江西建设职业技术学院 建D1324班综合素质测评情况表
综合素质评定评价表 六张
莆田萩芦中学学生综合素质评定：班级评定小组评价表（附件四）
莆田萩芦中学学生综合素质评定：奖励分统计表
学生在本年度获过以下表彰可以在基础性发展目标的得分中进行加分，奖励标准如下：
⑴综合性表彰（如三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等）：国家级5分；省级4分；市级3分；区级2分；校级1分。
⑵参加各种学科竞赛、综合能力竞赛、征文比赛、音体美比赛、技能制作等获等级奖：
国家级：一等奖5分，二等奖4分；三等奖3分，优胜奖2分；
省级：一等奖4分，二等奖3分；三等奖2分，优胜奖1分；
市级：一等奖3分，二等奖2分；三等奖1分，优胜奖0.5分；
区级：一等奖2分，二等奖1分；三等奖0.5分，优胜奖0.3分；
校（片区）级：一等奖1分，二等奖0.5分；三等奖0.3分。
⑶在校级以上报刊杂志发表文章：省级4分；市级3分；区级2分，校级1分。
职业学院学生综合素质测评表
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
团
体
活
动
与
社
会
工
作
12分
基本分
6分
热心集体事务，积极参加社会工作，每学期必须至少参加一次以上的学生团体活动、社会实践、志愿服务或担任学生干部一学期以上可得基本分（对确未达到基本要求，酌情给分）。
6、寝室（教室）卫生检查不合格（以宿管中心及学院数据为准，扣值日生1分/次）；
7、、违反校规校纪受处分者，按处分等级警告、严重警告、记过、留校察看分别扣3、4、5、6分，受学校或学院通报批评者扣2分；
8、无故不参加学校、学院、班级组织的会议或集体活动者一次扣1分；
9、旷考、不假外出、无故不按时返校，一次扣1分，旷课按一学时扣1分计。
5、参加院级和校级及以上运动代表队或文化艺术团体满一学期且表现积极分别加0.5分和1分；
6、参加院级及以上文化艺术类（包括心理健康教育）活动，1次（项）加0.2分，可累积，但不超过1分；
7、参加文化艺术类竞赛活动（如辩论赛、演讲比赛、征文比赛、风采大赛、演出等）获院级、校级、省级、国家级奖，依次可得1分、2分、3分、4分（同一项目在当学期获多项奖的按最高项计分一次）；
4、积极参加各种形式的社会实践活动，且有记录、有总结，1次（项）加0.2分，可累积，但不超过1分；社会实践成绩显著，获院级、校级、市级、省级荣誉称号者，可分别加0.5分、1分、1.5分、2分；
5、在考评学期担任校学生会正副主席，院级学生会正副主席满一学期且工作合格加2分；
6、在考评学期担任校学生会各部正副部长，院学生会各部正副部长和班长、团支书，学生支部副书记，社团正副会（队）长满一学期且工作合格加1.5分；
高中毕业生综合素质总评表
江西省普通高中毕业生综合素质总评表（理科）
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高一学年上学期
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高一学年下学期
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高二学年上学期
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高二学年下学期
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高三学年上学期
江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：高三学年下学期。
高等学院学生综合测评鉴定表(模板)
高等学院学生综合测评鉴定表(模板)高等学院学生综合测评鉴定表(模板)吉首大学张家界学院学生综合测评鉴定表（模板）学年第学期姓名专业项目标准基本分荣誉XXX性别年级班级X出生年月社会工作学系政治面貌评分70总评主要内容符合《普通高等学校学生行为准则》“优秀班级”、“优秀团支部”、学部及以上所评荣誉、注意:协会证书不予加分。
（优秀协会可以参评）具体参照学生手册p5p7（我们学校是从院级到部级）德育表现分25%a协会一律不加分①班级干部②学生会干部或干事、国旗班、礼奖励分社会工作仪队、学通社、广播站、宿管会、院联防队任职。
③辅导员助理加10分。
注意：①②不累计加分附加倒扣分献血者2分、见义勇为、拾金不昧受院、部表扬者分别加4、2，支教者2、义务维修2等。
bcd（70+a+b+c_d）×0.25=德育表现分被院或部评为“不合格寝室”成员扣4分或2分，寝室长扣5分或3分。
（注意是按次数累计扣分）科目成绩科目XX90XXXX90XXXX90XXXX90体育分XX90不登XX90记在内平均成绩智育表现分60%基本分成绩909090及格（考查良好65、补科目:85分、考及格优秀中等55分、95分75分不及格5090平均成绩（90）85.5××0.6=0.95=51.385.5满勤2、考试过级加分、参加各类活动（竞赛）获奖加分，具体参考学生奖励分手册p8-p9.倒扣分旷课1节扣0.4、迟到或早退一次扣0.2、不按时完成社会实践报告者每次扣3分、补考一门扣1分（包括体育）体育课综合成绩实际成绩：90（体育补考合格者基本分55、补考不合格50、无体育年级基本分为70）22×0.6=1.2体育表现分15%基本分6068×0.15=10.2奖励分（60分及以上不加分、70及以上加3分、80及以上加5分、90及以上加8分）、参加体育竞赛获奖者等。
