中国地质大学羽毛球课程教案任课老师秦婷课
羽毛球教案体育教案
羽毛球教案体育教案教案标题：羽毛球教案教学目标：1. 知识目标：学生能够了解羽毛球的基本规则和技术要领。
2. 技能目标：学生能够正确掌握羽毛球的击球动作，并能够进行基本的比赛。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣和热爱，增强团队合作意识和竞争意识。
教学重点：1. 羽毛球的基本规则和技术要领。
2. 羽毛球的击球动作。
教学难点：1. 学生能够正确掌握羽毛球的击球动作。
2. 学生能够进行基本的比赛。
教学准备：1. 羽毛球拍和羽毛球。
2. 羽毛球场地和标线。
3. 讲解板书和多媒体设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课所学的羽毛球知识。
2. 利用图片或视频展示羽毛球比赛精彩瞬间，激发学生的兴趣。
二、讲解羽毛球的基本规则（10分钟）1. 通过讲解板书和多媒体设备，介绍羽毛球比赛的规则和比赛场地。
2. 强调比赛中的基本规则，如发球、接发球、得分等。
三、示范和讲解击球动作（15分钟）1. 示范正确的羽毛球击球动作，包括正手击球和反手击球。
2. 逐步讲解正确的击球姿势、动作要领和技巧。
3. 强调击球时的重心转移和身体协调。
四、学生练习（20分钟）1. 分组进行击球练习，每组4-6人，两两进行对抗。
2. 指导学生根据示范和讲解，练习正确的击球动作。
3. 观察学生的练习情况，及时给予指导和纠正。
五、比赛活动（15分钟）1. 安排小组间进行简单的比赛活动，以巩固所学的技术和规则。
2. 强调团队合作和竞争意识，鼓励学生积极参与比赛。
六、总结和反思（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调正确的击球动作和比赛规则。
2. 鼓励学生分享自己的体会和反思，提出改进的建议。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的羽毛球俱乐部，继续提高自己的技术水平。
2. 组织学生参加羽毛球比赛，提供更多的实践机会和竞争经验。
教学评价：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其掌握羽毛球击球动作的准确性和技术水平。
2. 听取学生的反馈和建议，评估教学效果和学生的学习兴趣。
7.《羽毛球1》课程纲要
《羽毛球1》课程纲要【课程名称】羽毛球【授课教师】刘燕冯倩【教学对象】二至三年级学生【教学时间】周三、五下午第6、7节课【教学地点】操场【课时安排】64课时【课程性质】羽毛球是一项老少皆宜的体育运动，在我国学校体育和社会体育活动中得到了广泛开展，因其趣味性强、健身功效大、易于开展的特点，深受人们的喜爱。
【课程目标】1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创建教学新模式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2、让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能，了解羽毛球运动相关知识及发展概况。
3、通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力，以及合作学习、主动探究的能力。
4、通过教学，培养学生积极向上的精神风貌，乐于助人、相互帮助的学习习惯。
【课程内容】了解羽毛球有关知识，掌握基本握拍击球动作，学会发球及后场高远球动作，能够熟练地进行对打。
【课程实施】见附件1《羽毛球1》教学计划。
【课程评价】新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学习学习的过程、方法，及相应的情感、态度和价值观等方面的发展。
因此在进行校本课程评价时，教师要从学生实际情况出发，看发展，看进步，让每一位学生都有成就感。
本校本课程的评价主要以学生为主体，以过程性评价为主，并结合学生的技能，体能，合作三大方面，采取学生自评，小组测评和教师综合评价的方式。
【实施建议】1、结合我校实际情况，羽毛球校本课由小学部学生自由选报，学校固定每周三和周五下午第二三节课为上课时间。
2、我们一般先采用集中教学，然后进行分时练习的方法，实行理论和实践相结合，取得良好的教学效果。
3、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的羽毛球巨星调动激发学生的积极性。
4、建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。
【实施条件与资源】1、教学活动场地：操场。
羽毛球课程优秀教案全
羽毛球课程优秀教案全第一课：介绍羽毛球知识项目：羽毛球教师：于校松本课程将介绍羽毛球运动的基本知识和教学锻炼方法，以及羽毛球运动专项理论。
课程内容如下：1.整队集合，师生问好，组织成体操队形，清点人数并安排见生，宣布本课内容及要求。
2.热身活动包括跑两圈和准备活动，其中准备活动包括头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节。
3.羽毛球运动的概况包括场地规格和运动员手握球拍在场地上进行的运动。
羽毛球运动的特点是全身运动项目，运动量可合理调节，且具有简便性，不受场地、年龄和性别的限制。
4.羽毛球运动规则简介包括挑选场地或发球权、局数和分数、发球权、得分和交换发球权、交换场地、发球和接发球、以及违例情况。
