闽西职业技术学院2010年公开招聘实训教师综合面试方案
闽西职业技术学院2009年招聘教师考试范围
3、要求：试讲前准备教时2节课的一式数份教案，提交评委，试讲时间45分钟；用英文讲解。
1、掌握良好的商务听力技能；能正确理解用正常英语语速叙述的关于会展，物流，金融，投资及贸易等各类商务活动的报道和对话。
2、要求：
（1）试剂的配制精确娴熟；（2）各种玻璃仪器使用技能规范娴熟；（3）仪器设备的使用及维护规范；（4）结果准确
动物
医学
笔试范围：动物传染病、动物病理、动物内科病、养猪与猪病防治。
参考书：
《动物传染病》葛兆宏主编2006年1月第一版中国农业出版社
《动物病理》周铁忠陆桂平主编2006年2月第二版中国农业出版社
实训教师
化学化工及相关专业
1、《仪器分析》化学工业出版社，黄一石、吴朝华、杨小林编
2008年第二版，第四章原子吸收光谱法；第五章气相色谱法
2、《分析化验》中国计量出版社，国家质量技术监督局职业技能鉴定指导中心组编，2001年9月第一版，第一章化学检验基础
《仪器分析》化学工业出版社，黄一石、吴朝华、杨小林编2008年第二版，第五章第1节方法原理
计算机网络（或计算机科学技术专业）
笔试范围：
A.计算机基本知识
B.计算机硬件知识
C.计算机网络知识
主要参考教材：
1.《计算机组成原理3rd》，李文兵，清华大学出版社
2.《网络技术三级》，张炜，电子工业出版社
教材：《计算机网络基础教程》，陈智，中国电力出版社
章节：3.7.3传输层协议概述，P79-82
电子工业出版社第二版
第四、五、六、七、九章
专业答辩（与开考专业相关的2-3个题目。）
2010年福建省职业院校技能大赛(高职组)获奖名单
2010年福建省职业院校技能大赛（高职组）获奖名单本次大赛高等职业院校分学生组、教师组两个组别。
其中，学生组设7个专业类别15个竞赛项目，高职教师组设2个专业类别2 个项目。
学生参赛选手714人，教师参赛选手81人。
获奖名单如下：
一、学生组
1、数控机床装配、调试与维修-共10组
2、注塑模具CAD设计与主要零件加工-共13组
3、机器人-共11组
4、电子产品设计及制作-共31组
5、产品售后服务跟踪系统-共26组
6、工程测量-共23组
7、企业沙盘模拟经营-共25组
8、数学建模-共25组
9、计算机网络组建与安全维护-共20组
10、汽车维修与故障排除-共6组
11、现代物流—储配方案的设计与执行-共11组
12、复杂部件造型、多轴联动编程与加工-共7组
13、嵌入式产品开发-共8组
14、楼宇智能化系统安装与调试-共9组
15、零部件3D测量与制造-共4组
二、高职教师组：
1、注塑模具CAD设计与主要零件加工-共11组
2、电子产品设计及制作-共16组。
职业院校面试题目及答案
职业院校面试题目及答案一、怎样理解职业教育？参考答案：1、职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育2、职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要的地位。
3、职业教育是面向就业的教育，是以企业的发展需求为导向，培养的是能够满足企业需要的实用技术型人才。
4、职业教育培养了一大批怀有一技之长的劳动者，职教一人、就业一个、致富一家，职业教育对当前的脱贫攻坚具有十分重要的意义。
5、校企合作、工学结合、产教融合是当前我国职业教育改革与发展的方向。
二、为什么要做一名高职教师？参考答案：1、教师的职业属性，教师是太阳底下最光辉的职业，中国自古有尊师重教的传统，能够得到更多的社会认同和尊重。
2、自己所学或工作经历能够胜任这项工作，有相关行业的经验，取得了与专业相关的资格证书。
3、个人的性格特点，做事踏实认真，有耐心，喜欢与学生打交道。
4、高职教育与企业实际生产紧密相连，可以紧跟行业发展，不断的丰富自己。
三、如何做好高职学生的班主任工作？参考答案：1、充分了解每一名学生的基本信息（家庭状况、性格特征、学习成绩），密切关注学生的思想和心理变化，发现异常及时处理。
2、要牢记为人师表，在学生面前言行、举止得当，做学生的引路人。
3、尊重学生，对学生有充足的耐心和爱心，懂得赏识和激励学生。
4、建立团结可靠的学生干部集体（班委、团支部、宿舍）5、组织并协助开展丰富多彩的班级活动，提高学生班级凝聚力。
四、如果有学生在课堂上认为你讲课水平不行，上课时做与学习无关的事，你会怎么处理？参考答案：1、课上管理好自己的情绪，按照课前制定的教学计划完成教学工作。
2、提问学生问题，表扬鼓励学生，称赞其优点。
3、课下向教学经验丰富、学生管理经验丰富的教师请教，学习教育学、心理学的相关知识。
4、采用多媒体、信息化的教学手段，增添视频、音乐等，增加学习的趣味性，课堂中是否与学生交流。
5、课前调研、课中多变、课后反思，形成自己的教学风格。
高职院校学生顶岗实习的管理——以闽西职业技术学院为例
能的培养，企业也可 以通过顶 岗实习 ，培养 自己后 备力量 。因此 ，在
