母亲的谎言

一个母亲一生撒的8个谎言(含泪推荐）

一个母亲一生撒的8个谎言(含泪推荐）一个一生撒的8个谎言(含泪推荐）1、儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎2、男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。

鱼很好吃，鱼汤也很鲜。

孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。

母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎3、上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。

有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。

男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。

母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎4、高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。

考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。

望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的四个谎5、病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。

胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。

人非草木，孰能无情。

左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。

然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——撒的五个谎6、男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。

身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。

沪教版小学五年级语文下册《母亲的谎言》说课稿

沪教版小学五年级语文下册《母亲的谎言》说课稿一、说教材1. 教材概述•本次教学的教材是沪教版小学五年级语文下册，课文为《母亲的谎言》。

•本课文主要讲述了一个关于母亲谎言的故事，通过细腻的描写和情感表达，引导学生思考家庭成员之间的关系和习惯养成的重要性。

2. 教学目标•知识目标：学生能够理解课文内容，掌握关键词汇、短语和句式的运用。

•能力目标：培养学生的阅读理解能力、口头表达能力和写作能力。

•情感目标：通过故事引发学生对家庭关系的思考，培养学生的家庭责任感和独立思考能力。

二、说教法1. 教学方法•师生互动：通过师生互动的方式，激发学生的积极性，加强学生的参与感。

•归纳总结法：通过对课文内容的归纳总结，巩固学生对重点知识点的掌握。

•任务型教学：通过任务的设置，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2. 教学流程•预习导入：通过提出问题，激发学生对课文内容的思考，预测故事发展。

•听课文导读：师生共读课文，师生一起了解课文内容，帮助学生理解文章。

（以下只展示教学流程的一部分）步骤一：预习导入•教师问学生：你们是否有过听到母亲撒谎的经历呢？•引导学生回忆：请大家分享一下听到什么样的谎言，你们当时对此是怎么想的？步骤二：听课文导读•提问学生：根据课文标题《母亲的谎言》，你们猜测故事可能会讲什么？•学生回答的基础上，师生共同阅读课文。

3. 教学重点•理解课文的情节和主旨，培养学生的解读能力。

•掌握关键词汇、短语和句式的运用，提高学生的语言表达能力。

4. 教学难点•通过故事引发学生对家庭关系的思考，培养学生的家庭责任感和独立思考能力。

三、说教学内容1. 教学内容概述•本课程主要包括以下内容：1.课文背景介绍；2.课文内容解读；3.关键词汇、短语和句式分析；4.课文思考和拓展。

2. 课文背景介绍•《母亲的谎言》是一篇描写儿子发现母亲说谎的故事。

•故事发生在一个平凡的家庭中，温馨感人，引发我们对家庭关系的思考。

3. 课文内容解读•通过提问学生，师生共同解读课文的情节和主旨。

母亲一生当中的八个谎言

母亲一生当中的八个谎言
1.'我没事，只是累了。

' - 这是母亲为了不让家人担心而说的谎言，实际上她可能正在经历生活的各种压力和困难。

2. '我不需要任何帮助，我可以自己搞定。

' - 母亲可能因为自尊心强而拒绝别人的帮助，但实际上她需要支持和关爱。

3. '我从未后悔过任何决定。

' - 大多数母亲都有后悔的时候，但她们不想让孩子们失望或感到担忧。

4. '这不是什么大事，我可以处理好的。

' - 当母亲面对某些困难或挑战时，她们可能会掩饰自己的不安和恐惧。

5. '我没事，只是有点感冒而已。

' - 母亲可能会隐瞒自己的病情，以免让家人担心。

6. '我不需要礼物或庆祝活动，只要你们开心就好。

' - 母亲通常会把自己放在最后，为了让孩子们快乐而牺牲自己的需要。

7. '我一直都是这样的，不可能改变。

' - 母亲可能会固执地坚持自己的观点或习惯，但实际上她们也需要适应和改变。

8. '我没事，只是有点孤单而已。

' - 当母亲年龄渐长，孩子们都长大离开后，她们可能会感到孤独和无助。

但她们通常不会让孩子们担心，所以会说这样的谎言。

- 1 -。

《母亲的谎言》教案设计

《母亲的谎言》教案设计一、教学目标1. 让学生理解并掌握文章中的关键词汇和句子结构。

2. 培养学生对母亲深沉爱的理解和对家庭的责任感。

3. 提高学生阅读理解能力，培养学生的文学素养。

二、教学内容1. 课文朗读：让学生朗读课文，熟悉课文内容，理解课文情节。

2. 课文解析：详细讲解课文中的关键词汇和句子，帮助学生深入理解课文。

3. 思考讨论：组织学生进行小组讨论，探讨母亲的谎言背后的深层含义。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高学生的理解能力。

