假装校长 读后感
《捣蛋鬼日记》读后感
《捣蛋鬼日记》读后感《捣蛋鬼日记》读后感范文《捣蛋鬼日记》读后感范文1哈哈哈，没有哪本书再能让我笑得直不起腰了，这本意大利作家万巴著写的《捣蛋鬼日记》幽默与智慧同在。
一位叫加尼诺的小男孩以倒霉的运气到处闯祸，获得了捣蛋鬼这个称号，引得周围人的厌恶，在姐夫家闯了无数个不可饶恕的祸后，被送入寄读学校，认识了和他无话不说的好朋友基基诺，参加了一个秘密组织，在闯了一个令学校天翻地覆的祸后被校长强行送回了家。
最后，他由于好心做坏事，父亲准备送走他，加尼诺的命运危在旦夕啊《捣蛋鬼日记》读后感范文2自从我看了《捣蛋鬼日记》以后我觉得我又多出了一份想象力。
开始是《不会笑的插班生》让我有了想象力。
现在居然又多出了一份想象力。
好了，我现在给大家说说这本书的的主人公加尼诺，也是文章的主角。
我把《捣蛋鬼日记》这本书当成漫画，因为加尼诺捣的鬼太多。
因为在上课，所以我才强忍着没有笑出来。
《捣蛋鬼日记》这本书写得很好，很出色。
我永远感谢这本带给我欢乐的书。
《捣蛋鬼日记》读后感范文3自从我读了这本书，我觉得这本书里有很多很多的好词好句，比如兴高采烈、又吵又闹、提心吊胆、交头接耳、忙忙碌碌、咬牙切齿、一本正经、小心翼翼等等，等等。
啊！我好喜欢这本书呀！对了，还有好句，在盛宴上，我也同他们一样狼吞虎咽的吃着面包和点心，喝者大瓶小瓶味道不同的饮料。
大家一面吃，一面互相交换着幸福的目光，口里还不时的嚷嚷着：“社会主义万岁！5月1日万岁！”这本书里的好词，好句太好了，你一定要看一看这本书哦！《捣蛋鬼日记》读后感范文4今天我看了一本书叫《捣蛋鬼的日记》，它讲述了一个九岁的小男孩的童年故事。
他是一个九岁的小男孩，他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅表演魔术，几乎射瞎了一个客人的眼睛；他在家钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇；他搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩；妈妈说，因为有了他，她成了世界上最不幸的女人。
假装校长
《假装校长》读后感
最近我看了一本书，名叫《假装校长》，它是邓子涵爷爷写的《致敬童年》系列之一。
这本书讲述了两个故事：一个是《假装校长》，另一个是《统统抓起来》。
我很喜欢第一个故事。
第一个故事的主人公叫董尔东，绰号多耳朵。
因为这个绰号，他被同班同学取笑。
他对此非常生气，因为他的名字是他爷爷给起的，所以他给爷爷取名董事情，因为爷爷总告诉他要“懂事情”。
董尔东很喜欢奇思妙想，假装自己是“校长”，产生了许多有趣的想法。
有一次，他看见一个四年级学生让家长接送，就想，都四年级了，还让家长接送，我一年级就自己上学了，他还想狠狠批评一下那个学生。
读完这本书，我开心一笑之后，也就觉得自己也做了一回校长，体会了校长的幸苦。
我们这一代享受着父母老师校长的关爱，平时应该好好听话，努力学习，不辜负长辈的期望。
校长先生读后感
校长先生读后感《校长先生》是一部由余华所著的小说，通过讲述一个普通小学校长的故事，展现了中国农村教育的现状和困境。
小说以幽默、诙谐的笔触，描绘了校长先生在困难重重的环境下，坚持不懈地为学生们奋斗的故事。
在阅读完这部小说后，我深受感动，也对中国农村教育的现状有了更深刻的认识。
首先，小说中的校长先生给我留下了深刻的印象。
他是一个充满正能量的人，面对困难从不气馁，总是充满信心和勇气。
他用自己的行动影响着身边的人，让人们看到了希望和勇气。
在现实生活中，我们也能遇到许多这样的人，他们或许并不出名，但他们的善良和努力改变了很多人的命运，给人们带来了希望。
正是这些人的存在，让我们相信，世界上充满了温暖和爱。
其次，小说中对中国农村教育的描写令我深感震撼。
在小说中，校长先生所在的学校条件艰苦，师生们都在艰难的环境下奋斗着。
这让我想起了中国农村教育的现状，许多孩子因为家庭的贫困而无法接受良好的教育，许多学校的师资力量也相对薄弱。
这让我深感痛心，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
同时，小说也让我意识到，我们每个人都可以为改变这种现状做出自己的努力，哪怕只是微不足道的一点点。
最后，小说中的情节和人物塑造都让我深受感动。
作者通过细腻的笔触，将校长先生的善良和坚韧淋漓尽致地展现在读者面前。
他的坚守和努力，让我深受感动。
同时，小说中的许多情节也让我忍俊不禁，作者对人性的描绘非常生动，让我在阅读的过程中时而感动，时而发笑。
这也让我对作者的写作功底和情感表达能力肃然起敬。
通过阅读《校长先生》，我深刻地认识到教育对一个国家的重要性。
每个孩子都应该有平等的受教育权利，每个学校都应该有良好的教学条件。
而要实现这一目标，每个人都应该为之努力。
我们可以通过各种方式，为农村教育事业尽一份力量，哪怕只是微不足道的一点点。
同时，我们也应该向校长先生学习，坚韧不拔，不畏艰难，用自己的行动影响身边的人，让世界充满爱和温暖。
总之，《校长先生》是一部充满温暖和正能量的小说，通过讲述一个普通校长的故事，让人看到了希望和勇气。
真假马校长读后感
真假马校长读后感
故事里的真假马校长，就像我们生活里突然冒出来的两个极端。
真马校长呢，肯定是那种勤勤恳恳、一心为了学校和学生的大好人。
他就像一盏明灯，在学校这个小世界里照亮着大家前行的路。
每天忙忙碌碌，操心着从教学质量到学生们的生活起居这些个事儿。
可这个假马校长一出现，那可就乱套喽。
就像平静的湖水里突然被扔进了一块大石头，激起了千层浪。
他估计是那种心里打着小算盘，想要借着马校长的名头为自己谋私利的家伙。