顶 岗实 习当 中，可 以实 现企业 、学校 、学 生 三赢 的局 面。在 ２ ０ ０ ９— ２ ０ １ ３年期间 ，闽西职业技术学院每年都与企业合作 ，各个专业根 据教 学计划 ，安排 学生 到企业从事 １到 ２个月 的生 产实践活动 ，实现 “ 工 学交替” 的人才培养 。这样的模式 ，培养了学生 吃苦耐劳 的精神 ，丰 富了学生实 际操作经 验，为学生 今后正 式走上 工作 岗位奠定 了基 础 。 然而 ，在顶 岗实习的实施过程 中，学生 心理会 出现 ～些变化 ，我 院在 与企业深度合作的过程中加强了学生的管理 ，对学 生 的思想 行为进行
关键词 ：顶岗实习 学生心理
引 言
过程 管理
工作 岗位 、福利待遇等认识 还是 比较理想化 的状态 。但是 ， 这 一状态
很快被企业 的现 实所 打 破 ，出现 了情 绪波 动 的状 态 。主要 表 现为 ：
一
顶 岗实 习是高职人才培养 的关键 ，是 学生提高实践技 能 的重要 途 径 ，高职院校组织在校学生 到企业进行 顶岗实 习，有 利于学生专 业技
职 教
台
高职 院 校 学 生顶 岗实 习的 管理
以 闽西 职 业技 术 学院 为例
胡新福 林仙芝 （ 闽西职业技术 学院电气工程 系 福建 龙岩 ３ ６ ４ ０ ２ １ ）
摘 要 ：顶 岗实习是 高等职业教育 中的一项重要环节 ，以闽西职业技术 学院的顶 岗实习管理工作 为例 ，列举 了学生在 顶 岗实习中存在的 问 题 ，提 出了学生顶 岗实习中科 学、有效的管理方 法。
面容易出现波动 。顶 岗实习 给学生 提供 了从 学校 走 向社会 的一 个平 台 ，大 多 数 的 学 生 在 刚 踏 人 企 业 时 满 怀 期 待 ， 心 理 表 现 为 激 动 、兴
中职招聘面试题目答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简述你对中职教育的理解，以及你认为中职教育对学生有哪些重要意义。
2. 你为什么选择报考我们学校的中职专业？请谈谈你对这个专业的兴趣和了解。
3. 在学习过程中，你遇到过哪些困难？你是如何克服这些困难的？4. 请描述一次你在团队中担任重要角色的经历，以及你在这次经历中扮演的角色和取得的成果。
5. 你认为中职生在就业市场上有哪些优势和劣势？你将如何发挥自己的优势，克服劣势？6. 请谈谈你对未来职业规划的理解，以及你希望在未来的职业生涯中实现的目标。
7. 在中职学校，你最喜欢的一门课程是什么？请简要说明原因。
8. 请谈谈你对我国职业教育发展趋势的看法，以及你认为中职教育应该如何适应这一趋势。
9. 你认为中职教育在培养学生的综合素质方面有哪些优势？请举例说明。
10. 请谈谈你对中职学校开展校企合作活动的看法，以及你认为这对学生有哪些益处。
11. 在中职学校，你最喜欢的教师是哪位？请谈谈你为什么喜欢这位教师。
12. 请谈谈你对中职学校举办各类竞赛活动的看法，以及你认为这些活动对学生有哪些影响。
13. 你认为中职生应该如何正确处理学习与生活、学习与娱乐的关系？14. 请谈谈你对中职学校举办实习实训活动的看法，以及你认为这些活动对学生有哪些帮助。
15. 你认为中职生应该如何提升自己的就业竞争力？二、答案示例1. 我对中职教育的理解是，它是一种以职业技能培训为主的教育形式，旨在培养学生的实际操作能力和综合素质。
中职教育对学生的重要意义在于：一是为学生提供了一条就业之路，二是培养学生的创新精神和实践能力，三是提高学生的综合素质。
2. 我选择报考贵校的中职专业是因为我对这个专业有着浓厚的兴趣，同时了解到贵校在这个专业方面有着丰富的教学资源和优秀的师资力量。
3. 在学习过程中，我遇到过一些困难，如专业知识的掌握、实习实训操作等。
我通过查阅资料、请教老师和同学、参加培训等方式克服了这些困难。
4. 一次我在团队中担任项目经理，负责组织协调团队成员完成项目任务。
关于教育系统2010年
关于教育系统2010年公开招聘教师面试方案根据省教育厅《关于做好2010年中小学新任教师公开招聘有关工作的通知》（闽教人[2010]21号）精神，我县教育系统公开招聘34名中小学教师，笔试已完成。
面试工作方案如下：一、招聘岗位及面试分组（一）招聘岗位及面试人数（括号内为面试人数）实验小学：语文1名（3）、数学1名（2）、英语1名（3）、科学1名（2）。
农村小学：语文4名（12）、数学4名（12）、英语2名（6）、科学2名（4）、音乐1名（1）、美术2名（6）、心理健康2名（2）、体育2名（6）。
实验幼儿园：幼儿教育2名（6）。
县直中学：英语1名（3）、政治1名（3）、化学1名（3）、生物2名（6）、物理2名（6）、语文1名（2）、数学1名（3）。
（二）面试分组及招聘人数第一组：中学语文1名、政治1名。
第二组：中学化学1名、物理2名。
第三组：中学数学1名、生物2名。
第四组：中学英语1名、实小英语1名、农村小学英语1名。
第五组：幼儿教育2名。
第六组：实小语文1名、农村小学语文4名。
第七组：实小数学1名、农村小学数学4名。
第八组：农村小学体育2名。
第九组：美术2名、音乐1名。
第十组：实小科学1名、农村小学科学2名、农村小学心理2名。
二、考试组织1、成立2010年公开招聘教师面试工作领导小组负责招聘教师面试工作的组织领导。