德育表现分+智育表现分+体育表现分负责人签名8倒扣分综合测评总分扩展阅读：学生综合素质测评鉴定表普高学生学年素质综合测评鉴定表系别专业年级姓名学号华夏职业学院学院学生工作处印制华夏职业学院学生素质综合测评鉴定表（学年）填表日期：年月日姓名出生年月家庭住址本学年内受何奖励性别民族专业学号本学年内担任职务政治面貌学生素质综合测评积分表项基类本目分别加减分标准及分值个人自测班级评议1、参加院、系组织的政治学习无缺勤者加2分。
大学生综合素质学测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实，有依据。
不争没有根据的分数，正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。
职业技术学院大学生综合素质测评领导组008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表学生姓名：系部：专业：班级：得分：表格二：大学生学业表现测评表表格三：大学生综合能力表现测评表（一）人文素质测评：（5%）（二）身心素质测评：（10%）（三）实践与创新素质测评：（15%）。
大学生综合素质测评表
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动，其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=（基础分+总加分-总扣分）×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级：姓名：测评时间：年月日
德育测评（40%）
思想道德素质（占30%)+业务素质（占50%)+人文素质（占10%)+身心素质（占10%)
总分：________
智育测评（60%）
一学期期末考试平均成绩
总分：________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛；获奖的分别加分；
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分；个人（或团体）获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分（参加的与获奖的累计加分）；
查阅资料
3、参加体育比赛，破校、省、全国大学生记录分别加分；
参加体育比赛破校级记录的个人（或团体）每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分；
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分；
获军训标兵加2分；获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分；
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分；
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分；身心素质总分计算以班评为准；
江西省普通高中毕业生综合素质总评表
-4-
江西省普通高中学生综合素质学期评价表
学期： 学年 学期
修习模块与学分 科目 模块/专题名称 语文 英语 数学 政治 历史 学 科 学 习 目 标 评 价 地理 物理 化学 生物 信息技术 通用技术 艺术(音美) 体育与健康 选修Ⅱ 研究性学习 主题： 社区服务 社会实践 维度 等第 基 础 性 发 展 目 标 评 价 内容： 内容： 道德品质 公民素养 学习能力 评价： 评价： 评价： 合作交流 指导老师： 指导老师： 指导老师： 运动与健康 审美与表现 学时 学分 模块/专题名称 学时 学分
第一学期综合素质考核鉴定表班级鉴定
第一学期综合素质考核鉴定表班级鉴定1. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。
学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!2. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。
能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。
在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。
团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
3. 该后生自学态度端正，自学深入细致，已通过国家英语四级，存有较强的思维能力和动手能力。
