我国博士生群体的生存样态分析： 博士生教育服务质量满意度分析一基于南京五所高校的调查
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作者： 张宇青[1];尹燕[2];王艺潼[1]
作者机构： [1]南京农业大学经济管理学院;[2]南京农业大学人文社会科学学院
出版物刊名： 中国青年研究
页码： 4-10页
年卷期： 2014年 第8期
主题词： 博士;教育服务质量;满意度;调查
摘要：采用问卷调查方法，对南京五所高校博士生的教育服务质量满意度进行调查。
结论显示：（1）在师资水平、教育管理服务质量上的满意度较高，但在关心学生发展与个性化指导方面的满意度较低；（2）性别在整体满意度上无显著差异，但在导师指导、教学服务质量上满意度差异明显；（3）高年级学生的教育满意度水平整体高于低年级，体现了学习时间与适应程度呈正相关；（4）理科类博士生教育满意度整体高于文科类，尤其是在教学设施与硬件设备的满意度上差异显著；（5）保证性和有形性是决定博士生教育服务质量满意度的主要指标，而移情性和反馈性作用较低。