最新“一模”作文题汇总：面对开放性材料(附：审题立意及考场范本)
2024届高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑
2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑01【原题呈现】【来源：网络】阅读下面的材料 ,根据要求写作。
(60 分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到，女孩要保护好皮肤，清洁时要掌握好“度”，过度清洁就会损伤皮肤。
的确如此，一些事情如果把握不好“度”，就会造成意想不到的后果。
但生活中我们也常常说：突破极限，才能感受到不一样的生活。
请结合以上材料写一篇文章 ,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度 ,确定立意 ,明确文体 , 自拟标题；不要套作 ,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题】材料先由语言文字运用Ⅱ中过度清洁会导致皮肤损伤后果的现象，总结出“一些事情如果把握不好‘度’，就会造成意想不到的后果”的道理。
然后一转，又提出“突破极限，才能感受到不一样的生活”的观点。
这两句话并不难理解，第一句强调做事要有“度”，否则过犹不及，后果严重；第二句强调打破“度”的限制，感受不一样的生活。
材料中的两句话看似矛盾，其实从不同的角度看，它们各有各的道理。
第一句话重在告诉人们要理性、恰当地处理学习、工作和生活中的一些问题，如为了提高学习成绩，不分昼夜地苦学，超出了身体承受的“度”，不但不会提高成绩，反而还影响了身体健康。
第二句话重在激励人们要有一种挑战精神，将生命的能量发挥到极致，从而“感受到不一样的生活”。
运动员哪一个不是在打破“度”的限制而挑战极限呢？正因为运动员有了挑战极限、突破极限的精神，体育运动才异常精彩、夺人眼目。
写作时，两者可以并重地进行论述，但最好突出其一，这样更能集中笔墨，更好地展开论述。
需要注意的是，两者之间不能厚此薄彼，即立其中一个，一定就要驳另一个；宜采用“……固然重要，但……更能……”的逻辑步骤，这样既能突出自己确立的观点，也避免了走向极端。
【立意】①“度”固然重要，突破极限却更加精彩；②凡事要有“度”，过犹不及；③是守住“度”还是打破“度”，不同情况不同选择。
潍坊一模作文审题立意及例文赏析
潍坊一模作文审题立意及例文赏析潍坊一模作文审题立意及例文赏析【试题再现】阅读下面的材料，按要求作文。
美国不少高校留学生习惯在宿舍门上张贴写有自己名字的门牌，以便于交流沟通。
但前些日子，哥伦比亚大学中国留学生宿舍门上写有自己中文名字拼音的门牌被撕毁，而中国留学生只写有英文名字的门牌则安然无恙。
有人认为这是一起“种族歧视”事件；有人认为，中文名字对外国人来说的确不好发音，不便于交流；还有人认为，每个中文名字都有美好的寓意，不能放弃；还有人认为……请根据你对“撕门牌”事件的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【审题指导】这是一道典型的叙事体新材料任务驱动型作文题，该类题目的特点在于在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性；使考生在真实情境中辨析关键概念，在多维度比较中说理论证；同时又避免考生堆砌材料，宿构套作。
也就是说，它和往常的材料作文无异，只不过加了一个任务型的写作要求而已。
所以，该类题目审题的关键在于找准任务驱动指令。
这道题的任务驱动指令就在于原材料第二段的四个有人认为。
值得注意的是第四个有人为后的省略号，这个省略号提示考生，列举未尽，考生绕过前三个写自己所想，只要合理，也在范围之内。
第一个任务驱动指令为“这是一起‘种族歧视’事件”，这个观点切入了“撕门牌”事件的实质，面对种族歧视，我们该怎么办？这是绕不过去的一个问题，想到这儿，思路也就有了。
面对歧视，不能隐忍退让，而应敢于发声，去谴责，去抗议，为自己所属的群体争取利益，赢得理解。
基于此，可立意为摒弃歧视，消灭歧视，拒绝歧视，并由此联想到相关素材，如圣雄甘地、马丁·路德·金、林肯、曼德拉等为争取民主和自由而斗争的人物，构思行文。
第二个任务驱动指令为“中文名字对外国人来说的确不好发音，不便于交流”，这是文化融合过程中必然会出现的现象，面对这种现象，从对方的角度而言，应该尊重文化的差异，包容异域文化；从自身的角度而言，应该让世界尊重中国文化。
高三一模考试作文立意初探语文试题(附答案解析)
高三一模考试作文立意初探语文试题（附答案解析）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。
老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
一、材料及类型分析本作文题是由三部分组成的，一是材料事件本身，二是写作提示语，三是写作要求。
第一部分的材料事实就是从三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏，选入的新闻必须是有温度和人情味的新闻，能够引导读者以温暖的视角看待社会。
