实习生教学记录本教学总结
中学音乐教研实习记录(3篇)
第1篇实习时间：2021年9月1日 - 2021年11月30日实习地点：XX中学一、实习背景作为一名音乐教育专业的学生，为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身的教育教学能力，我于2021年9月1日至2021年11月30日在XX中学进行了为期三个月的音乐教研实习。
在实习期间，我担任了初中一年级的音乐教师，主要负责音乐课堂教学、教研活动参与以及学生音乐素养的培养。
二、实习内容1. 音乐课堂教学（1）备课：在实习期间，我认真学习了学校的教学大纲和教材，根据学生的实际情况制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我注重结合学生的兴趣和需求，设计出富有创意的教学活动。
（2）课堂组织：在课堂上，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我注重培养学生的合作精神，鼓励学生相互学习、共同进步。
（3）教学反思：课后，我认真总结教学过程中的优点和不足，针对存在的问题进行反思，以便在今后的教学中不断改进。
2. 教研活动参与（1）参加教研活动：在实习期间，我积极参与学校组织的教研活动，如集体备课、听课评课、教学经验分享等。
通过这些活动，我学习到了许多优秀的教学方法和经验，提高了自身的教育教学能力。
（2）撰写教研论文：为了提高自己的教研水平，我撰写了一篇关于“音乐课堂中培养学生合作精神的策略”的教研论文，并在教研活动中进行了分享。
3. 学生音乐素养培养（1）开展课外活动：我组织学生参加学校音乐比赛、合唱比赛等活动，培养学生的音乐兴趣和团队协作能力。
（2）辅导学生：针对学生在音乐学习过程中遇到的问题，我耐心辅导，帮助他们克服困难，提高音乐素养。
三、实习收获1. 提高了教育教学能力：通过实习，我熟练掌握了音乐课堂教学的基本方法，学会了如何根据学生的实际情况进行教学设计，提高了自己的教育教学能力。
2. 增强了教研意识：在实习过程中，我积极参与教研活动，学会了如何进行教学反思和论文撰写，提高了自己的教研意识。
音乐实习总结15篇
音乐实习总结15篇音乐实习总结1一、教学方面我作为音乐专业的学生，在步入顶岗教学后，由于学校的需要，不仅担任了八年级的音乐课教师，同时还担任了学校管乐队和舞蹈队的指导教师。
学校先进的高效课堂教学模式，对于大部分的实习生是比较陌生的。
但我并没有因此而退缩，而是向这里经验丰富的老师们虚心请教，不局限于本专业的学习教学知识与技能，在实习的第一个月主要进入班级听课，每天坚持听各科教师的课，并做好课堂记录。
每天对自己进行反思，以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓，并能独立的制作音乐教学中需要的导学案，将高效课堂的每个教学环节准确掌握。
在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合，与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。
不断的努力在实际教学中也得到了回报，通过自身的努力和教师的指导，音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着，每节课的课堂氛围都十分活跃，学生们对我的课堂反馈也很好，校领导和指导老师也很满意。
半年的教学实践，我已经完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。
我虽然在大学期间主修萨克斯，来到××中学，自己的专业能力得到了施展，校管乐队在我的组织和指导下，形成了较为规范的学习模式;学生参与和学习的积极性也很高，经过我们的共同努力，管乐队排练出了几部很不错的作品，并不止一次在学校的活动进行展示，得到了一致好评。
我在实习之前对舞蹈并不精通，但面对学校的教学需要，我挺身而出，接下了这个艰巨的任务。
因为之前没有太多舞蹈基础，所以我决心从零学起，边教学生边自己学习舞蹈，刻苦练习;自接下舞蹈队的那一刻起，××中学的音乐教室就成了我的常驻之地。
我不仅在那里给学生们上课，在课余和休息时间我还经常在那里默默练习;因为不专业，我在练习中遇到了很多困难，但是作为一名教师，我深知自己身上肩负的责任，为了能将舞蹈队带领的更规范、更专业，我顶着压力坚持苦练，从未喊过苦、累。
教育实习日常心得体会记录内容7篇
教育实习日常心得体会记录内容7篇当我们经过反思，将自己对于生活的思考,通过书写心得体会的方式,记录下来自己的思考。
那么,怎样写好心得体会呢以下是小编为大家收集的教育实习日常心得体会记录内容7篇，欢迎阅读。
教育实习日常心得体会记录内容篇17月5号，我进入该校实习。
实习开始了，令人兴奋。
教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。
我分配到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教课，所以我先听听别的老师的讲课方式，在听课阶段，我认真听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度，李老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时间过的很快。
我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。
现在的上课，面对的是一个个真正的具体的学生。
教案就是讲课的书面形式，根据学生的学习情况，掌握深度、难度、速度。
我同时上两个班级的课，因为大家年龄的不同，各自的电脑基础不同，各自学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进行不同的处理。
