幼儿园食品安全教育教案讲课讲稿
幼儿园食品安全教育教案（精选5篇）
幼儿园食品安全教育教案幼儿园食品安全教育教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园食品安全教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园食品安全教育教案1活动目标1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
过期的食物。
腐烂变质的食物。
假冒、劣质的食物。
没洗干净的食物）3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。
活动过程一、激发兴趣1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜测）2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。
”二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1、龙龙的身体好受吗？2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？4、医生对龙龙说了什么？5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿5篇
食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿5篇食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿5篇放弃是为了更好的实现你的理想。
其实暂时的放弃也需要勇气。
并不是所有人都有这个勇气的！下面给大家分享食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿，欢迎阅读！食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿（篇1）老师们、小朋友们：大家新春快乐!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的__年春季。
今天老师利用国旗下的讲话时间围绕安全这个主题，与小朋友们一起交流几个方面的安全问题。
小朋友们幼儿园的安全是非常重要的，平时我们在班级里，老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识，今天李老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题(请幼儿讲讲)小朋友们都知道很多我们要注意的安全问题。
今天在这里李老师还要提醒小朋友注意以下几个方面的安全问题：一、在幼儿园的安全问题：幼儿园是小朋友的家，在幼儿园里很多的小朋友都在一起，一定要注意保护好自己，爱护同伴。
早晨进园，下午离园，一定要搀好家长慢慢走，慢慢上楼梯，不要奔跑，在教师里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢的走不要跑，户外活动的时候不要追逐打闹，要正确使用玩具，不能打架，一定要注意在幼儿园的安全，开开心心的来幼儿园，平平安安的回家。
二、注意交通安全：湖头现在的交通发展很快，车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。
老师提倡小朋友们做到以下几点：注意入园和离园安全，在入园和离园时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球;不准无证驾驶机动车;严禁未满12周岁学生骑自行车上路;严禁在高速路、铁路上行走、玩耍;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
做到：宁走百里平安路，不乘半里危险车。
幼儿园小班食品卫生安全教案(精选5篇
幼儿园小班食品卫生安全教案(精选5篇教案一：认识食品安全一、教学内容1. 教材章节：幼儿园健康领域《食品安全》单元第一节2. 详细内容：认识食品安全，了解食品的基本要求，认识食品包装上的基本信息。
二、教学目标1. 知道食品安全的基本要求。
2. 能够认识食品包装上的基本信息。
三、教学难点与重点1. 重点：认识食品的基本要求，食品包装上的基本信息。
四、教具与学具准备1. 教具：食品图片、食品包装实物、食品安全宣传册。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己喜欢的食物，讨论食物的来源和食品安全。
2. 知识讲解：介绍食品的基本要求，食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
3. 例题讲解：展示食品图片，让幼儿找出符合食品安全要求的食品。
4. 随堂练习：让幼儿分组，每组挑选一种食品，分析食品包装上的信息，判断是否符合食品安全要求。
