2、5倍数的特征课件

1 2 3 4 5 6 7 8 9
×5
5 10 15 20 25 30 35 40 45
…
…
5 15 25 35 45 55 65 75 80 70 80 90
100
5的倍数特征： 的倍数特征： 的倍数特征 个位上是5或 的数 个位上是 或0的数
2的倍数的特征： 的倍数的特征： 的倍数的特征 个位上是0 、 2、4、6 个位上是 、 、 的数。 或 8的数。 的数
六、四 六、五 50 58
百位上是1，十位上是 ， 个位上是2的倍数 也是5的倍数 的倍数， 的倍数。 百位上是 ，十位上是5， 个位上是 的倍数，也是 的倍数。
• 偶数 偶数：是２的倍数的数． • 个位上是０，２，４，６，８的数 的数． 个位上是０ • 奇数 奇数：不是２的倍数的数． • 个位上是１，３，５，７，９的数． 的数． 个位上是１
大家想一下， 大家想一下，下面各班参加哪种集体舞比较 合适？ 合适？
班级 人数
六、一 56
六、二 55
六、三 54
圆圈舞
交谊舞
• 也可以用自己喜欢的方式进行研究，注意 也可以用自己喜欢的方式进行研究， 将自己的研究方法记录下来。 将自己的研究方法记录下来。 • 也可以从两种学具里选择一种进行探究， 也可以从两种学具里选择一种进行探究， 算一算、涂一涂、圈一圈， 算一算、涂一涂、圈一圈，将自己的发现 及时记录下来。 及时记录下来。 • 小组集体总结研究过程，并选出两名代表， 小组集体总结研究过程，并选出两名代表， 准备全班交流。 准备全班交流。