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）⑼《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）⑽《宪问·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）4、《孟子》（6篇）⑴《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）⑵《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）⑶（离数上·得民心者得天下二章）（第9、10章）⑷《告子上·舍生取义四章》（第8、10章）⑸《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）⑹《尽心下·尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31章）5、《周易·泰》6、《尚书·盘庚上》7、《诗经》（6篇）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》8、《礼记》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》9、《左传》（2篇）⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》二、神话故事（5篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《鲧禹治水》（《山海径》）4、《女娲补天》（《山海径》）5、《嫦娥奔月》（《山海径》）三、寓言故事（10篇）1、《画蛇添足》（《战国策》）2、《狐假虎威》（《战国策》）3、《拔苗助长》（《孟子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）8、《卖椟还珠》（《韩非子》）9、《曾子杀猪》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》）四、爱国治国篇（10篇）1、《国殇》（屈原）2、《谏太宗十思疏》（唐·魏征）3、《阿房宫赋》（唐·杜牧）4、《木兰诗》（北朝民族）5、《岳阳楼记》（宋·范仲淹）6、《满江红》（宋·岳飞）7、《正气歌》（宋·文天祥）8、《少年中国说》（三、四稿）（清·梁启超）9、《前出师表》（诸葛亮）10、《生于忧患·死于安乐》（孟子）五、劝学励志名篇（10篇）1、《劝学》（前3节）（荀子）2、《师说》（韩愈）3、《孟母戒子》（韩愈）4、《送东阳马生序》（明·宋濂）5、《孙权劝学》（司马光）6、《陋宝铭》（唐·刘禹锡）7、《爱莲说》（宋·周敦颐）8、《为学》（清·彭端淑）9、《卖油翁》（宋·欧阳修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）六、经典古诗35篇1、《静夜思》（李白）2、《游子吟》（孟郊）3、《清明》（杜牧）4、《送元二使安西》（王维）5、《九月九日忆山东兄弟》（王维）6、《送友人》（李白）7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）8、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）9、《春望》（杜甫）10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《题临安邸》（林升）13、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）14、《天净沙·秋思》（马致远）15、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》（朱熹）17、《元日》（王安石）18、《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）19、《山园小梅》（林逋）20、《乌衣巷》（刘禹锡）21、《游园不值》(叶绍翁)22、《登鹳雀楼》(王之涣)23、《春晓》（孟浩然）24、《枫桥夜泊》（张继）25、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》(陆游)31、《卖炭翁》（白居易）32、《望庐山瀑布》（李白）33、《如梦令》（李清照）34、《西江月》(辛弃疾)35、《石壕吏》(杜甫)/qhddytw/ onews.asp?id=169三字经.doc ，百家姓.doc，千字文.doc ，弟子规.doc，论语（节选）.doc ，孟子（节选）.doc，诗经（节选）.doc ，孝经（节选）.doc，易经（节选）.doc ，忠经（节选）.doc，大学（节选）.doc ，中庸（节选）.doc，孙子兵法（节选）.doc ，老子（节选）.doc，荀子（节选）.doc ，墨子（节选）.doc，笠翁对韵（上卷节选）.doc ，笠翁对韵（下卷节选）.doc，增广贤文（节选）.doc ，幼学琼林（节选）.doc治家格言.doc ，礼记（节选）.doc【说明】形式：晨诵午读暮省。