5. 动手操作：让幼儿用画笔、画纸、剪刀、胶水等工具，制作食品安全宣传册。
六、板书设计1. 食品安全的基本要求2. 食品包装上的基本信息七、作业设计1. 作业题目：制作食品安全宣传册。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对食品安全有了基本的认识，但在实际操作中，部分幼儿对食品包装上的信息识别能力较弱，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：邀请家长参与食品安全主题活动，提高家庭对食品安全的重视。
开展校园食品安全宣传活动，加强与社区的互动。
教案二：学会洗手一、教学内容1. 教材章节：幼儿园健康领域《卫生习惯》单元第二节2. 详细内容：学习正确的洗手方法，了解洗手的重要性。
二、教学目标1. 学会正确的洗手方法。
2. 认识到洗手的重要性。
三、教学难点与重点1. 重点：掌握正确的洗手方法。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、肥皂、洗手盆、毛巾。
2. 学具：洗手图示、洗手歌谣。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己洗手的经验，讨论洗手的重要性。
大班幼儿食品安全教育教案(精选5篇
大班幼儿食品安全教育教案(精选5篇教案一：认识食品安全一、教学内容1. 教材：《幼儿食品安全与健康》第12章2. 内容：了解食品的基本概念，认识食品安全的重要性，学习食品安全的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解食品的基本概念，知道食品与健康的关系。
2. 认识食品安全的重要性，增强自我保护意识。
3. 学会简单的食品安全判断方法，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点1. 重点：食品的基本概念，食品安全的重要性。
2. 难点：食品安全判断方法的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：食品图片、食品安全宣传册。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入：通过讨论“什么是食品？我们每天都要吃食品，那么食品与我们的身体有什么关系呢？”引起幼儿对食品的思考。
2. 讲解：讲解食品的基本概念，引导幼儿认识食品与健康的关系。
3. 互动：展示食品安全宣传册，让幼儿找出不安全的食品，并说明原因。
4. 实践：让幼儿学习简单的食品安全判断方法，如查看生产日期、保质期等。
六、板书设计食品与健康的关系食品安全的重要性食品安全判断方法七、作业设计1. 作业题目：列举三种不安全的食品，并说明原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，幼儿对食品安全的学习兴趣浓厚，但部分幼儿对食品安全判断方法的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观食品加工厂，了解食品的制作过程，进一步加深对食品安全的认识。
教案二：学会正确洗手一、教学内容1. 教材：《幼儿食品安全与健康》第3章2. 内容：了解洗手的重要性，学会正确的洗手方法。
二、教学目标1. 了解洗手的重要性，增强食品安全意识。
2. 学会正确的洗手方法，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点1. 重点：洗手的重要性，正确的洗手方法。
2. 难点：幼儿实际操作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手视频、洗手盆、肥皂。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
幼儿园食品安全教育的讲话稿（精选5篇）
幼儿园食品安全教育的讲话稿幼儿园食品安全教育的讲话稿（精选5篇）在日常生活和工作中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的幼儿园食品安全教育的讲话稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园食品安全教育的讲话稿1老师同学们：你们好!幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。
抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。
一年来，在县委、政府和县教育局的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置。
自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了全体幼儿的健康。