看着他在那里装模作样，我就觉得又好气又好笑。
气的是他怎么能这么坏心眼儿呢，笑的是他那些伪装的小伎俩，就像纸糊的一样，稍微一戳就破。
从这个故事里啊，我还真悟出了不少道理。
首先呢，做人可不能像假马校长那样，整天想着不劳而获，靠伪装去骗别人。
这种行为就像盖房子不打地基，迟早得塌。
在生活里，我们要是想要得到别人的尊重和认可，就得像真马校长一样，实实在在地付出努力。
而且这故事也让我明白了，真相这个东西就像隐藏在乌云后的太阳，迟早是要露出来的。
假的永远真不了，不管假马校长刚开始伪装得有多像，最后还是被大家识破了。
这就像我们小时候玩捉迷藏，不管藏得多隐蔽，最后总会被小伙伴找到一样。
还有啊，这个故事里其他人的反应也很有意思。
有的人一开始被假马校长骗得团团转，就像被迷了心窍似的。
这说明我们看人可不能只看表面，得擦亮眼睛。
不然就很容易被那些像假马校长一样的坏人给糊弄了。
而那些最后能发现真相的人呢，就像是侦探一样，有着敏锐的观察力和判断力。
我们在生活里也要学习他们，不能轻易地相信那些看着就很可疑的人和事。
《恰同学少年》读后感范文(通用8篇)
《恰同学少年》读后感范文《恰同学少年》读后感范文（通用8篇）《恰同学少年》读后感范文篇1“少年负壮气，奋烈自有时”，这句出自李白《少年行》的诗句，很好的诠释了少年的意气风发，壮志凌云。
少年像春天一样朝气勃勃，充满生机。
《恰同学少年》这本书描述的是毛泽东等少年在湖南第一师范求学的学习和生活。
它给我感触很深，书中的人物给我留下了深刻的印象。
我最佩服少年时代的毛泽东，他与很多那个时代的少年一样，拥有远大的梦想，他有一颗渴望实现梦想的心，他有壮志凌云的气魄。
他乐于助人乐善好施。
他知道革命需要强健的体魄，所以锻炼身体。
他知道自己的目标是什么，知道怎么样去实现它，即使遇到千难万险，也一往无前。
本书中还有一个人给我留下深刻印象，就是刘俊卿，他的父亲是一个贫农，为了能让儿子上学，把自己女儿卖了去做丫鬟。
当刘俊卿考上第一师范，他父亲到处借钱，为了给他买一身好的衣服，挑着行李送他去上学，路上不厌其烦地交代一件一件的事情，到了学校门口，刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。
短短的一句话，让他父亲心都碎了。
更过分的是，他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍。
刘俊卿不仅没有感恩之心，也没有羞愧之心，一次次做错也不去反思，外表华丽内心空虚，这样的人难成大事。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”少年强则国强，我们是祖国的少年，我们积极向上，那国家就有希望，如果我们是垮掉的一代，那祖国就没有未来。
我们一定要珍惜时间，珍惜现在良好的学习环境，实现自己的梦想，从而继续祖国的富强文明之路。
《恰同学少年》读后感范文篇2记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。
其中有一段高潮令人难忘：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
幼儿教师的读后感
幼儿教师的读后感寒假转眼即逝，细细思量，留下了的除了家人朋友相聚的那份温馨快乐，还有存在心底的那份收获----忙里偷闲拜读了另类校长郑杰的《给教师的一百条新建议》。
读完全篇，掩卷而思，正如他自己在此书开篇所言：这是一本无害的书！他让我对教师这份职业的选择多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求。
现将读书体会归纳如下几点：一、做一个真实的老师。
始终认为：师者，传道授业解惑也。
也一直在心底深处维护师道尊严，于是乎在孩子们面前，我一直高高在上，无所不能。
希望自己的学生惟命是从。
看完《给教师的一百条新建议》，已是头涔涔而汗淋淋了。
孩子慢慢大了，老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。
反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。
另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。
总之，让学生了解一个真实的你！二、做一个有责任感的老师。
《给教师的一百条新建议》原是郑杰写给他们学校教师的，这又可想见他是一个多么有责任感的校长。
但全书更是对处于现代化、信息化时代，处于课程改革波峰浪尖的教师忠肯的建议。
它不违避现今教育的弊端，蹲下校长并不伟岸的身躯，和教师直面困惑，寻求希望。
此中建议，你会感受到，你在真诚的被尊重，被理解，被支持，被帮助，而不是受支使受指责。
真诚又充满了精神气，善意又充满了鼓动劲，灵动又充满了人性化。
从他身上我更多看到是责任。
三、做一个善于反省的教师。
文中有这样一段话，中国文化中有一个词是反石，荀子曰：君子日三省乎己。
长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。
假装校长读后感
《假装校长》读后感
假期里，看完了梅子涵的《假装校长》后，忽然让我想起了麦兜说过的一句话：“假如我是校长，在收完学费后我就去吃火锅，今天吃牛肉火锅，明天吃酸菜鱼火锅。
”麦兜的话让我哈哈大笑，可是笑完后又让我深思。
假装我是校长，我就是个大人了，那我就不能让爸爸妈妈每天催我起床上学了；假装我是校长，我就不能老是因为看动画片而耽误写作业；假装我是校长，我就不应该总是跟爷爷奶奶、爸爸妈妈乱发脾气。