小学中华经典诵读推荐篇目
小学中华经典诵读推荐篇目第一部分：语文教材中要求背诵的古诗57首。
1.《静夜思》（唐）李白2.《绝句》（唐）杜甫3.《鸟鸣涧》（唐）王维4.《马诗》（其五）（唐）李贺5.《春晓》（唐）孟浩然6.《村居》（清）高鼎7.《所见》（唐）袁枚8.《赠汪伦》（唐）李白9.《山行》（唐）杜牧10.《江畔独步寻花》（唐）杜甫11.《望庐山瀑布》（唐）李白12.《春夜喜雨》（唐）杜甫13.《赋得古原草送别》（唐）白居易14.《乡村四月》(宋) 翁卷15.《乞巧》（唐）林杰16.《牧童》(唐)吕岩17.《江南》（汉）18.《九月九日忆山东兄弟》（唐）李白19.《望天门山》（唐）李白20.《饮湖上初晴后雨》(宋)苏轼21.《舟过安仁》（宋）杨万里22.《赠刘景文》（宋）苏轼23.《嫦娥》（唐）李商隐24.《咏柳》（唐）贺知章25.《四时田园杂兴》（宋）范成大（选二）26.《春日》（宋）朱熹27.《已亥杂诗》（其五）（清）龚自珍28.《宿新市徐公店》（宋）杨万里29.《夜书所见》（宋）叶绍翁30.《望洞庭》（唐）刘禹锡31.《独坐敬亭山》（唐）李白32.《送元二使安西》（唐）王维33.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白34.《题西林壁》（宋）苏轼35.《回乡偶书》（唐）贺知章36.《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄37.《忆江南》（唐）白居易38.《乡村四月》（宋）翁卷39.《渔歌子》（唐）张志和40.《长相思》（清）纳兰性德41.《游山西村》（宋）陆游42.《泊船瓜洲》（宋）王安石43.《石灰吟》（明）于谦44.《过零丁洋》（宋）文天祥45.《己亥杂诗》（清）龚自珍46.《清平乐·村居》（宋）辛弃疾47.《西江月·夜行黄沙道中》（宋）辛弃疾48.《天净沙·秋思》（元）马致远49.《七律·长征》毛泽东50.《游山西村》（宋）陆游51.《小池》（宋）杨万里52.《竹石》（清）郑燮53.《浣溪沙》（宋）苏轼54.《卜算子·送鲍浩然之浙东》（宋）王观55.《七步诗》曹植56.《闻官军收河南河北》（唐）杜甫57.《诗经采薇》第二部分：新课程标准中要求诵读的古诗70首，其中标注※的为与教材中重复出现的篇目。
小学中华经典诵读活动实施方案5篇
小学中华经典诵读活动实施方案一、活动目的中华经典是中华民族的文化瑰宝，对于培养学生的文学素养、人文精神和民族自豪感具有重要意义。
本活动旨在通过开展小学中华经典诵读活动，引导学生学习和诵读经典著作，提高学生的阅读能力和对中华传统文化的理解。
二、活动时间本次活动计划从每年的9月开始，持续到次年的6月，每月进行一次诵读活动。
三、活动内容1.经典选读：每月选取一本中华经典著作，每周学生进行诵读。
鼓励学生选择与自己兴趣相关的书籍，提高他们的主动参与和积极性。
2.诵读比赛：每月末进行一次诵读比赛，学生从所选的经典著作中选择一段进行诵读，并进行评比。
3.文化讲座：每学期组织一次中华经典文化讲座，邀请文化专家或老师进行讲解，帮助学生深入了解中华经典的背景和意义。
4.创作演讲：每学期组织一次创作演讲活动，鼓励学生结合自己的生活经历和对中华经典的理解，进行创作并进行演讲。
5.作品展示：每学期末组织一次作品展示活动，将学生的创作作品进行展示和分享，以激发更多学生的参与。
四、实施步骤1.确定活动时间和经典选读内容：在每年9月组织会议，确定活动开始的时间，并从中华经典著作中选择每月的诵读内容。
2.宣传活动：在学校网站、班级公告栏、学校广播等渠道进行宣传，向学生和家长介绍活动的意义和内容，并鼓励他们积极参与。
3.学生选书和诵读：每个学生根据自己的兴趣和能力选择一本经典著作，并在每周进行固定的课堂诵读活动。
4.诵读比赛：每月末在学校礼堂举行诵读比赛，由专业教师和同学评为“最佳诵读者”，并进行奖励和表彰。
5.文化讲座：每学期组织专家讲座，邀请专业文化人士进行中华经典的讲解和解读。
6.创作演讲：每学期组织创作演讲活动，鼓励学生结合自己的生活经历和对中华经典的理解，进行创作并进行演讲。
7.作品展示：在每学期末组织作品展示活动，学生将自己的创作作品进行展示和分享，以激发更多学生的参与。
五、活动评估为了确保活动的顺利进行和有效性，每学期末进行一次活动评估。
小学生中华经典诗文诵读篇目
'.小学生中华经典诗文诵读篇目1.凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
3.赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4.山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
5.春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6.黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
7.钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9.游园不值（叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10.明日歌（钱鹤滩）明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