根据与县教育局签订的《20xx年安全工作目标管理考评责任状》的具体要求及工作责任，按照上级部门的有关要求，结合我园实际，现将我园20xx年食品卫生安全工作做如下总结：一、提高认识，加强领导我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。
1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：组长：xxx(园长、党支部书记)副组长：xxx(副园长、分管安全卫生工作)xxx(副园长)组员：左应文、李志云、刘晓玲、郑筱敏、马荣春、赵丽心、徐崇应2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：总责任人：xxx具体责任人：xxx大班组责任人：xxx中班组责任人：xxx小班组责任人：xxx后勤组责任人：xxx各班责任人：班长。
3、分别召开领导班子会议和教职工大会，组织学习景教字〔20xx〕35号文件及普教基发【20xx】10号文件《xx市教育局转发xx市食品安全委员会关于预防春夏季食物中毒事故发生更的预警公告的通知》、景教字20xx37号文件、景教字20xx40号文件《xx傣族彝族自治县教育局关于进一步加强学校卫生工作的紧急通知》，组织学习傣族彝族自治县教育局和xx傣族彝族自治县食品药品监督管理局联合下发的公告《关于防范学校食品安全事故的预警公告》，做到随时提高食品卫生安全防范意识。
幼儿园中班安全教育食品安全教案(精选5篇
幼儿园中班安全教育食品安全教案(精选5篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园中班安全教育中的食品安全进行，教材选用《幼儿安全教育手册》中第五章“我们的食品安全”相关内容。
详细内容包括：认识食品安全标志、了解食品保质期、学会辨别安全食品、掌握食品安全基本常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解食品安全的重要性，增强食品安全意识。
2. 使幼儿学会识别食品安全标志，了解食品保质期，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会识别食品安全标志，了解食品保质期。
教学重点：培养幼儿食品安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：食品安全标志卡片、食品模型、教学PPT等。
2. 学具：幼儿用书《我们的食品安全》、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示一个过期的食品，引导幼儿观察并讨论：这个食品为什么不能吃？2. 例题讲解（1）教师出示食品安全标志卡片，讲解各种标志的含义。
（2）教师用PPT展示不同保质期的食品，引导幼儿了解如何查看食品保质期。
3. 随堂练习（1）教师发放食品模型，让幼儿分组进行实践操作，辨别食品安全标志和保质期。
（2）幼儿互相分享自己的辨别方法。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识运用到生活中。
六、板书设计1. 食品安全标志2. 食品保质期3. 辨别安全食品七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长一起查看家中的食品，辨别食品安全标志和保质期。
（2）画一幅关于食品安全的画，展示自己的食品安全意识。
2. 答案：（1）家长协助幼儿完成作业，确保幼儿能正确辨别食品安全标志和保质期。
（2）幼儿画作以展示食品安全为主题，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，教师针对反馈情况进行个性化指导。
3. 拓展延伸：组织幼儿参观超市，实地辨别食品安全，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会识别食品安全标志，了解食品保质期。
幼儿园教案饮食安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解饮食安全的基本知识，提高饮食安全意识。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，学会正确选择食品。
3. 增强幼儿的自我保护能力，预防食物中毒等食品安全问题。
二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解饮食安全的基本知识，提高饮食安全意识。
2. 活动难点：培养幼儿良好的饮食习惯，学会正确选择食品。
三、活动准备1. 物质准备：PPT课件、食品图片、食物中毒案例视频、小卡片、小奖品等。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中已有一定的饮食经验。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示各种食品图片，引导幼儿说出食品名称。