第一个新闻是“油条哥”坚持不用“复炸油”，第二个新闻是老父排队挂号看望医生儿子，第三个新闻是名贵画展主办方宽容无意损坏名画的孩子。
值得注意的是，三则新闻在地位上是平等的，没有主次之分，或者说三则新闻应该是“平行视角”。
材料的写作提示语就是倒数第二段。
这个不起眼的、容易被广大教师与考生忽视的“提示语”，往往暗示着作文的立意方向与立意范围，甚至在无形中左右着写作者的写作姿态与写作体式。
就拿这则材料来说，如果删掉倒数第二段，作文就变成了“多则材料作文”，从立意上讲，就应该寻找、发掘三则材料的共同点，即体现温暖的人情味道，闪耀着人性的光辉，考生应该围绕“向他人或社会传递温暖和人情味”的观点展开，并且还要引用材料之外的事例和证据。
但是有了作为“提示语”的第二段，立意的方向完全改变了。
高考语文三轮复习：最新湖南师大附中一模作文题练习(审题提示+优秀例文)
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
疼痛感，简称为痛感，由疾病、创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉。
疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病，都会浑然不觉，那是很可怕的。
其实，无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
请以“疼痛感”为话题，写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、【审题提示】1.审读材料疼痛感，简称为痛感，由疾病创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病都会浑然不觉，那是很可怕的。
从材料可知，人体的“疼痛感”具有几个特性:①由疾病、创伤等引起;②使人产生难受感:③具有预警作用(使人产生应激反应，以积极应对)接着再从反面指出人体缺失“疼痛感”的“可怕”(即指出“疼痛感”的正面意义)。
其实无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
材料进一步赋予“疼痛感”以比喻义，从人体延伸到青春成长、艺术创作、社会发展、时代进步等方面，使之具有了生理、心理和社会等层面的意义，扩充丰富了写作的角度。
可以写:青春岁月的挫败与沉沦，忧伤与创痛(考试失利，爱情受挫，创业失败)社会变革中的撕裂与“阵痛”(阶段性剧烈争斗)，时代转型期的弯路与试错还可以写:个人处理苦难和疼痛的能力，灵魂在不幸中的张力与韧性；一个企业的刮骨疗伤、自我颠覆和自我超越；一个国家因内乱与遭遇入侵而形成修复力；与“都会有而且也需要有类似的“疼痛感””，“会有”指出“疼痛感”的必然性，“需要有”则进一步说明“疼痛感的正面意义。
需要注意的是，“疼痛感”做比喻义时，会和不顺,不利、不幸、打击、磨砺、苦难、挫折、失败、逆境等有关联，但要紧扣“疼痛感”来写。
“贫穷”“苦难”和“痛感”一样，本身都不值得讴歌,赞美、感谢，但它们客观上都会带给我们生存的危机感、高度的警觉性、改变的推动力，这和我们被刺伤后会迅速逃离或者奋起反抗或者及时包扎是一样的，我们感谢的不是刺伤我们的人和刺伤本身，而是感谢因为疼痛感的存在，我们避免了更大的伤害。
2024上海高考英语开放式作文名校模拟试题及范文
上海高考英语开放式写作目录1.上海市格致中学2023-2024学年高三试卷2.上海市卢湾高级中学2023年高三英语模拟考试3.上海市2023年高三“六校联合教研”调研试卷4.上海市宝山区2023年高三区统考试卷5.上海市格致中学2023-2024学年高三试题6.上海市控江中学2023年学高三试卷7.上海市浦东新区新川中学2023年高三试题8.上海市市北中学2023年高三试卷9.上海市同济大学第一附属中学2023年高三试题10.上海市吴淞中学2023年高三调研试卷1.【上海市格致中学2023-2024学年高三试卷】Directions：Write an English composition in120-150words according to the instructions given below in Chinese.我校学生会开始筹备2024届高三成人仪式（the coming-of-age ceremony）。
现向高三学生征集成人仪式活动方案，请你给学生会写一封信，为成人仪式设计一个活动方案，方案需要包括：1.你为成人仪式制定的主题；2.你为成人仪式设计的活动；3.设计这些活动的理由。
