信息管理与信息系统专业调查报告
2023年信息管理与信息系统专业就业方向及就业前景调查报告
2023年信息管理与信息系统专业就业方向及就业前景调查报告随着信息化时代的到来，信息管理与信息系统专业成为了热门专业之一。
信息管理与信息系统专业旨在培养掌握信息管理和信息系统开发、维护、管理等方面的基本知识和技能，能在国家机关、企事业单位和社会组织从事信息化建设和管理的高级应用型人才。
那么，该专业的就业方向及前景如何呢？本文将就该问题进行调查分析。
一、就业方向1.信息化建设企业在信息化时代，企业信息化建设是企业管理创新和发展的重要手段。
因此，大量的信息化建设企业需要信息管理与信息系统专业的人才，以负责企业信息化系统的开发、设计、运维等工作。
2.政府机关政府机关是信息化建设的重要推动者。
已经实现信息化、正在进行信息化和即将进行信息化改造的政府机关都需要涉及到信息管理与信息系统专业的人才。
这些人才可以在政府机关的信息化部门、计划部门、财务部门等部门从事信息化建设和管理的相关工作。
3.大型企事业单位大型企事业单位本身就是信息量大、信息处理复杂的单位，信息管理与信息系统专业人才可以在这些企事业单位从事数据分析、信息管理、信息系统维护等工作，从而为企业提供良好的信息技术支持。
4.网络安全企业随着互联网的发展，网络安全问题也随之出现。
而信息管理与信息系统专业人才可以从事网络安全方面的工作，保障企业信息安全，避免网络黑客等安全问题。
5.自主创业信息管理与信息系统专业人才拥有较强的信息化水平，可以在政府支持下，自行创业，开发各种信息化应用系统，成为自己的老板。
二、就业前景1.需求量大信息化时代，企业和政府机关对信息管理与信息系统专业人才的需求量非常大，尤其是在信息化快速发展的今天，增加了更多的岗位需求，保障了求职者们的就业前景。
2.待遇优厚由于信息管理与信息系统专业人才的特殊性，其工作不仅需要专业技能，还需要较强的综合能力。
企业和政府机关对信息管理与信息系统专业人才的薪酬也比较高，因此在薪资方面，有一定的相对优势。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析一、前言在当今信息化的时代背景下，信息管理与信息系统专业的培养成为了各高校越来越受关注的专业之一。
随着信息技术的不断发展和普及，信息管理与信息系统的专业人才也日益受到社会和企业的青睐。
在这样的背景下，本文将通过对信息管理与信息系统专业问卷调查实践的详细分析，探讨该专业的就业前景、教学水平和学生需求，从而为该专业的进一步发展提供参考。
二、问卷调查实践过程为了更好地了解信息管理与信息系统专业的现状和学生需求，我们对几所重点高校的该专业学生进行了问卷调查。
问卷涉及了学生的就业情况、课程教学满意度、实习实践机会、学习需求等方面的内容。
通过问卷调查实践，我们收集了大量的数据，并进行了分析。
1. 就业情况：根据问卷调查的结果显示，绝大多数信息管理与信息系统专业的学生在毕业后能够较快就业，并且薪资待遇较为可观。
有80%的受访者在毕业一年内就找到了工作，其中有30%的学生被名企录取。
这表明该专业的就业前景良好，受到了社会的认可。
2. 课程教学满意度：大多数学生对该专业的课程设置和教学质量较为满意，但也有一部分学生表达出对教学方式的一些不满和建议。
部分学生认为实践教学环节不足，理论知识与实际操作的结合不够紧密。
这需要学校在后续的教学中加强实践教学的环节，更好地培养学生的实际操作能力。
3. 实习实践机会：对于信息管理与信息系统专业的学生来说，实习实践经验是非常重要的。
调查结果显示，有相当一部分学生认为学校提供的实习机会并不够，也有部分学生面临实习难的问题。
学校需要加强与企业的合作，增加实习资源，为学生提供更多的实习机会。
4. 学习需求：在对学生的学习需求进行调查后发现，信息管理与信息系统专业的学生普遍希望学校能够开设更多的实用型课程，如数据库管理、网络安全、信息系统设计等方面的课程。
大部分学生也希望学校能够加强信息化技术和管理方面的培养，更好地迎合社会的需求。
四、结论与展望1. 信息管理与信息系统专业的就业前景较好，学生毕业后能够较快就业，企业对该专业的人才需求量大。
信息管理与信息系统专业调查报告
信息管理与信息系统专业调查报告
一、引言
信息管理与信息系统专业是新兴的专业，它涉及信息处理、信息保护、信息技术、信息系统合规实施等方面。
信息管理与信息系统专业对学生的
运用信息技术的能力有较高的要求，不仅要求学生具备专业的理论知识，
还要求学生具备良好的实践能力。
随着信息技术的发展，信息管理与信息
系统专业也发展迅速。
为了深入了解信息管理与信息系统专业的发展情况，研究其对学生发
展的影响，及对社会的影响等，本次调查将采取问卷调查的方法，对信息
管理与信息系统专业的发展情况进行调查研究，以期获得有价值的研究结果。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方法，根据信息管理与信息系统专业的发展
情况构建调查问卷，主要分为两大部分：一部分涉及学生对该专业的认知
