学校基本建设项目管理
学校基建项目立项与报建管理办法
学校基建项目立项与报建管理办法为规范我校基本建设项目（以下简称基建项目）立项与报建工作，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一条我校基建项目的立项与报建，要按照国家教育部“普通高等学校建筑规划面积指标”的规定，结合学校及学科专业长远发展的需求，必须符合市发展改革委员会批复的建设项目意见、学校总体规划和5年基本建设规划。
第二条学校基建项目是指学校利用省、市预算内资金、自筹资金等各类资金投资新建的建筑物或构筑物工程，以及在已竣工交付使用建筑物或构筑物上进行改善设施功能、扩展面积等的改建、扩建工程。
第三条基建项目立项和报建由基建项目使用单位或部门根据项目可行性和必要性、拟建规模和地点、投资估算和筹资方式递交拟建项目申请报告，经审核后，编写项目建议书，报校党委常委会审议，批准后列入年度基建计划，由发展规划处组织立项和报建工作。
第四条学校基建项目建议书，包括拟建项目提出的可行性和必要性；建设规模和拟建地点；需求分析和初步建设方案；投资估算和筹资方式；功能规划和效益分析；结论等主要内容。
第五条凡申请市预算内投资的建设项目，以及建筑面积1万平方米及以上、总投资2000万元及以上的自筹资金建设项目，发展规划处负责组织编写可行性研究报告。
按照有关规定报市发展改革委员会审批。
第六条学校授权发展规划处代表学校办理基建项目的各项行政审批手续的报建工作，并接受邯郸市建设行政主管部门的监督管理。
第七条基建项目的可行性研究报告或其他立项文件获得上级部门批准后，发展规划处按照邯郸市有关规定组织报建工作并办理有关行政审批手续：1.规划（建筑）方案审查2.规划许可3.环境影响报告的编制、评审和报批4.地震安全性评价报告的编制和报批5.水土保持方案的编制和报批6.人防审批7.消防审核8.防雷审批9.抗震设防审查10.施工图审查11.施工许可第八条基建项目的投资、建设规模或筹建负责人发生变化时，学校发展规划处应及时到原报建单位进行补充登记。
学校基建、设施维修制度
一、总则为加强学校基本建设及设施维修工作的管理，提高教育经费的使用效益，保证基建项目的顺利进行，防止和纠正不正之风，切实加强廉政建设，根据国家有关基本建设管理办法和学校实际情况，特制定本制度。
二、基建项目管理1. 学校新建、改建、扩建项目应严格按照国家有关法律法规办理，确保项目合法合规。
2. 学校成立基建领导小组，负责基建项目的规划、设计、审批、施工等工作。
领导小组由校长任组长，成员由相关部门负责人组成。
3. 基建项目规划、设计应充分考虑学校长远发展和实际需求，确保项目符合国家政策和行业规范。
4. 基建项目预算编制应详细、准确，明确工程量、材料、设备等费用，经校长办公会议集体研究决定。
5. 基建项目施工前，应进行招投标，选择具有相应资质的施工单位。
招投标过程应公开、公平、公正。
6. 基建项目施工过程中，应加强质量、进度、安全等方面的监督检查，确保工程质量。
7. 基建项目竣工后，应组织验收，验收合格后方可投入使用。
三、设施维修管理1. 学校设施维修应遵循“预防为主、防治结合”的原则，定期对设施进行巡查、维护，确保设施正常运行。
2. 设施维修项目应按照年度维修预算或实际需求进行安排，预算编制应详细、准确。
3. 设施维修项目5000元以上，由总务处负责询价比价，选择信誉好、质量优、价位低的维修单位。
4. 设施维修项目5000元以下，由总务处负责组织实施，报分管校长审批。
5. 设施维修过程中，应加强质量、进度、安全等方面的监督检查，确保维修质量。
6. 设施维修完成后，应进行验收，验收合格后方可投入使用。
四、监督检查1. 学校成立基建、设施维修监督检查小组，负责对基建、设施维修工作进行监督检查。
2. 监督检查小组定期对基建、设施维修项目进行检查，发现问题及时通报相关部门，督促整改。
3. 学校设立举报电话和邮箱，接受师生对基建、设施维修工作的举报，对举报属实者给予奖励。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
学校建设工程项目管理制度
学校建设工程项目管理制度第一章总则第一条为加强和规范学校基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定。
第二条学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。
第三条学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。
维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。
第四条学校基本建设必须坚持依法规范原则。
应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。
建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。
第五条学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的。
第二章基本建设工作的组织领导第六条学校应对根本建设工作加强带领、健全组织、明了职责、落实责任。
严格按照根本建设程序和工作规范，加强对教诲根本建设工作的带领和管理。
第七条学校基本建设工作的领导管理机构是XXX。
