第2节液体的压强第2课时液体压强的计算连通器精品课件
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人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
F3＞F1 F3＞G
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
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6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
人教版 物理 八年级下册 第九章 第2节 第2课时液体压强的计算与应用连通器 习题课件
解：(1)水对烧瓶底部的压强：p＝ρ 水 gh＝103 kg/m3×10 N/kg×0.05 m＝500 Pa (2)烧瓶对水平桌面的压力： F＝G 瓶＋G 水＝(m 瓶＋ρ 水 V)g＝(0.12 kg＋103 kg/m3×300×10－6 m3)×10 N/kg＝4.2 N (3)烧瓶对水平桌面的压强：p′＝FS ＝30×41.02－N4 m2 ＝1 400 Pa。
易错点专练
易错点 误以为液体对容器底的压力等于液体的重力
12．(2021·青海中考)如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的
两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确
的是( B )
A．p甲>p乙，F甲>F乙 C．p甲>p乙，F甲＝F乙
B．p甲<p乙，F甲<F乙 D．p甲＝p乙，F甲＝F乙
9.(2021·防城港质检)如图所示，圆柱形薄底容器放置在水平地面上，容器高度足 够高，容器重为4 N，底面积为200 cm2，内盛有深度为0.08 m的水。g取10 N/kg。
(1)求水对容器底的压强； (2)求容器底受到的水的压力； (3)若往容器中再注入水，注入水后容器底对地面的压强比原来增加了500 Pa， 求注入水的体积。
4.如图，一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长0.5 m，缺口的木板长0.2 m， 桶内底部面积为4×10－2 m2。当桶装足够多的水时，求：(g取10 N/kg) (1)桶底受到水的压强； (2)桶底受到水的压力。
解：(1)此桶装满水，水深等于短木板的长，h＝0.2 m， 桶底受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa； (2)由 p＝FS 可得，桶底受到水的压力：F＝pS＝2×103 Pa×4×10－2 m2＝80 N。
易错点专练
易错点 误以为液体对容器底的压力等于液体的重力
12．(2021·青海中考)如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的
两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确
的是( B )
A．p甲>p乙，F甲>F乙 C．p甲>p乙，F甲＝F乙
B．p甲<p乙，F甲<F乙 D．p甲＝p乙，F甲＝F乙
9.(2021·防城港质检)如图所示，圆柱形薄底容器放置在水平地面上，容器高度足 够高，容器重为4 N，底面积为200 cm2，内盛有深度为0.08 m的水。g取10 N/kg。
(1)求水对容器底的压强； (2)求容器底受到的水的压力； (3)若往容器中再注入水，注入水后容器底对地面的压强比原来增加了500 Pa， 求注入水的体积。
4.如图，一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长0.5 m，缺口的木板长0.2 m， 桶内底部面积为4×10－2 m2。当桶装足够多的水时，求：(g取10 N/kg) (1)桶底受到水的压强； (2)桶底受到水的压力。
解：(1)此桶装满水，水深等于短木板的长，h＝0.2 m， 桶底受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa； (2)由 p＝FS 可得，桶底受到水的压力：F＝pS＝2×103 Pa×4×10－2 m2＝80 N。
新人教版第九章第二节液体压强课件
液体内部有压强
液体内部有压 强，液体内部 的压强随深度 的增加而增大
• 液体内部向各个方 向都有压强
同一深度液体向 各个方向的压强 都相等
液体压强还和密度有关
• 液体压强特点
• 1、液体对容器底和容器壁都有压强 • 2、液体内部向各个方向都有压强 • 3、液体的压强随深度的增加而增大， 在同一深度，液体向各个方向的压 强相等 • 4、不同液体的压强还和密度有关。 密度越大，压强越大
练习： 1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时， 观察到的现象是U形管两边液面_____， 这个现象说明__________。 · 2、如图所示：把一个容器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出， 水喷出距离最远的是____孔，这是因为 ___________． a b c
结论：
液体受重力作用对支撑它的物 体——容器底有压强 液体具有流动性，对阻碍它流散 开的容器侧壁也有压强，液体内 向各个方向都有压强。
研究液体内部的压强
• 器材：压强计，大烧 杯，水，盐水
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大，说明 橡皮膜所受到的压强越大。
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强； 液体压强的大小可能与液体深度（液面 高度）有关； 液体压强的大小可能与液体密度有关； 液体压强的大小可能与液体质量（重力） 及容器底面积有关。
• 教学课时：2时
பைடு நூலகம்
温故知新
1、什么是压力？ 压力的方向？ 2、压强是表示什么的物理量？ 压强公式？ 100帕表示什么含义？
某水库大坝的侧面图
深海鱼类
浅海潜水服
深海潜水服
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯 １.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯 形状？ 形状？ ２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ ２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ ３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 ３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水 服要厚重一些？ 服要厚重一些？