教是为学生的学服务的，教的方式更是为了学生学的更好。
对年龄较小的学员可以对较简单的内容一笔带过，不作详细分析，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思考题，引发思考，探索求解，让较好的学生能“吃的饱”。
对中年人讲，比较难理解的部分尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学员更好的“消化”吸收。
经过一周的学习，终于有机会走上我向往已久的讲台。
毕竟是第一次面对学生，有些紧张，不过更多的是兴奋。
我提早五分钟到教室门口。
在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。
为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。
不过，等到上课铃响，他们已经安静下来。
随着“上课”的喊出，我紧张已去了一半。
我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。
大学生实习工作总结(精选15篇)
大学生实习工作总结(精选15篇)大学生实习工作总结1根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此，我系级本科(x)班由中文系__x主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期x月x日—x月x日到__中学进行了为期x个月的教育教学实习。
圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现总结一、充分准备，科学规划我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。
在本学期开学时，就由__x主任负责，组建了级本科(x)班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。
根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况(高一年级__个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为__个组进行试讲。
指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。
由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。
为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。
二、实习内容1、备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。
在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。
利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。
2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。
所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。
师范生实习生实习情况总结(5篇)
师范生实习生实习情况总结（5篇）在这给大家整理了一些师范生实习生实习情况总结，就让我们一起来看看吧！师范生实习生实习情况总结篇1今年我进行了为期一月的教育实习。
一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情景如下：教学任务。
在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。
共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队教师和同学们的意见和提议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与团体备课。
指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。
三周的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，。
当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。
”“教师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是小学一二年级的小学生。
他们都是一些7，8岁的孩子。
又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
开始与他们接触我还有些紧张，常常不明白应当从何下手。
无所适从。
可是随着对他们的熟悉。
很快的.就能够和他们打成一片。
我也很快的进入的教师这个属于我的新主角。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自我的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心境异常紧张，可是慢慢的就放松下来了。
算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。
课讲完后。
同学和教师都对我进行了肯定。
同样同学和教师也给我提出了一些不足。
针对这些不足，给我说明了改善的方法。