2、成立学校2010年公开招聘教师面试评委专家组，建立评委库，负责做好各专业岗位招聘教师的面试工作。
3、面试指定学校负责做好面试的计时、统分、引导等考务工作。
三、面试办法和要求1、面试内容：片断教学。
小学各学科的使用光泽小学现行四年级教材（心理健康科选四年级人际关系团体心理辅导）；中学使用光泽县高中现行使用教材必修2；幼儿教育使用现行大班主题活动（上）。
2、面试方法：采取“片断教学”方法进行，评委命题，以抽签的方式确定课题后，参加应聘的人员先用60分钟备课。
再以抽签的方式确定顺序，用15分钟“片断教学”。
2010年福建省职业院校技能大赛(高职组)获奖名单
2010年福建省职业院校技能大赛（高职组）获奖名单本次大赛高等职业院校分学生组、教师组两个组别。
其中，学生组设7个专业类别15个竞赛项目，高职教师组设2个专业类别2 个项目。
学生参赛选手714人，教师参赛选手81人。
获奖名单如下：
一、学生组
1、数控机床装配、调试与维修-共10组
2、注塑模具CAD设计与主要零件加工-共13组
3、机器人-共11组
4、电子产品设计及制作-共31组
5、产品售后服务跟踪系统-共26组
6、工程测量-共23组
7、企业沙盘模拟经营-共25组
8、数学建模-共25组
9、计算机网络组建与安全维护-共20组
10、汽车维修与故障排除-共6组
11、现代物流—储配方案的设计与执行-共11组
12、复杂部件造型、多轴联动编程与加工-共7组
13、嵌入式产品开发-共8组
14、楼宇智能化系统安装与调试-共9组
15、零部件3D测量与制造-共4组
二、高职教师组：
1、注塑模具CAD设计与主要零件加工-共11组
2、电子产品设计及制作-共16组。
高等学校教师资格认定有关表格填写说明
高等学校教师资格认定有关表格填写说明一、提供材料1、《教师资格认定申请表》一式两份（双面打印、左竖向装订两枚）；2、身份证复印件；3、学历证书原件、复印件各一份；4、《福建省教师资格申请人员体检表》（单面打印、左竖向装订两枚）。
体检安排：①体检医院：龙岩市疾病控制中心；②体检时间：另行通知；③体检费用：由参加体检者自理；④其它说明：参加体检者为符合高等学校教师资格认定条件者，参加体检前必须空腹，随带本人身份证和《福建省教师资格申请人员体检表》（贴好相片）；5、普通话水平测试等级证书原件、复印件各一份；6、《申请人思想品德鉴定表》一式一份（申请人所在党支部负责填写）；7、高等学校教师岗前培训合格证书原件、复印件各一份；8、师范教育类专业毕业人员，应提供相应学历层次的学籍档案复印件一份。
9、近期1寸半身正面免冠彩色照片1张（办证用、背面用圆珠笔签名）；10、《福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表》一式四份。
（个人暂时保存）备注：除《教师资格认定申请表》和有关证书原件外，教师资格认定材料按上述顺序进行左侧装订，上述材料复印件统一用A4规格纸张复印，并加盖学校公章。
二、《教师资格认定申请表》填表说明1、封面：①工作单位—闽西职业技术学院②户籍所在地（填写至乡镇或者街道办事处）--如“龙岩市新罗区曹溪镇、新罗区东城街道办事处”③申请资格种类--高等学校教师资格④填表日期—2010年11月5日；2、政治面貌：如“中共党员、中共预备党员、共青团员、民革会员、民盟盟员、民建会员、民进会员、农工党党员、致公党党员、九三学社社员、台盟盟员、无党派民主人士、群众”；3、出生日期：×年×月×日(必须和所填写的“身份证号码”中所包含的出生年月信息一致)；4、贴2寸近期免冠照片；5、最高学位：如“博士、硕士、学士、无学位”；6、最高学历：如“研究生、大学本科”；7、现从事职业：教师；8、专业技术职务：如“教授、副教授、讲师、助教、高校教师未聘”；9、通讯地址：龙岩市闽西职业技术学院，邮编：；10、电子邮箱地址：可不填；11、申请任教学科（课程）：参见“任教学科(课程)”；辅导员申请认定高校教师资格可按照其所学专业或思想政治教育学科给予认定教师资格。
福建林业职业技术学院2010年公开招聘教师工作
福建林业职业技术学院2010年公开招聘教师⼯作⽅案福建林业职业技术学院是经福建省⼈民政府批准设⽴的⼀所多学科、综合性的全⽇制公办⾼等院校，教育部评估优秀等级学院，福建省⾼职⾼专省级⽰范性学院。
已有50多年的办学历史，是财政全额拨款事业单位，现⾪属福建省林业厅。
根据《福建省省属事业单位公开招聘⼯作⼈员考试暂⾏办法》，拟公开招聘教师14名，具体⽅案如下：⼀、基本条件1.遵守中华⼈民共和国宪法、法律、法规；2.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，有良好的职业道德和社会公德，品⾏端正；3.具有较扎实的基本理论知识和专业知识，有创新精神和⼀定的教研能⼒；4.有较好的语⾔表达能⼒，五官端正，⼝齿清晰；5.⾝体健康，⽆重⼤疾病或传染病，体检合格。
⼆、相关待遇享受国家统⼀规定的事业单位⼯作⼈员相应学历学位的⼯资待遇和所在岗位津贴及福利。
全⽇制硕⼠研究⽣按学院规定每⽉另补300元，全⽇制博⼠研究⽣每⽉另补500元。