2. 提问：你们知道这些食品从哪里来吗？它们有什么特点？3. 幼儿回答后，教师总结：这些食品都是我们日常生活中常见的，有的好吃，有的不好吃，有的对我们的身体有益，有的对我们的身体有害。
（二）学习饮食安全知识1. 教师播放PPT课件，讲解饮食安全的基本知识，如：a. 如何选择新鲜、卫生的食品；b. 如何辨别食品的质量；c. 如何预防食物中毒；d. 如何养成良好的饮食习惯。
2. 幼儿观看食物中毒案例视频，了解食物中毒的危害。
3. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何预防食物中毒？4. 幼儿回答后，教师总结预防食物中毒的方法。
（三）互动游戏1. 教师分发小卡片，上面写着各种食品的名称，如水果、蔬菜、肉类、零食等。
2. 幼儿将小卡片分类，分为“有益食品”和“有害食品”。
3. 教师提问：为什么这些食品是有益的？为什么这些食品是有害的？4. 幼儿回答后，教师总结各类食品的特点。
（四）实践活动1. 教师组织幼儿进行“我是小小营养师”活动，让幼儿学习如何搭配营养均衡的餐点。
2. 幼儿分组，每组选择一种食材，如蔬菜、水果、肉类等，设计一道菜品。
3. 幼儿将设计方案写在纸上，教师评选出最佳菜品，给予小奖品。
（五）总结1. 教师总结本次活动的收获，强调饮食安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
幼儿园小班健康食品安全教案(5篇
幼儿园小班健康食品安全教案(5篇教案一：认识食品安全一、教学内容1. 教材：《幼儿园食品安全教育》第12章2. 内容：认识食品安全，了解食品的基本要求和安全标准。
二、教学目标1. 让孩子们了解食品的基本要求和安全标准。
2. 培养孩子们正确的食品安全意识和饮食习惯。
3. 提高孩子们的观察和判断能力。
三、教学难点与重点1. 难点：让孩子们理解食品安全的概念和重要性。
2. 重点：掌握食品的基本要求和安全标准。
四、教具与学具准备1. 教具：食品安全图片、食品样本、食品安全宣传册。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过图片和实物展示，让孩子们观察和描述食品的特点。
2. 讲解：讲解食品的基本要求和安全标准，如新鲜、无污染、煮熟等。
3. 实践：让孩子们自己动手制作食品，体验食品制作的过程。
六、板书设计1. 食品安全2. 基本要求：新鲜、无污染、煮熟3. 安全标准：无毒、无害、无过期七、作业设计1. 作业题目：制作食品安全海报2. 答案：海报上要包括食品的基本要求和安全标准，以及如何判断食品是否安全的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：是否让孩子们充分理解食品安全的概念和重要性。
2. 拓展延伸：可以组织孩子们参观食品加工厂，了解食品的制作过程和安全措施。
教案二：食品包装的认识一、教学内容1. 教材：《幼儿园食品安全教育》第34章2. 内容：认识食品包装，了解食品包装的作用和基本要求。
二、教学目标1. 让孩子们了解食品包装的作用和基本要求。
2. 培养孩子们正确的食品包装使用意识和习惯。
3. 提高孩子们的观察和判断能力。
三、教学难点与重点1. 难点：让孩子们理解食品包装的作用和重要性。
2. 重点：掌握食品包装的基本要求和使用方法。
四、教具与学具准备1. 教具：食品包装样本、食品安全宣传册。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过实物展示，让孩子们观察和描述食品包装的特点。
幼儿园国旗下讲话食品安全教育的讲话稿（通用16篇）
幼儿园国旗下讲话食品安全教育的讲话稿幼儿园国旗下讲话食品安全教育的讲话稿（通用16篇）在学习、工作生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
还是对讲话稿一筹莫展吗？以下是小编整理的幼儿园国旗下讲话食品安全教育的讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园国旗下讲话食品安全教育的讲话稿篇1老师同学们：你们好！幼儿园食品药品安全关系在园幼儿的健康和生命安全，关系社会的和谐稳定。
为增强幼儿园食品、药品安全意识，落实食品、药品安全管理制度，规范办园行为，最大限度消除幼儿园食品药品安全隐患，防控群体性食物、药物事件的发生，维护幼儿身体健康。
特向安宁区教育局承诺如下：一、建立健全以园长为第一责任人的食品药品安全责任制。
配备专兼职食品、药品安全管理人员，加强对本园食堂、药品管理和监督，及时了解幼儿园食品、药品安全状况，制定食物中毒应急处置预案，提高防控食物中毒事故的能力和水平。
二、幼儿园食堂必须取得《餐饮服务许可证》后方可营业。
从业人员做到持证上岗，并定期进行食品安全知识的培训工作和体检；建立健全并严格实施食品原料采购记录和索证索票制度，把好食品原料的采购、贮藏、加工等各个环节的安全关，不向幼儿提供不卫生、不安全的食品，严格按规定使用食品添加剂；使用的餐具、饮具要按规定洗净消毒并保持清洁，保持内外环境整洁、卫生，从业人员上岗穿戴清洁的工作服、帽；按规范要求做好食品留样工作，并有专人负责，上锁保管，做好登记；建立健全食物中毒责任追究及报告制度。