其主要职责是：制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划，审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。
第八条学校行政对学校建设项目负有带领和管理责任，应根据根本建设任务树立基建工作带领小组，负责对学校根本建设工作中重大事项做出决意，并具体负责对学校建设项目的组织带领、实施管理和监督检查。
学校基本建设管理办法
学校基本建设管理办法一、总则为了加强学校基本建设的管理，保证学校基本建设工作的顺利进行，提高投资效益，保障学校的教育教学和师生生活的需要，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，特制定本办法。
本办法适用于学校各类新建、扩建、改建等基本建设项目的管理。
二、基本建设管理组织机构及职责学校成立基本建设工作领导小组，负责学校基本建设工作的领导、决策和协调。
领导小组组长由校长担任，副组长由分管副校长担任，成员包括相关职能部门负责人。
基本建设工作领导小组的主要职责包括：1、审议学校基本建设规划和年度建设计划。
2、研究决定基本建设项目的重大事项，如项目选址、建设规模、投资预算等。
3、协调解决基本建设工作中的重大问题。
学校设立基本建设管理部门，具体负责基本建设项目的日常管理工作。
其主要职责包括：1、贯彻执行国家和地方有关基本建设的法律法规和政策规定，制定学校基本建设管理的规章制度。
2、组织编制学校基本建设规划和年度建设计划，并负责实施。
3、负责基本建设项目的可行性研究、立项申报、勘察设计、施工招标、工程监理、质量监督、竣工验收等工作。
4、严格控制基本建设项目的投资规模，确保工程质量和进度。
5、做好基本建设项目的档案管理工作。
三、基本建设项目规划与计划学校根据教育事业发展规划和校园总体规划，结合学校实际情况，制定基本建设规划。
基本建设规划应当具有前瞻性、科学性和可行性，充分考虑学校的长远发展需求。
基本建设管理部门应当根据基本建设规划，编制年度建设计划。
年度建设计划应当包括项目名称、建设内容、建设规模、投资预算、建设期限等内容。
年度建设计划经基本建设工作领导小组审议通过后，报上级主管部门审批。
四、基本建设项目立项与审批基本建设项目的立项应当符合国家和地方有关法律法规和政策规定，符合学校基本建设规划和年度建设计划。
基本建设项目立项前，应当进行充分的可行性研究，包括项目建设的必要性、可行性、建设规模、投资预算、效益分析等内容。
学校基础建设项目管理制度及流程
学校基础建设项目管理制度及流程学校基本建设的管理，作为教育管理者来说，又是一个新的课题，只有了解、学习做起，从实践中领会其管理方法，在座各位都已经有一套较为成熟、完备、操作性强的管理理念和管理方法，我今天在这里发言，纯属班门弄斧，不当之处深望各位批评指正。
经几次学校基本建设项目的管理，得出以下一些感悟：一、严格按基建程序办事1．成立建设项目领导小组。
学校要成立以校长任组长、分管副校长任副组长，工会主席、财会人员、教师代表为成员的工作领导小组，并明确其职责：组长安排部署、统筹协调；副组长现场质量、安全管理；财会人员资金管理，建设项目资料的收集、整理、保管；工会主席、教师代表与组内人员一道负责建设项目的组织实施，重大事项集体讨论，民主决策。
2．根据工作流程做好开工前期工作。
规划与立项（市发改局下达投资计划）→项目选址→用地手续→规划所测绘→地质勘察合同→设计初步图纸、技术设计图纸→审定设计方案及审查意见→人防、环评、消防、白蚁防治、能源、防雷等批准文件→施工图合同→施工图审查→工程预算及审查→财政评审→施工招标（比选、竞争性谈判）→签定施工承包合同→工程质量监督手续（报质）→工程监理委托合同（报监）→建设工程规划许可证→建设工程施工许可证。
3．扎实做好施工期间工作。
施工期间虽有监理为建设方负责，但学校必须指派专人现场管理，做好相关记录，特别是验槽记录和地基处理等隐蔽工程检查记录。
在施工过程中若有建设项目变更一定做到“先批准后实施”，千万不要想“事后补签”。
报批程序：施工单位申请→业主同意变更→监理、勘察、设计、质安会商同意→市教科局计财科现场核定→市教科局领导同意→报市招监办批复。
4．做好竣工验收工作。
竣工后对项目增减、项目变更的内容要进行实地核实签证，核实签证时必须组织监理、施工单位与学校项目建设小组全员参与，以示公开透明。
竣工后施工单位应整理出完整的工程技术资料，报项目学校组织监理、施工、设计、勘察和质监等单位联合开展竣工验收，验收发现的问题必须整改直到验收合格，否则项目不得交付使用。
大学基本建设项目立项审批管理规程
大学基本建设项目立项审批管理规程第一条高校基本建设是高校事业发展的重要组成部分,承担着为教育教学提供基本条件保障的重要任务，是重要的基础性工作。
建立和完善规范的管理体制和运行机制，明晰职责、落实责任，严格执行基本建设程序，是高校基本建设工作的重要任务。
学校为加强对基本建设重点领域和关键环节的监督，切实规范行为，实现学校基本建设工作依照国家有关法律、法规有序进行，加强廉政建设，保证工程质量,制定本操作规程：第二条本规程遵照XX省《关于加强高等学校基本建设管理工作的通知》文件精神，规范学校基本建设项目立项审批程序，提高基建工作计划性、程序性，提高资金使用效益和项目执行效率。
第三条本规定所指基本建设项目，指项目由学校自筹经费或由XX省财政、中央财政专项资助的新建项目，包括建筑物、构筑物等工作内容。
第四条本规定所指基建项目立项，指学校对基建项目启动与否的内部审批和进行高等学校基本建设项目政府审核申报。