吃苦耐劳、质朴大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、严格遵守各项制度、社会实践经验多样。
4. ___同学在大学期间，思想上积极进取，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，关心时事政治，坚决拥护和贯彻党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，经党组织考察通过，光荣成为一名中共党员;学习上，能刻苦学习，掌握了比较扎实的专业基础理论知识，并积极锻炼自己的师范生专业技能，拥有电脑，多媒体制作方面专长，并且在语言文字运用方面有一定特长。
使自己成为一名合格师范毕业生;工作上，史志贤同学在担任我系生活勤工部部长期间，以全心全意服务同学为指导思想，工作积极进取，出色地完成本职工作，组织和管理能力均得到很大的提高，工作成绩得到系领导和同学们的肯定，是一名综合素质较高的毕业生。
5. ___同学在大学期间，思想上积极争取进步，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的关键思想，关心时事政治，拥护和贯彻落实党的各项方针政策;自学上，能够勤奋自学，掌控了比较坚实的专业基础理论科学知识，通过计算机一级，并积极主动锻炼身体自己的师范生专业技能，“三笔一话”较为杰出，具有电脑多媒体制作方面专长，不懈努力并使自己沦为一名合格师范毕业生;生活上，该同学能够遵纪守法，为人热情大方，热心助人，并能够积极主动出席各种社会课堂教学活动，开阔视野，多样科学知识，就是一名德智体全面发展的大学毕业生。
职业学院学生综合素质测评表
班组评分
班主任、辅导员
审核分
拓
展
性
素
质
36分
理
论
知
识
与
创
新
能
力
12分
基本分
6分
学习态度端正，学习目的明确，每学期必须至少参加一次（项）院级以上（含院级）各类学术、技能竞赛活动或学术讲座、报告会、学习会可得基本分（对确未达到基本要求，酌情给分）。
奖
励
加
分
6分
奖励分6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，可累积加分，最高加分不超过6分）：
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
智育
素质40分学习Fra bibliotek成绩学生在测评学期所取得规定课程（公共选修课不列入统计）原始总平成绩×0.4，重修重考一门扣1分，单科成绩排全专业第一，一门加0.5分
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
体育素质 5分
体质
健康
体育课成绩合格，有良好的课外体育锻炼习惯，积极参加班级体育活动以及早锻炼，；凡缺席一次规定参加的早操或体育锻炼，扣0.5分，扣完为止。
1、大一学年通过英语三级或计算机一级；大二、大三学年通过英语四级或计算机二级加1分；
2、积极参加校内各类技能竞赛，并取得较好成绩（加1分）；
3、积极参加市级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加2分）；
4、积极参加省级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加4分）；
5、积极参加国家级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加6分）；
8、参加院级体育比赛获前六名，按名次高低分别加1.5分、1.2分、1分、0.6分、0.5分、0.4分（集体项目按降一名次加分），参加者得0.2分，可累积，但不超过2分；
江西省普通高中学生综合素质评价手册完整版
姓名
工作单位
联系电话
江西省普通高中毕业生综合素质总评表
学
科
学
习
目
标
科目
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二下学分
高三上学分
高三下学分
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
语文
英语
数学
政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
艺术（音美）
体育与健康
研究性学习
社区服务
社会实践
选修Ⅱ
江西省普通高中学生综合素质评价手册
江西省普通高中学生综合素质评价手册
县（市、区）：Βιβλιοθήκη 学校：班级：姓名：
身份证号：
学籍号：
江西省教育厅制
基本信息
姓名
曾用名
性别
（照片）
出生年月
民族
籍贯
身份证号
政治面貌
就读学校
入学年份
学籍号
联系电话
家庭住址
邮编
个人简历
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习、任何职
证明人
家庭情况
学分总计：
其中，必修学分，选修Ⅰ学分，选修Ⅱ?学分。
综合素质操行评定表 1.4班
月
总评
待 合 格 优 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 良 合 格 待 合 格
交流合作
√