三、因常见疾病防治需要而组织幼儿群体服药时，我园必须在卫生行政部门和专家的指导下进行预防。
不擅自向幼儿集体发药喂药，同时坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则；幼儿园平时的计划免疫、预防接种等疾病预防由辖区的疾控部门来完成；对于生病的孩子，如果家长要求学校代为喂药，必须要符合几个条件，一是一定要有医生的病历，上面有详细的处方，二是一定要有家长的签字，三是家长要求喂的药必须是在妇幼保健医院以及其他相关部门许可范围之内。
食品安全教育幼儿园宣讲(3篇)
第1篇尊敬的老师们、亲爱的孩子们、家长们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里为大家带来一场关于食品安全的宣讲。
食品安全关系到我们每个人的健康，尤其是对于孩子们来说，他们的身体还在发育阶段，对食品安全的意识尤为重要。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解食品安全的重要性，以及如何确保孩子们的健康饮食。
一、食品安全的重要性1. 预防疾病：食品安全是预防疾病的重要手段。
不安全的食品可能会导致孩子们感染细菌、病毒等病原体，引发各种疾病。
2. 促进健康成长：健康的饮食有助于孩子们的身体发育，提高免疫力，预防疾病。
而食品安全问题则可能导致营养不良、发育不良等问题。
3. 培养良好习惯：通过食品安全教育，孩子们可以学会辨别食品的好坏，养成良好的饮食习惯，为终身健康打下基础。
二、如何确保食品安全1. 选择新鲜、健康的食品：购买食品时，要选择新鲜、无污染、符合国家标准的食品。
避免购买过期、变质、假冒伪劣产品。
2. 注意食品储存：食品储存要遵循“生熟分开、低温保存、避免交叉污染”的原则。
新鲜食品要尽快食用，剩余的食品要妥善保存。
3. 做好食品加工：在加工食品时，要注意生熟分开，避免交叉污染。
加工过程中要保证食品清洁，防止细菌滋生。
4. 严格消毒：餐具、厨具等要定期消毒，确保食品安全。
5. 培养良好饮食习惯：教育孩子们不要边吃边玩，不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
三、幼儿园食品安全教育1. 开展食品安全主题活动：幼儿园可以定期开展食品安全主题活动，通过图片、故事、游戏等形式，让孩子们了解食品安全知识。
2. 举办家长讲座：邀请专家为家长们讲解食品安全知识，提高家长们的食品安全意识。
3. 加强食堂管理：幼儿园食堂要严格按照食品安全标准进行管理，确保食品卫生。
4. 建立食品安全监测机制：幼儿园要建立健全食品安全监测机制，定期对食堂、食品进行检测，确保食品安全。
四、家长配合1. 关注孩子饮食：家长要关注孩子的饮食情况，及时发现食品安全问题。
幼儿园食品安全教育教案（通用13篇）
幼儿园食品安全教育教案（通用13篇）幼儿园食品安全教育篇1活动目标：1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。
2、帮助幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。
活动准备：1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。
2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。
活动过程：1、教师讲故事引出主题老师T：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了。
有个孩子叫小刚，从小就不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是营养不良。
2、实时词汇：营养不良T：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊?营养不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，如果没有食物吃进去，我们的身体就会出现个子不高，身体不长肉等问题。
这啊，就是营养不良。
3、请幼儿思考并回答问题（1）为什么要好好吃饭?T：那我们大家要不要好好吃饭啊?S：要T：为什么要好好吃饭?（幼儿回答，教师提示）。
S：因为不好好吃饭，会营养不良，个子会长不高，身体会不长肉，还会生病。
（2）那我们怎样做才是好好吃饭?T：我们应该不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃饭时要细嚼慢咽。
4、教师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么?说说自己吃过哪些，它们的味道怎么样?然后教师分类讲解各种食物的特点和作用。