八年级物理下册第9章压强第2课时 连通器
5 小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道， 它是利用_连__通__器___原理。若没有水流入时，A 、 B 液面总__相__平____，从而阻止下面的浊气上升； 当盆中有水流下时，A 管液体对底部产生的压强 比B管液体对底部产生的压强____大____，从而使 水开始流动。
6 如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定 量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面 与B管的水面会__相__平____(填“高”“低”或“相 平”)，U形管最底部受到水的压强会__变__小____ (填“变大”“变小”或“不变”)。
2 下列各图不属于连通器的是( C )
知识点 2 连通器原理及其应用
连通器的特点 连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情 况下，连通器各容器的液体总保持相平。 连通器内液面相平的条件： 同种液体，液体静止，各部分直接与大气接触。
证明： 液体静止，设想U形管下部正中有一小液片AB，且 F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右，即 ρgh左=ρgh右,所以h左=h右,左右两管中的液面相平。
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题型 2 连通器原理的应用—茶壶
17． (中考·山西)小明给妈妈的
透明茶壶添水后，放在桌 子上，如图所示，妈妈看 到后问：“怎么才加了半 壶水？”小明说：“我担 心再多加一点，水就从细
壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看
看。”于是小明反复加了几次水后明白了：茶 壶的壶嘴和壶身组成_连__通__器___，壶嘴和壶身中 的水面具有_高__度__总__是__相__同__的___的特点，所以不
【例】 〈推理题〉三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图是轮船
通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下
列说法正确的是( A )
液体压强 (2)ppt课件
精品课件
课堂小结
由于液体受
作用，液
体对容器底有压强；液体又具
有
，故液体对容器侧壁
也有压强，液体内部向各个方向都有压强；
液体压强随
的增加而增大；同
种液体深度相同时液体向各个方向的压
强
；液体压强的大小还与液
体
有关，深度相同时液体密
度越大压强越
；用来测量液体
精品课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
Ｈ ｈ
ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．
精品课件
10．已知容器重20N,底 面积为50cm2,水深15cm, 求:
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
精品课件
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
的大小，则 （ ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，无
法判断
精品课件
3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
精品课件
液体压强的特点
精品课件
总结
液体对容器的 底 侧和壁
都
有压强，液体的深压度强随
的增加
而增大；在同一深度，液体向各方向的
压强都相等
，液体的压强还与液体
的密度有关，在深度相同时，液体密为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
课堂小结
由于液体受
作用，液
体对容器底有压强；液体又具
有
，故液体对容器侧壁
也有压强，液体内部向各个方向都有压强；
液体压强随
的增加而增大；同
种液体深度相同时液体向各个方向的压
强
；液体压强的大小还与液
体
有关，深度相同时液体密
度越大压强越
；用来测量液体
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Ｈ ｈ
ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．
精品课件
10．已知容器重20N,底 面积为50cm2,水深15cm, 求:
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
精品课件
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
的大小，则 （ ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，无
法判断
精品课件
3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
精品课件
液体压强的特点
精品课件
总结
液体对容器的 底 侧和壁
都
有压强，液体的深压度强随
的增加
而增大；在同一深度，液体向各方向的
压强都相等
，液体的压强还与液体
的密度有关，在深度相同时，液体密为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
平南县第一中学八年级物理全册第八章第二节科学探究：液体的压强第2课时液体压强的应用课件新版沪科版
收集证据:
实验次 数
1
质量m （kg）
0.05
物重G （N）
0.5
物重与质量比值g （N/kg）
10
2
0.1
1
10
3
0.15
1.5
10
• 归纳结论: 物体所受重力的大小与它的质量成正比
信息快递
g表示物体受到的重力的大小与质量之比 , 约等于9.8N/kg , 在要求不精确的情况下 , 可取 g = 10N/kg。
找找你容易错在哪里 细玻璃管与一个带喇叭口的玻璃管间用软胶管相连。如下图。 内有一定量的水,当喇叭口慢慢向上移动时,左管内水面怎么变 化?