假装自己是校长让我懂得了要从现在开始做个独立自主的好孩子，从小要养成良好的学习和生活习惯。
恰同学少年读后感读书心得800字五篇
恰同学少年读后感读书心得800字五篇恰同学少年读后感范文800字(一)最近我阅读了《恰同学少年》这本书,这本书我是怀着对领袖的崇敬和对______的豪气读完的,这部书让我懂得了许多.这本书以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活.在这本书中的众多人物中,我最欣赏______,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振.每每想到他,我都会想到那个豪气冲天,在读书会上畅所欲言的______;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的______;那个在易永畦生病时无微不至的______.当然他也有许多缺点:太冲动.太倔强.太自以为是等等,但他仍然让我敬佩.〝大丈夫必有四方之志.〞我最敬佩的就是______那种〝数风流人物,还看今朝〞的凌云壮志.一个人必须有一个远大的志向,有了远大的志向,就应该朝着他奋斗,努力,才会有学习的动力.这个志向并不一定是具体的,像______,他也没有想过自己将来从事什么职业,但他有一种视天下为己任的责任感,这就足够了,正是因为这种责任感,他才会刻苦读书,坚持锻炼,才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙.《恰同学少年》给我的一个启示就是:〝立志在先.〞记得______有一句话:〝与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷.〞我们斗不过天,斗不过地,更斗不过人.我们斗得过自己,战胜自己的人,更是一种胜利.或许大家会说:〝我们所生活的年代与______那个时代是天壤之别,正可谓乱世出英雄.我们这些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那个年代的人进行比较呢?〞我不认同这个观点,我认为这只是个借口而已.是啊,我们虽不生活在乱世,但人的一生不是一帆风顺的,在追梦的过程中难免有一些坎坷.如果一个人连远大的志向都没有,那么,生活还有什么意义呢?今天,就让我告诉苍茫大地,明日我主沉浮吧!恰同学少年读后感范文800字(二)梁启超先生曾说过:〝今日之责任,全在我少年.少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球〞我非常喜欢这句话,将这句名言定作了我的座右铭.而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的.每每看《恰同学少年》,心中便总会热血沸腾.心潮澎湃.这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志.在这本书中,我才知道了什么是真正的师生情谊,什么是真正的胸怀天下,什么是真正的豪情壮志,什么是真正的同学情深有许许多多的人物在书中出现,而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年.像喜欢刨根问底的______,遇事往往深思熟虑的蔡和森,常常一鸣惊人的萧子升但深受我喜欢的便是伟大的领袖 ______了!一提起他,我的脑海中便浮现出______在遇上困难时那左比右算.绞尽脑汁.冥思苦想的模样,眼前仿佛掠过______在球场上那百战百胜的英姿,心中徘徊着______对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影一次次想起,便不由自主地佩服起来.俗话说得好〝金无足赤,人无完人〞,每个人都不可能十全十美,______也不例外,他的缺点便是太性急.太冲动了.但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸.〝趁着这满山夜色归你我所享,烈风骤雨中,凌其绝顶,一览众山,岂不快哉!〞就是这句话吸引了我的心与______和蔡和森一起在雨中奔跑着.他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情,是如此快活.他们两人仿佛两个狂野的战士,完全融入了雨中的自然.使我也情不自禁地想融入进去,尝尝那妙不可言的感觉,想必那感觉一定如蔡和森说的那样〝风,浴我之体!雨,浴我之身!烈风骤雨,浴我之魂!〞顿时,青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已.______是个非常勤奋的人,他的老师黎锦熙曾说过______是师院中睡得最晚起得最早的人.由此可见他是多么勤奋,一分一秒都不放过.他曾说过:〝觉可以一日不睡,饭可以一日不吃,书不可以一日不读.〞他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的他只要一有不会的问题,便立刻向同学与老师请教.就连睡觉之时,他手中还抱着一本书呢!在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度.书上的评语与心得,字字刻出了他对学习的孜孜不倦.他不仅热衷于学习,也十分酷爱运动.一年四季,不管是狂风暴雨,还是烈日炎炎,甚至是寒风呼啸,他都始终锻炼着自己.我想,就是因为如此,______才会既富有丰富的知识也有强健的体魄,为革命事业打下了坚实的基础.