（1）谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条等。
T：小朋友，你们看碗里装的是什么啊?S：米饭T：对啊，米饭是用米来做成的，它含有很多很多热量，是我们饮食中的主要食品，叫主食。
主食类：面条、面包它们都是有营养的食物，小朋友可要好好吃饭。
T：那我们现在看这是什么啊?S：鸡蛋、肉、鱼。
2020幼儿园食品安全教育讲话稿范文(5篇)(共12页)
2020幼儿园食品安全教育讲话稿范文（5篇）[范文仅供参考，自行编辑使用]幼儿园食品安全教育讲话稿1活动目标1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
活动准备1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程1、活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2、活动展开：观看教学挂图。
（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。
它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。
在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。
有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。
和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。
如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。
如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。
新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
幼儿食品安全教育试讲稿(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解食品安全的基本概念和重要性。
- 认识常见的食品卫生问题及预防措施。
2. 能力目标：- 培养幼儿良好的饮食习惯。
- 提高幼儿自我保护意识和能力。
3. 情感目标：- 增强幼儿对食品安全的重视程度。
- 培养幼儿的健康饮食观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 食品安全的基本概念和重要性。
- 常见食品卫生问题及预防措施。
2. 教学难点：- 如何培养幼儿良好的饮食习惯。
- 如何提高幼儿的自我保护意识和能力。
三、教学过程（一）导入新课1. 教师通过展示图片或视频，引出食品安全的话题。
2. 提问：你们知道什么是食品安全吗？食品安全对我们有什么重要意义？（二）讲授新课1. 食品安全的概念- 教师讲解食品安全的基本概念，包括食品的来源、加工、储存、运输、销售和消费等环节。
- 强调食品安全对幼儿健康成长的重要性。
2. 常见食品卫生问题- 教师列举常见的食品卫生问题，如：食品变质、农药残留、重金属污染、添加剂滥用等。
- 讲解这些问题的危害，以及如何预防。
3. 预防措施- 教师介绍预防食品卫生问题的措施，如：- 选择正规渠道购买食品。
- 注意食品的保质期和储存条件。
- 食品加工过程中要煮熟煮透。
- 注意个人卫生，勤洗手。
4. 培养良好饮食习惯- 教师讲解如何培养幼儿良好的饮食习惯，如：- 定时定量进餐。
- 不挑食、不偏食。
- 注意饮食卫生。
5. 提高自我保护意识- 教师通过案例分析、情景模拟等方式，引导幼儿学会识别食品卫生问题，提高自我保护能力。
（三）课堂活动1. 食品安全知识竞赛- 教师出题，幼儿抢答，巩固所学知识。
2. 绘画活动- 让幼儿画出自己心目中的“健康食品”，培养幼儿的健康饮食观念。
（四）总结与延伸1. 教师总结本节课的重点内容，强调食品安全的重要性。
2. 布置课后作业：- 与家长共同制定一份家庭饮食计划。
- 向家人宣传食品安全知识。
四、教学反思本节课通过讲解、活动、互动等多种形式，使幼儿对食品安全有了初步的认识。
幼儿园食物安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，食品安全问题日益受到人们的关注。
对于幼儿园的孩子来说，他们正处于生长发育的关键时期，对食物的摄入需求较高，同时也缺乏自我保护意识。
因此，开展食物安全教育课，提高幼儿对食物安全的认识，培养良好的饮食习惯，对于保障幼儿健康成长具有重要意义。
二、课程目标1. 了解食物的基本知识，包括食物的分类、营养价值等。
2. 掌握食物安全的基本常识，如食品卫生、食品添加剂等。
3. 培养良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食、不浪费等。
4. 提高自我保护意识，学会辨别不合格食品，避免食物中毒。