指导教师细心指导，帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
很快。
就到第二周。
到了我第二次上讲台的时候了。
早上先是给二班上课。
这一节课上的并不是很成功。
下来后。
自我也很沮丧。
在几个同学的协助下。
我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。
实习记录及心得体会(集合10篇)
实习记录及心得体会（集合10篇）实习记录及心得体会第1篇时光飞逝，转眼间我来到xx公司已有2个多月的时间了。
想起刚入职的时候，还带着刚进入社会的懵懂，以及对身份转变的些许不适应，到此刻已经能够融入团体，适应工作。
在这2个多月的时间里，我学到了很多在学校中学不到的知识，也成长了很多。
七月九号，我首次来公司报到，在理解了公司的规章制度培训之后就去自我的工作场地了。
在那里，我见到了其他入职时间较早的同事，他们都十分热情友好，在这2个多月的实习期间也给予了我很多的帮忙，很庆幸自我能有这么一群善良友好的战友们。
我平时的工作是和客户的社员一齐的，刚进去会有几个月的培训期，也会安排有对应的leader来检查跟进我的学习情景，我称之为“师父”。
培训的期间学习任务是十分紧凑的，需要学习很多的资料并且做一些对应的习题，每一部分资料完成后，就要紧之后完成下一模块的学习。
我的“师父“会定期检查我的学习情景。
每开始一个新的模块，就又是一个新的挑战，每一天的工作生活忙碌而又紧张，却也充实而又满足。
在此我要衷诚地感激我的“师父“在我的培训过程中所给予我的引领和指导，使我能够不断提高和提高。
总的来说，这2个多月的实习期，对我来说受益匪浅，我学到了很多在学校里没接触过的新知识。
当然，也感知到自我还有一些不足之处，在以后的工作学习中，要更加努力的工作，虚心请教，不断总结，让自我在工作中成长。
最终，十分感激公司给我供给这么好的工作机会，领导对工作的精益求精，同事间友好和睦的工作氛围…这些都让我感到成为善诚科技的一员是我的职业生涯之初的无比正确的选择。
自我也会珍惜这次机会，也相信自我能够越做越好，在今后的工作中为公司的发展贡献出自我最大的力量。
实习记录及心得体会第2篇经过这次机械加工实习，让我深深的认识到自己的不足，认识到自己的动手能力相对较差，对机械过于陌生，过于恐惧，好像怕出啥事，不敢过多的接触它们。
从这次实习中，让我越发感到要有所成功，就要自己”亲自”去做，“亲自”去总结做的过程中所发生的种种困难，既要有勇气，又要有坚强的毅力。
师范实习教研活动记录
一、活动背景为了提高师范生教育教学能力，加强实习生的教育教学实践，促进实习生之间的交流与合作，我校教师教育学院于2021年10月20日组织开展了师范实习教研活动。
本次活动邀请了校内资深教师担任指导老师，以“课堂观察与教学反思”为主题，旨在帮助实习生更好地了解课堂教学，提升自身的教学技能。
二、活动目的1. 帮助实习生掌握课堂观察的方法和技巧。
2. 提高实习生对教学反思的认识，培养反思能力。
3. 促进实习生之间的交流与合作，共同进步。
三、活动内容1. 课堂观察（1）观察内容：实习生们对指导老师所授课程进行课堂观察，重点关注教学目标、教学内容、教学方法、课堂管理、学生参与度等方面。
（2）观察方式：实习生们分组进行课堂观察，每组选取一位同学担任观察员，记录观察内容。
2. 教学反思（1）反思内容：实习生们针对观察到的课堂现象，结合自身教学实践，进行教学反思。
（2）反思方式：实习生们以小组为单位，分享观察心得，讨论教学中的问题，提出改进措施。
3. 指导老师点评指导老师对实习生的课堂观察和教学反思进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
四、活动过程1. 开场致辞活动开始，教师教育学院院长发表了热情洋溢的致辞，强调了师范实习的重要性，并对实习生们提出了期望。
2. 课堂观察实习生们分组进行课堂观察，认真记录观察内容，积极参与讨论。
3. 教学反思实习生们以小组为单位，分享观察心得，讨论教学中的问题，提出改进措施。
各小组代表发言，展示了小组讨论的成果。
4. 指导老师点评指导老师对实习生的课堂观察和教学反思进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
实习生们认真聆听，受益匪浅。
5. 总结发言活动最后，教师教育学院副院长对本次活动进行了总结，肯定了实习生们的努力和进步，并对今后的实习工作提出了要求。
五、活动效果1. 实习生们对课堂观察和教学反思有了更深入的认识，掌握了相关技巧。
2. 实习生们之间的交流与合作得到加强，共同进步。
实习记录范文(16篇)
实习记录范文（16篇）篇1：实习记录及心得体会通过第一讲的学习，我收获颇丰，其中我感受最深的是以下两点:第一，在这样一个知识和信息资源爆炸的时代，廉价的书籍和庞大的网络信息资源可以说知识资源无处不在，教师和学生在知识获取上一直处于平等地位，所以作为教育一线工作者，我们需要思考一个极其重要的问题:我们应该通过教育让学生获得什么？不会，结合我的学习和我自己的思考，我觉得中学六年开设的所有科目都是达到一个目的的手段。
什么目的？正是通过我们教育者的引导、指导和帮助，学生才能养成良好的学习习惯，形成高效的学习方法，具备终身学习的理念，具备独立思考的习惯和能力。
第二个我感受最深的是，视频中提到的老师是一个灵魂工程师。
学生在课堂上有所收获，有所发展，是值得的。
然后要以一种虔诚的敬畏之心对待每一堂课，绝不姑息，绝不敷衍，做好备课工作。
一节课45分钟能承受多少重量，取决于老师在备课上花了多少功夫。
当然，教育是一个整体。
课前、课中、课后每一个环节都是相互依存的。
要想让班级出类拔萃，让学生在毕业多年后的学习生活中受益匪浅，需要教师不断学习、实践、总结、反思、提高。
当然，这需要很大的精力。
所以我们教育工作者要把教育当成自己的终身事业，而不仅仅是一个职业，这样才能做好，才能名垂青史。