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备注：学生综合素质操行评定全部实行等级制，请在相应的等级下打“√”，具体评价标准按《万荣县小学生综合素质操行等级 评定实施细则》执行。
万荣县小学生综合素质操行表现评定表
联区
道德品质
学校
公民素养 待 合 格 优 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 良 合 格 待 合 格 优 √ √ √ √
一（4） 班
学习能力
良 合 格 待 合 格 优
年
运动与健康
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √运 王昱斌 牛馨茸 王优萌 闫柏丞 杨舒洁 孙萌含 杜腾飞 贺阳彤 孟思羽 贾曜骏 薛靖研 赵紫琰
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
大学生综合素质学年测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0 一0 年三月一日目录填表须知......................................................................................................................... .......... 3 表一：大学生思想品德表现测评表............................................................. (4)表二：大学生学业表现测评表...................................................................... . (6)表三：大学生综合能力表现测评表........................................................... (8)（二）身心素质测评.................................................................................................... .. (9)（三）实践与创新素质测评 ....................................................................................... .................................... 11 表四：综合素质测评鉴疋 ...................................................13填表须知：1 、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
三年大专学生综合素质测评分表(试行)
/ 赛，参与1次1分，获奖一次4分
书
辅导员、团支书
/ 入学教育考核合格加2分，军训成绩合格加2分。
成绩单
辅导员、学习委员
被评为“川康星青年”，因见义勇为、拾金不昧、助人为乐受到学院以上通报表扬加4分， / 班级获得学院以上表彰每人加2分，个人被评为三好生、全优生、校级优秀团学干部、优秀 相关证书、奖状
辅导员、劳动委员 辅导员、劳动委员 、生活委员 辅导员、生活委员 辅导员、劳动委员
辅导员、生活委员
院系团委、学生会干部加30分，干事加20分，学校各社团（含自律会、广播台）负责人加
/
聘书
25分，成员加20分；班干部根据工作表现加20-30分，寝室长、课代表加10分。
辅导员、班长、团 支书
/
参加各项社会实践活动，队长加40分，成员加20分；落地创新创业项目，负责人加50分， 实践证明；项目申报文
折合
折合
1、同种职务类型不叠加分数。 2、在工作落实和工作态度上出现问题，视情节扣分，考 核不合格者不得分。
折合
共场合及网络平台有违反公序良俗、诚实守信的行为，视情节1次扣5-17分。
班级综合测评小组
×
基
本 日常教学行为规
要
范
求
行为得体，举止文明；维护公共秩序、课堂秩序，严格遵守校纪校规，实习期间严格遵守 劳动纪律。凡有不诚信或扰乱课堂秩序、公共治安行为，视情节1次扣5-17分。 17 学生无故不参加集体活动或者影响正常教学秩序的，扣5分1次；迟到、早退每次扣3分，含 班级评审意见 早晚自习在内的旷课（工）每次扣5分。在早晚自习做与学习无关的事情每次扣2分。无故 不服从辅导员或任课老师安排、不及时上交资料者，视情节1次扣5-17分。
江西省普通高中学生综合素质评价手册
县（市、区）：
学 校：
班 级：
姓 名：
身 份 证 号：
学 籍 号：
江西省教育厅制
基 本 信 息
姓名
曾用名
性别
（照片）
出生年月
民族
籍贯
身份证号
政治面貌
就读学校
入学年份
学籍号
联系电话
家庭住址
邮编
个 人 简 历
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习、任何职
证明人
家 庭 情 况
内容：
评价：
指导教师：?
社会实践
内容：
评价：
指导教师：?