是项目施工、资金拨付、结算审计、验收投用等一切基建项目执行工作的前提依据。
第五条学校基建项目坚持先审批后建设的原则，对未经学校立项审批、申报政府审核未获得完善手续的基建项目不得开工建设。
第六条学校基本建设项目立项工作归口管理在资产处;学校内关于项目启动立项与否的议事机构为XX大学基本建设领导小组；决策机构为校长办公会议。
校内建设项目按以下流程申报立项：（一）按照已经批复的校园建设总体规划，资产处根据项目申报单位（使用单位）、建设管理单位（后勤保障部）提出的设计条件提出区域规划方案和单体建筑设计方案。
（二）区域规划和单体建筑设计方案的项目必要性、可行性、修建标准、概预算额度以及相关工作计划材料报请XX大学基本建设领导小组会议审议，提出建设意见。
基本建设领导小组一般由分管校领导、纪委领导和使用单位、设计及前期准备管理单位（资产处）、项目现场管理单位（后勤保障部）、建设资金管理单位（计划财务处）、监督单位（监察审计处）、招标管理单位、建筑专家及法律顾问等专业人员组成。
学校基建工程项目管理制度
第一章总则第一条为加强学校基建工程项目的管理，确保工程质量和投资效益，促进学校教育事业的持续发展，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校范围内所有基建工程项目，包括新建、改建、扩建、维修等。
第三条学校基建工程项目管理应遵循以下原则：（一）依法依规原则：严格执行国家法律法规，遵循基本建设程序，确保工程合法合规。
（二）科学决策原则：坚持科学规划、合理设计、优化施工，提高投资效益。
（三）公开透明原则：公开招投标，严格合同管理，确保工程质量和安全。
（四）权责分明原则：明确各部门职责，强化责任追究，确保工程顺利进行。
第二章组织管理第四条学校成立基建工程项目领导小组，负责统筹协调、监督指导全校基建工程项目管理工作。
第五条建设项目领导小组下设办公室，负责具体实施基建工程项目管理工作。
第六条各部门、各学院应积极配合基建工程项目管理工作，共同推进工程建设。
第三章工程项目管理第七条建设项目立项：根据学校发展规划和资金情况，编制年度基建工程项目计划，报上级主管部门审批。
第八条招投标管理：按照国家法律法规和学校相关规定，公开招投标，选择具有相应资质的施工单位。
第九条施工管理：施工单位应严格按照设计图纸、施工规范和合同约定进行施工，确保工程质量和进度。
第十条监理管理：委托具有相应资质的监理单位对工程进行全过程监理，确保工程质量和安全。
第十一条验收管理：工程完工后，组织有关部门进行验收，验收合格后方可投入使用。
第四章资金管理第十二条建设项目资金管理应遵循专款专用、预算控制、审批程序等原则。
第十三条建设项目资金使用应严格按照批准的预算执行，不得挪用、挤占和截留。
第十四条建设项目资金支付应按照合同约定和审批程序进行，确保资金安全。
第五章监督检查第十五条学校对基建工程项目实施全过程监督检查，包括立项、招投标、施工、监理、验收等环节。
第十六条建设项目领导小组定期对基建工程项目进行评估，发现问题及时整改。
学校基本建设项目管理制度
学校基本建设项目管理制度1. 引言学校基本建设项目是指学校的各类建筑、设备及其他相关设施的建设、维护、改造等工程项目。
为了确保这些项目的高效、透明和规范管理，制订学校基本建设项目管理制度是必要的。
2. 目的本文档的主要目的是规范学校基本建设项目的管理程序和要求，明确责任、权限和流程，确保学校基本建设项目的顺利进行和高质量完成。
3. 适用范围本文档适用于学校基本建设项目管理过程中的所有人员和单位，包括但不限于学校建设处、技术监督部门、招投标办公室、财务部门、工程监理单位等。
4. 规范管理程序和要求4.1 项目立项4.1.1 立项程序所有学校基本建设项目必须经过立项程序，立项程序应符合学校有关规定。
立项前需进行可行性研究和预算报告编制，同时需要经过学校领导班子会议审批。
4.1.2 立项报告立项报告应包括以下内容： - 项目名称、建设地点、项目规模和用途； - 项目建设的必要性、经济合理性和社会效益； - 项目实施的时间、进度和主要措施； -项目预算及资金来源、资金使用计划和财务预算； - 项目管理组织机构和职责分工；- 建设工程招投标和监理等重要环节的具体安排。
4.2 招投标4.2.1 招投标标准学校基本建设项目的招投标应遵守国家和学校有关规定，确保公平、公正、透明，使所有投标单位在同等竞争条件下参与。
4.2.2 招标文件招标文件应包括以下内容： - 项目概况和招标函； - 招标条件和要求； - 投标报价及工期； - 投标保证金和履约保证金； - 投标方案和技术方案； - 合同草案和施工图纸等。
4.2.3 招标评标招标评标应依据学校有关规定和招标文件要求，评选合适的中标单位。
4.3 合同签订和履行4.3.1 合同签订中标单位应按照合同草案的要求与学校签订施工合同，确保合同内容合法、公正、合理。
4.3.2 履约保证金和验收中标单位在签订合同时需交纳履约保证金，履行合同后即可申请退还。
对于完工的工程需要进行验收，验收合格后方可结算付款。
大学基建工程项目管理办法
大学基建工程项目管理办法第一章总则第一条为了进一步规范学校基建工程项目的管理,加强对基建工作的有效监督,根据相关规定,结合我校实际,制定本办法。
第二条本办法所指的基建工程项目,是指由学校单独出资或与其他单位共同出资,在学校现有校园内或学校通过其他方式获得使用权的其他土地上进行的建筑物或构筑物的建设工程项目。