他,从古人的〝程门立雪〞到〝袁门立雨〞,用自己的诚心感动了老师,也感动了我.他,天天坚持洗冷水澡,以此来锻炼身体,这种坚持不懈的精神值得我们学习.他______为了自己的理想所奋斗,并且他成功了!〝江山代有才人出,各领风骚数百年.〞谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗,因为我们知道少年强则国强!恰同学少年读后感范文800字(三)《恰同学少年》是著名作家黄晖写的一本巨作.这学期,张老师让我们班里同学共读此书.黄晖用了通俗易懂的语言,向读者讲述了青年______.蔡和森.向警予.萧子升等人在湖南第一师范度过的五年半读书经历.其中让我深受启发的是感国家之多难,誓九死以不移这个故事.故事主要写了叛国贼刘俊卿为了获得官位出卖校长和同学们,把《明月上篇》交给了汤芗铭,大批军队把学校包围了,要处罚孔校长,可是在同学们和刘三爹的帮助下,成功脱险.这个故事中,让我极为赞叹的是孔校长和刘三爹.孔校长虽然是一个文人,可是却有着坚强不屈的气概,虽然国民党的实力如此强大,虽然士兵的枪口如此可怕,可是这些完全压不倒孔校长舍身取义的信念,他愿意与国民党永战到底,宁可牺牲自己的生命,也不肯投降与国民党,他临危不惧,舍身取义的精神,值得我们世人赞叹和学习.刘三爹虽然只是一个卖臭豆腐的小贩,也没有上过学,更不懂得什么大道理,可是我认为他是一个英雄.他和孔校长没有什么关系,他却不顾自己的生命去救孔校长,他舍身为人,不怕牺牲的精神,让我十分赞叹.在我们中国历史中,还有许许多多的英雄好汉,为了国家,为了人民的安全,为了正义,失去了自己的生命.比如说:狼牙山上的五位壮士,为了掩护群众和部队主力安全撤退,他们和日本鬼子抗战,他们在弹尽粮绝的时候,也不肯向敌人屈服,不投降于敌人,最后他们跳下了悬崖,壮烈牺牲了.感国家之多难,誓九死一不移. 这_个字,象征着什么?象征着中华民族无数英雄,为了让人民安居乐业,幸福生活,为了让祖国变得越来越富强,而失去了自己的生命,他们坚定不移,顶天立地,不肯低头折节,才换来了我们今日的太平生活.感国家之多难,誓九死一不移. 我们_世纪的中国还算太平,可是还有许多国家朝我们中国虎视眈眈,美国.韩国.印度等国家.我们作为祖国未来的栋梁,好好上学是我们义不容辞的义务和责任,长大为祖国做贡献,让我们中国科技.军事.经济等方面排在世界的第一,不能让历史重蹈覆辙. 胜者为王,败者为寇 ,牢记血的教训.恰同学少年读后感范文800字(四)怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我满腔热血地读完了《恰同学少年》.这本书是一本红色经典青春励志小说,它讲述在二十世纪旧社会时,______.蔡和森.萧子升等优秀青年为国家.为民族,为了理想,为了志向而所做的一切.这本书字句间有抑制不住的胆识.豪气.智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力.我觉得______的智慧.胆识可与诸葛亮相比.因为在长沙城马上面临一场军乱时,他能临危不乱并去侦察敌情.并组织同学,大摆〝空城计〞.他与蔡.萧三人假装是桂军与敌人进行谈,再用鞭炮丢进洋铁皮桶里,炸出的声音像是枪打的以此虚张声势,吓唬对方.当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实情况时,______以他稳坐泰山之势,使对方对马疤三的话半信半疑.最后警察郭亮放的一枪救了他三人的命.在现在的生活,没有打仗,可是我想问一句,______的胆识.军事才能又有谁能比呢?他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀!现在有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁.不择手段,反正都是为了自己.当然,______的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄.老师再怎么好,如学生不愿学习,也等零.当一个好学生要学______,他既肯动脑,又肯动笔墨,所以他看过的书总是批注很多,写满了心得.写批注可以提高写作水平,又可以帮助消化书上的知识.______不懂就问,每一个问题他会先去查资料,再去问他人.所以他又成了〝时事通〞.如果学生都像他一样,每个都成材.我想我今后也如此的学习.看完《恰同学少年》,我立志要做一有胆识.智慧的活力女生!恰同学少年读后感范文800字(五)记得《恰同学少年》中有这样的一幕:______.萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上,声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》,那朗朗读书声引起了其他同学的注意,人越聚越多,所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇.其中有一段高潮令人难忘:故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.是啊,就是梁启超,______和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志,造就了一代又一代志士仁人,也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步.少年是祖国的花朵,关系着祖国的今后和未来,担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望,还有祖国的利益和发展.