篇2：实习记录及心得体会时光飞逝，六个月的实习时间转眼间就结束了。
我们所拥有的，不仅仅是对时光飞逝的感叹，对自己坚持和努力的肯定，还有一种在学校里学不到的东西的感受。
感谢酒店管理学院及广州情愿索菲特丽豪大酒店能够给我这个机会，让我有机会认识并了解了酒店行业的从业环境、酒店行业的职业性质。
这半年的实习让我掌握了餐饮部的运转过程和餐饮服务技能技巧，提高了分析和解决事情的能力，树立了良好的职业道德和服务意识，同时也培养了自己吃苦耐劳的精神；面对挫折，坚强微笑勇敢面对，不逃避，理智寻找解决事情的方法；不断完善着与人沟通适应的能力，扩大了人际关系网。
我的实习岗位是酒店的乐轩华中餐厅服务员。
师范实习生教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，师范教育越来越受到重视。
为了提高师范生的教育教学能力，培养适应新时代教育需求的优秀师资力量，我校师范教育系定期组织实习生开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升实习生的教学技能和教研水平。
二、活动时间2023年10月26日（星期四）下午2:00-5:00三、活动地点我校师范教育系多功能厅四、参与人员1. 师范教育系全体实习生2. 教育教学专家3. 指导教师4. 相关系部教师五、活动内容1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验交流4. 总结与反馈六、活动过程1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，让实习生深入理解教材，明确教学目标，探讨教学方法，提高备课效率。
（2）活动内容：本次集体备课的主题为“小学语文《葡萄沟》教学设计”。
实习生们首先对教材进行了深入研读，然后结合教学大纲和学情分析，共同探讨教学设计。
（3）活动过程：实习生们分为若干小组，分别对课文内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行讨论。
各组代表向全体实习生汇报备课成果，其他实习生提出修改意见。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，让实习生学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀教师进行课堂教学展示，实习生们观摩了《葡萄沟》一课。
（3）活动过程：观摩结束后，实习生们针对课堂展示环节进行了热烈讨论，分析了优秀教师的优点和不足，并结合自身教学实际提出了改进措施。
3. 经验交流（1）活动目的：通过经验交流，让实习生分享自己的教学心得，互相学习，共同进步。
（2）活动内容：本次活动邀请了两位实习教师在观摩课结束后分享自己的教学经验。
（3）活动过程：分享者从教学设计、课堂管理、学生评价等方面介绍了自己的教学心得，其他实习生认真聆听，积极提问。
4. 总结与反馈（1）活动目的：对本次活动进行总结，对实习生提出改进建议。
职业院校实习教师总结
职业院校实习教师总结职业院校实习教师总结5篇为了可以书写记录自己的实习工作内容，作为教师，应该懂得如何书写实习工作总结。
那么,总结应该包括什么内容呢?下面是小编给大家带来的职业院校实习教师总结5篇，以供大家参考。
职业院校实习教师总结（精选篇1）为期3个月的蜕变与成长中，的确有很多不适应，熬夜、吃苦是在所难免的，但坐下来仔细回忆，“苦”的过程中，更多的“甜”，这种“甜”是教学技能的提升、是教师角色的转变、是把控课堂的逐渐熟练、是呵护学生的懂得体会。
（一）深入贯彻“五步教学法”。
对于课堂教学环节，由刚开始的陌生、模糊，经过学习与实践，如今已能在有限的40分钟内深入贯彻“五步教学法”。
（二）切实落实“小组合作讨论制”。
对于小组合作，我一直以来都很排斥，但来到三中之后，我彻底改变了想法，并将“小组合作讨论制”落实到课堂、精细到每一位学生。
（三）有效学习“优课领先”。
作为实习生必然与老教师之间存在差距，意识到这点之后，在学校机制的督促下，坚持每周听4节“优课领先”，汲取经验、改正不足。
（四）反复训练“教案撰写规范性”。
从写第一份教案的无从下笔，经过反复训练，如今已能轻松高效且独立自主完成一份教案。
职业院校实习教师总结（精选篇2）经过一个月的实习我发现，所教的初二物理对学生来说是一门新的课程，刚接触到这一学科时，学生往往有新鲜感，表现出了较大的兴趣。
但很多学生只停留在兴趣上，时间一长，很多学生就失去了学习物理的兴趣，所以在实习教学上，我应该从以下方面改进：一、多做实验兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生的学习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段的应用，会使课堂更有趣！物理是一门以实验为基础的学科，因此应该利用学校已有的条件，尽量多做实验。
这样既完成了教学目标，又加深了同学们的印象、提高学生学习物理的兴趣。
二、让同学们学会观察，多观察首先，我上课时尽量多做演示实验，让同学们仔细的观察。
实习生学校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教研活动在提升教育教学质量、促进教师专业成长方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高实习生教育教学能力，加强实习生与学校教师的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了以“提升实习生教育教学能力，促进教师专业成长”为主题的教研活动。