和选择原因，另一部分涉及该专业的发展趋势以及影响因素。
调查对象为
在校学生，本次调查将在网络上发放问卷，并邀请学生参与。
三、分析方法
本次调查将采用SPSS软件进行分析，结合文本统计的方法，对调查
结果进行数据分析，探讨不同性别、不同年龄段学生的选择情况，以及学
生对该专业的认知度。
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告
信息管理与信息系统专业分析及就业调查报告信息管理与信息系统专业是一门涉及信息科学、管理学和计算机科学等多学科交叉领域的学科。
随着信息技术的飞速发展和应用，信息管理与信息系统专业逐渐成为各个行业中不可或缺的重要岗位。
下面将对该专业进行分析及就业调查。
首先，信息管理与信息系统专业具备较强的综合能力。
信息管理与信息系统专业需要具备信息技术、信息管理和商务管理等方面的专业知识，能够运用先进的信息技术手段来管理和处理各类信息，实现信息的高效利用和价值创造。
同时，还需要具备较强的分析、解决问题和创新能力，能够在日常的工作中充分发挥信息系统的作用，提高企业的效率和竞争力。
其次，信息管理与信息系统专业有着广泛的就业领域。
信息管理与信息系统专业在各个行业中都有应用，在政府、金融、电子商务、物流等领域都有相关岗位。
就业岗位包括信息系统分析师、数据库管理员、信息安全工程师、电子商务运营等。
根据调查数据显示，信息管理与信息系统专业的毕业生就业率较高，且薪资水平也较为可观。
然而，信息管理与信息系统专业也存在一些挑战及问题。
随着信息技术的不断更新和演进，信息管理与信息系统专业需要时刻保持学习和更新的态度，不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的行业需求。
此外，信息管理与信息系统专业的竞争压力较大，需要具备较强的综合素质和实际操作经验，才能在就业市场中脱颖而出。
根据就业调查显示，大多数信息管理与信息系统专业的毕业生就业较为顺利。
他们可以在政府机构、大型企事业单位、高新技术企业等从事信息管理与信息系统相关的工作。
同时，一些毕业生也选择自主创业，开设自己的信息技术公司或者从事互联网创业。
就业市场中，信息管理与信息系统专业的薪资待遇相对较高，且晋升空间较大。
总的来说，信息管理与信息系统专业是一门前景较为广阔的专业。
在信息化的时代背景下，信息管理与信息系统专业的需求将会不断增加。
但对于学生来说，需要具备广泛的知识储备和较强的实践能力。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析引言信息管理与信息系统专业是当今社会中备受关注的专业之一，随着信息技术的飞速发展，信息管理与信息系统专业的人才需求也不断增加。
在学习和实践中，了解专业学生对该专业的认知和就业方向的选择是非常重要的。
通过问卷调查的方式来了解信息管理与信息系统专业学生的实际情况，并进行实践分析，对于该专业的发展和人才培养有着重要的意义。
一、问卷调查的目的及设计问卷调查的目的是为了了解信息管理与信息系统专业学生对于该专业的认知情况、对于就业方向的选择和对于学习内容的理解。
在设计问卷的过程中，需要充分考虑到问卷的目的、问题的合理性和问题的全面性。
问卷调查设计要遵循的原则是准确、清晰、合理、全面和易于统计。
问卷中的问题设计包括以下几个方面：1. 信息管理与信息系统专业的认知情况：包括学生对该专业名称的理解、对该专业的学科内容的认识、对该专业的就业前景和未来发展趋势的了解等。
2. 学习内容的理解：包括学生对于信息管理与信息系统专业的学习内容的满意度、对于专业课程设置的认可度、对于学习成果的评价等。
3. 就业方向的选择：包括学生对于未来就业方向的期望、对于就业机会的了解、对于就业前景的判断等。
以上问题设计的目的是为了全面了解信息管理与信息系统专业学生的实际情况，为今后的人才培养和专业发展提供重要参考。
二、问卷调查的实施与结果分析问卷调查的实施是通过面对面访谈和在线填写的方式进行。
通过学校学生资源和社交平台，对于信息管理与信息系统专业的学生进行问卷调查。
在实施过程中，要尽可能的保证问卷调查的真实性和客观性，让学生能够真实、准确的填写问卷。
在实施问卷调查后，收集到了大量的有效问卷数据。
对于问卷数据进行分析可以得到以下结果：1. 信息管理与信息系统专业的认知情况从问卷结果可以得知，大部分学生对于该专业的认知情况并不深入，主要是通过招生简章和网络查询了解到的。
对于该专业的未来发展方向和发展趋势的了解并不明确。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
我校信息管理与信息系统专业的问卷调查实践活动是为了深入了解学生对该专业的意见和建议，以便进一步完善专业课程设置和教学质量。
问卷调查主要涉及以下几个方面内容：
1. 学生对专业课程设置的满意度调查：通过询问学生对专业课程的内容、难度和实用性等方面的评价，了解学生对专业课程的满意度和改进意见。