5.教师喊口令并领做全班成四列体操队形散开，以达到放松的效果。
本课程的目标是使学生了解羽毛球基本的运动知识，同时培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。
第二课：正反手握拍法及准备姿势项目：羽毛球教师：___本课程将介绍羽毛球器材规格和正、反手握拍方法，以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。
课程内容如下：1.介绍器材规格和教学。
2.研究正、反手握拍方法，并熟练掌握。
3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势，并基本掌握。
本课程的目标是让学生掌握羽毛球器材和技巧，以及发球和接发球的基本站位和准备姿势。
析，负责控制球拍的方向和力度。
组织：学生自己练。
教法：老师讲解示范，学生跟随练。
难点：握拍力度的适宜和手指的灵活转动。
3、研究基本击球技术1、正手发球动作：站在发球线后，身体稍微向前倾斜，右手持拍，左手托球，右手向前挥拍，击球时拍面与球轻微接触，发出球。
组织：全班分成两组，互相练。
教法：老师讲解示范，学生跟随练。
难点：拍面与球轻微接触的时机和力度的掌握。
2、正手高远球动作：站在场地中央，右手持拍，左手托球，右手向后挥拍，拍面与球轻微接触，发出高远球。
大学体育公共课羽毛球教案
课时：2课时年级：大一、大二教学目标：1. 知识目标：使学生了解羽毛球运动的基本知识、基本技术、基本战术和竞赛规则。
2. 技能目标：使学生掌握羽毛球的基本技术，提高击球准确性、速度和力量。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强团队合作精神和体育道德。
教学内容：1. 羽毛球基本知识2. 羽毛球基本技术（握拍、发球、接发球、上网、扣杀、挑球、推挡等）3. 羽毛球基本战术4. 羽毛球竞赛规则及裁判法教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由讨论，分享对羽毛球运动的了解。
二、基本技术教学1. 握拍：教师示范正确握拍方法，学生跟学，反复练习。
2. 发球：教师讲解和示范正手发球、反手发球技术，学生跟学，反复练习。
3. 接发球：教师讲解和示范接发球技术，学生跟学，反复练习。
三、实践环节1. 学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行上网、扣杀、挑球、推挡等基本技术练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 教师简要回顾上一节课所学内容，检查学生的学习情况。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
二、基本战术教学1. 教师讲解和示范羽毛球基本战术，如上网战术、扣杀战术、挑球战术等。
2. 学生跟学，反复练习。
三、实践环节1. 学生分组进行上网、扣杀、挑球、推挡等基本战术练习，教师巡回指导。
2. 学生进行模拟比赛，教师观察并提出改进意见。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性和合作精神。
2. 技术水平：通过学生的练习和比赛，评价学生掌握羽毛球基本技术、战术和规则的程度。
3. 学习成果：根据学生的提问、讨论和分享，评价学生对羽毛球运动的理解和兴趣。
羽毛球课教案
羽毛球课教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握羽毛球正手发球的正确动作技巧。
2. 能力目标：培养学生的羽毛球基本技能，提高正手发球的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球运动的兴趣和热爱，增强团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：羽毛球正手发球的正确动作和技巧。
2. 教学难点：帮助学生克服发球时常出现的错误动作，提高发球的准确性。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 进行简单的热身活动，如跑步、伸展运动，使学生身体得到充分准备。
- 进行团队活动，让学生感受合作与协调。
2. 技术讲解（10分钟）- 向学生介绍正手发球的正确动作和技巧，并强调重要的注意事项，如身体姿势、手臂击球的角度等。
- 对学生进行实物示范，并解释每个动作的要点和注意事项。
3. 技术练习（15分钟）- 将学生分成小组，让他们进行练习。
每个小组由一名学生担任发球手，其他成员担任接球手。
- 老师巡视并纠正学生的错误动作，鼓励他们持续练习。
4. 深化练习（15分钟）- 针对学生在发球过程中容易出现的问题，进行细致指导和纠正。
- 提供不同难度的练习方式，如增大接球距离、增加接球区域等，以提高学生的技能水平和应对能力。
5. 游戏活动（10分钟）- 设计羽毛球发球游戏，让学生在游戏中巩固和运用所学的正手发球技巧。
- 游戏结束后，进行积分统计，增加竞争和激励。
四、课堂总结- 对于学生在课堂上的表现进行肯定和表扬，鼓励他们继续努力学习。
同时，总结本节课的重点和难点，确保学生掌握了正手发球的基本技巧。
五、课后延伸- 要求学生每天坚持练习正手发球，以提高技术水平。
- 鼓励学生参加羽毛球俱乐部或比赛，增强他们与他人合作和竞争的能力。
六、板书设计（板书内容略）。
中国大学羽毛球课程教案