11.芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12.滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13.题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，惟闻钟磬音。
14.渔歌子·西塞山前白鹭飞（张志和）西塞山前白鹭飞。
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
15.泊船瓜洲（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
中、小学生中华经典古诗文背诵篇目
17.《春居杂兴》（二首）
小学生中华经典古诗文背诵篇目
年级
篇目
六
年
级
语
文
课
本
上
册
1.《诗经·采薇》 2.《春夜喜雨》
3.《西江月·夜行黄沙道中》
4.《天净沙·秋》
语
文
课
本
下
册
1《七步诗》 2.《鸟鸣涧》
3.《已亥杂诗》4.《芙蓉楼送辛渐》
5.《石灰吟》6.《江畔独步寻花》
9.《赠花卿》10.《池上》
小学生中华经典古诗文背诵篇目
年级
篇目
二
年
级
语
文
课
本
上
册
1.《赠刘景文》 2.《山行》
3.《回乡偶书》 4.《赠汪伦》
语
文
课
本
下
册
1.《草》 2.《宿新市徐公店》
3.《望庐山瀑布》4.《绝句》
5.《敕勒歌》 6.《节气歌》
中
华
经
典
古
诗
文
读
本
1.《三字经》 2.《弟子规》
3.《百家姓》 4.《千字文》
11.《早赛江上有怀》12.《望洞庭湖赠张丞相》
13.《黄鹤楼》14.《送友人》15.《鲁山山行》
16.《浣溪沙》17.《十一月四日风雨大作》
18.《桃花源记》19.《陋室铭》20.《爱莲说》
21.《大道之行也》22.《三峡》23.《记承天寺夜游》
24.《答谢中书》25.《湖心亭看雪》
25.《客至》26.《西塞山怀古》27.《蜀先主庙》
28.《零陵早春》29.《嫦娥》30.《遣怀》
31.《泊秦淮》32.《赤壁》
小学生中华经典诵读篇目推荐
一、启蒙经典（共3 篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1 章）2、《中庸》（第4、20、22、22 章）3、《论语》（10 篇）⑴《学而•学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政•为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁•里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25 章）⑷《雍也•乐水乐山四章》（第18、20、23、30 章）⑸《述而•志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37 章）⑹《泰佰•任重道远三章》（第5、7、10 章）⑺《子罕•仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29 章）⑻《颜渊•成人之美五章》（第4、16、19、22、24 章）⑼《子路•和而不同九章》（第616、17、19、21 、23、24、26、27 章）⑽《宪问•修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42 章）4、《孟子》（6篇）⑴《公孙丑上•论浩然之气二章》（第2、6章）⑵《滕文公下•富贵不能淫一章》（第2 章）⑶（离数上•得民心者得天下二章）（第9、10 章）⑷《告子上・舍生取义四章》（第8、10 章）⑸《尽心上•登泰山而小天下三章》（第14、19、24 章）⑹《尽心下•尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31 章）5、《周易•泰》6、《尚书•盘庚上》7、《诗经》（6篇）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》8、《礼记》（3 篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记•教学为先》9、《左传》（2 篇）⑴《曹刿论战》⑵《烛之武退秦师》二、神话故事（ 5 篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《鲧禹治水》（《山海径》）4、《女娲补天》（《山海径》）5、《嫦娥奔月》（《山海径》）三、寓言故事（10篇）1、《画蛇添足》（《战国策》）2、《狐假虎威》（《战国策》）3、《拔苗助长》（《孟子》）4、《鹬蚌相争》（《战国策》）5、《自相矛盾》（《韩非子》）6、《愚公移山》（《列子》）7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）8、《卖椟还珠》（《韩非子》）9、《曾子杀猪》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》）四、爱国治国篇（10篇）1 