2. 利用案例分析法，让学生通过分析课文中的具体情节，理解母亲的爱。

3. 采用小组讨论法，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学准备1. 准备课文《母亲的谎言》的相关材料，包括课文文本和相关的教学参考资料。

2. 准备教学PPT，包括课文解析的要点和讨论问题。

3. 准备小组讨论的引导问题，引导学生深入思考。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍课文《母亲的谎言》的作者和背景，激发学生的学习兴趣。

2. 课文朗读：让学生朗读课文，感受课文的情节和情感。

3. 课文解析：详细讲解课文中的关键词汇和句子，帮助学生深入理解课文。

4. 思考讨论：组织学生进行小组讨论，探讨母亲的谎言背后的深层含义。

5. 总结反思：让学生分享自己的观点和感受，总结母亲的爱和家庭的责任。

6. 布置作业：让学生写一篇关于母亲的爱和家庭的责任的作文。

六、教学评估1. 评估内容：通过课堂参与、小组讨论和作文作业，评估学生对课文内容的理解和对母亲爱的认识。

2. 评估方法：采用观察法、问答法和作品评审法，对学生的表现进行评估。

3. 评估标准：能够准确理解课文内容，正确使用关键词汇，能够深入分析母亲的谎言背后的含义，表达出对母亲的爱和对家庭的责任的认识。

七、教学拓展1. 组织学生进行角色扮演，让学生扮演课文中的角色，亲身体验课文中的情感。

2. 推荐学生阅读其他相关的文学作品，如母亲主题的小说、诗歌等，扩展学生的阅读视野。

母亲一生当中的八个谎言

母亲一生当中的八个谎言作者：来源：《启迪与智慧·下旬刊》2020年第10期儿时，小男孩儿家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。

男孩儿长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼來给孩子们补钙。

鱼很好吃，鱼汤也很鲜。

孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩儿心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。

母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩儿的碗里。

母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎。

上初中了，为了缴够男孩儿和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点儿分分钱补贴家用。

有个冬天，男孩儿半夜醒来，看到母亲还弓着身子在油灯下糊火柴盒。

男孩儿说，母亲，睡吧，明早您还要上班呢。

母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎。

高考那年，母亲请了假，天天站在考点门口为参加高考的男孩儿助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。

考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。

望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩儿将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。

父亲病逝之后，母亲既当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点儿微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。

胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事都过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩儿的家里。

人非草木，孰能无情。

左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。

然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——母亲撒的第五个谎。

男孩儿和他的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。

妈妈的谎言14篇

妈妈的谎言14篇妈妈的谎言作文1小时候，妈妈总是编出一些谎言，让爱偷懒的我完成应当做的事。

以前，我总不喜爱劳动。

妈妈每次叫我去干活，我总是找一些借口。

比方：我身体不太舒适，作业没写好，我还要看书，要考试没复习呢……这时妈妈，就会让我做自己的事，她一个人整理屋子。

而我却是在屋子里偷偷的看起漫画书，吃着妈妈端来的绿豆汤。

可是透过门缝看到妈妈一个人在厨房里忙的满头大汗，工作一天回来都没时间休息一下。

看着妈妈弯曲的背影，心里不禁感到非常愧疚。

我来到厨房预备帮帮妈妈，可遇到那油腻腻的碗就感觉浑身不舒适，摘菜又觉得很脏。

有点退缩了，这时妈妈一脸严厉的对我说：“这就是你不喜爱劳动造成的心理缘由，假如你以后始终这样下去的话，不仅会养的毛病，而且你得手指头也会变短哦！以后就弹不了好听的钢琴曲了哦”！一听完，我的心里就嘀咕了：真的吗？可是看着妈妈修长的手指头，我有点信以为真。

从那以后，就始终做一些力所能及的家务事……长大一点后，我慢慢明白原来妈妈说的是善意的谎言啊！也懂的妈妈的良苦专心，要不是妈妈这种善意的谎言，我可能如今还是一个饭来张口衣来伸手、娇生惯养的大小姐吧！由于妈妈，我才更加理解劳动的荣耀！妈妈的谎言作文2额头上还是沁出了细细的汗珠。