三、招聘岗位、⼈数、专业及条件岗位数量专业要求其他条件教师岗位 1 ⾦融学全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位教师岗位 1 ⾷品科学与⼯程全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位、具有⾷品质量⼯程师及以上专业技术职称证书、有5年以上⾷品⼯艺或检测实际⼯作经验、截⽌2010年6⽉30⽇年龄45周岁以下教师岗位 2 ⼟⽊⼯程全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位（具有本专业中级及以上职称的⾮全⽇制本科及以上学历亦可，其学位不作要求）、截⽌2010年6⽉30⽇年龄30周岁以下（具有本专业中级职称的可放宽到35周岁、本专业⾼级职称的可放宽到45周岁）教师岗位 1 ⼟⽊⼯程（道桥⽅向）全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位（具有本专业中级及以上职称的⾮全⽇制本科及以上学历亦可，其学位不作要求）、截⽌2010年6⽉30⽇年龄30周岁以下（具有本专业中级职称的可放宽到35周岁、本专业⾼级职称的可放宽到45周岁），必须主修过《道路勘察设计》、《桥涵⼯程》和《路基路⾯⼯程》三门课程教师岗位 1 ⼯程管理全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位（具有本专业中级及以上职称的⾮全⽇制本科及以上学历亦可，其学位不作要求）、截⽌2010年6⽉30⽇年龄30周岁以下（具有中级职称的可放宽到35周岁、⾼级职称的可放宽到45周岁）教师岗位 1 英语类全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位、截⽌2010年6⽉30⽇年龄30周岁以下、主修过《商务英语》课程、具有专业英语⼋级证书，同等条件下熟悉外贸流程者优先教师岗位 1 英语类全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位、截⽌2010年6⽉30⽇年龄30周岁以下、具有专业英语⼋级证书教师岗位 1 机械设计制造及其⾃动化、制造⾃动化与测控技术全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位（具有本专业中级及以上职称的⾮全⽇制本科及以上学历亦可，其学位不作要求）、截⽌2010年6⽉30⽇年龄45周岁以下教师岗位 1 机械类专业全⽇制本科及以上学历（属专升本的其⼤专阶段须为数控技术专业）、学⼠及以上学位（具有本专业中级及以上职称的⾮全⽇制本科及以上学历亦可，其学位不作要求）、截⽌2010年6⽉30⽇年龄45周岁以下、主修过《数控技术》、《数控编程》、《数控机床实习》、《数控机床故障诊断与维护》课程。
附2010年招聘乡镇初中教师面试通知
2010年招聘乡镇初中教师面试通知一、参加面试的人员名单（共计64人）：数学：（8人）柳芳兰贺文龙陈修红李兴军研究生：卢松妮郝艳艳李学香商庆宝语文：（8人）杜纪美王英瑶研究生：张永光刘培云张文宾许家明王祥波程中收英语：（23人）张佳珍韩璐刘晓娜钱希乐王金萍陈维雁于淼耿祥华杨玉菲张开玲沈菲菲段接英张洪杰田福毓王孝峰王铭臻王月来许秀莹研究生：滕斐袁安香李静厉彦秀刘伟民美术：（8人）商立强于学萍张永娜王恬勋宋伟东张玉莲研究生：解宝芹刘兰雨音乐：（8人）卢立晓沈颖董效瑜张乃翠张迎连铁鹏杨柳青刘兰芝体育：（9人）王玉意范开军栾培波王晓明王龙彩研究生：巩雪莉李晓丽尹世伟李爱霞二、注意事项（一）县人事局、县监察局、县教育局将进一步加强对进入面试范围的人员资格审查，对提供假证件、假材料、弄虚作假取得面试资格的人员，一经查实，取消面试资格。
（二）参加面试的人员，务于2010年7月15日，持身份证、笔试准考证到县教育局人事科领取面试通知。
（三）面试以讲课形式进行，讲课时间限制在15分钟之内，备课1小时。
其中，应聘音乐、美术教师讲课时间为10分钟，才艺表演时间为5分钟（音乐考场备有电子钢琴、录音机，考生所需其他面试器材自备；美术考生所需材料自备）。
面试内容：语文（人民教育出版社八年级下册）、数学（人民教育出版社八年级下册）、英语（人民教育出版社新目标英语八年级下册）、音乐(人民教育出版社八年级下册)、美术（人民教育出版社八年级下册）、体育(人民教育出版社八年级下册)。
请自备教材、参考资料等。
（四）参加面试的人员，务必在7月16日上午7：00前，持本人身份证、笔试准考证、面试通知到县第五中学报到，迟到15分钟作自动放弃处理。
附件:讲课评分标准莒县教育局二〇一〇年七月十四日讲课评分标准。
中职专业课和实习指导教师面试报考科目(2023-10)
中职专业课和实习指导教师面试科目
序 号
大类
科目名称
1 D01 D0101-设施农业生产技术
3 D01 D0103-观光农业经营
5 D01 D0105-种子生产与经营
7 D01 D0107-果蔬花卉生产技术
9 D01 D0109-蚕桑生产与经营
11 D01 D0111-棉花加工与检验