、《国殇》（屈原）2、《谏太宗十思疏》（唐•魏征）3、《阿房宫赋》（唐•杜牧）4、《木兰诗》（北朝民族）5、《岳阳楼记》（宋•范仲淹）6、《满江红》（宋•岳飞）7、《正气歌》（宋•文天祥）8、《少年中国说》（三、四稿）（清•梁启超）9、《前出师表》（诸葛亮）10、《生于忧患•死于安乐》（孟子）五、劝学励志名篇（10 篇）1 、《劝学》（前3 节）（荀子）2、《师说》（韩愈）3、《孟母戒子》（韩愈）4、《送东阳马生序》（明•宋濂）5、《孙权劝学》（司马光）6《陋宝铭》（唐•刘禹锡）7、《爱莲说》（宋•周敦颐）8、《为学》（清•彭端淑）9、《卖油翁》（宋•欧阳修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》）六、经典古诗35篇1、《静夜思》（李白）2、《游子吟》（孟郊）3、《清明》（杜牧）4、《送元二使安西》（王维）5、《九月九日忆山东兄弟》（王维）6《送友人》（李白）7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）8、《水调歌头•明月几时有》（苏轼）9、《春望》（杜甫）10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《题临安邸》（林升）13、《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）14、《天净沙•秋思》（马致远）15、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》（朱熹）17、《兀日》（王安石）18、《雪梅•梅雪争春》（卢梅坡）19、《山园小梅》（林逋）20、《乌衣巷》（刘禹锡）21、《游园不值》（叶绍翁）22、《登鹳雀楼》（王之涣）23、《春晓》（孟浩然）24、《枫桥夜泊》（张继）25、《饮湖上•初晴后雨》（苏轼）26、《绝句•两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》（陆游）31、《卖炭翁》（白居易）32、《望庐山瀑布》（李白）33、《如梦令》（李清照）34、《西江月》（辛弃疾）35、《石壕吏》（杜甫）http://www.qhddj.c n/qhddytw/o news.asp?id=169三字经.doc，咗百家姓.doc ,千字文.doc，芝弟子规.doc ,空论语（节选）.doc，芝孟子（节选）.doc ,空诗经（节选）.doc ,芝孝经（节选）.doc ,E易经（节选）.doc，芝忠经（节选）.doc ,^大学（节选）.doc , l中庸（节选）.doc ,Q孙子兵法（节选）.doc ,点一老子（节选）.doc ,空荀子（节选）.doc 墨子（节选）.doc ,笠翁对韵（上卷节选）.doc ,w笠翁对韵（下卷节选）.doc , w增广贤文（节选）.doc 幼学琼林（节选）.doc也治家格言.doc ,芝礼记（节选）.doc【说明】形式：晨诵午读暮省。
中华经典素读范本二年级上册
中华经典素读范本二年级上册一、概述《中华经典素读范本》是一套适合小学生学习的中华经典读物，按照年级不同，分为一年级下册、二年级上册等不同版本。
本册为二年级上册，收录了适合二年级小学生学习的中华经典古诗、童谣、论语等，旨在通过素读的方式，培养小学生对于中华传统文化的兴趣和素养。
二、内容介绍本册内容分为四个部分，分别是“古诗篇”、“童谣篇”、“论语篇”和“拓展阅读”。
其中，“古诗篇”收录了《春晓》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等经典古诗，通过朗朗上口的诗句，让学生感受到中华文化的韵律美；“童谣篇”则收录了一些简单易懂、富有生活气息的童谣，帮助学生了解生活常识，培养良好的生活习惯；“论语篇”则是对《论语》中的经典语句进行解读，帮助学生理解中华传统美德，提高道德素养；“拓展阅读”则是一些与本册内容相关的拓展阅读材料，帮助学生扩大知识面，提高阅读兴趣。
三、学习方法对于二年级小学生来说，学习《中华经典素读范本》需要注重以下几点：1.反复诵读：素读中华经典需要注重诵读，通过反复诵读来加深记忆和理解。
教师可以引导学生按照节奏、音律进行诵读，提高诵读效果。
2.理解含义：在诵读的基础上，需要对经典内容进行理解，了解诗句含义、人物形象、道德理念等。
教师可以引导学生通过小组讨论、教师讲解等方式来理解经典内涵。
3.拓展延伸：除了学习本册内容外，还需要拓展延伸，了解与经典相关的知识、历史背景等，增加学生的知识面。
4.家长参与：家长可以与孩子一起素读经典，营造家庭学习氛围，提高孩子的学习兴趣。
四、案例分析以《静夜思》为例，这首诗是“古诗篇”中的一首经典之作，表达了诗人对故乡的思念之情。
教师在引导学生学习这首诗时，可以采取以下步骤：1.诵读：引导学生有节奏地诵读诗句，感受诗歌的韵律美。
2.解释字义：对诗句中的字词进行解释，帮助学生理解诗句含义。
3.背景介绍：介绍诗歌的创作背景，帮助学生更好地理解诗歌内涵。
4.情感体验：引导学生体会诗人对故乡的思念之情，培养他们的情感素养。