三、课程内容第一课时：食物的基本知识1. 讲解食物的分类：主食、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等。
2. 介绍食物的营养价值：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
3. 通过图片、实物等形式，让幼儿认识各种食物。
第二课时：食品卫生与添加剂1. 讲解食品卫生的基本要求：洗净双手、保持厨房卫生、生熟分开等。
2. 介绍食品添加剂的概念、种类及作用。
3. 通过实例，让幼儿了解食品添加剂对食品安全的影响。
第三课时：食物中毒与预防1. 讲解食物中毒的原因：细菌、病毒、毒素等。
2. 介绍食物中毒的症状及处理方法。
3. 培养幼儿的自我保护意识，学会预防食物中毒。
第四课时：不良饮食习惯的危害1. 讲解不良饮食习惯的表现：偏食、挑食、暴饮暴食等。
2. 分析不良饮食习惯对健康的危害。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不浪费等。
第五课时：不合格食品的识别与防范1. 介绍不合格食品的表现：过期、变质、添加剂超标等。
2. 讲解如何识别不合格食品。
3. 培养幼儿的自我保护意识，学会防范不合格食品。
四、教学方法1. 讲授法：讲解食物安全知识，让幼儿了解食物的基本知识、食品卫生、食品添加剂等。
2. 案例分析法：通过实例，让幼儿了解食物中毒、不良饮食习惯、不合格食品的危害。
3. 实物教学法：展示各种食物、食品添加剂等实物，让幼儿直观地认识它们。
2024年幼儿园食品安全教育讲话稿(二篇)
2024年幼儿园食品安全教育讲话稿今天学校召集小学午餐配送及幼儿园食堂人员召开食品安全管理专题会。
学校的校长、书记、负责安全的副校长和两个食堂的管理及工作人员，一起参加会议，充分说明学校对师生在校、在园就餐安全的重视。
近期，全国在食品卫生和食堂就餐上，出现很多安全问题。
河北平山幼儿园投毒事件、湖南涟源____名学生因食用食堂变质米粉食物中毒及公安部公布的十起肉品犯罪案例等，给师生的生命安全带来了严重的隐患。
夏季是各种食品问题高发期，也是极端分子犯罪高发期。
为了抓好学校、幼儿园的食堂食品安全管理工作，确保师生的人身生命安全，学校在这里向各位提出如下要求，希望认真执行!五句话：一个到位、两证齐全、三项制度、把好四关、五点要求。
(一)一个到位：就是管理工作要到位。
学校、幼儿园食堂及配送食品负责人要明确职责，按照学初签订的安全责任状，严格履行安全责任，确保食堂、食品安全。
学校主要负责人和分管安全的领导要定期巡查，幼儿园及配送午餐的负责人要严格监管。
凡出现问题，要及时上报、及时处理，及时沟通，尽力把问题处理在学校层面。
(二)两证齐全：即食堂从业人员健康证和食品卫生许可证。
1、凡从业人员一律要有健康证，根据食品药品监督局要求，定期体检，证明材料妥善留存。
2、幼儿园及学校师生就餐配送必须要有区级食品卫生许可证。
没有两证的，一律不准给师生供餐。
凡不按要求，上级勒令需要停顿整改或取缔的，学校将严格按照上级要求办理。
(三)三项制度：所有规章制度均要上墙。
1、学校、幼儿园食堂、食品要成立安全领导小组。
定期召开安全联席会，指导学校配送及幼儿园食堂管理工作。
2、切实做好厨房卫生防疫工作。
夏季蚊蝇、老鼠活动猖獗，要做好防范工作。
厨房餐具、菜案及涮洗池子要及时消毒。
厨房卫生要及时打扫，包括厨具、灶台、地面、墙壁、门窗等都要清洁，做到不留死角。
3、加强食堂设施、设备安全管理。
厨房就是阵地，就是岗位，要坚守工作岗位，严禁玩忽职守。
幼儿园食品安全教育讲话稿
幼儿园食品安全教育讲话稿亲爱的家长朋友们、老师们，大家好！食品安全，对于我们每个人来说都是至关重要的，尤其是对于幼儿园的孩子们。
今天，我就和大家一起来聊聊幼儿园食品安全教育这个话题。
一、食品安全的重要性孩子们的身体发育迅速，对食物的需求量大，但他们的消化系统还不成熟，抵抗力相对较弱。
如果食品安全出现问题，孩子们的健康就会受到严重威胁。
因此，食品安全教育对于我们来说，责任重大，意义深远。
二、食品安全教育的具体措施（1）不挑食，不偏食，保证营养均衡。
（2）按时吃饭，不暴饮暴食。
（3）吃饭时要细嚼慢咽，不狼吞虎咽。
2.识别食品的安全标志我们要教会孩子们识别食品的安全标志，如QS标志、绿色食品标志等。
同时，要让孩子们知道，没有安全标志的食品尽量不要购买。
3.学会判断食品的新鲜程度我们要教育孩子们学会判断食品的新鲜程度，如观察食品的颜色、气味、保质期等。
对于过期、变质、发霉的食品，要学会拒绝。
4.注意食品的储存和保鲜我们要教育孩子们注意食品的储存和保鲜，如：（1）生熟食品要分开存放。
（2）食品要储存在阴凉、干燥、通风的地方。
（3）冰箱里的食品要定期清理，防止变质。
5.预防食物中毒我们要教育孩子们预防食物中毒，如：（1）不食用未煮熟的食物。
（2）不食用未经检验的肉类。
（3）不食用过期、变质的食品。
三、食品安全教育的实践环节1.开展食品安全主题活动我们可以定期开展食品安全主题活动，如食品安全知识竞赛、食品安全绘画比赛等，让孩子们在活动中了解食品安全知识。