13 D01 D0113-现代林业技术
91 D04 D0417-土建工程检测
93 D05 D0501-钢铁冶炼
95 D05 D0503-工程材料检测技术
97 D05 D0505-有色装备运行与维护
99 D05 D0507-有色金属冶炼
101 D05 D0509-硅酸盐工艺及工业控制
103 D05 D0511-机械制造技术10Biblioteka D05 D0513-机电技术应用
136 D06 D0610-林产化工
138 D06 D0612-火炸药技术
140 D07 D0701-制浆造纸工艺
142 D07 D0703-塑料成型
144 D07 D0705-纺织高分子材料工艺
146 D07 D0707-染整技术
148 D07 D0709-服装制作与生产管理
150 D07 D0711-食品生物工艺
15 D01 D0115-园林技术
17 D01 D0117-木材加工
19 D01 D0119-特种动物养殖
21 D01 D0121-宠物养护与经营
23 D01 D0123-海水生态养殖
25 D01 D0125-农产品保鲜与加工
27 D01 D0127-农业机械使用与维护
29 D01 D0129-农业与农村用水
进入面试人员请于2010年7月16日(上午8301100
注：１、进入面试人员请于2010年7月16日（上午8：30——11：00，下
准考证到临海市人才劳务市场二楼（柏叶西路928号）领取面试通知书，逾时视作自动放 ２、面试时间：2010年7月18日。
面试地点详见面试通知书。
３、放弃面试资格人员请携带笔试准考证到临海市人劳局人事管理科（柏叶西路92话：85115052。
2010上半年临海市事业单位公开招聘工作人员
0，下午3：00——5：30）携带本人身份证、笔试面试通知书，逾时视作自动放弃。
知书。
局人事管理科（柏叶西路928号）办理相关手续。
联系电
临海市人事劳动社会保障局
二○一○年七月八日
作人员拟进入面试人员名单。
实训教师面试十分钟试讲教案模板
课程名称： [请填写课程名称，如“机械加工技术”]授课教师： [请填写您的姓名]授课时间： [请填写面试时间]授课对象： [请填写目标学生群体，如“机械工程专业二年级学生”]教学目标：1. 知识目标：使学生掌握[请填写具体知识点，如“数控机床的基本操作”]。
2. 能力目标：培养学生的动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对机械加工技术的兴趣，树立职业自豪感。
教学重点： [请填写教学重点，如“数控机床的基本操作步骤”]教学难点： [请填写教学难点，如“数控编程的基本原理”]教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学过程：一、导入（1分钟）1. 问候语：各位评委老师好，我是[请填写您的姓名]，今天我将为大家进行[请填写课程名称]的试讲。
2. 简要介绍课程背景：机械加工技术是[请填写相关行业或领域]的重要基础，掌握机械加工技术对于学生未来的职业发展具有重要意义。
3. 提出教学目标：今天我们将重点学习[请填写具体知识点]，并培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
二、新课导入（2分钟）1. 展示实物或图片：通过展示数控机床、机械零件等实物或图片，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题：引导学生思考，如“数控机床是如何进行加工的？”3. 讲解知识点：简要介绍数控机床的基本组成、工作原理以及操作步骤。
三、操作演示（3分钟）1. 准备工具：将数控机床准备好，并确保安全操作。
2. 演示操作：教师亲自操作数控机床，展示加工过程，并讲解关键步骤。
3. 注意事项：强调操作过程中的安全事项和注意事项。
四、学生实践（2分钟）1. 分组：将学生分成小组，每组进行实践操作。
2. 指导：教师巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误。
3. 交流讨论：小组内进行交流讨论，分享操作心得。
五、总结与反思（2分钟）1. 总结：对本节课的重点内容进行回顾，强调数控机床的基本操作步骤和安全注意事项。
2. 反思：邀请学生分享学习心得，并提出改进意见。
2010面试结果(按单位)
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2010年度日本政府（文部科学省）博士生奖学金项目拟录取人员名单