基
础
性
发
展
目
标
评
价
维度
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
学生自评
学生签名：
学校评价
班主任：校 长：
江西省普通高中学生成长记录表
学期
时间
成长事件记录
班主任签名
高一上学期
高一下学期
高二上学期
高二下学期
高三上学期
高三下学期
注：成长事件主要指典型的行为与事件，最佳作品，体育与文艺活动，获奖情况等等。
称呼
姓名
工作单位
联系电话
江西省普通高中毕业生综合素质总评表
学
科
学
习
目
标
科目
高一上学分
高一下学分
高二上学分
高二下学分
高三上学分
高三下学分
必修
选修Ⅰ
必修
选修Ⅰ
必修
学生社会实践登记表--江西建设职业技术学院
江西建设职业技术学院学生社会实践登记表系部班级专业姓名学号实践单位实践时间共青团江西建设职业技术学院委员会制发一、表格填写说明1、《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录，须本人如实填写，字迹工整、清晰。
2、社会实践活动记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容，可另附页。
3、社会实践单位意见由学生社会实践所在单位填写，并加盖公章。
4、本次社会实践可附调查问卷，在实际调查的基础上认真做好问卷调查的统计工作。
二、社会实践要求1、学生应以学校所制定的学生社会实践主题为基础，结合实际情况，对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动，经过自己的思考、总结和分析，撰写一篇真实、客观、可信、反映个人看法与见解的社会实践总结或调研报告。
2、社会实践总结或调研报告要求1500字以上，图文并茂，打印后附在本登记表后，于开学后一周内以班级为单位上交至所在系部团总支，并将电子文稿保存备用。
3、社会实践总结或调研报告格式如下：（1）标题。
可以是公文式标题，即《关于······的实践报告》也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。
（2）前言。
写出社会实践的主题、背景、时间、地点等。
（3）正文。
根据学院要求结合自己想要报告的内容确定文章的主体。
例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。
（4）后记（结束语）。
自己在社会实践中产生的感想，取得的经验，吸取的教训，实践过程中的小插曲等等。
（5）落款。
署名和时间。
同时附上自己的基本信息、电子信箱和联系方式。
4、社会实践总结或调研报告为学生社会实践必需内容，无总结或调研报告视为未按要求进行社会实践。
社会实践不合格的学生将被取消本学年各种先进的评比资格，取消团员民主评议资格等。
5、每个学生参加假期社会实践的时间原则上不得少于一周。
6、学生在进行社会实践时要注意安全问题；注意与实践单位的沟通，保证实践顺利完成；同时还应注意实践纪律、礼仪等问题。
建测学院关于学生综合素质测评若干项加减分规范
建筑与测绘工程学院关于学生综合素质测评若干项加减分规范（试行）各班级：为了实现和保障广大同学的利益，进一步完善我院学生综合素质测评等工作的开展，我院根据《江西理工大学学生综合素质测评办法》，坚持公平、公正、公开的原则，结合我院实际情况，根据同学们提出的相关问题，特制订《建筑与测绘工程学院关于学生综合素质测评若干项加减分规范》（试行），其他未罗列的加减分请参照《江西理工大学学生综合素质测评办法》[《学生手册》（2013年版）]。
一、关于分表一——学生综合素质测评总分统计1、名次：填写专业年级名次，不是班级名次2、分数精确到小数点后两位3、学生学业评价=（0.7*专业成绩分）+创新能力分（≤10分）学生操行评定=(0.5*德育素质分+0.3*社会实践分+0.2*其他奖励和处罚分)*0.3 [学生操行评定基础分均为70分，奖惩分带上加号（+）和减号（－）]二、关于分表二——专业成绩评分表1、平均绩点分=Σ（每门课程的考核成绩*每门课程的学分）/Σ每门课程的学分（每门课程指必修课和专业任选课，其中专业任选课是指本年级专业所有同学选修的专业任选课，体育课算入平均积点分，因为体育课属于必修课，校级公选课不计算入内）2、名次为专业排名三、关于分表三——创新能力评分表（≤10分）1、关于通过英语四六级考试的加分标准：对于多次参加并通过四六级的同学，只加一次分，除非刷分时成绩达到优秀（即560分以上）。
——第6小项2、关于计算机二级，因教务处明文规定，在校外机构参加考试，学校不承认其成绩。
因此，对于在校外机构参加考试者，此次学院综合素质测评不予加分；参加校内考试，合格者可加2分。
3、考取驾照不加分。
4、各种知识竞赛、学科竞赛（如测量大赛）、科技活动、征文等加分标准必须看奖状的所盖章。
——第8小项6、关于心理部相关活动，趣味运动会按校运会加分细则加分；手语、心理知识竞赛、心理主题班会、寻找校园最灿烂的笑容、微电影按文艺活动细则加分。
XX建筑职业技术学院学生心理健康状况月报表(学院)
效果评估
备注：1.请中心；
