小学综合算式专项测题运算符号的巧妙运用技巧

小学综合算式专项测题运算符号的巧妙运用
技巧
算式是小学数学学习的基础，综合算式是小学生综合运用各种运算
符号进行计算的题目类型。

正确的使用运算符号是解题的关键，能够
提高解题的效率和准确性。

本文将介绍一些巧妙运用运算符号的技巧，帮助小学生更好地解答综合算式专项测题。

1. 加法运算符“+”的巧妙运用技巧
加法运算符“+”作为基础运算符号，可以灵活运用在综合算式中。

其中，可以运用它实现以下几个技巧：
（1）运用加法运算符“+”实现换位运算
在计算中，遇到多个数相加时，可以通过换位运算来改变运算次序，进而简化计算过程。

例如，计算3+5+7+9时，可以根据加法运算的交
换律，将3与9交换位置，变为9+5+7+3，从而将大数放在前面，减少进位的次数。

这样的技巧可以提高计算速度和操作的准确性。

（2）运用加法运算符“+”实现分步计算
对于较长的算式，可以运用加法运算符“+”将算式进行适当的拆分，分解成若干个小部分进行计算。

例如，对于算式23+15+32+46+12，可
以先计算23+15，将结果与32相加，再将结果与46相加，最后加上12，这样可以避免一次性计算长算式时容易出错的情况。

2. 减法运算符“-”的巧妙运用技巧
减法运算符“-”同样可以灵活运用在综合算式中，实现更高效的解题
过程。

（1）运用减法运算符“-”实现差量计算
在计算过程中，可以运用减法运算符“-”来实现差量计算的技巧。

例如，计算100-25时，可以补全计算，将100减去25的差10，再减去5
的差，即可得到正确结果。

这种技巧可以减少计算过程中的混淆和错误。

（2）运用减法运算符“-”消除相同项
当算式中存在相同的数值时，可以运用减法运算符“-”将其消除，简化计算过程。

例如，计算12+23+12+35时，可以将算式改写为
12+12+(23+35)，然后再计算括号中的运算结果，即可得到正确结果。

这样的方法可以减少重复计算，提高计算效率。

3. 乘法运算符“×”和除法运算符“÷”的巧妙运用技巧
乘法运算符“×”和除法运算符“÷”是综合算式中常用的运算符号，合
理运用它们可以帮助小学生更好地解答相关题目。

（1）乘法运算符“×”的倍数计算技巧
当计算一个数的倍数时，可以运用乘法运算符“×”来简化计算过程。

例如，计算25的5倍时，可以直接将25乘以5，得到125即可。

这样
的技巧可以免去多次累加的过程，提高计算速度和准确性。

（2）除法运算符“÷”的整除计算技巧
在计算整除的题目时，可以运用除法运算符“÷”来计算商和余数，进而得到最终结果。

例如，计算48除以6的商和余数时，可以直接进行计算，得到商8和余数0。

小学生可以通过掌握这种技巧，准确地解答类似的题目。

综上所述，小学综合算式专项测题中运算符号的巧妙运用技巧，包括加法运算符“+”的换位运算和分步计算、减法运算符“-”的差量计算和消除相同项、乘法运算符“×”的倍数计算技巧和除法运算符“÷”的整除计算技巧等。

这些技巧可以帮助小学生在解答综合算式题目过程中更加高效、准确地完成计算任务。

小学生可以通过反复练习和实践，熟练掌握这些技巧，提高数学解题的能力和自信心。