很多领导人都说过,凡事要从娃娃抓起,更说明教育对祖国的重要.今日之责任,祖国之责任,都是我们肩负的重担与上进的激励.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球,也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运,少年永远是祖国的脊梁.站在鲜艳的五星红旗下,我们庄重严肃,作为新时代的接班人,我们奋发图强.在新时代,我们要保持良好的状态迎接各种挑战,相信,只要努力,就会成功!遥想当年,毛.蔡二人是何等的节约,至今仍值得我们效仿.过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人.一师范开学,父亲为他挑担,他却说父亲是他雇的挑夫.父亲含辛茹苦.省吃俭用得把兄妹二人拉扯大,自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书,为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋.他一学期花的钱竟比王家少爷还多!他视功名利禄为人生制高点.他为了面子,宁可牺牲一切,甚至自己的生命.他却何曾想到亲人的心寒?他原本也有不错的学习成绩,也可以效力祖国,却自毁前程,这不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么?处于二十一世纪的我们,有无穷无尽的学习资源,但是,正因为条件的改善,促使了我们更加的奢侈,更会享受.我们怎样像______.蔡和森那样胸怀大志,不慕虚荣,脚踏实地,懂得感恩呢?恰同学少年读后感。
读《假装校长》有感
读《假装校长》有感
在这个寒假里我读了一本书，它就是梅子涵的著作《假装校长》。
这个故事的主人公是董尔东，他真的很喜欢“奇思妙想”，不然，怎么会想到要当校长呢？不过，我很喜欢董尔东这个人物，如果我的身边也有个这样的同学那得多有意思呀！
我觉得他的“多耳朵”这个绰号太有趣了，这人绰号也没少被他的同学取笑。
读到这，我不禁想起了我们班的一个男同学，我们几个女生也偷偷给他起了个绰号，没事时就会逗逗他，他脾气很好，从来不生气，我们就更爱逗他了。
这给我们的学校生活增添了许多乐趣。
（当然，给同学起绰号的事是绝对不能被老师知道的，不然定会碍批。
）
自从董尔东“当上”了校长以后，他对身边同学的一些表现很不满意。
比如，他看见一个四年级的学生还要家长接送，他心里想，我一年级时就不用家长接送了，你上四年级还让家长接送真是不应该。
于是他很想狠狠批评那个学生。
看到这时我也有同感。
现在的孩子太娇惯了，凡事都太依赖父母，父母也都溺爱孩子，不给孩子锻炼的机会，个个都是温室中的花花草草，经不住风雨，面对不了挫折，我真想对家长们说：“你们快醒醒吧！”
读了这本书，让我觉得，童年是快乐的，我们应该珍惜它！同时我也觉得，家长要用正确的方式“爱”自己的孩子！。
纪念那位用一生假装爱中国的校长
纪念那位用一生假装爱中国的校长本文转载自塔木德大讲堂在此表示感谢。
我一直很想写一位已经逝世的校长，因为他所创建的燕京大学，我虽然无缘就读，却对我影响至深。
我第一次知道燕京大学这个名字，是因为在北大校园里看到一个男生穿着某社团的文化衫，背后印着“因真理、得自由、以服务”这九个字。
当时我正陷在大学生常见的关于人生意义的迷惘当中，却因为这几个字得了许多的亮光。
后来我才知道这九个字是燕京大学的校训，而北大之所以被成为燕园，就是因为北大的核心区域，未名湖与博雅塔，乃至周边美轮美奂的近代建筑，都是当年燕京大学的旧址。
这所大学的首任校长，就是司徒雷登。
虽然对于燕京大学我有些陌生，但是司徒雷登这个名字却颇为熟悉。
他曾经被共和国的大V@过，甚至被收录进中学课本，成为新中国耳熟能详的负能量网红，那篇文章的标题就是《别了，司徒雷登》。
可惜文章虽然叫做司徒雷登，但描述其人的却只有这么短短几行字：司徒雷登是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，在中国办过多年的教会学校，抗日时期蹲过日本人的监狱，平素装着爱中国也爱美国，颇能迷惑一部分中国人。
因此被马歇尔看中，成为驻华大使。
除了一系列的标签之外，这段话中最让我印象深刻的，是“装着爱中国”这句断语，活脱脱刻画出一个伪君子政治家的形象。
但是大学期间，我因为偶然得来的那句校训而生出许多好奇心，读了他在日本人的监狱中写就的《在华五十年》，就疑惑了：这样的爱，真的可以假装吗？试想一下，如果我生在和平年代繁荣富强的新中国，于985著名高校获得博士学位，临近毕业却没有参加校园里任何如火如荼的校园招聘。
而是跟父母说：我准备去炮火纷飞的巴基斯坦教中文，因为我深爱着那里缺衣少食水深火热中的人民。
父母肯定不会为我的这种跨越国界的“爱”感动，会觉得我是不是失恋了，发烧了，一时冲动了，被敌对势力迷惑了。
他们会用尽各种方式来阻止我，比如给我看人民日报，说你难道没见到前段时间那两个在巴基斯坦街头被恐怖分子击毙的那对中国年轻人么？但是时年28岁的司徒雷登，在美国博士毕业之后，携新婚妻子一起做出类似决定，告别美国投身二战中的中国的时候，他的父母却是额手相庆。
文学经典故事读后感5篇
文学经典故事读后感5篇读书，读好书是对于每一个人来说都是特别重要的。
就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，慢慢地溶化。
