三年级上册道德与法治课件我们生活在一起-∣北师大版

三年级上册道德与法治课件-3.1我们 生活在 一起第1 课时∣ 北师大 版(共3 2张ppt )【优 质课件 】
新知讲解
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邻里生活中，我们应 该相互谅解，相互帮助。 我会在出门的时候，随手 帮他扔掉垃圾这样是处理 好邻居矛盾的好方法。
张廷玉
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清康熙年间，张英在朝廷当文华殿 大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴 家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方 来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占 用这个通道，张家不同意，双方将官司打 倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显 赫、名门望族，不敢轻易了断。
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情景二：我家楼上住着
一个精力旺盛的男孩，他每天上 下楼上连蹦带跳，他还喜欢大声 唱歌，尤其是他下晚自习回家时 已经快十点了，常常一边上楼一 边唱歌，会把已经睡着的人都吵 醒，如果你是这个男孩的邻居， 会对他说些什么？
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课堂总结
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我们家住平房，一个 院子里住着好多户人家，大 家相处得像一家人，相互关 照，相互帮助。
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快下雨了，外 出的人不用担心 晒在院子里的衣 服，我来帮忙收。
我们院子里刘奶奶 是个热心肠的人，她的 心里装着每一家的事， 只要邻居需要帮助，她 总是热心去帮忙。
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我家住在农村，有许 多“五保户”、留守的老 人和儿童，街坊邻居都会 去关心他们，帮助他们。
您与邻居互相往来吗？
您遇到困难，会向邻居求助吗？
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40 35 30 25 20 15 10
5 0
有很多 有一两个 没有
您的孩子在小区有伙伴玩吗？
40
35
30
25
20
会
不会
15
10
5
0
您临时有事，会把孩子交给邻居照看吗？
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2.讨论：同学们，你能举例说说邻居之间发生的一些小矛盾？
楼上漏水
今天我们学习了《我们生活在一起》第一课 时，通过本课的学习让学生对邻居这个概念有 了进一步了的了解，同时也让学生懂得邻居之 间应该相互关心，相互帮助，但同时邻里之间 也可能存在也矛盾，应该多为别人着想，相互 体谅，这样邻居之间才能和睦相处。
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我会提醒叔叔要养成随手 把垃圾扔掉习惯。看到邻居的 不雅文明时，我们要善意提醒 和帮助，一起共建和睦的生活 家园。
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我会告诉他， 在集体 生活中，我们不能只顾自 己方便和高兴，还要照顾 别人的感受和情绪。
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我会告诉他：在日常生活中， 我们要讲文明、懂礼貌，避免给 大家的生活带来嘈杂和烦恼。
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刚摘下的甜瓜，给铁 蛋家送几个去。
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我家住在高层楼房里， 楼上、楼下、对门、隔壁都 是我们的邻居。
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下雪之后，爸爸带着 我把小区里的雪，打扫 的干干净净的，给大家 的出行带来了方便。
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我每次上下楼梯遇 到邻居的叔叔、阿姨、 爷爷、奶奶……我都会 自动打招呼、让路、 问好。
3.1 我们生活在一起 第一课时
北师大版 三年级上
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说一说
同学们,你知道什么是邻居吗？你能举例说说自己家的邻居有哪些？
古时，邻里指同一乡 里的人。现在，邻里指同 在一个社区彼此相邻的住 户自然形成的社会群体。
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邻里之间
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一、我熟悉的邻居 1.讨论：同学们，你们家住的是什么样的房子？你能介绍一位熟悉的邻 居吗？
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同学们,阅读下面小故事，说说你还在知道哪些有关邻里的故事？
六尺巷的故事 清朝时，在安徽桐城有个一 个著名的家族，父子两代为相， 权势显赫，这就是张家张英、张 廷玉父子。
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远亲不如近邻，邻 居的王叔叔可能干，不管 谁家的电器坏了，他都会 帮忙修理，你看今天他又 帮助祝爷爷修理电灯呢。
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二、邻居生活中的矛盾 1.讨论：同学们，在你的社区完成下列的问卷调查并整理？
40
40
35
35
30
30
25
经常往来
25
20
偶尔往来
20
15
从不往来
15
10
10
5
5
0
0
会 不会
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家人阅罢，明白其中意思，主 动让出三尺空地。吴家见状，深受 感动，也出动让出三尺房基地，这 样就形成了一个六尺的巷子。两家 礼让之举和张家不仗势压人的做法 传为美谈。
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在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求 张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家 里回信中写了四句话： 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。
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李奶奶是五保户， 家里只有她一个人， 她总是觉得很孤独。 我和玲玲经常去陪她 聊天，做家务。
奶奶，我们来 帮你。
谢谢，真是懂 事的孩子
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张爷爷的的孩子都 在外面打工长年不在家， 家里只有他和小孙子，所 以邻居们经常帮他们买米、 买菜。
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李婶家没有劳动 力，顾不过来，她 家的鸭子，我就一 起放了。
夜里的噪音
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浇花弄脏被子
楼道上堆积杂物
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乱扔垃圾
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3.讨论：同学们，结合下面的情景说说解决邻居之间矛盾的方法吗？
情景一：小明家隔壁住着一 位工作很忙的叔叔，他总是早出 晚归，有时几天不回家，他常常 把垃圾放到走廊里几天都都不扔， 尤其是夏天的时候，垃圾发出很 难闻的味道……遇到这样的情况, 你会怎么办？