4. 学生对就业前景的看法：通过询问学生对该专业就业前景的看法，了解学生对就业前景的认识和期望，为进一步改进专业人才培养提供参考。
通过对问卷调查结果的分析，我们可以得出以下结论：
1. 大部分学生对专业课程的设置比较满意，特别是实践课程受到学生的普遍认可，但也有少数学生对某些理论课程的实际应用性提出了一些建议。
2. 教师授课形式和教学方法方面，大部分学生对教师的教学态度和教学方法比较满意，但也有一些学生对部分教师的教学效果提出了一些意见。
3. 大部分学生对实践教学的安排和内容比较满意，但也有一些学生对实践教学的时间安排和专业实践机会的丰富程度提出了建议。
4. 学生对该专业的就业前景比较看好，且对就业市场和行业需求有一定的了解，但也有一些学生希望学校能提供更多的就业指导和实习机会。
5. 学生对专业相关活动的参与度较高，对活动内容和组织方式较为满意，但也有一些学生希望活动的主题能更贴近专业实际，提供更多的学习机会。
通过问卷调查的实际分析，我们对信息管理与信息系统专业的教学质量和专业发展方向有了更清晰的认识，为进一步改进专业教学和服务提供了宝贵的参考意见。
也提醒我们要更加关注学生的需求和意见，不断提高专业教育的质量和水平。
信息管理与信息系统专业就业调研报告
信息管理与信息系统专业就业调研报告根据对信息管理与信息系统专业的就业调研，总结如下：一、就业行业分析1.IT行业：信息管理与信息系统专业学生在IT行业就业的机会较多。
他们可以在软件开发、信息系统维护与运营、数据库管理、网络与安全等岗位上发挥所长。
2.金融行业：信息管理与信息系统专业学生具备信息系统规划与设计、数据库管理等专业知识，可以在银行、证券、保险等金融机构从事信息系统管理与运维工作。
3.制造业、零售业与服务业：随着企业信息化水平的提高，信息管理与信息系统专业学生在这些行业中的需求也逐渐增加。
他们可以从事供应链管理、电子商务、客户关系管理等相关工作。
二、就业岗位分析1.信息系统分析师：负责企业信息系统的规划、设计与评估工作，帮助企业实现信息化目标。
2.数据库管理员：负责企业数据的管理与维护，保证数据系统的安全、稳定与高效运行。
3.网络与安全工程师：负责企业网络与信息安全的维护与管理，防止信息泄露与网络攻击。
4.项目经理：负责企业信息化项目的管理与实施，协调各方资源，确保项目按时、按质量完成。
三、就业前景与发展趋势1.信息管理与信息系统专业的发展前景广阔，就业市场需求旺盛。
2.随着数字化与信息化时代的到来，信息管理与信息系统专业的就业前景将会更好。
3.随着企业数字化转型的加速，信息管理与信息系统专业学生的职业发展空间将会更大。
4.信息管理与信息系统专业学生可以通过进修或就业后的培训，不断提升自己的技能与知识水平，提高竞争力。
总之，信息管理与信息系统专业的就业形势良好，就业岗位丰富多样。
随着信息化时代的不断发展与企业数字化转型的加速，信息管理与信息系统专业的就业前景将会更加广阔。
作为学生，应该加强自身专业知识的学习与实践，不断提高自身的综合能力，以适应就业市场的需求，从而实现自己的职业发展目标。
2023年信息管理与信息系统专业就业前景调查报告
2023年信息管理与信息系统专业就业前景调查报告信息管理与信息系统专业是当今社会最受欢迎的专业之一，本文将重点介绍该专业就业前景的调查报告。
一、行业背景随着信息产业的高速发展，信息管理与信息系统专业的人才需求日益增长。
据不完全统计，截至目前，全球信息产业每年的产值已超过10万亿美元，预计未来几年将持续保持快速增长。
信息系统的广泛应用促进了信息产业的发展，并为更多的人带来更多的就业机会。
二、就业市场1. 机会前景信息管理与信息系统专业的毕业生，可在企业、政府、金融、医疗等领域就业。
信息管理和信息系统的广泛应用为毕业生提供了丰富的职业选择和广泛的就业机会。
近年来，国家不断推广信息化建设，各行业对信息管理和信息系统人才的需求急剧增加，就业市场前景非常广阔。
2. 岗位人才需求近年来，信息技术的全面应用已成为企业、政府、事业单位不可或缺的一部分，信息化程度的高低也成为判断一家企业竞争力的重要指标之一。
据分析，IT行业的优质人才需求最为迫切，包括但不限于程序员、信息系统建设师、数据库管理员、IT咨询师、网络管理员、网站运营师、软件工程师以及信息管理专家等职业。
3. 薪资待遇据了解，IT行业的薪资待遇相对较高，特别是在一线城市，毕业生的起薪普遍在5000元以上。
随着工作经验的积累，薪资水平也逐步提高。
据调查，IT行业的薪资水平也较为公平，除少数大佬外，普通职业的薪资水平相对稳定，职业升迁后薪资水平也有一定的保障。
三、未来发展趋势1. 信息安全随着互联网的普及和网络工具的发展，网络安全日益成为各行各业最为关注的焦点之一。
在此过程中，信息安全专业人才的需求也随之增加，未来信息安全领域将成为信息管理与信息系统专业毕业生的又一发展方向。
2. 大数据和人工智能未来，大数据和人工智能将成为信息管理与信息系统领域的重要方向，随着互联网和物联网技术的不断更新，数据的规模不断扩大，大数据技术将成为企业处理信息时必不可少的工具。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析一、研究背景信息管理与信息系统专业是当今技术高度发达的时代中深受关注的专业之一。