【答案】Students’Union,I was informed that the Student Union will collect plans for the coming of age ceremony of senior Three in 2024.Now I am writing to offer a plan.The theme of the activity I suggest is“Growth&Gratitude”,because I think it is very important for senior three students to appreciate their parents’hard work.The content of the activity includes student representative giving speech,teacher representative giving speech and parents representative giving speech to express their expectations of students.The last activity is for all students to sign autographs.It gives students the opportunity to make a wish and express their future plans.Through these activities,students will realize the significance of growing up and what their parents and teachers expect of them.I hope you can adopt the plan I suggested.【导语】本篇书面表达属于应用文。
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一、引言。
在引言部分，我们需要简要介绍我们要写的主题，引起读者的兴趣，概述我们将要讨论的内容。
可以使用一些引人注目的事实或者数据，或者引用一些著名人物的言论来引出我们的主题。
二、正文。
1. 第一段。
在正文的第一段，我们可以详细介绍我们要讨论的主题，分析其重要性和影响。
可以从历史背景、现状和未来发展等方面来展开讨论，引出我们接下来要讨论的内容。
2. 第二段。
在正文的第二段，我们可以详细介绍我们的主题的相关内容，比如说我们可以介绍一些相关的案例或者研究成果，来支持我们的论点。
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3. 第三段。
在正文的第三段，我们可以详细介绍我们的主题的相关内容，比如说我们可以介绍一些相关的案例或者研究成果，来支持我们的论点。
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4. 第四段。
在正文的第四段，我们可以详细介绍我们的主题的相关内容，比如说我们可以介绍一些相关的案例或者研究成果，来支持我们的论点。
也可以对一些相关概念或者理论进行解释和阐述。
5. 第五段。
在正文的第五段，我们可以详细介绍我们的主题的相关内容，比如说我们可以介绍一些相关的案例或者研究成果，来支持我们的论点。
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三、结论。
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当然，这只是一个示范，实际写作中还需要根据具体的主题和要求来进行调整和修改。
2023年上海市普陀区语文高考一模写作优秀范文5篇 ：分析问题与解决问题
【普陀5篇】生活中，人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，更重要的是解决问题。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
凝神测的，然后放矢（65分）分析问题，是对问题的各种要素进行审视、思考，进而得出针对性方案的过程。
分析之于问题的解决，恰似射手注视目标，估量方位、距离，而后方能一击中的。
然而，在今日人人都可随意表达见解的境况下，“分析”似乎变得不那么讨喜。
常有妄图以自身所学的数理知识为科学家们的精深钻研指出一条“明路”者，他们的分析尽显对知识的傲慢与不敬；又常有以缺乏实用性否决各种令人叹服的精妙技艺的看客，将十年一日的努力弃若敝履，同时破坏了观众的良好体验。
这些常见的“分析”和解决问题全然背道而驰，徒然在已然冗杂的信息噪声中增加一个波形。
可见，当人们采取享乐的态度，不聚焦于解决问题本身而滥加分析，事态就全然相反——射手固然要观察目标的距离、运动等多重要素，但周围观众对弓矢雕纹、射手服饰等的议论反倒只会令射手分心。
况且，在众口交杂的议论后，解决问题仍是横亘于我们面前的考验，它从不会单单因分析就退去。
众人开动智慧分析诚然对解决问题大有裨益，他们从多角度进行的思考时常能为解决问题提供必要的启迪。
现今生物实验中广泛应用的琼脂培养基，就是一位微生物研究员的妻子基于制作果酱经验提出的——它优良的物理性质为这位主妇所熟知。
对问题的正确分析可给予我们莫大助力，但在解决问题的实践中，坚定、机智等多种素质不可或缺。
多年浸淫的票友能对戏曲艺术的知识如数家珍，评定表演优劣深有心得，但精彩绝伦的唱念做打则并非仅做观众就能掌握的。
唱腔时而沉若龙吟、时而高冲云霄的起伏、一招一式严谨的动止章法、对各种舞台意外的随机应变，惟有下数十年苦功的演员们能对这些富有挑战的事项胸有成竹。