在学校拥有的已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行的以恢复和改善相关设施使用功能、延长使用年限的施工作业,不属于本办法所指的基建工程项目。
第三条学校基建工程项目由基建处严格按照本办法统管理、组织实施。
但是基建处负责基建工程项目组织工作的人员不得参与该项目的评审、打分、投票和活动。
基建处工作人员的近亲属及其他利害关系人不得报名参加该工作人员所负责项目的竞、投标。
基建工程项目实施过程中的各个环节都必须形成完整的记录,由经手和批准的相关人员签字后,基建处留存备查。
没有记录、记录不完整或者记录未经相关经手和批准人员签字的,由对该事项有批准权的负责人承担责任。
违反本办法规定实施的行为,应当责令补正或对其结果不予认定,财务处不予支付经费；给学校造成恶劣影响或者经济损失的,视情节轻重依纪依法追究相关领导和直接责任人的责任。
第二章项目立项第四条学校基建工程项目的立项应当根据经教育部备案的学校基本建设规划和年度计划及学校的基本建设资金状况,在XX市规划委员会批准的校园控制规划范围内进行。
学校的校园控制规划由基建处根据和XX市的相关规定, 结合学校的中长远发展规划提出初步方案,经校长办公会、委常委会研究同意后,依照法定程序报XX市规划委员会批准。
第五条学校基建工程项目的立项建议由基建处提出,经分管基建工作的校领导审核同意后提请校长办公会讨论通过,报学校委常委会审议决定。
第三章项目论证第六条学校基建工程项目的立项建议经学校批准后,应当编制可行性研究报告（含经费预算）。
基建工程项目的可行性研究报告应当委托具有相应资质的设计单位进行,基建处提供学校相应的基础材料。
中小学校基建管理制度
一、总则为加强中小学校基本建设管理，确保工程质量、进度和投资效益，保障学校教育教学活动的顺利进行，根据国家有关法律法规和上级部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理体制1. 学校成立基建领导小组，由校长任组长，分管副校长、总务主任、教务主任、财务负责人等相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校基建项目的规划、立项、招标、施工、验收等全过程的监督和管理。
2. 建设工程管理部门负责学校基建项目的具体实施，包括项目申报、招标、合同签订、施工监理、验收等。
三、基建项目管理1. 规划与立项（1）学校根据发展需要，编制校园建设规划，经上级教育行政部门批准后实施。
（2）学校在规划基础上，制定年度基建项目计划，包括项目名称、建设规模、投资估算、建设工期等。
（3）年度基建项目计划经学校领导班子研究通过后，报上级教育行政部门批准。
2. 招标与合同（1）学校基建项目按照公开、公平、公正的原则，采用招标方式确定施工单位。
（2）招标工作由建设工程管理部门负责，严格按照招标程序进行。
（3）招标结束后，学校与中标单位签订合同，明确双方权利义务。
3. 施工与监理（1）施工单位按照合同约定，在规定工期内完成工程建设任务。
（2）建设工程管理部门负责施工过程中的监督和管理，确保工程质量。
（3）学校设立监理机构，对施工过程进行全程监理。
4. 验收与结算（1）工程完工后，学校组织有关部门进行验收，确保工程质量符合设计要求。
（2）验收合格后，学校与施工单位进行结算，结算款按合同约定支付。
四、经费管理1. 学校基建项目经费按照国家有关规定，实行专款专用。
2. 建设工程管理部门负责基建项目经费的预算、审核、支付等工作。
3. 学校财务部门负责基建项目经费的核算和监督。
五、监督检查1. 学校设立基建项目监督检查小组，负责对基建项目进行监督检查。
2. 监督检查小组定期对基建项目进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对基建项目实行责任追究制度，对违反规定的单位和个人进行严肃处理。
学校建设项目管理制度
学校建设项目管理制度范本(精选 3 篇)第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建造物或者构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程(以下简称“建设项目”)。
第三条建设项目的管理原则：(一)科学决策原则。
建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。
(二)程序规范原则。
建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。
(三)合理设计原则。
根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。
(四)计划管理原则。
已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。
(五)权责一致原则。
建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。
(六)运行公开原则。
建设项目管理情况应当做为校务公开的重要内容，接受泛博教职员工的监督。
(七)质量第一原则。
所有参预管理的部门应坚固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。
第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。