2.利用游戏进行食品安全教育我们可以设计一些食品安全相关的游戏，如食品安全拼图、食品安全卡片游戏等，让孩子们在游戏中学习食品安全知识。
3.家园共育，共同关注食品安全谢谢大家！幼儿园食品安全教育讲话稿亲爱的家长朋友们、老师们，大家好！咱们都知道，孩子的世界是最纯真无邪的，他们对这个世界充满好奇，对各种美食毫无抵抗力。
但是，作为他们的守护者，咱们必须要有超前的意识，那就是食品安全。
2024年食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿(二篇)
2024年食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：《讲究饮食卫生，保护身体健康》同学们!我们每天都渴望健康快乐的生活，然而，在我们周边环境中，总有这样和那样的病菌威胁着我们的健康，炎热的夏季已经来临，肠胃疾病也悄然而至，每天，班上都有小朋友在上课时突然呕吐。
这些都是吃了不卫生的食物引起的，面对这些症状，我们小学生如何面对呢?首先，我们要了解发病的原因，以及控制办法。
因此，我们必须做到：1、务必注意食品卫生，要吃新鲜干净的食物，瓜果要洗干净再吃，不吃在冰箱内放置过久的食物，不吃苍蝇叮爬过的食物，不要用脏手抓东西吃，要喝开水不喝生水，少吃冷饮。
2、少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。
3、要注意休息，保持充足的睡眠，增强个人抵抗力，避免肌体免疫力下降。
4、注意个人卫生、饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤换衣服。
5、注意h1n1流感，少吃猪肉或不吃猪肉。
同学们，让我们讲究卫生和注意饮食安全，用实际行动预防疾病发生。
愿我们每一位同学、老师都有健康的身体，每天朝气蓬勃，在美丽的校园中学习、教书，生活，让我们的健康，快乐度过夏天，让我们的身体，健康的成长!2024年食品安全教育幼儿园国旗下讲话稿（二）亲爱的老师和小朋友们：大家好！我是XXX幼儿园的园长。
今天我站在这里，非常高兴能够和大家一起分享有关食品安全的知识。
食品安全是一个非常重要的话题，它关系到我们每个人的健康和生活质量。
所以，我们要认真学习食品安全知识，做到自己的食品安全责任人。
首先，我们来了解一下食品安全的概念。
食品安全是指食品不含有有害物质，没有对人体健康造成危害的活性物质；食品在加工、储存、运输、销售等环节中得到有效控制，避免污染和变质；生产、加工、储存、运输、销售的场所、设备、人员卫生、健康状况符合要求。
简单来说，就是我们吃的食物应该安全无害。
为了保证食品的安全，我们要做以下几点：第一，选择安全食品。
幼儿园食品安全教案（精选14篇）
幼儿园食品安全教案(精选14篇)幼儿园食品安全教案篇1活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。
)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出的食品和最差的`食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
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幼儿园食品安全教育
教案
幼儿园食品安全教育教案
活动目标：
1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康.
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)
4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)
5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?
6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)
2.教师：老师带来了一段视频，请小朋友仔细观察视频中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放视频)
3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)
4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。
(幼儿操作)
5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)
6.教师结合牛奶介绍过期食品。
7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)
5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。
(PPT懒羊羊家)活动延伸：
1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。