序号 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 学号 2009624004 2009692003 2009625038 2009625050 2009626069 2009626020 2009626019 2009696002 2009628025 2009629034 2009850109 2009631008 2009702004 2009703007 2009704028 2009705001 2009491065 2009491012 2009491078 2009491069 2009491063 2009643010 2009635122 2009635121 2009635048 2009325016 姓名 喻静媛 徐剑 曹文静 王谦 陆丽蓉 杨甲 王可 江秀伟 郭龙 栾明 俞祖成 王新立 崔婷 邹舟 李楠 胡志强 张国友 张杰 石玉胜 王宏波 孙茜 覃聃 李娟 管立军 徐彦 苏涛 性别 女 男 女 女 女 男 女 男 男 男 男 男 女 女 女 男 男 男 男 男 女 男 女 男 女 男 出生日期 1984-3-20 1985-1-25 1986-6-11 1983-4-16 1984-2-15 1983-5-30 1986-4-9 1983-6-1 1984-6-26 1982-1-10 1985-10-1 1983-4-29 1984-5-14 1984-3-29 1985-1-21 1983-4-1 1983-2-23 1984-8-11 四川大学 天津大学 天津大学 同济大学 同济大学 同济大学 西安电子科技大学 西安交通大学 西北工业大学 西南政法大学 厦门大学 延边大学 云南大学 中国传媒大学 中国科学院 中国科学院 中国科学院 中国科学院 1984-10-16 苏州大学 工作/学习单位 传媒经营管理 昆虫学 光伏并网发电 纳米材料合成及催化应用 车辆系统动力学与控制 道路交通网络的可靠性 过去全球变化 通信技术、医学信号处理或者机器人技术 干细胞组织工程及可用于外科重建的新型生物材料 水下机器人技术 行政学理论与非营利组织管理 经济政策选择分析 中日语言对比 宪法学 媒介与社会 高清视频编码的SOC实现 全球气候变化对植物生理代谢影响 环境管理与环境政策、区域可持续发展 生态水文学 图像传感器技术 芒属及其近缘类群的分子系统学研究 城市公共交通对居民交通能源消耗的影响 发酵食品的储藏及功能性 食品机能学 生物化学与分子生物学 微生物学 留学专业 备注
闽西职业技术学院综合评价招生综合素质测试题总结
闽西职业技术学院最新综合素质测试面试真题及方法指导成功有时候就只差一步！（最新上海***培训最新内部资料价值800元）历年考生面试成功经验总结，让你在闽西职业技术学院面试中胜人一筹！目录一、闽西职业技术学院综合素质测试面试形式介绍 (3)二、闽西职业技术学院综合素质测试面试的主要内容介绍 (6)三、闽西职业技术学院面试考生要适当准备三项内容 (9)四、依据闽西职业技术学院以往经验进行模拟面试 (10)五、闽西职业技术学院综合素质测试面试真题技巧剖析 (12)六、闽西职业技术学院综合素质测试面试真题情景分析 (14)七、闽西职业技术学院综合素质测试面试时形象准备 (17)八、闽西职业技术学院综合素质测试面试评委的点评 (21)历年考生面试成功经验总结，让你在闽西职业技术学院面试中胜人一筹！一、闽西职业技术学院综合素质测试面试形式介绍闽西职业技术学院综合评价录取工作在闽西职业技术学院招生工作领导小组的领导下，由闽西职业技术学院招生办公室具体负责工作的组织和实施。
面试过程全程录像，考生组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。
面试主要对报考闽西职业技术学院考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、社会责任感等方面进行综合考核。
根据综合成绩从高到低排序，按照考生专业志愿及招生计划确定入选名单。
综合成绩由高考投档成绩、面试成绩（百分制）、学业水平考试成绩三者折算。
近几年的闽西职业技术学院综合素质测试面试方式呈现不同的特点，特别是深入实施综合评价招生录取模式改革试点工作之后。
闽西职业技术学院主要有群体面试和单独面试两种方式。
群体面试就是由多名考生共同参与的面试；单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试。
在单独面试中，最常用的就是“多对一”个人陈述答辩方式的面试方式，即由闽西职业技术学院多位考官老师共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。
人员招聘与培训实务形考任务5
人员招聘与培训实务形考任务5在人员招聘与培训实务中，面试是一个非常重要的环节。
面试是雇主与求职者之间相互了解和评估的过程，也是选拔优秀人才的关键环节。
本文将围绕面试的准备和技巧展开讨论，以帮助雇主更好地进行招聘工作。
一、面试前的准备工作在进行面试之前，雇主需要进行充分的准备工作，以确保面试的顺利进行。
首先，雇主需要仔细阅读求职者的简历和申请材料，了解其基本信息和工作经历。
其次，雇主可以在面试前制定一份面试问题清单，以确保面试的全面性和针对性。
同时，雇主还需要准备面试所需的场地和材料，如面试室、答题纸和笔等。
二、面试的技巧和方法1. 创建良好的面试环境在面试过程中，雇主需要创造一个良好的面试环境，以使求职者感到舒适和自信。
可以选择一个安静、整洁的面试室，确保面试期间没有打扰和干扰。
此外，雇主还可以提供水和咖啡等饮品，以便求职者在面试过程中得到适当的休息。