【学生自答] 下降
【教师点评] ①错误之处:受生活习惯的影响认为一端上升另一端就下降,没 有掌握连通器的特点。 ②连通器的特点:液体不流动时,各部分直接与大气接触的液面 高度总是相平的。当喇叭口向上移动时,使两管内水面同时上升, 根据连通器原理,由于两边的压强要相等。两管水面始终相平。 因此,左管中的水将上升并且与右管始终相平。
第二课时 液体压强的应用
体验 液体压强的传递 活动1:观察放在水平桌面上的茶壶,如下图甲。
活动2:观察容器乙、丙中水面。
(1)活动1中,茶壶放在桌面上,水是
(选填〞流动”
或〞静止”)的,壶嘴与壶身内的水面
。
(2)活动2中,乙容器的水
(选填〞流动”或〞静
止”),两管中水面是
的。丙有多个支管,水
不流动时,各个管中水面是
考点 连通器的特点及应用 【典例]如下图的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将 A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将( ) A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面 C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能 【思路导引]明确连通器中的液面总保持相平。
液体压强完整ppt课件
可编辑课件PPT
21
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受力
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
可编辑课件PPT
22
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和
水库通常筑成以下那种形状好？（D ）
A．
B.
C.
D.
可编辑课件PPT
24
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强
第二节 液体的压强
可编辑课件PPT
1
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
可编辑课件PPT
2
水坝为什么上窄下宽？
深海鱼类
为什么深海鱼类被可编捕辑课件捞PPT上岸后会死亡？ 4
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
液体也受到重力作用，液体没有固 定的形状，能流动，盛在容器内对容 器底部、侧壁和内部有没有压强?
杯，水，盐水，刻度尺
可编辑课件PPT
10
2 液体内部的压强
可编辑课件PPT
11
测试底面积不同，但深度相同的水的压强 结论：同种液体的可压编辑强课件与PPT容器底面积无关 12
测试深度相同，但密度不同的液体的压强
结论：深度相同，密度不同的液体的压强不同； 深度相同，密可编度辑课越件P大PT ，液体的压强越大1。3
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向
的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增 大；
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
第2节 第2课时 连通器 液体压强的计算
知识点 2 液体压强的计算
4．水下 0.5 m 深处的压强为 5×103 Pa， 0.625 m 深的煤油产生的压强与 0.5 m 深的水产生的压强相等．(g 取 10 N/kg，
ρ 煤油＝0.8×103 kg/m3)
p＝ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.5m
=5×103Pa
h＝
p
5×103Pa
=
=0.625m
ρg
0.8×103 kg/m3×10 N/kg
MING XIAO KE TANG
5．塑料桶里装有20 cm深的某种液体，液
体对桶底的压强为1 600 Pa，则这种液体 的密度是 0.8×103 kg/m3 ．(g取10 N/kg)
ρ＝
p
1600Pa
=
gh
10 N/kg×0.2m
= 0.8×103 kg/m3
MING XIAO KE TANG
14．(2019·宁夏)小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙 两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变 化的图象．则甲、乙两种液体的密度的关系是 ρ 甲 大于 ρ 乙(填“大 于”“小于”或“等于”)．
MING XIAO KE TANG
物理 第九章 压强
第2节 液体的压强 第2课时 连通器 液体压强的计算
MING XIAO KE TANG
1．连通器 定义：上端 开口 、下端 连通 的容器叫做连通器． 特点：当连通器中的相同液体不流动时，连通器各部分 中的液面是 相平 的．
MING XIAO KE TANG
知识点1 连通器 1．(2019·唐山乐亭县期末)连通器在日常生活和生产中有着广泛应 用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( C )
八年级物理下册第八章第二节液体的压强课件沪科版上课用
分析：知道水深和水的密度，利用液体压强的公式求出挡板受到的压强；又知道挡板的面积，利用压强的定义 式求挡板受到水的压力；再根据二力平衡的知识可以求出，要用挡板堵住这个洞，至少需要的压力．
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m
实验表明：影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。
1.如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( ) d点