第六条学校大修等重大项目学校设立建设项目领导小组，作为建设项目“三重一大”事项的议事协调机构。
领导小组由校长任组长，分管校领导和总务处、财务、党支部等相关职能部门参加，在教育局基建中心的协助下开展决策前期工作，包括审核项目建设内容、可行性研究报告、初步设计和投资概算等；开展决策后组织、推进工作，包括催促建立确保建设项目顺利进行的工作制度以及与之相适应的工作机制。
学校基本建设项目管理规定模版（四篇）
学校基本建设项目管理规定模版第一章总则第一条为规范学校基本建设项目管理，高效利用资源，保障项目顺利进行，根据有关法律法规，结合学校实际，制订本规定。
第二条本规定适用于学校基本建设项目的立项、审批、建设和验收管理。
第三条学校基本建设项目包括学校教学楼、实验楼、宿舍、图书馆、体育馆等设施的新建、扩建和改造工程。
第四条基本建设项目应符合国家有关法律法规和城乡规划、建筑设计等要求，符合学校发展规划和布局需要，经有关部门审批后方可实施。
第五条学校基本建设项目应按照经济、合理、可行的原则进行规划、设计、建设和验收，确保项目的质量和效益。
第二章项目立项第六条学校基本建设项目的立项应符合学校发展规划和布局需要，并与学校财务预算相衔接。
第七条项目立项评审委员会是学校基本建设项目立项的组织机构，由学校领导组成。
第八条项目立项评审委员会应当对项目的必要性、可行性、经济性进行评估，形成立项评审报告，并提交学校领导决策。
第九条项目立项评审报告应包括项目建设目标、建设规模、预算概算、资金来源、施工期限等内容，并附上项目的可行性研究报告和初步设计方案。
第十条项目立项评审报告应在学校领导会议上进行讨论和审议，经主管领导批准后方可立项。
第三章项目审批第十一条学校基本建设项目的审批分为前期审批和施工图审查两个阶段。
第十二条前期审批阶段主要负责项目选址、规划设计、环境评估等工作，由学校建设管理部门负责召集项目审批会议并组织审批。
第十三条施工图审查阶段主要负责项目施工图设计、材料选用、工程量清单等工作，由学校建设管理部门委托有资质的设计单位进行审查。
第十四条学校建设管理部门应当按照规定的程序和时限，完成前期审批和施工图审查工作，并出具相应的审批文件。
第十五条学校基本建设项目的审批文件应包括项目选址意见、规划设计审查意见、环境评估审查意见、施工图设计审查意见等。
第十六条项目选址意见书应包括选址原则、选址依据和选址结果等，并附上选址报告和相关材料。
学校基本建设项目管理规定范文（4篇）
学校基本建设项目管理规定范文第一章总则第一条为规范学校基本建设项目管理行为，加强项目管理工作，确保项目顺利实施，维护学校利益，根据相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于学校基本建设项目的立项、审批、实施、验收、结算等各个环节的管理。
第三条学校基本建设项目应以教学科研为中心，坚持公平、公正、公开的原则，优化项目管理流程，提高项目管理水平，确保项目的质量和进度。
第四条学校基本建设项目应按照规划、统一管理、分散运作的原则进行管理。
第五条学校基本建设项目管理应遵循科学、有效、经济、合理的原则，真实、准确、全面地开展各项管理工作。
第六条学校基本建设项目管理应加强沟通合作，形成合力，促进项目的顺利实施。
第七条学校基本建设项目管理应做到防范风险，确保项目安全和资金的合理使用。
第八条学校基本建设项目管理应加强经验总结，提高项目管理的规范化水平。
第二章项目立项管理第九条学校基本建设项目的立项应符合国家和地方规划的要求，同时满足学校的实际需求。
第十条学校基本建设项目的立项须通过项目立项报告的形式进行，项目立项报告应包括项目的实施背景、目标、内容、指标等相关内容。
第十一条学校基本建设项目的立项报告应由项目负责人组织编制，经学校领导审批后方可实施。
第十二条学校基本建设项目的立项审批程序应符合国家有关法律法规的规定，包括项目的程序、权限、责任等事项。
第十三条学校基本建设项目的立项应做到科学决策，合理安排，确保项目实施的可行性和有效性。
第三章项目实施管理第十四条学校基本建设项目实施应按照项目计划进行，确保项目顺利进行。
第十五条学校基本建设项目实施前，应根据项目合同的要求进行招标或采购，确保供应商的选择公平公正。
第十六条学校基本建设项目实施过程中，应加强质量控制，确保项目达到质量标准。
第十七条学校基本建设项目实施过程中，应加强进度管理，确保项目按时完成。
第十八条学校基本建设项目实施过程中，应加强安全管理，确保项目工程安全。
学校基本建设项目管理规定（5篇）
学校基本建设项目管理规定第一章总则1、为加强学校建设计划项目管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，保证建设计划顺利实施，根据国家有关规章制度，特制定宁乡县学校建设项目计划管理制度。
2、建设计划以提高全县教育改革发展水平为目标，以加强基础建设、队伍建设、完善内部管理为保障，切实加强内涵建设，通过建设，使项目学校成为省、市、县的示范、提高质量的示范和办出特色的示范。
3、建设计划坚持“省市引导、县级政府为主、教育局实施”的原则，采取县政府、县教育局和项目学校分级管理的方式，以学校管理为基础，县级政府管理为主。
同时，各部门、单位和社会有关方面有效参与和支持。
4、实施建设计划所需资金主要由县政府统筹。
地方财政安排相应的经费予以支持。
第二章管理职责5、由教育局制定项目建设的总体规划和规范要求，制定项目管理办法等，对项目建设过程中的重大问题进行决策。