本次活动邀请了资深教师担任主讲，旨在通过案例分析、教学观摩、互动交流等形式，帮助实习生更好地适应教育教学工作。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 开场致辞：由学校教务主任介绍活动背景、目的及意义，并对实习生表示欢迎和期望。
2. 主讲教师讲座：资深教师以“新教师如何快速适应教育教学工作”为题，结合自身教学经验，从教学理念、教学方法、课堂管理等方面进行深入讲解。
3. 案例分析：组织实习生对典型教学案例进行讨论，分析案例中教师的教学行为、学生的反应以及存在的问题，并提出改进建议。
4. 教学观摩：安排实习生观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
5. 互动交流：组织实习生与资深教师进行互动交流，解答实习生在教育教学过程中遇到的问题。
6. 总结发言：由学校领导对本次活动进行总结，并对实习生提出期望。
四、活动内容1. 开场致辞学校教务主任在致辞中强调了教研活动的重要性，表示学校将全力支持实习生的发展，希望实习生能够珍惜这次学习机会，积极参与活动，不断提升自身教育教学能力。
2. 主讲教师讲座资深教师以“新教师如何快速适应教育教学工作”为题，从以下几个方面进行了讲解：（1）树立正确的教育理念：强调教师应以学生为中心，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异。
（2）掌握有效的教学方法：介绍了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学等，并强调教师应根据学生的实际情况灵活运用。
（3）加强课堂管理：分享了一些课堂管理技巧，如建立良好的师生关系、创设积极的课堂氛围等。
教研实习记录初中语文(3篇)
第1篇一、实习背景2021年9月，我有幸成为某中学的一名语文教师实习生。
在为期半年的实习期间，我跟随指导老师，参与了初中语文的教学、教研和管理工作。
以下是我对实习期间的一些教学记录和心得体会。
二、实习内容1. 教学观摩与备课实习初期，我主要观摩了指导老师的语文课。
通过观摩，我了解了初中语文的教学流程、教学方法以及课堂管理技巧。
同时，我也积极参与备课，与指导老师一起研讨教学内容、教学目标和教学策略。
在备课过程中，我深刻体会到备课的重要性。
备课不仅要熟悉教材，还要关注学生的实际情况，设计符合学生认知水平的教学活动。
以下是我参与备课的一些记录：（1）教学内容：《小石潭记》教学目标：- 理解课文内容，体会作者的情感；- 学习描写景物的写作方法；- 培养学生的审美情趣。
教学策略：- 采用多媒体教学，展示课文中的景物图片，激发学生的学习兴趣；- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；- 邀请学生分享自己的阅读感受，培养学生的表达能力。
（2）教学内容：《背影》教学目标：- 理解课文内容，体会父子情深；- 学习描写人物心理活动的写作方法；- 培养学生的感恩意识。
教学策略：- 通过视频播放，展示父子之间的感人瞬间，激发学生的情感共鸣；- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；- 邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，培养学生的感恩意识。
2. 课堂教学在实习期间，我共承担了10节课的教学任务。
在课堂上，我努力营造轻松、活泼的课堂氛围，引导学生积极参与课堂活动。
以下是我课堂教学的一些记录：（1）课堂提问在课堂上，我注重提问，引导学生思考。
以下是我设计的一些问题：- 《小石潭记》中，作者为什么说“凄神寒骨，悄怆幽邃”？- 《背影》中，父亲为什么要送儿子上火车？- 你认为《背影》中的父亲是一个怎样的父亲？（2）课堂活动在课堂上，我设计了以下活动：- 朗读比赛：学生分组朗读课文，评选出最佳朗读者；- 小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的观点；- 角色扮演：学生扮演课文中的角色，表演课文内容。
实习生参与学校管理教育教学服务工作情况记录
实习生参与学校管理教育教学服务工作情况记录我于9月5日在xxx中学开始了教育实习，九月五日下午主任和带队老师组织全体实习生开会，交代了一些实习注意事项。
然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级六班的班主任部分工作，原班主任老师向我提出一些要求，并强调作为班主任应该注意的细节，老师带我去八年级六班进行自我介绍，同时介绍我加下来的的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
市三中早上四节课外加早自习，因此我每天在7；20之前到达教室带领学生进行早自习。
下午14：30上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
有课间操和眼保健操，班会课在星期一下午第三节。
在第三个星期的时候我组织学生上了第一次班会课，我十分紧张但同时又充满了期待。
首先，对学生进行常规的仪容仪表检查。
其次，对上一周以来学生的行为表现进行了点评。
再次，进行了“学会与父母沟通”的主题班会，学生纷纷踊跃参与使这次的主题班会增色不少。
每天，我们要求坐班，有语文课的时候就去听课，没有事在办公室里批改作业。
同时，协助班主任老师处理班上的日常大小事务。
在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况。
有时候任课老师有事情时，帮助老师进行监考，保障教学的正常进行。
当学校作为考场时，及时指导学生搬离座椅，布置考场。
在星期一早上，组织学生进行升国旗仪式。
实习生的教学工作总结
实习生的教学工作总结