课程名称：羽毛球基础与提高授课对象：大学一年级学生课时安排：16课时教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技术、战术和规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
3. 增强学生自信心，提高学生运动兴趣。
教学内容：1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接发球、扣杀、挑球、吊球、网前球等。
2. 羽毛球战术：单打战术、双打战术、比赛策略等。
3. 羽毛球规则：比赛规则、计分规则、犯规规则等。
教学过程：第一课时：羽毛球基本技术——握拍一、导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的历史和发展。
2. 引导学生了解羽毛球运动的特点和锻炼价值。
二、基本技术教学1. 握拍方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行握拍练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调握拍的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第二课时：羽毛球基本技术——发球一、导入1. 复习上一节课的握拍技术。
2. 引导学生了解发球在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 发球方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行发球练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调发球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第三课时：羽毛球基本技术——接发球一、导入1. 复习上一节课的发球技术。
2. 引导学生了解接发球在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 接发球方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行接发球练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调接发球技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第四课时：羽毛球基本技术——扣杀一、导入1. 复习上一节课的接发球技术。
2. 引导学生了解扣杀在羽毛球比赛中的作用。
二、基本技术教学1. 扣杀方法讲解与示范。
2. 学生跟随教师进行扣杀练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 强调扣杀技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习。
第五课时：羽毛球基本技术——挑球一、导入1. 复习上一节课的扣杀技术。
组织教法要求_
××
××
钟
③尽量将对手压在后场，当对手回出质量 ××
××Βιβλιοθήκη 不高的中场高球时，扣杀得分；
×× △
××
④一般人后场的反手击球进攻性差于正 ××
××
手击球，可多打反手，迫其失误或回球质
量不高；
教法：理论讲解，请同学配合示范。
⑤打四点球，使对手每次击球都要在场上 要求：认真听讲。
来回奔跑，抓住空当和弱点突击得分。
自 夸 2 5 . 老 虎 屁 股 摸 不 得
2 6
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
. 老 虎 拉 车 谁 敢 2 7 . 老
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
鼠 过 街 人 人 喊 打
2 8 . 麻 雀 虽
要求：前腿 90 度，后腿伸直。
肉、韧带。
⑥ 仆步压腿
要求：降重心，脚尖蹦直。
⑦ 活动肩、膝、踝、腕关节
要求：充分拉伸关节韧带。
中国地质大学羽毛球课程教案
任课老师：秦 婷
部时 分间
课的内容
组织教法要求
1．复习正手发高远球、击高远球
组织：
课次：10
练习量 次数 时间
15
×
×
×
分
钟
×
×
×
教法：①强调动作要点和易犯错误；
中国地质大学羽毛球课程教案
8 . 画 蛇 添 足 多 此 一 举 9
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
. 箭 在 弦 上 不 得 不 发
1
任课老师：秦 婷 课次：10
中国地质大学羽毛球课程教案
0 . 井 底 青 蛙 目 光 短 浅 1
大学第一节羽毛球课教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 使学生对羽毛球运动有初步的认识，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 让学生掌握羽毛球的握拍方法，为后续学习打下基础。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生协调能力。
教学内容：1. 羽毛球运动简介2. 羽毛球握拍方法3. 热身运动教学过程：一、导入1. 教师简要介绍羽毛球运动的特点、规则和发展历程，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生讨论：为什么选择羽毛球作为本学期的体育课程？二、教学内容1. 羽毛球握拍方法a. 正手握拍法：教师示范并讲解正手握拍的方法，学生跟随教师练习。