信息管理与信息系统专业可以让学生学习信息技术与管理的知识，这样在未来的职业生涯中，学生可以更好地利用信息技术进行创新性的工作。
在企业发展的时代中，信息化是企业的重要发展方向，信息管理与信息系统专业的学生正是最为了解这种趋势的人群，他们可以为企业提供优质高效的信息化服务。
二、研究目的本次问卷调查的目的在于了解对信息管理与信息系统专业的学生对专业的认知程度以及培养方向的意见和建议，以进一步完善本专业的教学和管理，提高学生的教学质量，使得学生能够更好地融入到职业中。
三、问卷设计本问卷分为两部分，第一部分是对学生的基础信息进行了解，第二部分是针对信息管理与信息系统专业的相关问题进行了设计，主要包括以下三个方面：1. 对于本专业全阶段的课程内容的满意程度；2. 对于信息管理与信息系统专业所涉及的知识点的掌握程度以及建议；3. 对于未来职业道路的期望与规划。
四、问卷调查结果及分析4.1 问卷样本描述本次问卷共收到200份样本，其中男性93人，女性107人。
年级分布为大三102人，大二94人，大一4人。
学制分布为本科188人，硕士2人，博士0人。
问卷回收率为100%。
在对课程内容的满意程度方面，大部分学生认为课程难度适中，能够掌握课程内容，但在一些重点知识点上掌握不够到位。
此外，学生希望教师能够多开设一些实践性课程，帮助学生在实际工作中提高技能。
4.3 知识点的掌握程度及建议在针对知识点的掌握程度方面，学生普遍认为，信息管理与信息系统专业所涉及的知识点较多，需要花费更多的时间去学习，同时希望更多地开展在线课程和课程辅导活动。
此外，学生希望增加针对性讲座的数量，加强与企业的合作，以更好地了解企业对于人才所需的实际能力。
在未来职业道路的期望与规划方面，学生普遍认为自己有浓厚的兴趣，希望找到一份与专业相关的工作，以充分发挥自己所学的技能。
信息管理与信息系统专业调查报告
信息管理与信息系统专业调查报告
1. 调查背景
本文旨在对信息管理与信息系统专业进行调查和分析，以了解该专业的就业前景、课程设置、学生认知等情况。
2. 调查方法
本次调查采用了问卷调查的方式，共发放100份问卷，其中80份有效回收。
问
卷包括了关于就业前景、课程内容、学生认知等方面的问题。
3. 就业前景调查结果
根据调查结果显示，信息管理与信息系统专业的就业前景较为广阔。
60%的受访
者认为该专业的就业前景良好，30%的受访者认为一般，只有10%的受访者认为就业前景不够理想。
4. 课程设置调查结果
调查结果显示，信息管理与信息系统专业的课程设置比较全面且与实际需求相符。
在基础课程方面，数据库管理、信息系统分析与设计、计算机网络等课程被列为重要课程。
在选修课程方面，大数据分析、信息安全与风险管理等课程备受学生关注。
5. 学生认知调查结果
根据调查结果，大多数学生对于信息管理与信息系统专业的选择是理性的。
他们认为该专业具有良好的发展前景，并且能够培养出与时俱进的信息管理与信息系统人才。
同时，他们也意识到该专业对于计算机技术的要求较高，需要不断学习、提升自己。
6. 结论
综上所述，信息管理与信息系统专业具备较好的就业前景。
该专业的课程设置符合实际需求，并且能够培养出具备理论基础和实践能力的毕业生。
学生对于该专业的选择性较高，并且对专业的认知较为清晰。
建议该专业进一步加强与企业合作，提升学生的实践能力和就业竞争力。
(字数：200字)。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析一、引言信息管理与信息系统是一个重要的专业领域，与我们日常生活密切相关。
为了进一步了解信息管理与信息系统专业的培养效果和学生对该专业的认知情况，本次调查针对该专业的学生进行了问卷调查。
通过分析问卷调查结果，可以有效地了解学生的意见和建议，并为改进专业教育提供参考。
二、调查目的本次问卷调查的目的是：1. 了解学生对信息管理与信息系统专业的认知情况。
2. 了解学生对该专业的满意度和就业前景的看法。
3. 收集学生对该专业课程设置和教学方法的建议和意见。
三、调查方法本次问卷调查采用了电子问卷的形式，共发放了100份问卷，回收了90份有效问卷，有效回收率为90%。
问卷内容包括学生的个人信息、对该专业的认知情况、对该专业的满意度和就业前景的看法，以及对该专业教育的建议和意见。
四、调查结果分析1. 学生的个人信息根据调查结果显示，参与调查的学生中，男生占比50%，女生占比50%；大部分学生来自城市，只有少数学生来自农村。
参与调查的学生大多数是大二的本科生（70%），少数是大三的本科生（20%），还有少数是硕士研究生（10%）。
2. 学生对该专业的认知情况调查结果显示，大多数学生选择该专业是因为对信息技术的兴趣和对未来就业的看好。
学生们对该专业的需求主要是提供信息管理和信息系统的知识和技能，并认为专业的课程设置符合他们的学习需求。