2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
d点 2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
一、液体压强的应用 1、连通器
（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
（2）连通器原理： 连通器里只有同一种液体时，各部分直接及大气接触的液面总是保持同一高度
锅炉水位计
喷泉
在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的涵洞，让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管 形、箱形、及拱形等。它是根据连通器的原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成
过路涵洞
（4）想一想：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m
实验表明：影响同种液体内部压强的因素是 液体的深度。
1.如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( ) d点
2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
d点 2.一试管中装有某种液体，在试管处于图十九中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体 质量保持不变，则试管底部受到的压强( )
甲 A.甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三个位置一样大
一、液体压强的应用 1、连通器
（1）定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
（2）连通器原理： 连通器里只有同一种液体时，各部分直接及大气接触的液面总是保持同一高度
锅炉水位计
喷泉
在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，修筑于路面下的涵洞，让水从公路的下面流过再翻到地面上来，形状有管 形、箱形、及拱形等。它是根据连通器的原理，常用砖、石、混凝土和钢筋混凝土等材料筑成
过路涵洞
（4）想一想：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水
已知：ρ水=1.0×103kg/m3 h=3.5m g=10N/kg s=0.2m2 求：F
2018-2019八下物理人教版 液体压强的计算 连通器
2．连通器 此内容为本节的重点。为此设计了归类探究中的例 2；当堂测评中的第 2、4 题；分层作业中的第 4、5、7 题。
1．液体压强的计算 公 比 式： p＝ρgh 。
课识 时管 作理 业 知
较：液体的压力和液体的重力
液体的压力并不一定等于液体的重力，如图所示是不同形状的容器中，液体 对容器底部的压力 F 和液体重力 G 的关系。
第九章 压强
第 2节 液体的压强 第2课时 液体压强的计算 连通器
课习 时指 作南 业 学
课识 时管 作理 业 知
课类 时探 作究 业 归
课堂 时测 作评 业 当
课层 时作业 分
课习 时指 作南 业 学
本节学习主要解决下列问题： 1．液体压强的计算 此内容为本节的重点和难点。 为此设计了归类探究中的例 1； 当堂测评中的第 1、3、5 题；分层作业中的第 1、2、3、6、8、9、10 题。
因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式 p＝ρgh 求出液体的压强，再 根据公式 F＝pS 求出压力。 2．液体压强的应用——连通器 连 原 通 器：上端 开口 ，下端 连通 的容器。 理：静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是
相平的 。
应 说
用：锅炉水位计、茶壶等。 明：该原理中液面相平的条件：一是液体是静止的；二是连通器中所
课层 时作业 分
1．(对应例 1) (2018· 四川乐山)如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管 的倾斜，试管中的液体对底面的压强将( B A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 )
2．(对应例 1)(广西贵港)如图所示，盛有水的容器中有 A、B、C 三点，它们 受到水的压强分别为 pA、pB 和 pC，则( D )
八年级物理下册：液体压强的相关计算 连通器【精品课件】
静止液体的压力不一定等于液体的重力
课堂教学展示 随堂演 练
1. 我国经济快速发展，很多 厂商一改过去“酒香不怕巷 子深”的观点，纷纷为自己 的产品做广告，但有些广告 却忽视了其中的科学性，如 图所示的一幅广告，图中有 一处科学性的错误，请你找 出来，并简要说明它违背了 什么物理原理或规律。
解答：图中反映出壶嘴的水面高于壶身中的水 面，显然这是不正确的，因为茶壶是一个连通器 ，当装入的同种液体静止时，壶嘴中的液面与壶 身中的液面应该总是相平的，不可能是一边高一 边低。
2. 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、
B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底
面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的
压 强 为 2__×__1_0_3 P a ， A 对 桌 面 的 压 强 _大___于__ ( 选 填 “ 大
于”“小于”或“等于”) B 对