主要履行以下职责：(一)负责统筹指导建设计划的相关工作;(二)制定相关政策、管理规定和绩效考核办法等;(三)组织专家复核地方上报的项目学校名单、项目建设实施方案和任务书及项目建设进展报告等;(四)按计划组织开展政策发布、业务咨询和培训等工作;(五)建立项目建设信息采集与绩效监控系统，开展年度绩效考评工作;(六)协调、指导项目学校的项目建设工作，组织开展调研督查、年度检查、项目验收、挂牌表彰、成果宣传等。
6、县人民政府是项目实施的地方行政主管部门，主要履行以下职责：(一)按照上级领导要求，组织本地区项目学校的申报、评审和推荐工作;(二)负责指导、检查、监督本地区项目学校的项目建设工作，监督本地区项目学校按项目建设任务书完成建设任务，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题;(三)负责统筹落实和筹集项目学校的建设资金，对建设资金的使用进行监督，确保专款专用;(四)向省市相关部门报送本地区项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。
7、县教育局是项目学校的主管单位，主要履行以下职责：(一)按照上级有关领导的要求，指导所属学校进行项目申请，确保落实相关政策;(二)负责指导、检查所属项目学校的项目工作，监督项目学校定期进行自查，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题;(三)按要求向省、市教育主管部门和县人民政府、发改、财政等部门报送所属项目学校项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。
学校基建管理制度
学校基建管理制度第一章总则第一条为规范学校基建管理工作，提高学校基建管理水平，制定本制度。
第二条学校基建管理制度适用于学校所有基建项目的规划、设计、施工、验收、使用和运营管理。
第三条学校基建管理应遵循合理经济、安全可靠、环保节能、服务学校教育教学工作的原则。
第四条学校基建管理部门负责本制度的组织实施和监督检查。
第五条学校基建管理制度应当与国家、省、市相关法律法规、政策文件相一致。
第六条学校基建管理制度由学校基建管理部门制定，并根据需要进行调整和修订。
第七条学校基建项目应当经过论证、审批、招投标等程序依法进行，确保资金使用公开透明、合理高效。
第八条学校基建项目应当符合建设工程质量标准和安全要求，确保工程质量和使用安全。
第二章基建项目规划管理第九条学校基建项目规划应当与学校教育教学发展战略相衔接，符合学校教育教学和发展需求。
第十条学校基建项目规划应当经过立项论证，明确项目建设目标、规模、资金预算、建设周期等。
第十一条学校基建项目规划应当将教育教学、科研、管理、生活等各方面需求充分考虑，确保项目规划合理化。
第十二条学校基建项目规划应当注重生态环保，节约资源，保护生态环境，推动可持续发展。
第十三条学校基建项目规划应当经过相关部门的评估和审批，确保规划合法合规。
第三章基建项目设计管理第十四条学校基建项目设计应当符合国家、行业、地方及学校相关规范和标准，确保设计合理合法合规。
第十五条学校基建项目设计应当充分调研，详细测量，细致勘测，确保设计准确性和可行性。
第十六条学校基建项目设计应当注重功能性、美观性和环保节能性，确保设计完整性和全面性。
第十七条学校基建项目设计应当注重可操作性和维护性，确保设计实用性和便捷性。
第十八条学校基建项目设计应当符合学校文化、风格和精神，确保设计符合学校特色和形象。
第十九条学校基建项目设计应当经过相关部门的审查和审批，确保设计符合法律法规和行业标准。
第二十条学校基建项目设计应当制定设计方案、施工图纸和技术规格书，确保设计内容完整和详细。
学校基建项目管理制度
学校基建项目管理制度学校基建项目管理制度在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的学校基建项目管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校基建项目管理制度1一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。
二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项；投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项；投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研究通过。
三、学校所有基建、维修、装璜工程按规定进行招标，投资额在50万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标；投资额在10-50万元的工程项目在市教育采购中心实行公开招标；投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。
四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。
五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。
六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。