2. 问答结合，全面评估在面试过程中，雇主可以采用问答结合的方式进行评估。
首先，可以提问求职者与岗位相关的问题，了解其专业知识和技能水平。
其次，可以通过提问求职者的职业发展规划和目标，了解其对职业的认识和追求。
最后，可以询问求职者的工作经历和成就，评估其在实际工作中的表现和能力。
3. 注重求职者的情绪和态度在面试过程中，雇主还需要关注求职者的情绪和态度。
可以通过观察求职者的语言和非语言表达，了解其对工作的热情和态度。
此外，雇主还可以提问一些情境问题，观察求职者在面对困难和压力时的应对能力和情绪控制能力。
4. 公正和公平的评价在面试过程中，雇主需要始终保持公正和公平的态度，对所有求职者进行一致的评价。
不应受到个人偏好或歧视性因素的影响，而是基于求职者的能力和素质进行评估。
在评价过程中，可以使用评分表或评估标准，以确保评价的客观性和准确性。
5. 给予及时的反馈和回应在面试结束后，雇主应及时给予求职者反馈和回应。
可以对求职者的表现进行总结和评价，指出其优点和不足之处。
2024闽西职业技术学院教师招聘考试笔试试题
2024闽西职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.累积性D.全局性【答案】：C2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A.理论联系实际B.实事求是C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法体现大的教师专业—1 —发展途径是（）。
A.师徒结对B.进修培训C.同伴互助D.自我研修【答案】：C4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。
A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】：C5.大学教师的能力包括（）。
A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）—2 —A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D7.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学评价B.教学设计C.教学任务分析D.C教学测量【答案】：C8.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业人格B.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】：D9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。
—3 —A.高校校训B.高校教学大纲C.教育治理D.高校教学计划【答案】：B10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
闽西职业技术学院招聘报名指南【模板】
***件3
**学院招聘报名指南
一、浏览器
建议使用谷歌浏览器、360浏览器（极速模式）
二、报名流程
（一）注册个人账号
注册账号为手机号码，密码为6位数字
备注：注册成功后无须直接点击【进入系统】，若进入个人页面后，点击页面右上角退出按钮，返回首页查看学院所有正在招聘岗位（二）投递岗位
选择首页【所有岗位】菜单，查看所有在招岗位，仔细阅读岗位要求，选择需要投递的岗位，点击【在线投递】
备注：一人不能投递多岗，若选择岗位后需要更换投递岗位，返回首页，在【所有岗位】页面中，选择需要重新投递的岗位，点击【在线投递】将直接覆盖之前选择的岗位，此时个人简历中的应聘岗位名称将替换为最新选择的岗位（简历提交前才能更换投递岗位，提交后将无法更换投递岗位）
（三）填写个人简历
1.请认真填写简历内容，确保简历内容真实有效
2.填写过程中请即时保存，以防数据丢失
3.打*号字段为必填信息，不填写将无法提交简历
4.学历经历请从大学填起
5.请在附件处上传学历学位证书、论文著作佐证材料及获奖表彰等证书
6.填写结束并检查无误后，点击【提交】按钮，简历成功提交后将无法更改任何信息
（四）查看审核结果
进入【个人中心】下方【本次应聘岗位】，查看投递岗位的审核信息。
职业技术学院招聘人员面试试讲工作规则试行
职业技术学院招聘人员面试（试讲）工作规则（试行）第一章总则第一条为了规范我院招聘人员面试（试讲）工作，根据《事业单位公开招聘人员暂行办法》等文件精神，结合学院实际，制定本规则。
第二条本规则适用于学院招聘院聘管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位人员。
第三条面试（试讲）坚持公开、平等、竞争、择优的原则，接受社会各界及考生的监督。
第四条面试（试讲）由人事处和教务处及相关用人部门组织实施。
第二章面试（试讲）组织准备工作第五条学院招聘院聘工作人员，需要面试（试讲）的, 依照本规则组织面试（试讲）。