如此，面对纷繁的、无论大小的各类问题的正确方略已豁然展现于我们面前：在着手处理问题前，要以精诚的、非享乐性的态度分析问题，得到清晰的把握，形成明确可行的方案，进而全力依照它解决问题，同时也要磨砺解决问题的必需素质，方可臻至庖丁解牛、养由基穿杨之境。
2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第11辑
2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第11辑01【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。
作为网民,有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励;有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。
“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现象抓本质。
“点赞”代表着赞许、支持等；“差评”代表着不满、批评等，是消极负面的回应。
“点赞”与“差评”都有其价值和意义，恰当的点赞与差评都能带来进步。
其次，考生应当在“点赞”与“差评”中做出选择，着重论述其中一个的价值意义，或者批驳另一个的危害；也可以将“点赞”与“差评”结合起来，找到二者的平衡点。
材料可以分三层：在朋友圈随手点个“赞”，给存在问题的商家以“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。
//(通过网络现象，引出主话题：“点赞”与“差评”。
)作为网民，有人已经习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励；有人毫不吝惜“差评”,认为只有实事求是,指出问题才能促进对方的提升。
//（通过网民的不同态度，引出作文思考：“点赞”与“差评”，孰是孰非？注意命题采用了惯用的方式，“有人……”“有人……”，对同一现象，提出两种相反的观点态度。
）“点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。
//（通过提示语，引导考生由此及彼，展开思考。
网络上的“点赞”“差评”，可以拓展到生活中的方方面面，话题具有更深远的内涵。
语文一诊卷子话题作文
语文一诊卷子话题作文English:The topic of the Chinese first diagnosis paper is about the advantages and disadvantages of online learning. Online learning has become increasingly popular in recent years due to its convenience and accessibility. One of the major advantages of online learning is flexibility. Students can access the learning materials and lectures anytime and anywhere, allowing them to create a personalized study schedule. Additionally, online learning provides a wide range of resources and materials, making it easier for students to explore different subjects. Moreover, online learning promotes self-discipline and independent learning, as students need to manage their time effectively and take responsibility for their own learning progress. On the other hand, there are also some disadvantages of online learning. The lack of face-to-face interaction can hinder effective communication between students and teachers. This can result in a decreased level of engagement and understanding. Furthermore, online learning requires a reliable internet connection and access to technology, which may not beavailable to all students. Additionally, online learning may lack practical components and hands-on experiences that are essential for certain subjects. In conclusion, online learning has its advantages in terms of flexibility, accessibility, and resources, but it also has limitations in terms of interaction and practicality.中文翻译:中文一诊卷子的话题是关于在线学习的优缺点。