课后反馈总结 布置作 业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结 想想议 议
（见教材P36）
如图是生活中常见的连通器，它们各有什么功
能？想想看，它们怎样利用连通器的特点来
实现自己的功能的？
解答：水壶抬高壶身，可以将水由壶嘴压出；排水管 的U形“反水弯”，可以利用清水将污水压出，同时 防止臭气进入卫生间；锅炉外面的水位计可以显示锅 炉内水位的高低 。 它们都利用了连通器同种液体不流 动时液面总是相平的原理来实现自己的功能。
F甲<G甲，F乙=G乙， F丙>G丙。
如图甲所示的密封容器内装有一定质量的水，此
时水对容器底部的压力为F1，压强为p1。将容器 倒置过来如图乙所示，此时水对容器底部的压力
课堂教学展示 随堂演 练
1. 我国经济快速发展，很多 厂商一改过去“酒香不怕巷 子深”的观点，纷纷为自己 的产品做广告，但有些广告 却忽视了其中的科学性，如 图所示的一幅广告，图中有 一处科学性的错误，请你找 出来，并简要说明它违背了 什么物理原理或规律。
解答：图中反映出壶嘴的水面高于壶身中的水 面，显然这是不正确的，因为茶壶是一个连通器 ，当装入的同种液体静止时，壶嘴中的液面与壶 身中的液面应该总是相平的，不可能是一边高一 边低。
2. 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、
B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底
面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的
压 强 为 2__×__1_0_3 P a ， A 对 桌 面 的 压 强 _大___于__ ( 选 填 “ 大
于”“小于”或“等于”) B 对
课后反馈总结 布置作 业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结 想想议 议
（见教材P36）
如图是生活中常见的连通器，它们各有什么功
能？想想看，它们怎样利用连通器的特点来
实现自己的功能的？
解答：水壶抬高壶身，可以将水由壶嘴压出；排水管 的U形“反水弯”，可以利用清水将污水压出，同时 防止臭气进入卫生间；锅炉外面的水位计可以显示锅 炉内水位的高低 。 它们都利用了连通器同种液体不流 动时液面总是相平的原理来实现自己的功能。
F甲<G甲，F乙=G乙， F丙>G丙。
如图甲所示的密封容器内装有一定质量的水，此
时水对容器底部的压力为F1，压强为p1。将容器 倒置过来如图乙所示，此时水对容器底部的压力
第2课时连通器与液体压强的计算 课件
解：p = ρ水g h
= 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕
F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
答：需要对挡板施加7000牛的力。
假设容器底部有一竖直膜片， 分析下图中p1与p2的大小。
h2 p2
如果p1、p2大小不相等，会发 生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静 止时，两侧液面相平。
动画演示：连通器
连通器的应用
水位计
1.连通器的原理：
4.生活中的连通器
船闸是利用连通器原理工作的
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的计算与连通器
情境导入
观察下面的图片，你有什么发现？
合作探究
液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
平面受到的压强
h
S
p F gh
S
h
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
由公式可以看出影响液体压强大小的因素是深度、密度
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
巩固与练习
例1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m， 他受到水对他的压强是多大？
解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m
=4.9×104Pa
２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的
压强相比较
（C ）
A、甲大 B、乙大 h
C、一样大 D、无法比较
= 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕
F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
答：需要对挡板施加7000牛的力。
假设容器底部有一竖直膜片， 分析下图中p1与p2的大小。
h2 p2
如果p1、p2大小不相等，会发 生什么现象？
右侧液面下降，最后当液体静 止时，两侧液面相平。
动画演示：连通器
连通器的应用
水位计
1.连通器的原理：
4.生活中的连通器
船闸是利用连通器原理工作的
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的计算与连通器
情境导入
观察下面的图片，你有什么发现？
合作探究
液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
平面受到的压强
h
S
p F gh
S
h
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
由公式可以看出影响液体压强大小的因素是深度、密度
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
巩固与练习