b. 反手握拍法：教师示范并讲解反手握拍的方法，学生跟随教师练习。
2. 热身运动a. 学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 教师带领学生做热身操，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
三、课堂练习1. 学生分组进行正手和反手握拍练习，教师巡回指导。
2. 学生进行挥拍练习，教师纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调握拍方法和热身运动的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高球技。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评价学生在握拍方法和挥拍练习中的表现。
3. 关注学生在课堂练习中的团队合作精神。
教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予针对性的指导。
2. 课堂练习环节要确保学生充分参与，提高学生的实践能力。
3. 在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
羽毛球课程教案
羽毛球课程教案教案标题：羽毛球课程教案教案目标：1. 通过羽毛球课程的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的羽毛球基本技能，包括握拍、正手发球、反手发球、正手挥拍、反手挥拍等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学重点：1. 羽毛球基本技能的学习和掌握。
2. 学生对羽毛球运动的兴趣培养。
3. 团队合作和竞争意识的培养。
教学难点：1. 学生对于羽毛球技术的理解和运用。
2. 学生在团队合作中的角色认知和协作能力。
教学准备：1. 羽毛球拍、羽毛球、场地标志等器材准备。
2. 课程计划表和学生名单准备。
3. 教学辅助材料，如羽毛球技巧演示视频、图片等。
教学过程：引入：1. 向学生介绍羽毛球运动的起源和发展历史，激发学生对羽毛球的兴趣。
2. 展示一段精彩的羽毛球比赛视频，引导学生对羽毛球运动的认知。
技术训练：1. 握拍技巧训练：向学生示范正确的握拍方式，并引导学生进行握拍练习。
2. 发球技巧训练：分别介绍正手发球和反手发球的动作要领，让学生进行练习。
3. 挥拍技巧训练：分别介绍正手挥拍和反手挥拍的动作要领，让学生进行练习。
技术应用：1. 进行基本技能的综合练习，如正手发球与正手挥拍的连续练习。
2. 进行小组对抗练习，让学生在团队合作中运用所学技能。
总结：1. 回顾本节课所学的羽毛球基本技能，强调学生的进步和努力。
2. 鼓励学生继续参与羽毛球运动，提出下节课的期望。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的羽毛球俱乐部，提高技术水平。
2. 组织羽毛球比赛或友谊赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
评估与反馈：1. 观察学生在课堂上的学习情况，记录学生的表现和进步。
2. 提供针对性的反馈和建议，帮助学生改进技术和继续发展。
这个教案旨在通过系统的教学过程，帮助学生掌握羽毛球的基本技能，培养他们对羽毛球运动的兴趣，并促进团队合作和竞争意识的发展。
教师可以根据学生的实际情况和教学环境进行适当的调整和改进。
体育与健康(大学)《羽毛球高远球》公开课教案
分组比赛，打一个高远球就跑到前发球线，再跑回来接力，如此类推，直至胜利者出现。注重高远球的技术动作。
1、指导学生如何观察他人在比赛时动作的优点和缺点
2、鼓励学生创新
3、点评
比赛一次
发展体能
增强学生的专项素质
1、耐力训练
2、力量训练
3、腰腹练习
明确练习的重要性，同学间互相帮助完成
鼓励、点评学生的活动情况
若干次
身心恢复
放松
1、同学之间互相按摩，抖动下肢和上肢
2同学和教师互相交流，评价学习目标完成情况
1、和学生一起做放松活动
2、组织评价
自主放松
课后总结
场地器材
羽毛球场地6块，羽毛球拍自备，羽毛球自备
运动负荷预计
预计练习密度：40-45%预计平均脉搏：110~120次/分
3、选出做得最好的同学，全班展示
4、听教师的评价，记住动作要点
1、分析动作的要点
2、完整示范
3、指出动作的错误
4、巡回指导或参与练习及讨论
5、组织学生展示，鼓励，肯定学生行为，规范动作
高远球练习若干次带合练习若干次
分组练习
满足愿望
1、满足运用成果在比赛中获得成功的心理需求
2、培养学生的观察力和学习能力
体验成功发展兴趣
带基础动作的学习
1、两人一组，成对立做高远球挥拍动作
1、提醒动作的规范性
2、适时地作出简要说明和示范
若干次
学习探索
1、发展学生持带完成动作的技术
2、发展及保持良好的情绪
3、培养学生良好的互动、探究式学习能力
高远球技术示范
分组练习
1、观察老师的示范并自主观看模范，多练习
中国地质大学羽毛球课程教案任课老师秦婷课