作为一名实习生，我有幸能够参与教学工作，与老师们一起为学生们的成长贡献自己的力量。
在这段时间里，我深刻体会到了教学工作的重要性和挑战性，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，教学工作需要耐心和细心。
在与学生们互动的过程中，我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，需要我们耐心倾听和细心观察。
有些学生可能需要更多的关怀和鼓励，有些学生可能需要更多的指导和帮助。
作为一名实习生，我学会了如何在教学中注重个性化，尊重每个学生的差异，帮助他们发现自己的优势和潜力。
其次，教学工作需要不断的学习和提升。
在实习的过程中，我不断地学习新的教学方法和理论知识，不断地反思和改进自己的教学方式。
我发现，只有不断地学习和提升自己，才能更好地适应学生的需求和社会的变化，才能更好地发挥自己的教学效果。
最后，教学工作需要团队合作和沟通协调。
在实习的过程中，我有幸能够和老师们一起合作，共同为学生们的成长努力。
通过与老师们的交流和合作，我学会了如何更好地与他人沟通和协调，如何更好地发挥团队的力量，共同为学生们营造一个良好的学习氛围。
总的来说，实习生的教学工作是一次宝贵的经历，让我更加深刻地理解了教育的意义和价值。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提升自己，为学生们的成长贡献自己的力量。
生物实习生教研活动记录
一、活动背景随着我国生物科学技术的快速发展，生物科学教育越来越受到重视。
为了提高生物实习生的教学水平和实践能力，加强实习生之间的交流与合作，我校生物系于2023年3月15日组织了一次生物实习生教研活动。
本次活动旨在通过教学研讨、经验分享和课堂观摩等形式，提升实习生的教学技能，促进实习生之间的学术交流。
二、活动目的1. 提升实习生对生物教学的理解和认识，培养良好的教学理念。
2. 增强实习生的教学实践能力，提高课堂教学效果。
3. 促进实习生之间的学术交流，共同探讨生物教学中的问题与解决方案。
4. 培养实习生的团队协作精神，提高实习生的综合素质。
三、活动内容1. 教学研讨- 主题：如何提高生物课堂教学效果- 形式：分组讨论、成果展示- 内容：各小组结合自身教学实践，探讨如何激发学生的学习兴趣，如何设计有效的教学活动，如何运用现代教育技术等。
2. 经验分享- 主题：优秀生物教师的成长之路- 形式：邀请优秀生物教师进行讲座- 内容：优秀生物教师分享自己的教学经验、成长历程以及对学生、对教育的热爱。
3. 课堂观摩- 主题：观摩优秀实习生的生物课堂- 形式：分组观摩、点评- 内容：实习生展示自己的教学设计、课堂组织、师生互动等，其他实习生进行点评。
4. 学术交流- 主题：生物教学中的热点问题- 形式：自由发言、讨论- 内容：实习生围绕生物教学中的热点问题，如实验教学、跨学科教学、学生评价等展开讨论。
四、活动过程1. 开场致辞由生物系主任致辞，强调了实习生教研活动的重要性，并对实习生的成长寄予厚望。
2. 教学研讨实习生分成若干小组，每组确定一名组长，负责组织讨论和成果展示。
各小组通过查阅资料、交流心得，最终形成了一份关于如何提高生物课堂教学效果的报告。
3. 经验分享邀请了一位在生物教学领域具有丰富经验的教师进行讲座。
讲座内容涵盖了优秀教师的成长之路、教学技巧、教育理念等方面，让实习生受益匪浅。
4. 课堂观摩实习生们分组观摩了优秀实习生的生物课堂，认真记录教学过程，并在观摩结束后进行点评。
实习生参与实习学校教研记录
实习生参与实习学校教研记录
实习教研记录
时间：9月8日
主题：新学期教学工作日常，怎样更好做好教学工作。
内容：9月8日，学校全体正式教师及实习教师在大会议室召开了教学研讨会，由学校教导主任陈老师主持会议，会议对上学期工作进行了总结，并对新学期工作进行了部署及指导。
一、各年级汇报课题开展计划及情况。
二、教导主任总结上学期工作情况：
教学方面，教师积极性高，教育观念和学科理念提升迅速，青年新教师们思维敏捷，目标定位，全体教学工作得到显著结果。
三、教导主任提出新学期教学工作指导及注意事项：
1、加强教研活动，改革课堂教学。
2、加强教学管理，提高教学质量。
3、加强学生自主感悟，交流能力的培养。
4、加强备课力度，教学准备等工作要做好。
四、本学期重点工作：
1、大力培养青年教师、实习教师。
2、为11月的各学校科学课题优秀成果展示做好准备。
师范生实习工作记录（新版）
师范生实习工作记录师范生实习工作记录教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基础。
为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于201X 年9月12日至201X年11月12日来到汕头市海棠中学实习。
现将我们小组的实习工作做如下总结：一、基本情况实习的第一个星期，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。
接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。
遇到教学中的难点就全组讨论解决。
个人粗略准备好教案后就开始全组的试讲。
每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。
每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。
大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。
由于比较晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。