”为了大家学习便利，我特地预备了文学经典故事读后感5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!文学经典故事读后感1每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜美与快乐，使日子变得孤独又暖和。
站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因伴侣的一个动作而难过欲绝。
后来我慢慢明白，那段时间，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个洁净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。
那儿有一个特别势力的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是同学的父母穿的粗俗又朴实，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。
青春的日子里，欢乐和苦痛很简单被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会由于这点或那点而不满或生气。
霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。
于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。
过了好一会儿，菲苾最终来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。
霍尔顿没方法，只好放弃了去西部。
青春就是这样，布满了叛逆霸道却一心想要离开，最终在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢地死去，一个成熟男子的标志是他情愿为诶某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难信任这句话出自一个老师之口，但的确实确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或抱负的人是可笑的。
捣蛋鬼日记读后感15篇
捣蛋鬼日记读后感15篇捣蛋鬼日记读后感1捣蛋鬼日记出自于意大利的万巴写的，他主要把自己当做题目中的捣蛋鬼加尼诺斯托帕先生，还把他每天的经历全都记录在笔记本上。
大家都称他为捣蛋鬼是因为他不仅在家捣蛋，就连在学校都敢捣蛋，他在家里闯下了这些货事:他在客厅钓鱼，却钓下了一个老人仅剩一颗牙齿。
他在家里表演魔术，却差点儿射瞎未来姐夫的眼睛。
他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼儿上点炸了，把来参加婚礼的所有人都吓了个半死……其实这些都是男孩子经常做的，可他的爸爸总是罚他吃面条汤。
我认为他这样子做应该也只是好奇，我有时候也会做祸事，我认为他的家人应该给他讲一些道理。
该怎么样就怎么样，我相信，他一定会变好的。
我从这本书中感受到了我们不可以捣蛋，这样也不会给大人添麻烦，捣蛋不仅大人很生气，有时自己还会受伤，还会打碎花瓶。
不过，加尼诺斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都会坚持写日记，这个习惯非常好。
我们也可以养成每天写日记的好习惯，不仅可以让我们更加有知识，爸爸妈妈也会为我们骄傲的。
捣蛋鬼日记读后感2看到《捣蛋鬼日记》这个书名，如果你认为它是一部乱糟糟的书，那你就大错特错了。
因为《捣蛋鬼日记》是一部能与《爱的教育》相媲美的一本日记全书。
《捣蛋鬼日记》中讲述了一个九岁男孩加你诺在半年里闯的一系列祸事，以及所受的委屈。
文中的主人公加尼诺就像《木偶奇遇记》里的匹诺曹。
当然，里面写了一大堆关于加尼诺“捣蛋”的故事。
虽然加尼诺非常的调皮，但是许多事是因为大人而造成的。
在大人们的眼里，我们小孩子永远都不会懂事。
因此大人都不会以绝对的耐心去听一个九岁儿童的解释，所以他只能把心事讲给日记听，更令人心酸的一句话是：“我亲爱的日记啊，我有多少话想对你诉说啊！”其实加尼诺本身并不坏，但他的家人却一定要把他改造成一个“好孩子”。
其实我们孩子的本质是好的，只是受到了大人的一些不良习惯的影响。
我相信只要大人们看过这本书就一定会改变对我们的态度。
【最新】假装校长读后感-优秀word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==假装校长读后感篇一：《假装在长大》读后感(三年级)《假装在长大》——读后感前几天，我读了一本书《假装在长大》，下面就谈谈我的感受。
这本书里有很多个小故事。
其中我最喜欢的是第一篇——《窗外的女孩》。
故事的主人公是一位叫阿莲的小女孩，她的家庭条件很艰苦，不仅每天要管全家十口人的一日三餐和猪圈里的那头母猪，而且每天天没亮就要起床做饭，因为父母和哥哥姐姐们要下地干活，要吃饱了才有力气干活。
还要管猪呀、鸡呀什么的，一通忙下来后，阿莲就背着弟弟去上学。
可就是在这样的辛苦和忙碌下，阿莲还要坚持读书上课，她有时忙的连写作业的时间都没有，可她的功课并没落下，每门功课都拿第一。
阿莲每天干这么多活，还要背弟弟上学，可她依然没落下功课，每门都拿第一。
而现在的我们呢，饭来张口，衣来伸手，一不如意就对家里人发脾气，嫌这嫌那，想想真不应该。
从现在开始，我要努力学习，自己能做的事情尽量自己做，孝敬长辈。
三年级：兰涛指导老师：凌晓芬篇二：读后感精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心！这一切，在中华民族这篇神圣的土地上，表现的淋漓尽致。