学校基建项目管理制度2一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。
所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。
二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处相关人员及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。
5000元以上项目，经学校研究决定后按相关规定办理。
一般采用招标的办法，参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。
学校基本建设项目管理规定(4篇)
学校基本建设项目管理规定第一章总则第一条为规范学校基本建设项目的管理，提高项目的质量和效益，特制定本规定。
第二条学校基本建设项目管理应遵循科学、公正、公平、透明的原则，按照计划、选址、设计、招投标、施工、验收等程序进行。
第三条学校基本建设项目管理应与教育教学工作相衔接，充分发挥基础设施建设对教育教学的支持作用。
第四条学校基本建设项目的负责人应具备较高的专业素养和综合决策能力。
第五条项目管理部门应按照规定的程序，制定项目管理方案，并确保其执行。
第六条学校基本建设项目的预算经费来源于财政拨款、社会捐助、校内募集等多种途径。
第七条学校基本建设项目的设计应符合相关标准和规范要求，保证项目的安全、环保和可持续发展。
第八条学校基本建设项目管理要加强与相关部门的协调和沟通，做好配合工作。
第二章项目的立项和规划第九条学校基本建设项目的立项应按照学校的发展规划和实际需要，经过审核和批准程序，确定项目的需求和重要性。
第十条项目规划要综合考虑学校的整体布局和用地情况，合理确定项目的选址和规模。
第十一条项目规划要充分考虑使用需求和功能布局，确保项目的功能齐全、合理布局。
第十二条项目规划要合理配备必要的技术设备，满足教育教学的需要。
第十三条学校基本建设项目规划的编制由专业设计单位完成，经相关部门审核，经学校领导层批准后实施。
第三章招投标和合同管理第十四条学校基本建设项目的招投标应根据相关法律法规和政策规定进行，保证公开、公正、择优原则。
第十五条学校基本建设项目招投标的文件应该明确招标范围、内容、标准和要求。
第十六条招标单位应当具备相应的资质和经验，具备项目需求的技术和资源条件。
第十七条招标文件的评标标准应合理科学，充分考虑技术、经济和管理等因素。
第十八条中标单位要与学校签订正式合同，明确双方的权利和义务，确保合同的履行。
第十九条合同管理部门应对合同的执行进行监督和管理，确保合同的履行情况。
第四章施工和验收第二十条学校基本建设项目施工应符合相关的法律法规和标准要求，保证安全和质量。
学校项目建设管理办法
〔讨论稿〕第一章总则第一条为进一步规 X 和完善中小学〔幼儿园〕基本建设工作，加强校园规划与建设的管理，提高投资效益，落实建设项目学校管理第一责任人的责任,确保建设质量和资金安全，根据《中华人民 XX 国建造法》、《中华人民 XX 国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规和有关政策规定，结合实际，制定本办法。
第二条本办法合用于各级各类学校基本建设项目的管理。
学校基本建设项目是指学校利用财政性资金和学校自筹资金，进行新建、改建、扩建、拆除、维修校舍，以与与建设工程相关的工程勘察、设计、监理等。
第三条管理机构与职责〔一〕湘西经济开辟区学校建设工作领导小组负责确定学校布局、审定校园规划，审查设计方案，监督招投标，检查建设工程质量，参预竣工验收，进行项目竣工审计的审核，检查、催促学校做好校舍的使用维护和管理，培训学校基本建设管理人员等工作。
〔二〕坚持谁建设，谁负责的原则。
湘西经济开辟区学校建设工作领导小组为建设工程项目法人代表，是建设工程项目管理的第一责任人，驻工地代表为具体责任人。
领导小组具体负责本单位基本建设项目的管理。
第四条基本建设程序。
项目从投资计划审批、设计、报建、招投标、施工到竣工整个过程，必须遵循国家现行基本建设程序和相关规定，必须严格遵守招投标制、施工图设计文件审查制、施工许可制、工程监理制、质量监督制、竣工验收制、投资核准制、工程决算审计制与工程备案制。
第二章项目申报与前期工作第五条坚持先规划，再建设的原则。
学校选择有资质的规划设计单位，编制符合城乡规划，满足教育教学功能与学校发展规模相适应的校园总体规划，报相关部门审定，规划一经审定，任何部门和个人不得随意更改，确需调整的应严格履行审批程序，严禁违背总体规划进行建设。
第六条坚持先审批，后建设的原则。
根据批准的建设项目和投资规模，按照基本建设程序，履行国家规定的报批手续。
未经批准立项的工程项目，不得擅自建设。
第七条根据项目的立项批复，编制设计方案，审核后委托勘察设计单位，进行项目勘察，本着“安全、必需、经济、美观〞的原则进行设计方案编制和施工图设计。
大学基本建设项目管理办法
大学基本建设项目管理办法第一章总则第一条为了加强学校基本建设的管理，保证工程建设质量，提高建设投资效益，依据和省、市关于基本建设的法律法规，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于在学校土地上使用资金和学校自筹资金新建、扩建、改建的建设工程。
第三条学校基本建设管理在学校政的统领导下进行，由校长总负责，分管副校长主持基本建设管理工作。
基建处是学校基本建设的主管职能部门，负责归口管理学校基本建设方面的日常工作。