2023年各地高三语文开学摸底考试作文
011．（2023秋·河南·高三一中学校联考开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。
中国有句谚语“饱带干粮，晴带雨伞”，意思是说虽然吃饱饭出门，但还是要带足干粮；虽然是晴天出门，但还是要带上雨伞，凡事要有备无患。
然而，也有人说，生活中我们也常常要面对意外挑战，因此涵养“无备”的心态也是人生的必修课。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息，不少于800字。
优秀作文有备与无备相谐见精神“夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车。
”按照惯常性思维，古人提出的观点，有一点不可思议，因为其所倡导的是有悖常理的。
但是，从长远眼光看，古人之语是饱含深意。
昨天不可期，今天成定然，明天当如何？面对来时路，只有很好地处理好“有备”和“无备”的关系，我们才能少走弯路，才能行稳致远。
“运筹帷幄之中，决胜千里之外。
”之所以能够无往而不胜，源于前期做了充分的准备，并对未来发展进行预估。
正是有了充分的准备和预设，所以顺境时可长驱直入，逆境时才不至于手忙脚乱。
先人通过大量的生产生活实践总结出来的“饱带干粮，晴带雨伞”的经验就是有力的佐证。
不论是个人的生活小事件，还是国计民生的大事件，要想顺利发展，并向着利好的方向推进，必须要把前期的工作做好。
只有防患于未然，才有可能在健康轨道上可持续发展。
当然，做什么事情都要掌握度，过犹不及，物极必反。
做事之前做好准备是取得理想效果的先决条件，但是我们也大可不必以如临大敌的紧张惶恐之思对待。
在没有做事之前就战战兢兢，如履薄冰，把自己折磨的身心俱疲，真正做事时可能就没有了那份精气神。
毕竟，在打算做事之前已经有了充分的心理和物质的准备，这样放松心态，泰然处之，以“无备”之思用心经营，放平心态，顺其自然。
当以“谋事在人成事在天”的思想处理各种事情时，也就不会因为过于紧张而产生负面影响。
2023届上海闵行高三一模考作文写作范文6篇
2023届上海闵行高三一模考作文写作范文6篇文题有人说，人不是被事情困扰住，而是被对那件事情的看法困扰住。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
范文展示浅谈困扰之源（一类卷下）通常，困扰我们的并不是事情本身，而是对这件事情的看法，这引发了我们对于受困扰的源头的思考，并为我们更好的解决困扰提供了思路。
单纯被事情困扰住在生活中也并不少见，或是排的满满的让人抽不开身的工作安排，或是一个唠叨的朋友，但这些困扰都是相对容易解决，且不会长久持续影响深远，只需我们提出诉求，便可以在一定程度上发生改变。
但是，若被对于一件事的看法给困扰住，这样的困扰往往影响持久且深远，难以简单解决。
被对事情的看法给困扰住，对我们个人而言，可能是出于畏惧与消极影响，将困扰放大，在即使可行的情况下难以做出改变。
我们在遇到困难时，常常会衡量自身能力与之是否匹配，但出于对自身的能力的不自信，这种衡量往往失真，给我们以无法克服的错觉。
但通常，这些困难恰恰是在我们能力范围之内或稍作努力便可达到的范围，但出于这种失真的衡量造成的畏惧，我们不敢做出改变，因此被小困难一直困扰而无法前进，究其原因，是被对事情的看法困扰住了。
一位文学家曾说：“打败你的，只有你自己。
”正是这种看法，对我们造成了困扰。
被对事情的看法给困扰住，同样还可能是由于思想上的根本排斥，人是社会性的动物，社会存在的地方就有教化，教化使统一的道德准则内化于社会中的每一个人，形成近乎相同的是非曲直的价值观，也将对一些事情抓触排斥的看法根植在了我们的内心。
《乡土中国》中便阐释过这一道理，教化使人不敢做规定之外的事。
《宽容序言》中那些山中的老人从来不是被山给困住了，而是被根深蒂固的想法困住了，所以他们用乱石砸死了先行者，这种困扰源于社会的规训而并非事情本身。
但是，这种困扰也许体现了好的一面，相比于“阻止”，“困扰”更体现了挣扎，意味着一些内在想法开始冲撞，当这样的冲撞累积到一定程度，我们的思想可能反而发生了根本性的改变，促使我们向前踏步。
一模高考优秀作文5篇
一模高考优秀作文5篇一模高考优秀作文1人类的祖先在树上跳跃了几百万年，直到作为食物采集者的他们发现树上的果实在减少，气候在改变。
智人们无法改变自然，于是他们学会了改变自己学着用直立的双腿走上广阔的平原。
而这正是智人祖先的聪明之处通过改变自己来适应环境。
我们的祖先在改变自身的过程中学会了用火，学会了盖房、学会了冶铁炼钢，人类就这样进化了通过适应环境来改变生存条件。
大自然对生物物中的选择是残酷的。