例1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m， 他受到水对他的压强是多大？
解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m
=4.9×104Pa
２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的
压强相比较
（C ）
A、甲大 B、乙大 h
C、一样大 D、无法比较
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图9－2－23
第2课时 液体压强的计算 连通器
12．如图9－2－24所示，水平面上有甲、乙两圆柱形容器，其底
面直径之比为1∶2，内装同种液体，深度相同，那么液体对容器
底面的压强之比和压力之比分别为(B )
A．1∶2 1∶2
B．1∶1 1∶4
C．1∶4 1∶4 D．1∶2 1∶4
图9－2－24
第2课时 液体压强的计算 连通器
知识点 2 连通器
4．上端开口、下端_连__通__的容器叫做连通器，连通器内装同种 ______液体，且不液流动体______时，各容器中液面相平总是_____。
第2课时 液体压强的计算 连通器
5．如图9－2－18所示为船闸的原理图。关闭阀门B、打开阀门A 时，下由游_______闸和室_______组成一个连通器；关闭阀门A、打开阀 门B时闸，室 由____上__游_和_______组成一个连通器。(均选填“上 游”“闸室”或“下游”)
第2课时 液体压强的计算 连通器
(3)当管内水柱深度等于h时，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平 齐(如图丁所示)，说明F杯__等_于___(选填“大于”“小于”或“等 于”)F管。若玻璃管的横截面积为S，水的密度为ρ，则F管＝ ρ×_g_h_S__，在h深处水产生的压强p＝ρ×_g_h__。
第2课时 液体压强的计算 连通器
图9－2－26
第2课时 液体压强的计算 连通器
15．如图9－2－27甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端 蒙有橡皮膜。
图9－2－27
第2课时 液体压强的计算 连通器
(1)将玻璃管竖直缓慢地插入水中(如图乙所示)，橡皮膜距水面 越深，发现橡皮膜向上凸起的程度越大，说明深度越深，水的压 强越大____。 (2)当橡皮膜距水面深度为h时，固定竖直插入的玻璃管，然后缓 慢地向管内注入水(如图丙所示)，当管内水柱深度小于h时，橡 皮膜总是向上凸起，说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯 __大__于__(选填“大于”“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向 下的压力F管。
海水的压强为__1._5_×_1_0_7_Pa。(取海水的密
度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图9－2－16
第2课时 液体压强的计算 连通器
2．水下0.5 m深度处的压强为_5_×_1_0_3__Pa，_0_.6_2_5__m深的煤油 产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等。(ρ煤油＝0.8× 103 kg/m3，g取10 N/kg)
图9－2－18
第2课时 液体压强的计算 连通器
6．如图9－2－19所示的四个容器，不是连通器的是(D )
图9－2－19
第2课时 液体压强的计算 连通器
7．有关连通器，以下说法正确的是(C ) A．相连通的装有液体的容器中，液面总是相平的 B．连通器里的液体不流动时液面总是相平的 C．连通器里只有一种液体且不流动时，液面相平 D．连通器中，液面高低与容器的形状有关
第2课时 液体压强的计算 连通器
规律方法综合练
8．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图9－2－20所示是 轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。 下列说法正确的是A( )
图9－2－20
第2课时 液体压强的计算 连通器
A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于 对左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于 对左侧的压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
13．如图9－2－25所示，容器中装有一定量的液体，若B点的液 体压强为2.94×103 Pa，则液体的密度是1.0_×_1_0_3_____kg/m3；A点 液体的压强98为0 _____Pa。(算 连通器
14．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足 够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做标记(如图 9－2－26所示)。这样做的目的是保证两点在同__一_水__平__面_上___，用到 的物理知识是_连__通_器___。
第2课时 液体压强的计算 连通器
3．如图9－2－17所示是A端开口、B端封闭的L形容器，内盛有 水，已知B端顶面面积为100 cm2，它离容器底6 cm，A端液面 离容器底26 cm。问：(g取10 N/kg) (1)B端顶面受到水的压强是多少？ (2)B端顶面受到水的压力是多少？
图9－2－17
第2课时 液体压强的计算 连通器