老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。
使每位同学的教学又得到进一步的完善。
全组同学都感激曹老师。
本周星期四，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。
了解到实习学校的要求和基本情况。
实习的第二个星期的星期一，我组12名同学一同来到海棠中学，开始我们的实习工作。
之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。
准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。
实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
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目录1、教学计划 (1)2、实习生管理制度3、实习生职责4、带教老师职责5、带教老师名单 (2)6、学生入科介绍记录（每批一次） (5)7、小讲课安排表（每批一次） (3)8、学生出科考核成绩表(见护理教学本）…………………………9、学生出科小结（实习生意见及建议、教学经验、存在问题及处理） (67)10、带教工作测评表11、年度教学工作总结 (116)妇产科实习生教学计划根据教学计划进程及护理部的组织安排，实习生在妇产科实习，特作如下计划：一、教学目的要求（一）热爱护理专业，加强医德修养，树立全心全意为人民服务的思想。
（二）加强三基训练，熟练掌握护理基础知识，基本技能，基本操作。
（三）了解整体护理程序及护理书写。
本科生实习期间尽可能主持护理查房一次。
（四）掌握专科护理操作，熟悉危重病人的急救护理原则提高应急能力。
具有良好的语言沟通能力，为病人实施健康教育和心理护理。
二、目的毕业实习是学生完成教学计划培养目标的重要组成部分。
通过实习使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，从而进一步培养和提高学生分析问题、解决问题、独立思考和独立工作的能力三、妇产科排班指定带教老师，一对一带教，实习生的排班跟随老师，包括护理组、产房组、四、业务辅导(一)临床辅导：对典型病例如产后出血、妊娠高血压综合征异位妊娠等，由带教老师随时讲解。
随机提问学生，以督促学生更好地掌握有关知识。
(二)临床护理●熟悉妇产产科护理常规，掌握常用专科护理操作（会阴护理、乳房护理）●熟悉孕、产妇宣教、观察●熟悉孕期、分娩期、产褥期护理●熟悉母婴同室及母乳喂养的护理●了解新生儿的观察、护理。
了解新生儿游泳、抚触。
熟悉新生儿的沐浴、喂养技巧。
●熟悉产房的布局与设备。
●熟悉产妇的接待、产程的观察、一般的处理。
观摩平产接生技术1-2次。
●了解难产的处理及护理配合。
掌握胎窘、胎膜早破、妊娠高血压综合征的护理。
了解早产儿及难产儿的护理、观察。
●熟悉妇科常见病的护理常规：如异位妊娠、腹部手术的护理常规●本科应知应会的内容●老师针对临床病例讲解护理常规及专科疾病观察要点。
并指导学生重点实施两项需要掌握的护理常规内容（三）专科操作，由带教老师进行演示，再由同学操作（四）随机提问并记录：科内备有一提问本，带教老师根据实习进度随机提问，根据情况作出考核。
五、理论与操作考核计划实习生在出科前1-2天进行专科理论与操作考核,理论以三基书相关知识为主。
考试成绩以各院校的实习要求为准。
必考：会阴擦洗、肌肉注射选考：管道输氧六、出科座谈会实习生在出科前，进行一次座谈会。
内容主要是总结交流护生的优点及存在的问题、带教老师应注意的地方、本科带教存在的不足、护生的理论操作考试反馈妇产科护理实习生管理制度为了加强对实习学生在我科实习期间的管理，提高其实践技能，规范其实习行为，提高其自律性，有效地预防安全事故的发生，特制订实习制度:1、遵守医院、科室各项规章制度，着装整洁、规范。
2、遵守社会公德，讲文明礼貌，遵守医院作息制度，不迟到、早退，不旷工。
3、医院不提供食宿，实习生要自行注意各种安全。
4、关爱病人，对病人一视同仁，不得索取病人或家属财物；执行保护性医疗、护理制度，慎守病人隐私；爱护公物，不得擅自动用贵重仪器。
5、工作积极、主动，严格执行查对制度及无菌技术操作规程, 在老师的带教下进行各项操作；钻研业务，善于理论联系实际；反应敏捷，注意与病人及家属的沟通和交流。
6、尊敬老师，服从安排，及时完成交给的任务；互助友爱，团结兄弟院校学生。
7、妥善保管实习手册，不准涂改或撕毁；在各科实习结束前将手册交给指导老师，由指导老师或护士长根据表现签写评语。
8、实习生必须严格按照医院护理部制定的轮科表进行轮科,不得随意调整和延长，准时入科和出科。
9、请假制度（1）绝不允许实习生不经请假就离院而后再补交请假条的事件发生，否则通知其所属院校予以退返处理。
（2）实习生有事须要请假者：1天以内，由实习生本人科室护士长请假，准假后才能休假，假完后利用休息时间及时补上；超过1天，由护理部审批：任何特殊情况的事假或病假，实习生本人必须持可靠的请假凭证到护理部请假。
学生职责1、遵守医院的各项规章制度和组织纪律，服从科室管理，每天提前半小时参加病房晨间护理，不迟到、不早退，不得随意离岗、脱岗或自行调换科室。
2、上班时，工作衣帽穿戴整齐，服装整洁，穿软底鞋，头发不过肩或戴发套。
3、在工作过程中注意对各种医疗文件的保密，不随意向外透露病人的病史、病情、检查化验结果及其他情况。
4、积极参加护理部及各科室组织的小讲课及有关教学活动（如遇夜班、夜休、休息均要参加，不得请假。
）5、爱护医院财产，如有损坏，按医院的规定赔偿。
6、实习护士因病、因事不能上班者，须由实习护士本人办理请假手续。
（1）1天之内向带教老师请假，并签署意见后报护理部。
（2）2至5天经带教老师签署意见后，报护理部批准。