3. 学生对该专业的满意度和就业前景的看法调查结果显示，学生对该专业的满意度较高，其中70%的学生表示非常满意，25%的学生表示满意。
学生们认为该专业的就业前景较好，有很多就业机会。
他们认为信息化的发展趋势对于该专业的毕业生非常有利。
4. 学生对该专业教育的建议和意见调查结果显示，学生对专业教育提出了以下建议和意见：（1）加强实践环节：学生希望在专业教育中能够多进行实践操作，提高实际应用能力。
（2）更新教学内容：学生认为需要及时更新教学内容，以保持专业的前沿性。
信息管理与信息系统专业调查分析
信息管理与信息系统专业调查分析
一、调查主题
本次调查的主题是信息管理与信息系统专业。
二、调查目的
本次调查的主要目的是为了了解信息管理与信息系统专业的发展趋势
以及在当今经济发展中具有的重要性。
三、调查方法
本次调查主要采用访谈法。
本次调查的被访者将包括信息管理与信息
系统专业的学生和教师，以及企业人员和学者。
针对信息管理与信息系统
专业，将采取相应的问卷调查，以便于深入了解其内容，收集到更多的信息。
四、调查分析
本次调查将对被访者的信息管理与信息系统的发展情况进行分析，以
便能够对信息管理与信息系统专业的未来趋势以及在当今经济发展中的重
要性有更加深入的了解。
首先，对信息管理与信息系统专业的教学和学习进行分析，以探究学
习该专业的学生是否具有较高的实践能力。
其次，分析信息管理与信息系
统专业在企业管理中的应用，以及其在信息管理和信息系统管理中的作用，以此来发现信息管理与信息系统专业对当今经济发展的重要性。
最后，从
信息管理与信息系统专业的未来发展趋势出发，以及当前信息管理与信息
系统专业的发展状况，来预测信息管理与信息系统专业的未来发展趋势。
信息管理与信息系统专业调查报告范文
信息管理与信息系统专业调查报告范文篇一：信息管理与信息系统专业实习调研报告调研报告格式一、标题二、调研报告的正文前言主体结尾信息管理与信息系统专业就业调研报告一、前言1.调研目的：了解信息管理与信息系统专业及相关职业岗位的能力要求，结合往届学生的工作情况提出合理的建议，为本专业学生的工作打下良好的基础，为本科生本专业教学改革提供依据。
2.调研方法：资料分析、访谈本人通过阅读大量资料进行对比分析，得出本专业毕业生就业状况及就业技能需求，通过对上一届学姐学长的访谈，对本专业毕业生就业岗位和基本工资等有了初步了解。
3.调研时间：20XX年9月11日到20XX年10月12日二、主体信息管理与信息系统，故名思议就是包括信息管理和信息系统。
信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。
信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。
而信息系统从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集（或获取）、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。
除了支持决策、协作和控制，信息系统也可用来帮助经理和工人分解问题，使复杂性问题可视化，以及创造新的产品。
从商业角度看，一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的，基于信息技术的组织管理方案。
我们用“信息系统”这个词时，特指依赖于计算机技术的信息系统。
一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。
1.社会需求21世纪，是人类社会由工业文明向信息文明整体飞跃的伟大时代，在这样的时代，信息化已成为世界经济和社会发展的大趋势。
信息化对世界政治、经济、文化、军事、科技和社会管理等领域，以及人们的生活方式和工作方式产生了重大而深刻的影响。
信息化伴随着海量信息的产生，信息管理刻不容缓，基于计算机信息系统的使用意义重大。
2.企业需求随着企业经营规模的规范化和现代化，对信息管理的要求越来越强烈。
例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析
信息管理与信息系统专业问卷调查实践分析引言信息管理与信息系统是当今社会中非常重要的专业，随着信息化的进程不断加快，对于信息管理与信息系统专业的需求也随之增加。
为了更好地了解学生对信息管理与信息系统专业的认知和需求情况，我们设计了一份问卷调查，并对调查结果进行了实践分析。
一、问卷设计我们的问卷设计分为三个部分：个人基本信息、对信息管理与信息系统专业的认知情况以及对未来发展的期望。
在个人基本信息部分，我们收集了受访者的性别、年龄、就读院校以及专业信息；在对信息管理与信息系统专业的认知情况部分，我们了解了受访者对信息管理与信息系统专业的了解程度、选择该专业的原因以及对专业课程的满意度；在未来发展的期望部分，我们了解了受访者对未来就业方向的期望以及对自己专业素养的自我评价。
二、问卷实施我们选择了几所知名大学的信息管理与信息系统专业的学生为受访对象，并通过线上和线下两种方式进行问卷调查。