解：(1)B 端顶面所处的深度：h＝26 cm－6 cm＝20 cm＝0.2 m， B 端顶面受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 0.2 m＝2×103 Pa。 (2)B 端顶面受到水的压力：F＝pS＝2×103 Pa×0.01 m2＝20 N。
第2课时 液体压强的计算 连通器
第九章 压强
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的计算 连通器 PPT教学课件
第2课时 液体压强的计算 连通器
知识要点分类练
知识点 1 液体压强的计算
1．如图9－2－16所示，天津大学自主研发的水下滑翔机“海燕”
在南海北部水深大于1500 m海域通过测试，一举打破国外的技术封
锁。当“海燕”在海面下1500 m处时，受到
第2课时 液体压强的计算 连通器
9．如图9－2－21所示的装置中，两端开口的U形管中装有一 定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将C ( ) A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面 C．与B管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能
图9－2－21
第2课时 液体压强的计算 连通器
10．如图9－2－22所示，甲、乙两容器间由一斜管相连，管中间
• 谢谢大家
再见
• 谢谢
有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平。当阀门K打
开后，管中的水将( C )
A．从乙流向甲
B．从甲流向乙
C．不流动
D．无法判断
图9－2－22
第2课时 液体压强的计算 连通器
11．如图9－2－23所示，在甲、乙两试管中分别装入不同质量的 水，试管底部受到的水的压强p甲与p乙的关系是(A ) A．p甲＝p乙 B．p甲>p乙 C．p甲<p乙 D．无法判断
高频考题实战练
16．2018·攀枝花 匀速地向某容器内注水，容器底所受水 的压强与注水时间的关系如图9－2－28甲所示。这个容器可 能C是( )
图9－2－28
第2课时 液体压强的计算 连通器
17．2018·常德 背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停 留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水 的压强随深度的增加而_增__大___(选填“增大”“减小”或“不 变”)。设想你在7 km深的“蛟龙号”潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，此时水对你脚背的压强约为7._2_1_×_1_0_7____Pa。(ρ海水＝ 1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)
第2课时 液体压强的计算 连通器
12．如图9－2－24所示，水平面上有甲、乙两圆柱形容器，其底
面直径之比为1∶2，内装同种液体，深度相同，那么液体对容器
底面的压强之比和压力之比分别为(B )
A．1∶2 1∶2
B．1∶1 1∶4
C．1∶4 1∶4 D．1∶2 1∶4
图9－2－24
第2课时 液体压强的计算 连通器
知识点 2 连通器
4．上端开口、下端_连__通__的容器叫做连通器，连通器内装同种 ______液体，且不液流动体______时，各容器中液面相平总是_____。
第2课时 液体压强的计算 连通器
5．如图9－2－18所示为船闸的原理图。关闭阀门B、打开阀门A 时，下由游_______闸和室_______组成一个连通器；关闭阀门A、打开阀 门B时闸，室 由____上__游_和_______组成一个连通器。(均选填“上 游”“闸室”或“下游”)
第2课时 液体压强的计算 连通器
(3)当管内水柱深度等于h时，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平 齐(如图丁所示)，说明F杯__等_于___(选填“大于”“小于”或“等 于”)F管。若玻璃管的横截面积为S，水的密度为ρ，则F管＝ ρ×_g_h_S__，在h深处水产生的压强p＝ρ×_g_h__。
第2课时 液体压强的计算 连通器
图9－2－26
第2课时 液体压强的计算 连通器
15．如图9－2－27甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端 蒙有橡皮膜。
图9－2－27
第2课时 液体压强的计算 连通器
(1)将玻璃管竖直缓慢地插入水中(如图乙所示)，橡皮膜距水面 越深，发现橡皮膜向上凸起的程度越大，说明深度越深，水的压 强越大____。 (2)当橡皮膜距水面深度为h时，固定竖直插入的玻璃管，然后缓 慢地向管内注入水(如图丙所示)，当管内水柱深度小于h时，橡 皮膜总是向上凸起，说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯 __大__于__(选填“大于”“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向 下的压力F管。
海水的压强为__1._5_×_1_0_7_Pa。(取海水的密
度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
图9－2－16
第2课时 液体压强的计算 连通器
2．水下0.5 m深度处的压强为_5_×_1_0_3__Pa，_0_.6_2_5__m深的煤油 产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等。(ρ煤油＝0.8× 103 kg/m3，g取10 N/kg)
图9－2－18
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6．如图9－2－19所示的四个容器，不是连通器的是(D )
图9－2－19