中国地质大学羽毛球课程教案任课老师秦婷课课 1．掌握打羽毛球的握拍方法2．初步掌握正手发高远球、击高远球技术的任务 3．加强学生组织纪律性教育时课1．课堂常规⑴集合整队，报告出勤率；⑵师生问好，宣布本次课的内容、任务和要求；⑶安排见习生2．准备活动⑴游戏—“贴膏药”方法：两至三人一组，组成一个圆圈，教师任意指定两名学生，一抓一贴贴膏药时必须经由内圈贴上，被抓到反过来抓别人，循环往复 20分⑵徒手操① 头部运动② 扩胸运动要求：两手与肩平行③ 体转运动要求：屈臂，两小臂平行于地面，及胸高④ 腹背运动要求：两脚左右开立同肩宽，手臂伸直⑤ 弓步压腿要求：前腿90度，后腿伸直⑥ 仆步压腿要求：降重心，脚尖蹦直⑦ 活动肩、膝、踝、腕关节要求：充分拉伸关节韧带时课的内容组织教法要求练习量次数时间组织：要求：调动学生积极性，充分热身组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×△教法：①边示范边讲解；②口令指挥学生练习要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌肉、韧带的内容组组织：××××××××××××× ××××××××××××× ×××××××××××××△要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满织教法要求练习量次数4× 8拍时间 2 分钟 11 分钟 5 分钟部分间准备部分钟要求：动作到位，有弹性部分间63 钟1．学习握拍法⑴正手握拍法将持拍手虎口对准拍柄窄面内侧棱，拇指和食指在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指并拢握住球拍柄，掌心不要贴紧，拍柄底端与手部小鱼际肌持平，拍面基本与地面垂直⑵反手握拍法在正手握拍的基础上拍柄稍向外转，食指向中指收拢，拇指内侧顶在拍柄内侧的宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，掌心因留有空隙，拍面稍后仰2．学习正手发高远球、击高远球站位靠中线，距前发球线约一米，左两脚距与肩同宽，重心在右脚，左手持球托举在身体的右前方，右手持拍，自然屈肘于身体右侧，左肩对网左手放手使球自由落体，右手同时由大臂带动小臂，从右后方向左前上方挥动当球落到击球人手臂向下自然伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，向前上方鞭打用力击球球击出同时，手臂向左上方挥动击球后，身体重心由右脚移至左脚，身体微前倾⑵正手击高远球侧身左肩对网，左脚在前，右脚在后，身体重心在后脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方击球时，右上臂后引，肘关节上提，明显高于肩，将球拍后引至头后，自然伸腕后脚蹬地，转体收腹协调用力，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球击球后，持拍臂顺势往左下方挥动并收拍至体前与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上3．身体素质练习——俯卧撑1．放松运动抖动四肢，揉捏上臂肌肉群宣布下次课的内容、任务和要求 3、宣布下课，师生再见组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×△组织：。
大学生羽毛球教案
一、教案基本信息1. 课程名称：大学生羽毛球教程2. 课时安排：40分钟3. 教学目标：- 让学生了解羽毛球运动的基本知识和发展趋势- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好- 使学生掌握羽毛球基本技术动作和战术配合- 提高学生的身体素质和团队协作能力4. 教学内容：- 羽毛球运动概述- 基本技术动作（发球、接发球、挥拍、跳跃等）- 战术配合（单打、双打）- 比赛规则简介5. 教学方法：- 讲解法：讲解羽毛球运动的基本知识、技术动作和战术配合- 示范法：示范正确的技术动作和战术配合- 练习法：让学生分组练习，提高技术动作和配合能力- 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力6. 教学资源：羽毛球场地、羽毛球、球拍、教学课件二、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球运动的发展历程、比赛项目以及我国在羽毛球领域的成就，激发学生的兴趣和自豪感。
2. 基本技术动作学习（15分钟）1）发球：教师示范正确的发球动作，学生分组练习，教师指导纠正。
2）接发球：教师示范正确的接发球动作，学生分组练习，教师指导纠正。
3）挥拍：教师示范正确的挥拍动作，学生分组练习，教师指导纠正。
4）跳跃：教师示范正确的跳跃动作，学生分组练习，教师指导纠正。
3. 战术配合学习（10分钟）1）单打战术：教师讲解单打战术要点，学生分组练习，教师指导纠正。
2）双打战术：教师讲解双打战术要点，学生分组练习，教师指导纠正。
4. 比赛规则简介（5分钟）教师讲解羽毛球比赛的基本规则，包括比赛场地、计分方式、犯规等，让学生了解比赛规则，为后续比赛做好准备。
5. 组织比赛（10分钟）教师组织学生进行比赛，鼓励学生发挥团队协作精神，提高竞技水平。
比赛过程中，教师及时指导纠正学生的错误动作，强调比赛规则。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调羽毛球运动的重要性，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技术水平。
三、教学评价1. 学生技术动作掌握程度：观察学生在练习和比赛中的技术动作，评价其掌握程度。
大学羽毛球优质课教学教案
教案名称：大学羽毛球优质课教学课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，如发球、接球、击球、跑位等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动能力。