《中华经典诵读》读后感14篇
《中华经典诵读》读后感14篇《中华经典诵读》读后感1在一年级的时候，老师就叫我们读《中华经典诵读》。
第一次拿到手，就喜欢上了。
它只有语文书的一半大，封面是淡黄色，很好看，很精致。
翻开里面，有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。
别的诗没学过，读起来不太懂，我们就问老师。
就这样，我一首一首地读，一本一本地看，一直读到了五年级。
六年来，我读背了里面许多的诗歌和韵文，语文素质得到了很大提高，也从中得到了美的熏陶，更从中学到了许多做人的道理。
它教我爱国，有陆游、辛弃疾、文天祥、夏完淳这些榜样在。
他们有的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”有的“醉了挑灯看剑，梦回吹角连营。
”有的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”有的“无限山河泪，谁言天地宽”这些诗句充满了爱国主义的英雄气概。
每次读到它们，都让人心潮澎湃。
它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤劳的人，做励志的人。
要像李密、匡衡、孙静、苏秦、祖狄一样，勤奋读书。
要像子路、王祥、黄香一样，孝敬父母。
它让我感受到了祖国河山的壮美，“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”这些诗句气象阔大，让人读了，有“气吞万里如虎”的气概。
它也让我感受到了大自然的优美，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”“晓看红湿处，花重锦官城。
”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”每每读到这些诗句，总让人感觉到清风拂面，溪流潺潺，心里感到无比地轻松和愉悦。
《中华经典诵读》是我的心灵鸡汤，是我的精神家园，我将读它一生，他会伴我成长。
《中华经典诵读》读后感2后面还有多篇中华经典诵读读后感！在《学道德楷模诵中华经典做有德之人》中，当我看到赵国强勇抓歹徒这个故事时，我的心里不禁涌起一阵震撼……这个故事讲的是：赵国强是一名普通货车司机。
中华经典诵读小学低年级版(完全版)
.中华经典诵读小学低年级版目m ù 录l ù三s ān字z ì经j īn ɡ (1)清q īn ɡ 明m ín ɡ………………………………………………………………6 寻x ún隐y ǐn者zh ě不b ù遇y ù (7)赠z èn ɡ 汪w ān ɡ 伦l ún ………………………………………………………8 送s òn ɡ 元yu án 二èr 使sh ǐ安ān西x ī…………………………………9 芙f ú 蓉r ón ɡ 楼l óu 送s òn ɡ 辛x īn 渐ji àn (10)回hu í乡xi ān ɡ 偶ǒu书sh ū (11)相xi ān ɡ 思s ī…………………………………………………………………12 静j ìn ɡ 夜y è 思s ī…………………………………………………………13 九ji ǔ月yu è 九ji ǔ日r ì忆y ì山sh ān 东d ōn ɡ 兄xi ōn ɡ 弟d ì (14)黄hu án ɡ鹤h è楼l óu送s òn ɡ孟m èn ɡ浩h ào然r án之zh ī广ɡu ǎn ɡ陵l ín ɡ (15)别bi é 董d ǒn ɡ 大d à (16)枫f ēn ɡ 桥qi áo 夜y è 泊b ó (17)塞s ài下xi à 曲q ǔ (18)游y óu 子z ǐ 吟y ín (19)悯m ǐn 农n ón ɡ……………………………………………………………20 竹zh ú石sh í (21)咏y ǒn ɡ 柳li ǔ (22)登d ēn ɡ 鹳ɡu àn 雀qu è 楼l óu (23)题t í诗sh ī后h òu (24)蜂f ēn ɡ…………………………………………………………………………25 望w àn ɡ 天ti ān 门m én 山sh ān (26)题t í君j ūn山sh ān…………………………………………………………27 《 山sh ān 居j ū 秋qi ū瞑m ín ɡ》 (28)独d ú坐zu ò敬j ìn ɡ 亭t ín ɡ 山sh ān…………………………………………29 登d ēn ɡ 飞f ēi 来l ái峰f ēn ɡ (30)望w àn ɡ 庐l ú山sh ān 瀑p ù布b ù (31)望w àn ɡ 洞d òn ɡ 庭t ín ɡ..................................................................32 观ɡu ān 沧c ān ɡ 海h ǎi (33)渔y ú 歌ɡē 子z ǐ………………………………………………………………34 早z ǎo 发f ā白b ái帝d ì城ch én ɡ…………………………………………35 归ɡu ī园yu án 田ti án 居j ū其q í三s ān (36)游y óu 山sh ān 西x ī 村c ūn…………………………………………………37 