2.若有心理危机突发事件，请填写《XX建筑职业技术学院心理危机突发事件报告表》；
3.表格篇幅不够，可自行调整。
XX建筑职业技术学院
学生心理健康状况月报表（学院）
学院（盖章）填表人填表时间
学院学生总体基本状况（%）
学生人数
男生
女生
城镇学生
农村学生
双亲家庭
单亲家庭
重组家庭
孤儿
学院学生心理健康总体状况
学院心理教育工作记录
心理异常学生基本情况（可另附页）
基本信息
（姓名、学号、性别、年级、联系方式等）
症状表现
（情绪、行为、社会功能、自知力、认知、时间等）
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序号 学号
1 11311441 2 11311442 3 11311443 4 11311444 5 11311445 6 11311446 7 11311447 8 11311448 9 11311449 10 11311450 11 11311451 12 11311452 13 11311453 14 11311454 15 11311455 16 11311456 17 11311457 18 11311458 19 11311459 20 11311460 21 11311461 22 11311462 23 11311463 24 11311464
85 良好 63.3 45
89 优秀 74.9
5
85 良好 65.8 42
85 良好 71.6 14
80 良好 62.6 46
89 优秀 66.1 41
85 良好 69.6 21
85 良好 67.2 36
80 良好 61.8 50
85 良好
73
8
85 良好 73.3
7
80 良好 42.7 62
83 良好 67.6 32
89 优秀 72.5
9
28 11311468 闵布来 85 良好 70.6 17 19 11311502 祝阳
89 优秀 71.4 15
29 11311469 宁孝科 80 良好 68.7 14 24 11311503 左伟
85 良好 69.1 22
30 11311470 欧阳斌 89 优秀 74.4 4 6 11330043 熊思伟 80 良好 67.2 37
80 良好 57.7 56 55 11311489 徐珂 80 良好 64.4 48 44 11311490 徐龙
80 良好 68.3 27 26 11311491 杨水鑫 89 优秀 77.9 3 1 11311492 姚尧
80 良好 61.2 35 51 11311493 于锦龙 80 良好 71.2 15 17 11311495 翟纹纹 89 优秀 77.3 10 2 11311496 张成昌 80 良好 50.6 52 61 11311497 张立新 85 良好 67.5 30 33 11311498 张璐
时间:
20/03/2015
操行评定 综合素质 名 分数 等级 测评成绩 次
85 良好 72.2 11
85 良好 66.1 40
85 良好 67.4 34
80 良好 60.5 54
80 良好 65.6 43
85 良好
68
பைடு நூலகம்
29
85 良好 66.3 38
85 良好
72
13
85 良好 67.9 30
80 良好 57.5 56
辅导员
姓名
胡炜康 王标 王珏 王伟 蔡锦乔 陈涛 陈煜豪 丁恒 段聪明 付维 干启煌 高健童 郭树平 郭宇 洪钟亮 胡安正 胡锦文 胡世威 黄维 雷凯平 李博 李贵明 李思昊 刘硕超
学生综合素质测评成绩登记表
雍淑蓉
操行评定
综合素 质
分数 等级
测评成 绩
名 次
序号
学号
姓名
80 良好 55.5 8 57 11311474 童衍威 85 良好 68.2 33 27 11311475 万黎颖 85 良好 67.2 46 35 11311476 万林海 85 良好 77.1 13 3 11311477 万志坚 85 良好 68 16 28 11311478 王慧 85 良好 68.8 41 23 11311479 王劲 80 良好 52.6 57 60 11311480 王赛赛 80 良好 52.7 61 59 11311481 王鑫科 85 良好 68.3 50 25 11311482 王志华 85 良好 71.2 31 16 11311483 王中皇 85 良好 62.5 42 47 11311484 吴海峰 80 良好 66.2 55 39 11311485 肖芸芳 85 良好 53 38 58 11311486 肖智 85 良好 60.5 59 53 11311487 熊斌 89 优秀 72.4 11 10 11311488 徐达
31 11311471 邱亦铖 85 良好 62.1 40 49
32 11311472 石铅真 85 良好 70.8 34 18
90 优秀 76.3
4
25 11311465 龙辉镕 85 良好 61.1 36 52 11311499 赵孟杰 80 良好 62.2 48
26 11311466 卢练炼 80 良好 67.8 26 31 11311500 钟晓军 80 良好 70.2 20
27 11311467 罗雄
85 良好 72.1 12 12 11311501 周斌