然而当曾霸居一时的恐龙从这个地球上消失几百万年之后，我的祖先却仍然生机勃勃的存在，这是因为我们的祖先懂得与其在自然的改变中销声匿迹，不如首先改变自己。
作为这些智人的子孙，我们似乎要完成祖先们不可能完成的遗愿，我们试图改变自然，创造奇迹我们砍伐森林，我们污染水源，我们似乎是在与大自然抗争，结果呢?我们被沙尘暴迷蒙了双眼，我们被泥石流冲垮了脊梁，我们被酸雨腐蚀了心脏我们被自然征服了，因为我们无法改变自然，我们只有改变我们自己，我们最终还是要付出巨大的代价向大自然赎罪。
这就是盲目破坏自然，违背自然规律所付出的代价。
社会又何尝不是如此呢?人类的选择比自然更加残酷，当社会不选择我们的时候，当现实与理想之间存在着差距的时候，我们只有学着改变自己。
陶渊明无法使自己的`超凡被世俗所改变，于是他选择改变自己的生存方式，归隐山林，采菊篱下，使中国的文学史上多了一座不配的丰碑;鲁迅弃医从文，是因为他发现身体上的强健根本无法改变中国的现状，于是他改变了自己的抗争途径，于是中国的文坛里走出了一位杰出的巨匠。
现代社会的人们总是志向远大，而能成为伟人的首先都会把握好自己。
在社会发展变迁的洪流中，他们改变着自己，平衡着梦想与现实的差距。
他们改变的是在成目标的途径，是适应社会的更好方法。
他们坚定的信念没有改变，他们人生的追求没有改变。
但是因为他们能立足社会现实，他们能从国情出发，因而他们能推动社会发生波澜壮阔的改变，继而他们的思想、他们的观点让整个社会随之改变。
2023年上海高三14区高考一模语文作文题汇总与解读范文
2023年上海高三14区高考一模语文作文题汇总与解读范文 2023年，上海14区的高三学生迎来了他们的重要考试高考一模语文作文考试。
此次考试的题目汇总如下，以及解读范文。
题目一：乐极生悲偶然发现一本小说一次偶然，我在一个书店里发现了一本小说，书名叫《乐极生悲》。
我打开了这本书，里面描述了一个富裕家庭的少年随着成长而发现自己的身世、周遭环境，以及所处的社会都有着深刻的变化。
作为一个少年，他在曾经的家庭影响中承受着社会的压力，用激情的眼光去发现世间的真善美，去追求自己的理想，以及自我解放，最后在他的心灵中看到了一个自由而真实的自己。
从这本书里，我学习到了一个重要的道理，就像书名所表达的，欢乐和悲伤是互相矛盾的，是无法分离的，痛苦也是正常的，正是这种痛苦、悲伤的接受，才会让我们更加懂得如何去爱自己，如何去把握自己的生活，以及看到令人心动的美好。
解读范文：从这本小说《乐极生悲》中，我们不仅学到了一个重要的道理，也学会了如何去珍惜自己的生活。
其中，主人公从最初的被动接受现实到最后的自我解放，让我们看到了生活过程中有关勇气和拼搏精神的重要性，说明我们只有勇敢地去面对、拼搏去追求才能发现更多美好。
题目二：慎独有态度的单身这个时代，很多人都选择单身，不管是心理上还是社会上都有着各种原因，无论是为了继续自己的学习，保护自己的尊严，还是因为缘分尚未凑齐，他们都选择慎独以保持自己的个性和尊严。
对于单身的人来说，有态度的单身是最合适的，因为他们知道如何把握自己的成长，如何以一颗清醒的心去面对激情的爱情，懂得当一个真正独立的人，不是为爱而爱，而是为自己的成长而爱，不管是学习还是生活，都可以更加自由、更加焕发力量。
解读范文：从这道题来看，有态度的单身不仅仅是让自己独立自主，也可以建立自信和自尊，不仅仅是挣扎于激情的爱情之中，而是用坚定的决心去把握自己的生活，去追求更加完美的自我。
所以，我们要学会慎独，不让我们的生活受到外界的干扰，学会做自己，去追求自己真正想要的东西。
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最新“一模”作文题汇总：面对开放性材料（附：审题立意及考场范本）
转眼已是11月底，各地月考、期中考的作文题你都关注了吗？
今天，为大家整理了几道考题，其作文材料都给了我们更多“开放性”的写作考验，一起来看看如何立论吧！
2021年永州一模
阅读下面的材料，根据要求写作。
世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。
“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。
读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。
读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。
班级准备围绕“读屏读书”的话题，举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇发言稿，参加讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字
审题立意
“屏”阅读方便快捷，“平”阅读系统、深刻……其实材料给出的讨论空间很开阔，在当今海量信息和技术突飞猛进的时代，对于“读屏”与“读书”的方式，考生可以自由作出选择，积极参与班级讨论。
从材料及要求来看，可以有几个参考的立意角度：①传统读书的趣味值得铭记；②读屏更为便捷；③读屏与读书共存，闲时读书，忙时读屏；④读屏时代更需要读书。