3. 增强学生的身体素质，提高免疫力。
4. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。
教学内容：1. 羽毛球基本技术教学2. 羽毛球比赛规则讲解3. 羽毛球团队比赛实践教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 做一些简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
二、基本技术教学（15分钟）1. 讲解羽毛球的基本技术，包括发球、接球、击球、跑位等。
2. 示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、比赛规则讲解（5分钟）1. 讲解羽毛球比赛的基本规则，如发球规则、得分规则、比赛方式等。
2. 让学生了解比赛中的公平竞争和团队合作精神。
四、团队比赛实践（15分钟）1. 学生分组进行团队比赛，培养团队合作精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习羽毛球的基本技术，如发球、接球、击球、跑位等。
2. 复习羽毛球比赛规则。
二、提高技术训练（15分钟）1. 针对学生的技术不足，进行针对性训练。
2. 组织学生进行多球练习，提高技术水平。
三、团队比赛实践（15分钟）1. 学生分组进行团队比赛，培养团队合作精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本节课的收获，反思自己的不足。
2. 鼓励学生积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。
教学评价：1. 学生技术掌握情况：通过课堂练习和比赛，评价学生对羽毛球基本技术的掌握程度。
2. 团队合作精神：观察学生在团队比赛中的表现，评价其团队合作精神和集体荣誉感。
3. 身体素质提高：通过学期初和学期末的体能测试，评价学生的身体素质提高情况。
羽毛球课程优秀教案全
方挥动，屈收手腕，屈指发力， 复做原地挥拍练习；②击高处
用正拍面以与地面近 120 度的夹的树叶等。
角，在空中最高点将球向前上方 （ 2 ） 握 拍 过 紧 ， 影 响 腕 部 灵
击出
活：①熟练正确的握拍方法②
3、原地反复做挥拍练习（跟随老 徒手做甩腕动作
师口令，做挥拍练习）
（3）击球前后引拍不够，未形
第一课：介绍羽毛球知识
羽毛球社团 教师：吴加国
周次：第二周 课时：1 课时
1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动
教学
锻炼方法
教 学
1.使学生了解羽毛球基本的运 动知识。
内容
2.羽毛球运动专项理论
任 务
2.培养学生在树立自信心的同 时，培养团队精神。
部分 时间
内?????????容
组织教法
备注
1．整队集合
1、复习正、反手握拍法
教学 2、学习正手发高远球
内容 3、反手发网前球
部分 时间
内?????????容
1．整队集合
1、熟练掌握正、反手握拍方 法 教学 任务 2、掌握正手发高远球
3、掌握反手发网前球 组织教法
组织：成体操队形。
备注
开始 2 2．师生问好 部分 分钟 3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织教法
备注
侧小棱边，然后小指、无名指③球拍在手中要灵活，能利用 和中指并拢握住拍柄，小指和手指随意旋转球拍，有利于形 无名指再拍柄的末端应稍紧，成不同的击球拍面，击打出各 负责不使球拍脱落，食指与中种飞行路线的球，特别是反手 指 稍 微 分 开 ， 用 食 指 和 拇 指 轻 击球。 松地扣住拍柄，形成食指内
2、徒手模仿练习，用多球进 行练习，体会动作。
《羽毛球》课程教学大纲课程概况必修教学内容及要求
《羽毛球》课程教学大纲1.课程概况2.教学内容及要求第一单章：羽毛球运动概述教学要求：1、了解现代羽毛球运动的渊源与发展2、了解中国羽毛球运动及其发展3、了解羽毛球运动的特点教学重点：了解中国羽毛球运动及其发展。
教学难点：对羽毛球运动特点的理解需通过不断的练习才能逐步加深。
第二单章：场地与器材教学要求：1、理解羽毛球单打、双打的场地2、了解羽毛球拍的选择及保护教学重点：羽毛球单打、双打的场地的区别。
教学难点：羽毛球拍的选择需根据个人的经济和身体素质状况。
第三单章：羽毛球运动的损伤及预防1、了解羽毛球运动中常见的运动损伤2、了解羽毛球运动损伤的原因及防范教学重点：羽毛球运动损伤的原因及防范教学难点：防范能力需要不断提高身体素质第四单章：羽毛球运动基本技术1、握拍技术2、发球技术：①发球的站位方法；②正手法球技术；③反手发球技术；④合法发球3、接发球技术：①接发球准备姿势；②接发球的站位方法；③接发球的方法4、基本步法：①羽毛球步法的特点；②步法取位；③后场后退步法；④中场接杀球步法；⑤前场上网步法；⑥起跳腾空步法5、击球技术：①高球；②吊球；③杀球；④搓球；⑤推球；⑥勾球；⑦扑球；⑧抽球；⑨挑球教学重点：掌握发球、高球、吊球等几项技术，理解网球小球动作技术。
教学难点：正手击高远球和步法。
第五单章：羽毛球运动的基本战术及其运用1、战术指导思想2、单打基本战术3、双打基本战术4、运用羽毛球运动基本战术注意事项教学重点：掌握几种单打战术，理解双打和混合双打基本战术。
教学难点：双打两个队员场上位置的轮转。
第六单章：羽毛球运动专项身体素质及练习方法1、羽毛球运动的身体训练2、羽毛球运动的心理训练教学重点：理解身体及心理素质与羽毛球运动的重要关联，掌握基本的训练方法。