第二章计划、立项与前期手续第四条基建处负责编制校园建设五年规划和年度基建投资计划，报学校审批。
第五条基建项目的立项应先由各相关职能部门或使用单位提出拟建设项目的建设内容、建设规模等具体意见，经其分管校领导同意后报基建处，基建处据此并结合校园土地利用及规划情况提出初步建设方案报校委常委会或校长办公会审批，项目的建设内容、建设规模及总投资额的审批程序均按照学校“三重一大”议事规则执行。
第六条校内立项完成后，基建处应严格按照程序向省教育厅、省发改委申请办理项目立项审批手续。
第七条基建项目应按程序办理建设用地审批、城市规划许可、环境影响评价、施工图审核、建筑节能审核、消防审核、人防审核、绿化审核、招投标、施工许可证等各项建设前期手续，严禁未批先建。
第三章投资管理第八条学校所有基建项目均纳入省财政预算管理，每年下半年由基建处编制下一年度固定资产配置计划和项目申报文本，经财务处审核后上报省财政厅批复。
每年上半年由基建处编制上一年度项目支出绩效评价报告，经财务处审核后上报省财政厅审核。
第九条项目建设过程中，应严格控制建设标准和工程变更，确保在省发改委批复的投资概算内完成建设任务。
第十条项目建设过程中发生的工程变更，应按《基建项目工程变更管理制度》规定的程序办理。
第十一条严格执行工程款支付审批程序，按照《基建项目工程款支付制度》支付工程款。
第十二条基建处负责竣工工程决算初审工作，审计处负责竣工工程决算终审工作。
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学校基本建设项目管理
学校基本建设的管理，作为教育管理者来说，又是一个新的课题，只有了解、学习做起，从实践中领会其管理方法，在座各位都已经有一套较为成熟、完备、操作性强的管理理念和管理方法，我今天在这里发言，纯属班门弄斧，不当之处深望各位批评指正。
经几次学校基本建设项目的管理，得出以下一些感悟：
一、严格按基建程序办事
1．成立建设项目领导小组。
学校要成立以校长任组长、分管副校长任副组长，工会主席、财会人员、教师代表为成员的工作领导小组，并明确其职责：组长安排部署、统筹协调；副组长现场质量、安全管理；财会人员资金管理，建设项目资料的收集、整理、保管；工会主席、教师代表与组内人员一道负责建设项目的组织实施，重大事项集体讨论，民主决策。
2．根据工作流程做好开工前期工作。
规划与立项（市发改局下达投资计划）→项目选址→用地手续→规划所测绘→地质勘察合同→设计初步图纸、技术设计图纸→审定设计方案及审查意见→人防、环评、消防、白蚁防治、能源、防雷等批准文件→施工图合同→施工图审查→工程预算及审查→财政评审→施工招标（比选、竞争性谈判）→签定施工承包合同→工程质量监督手续（报质）→工程监理委托合同（报监）→建设工程规划许可证→建设工程施工许可证。
3．扎实做好施工期间工作。
施工期间虽有监理为建设方负责，但学校必须指派专人现场管理，做好相关记录，特别是验槽记录和地基处理等隐蔽工程检查记录。
在施工过程中若有建设项目变更一定做到“先批准后实施”，千万不要想“事后补签”。
报批程序：施工单位申请→业主同意变更→监理、勘察、设计、质安会商同意→市教科局计财科现场核定→市教科局领导同意→报市招监办批复。
4．做好竣工验收工作。
竣工后对项目增减、项目变更的内容要进行实地核实签证，核实签证时必须组织监理、施工单位与学校项目建设小组全员参与，以示公开透明。
竣工后施工单位应整理出完整的工程技术资料，报项目学校组织监理、施工、设计、勘察和质监等单位联合开展竣工验收，验收发现的问题必须整改直到验收合格，否则项目不得交付使用。
5．做好项目决算与审计工作。
竣工验收后，要及时编制竣工结算（竣工结算可以建设方编制，也可由施工方编制或共同编制），报市造价站审核，市财评中心评审后，由市审计局审计。
二、强化基建安全，确保工程质量
学校必须报请市质监站，对质项目实施质量安全监督；必须要求监理单位对项目实施全程监理；学校必须选派人员作为现场管理人员，参与施工过程管理。
重点检查施工工序、工艺、方法、质量、进度等各个环节，严把材料关、质量关、安全关、进度关。
坚决杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。
施工中每道工序均应由施工单位在做好自检及隐蔽工程记录的同时提出验收申请，由工程监理人员进行现场验收，上道工序验收合格后方可转入下道工序施工。
学校要督促施工方落实好安全生产机构、安全制度、安全技术措施和文明施工措施，防止安全事故发生。
施工场地要与学校教学、办公、生活、运动区隔离（修建围墙或防护栏），制定醒目的标识，确保师生安全。
做好塔吊等运输工具的质量监督管理，做好用电设施的监督管理，做好工地防护和设备到位的管理，督促工作人员戴安全帽等，确保工作人员的安全。
三、搞好资金管理和资料收集
建设项目资金实施“专户储存、专账核算、专款专用”的核算制度，学校要建立相应明细辅助帐，定期与专账进行核对。
工程款拨付实行银行转账到施工施工企业，不能拨付个人，项目在建设期间，根据工程进度和已完成工程量，按不超过中标价的60%进行支付工程款；项目造价审计结束后，按工程总造价
的10%提取工程质量保证金后，按合同约定支付工程款。
工程质量保证金原则上在工程全部竣工交付使用一年期满且完成造价审计后，若未发生质量问题，一次拨付给施工企业。
学校应安排专人将基建项目前期准备资料、施工过程资料、竣工验收资料、决算审核、评审、审计等收集齐全，整理装订成书，以备今后查阅。