妈妈买了药，熬好了端给我，我嫌苦，不愿喝，妈妈就哄我：“快喝吧，这药一点也不苦，妈妈放了好多糖，闻着苦，喝起来香！你捏住鼻子，一口气喝完！”我照着她的话做了，可还是很苦，妈妈立即从白糖袋里挖了一勺白糖给我，我晃着脑袋硬吃下去，想象着刚刚的药是越喝越甜。

喝了妈妈熬的药，我的病很快好了。

妈妈给了我一个甜蜜的谎言。

一天，天气很冷，家里没柴了，生不着火，屋里很冷。

妈妈忙着给我弄好饭，便到较远的村边弄劈柴。

由于工作劳累，再加上天气冷，妈妈已经感冒了，不停地咳嗽，我劝她不要去了，她不愿。

我一个人在屋里睡着了，后来迷模糊糊地听见一阵噼啪声和不住的轻咳声，我睁眼一看，原来是妈妈在生火。

她看着我惊异的眼神，急忙说：“妈妈不困，我把火弄好了，立刻就睡。

沪教版五年级下册语文《母亲的谎言》教案三篇

【导语】《母亲的谎⾔》是第三单元的⼀篇课⽂，课⽂内容简单，语⾔朴实，感情真挚，富含哲理。

课⽂讲叙的是⼀位母亲的三次家长会。

三次家长会，⼉⼦四个阶段的成长历程，⽂章向我们诠释了母亲始终不渝的关怀、⽀持，母爱的宽厚、伟⼤。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀教学⽬标： 1、在阅读教学中⾃主学习⽣字，在具体的语⾔环境中理解词语“不屑⼀顾”、“破天荒”、“黯淡”、 “温顺”、“悲喜交集”的意思。

2、品味描写⼈物⾔⾏的词句，⾛进⼈物丰富的内⼼世界，有感情朗读相关内容。

3、学会归纳三次家长会的不同情形，理解⼉⼦成功的关键是母亲善意谎⾔的⿎励，感受母爱的⽆穷⼒量，学会体谅⽗母，⽤实际⾏动回报⽗母。

教学重点：品味描写⼈物语⾔、动作、神态的词句，理解母亲说谎的真实动机，感受母亲说谎时内⼼的感受，并有感情朗读。

教学难点：感受母亲说谎时强颜欢笑的悲痛，理解⼉⼦的成功离不开⾃⼰的努⼒。

教学设计：⼀、导⼊揭题 1、谈话导⼊：师⽣从⾃⾝出发，交流⽗母在⾃⼰学习过程中对⾃⼰的期望，以及⾃⼰的真切感受。

2、总结：不管⽗母采⽤什么样的教育⽅式，其⽬的都处于对孩⼦的爱。

但你们可知道⽗母为这深深的期望往往会付出了很多很多。

3、有这样⼀位母亲的故事，听来催⼈泪下。

师板书课题，⽣读题。

说明：在导⼊部分请学⽣谈谈⽗母各个阶段对⾃⼰的期望，以及⾃⼰对此的感受，让学⽣初步感知⽗母为⾃⼰的成长所付出的良苦⽤⼼；同时，为研读重点部分体验⽂中母亲听到⽼师的批评、指责时⼼理的⽆⽐痛苦，以及⾯对⼉⼦时的耐⼼和⿎励做好铺垫。

在此基础上，⽼师⼩结引出课题，为学⽣奠下情感基调。

⼆、整体感知课⽂内容 1、出⽰：听了这话，两鬓已经斑⽩的母亲悲喜交集，再也按捺不住⼗⼏年来凝聚在⼼中的泪⽔，任它流下，滴落在⼿中的信封上…… 引读，理解“悲喜交集”。