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7．有关连通器，以下说法正确的是(C ) A．相连通的装有液体的容器中，液面总是相平的 B．连通器里的液体不流动时液面总是相平的 C．连通器里只有一种液体且不流动时，液面相平 D．连通器中，液面高低与容器的形状有关
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规律方法综合练
8．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图9－2－20所示是 轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。 下列说法正确的是A( )
图9－2－20
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A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于 对左侧的压力 C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于 对左侧的压力 D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
13．如图9－2－25所示，容器中装有一定量的液体，若B点的液 体压强为2.94×103 Pa，则液体的密度是1.0_×_1_0_3_____kg/m3；A点 液体的压强98为0 _____Pa。(算 连通器
14．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足 够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做标记(如图 9－2－26所示)。这样做的目的是保证两点在同__一_水__平__面_上___，用到 的物理知识是_连__通_器___。
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3．如图9－2－17所示是A端开口、B端封闭的L形容器，内盛有 水，已知B端顶面面积为100 cm2，它离容器底6 cm，A端液面 离容器底26 cm。问：(g取10 N/kg) (1)B端顶面受到水的压强是多少？ (2)B端顶面受到水的压力是多少？
图9－2－17
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解：(1)B 端顶面所处的深度：h＝26 cm－6 cm＝20 cm＝0.2 m， B 端顶面受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 0.2 m＝2×103 Pa。 (2)B 端顶面受到水的压力：F＝pS＝2×103 Pa×0.01 m2＝20 N。
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第九章 压强
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的计算 连通器 PPT教学课件
第2课时 液体压强的计算 连通器
知识要点分类练
知识点 1 液体压强的计算
1．如图9－2－16所示，天津大学自主研发的水下滑翔机“海燕”
在南海北部水深大于1500 m海域通过测试，一举打破国外的技术封
锁。当“海燕”在海面下1500 m处时，受到
第2课时 液体压强的计算 连通器
9．如图9－2－21所示的装置中，两端开口的U形管中装有一 定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将C ( ) A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面 C．与B管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能
图9－2－21
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10．如图9－2－22所示，甲、乙两容器间由一斜管相连，管中间
• 谢谢大家
再见
• 谢谢
有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平。当阀门K打
开后，管中的水将( C )
A．从乙流向甲
B．从甲流向乙
C．不流动
D．无法判断
图9－2－22
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11．如图9－2－23所示，在甲、乙两试管中分别装入不同质量的 水，试管底部受到的水的压强p甲与p乙的关系是(A ) A．p甲＝p乙 B．p甲>p乙 C．p甲<p乙 D．无法判断
高频考题实战练
16．2018·攀枝花 匀速地向某容器内注水，容器底所受水 的压强与注水时间的关系如图9－2－28甲所示。这个容器可 能C是( )
图9－2－28
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17．2018·常德 背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停 留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水 的压强随深度的增加而_增__大___(选填“增大”“减小”或“不 变”)。设想你在7 km深的“蛟龙号”潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，此时水对你脚背的压强约为7._2_1_×_1_0_7____Pa。(ρ海水＝ 1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)