教学难点：身体素质的提高需要长期锻炼，课堂教学介绍方法，课外锻炼极为重要。
第七单章：羽毛球竞赛规则与编排方法1、网球竞赛规则。
2、网球比赛的编排方法。
大学生羽毛球代课教案
课程名称：羽毛球专项课授课对象：大学生课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握羽毛球运动的基本技能和战术。
2. 提高学生的身体素质和协调性。
3. 培养学生团队协作精神和竞技意识。
4. 增强学生对羽毛球运动的兴趣和热爱。
教学内容：1. 羽毛球基本技术：握拍、发球、接发球、正手击球、反手击球、上网截击、挑球、扣杀、网前球处理等。
2. 羽毛球基本战术：单打战术、双打战术、进攻与防守战术等。
3. 羽毛球步伐与移动：基本步伐、步伐组合、移动技巧等。
教学过程：第一课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑两圈，让学生活动全身关节。
2. 拉伸运动：对全身各部位进行拉伸，预防运动损伤。
二、基本技术教学（40分钟）1. 握拍：讲解并示范正确的握拍方法，让学生跟做练习。
2. 发球：讲解并示范正手发球和反手发球的方法，让学生进行模仿练习。
3. 接发球：讲解并示范正确的接发球姿势和动作，让学生进行接发球练习。
4. 正手击球：讲解并示范正手击球的方法，让学生进行击球练习。
5. 反手击球：讲解并示范反手击球的方法，让学生进行击球练习。
三、实践练习（30分钟）1. 学生分组进行基本技术的实践练习，教师巡回指导。
2. 学生进行分组对抗练习，巩固所学技术。
四、总结与放松（10分钟）1. 对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
第二课时一、准备活动（10分钟）1. 重复第一课时的热身跑和拉伸运动。
二、基本战术教学（40分钟）1. 单打战术：讲解并示范单打的基本战术，如站位、击球路线、落点选择等。
2. 双打战术：讲解并示范双打的基本战术，如站位、配合、击球时机等。
3. 进攻与防守战术：讲解并示范进攻与防守的基本战术，如快速移动、合理布局、心理素质等。
三、实践练习（40分钟）1. 学生进行单打和双打的对抗练习，教师巡回指导。
2. 学生进行进攻与防守的实战练习，提高战术运用能力。
四、步伐与移动教学（30分钟）1. 讲解并示范基本步伐和步伐组合。
大学生羽毛球代课教案设计
课程目标：1. 让学生掌握基本的羽毛球技术动作，提高羽毛球运动技能。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高团队协作能力。
3. 培养学生的自主学习能力和运动习惯。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：羽毛球馆教学器材：羽毛球、羽毛球拍、羽毛球场地教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身跑：带领学生进行慢跑，围绕球场跑两圈。
2. 拉伸运动：全身拉伸，包括肩部、腰部、腿部等。
二、基本技术教学1. 羽毛球握拍方法：讲解和示范正手握拍、反手握拍，让学生跟做。
2. 基本步伐：讲解和示范羽毛球步伐，包括前后移动、左右移动、后退步等，让学生跟做。
3. 发球技术：讲解和示范发球动作，让学生跟做。
三、实践练习1. 羽毛球挥拍练习：让学生练习正手和反手挥拍，纠正动作错误。
2. 发球练习：让学生进行发球练习，注意发球动作的规范性。
3. 步伐练习：让学生进行步伐练习，提高步伐的灵活性和速度。
四、游戏活动1. 羽毛球接发球游戏：学生分组进行接发球练习，提高接发球技术。
2. 羽毛球传球游戏：学生分组进行传球练习，提高传球技巧。
第二课时一、准备活动1. 热身跑：带领学生进行慢跑，围绕球场跑两圈。
2. 拉伸运动：全身拉伸，包括肩部、腰部、腿部等。
二、基本技术教学1. 后场扣杀技术：讲解和示范后场扣杀动作，让学生跟做。
2. 前场网前技术：讲解和示范前场网前动作，包括推挡、勾对角线等，让学生跟做。
三、实践练习1. 后场扣杀练习：让学生进行后场扣杀练习，注意扣杀动作的规范性。
2. 前场网前练习：让学生进行前场网前练习，提高网前技巧。
四、比赛活动1. 学生分组进行羽毛球比赛，提高实战能力。
2. 比赛结束后，进行技术点评，指出学生的优点和不足。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评估学生在基本技术方面的掌握程度。
3. 评价学生在比赛中的表现和团队协作能力。
教学反思：1. 课后总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。
大学羽毛球第一课教案模板
一、课程名称：大学体育羽毛球二、授课对象：大学一年级新生三、课时：1课时四、教学目标：1. 知识目标：- 了解羽毛球运动的基本知识，包括起源、发展、规则等。
- 掌握羽毛球的基本握拍方法。
2. 技能目标：- 学会羽毛球正手握拍法。
- 初步了解羽毛球的基本步法。
3. 情感目标：- 培养学生对羽毛球运动的兴趣。
- 增强学生的团队合作精神。
五、教学内容：1. 羽毛球运动的基本知识介绍：- 羽毛球运动的起源与发展。
- 羽毛球运动的规则与场地设施。
- 羽毛球运动对身体和心理健康的益处。
2. 羽毛球握拍法：- 正手握拍法的教学与练习。
- 握拍要领讲解与示范。
3. 羽毛球基本步法：- 简单的羽毛球步法介绍。
- 步法练习。
六、教学过程：（一）准备部分（15分钟）1. 课堂常规：- 学生集合，点名报数。