记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。
读《假装校长》有感
• 第三段:
读完这本书，我哈哈笑过之后， 让我觉得自己好像也做了一回校 长。我也有一种想要讲演的冲动！ 我要准备一个讲演稿，练好之后 给爸爸妈妈讲演或者是在学校的 升旗仪式上讲演！
• 这个寒假有这本书的陪伴，让我感到许 多的快乐和幸福！
Байду номын сангаас
读《假装校长》有感
三年级
• 第一段:寒假里，我读了一本书，叫做
《假装校长》。这本书的作者是 梅子涵，在我们心中他是一位爷爷， 在大学校园里他是梅教授；在儿童 文学路上，他是著名作家；在爱他 的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔 叔子涵哥哥。我对作者介绍这么多， 是因为我很喜欢这位作者！这本书 让我感觉好像自己就是这位校长！
• 第二段:这本书的主人公是董尔东，绰
号多耳朵。我很喜欢他的绰号，因为 这个绰号，在他当校长的时候被被同 班同学取笑。他的名字是爷爷给他取 的，他对名字不喜欢，结果想给爷爷 取名董事情，因为爷爷总告诉他要董 事情！我读到这时不经意的想起来， 我的名字是谁给我起的呢？
• 他的名字让我印象很深，他当校长的时候 • 做的一件事情，让我记忆犹新。他看见一 • 个四年的学生还要家长接送，他在心里想， • 都已经四年级了，怎么还要家长送呢？我 • 一年级的时候就不用家长送了！他想狠狠 • 的批评那个四年级的学生！我读到这里不 • 禁想起自己，我现在还用家长送吗？我们 • 现在的孩子真的很幸福，爸爸妈妈说我们 • 是长在蜜罐里的一代！我们每天锦衣玉食， • 享受着无尽的关爱，可是我们有的时候 • 还耍脾气和父母对着干，不好好学习，让 父母操心！
梅子涵作品《假装校长》读后感
梅子涵作品《假装校长》读后感导语：《假装校长》以一个小男孩的口吻，创作了一个假想的故事，天马行空的想象力让人爆笑不止，而故事里巧妙地触及到的教育问题，也给我们成年人善意的警醒。
下面是yjbys网小编为您收集整理的，希望对您有所帮助。
【读后感】在这个寒假我读了一本书，它就是梅子涵《致敬童年》系列的《假装校长》一书。
在这本书中有两个故事：一个是《假装校长》，一个是《统统抓起来》。
第一个故事的主人公是董尔东，他真的很喜欢“奇思妙想”呀!不然，怎么会想到要当校长呢?我觉得这是“痴心妄想”。
因为，一个小学生怎么能当校长呢?好了，下面我来说说下个故事吧!第二个故事的主人公是董尔东的朋友——李拉尔。
他在这本书里很凶，把爸爸妈妈都给“制服”了。
读了这本书，让我觉得，童年是快乐的，我们应该珍惜它!【作者介绍】他叫梅子涵，在大学校园里，他是梅教授;在儿童文学的路上，他是著名作家;在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不过总有一天，他一定就成为真正的子涵爷爷了。
他是一个在黄昏来到孩子窗边的点灯人。
用文学点亮灯柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文学了。
文学真好，日子轻盈、浪漫、诞生很多的爱。
他讲着经典，讲着优秀，讲着文学里的高度，他还讲着童年，讲着长大，讲着做一个像像样样的人，讲着的时候，很多的人欢喜了，又落泪了，他也落泪了，他喜欢，大家称他是一个诗意的演说家，他像那个花婆婆一样，为世界做着“第三件事”。
【推荐信息】《梅子涵致敬童年》用跳脱、幽默、精致和独特的“梅”式语言为小读者讲述了或温暖、或戏谑、或忧伤的童年故事。
自然灵动的文字，细腻动人的情感，鲜活的人物形象与传神的插图，带给小读者美的阅读体验。
这个系列是儿童文学作家、理论家梅子涵先生深情回望童年，向童年致敬的作品，寄托了作者对个人文学创作，对童年成长的温暖记忆和深切感怀，独具文学价值、儿童观和教育观，对孩子们的心灵成长、情感启蒙和人格建构具有潜移默化的影响。
高傲的小白读后感
高傲的小白读后感《高傲的小白》读后感今天，我读了一本书，名字叫《高傲的小白》。
书里讲了一头名叫小白的小牛如何从高傲的小白变成可爱的小白。
一开始，小白因为他与众的不同的白色觉得自己最了不起，所以从来不屑于和其他的牛说话，更别提交朋友了。
一直到狼来了，他觉得自己很危险的时候，他却不愿意向周围的牛求救，因为他开不了口，他太骄傲了。
直到被受了伤的校长救了他，告诉他躲到水里最安全。
当他一个人到了安全的地方，可是怎么也找不到校长时，他失望极了，为自己感到难过，感到委屈。
重新回到学校上课的小白又见到了校长，他微微的笑了。
慢慢地，小白变了，愿意帮助别人，也愿意和别人一起玩，大家都很喜欢他，称他为可爱的小白。
通过这个故事，我知道了不要像高傲的小白一样，要懂得谦虚；要乐于助人，做个让大家喜欢的人；遇到危险的时候，要主动寻求帮助。
《高傲的小白》读后感今天我读了《高傲的小白》的故事，他出生的时候是一身白色，在牛的家族里与众不同，所以他就非常的骄傲，认为自己非常的厉害，看不起别人，不愿意和别人做朋友。
他在学校里上学，对校长也看不起，后来狼王国的狼来进攻他们，他被两只狼围了起来，他都吓的尿了裤子，认为这次自己肯定死定了，就在最危险的时候，他原来看不起的牛校长却拼命的救了他，还让他快跑，不顾自己的危险，后来脱险后他觉得以前自己都做错了，应该跟大家搞好团结，做好朋友，这样遇到危险的时候才可以共同承担，多一个朋友就多一份力量。
作文：《高傲的小白》读后感我和妈妈一起读了高傲的小白的故事，故事讲得是小白觉得自己长得很漂亮，自以为是，也不和别人玩，谁也看不起。
后来狼群攻击牛，两只大灰狼包围了它，大灰狼假装睡觉，找准机会一下子咬死它。