登d ēn ɡ 岳yu è 阳y án ɡ 楼l óu (38)忆y ì 江ji ān ɡ 南n án (39)惠hu ì崇ch ón ɡ 春ch ūn 江ji ān ɡ 晚w ǎn景j ǐn ɡ (40)春ch ūn 晓xi ǎo (42)春ch ūn日r ì (43)早z ǎo春ch ūn呈ch én ɡ 水shu ǐ部b ù张zh ān ɡ 十sh í八b ā员yu án外w ài (44)春ch ūn 夜y è 喜x ǐ 雨y ǔ (45)江ji ān ɡ 南n án 春ch ūn…………………………………………………………46 小xi ǎo 池ch í …………………………………………………………………47 幽y ōu 居j ū 初ch ū 夏xi à (48)夏xi à 日r ì南n án亭t ín ɡ 怀hu ái 辛x īn大d à (49)秋qi ū 凉li án ɡ 晚w ǎn 步b ù……………………………………………………50 秋qi ū风f ēn ɡ 引y ǐn (51)冬d ōn ɡ 景j ǐn ɡ…………………………………………………………………52 雪xu ě梅m éi (53)元yu án 日r ì……………………………………………………………………54 正zh èn ɡ 月yu è十sh í五w ǔ夜y è灯d ēn ɡ (55)中zh ōn ɡ 秋qi ū 月yu è…………………………………………………………57 蜀sh ǔ中zh ōn ɡ 九ji ǔ日r ì (58)三s ān 字z ì 经j īn ɡr én zh ī ch ū x ìng b ěn sh àn 人 之 初 , 性 本 善。
五年级语文中华经典素读范本人教部编版
第22课 内容一 周易·系辞上（一） 内容二 相见欢 浪淘沙令
内容一 周易·系辞上（一）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法回顾以下《三字经》中的节 选内容。
凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。 小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。 孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔， 中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。 孝经通，四书熟，如六经，始可读。诗书易，礼春秋， 号六经，当讲求。有连山，有归藏，有周易，三易详。 有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼， 著六官，存治体。
链接：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物” 是《易经》中最为人所熟知的两句话，被清华大学引为校训。 自强不息，厚德载物，这种精神其实早在华夏民族的血液中流 淌。在中国古代神话中，有一个《精卫填海》的故事，就传达 了这种顽强不屈的坚忍精神。传说精卫是炎帝的小女儿，名女 娃，她聪明伶俐，很受炎帝的喜爱。可惜，一天女娃去东海玩 耍，却不慎落入水中，不幸丧失了性命。女娃为自己的死感到 愤懑不平，于是变成一只小鸟，每日衔着树枝和石子丢进东海， 想要把大海填平，以免再有无辜的孩子溺死。就这样，日复一 日，从不停息。每次她将石子和树枝投入东海后，都会发出 “精卫、精卫”Байду номын сангаас悲鸣，仿佛在为自己惋惜。
因此刚柔互动，八卦相互推演变动。就如雷电鼓动，雨 水滋润，日月运行，从而生成寒暑季节。又如乾道成为男性 ，坤道象征女性。乾成为万物伟大的创始，坤配合乾生成万 物。
乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易 知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。 可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天下之理 得矣。天下之理得，而成位乎其中矣。
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小学《中华经典 美韵邕城》观后
感
小学《中华经典美韵邕城》观后感
今天，我观看了《中华经典美韵邕城》的节目。
其中的一个片段一直让我记忆犹新。
里边讲了：在北宋年间有一位著名的宰相——文彦博，他在小时候经常用一粒红豆来激励自己：每养成一个好习惯，就投下一粒红豆。
王瑾校长说了，良好的习惯要靠我们不停地日积月累，文彦博正是因为养成了越来越多的好习惯，长大以后，他才成为了一个能为国效力的好宰相。
中华经典的铿锵有力的音韵在我的耳边响起。
中华优秀传统文化是留给我们巨大的精神财富。
无论是过去，还是现在，都有永不褪色的时代价值。
民强则国强，民富则国富。
作为新时代的小学生，我们应该从小就要下远大志向，努力学习，取求上进，勇敢地担起自己的使命。
只要每个人都贡献出自己的一点力量，祖国才会经济更繁荣，人民才会更幸福，国力才会更加强盛！。