（3）超过7天者由实习单位签署意见，上报学院党委批准，同时按规定接受补实习。
7、认真填写各科实习小结。
出科时请带教老师评定，总带教或护士长签字，未写个人小结者，科室不予评定。
妇产科带教老师制度1．以身作则，有救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。
2．加强实习生的政治思想教育，培养实习生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，树立全心全意为人民服务，为人民健康事业奉献的好思想、好作风。
3．经常关心和了解实习生的思想状态，工作表现，服务态度，组织生活，学习情况，并听取其他老师及病友的反映，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能圆满地完成实习任务。
4、学生进入科室后总带教老师介绍病区基本情况，如病区人员结构、环境分布、收治病种及相关制度等。
5、熟悉教学大纲，制订教学目标。
将实施的教学目标告诉学生，征求意见，请学生参与。
4．培养实习生的临床工作能力，启发她们沟通知识的内在联系，认真抓好护理文件的书写、临床专科护理及各项护理操作流程等环节。
5．培养实习生独立工作能力，带教老师应创造条件让他们多接触病人，给她们“压担子”，使之逐步树立职业责任感。
6．在技术操作上要具体指导，严格训练，正规准确。
凡实习生参加各项操作，带教老师都应放手不放眼。
7．根据实习大纲计划及要求，加强督促检查，尽量满足实习大纲要求，对达不到实习大纲要求的内容简介，应尽量创造条件，完成教学任务。
8．各科实习结束后，带教老师应根据实习生平时表现，实事求是写好鉴定。
学生出科考核，理论试卷由总带教老师负责，并记录好成绩。
带教老师条件1．工作认真负责，热爱带教工作。
2．有大专文凭或主管职称或有三年以上临床工作经验者。
3．有较强的教学意识，有一定的理论水平和操作能力。
4．关心爱护实习同学，并有一定的组织及管理能力。
5．有一定的教学能力。
教学工作考核条例1．对学生进行病室环境的介绍。
2．对学生进行专科小讲课，并有记录可查。
3．出科时，每个科室都要有对学生进行理论及操作考试，并记录考试成绩。
4．严格对实习同学进行考勤。
5．护理本科实习期间，每二月安排一次护理教学查房，并详细记录。
6．实习同学出科时，做好出科实习反馈，及时了解带教工作中的不足。
7．配合护理部每年进行一次实习生理论、操作考核。
8．认真作出出科鉴定，对学生在本科的实习情况作出客观评价。
科室带教老师名单教学组长：徐巧鸽教学成员：肖永新、肖阳、李红容、周自燕、刘威、童博、邹佳媛、殷美兰、谭新贵、彭桂华、陈军阳等。
护理实习生具体带教计划第一周1．入科介绍:(1)环境介绍:抢救室`治疗室`办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置(2)人员介绍:科主任`护士长`医护人员`护理带教老师(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到`不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。
2．评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。
3．介绍各班的工作职责。
4．进行正确的操作技术示范。
5.向实习生讲解神经外科基础知识，进一步讲解神经外科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现`观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。
（1）.掌握病人出入院的工作流程。
（2）.了解护理病历书写原则及方法。
（3）.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。
6.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
7.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
8.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
9.了解常用药物的使用与观察,如硫酸镁、催产素等药物.10．专科操作管道输氧、会阴抹洗、静脉输液、肌肉注射的讲解及示范。
11．专科小讲座：妇科急腹症病人、妇科腹部手术术前术后观察及护理要点。
第二周1.熟悉专科疾病的观察要点及护理,了解妊娠合并症的治疗及护理要点。
2、了解产褥期妇女护理，恶露观察，产后出院的宣教工作，健康教育知识。
3.掌握专科常用护理技术:如备皮、灌肠、输氧、会阴抹洗、静脉输液、肌肉注射、导尿、测胎心母乳喂养指导，新生儿脐部护理等.4.掌握妇产科部份仪器的使用,如胎心监护仪、心电监测、产后康复等。
5、了解乙肝疫苗接种。
6、在带教老师指导下完成一般护理文书的书写。
7、专科小讲座：新生儿、正常分娩后的观察及护理要点。
8、实习生了解整体化护理方法及健康教育，给予患者个性化护理，按部就班进行工作。
在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。
指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。
带教老师协助完成1～2例非手术患者从入院介绍→疾病护理→出院指导，为患者进行全程护理，完成护理病历，进行护理效果评价。
9、完成实习大纲各项操作要求。
10、对实习生进行理论及操作考核、综合素质能力测评。
11、填写实习鉴定。
带教工作测评表科室：带教老师：起止时间：在你认为的分值栏中打“√”（为了能更好地做好带教工作，请你认真填写）建议和意见：学校：学生签名：。