它很害怕，吓得浑身发抖，还尿了裤子。
在这危急时刻，牛校长救了它。
后来小牛非常感谢牛校长救了它，从此小白就像变了一个人，爱帮助别人，那个高傲的小白成了大家喜欢的好朋友。
作文：《高傲的小白》读后感张亦树今天我看了一本书，他的题目叫做《高傲的小白》，书上讲，一头牛的名字叫小白。
《《假装情侣》观后感》
《《假装情侣》观后感》《假装情侣》看演员表和听片名，给我第一印象就是黄渤之前在《疯狂的石头》那种纯搞笑的作品，但在今天的傍晚时分看完这部戏后，发现我的第一印象是不准确的，它不仅仅是让观众一味地去笑，它还赋予了一个纯情浪漫、执着真心的爱情。
虽然题材不新，虽然有人认为在翻拍韩国的《野蛮女友》，虽然爱情故事没有新颖，但是这并不意味着这部作品没有亮点，没有深度，没有可观赏性。
简单的故事永远是最好的贴近观众的作品，电影要做到什么才算好。
容易看懂，有生活情趣，让观众开心或感动的才是好电影。
那些高高在上的作品只是取悦各大电影奖的，并不是不好，只是不亲民。
这部戏的亮点主要有两处。
一是两人间假装情侣的疯狂游戏，一是慢慢孕育的纯洁爱情。
值得称赞的是这两个亮点是同时演绎的，并没有独立开。
你在观赏陈文和沈露的那个近似疯狂有时又让人觉得玩过头了的情侣游戏时，那两人的爱情也在慢慢地发展，你在笑的时候内心隐约也会有种期待那样爱情的感觉。
影片中的几个情侣游戏，有搞笑的，有浪漫的，有疯狂的，有刁蛮的，也有感动的。
影片开始那段“谁吃了沈露做的蛋糕，谁就是她男朋友”的游戏就是搞笑的，也是整个故事情节发展的开端，憨傻的陈文遇到野蛮的沈露注定后面两人的故事是很起伏的。
这也是为什么有人说这部电影有《野蛮女友》的影子。
还有其他几个游戏我就不详细说了，简单说下。
那段沈露要求陈文陪她去流浪的戏，就是很浪漫的，那段沈露报警说陈文是跟踪狂的戏就是刁蛮的，那段沈露让陈文买性用品和陈文恶搞沈露的戏就是疯狂的，那段沈露让好友诱惑考验陈文的戏就是有点刁蛮但又很用心的，那段陈文穿et服装，那段陈文海上找物品，那段雨中追求告白，那段去雪山找沈露等戏就让人非常感动。
插曲方面，《假装情侣》选的非常到位，三首歌曲都相当符合电影的情节和主人公的爱情态度。
谭维维的《害怕爱上你》，黄渤的《临时演员》和李圣杰的《原来这就是爱》。
无论是旋律还是歌词，我都认为和电影很配。
上面说了一大堆关于电影的内容，和我此文标题有些距离，但是说到这部电影，我忍不住就会去介绍它。
【读后感】读《假装校长》有感
【读后感】读《假装校长》有感我读过很多图书，但我只对《假装校长》情有独钟，这是为什么呢？首先，我对这个话题特别感兴趣。
假装是校长！？校长的权力比老师大。
真奇怪，一个学生居然可以假装校长。
我得看看怎么假装校长。
他不会受到惩罚吗？其次，我感觉书中的语言特别幽默、精致和独特，自然灵动的文字，细腻动人的情感，鲜活的人物形象与传神的插图，带给我美的阅读体验。
作者梅子涵是1949年出生的，算算，今年已经67岁了，比我大58岁，他怎么还这么了解我呢？难道是我肚子里蛔虫？我得向梅爷爷好好学习，将来也成为一名懂孩子的大作家。
第三，主人公董二东给我留下了深刻的印象。
他的名字很特别。
这真的是“多耳”。
但给我印象最深的是，当他还是校长时，他看到一个四年级的同学，他必须被父母接走并送走。
他心里想，已经是四年级了。
他为什么要被父母送走？当我在“多耳”一年级的时候，我不需要父母送我礼物！他想严厉批评四年级的学生！当我读到这篇文章时，我禁不住想到了自己。
我现在在三年级。
我将于今年9月升入四年级。
我还得由父母接送。
我父母常说我们这一代人很幸福，沉浸在蜜罐里。
我每天都不愁吃穿，伸手找衣服，张嘴找食物，偶尔也会因为我的愿望没有实现而对父母发脾气。
我这样做对吗？读完了这本书，我觉得我也身临其境般当了回校长，看到了自己的缺点和不足。
从这学期起，我要改掉坏习惯，不让爸爸妈妈车接车送，在保证安全的情况下，自己步行上下学，自己的事情自己做，尊重师长，孝顺长辈，做一个懂事的好孩子！。
今年寒假，学校推荐了很多书，但我只喜欢假扮校长。
为什么？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一段:寒假里，我读了一本书，叫做《假装校长》。
这本书的作者是梅子涵，在我们心中他是一位爷爷，在大学校园里他是梅教授；在儿童文学路上，他是著名作家；在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥。
我对作者介绍这么多，是因为我很喜欢这位作者！这本书让我感觉好像自己就是这位校长！? 第二段:这本书的主人公是董尔东，绰号多耳朵。
我很喜欢他的绰号，因为这个绰号，在他当校长的时候被被同班同学取笑。
他的名字是爷爷给他取的，他对名字不喜欢，结果想给爷爷取名董事情，因为爷爷总告诉他要董事情！我读到这时不经意的想起来，我的名字是谁给我起的呢？? 他的名字让我印象很深，他当校长的时候? 做的一件事情，让我记忆犹新。
他看见一? 个四年的学生还要家长接送，他在心里想，? 都已经四年级了，怎么还要家长送呢？我? 一年级的时候就不用家长送了！他想狠狠? 的批评那个四年级的学生！我读到这里不? 禁想起自己，我现在还用家长送吗？我们? 现在的孩子真的很幸福，爸爸妈妈说我们? 是长在蜜罐里的一代！我们每天锦衣玉食，? 享受着无尽的关爱，可是我们有的时候? 还耍脾气和父母对着干，不好好学习，让父母操心！? 第三段: 读完这本书，我哈哈笑过之后，让我觉得自己好像也做了一回校长。
我也有一种想要讲演的冲动！（来源：前出塞作文网）我要准备一个讲演稿，练好之后给爸爸妈妈讲演或者是在学校的升旗仪式上讲演！? 这个寒假有这本书的陪伴，让我感到许多的快乐和幸福！。