第六条面试（试讲）时，同一招聘岗位的面试人员原则上使用同一面试（试讲）内容，由同一组面试（试讲）考官在同一天内进行面试（试讲）。
考官应统一测评尺度，确保公平公正。
第七条面试（试讲）内容由招聘部门确定。
第八条面试（试讲）命题应符合以下要求：（一）政治性。
面试内容应符合党的路线、方针、政策和国家法律法规。
（二）科学性。
坚持“干什么考什么”的原则，面试（试讲）内容应根据招聘岗位的工作性质、职责要求。
管理岗位重点测试面试人员的综合分析能力、解决问题的能力、应变能力、语言表达能力、组织协调能力和逻辑思维能力等；专业技术岗位重点测试面试人员从事招聘岗位工作应当具备的技能、相关知识和分析问题、解决问题的能力以及团队合作与进取精神、创新意识等；工勤技能岗位重点测试面试人员的实际操作能力、工作态度、敬业精神等。
第三章进入面试（试讲）第九条教师及专职辅导员的人选一般按3:1比例确定。
达不到3：1时，经用人部门党政联席会议研究并报人事处、教务处等相关部门同意，可降低面试比例，形不成竞争的，应在面试（试讲）时划定最低控制分数线。
第十条面试人员（试讲）未按规定进行资格复审的，视为弃权。
经审查不具备应聘条件的，取消其面试资格。
因弃权或取消面试（试讲）资格造成面试（试讲）无法进行的，可取消面试（试讲）重新发布招聘公告。
第十一条面试考官一般由人事处、教务处、用人部门专业人员组成。
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闽西职业技术学院
2010年公开招聘实训教师综合面试方案
根据市委办、市府办转发《龙岩市属事业单位公开招聘工作人员暂行办法》的通知（岩委办[2006]58号）文件精神、龙政综【2009】87号文件精神以及《闽西职业技术学院2010年公开招聘教师（本科类）报考简章》的有关要求，经学院专题会议研究和市人事局审核同意，制定此次公开招聘教师综合面试方案。
一、综合面试对象的确定：
参加学院统一组织的笔试，笔试完后，按各自岗位确定笔试成绩合格线，并按1:3比例从高分到低分确定综合面试对象；若综合面试人数达不到1：3比例，综合面试成绩应达到60分及以上。
二、综合面试内容的构成：
1、综合面试（60%）内容的构成：由专业答辩占12％、说课占30％和技能测试占18％三部份组成。
面试时按百分制打分后，进行折算。
2、专业答辩采用与专业知识相关的2道公共题；说课内容由学院指定教材。
3、专业答辩、说课、技能测试均采取封闭式命题。
三、综合面试程序：
1、综合面试流程：
①分组：按用人部门分组， 6个开考岗位分6组，同时进行。
第一组：金融实训教师；第二组会计实训教师；第三组土木工程实训教师；第四组：电气自动化实训教师；第五组：旅游管理实训教师；第六组：园林实训教师。
②考试顺序：第一阶段为专业知识答辩和说课，第二阶段为技能测试。
③说课的备课顺序：每个开考岗位第一位考生在开考前55分钟由抽签室进入备课室备课，第一位考生备课20分钟后第二位考生由抽签室进入备课室备课，以此类推。
每个考生备课时间为40分钟，备课结束后进入候考室。
④每个开考岗位的专业答辩、说课、技能测试题由主任评委在开考前从A、B两套试卷中抽取。
2、时间要求：说课时间限定在15分钟内；专业知识答辩时间限定在8分钟
内，其中准备时间为3分钟，答题时间为5分钟；技能测试时间为45分钟。
考生接到考题后开始计时。
四、综合面试评分办法：
采取去掉一个最高分和一个最低分，当场结分办法进行。
五、综合面试命题办法：
1、成立综合面试命题小组，组长由院领导担任。
命题专家在封闭命题出发前2小时从专家库临时抽取，实施封闭式命题。
2、每个开考岗位出A、B两套试卷和两套答辩题，均含标准答案。
考试题目和标准答案实施封存，由纪检工作人员保管。
六、综合面试评委组成和产生办法：
1、评委组成：共分6组，每个评委组评委人数为7人，主评委1人、专业评委2人，校外评委4人。
2、评委的产生：主评委和专业评委在7月17日下午3时由学院领导从学院专家库（按1：2比例建库）临时抽取，校外4个评委（按1：1.5比例建库），临时抽取。
所有评委7月17日实施封闭式管理，并于7月18日上午9时起担任评委。
3、每个评委组安排一个学院领导担任观察员，不参加打分。
七、考试最后综合成绩确定办法：
1、实行百分制，笔试成绩占40％，综合面试占60％。
2、按报考岗位由高分到低分，依次排序。
3、综合成绩同分数的以笔试高分者为先。
4、综合成绩低于60分者不予聘用。
八、纪律要求：
1、面试期间，评委通信工具一律收交院纪检监察室保管。
2、考生凭身份证进入休息室、备课室、侯考室和考室，通信工具一律关机。
3、在综合面试过程中考生不得透露出与涉及个人姓名、身份的有关信息。
4、考生离开考场后不得再进入侯考室。
5、评委及工作人员中如发现与考生有亲属关系的要主动提出回避。
九、综合面试时间、地点：
1、时间： 2010年7月18日上午9：00。
2、地点：闽西职业技术学院良才楼。
十、为确保整个综合面试工作公平、公正、公开、有序地运行，学院专门成立了纪检监察工作小组，纪检监察工作小组全程参与2010年新教师招聘工作。
闽西职业技术学院
2010年6月28日。