⾃读第4⼩节，了解母亲“喜”的原因。

板书：⾼中考上清华⼤学 2、那母亲为什么⼜“悲”呢？带着问题⾃由朗读课⽂，结合课⽂内容思考：母亲悲的是什么？并⽤简要的语⾔例举相关的事情。

母亲一生当中的八个谎言

母亲一生当中的八个谎言
1.我很好，不用担心我：母亲经常会说这句话，其实她可能并没有那么好，只是为了不让孩子担心而选择隐瞒。

2. 我不需要帮助，我可以独立完成：母亲往往会为了不给孩子添麻烦而拒绝帮助，但其实她们也需要关爱和支持。

3. 我什么都没发生，不用担心我：母亲有时会选择隐瞒一些不愉快的事情，让孩子不用担心，但这也会让孩子对母亲的真实情况不了解。

4. 我不会生病的，不用担心：母亲常常把自己的健康放在最后，为了孩子的生活而忽略了自己，但这也会带来健康问题。

5. 我一切都为你着想：母亲往往会把孩子的利益放在第一位，但有时候也需要孩子的理解和支持，母亲也需要有自己的生活。

6. 我不会让你失望的：母亲常常为了孩子而牺牲自己，但有时候也需要孩子给予理解和宽容，母亲也有自己的局限性。

7. 我没有时间，我要为家庭付出：母亲往往会把家庭放在第一位，但这也会让她们失去自己的时间和空间，需要孩子的理解和支持。

8. 我不需要什么，只要有你们就足够了：母亲常常为了孩子而牺牲自己的需求和愿望，但有时候也需要孩子的关心和关注，母亲也有自己的生活和梦想。

- 1 -。

母亲一生撒的八个谎言

母亲说，我不习惯！
——母亲撒的第七个谎。
晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。
母亲却说：孩子，别哭，我不疼。
——母亲撒的第八个谎。
原本以为我口口声声的说爱自己的妈妈，说要做个孝顺的孩子，却未曾亲近过她的内心深处的心声 …… 原本以为顺服妈妈的说法就是孝顺，却未曾察觉到她心中的艰苦 …… 原本以为再等等、再等等…… 等自己多挣些钱回家好好孝敬妈妈时，却未曾发现妈妈能等待的日子在渐渐消失 …… 为给妈妈添购的新衣裳时她总是推三阻四，嫌她的唠唠叨叨便以为妈妈就是真的不喜欢，却未能领悟妈妈是不想让我们花费 …… 妈妈这一生都是为了自已的孩子、家庭付出着，却从来没有一丝一毫的自私的想法。 ——这就是妈妈！
间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。
母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！
——母亲撒的第二个谎。
上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。
我们有多长时间没给父母打电话了？我们有多长时间没陪父母聊天了？在繁忙的工作中，我们总是有太多的理由忽略家里孤独而寂寞的父母。愿大家都能好好善待自己的父母，别给“后悔”留机会。
母亲
一生中撒的八个谎言
其实，在我们习以为常的生活中，真实的谎

母亲的谎言阅读答案

篇一：母亲的谎言阅读答案篇二：母亲的谎言阅读答案1、作者鼻子酸酸的,眼泪像泉水般涌满眼窝,嗓子里有东西堵着我透不过气来有两种原因：一是,小时候母亲对自己无私的爱让作者感动；二是,这么多年来作者一直不理解自己的母亲,不明白她的心而感到愧疚,所以感到鼻子酸酸的.2、母亲的谎言是一种善意的谎言,是对孩子爱的表现.篇三：母亲的谎言阅读答案《母亲的谎言》的阅读母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看看。

”回家的路上，儿子问母亲，老师_百度作业帮《母亲的谎言》的阅读母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看看。

”回家的路上，儿子问母亲，老师《母亲的谎言》的阅读母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看看。

”回家的路上，儿子问母亲，老师都说了些什么。

她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑一顾。

然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗饭，并且没让母亲喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师对这位母亲说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，最好你带他去医院查一查。

”走出教室，她流下了眼泪。

然而，当这位母亲回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要细心些，一定回超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。

”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，从这以后，儿子温顺地3让她吃惊，好像长大了许多。

孩子上了初中，又一次家长会。

一个母亲一生撒的8个谎言

请忍住你的泪水！一个母亲一生撒的8个谎言——母亲节专辑引导语：每个人都是妈妈身上的一块肉，每个孩子都是妈妈这一辈子的牵挂，儿行千里母担忧，也许，这些只有母亲心里清楚吧！你知道我们的妈妈这辈子最喜欢用什么来让我们放心吗？那就是说谎，善意的谎言！1、儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎2、男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。

鱼很好吃，鱼汤也很鲜。

孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。

母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎3、上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。

有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。

男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。

母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎4、高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。

考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。

望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的四个谎5、父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。

胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。

人非草木，孰能无情。

左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。

然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——母亲撒的五个谎6、男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。

母亲的谎言阅读答案

母亲的谎言阅读答案母亲的谎言阅读答案「篇一」儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说：“孩子，快吃吧，我不饿!”男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子补钙。

