校八年级语文下册 17 端午的鸭蛋导学案(无答案)(新版)新人教版 学案

17.端午的鸭蛋汪曾祺
【学习目标】
1.了解作者及散文“小叙事”的创作特点。

2.朗读课文，整体感知课文内容，理清课文思路。

【自学检测】
1.了解作者
汪曾祺，江苏高邮人，中国当代、、、
的代表人物。

被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹，中国最后一个。

”
2.给下列加点字注音
腌．（）门楣．（）苋．（）菜籍．（）贯
城隍．（）庙肃．（）然起敬囊．（）萤．（）映雪
3.根据语境解释下列词语。

囊萤映雪：
肃然起敬：
曾经桑海难为水：【整体感悟】分组朗读课文，整体感知课文内容。

1. 端午习俗大家说。

2.端午诗词大家背。

3. 家乡端午的风俗有哪些？请在书上勾画出来。

4.根据课文内容填空。

课文先写，接着写，
然后写。

【合作探究】
家乡的风俗很多，好吃的也不少，作者为什么选择鸭蛋作为文章的主角？鸭蛋有何独特的味道？请在文中查找出来，再交流。

【当堂分层检测】
C类练习题：
给加点的字注音。

腌．（）门楣．（）苋．（）菜籍．（）贯
城隍．（）庙肃．（）然起敬囊．（）萤．（）映雪
B类练习题：
根据语境解释下列词语。

囊萤映雪：
肃然起敬：
曾经桑海难为水：A类练习题：请将你最喜欢的一种端午风俗给大家分享。

课题：17.端午的鸭蛋
汪曾祺
【学习目标】
1.揣摩语言，品味作者平淡有味、自然传神的语言特色，增加语言积累。

2.培养自己关注日常生活细节的习惯，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。

【旧知巩固】
高邮鸭蛋给你最深的印象是什么？
【合作探究】
1. 精读2、3自然段，品味作者的语言特点。

（1）自由朗读2、3自然段，勾画出美词佳句，并在小组交流后在班级展示。

（2）找出描写高邮鸭蛋的句子，概括其特点。

（3）高邮鸭蛋在江苏、浙江一带声名远播，但是还未走遍全国，也没走出国门。

请根据你对2、3段的理解，为高邮鸭蛋拟写一则广告词。

2.品读4、5自然段，回忆童年趣味。

(1)概括孩子们与“鸭蛋”有关的趣事。

（2）选其中一件趣事，并根据你童年的经验，从孩子的眼光来说说有趣在哪里？
【拓展提升】
作者将小小的鸭蛋，写得活色生香，令人垂涎欲滴，鸭蛋背后蕴含着独特的地域文化、童年的美好情趣以及浓浓的乡情。

一个普通的鸭蛋能品出无穷的趣味。

请你也将家乡（或家里）独特的美食品一品。

并给大家交流分享。

【当堂分层检测】
C类：
你喜欢家乡（或家里）的哪些美食？
B类：
你知道我们国家哪些地方的哪些美食？
A类：
请将你最喜欢的美食用“小叙事”的写法写在下面。

力争让读者垂涎欲滴！。