- 教师简短介绍课程内容及要求。
2. 热身活动：- 学生慢跑两圈，进行全身关节活动。
- 教师带领学生做热身操，包括头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
（二）基本部分（30分钟）1. 羽毛球运动的基本知识介绍：- 利用多媒体设备，播放羽毛球运动的视频资料，让学生直观了解羽毛球运动。
- 教师讲解羽毛球运动的起源、发展、规则等基本知识。
2. 羽毛球握拍法：- 教师讲解正手握拍法的要领，并进行示范。
- 学生分组练习正手握拍法，教师巡回指导。
3. 羽毛球基本步法：- 教师讲解羽毛球的基本步法，包括起步、移动、转身等。
- 学生分组练习基本步法，教师巡回指导。
（三）实践部分（15分钟）1. 正手握拍法练习：- 学生分组进行正手握拍法的练习，教师巡回指导。
2. 基本步法练习：- 学生分组进行基本步法的练习，教师巡回指导。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等。
2. 技能掌握：检查学生正手握拍法和基本步法的掌握情况。
3. 学习效果：通过课后调查问卷，了解学生对羽毛球运动的兴趣和满意度。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中，应注重学生的个体差异，因材施教。
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基
本 分
部
分
些） ， 运用转体收腹的力量， 加上腕内收， ××
教法：①示范讲解动作要领； ②徒手动作练习； 课 的 内 容 组 织 教 法 要 求 练 习 量 次数 时间
部 时
分 间
③分散练习，一杀一接，教师巡回纠错。 要求：①注意击球点和拍面； ②强调手臂快速鞭打动作； ③杀球要有一定的力量和成功率。 3.教学比赛 方法：以中线为界，将球场分为两个场地 同时进行单打比赛。采用每球得分制，先 7 0 分 钟 ▲ △ 得七分者为胜，另外学生换下输者，胜者 继续。 ▲ △ 30 分 钟 组织：
基
本
部 教法：①讲解比赛方法； ②根据学生技术水平分组进行比赛。 要求：①体会比赛中的步法移动； ②培养战术意识； ③提高技术综合运用能力。 4． 身体素质练习——俯卧撑 组织： × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：动作到位，坚持完成。 1、放松运动 抖动四肢，揉捏上臂肌肉群。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：①放松运动动作协调，充分放松； ②小结充分肯定优点，指出不足。 × × × × × × × × × 7 分 钟 × × × × × × × × × 3组 （302010） 5 分 钟
1
部 时
分 间
组
织
教
法
要
求
练 习 量 次数 时间 3 分 钟
准
自然摆动。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × △ 教法：①口令指挥学生练习； ②提示纠正不足。 要求：动作尽可能大幅度，充分拉伸各肌 肉、韧带。 × × × × × × × × × 4× 8拍 5 分 钟 头部运动 扩胸运动 要求：两手与肩平行 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 活动肩、膝、踝、腕关节 要求：屈臂，两小臂平行 要求： 两脚左右开立同肩 于地面，及胸高。
4
备
部 分
分 钟 要求：动作到位，有弹性。
2 3
宽，手臂伸直。
5
要求：前腿 90 度，后腿伸直。
6
要求：降重心，脚尖蹦直。
7
要求：充分拉伸关节韧带。
部 时
分 间
课
的
内
容
组
织
教
法
要
求
练 习 量 次数 时间
1．复习正手发高远球、击高远球
组织： 15 × × × 分 钟
×
×
×
教法：①强调动作要点和易犯错误； ②分散练习稍差技术； 7 0 钟 2． 学习杀球和接杀球技术 ⑴杀球技术 正手握拍以正拍面在右肩前上方尽 量高的击球点上，用大力下压挥击到对方 场区内对手脚下的击球，称为正手杀球。 准备动作与正手击高远球相同， 身体向上 伸展，后仰、挺胸成反“弓”形。击球点 在肩的前上方 （比击高球时的击球点稍前 闪腕发力击球的后部，将球击到对方场区 内，尽可能将球击到对方脚下。杀球后， 随击球惯性球拍挥向左下方， 然后收回至 胸前，呈准备姿势。 ⑵接杀球技术 挡网前球、挑后场球、平抽球 × × × × × × ③巡回纠错。 要求：①注意发球的落点； ②击高远球强调侧身引拍。 组织： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× △ × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 15 分 钟
课 1． 改进提高正手发高远球、击高远球技术 2． 初步掌握杀球与接杀球技术
的
任
务 3． 提高学生综合运用技术和实践能力 课 1． 课堂常规 ⑴集合整队，报告出勤率； ⑵师生问好，宣布本次课的内容、任务和 要求； ⑶安排见习生。 的 内 容 组织： ××××××××××××× ××××××××××××× ××××××××××××× △ 要求：集合迅速、整齐、安静，精神饱满。 2．准备活动 ⑴慢跑（4 圈） 组织： 4 分 钟 ××××××××× ××××××××× 要求：轻松有弹性、重心高，手臂在体侧 1 4 ⑵徒手操
分
结
束
6 分
部
分
钟 2、课后小结 宣布下次课的内容、任务和