我们根据学生的日常课程安排，在保证问卷填写的情况下，尽量不打扰他们的学习生活。
在实施问卷的过程中，我们注重对受访者的隐私保护，并在每份问卷上进行了编号，以确保数据的准确性和保密性。
三、问卷结果分析在对问卷结果进行分析的过程中，我们发现了一些有趣的现象：1. 对信息管理与信息系统专业的认知情况在对信息管理与信息系统专业的认知情况部分，大部分受访者对该专业的了解程度并不深，只是抱持着模糊的概念。
原因包括就业前景广阔、薪资待遇较好、与社会发展前景相符等。
受访者对专业课程的满意度不高，认为学校开设的专业课程与实际工作存在一定的脱节，缺乏实践性和针对性，希望学校能够改进课程设置，更好地满足市场需求。
2. 未来发展的期望在未来发展的期望部分，大部分受访者对未来就业方向的期望集中在互联网公司、金融行业和大型企业等，希望自己能够从事与信息管理与信息系统相关的工作。
他们普遍对自己专业素养的自我评价并不高，认为自身能力与市场需求存在着一定的鸿沟，需要不断学习和提升自身的专业素养。
信息管理专业调查报告
随着招生规模的不断扩大和信息化进程的快速发展，师资队伍建设成为信息管理与信息统专业建设中突出的问题。教师无论是具有硕士学位还是博士学位，没有参与信息化工程实施的教师仅从理论上，无法领会信息化的理论与方法的本质，更无法在教学过程中衔接前导课，并为后续课程打下坚实的基础，只能依书执教，从理论到理论，无法让学生感受到信息化的重要性、艰巨性和技术的关键性。老教师的知识更新和新教师的实践技能训练是当前存在的严峻问题。
二、专业历史与发展
1、缘起：为适应社会需要和拓宽毕业生就业途径, 1992年10月北京大学率
先将“图书情报学系”更名为“信息管理系”,之后多所高校纷纷改名。到
武汉大学“图书情报学院”改名为“信息管理学院”后全国几乎没有图书
情报学系这个名称了。
2、发展历程：教育部1998年7月6日公布了新的《普通高等学校本科专业目
信息管理与信息系统专业调查报告
一、专业概述
信息管理与信息系统是一门综合性的学科,其理论方法涉及计算机科学、信息科学、图书馆学、情报学、管理学、经济学、法学等众多学科。围绕信息管理与信息系统的理论与实践已形成许多独立学科,如信息组织、信息检索、信息系统、信息经济、信息市场、信息法学等,它们从多角度、不同侧面研究和解决信息流的问题,形成了各具特色、相互补充的学科群。专业基本个企业涵盖了所包含的所有内容,让学生对设计一个合适企业应用的系统有了很好的大局观和统筹观念。
应对建议：明确专业培养方向，学科的建设的出发点是满足社会的需求，信管专业是一个综合性的专业，在学习的过程中容易迷失方向，使得在最后的工作岗位竞争中出现劣势，所以，个人建议在专业的培养过程中能够及时的让学生自身定位，结合自身特长，明确发展方向在专业的学习过程中学会一技之长，并能够全面学习，培养一个一专多能的人才。
信息管理与信息系统专业调研报告[修改版]
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第一篇：信息管理与信息系统专业调研报告信息管理与信息系统专业调研报告调研组长：学号：小组成员：学号：小组成员：学号：小组成员：学号：班级：学部：2013年7月5日目录信管专业专业调研报告一、专业课程设置（一）目的（二）方法（三）调研结果（四）分析及结论二、专业相关就业岗位需求（一）目的（二）方法（三）调研结果（四）分析及结论三、相关职业认证资格考试（一）目的（二）方法（三）调研结果（四）分析及结论四、个人的专业发展方向第二篇：实习报告--信息管理与信息系统专业实习报告学院：年级：姓名：学号：指导老师：一、实习目的：作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
二、实习时间：2.28--3.18三、实习地点：中原工学院信息商务学院四、实习单位和部门：郑州科技市场，河南金星啤酒集团，中原工学院信息商务学院信息中心五、实习内容：第一部分：《关于郑州IT产业及周边产品调查》前言(背景和目的)：中国将信息化列为七大新兴战略产业之一。
专家预测，“十二五”期间工业领域信息化的市场空间和价值无疑很大，按照一份估测，信息化投资将占整个工业领域投资的3%-5%。
未来五至十年，信息技术孕育着巨大商机，因而成为各国企业争夺的高地。
郑州位于中国大陆版图的中心位置，是我国重要的交通枢纽，也是我国综合通信的枢纽。
若以郑州为中心，以500公里为半径画一个圆，它覆盖了我国3亿5千万的人口，以700公里为半径画一个圆，它覆盖了我国7亿2千万的人口。
“作为我国最重要的经济聚集区和最大的人口密集区，发展信息产业也拥有了最大的市场需求。
因此对郑州IT产业及周边产品进行调查很重要。
调查对象：1）电脑的配置我的调查结果主要的品牌有联想、方正、戴尔、惠普、神舟、宏碁、华硕、ThinkPad(IBM)、三星、。
信息管理与信息系统专业企业调查
信息管理与信息系统专业企业调查一、引言信息管理与信息系统专业是当前社会需求较大的专业之一，毕业生就业前景广阔。