当然，考生也可以围绕“读屏读书”的核心话题进行发散思维，从“什么是‘屏’阅读与‘平’阅读”（类）、“为什么要平分秋色”（因）、“如何正确进行阅读”（法）、“不‘屏’读或不‘平’读会怎样”（果）等角度切入，重点对两种不同阅读方式的利弊进行分析和做出选择。
考场范本
读“屏”与读“书”反映的正是现代科技与传统的碰撞，科技与传统有机结合，所带来的盛景比比皆是。
第12版《新华字典》的问世，记录传统词汇的同时，输入“点赞”等新生词汇，外附二维码辨真伪，老字典焕发新活力；让学生食之无味，弃之可惜，如鸡肋般的课间操，与时俱进，因地制宜，敦煌舞、蒙古风令人叹为观止。
亦无需将读“屏”与读“书”一决高下，何不妨以“书”修心，以“屏”观世，取其精华，弃其糟粕？
同学们，读“屏”观世莫浮于表面，生浮躁之气；读书修心，非固守传统，不思变通。
让我们以“屏”拓展眼界，以“书”修养圣心，瞻望美好明天！
温州市2021届高三一模
阅读下面的材料，根据要求写作。
德国哲学家伽达默尔说：“一切理解都必然包含某种前见。
”“前见”是理解者在认识一种事物之前对事物的先行判断或者理解。
有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。
有时，前见妨碍全面认清事物，成了偏见。
对上述材料，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
审题立意
有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。
有时，前见妨碍全面认清事物，成了偏见。
这是命题人给出的两种判断，考生可以选择其一，也可综合论证，还可以从“如何消除偏见，让前见成为预见”等角度思考，可选择的立意是多样化的。
在对材料正确理解的基础上，考生可以联想到前见有助于提前认识事物，如“叶落知秋”“履霜知冰”等；也可以联想到受历史环境、历史传统、个体经验等因素影响，难以清晰全面地认识和理解事物，“前见”就成了偏见，阻碍我们对事物的认识，如“盲人摸象”“坐井观天”等。
考场范本
残毡拥雪，旌节落尽，是苏武在北海牧羊的身影；早期将苦难视为上帝的枷锁，而晚年绽放人性的荣光是冉·阿让对前见的悸动。
前见让个体拥有“远略之见”，让个体拥有“天下为棋，一步三算”的深谋。
不偏不倚的远见在个体的塑造成形中有着不言而喻的作用。
同时，“前见”也是人们通往一种“陶世容物”胸怀的前标，是如同戴望舒“悟得天如何老，月如何缺”的对人生不确定性的豪迈旷达和对不确定性苦难和光明的平视与看淡。
恰如其分的前见在从个体到社会的构成中，从肉体到精神的遥想中都不可被磨灭而熠熠生辉。
2021年山东高三名校联考
阅读下面的材料，根据要求写作。
在《奇葩说》第四季中，肖骁说：“很多时候，我们都鼓励自己说，我们要做最真实的自己。
但很多时候最真实的那个自己，往往是你最放肆，也是你最瞧不起的那个自己。
”
读了以上材料，你有怎样的理解与思考？请写一篇文章，阐述你的观点。
要求：立意自定，题目自拟，不少于800字，不得抄袭、套作。
审题立意
肖骁的观点饱含深意，体现着题目的价值导向。
“最放肆”“最瞧不起的那个自己”隐含着命题人的批评态度，“做真实的自己”，它不要求人们完全拘束自己，又不是让人们完全不受约束，做散乱、放纵的自己。
考生对此要联系现实，理性思考如何去更好地把握自己。
作文材料只是一个触发点，考生可以产生很多联想及思考，或者是古今中外的名人事例，或者是现实中引人深思的事例，都可以在作文中适当使用。
比如托尔斯泰，面对曾经的自己他要赎罪，这是不是真实的自己？再比如卢梭，他写《忏悔录》，这是真实的自己，还是新的自己？我们自己面对“最放肆，自己最瞧不起的那个真实的自己”该如何选择？
考场范本
每个人心中都有两个“我”，一个悉达多，一个乔达摩。
哪个是本我，哪个是真我？黑塞《悉达多》里的悉达多，跌落温柔富贵乡，不再持斋，不再思考，他酗酒、赌博、纵欲……年华渐渐老去，他在厌恶、悔恨、绝望、恐惧中觉醒，战胜了“贪嗔痴”的欲望，重又回到一个赤诚天真的真我。
从婆罗门到沙门、商人、船夫、父亲，从俗世到逃离，再到入世，到再次逃离而出世，不断自我否定、自我超越，终于找到了精神上的终极归宿。
重庆期中联考作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
①广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上。
——新时代的领路人
②如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学技术本身是不够的。
关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。
——爱因斯坦
③华为非常重视与大学的合作，希望能助力大学的老师做深入的研究，与老师分享行业趋势、工业界需求以及世界级难题，并尽快让成果在社会上得到应用。
——任正非科技是当今国际竞争的“硬核”，与我们日常生活也紧密关联。
某报社副刊开辟了“大家说科技”栏目，向社会广泛征稿。
请你以即将步入大学殿堂的青年学生的身份向该报社投稿。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。