本文将通过对某市信息管理与信息系统专业毕业生就业情况进行调查，分析其所在企业对专业人才的需求和就业形势。
二、调查背景为了解信息管理与信息系统专业毕业生的就业状况及所需技能，本次调查共选择了10家大中型企业，并邀请其相关部门负责人参与调查。
调查内容涵盖企业对信息管理与信息系统专业毕业生的需求、薪酬水平、技能要求等方面。
三、调查结果1. 就业需求•有8家企业表示对信息管理与信息系统专业毕业生需求较大，认为这类人才能满足信息化时代的需求。
•2家企业表示需求不大，认为市场上这类人才较为饱和。
2. 薪酬水平•对于信息管理与信息系统专业毕业生的薪酬，5家企业表示会给予相对较高的薪酬，认为专业知识和技能对企业至关重要。
•另外5家企业表示薪酬水平一般，将结合毕业生的实际表现和经验给予相应的薪资。
3. 技能要求•9家企业认为信息管理与信息系统专业毕业生应具备良好的编程能力，熟悉常用的数据库管理系统和网络技术。
•7家企业对毕业生的沟通能力和团队协作能力提出了高要求，认为这是信息系统领域必不可少的技能。
四、结论与建议通过对10家企业的调查，我们可以看出信息管理与信息系统专业毕业生在就业市场上受到欢迎，但也面临一定竞争压力。
为了更好地适应市场需求，建议学生应加强专业知识学习的同时，注重提升自身的编程能力、沟通能力和团队协作能力，以提高竞争力。
五、参考文献•叶梦. (2018). 信息管理与信息系统专业毕业生就业状况调查. 现代教育信息，(18), 141-144.•张华. (2019). 信息管理与信息系统专业就业前景分析. 毕业论文集，(3), 35-39.。
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信息管理与信息系统专业调查报告
XXX 2009117115一、信息管理与信息系统专业简介
信息管理与信息系统专业是教育部1998年进行专业调整时，由原来的经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理五个专业合并而成，是由管理学基础理论与计算机科学技术相结合的交叉学科，具有基础科学与应用科学的双重属性。
二、信息管理与信息系统的专业介绍
1、信息管理信息系统专业的定义
信息管理与信息系统专业（简称“信息管理”专业）是顺应知识经济时代的迫切需要，整合经济信息管理、情报学、管理信息系统、科技信息等专业新成立的一门信息科学和管理学交叉学科。
通过现代管理学、信息科学、网络技术及业务知识的融合，培养适应知识经济需要，以信息技术进行现代化管理的“复合型、应用型、创新创业型”中、高级管理人才。
毕业生具备信息资源收集、分析、检索、利用的综合能力，能在政府、金融机构及企业信息化领域从事实施、维护、分析、智能决策等“IT+管理”类深具发展潜力的工作。
2、信息管理信息系统专业的培养目标
本专业培养基础扎实、知识面宽，实践能力强、综合素质高，具备现代管理学、现代经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法、金融信息分析与利用等知识和能力的应用型复合人才。
3、信息管理信息系统专业的培养要求
本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及
信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
4、信息管理信息系统专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力
（1）掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；
（2）掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
（3）具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
（4）具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
（5）了解本专业相关领域的发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
5、信息管理信息系统专业的主要课程
管理学基础、西方经济学、财务管理、会计学、信息管理学、管理信息系统、高级程序语言、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、信息系统分析与设计、企业资源计划、电子商务概论、管理会计、信息安全等。
6、信息管理信息系统专业的主要实践性教学环节
包括程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等，一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。
7、信息管理信息系统专业的修业年限
四年
8、信息管理信息系统专业授予学位
管理学学士
三.信息管理信息系统专业就业情况分析
1、就业现状分析
信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，本专业毕业生可以在各级行政单位、事业单位、工商企业、金融机构、科研机构、IT行业等从事系统的分析、设计、开发、实施、管理和维护等方面的工作，也可从事信息管理、信息分析、信息预测、金融信息分析与利用等方面的工作。
目前，人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。
现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。
通过调查以及查询本专业最新的就业情况发现：用人单位对信息管理与信息系统专业人才的需求可以大致分为两类：第一类，侧重技术方面；第二类，则侧重管理方面。
这跟本专业学生的就业方向选择也是相符的，其职业规划选择大致也分为这两类，而且女生偏向于管理，男生偏向于技术。
第一类工作：
主要：有程序员、软件开发师、系统维护工程师、软件测试工程师、ERP
实施顾问等。
其中，程序员主要参与需求调研、项目可行性分析、技术可行性分析和需求分析；参与软件开发和维护过程中重大技术问题的解决，参与软件首次安装调试、数据割接、用户培训和项目推广。
ERP实施顾问是根据企业内外部环境和资源状况，分析企业建立ERP系统的可行性，科学制定ERP项目的战略目标，分析企业管理现状与所实施的ERP 系统的差距，拟定企业流程重组和管理改进方案。
实施顾问要求具有一定的计算机应用能力，熟悉一些类似Oracle、SQL Server等的大型数据库管理系统。
软件开发工程师主要帮助企业和组织开发管理应用软件，需具备使用一种以上的编程工具进行编程的能力；软件测试工程师简单的说是软件开发过程中的质量检测者和保障者，负责软件质量的把关工作，要求熟悉测试理论、流程，至少熟练使用一种自动化测试工具或一种测试管理工具。
系统维护工程师主要从事服务器、操作系统、数据存储系统、系统监控平台等的规划、建设、维护与优化；负责IT应用和服务管理，如邮件系统、办公平台、桌面系统等的规划、管理和优化。
第二类工作：
管理类的工作：作为管理和信息技术结合的专业，信息管理的另一择业方向自然是管理，特别对口的是从事信息系统集成相关的市场开发、销售、客服之类的岗位。
具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管理、物流、电子商务、管理咨询、系统集成软件销售等等都可以。
每个大公司都有自己的信息服务部门，工作是维护管理信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等等。
此外也包括文档管理方向，比如去图书馆数据中心从事文档、数据、信息分类管理工作，去资料中心从事文献检索、资料查询、收集工作等。
由于信息管理与信息系统专业涉及IT、咨询、服务、物流等很多行业，就业机会很多，近几年来主要是：
1.软件开发人员——帮助企业和组织开发管理应用软件，起薪一般是2000-3000元左右。
2.网络或系统管理员——企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元左右。
3.企业信息管理员——在企业中从事信息收集、管理工作，起薪一般在1000-3000元左右。
2、就业前景分析
从表1中可知，信息管理与信息系统专业的就业面还是很广的，特别是在国有企业等大型企业中还是很需要这种既懂管理有懂计算机的综合型人才的。
但目前存在的问题是，很少有学生在毕业时能够成为一个这样的全才。
虽然专业设置的初衷是把学生培养成一个全面发展的复合型人才，但短短四年真能培养出这么多的全才吗？所以，我建议鼓励学生先选择自己感兴趣的就业方向，先偏重点学习对自己择业方向有直接作用的专业知识及技能。
先让自己成为专才，再寻求发展成为全才。
四、综述
个人认为，在学习这个专业的过程中学生和教学方面都存在一些问题。
（1）学生方面：有些学生抱怨专业课程太多太杂，结果什么都有不愿意学，导致最后一无所获；而有些学生啥都想学，但时间和精力都不够，结果啥都学点皮毛，啥都会一点，结果还是一无所获，因为技术不精，想做但啥也做不了。
（2）教学方面：有些老师和学生一样，总想知道这个专业偏重计算机还是管理，结果由于个人判断而影响了学生的学习。
比如某计算机老师一看学校为这个专业分配的课时有点少，就觉得对这个专业而言只是简单的了解计算机，存在了这个思想就导致老师对教学内容的不重视，对学生的要求不严格。
作为一名信息管理与信息系统专业的应届毕业生，我深有感触。
所以我觉得：老师无论管理课程还是计算机课程，都应该给予重视，认真地教。
而学生可以根据自己的职业规划，选择对自己择业方向有用的课程深学，精学。
其他的课程在时间精力允许的条件下再去学。
总之，这个专业本身是一个比较有前途，但也非常有压力专业。
选择了这个专业，就要做好吃苦的准备，要能够全面发展，真正沉下心去钻研一些东西，学有所成，切忌眼高手低，避免高不成低不就的尴尬局面。
2013年04月14日。