鱼很好吃，鱼汤也很鲜。

孩子吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。

母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

母亲说：“孩子，快吃吧，我不爱吃鱼!”高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在火一样的烈日下一站就是几个小时。

考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。

望着母亲像枯树皮般干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

母亲说：“孩子，快喝吧，我不渴!”男孩学有所成，年老的母亲却患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。

望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸(shān)然泪下。

母亲却说：“孩子，别哭，我不疼。

”1、时逢盛夏“盛”查部首_________音序_________意思_________(1)、兴旺; (2)、炽烈。

2、大洋彼岸“彼”查部首_________音序_________意思_________(1)、那，那边;(2)、他，对方。

3、根据意思在短文中找出相应的词语。

(1)形容眼泪夺眶而出的样子。

(2)形容气息微弱的样子。

(3)形容极端伤心的样子。

4、找出文章中的.两个比喻句抄下来。

(1) ___________________________(2)___________________________5、把母亲说的话抄下来，并想一想母亲为什么要这样说。

(1)__________________________(2)__________________________(3)__________________________(4)__________________________以母亲说的一句话为例，说说母亲这样说的原因：__________________________参考答案：1、时逢盛夏“盛”查部首皿音序 S 意思 (1)、兴旺;(2)、炽烈。

母亲的八个谎言

校门口，母亲立刻迎上来，给我倒了一杯茶，这茶是亲看着我，试图给我一个微笑。疾病削弱了母亲的身
她用瓶子装来的。我看到母亲满脸都是汗水，立刻把体，她看上去是那么虚弱无力。看着母亲，我忍不住
茶杯递给母亲，让她喝茶解解渴。母亲说： “ 喝吧，
不扮演既是父亲，又是母亲的双重角色。我们家的生的母亲永远地闭上了眼睛。
活状况越来越差，邻居中一位好心的叔叔来资助我上
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鱼。”
说： “ 有足够的钱了。 ” 我
这是母亲对我说的第二个谎言。
当我读初中、高中的时候，我的母亲为了支付我
这是母亲的第六个谎言。
我所在的公司有一个奖学金计划，因为我工作出
的学费，不得不出门打工，每天很晚才回家。有一色，公司培养我继续读一个硕士学位，并给我涨了很天，当我从梦中醒来，我看到母亲借着一点点的烛高的工资，我打算把我的母亲接到海湾城市享受生
当我上小学的时候，母亲常常去附近的河边钓
当我完成学业，并找到了一份工作的时候，我的
鱼，她希望用钓来的鱼给我增加营养。钓到鱼后，她母亲已经退休了。但她为了生活所需，每天清晨都早就会给我煮新鲜的鱼汤，这让我的胃口大开，我边吃早地起来，骑着三轮车，到菜市场去卖菜。当时，我

母亲一生撒的8个谎言

母亲一生撒的8个谎言母亲是我们生命中最亲密的人，她付出了无数的爱和关怀。

然而，有时候母亲也会撒些善意的谎言来保护我们，帮助我们度过困难的时刻。

在我成长的过程中，母亲撒给我无数个谎言，其中有一些我现在已经知道了真相。

以下就是她一生中撒的八个谎言。

第一个谎言是关于圣诞老人的存在。

每年的圣诞节，母亲都会告诉我圣诞老人真的存在，他会在午夜来到我们家把礼物留在我床头。

小时候，我总是满怀兴奋地期待圣诞节的到来，每年都写一封信给圣诞老人。

然而，渐渐地，我开始有些怀疑圣诞老人的真实性。

在我七岁的时候，我问母亲：“妈妈，圣诞老人真的存在吗？”母亲微笑着点了点头，然后说：“亲爱的，圣诞老人活在每个人的心里，他的精神更是独立于任何一个人的存在。

”这句话让我明白了母亲的用心良苦，她希望我保持对美好事物的信仰，并且明白到真正的圣诞精神是关爱和分享。

第二个谎言是有关食物的。

小时候，我经常不喜欢吃蔬菜，我只喜欢吃甜食和零食。

母亲为了让我吃更健康的食物，每次给我做饭时都会说：“这个菜可好吃了！你一定会喜欢！”尽管我开始时总是不相信她，但最终我总能咽下这些蔬菜，发现它们其实并不难吃，甚至有时很美味。

母亲的谎言帮助我养成了均衡饮食的好习惯。

第三个谎言是有关长大的。

当我长到十二岁时，我渐渐开始对未来有了一些担忧。

我对母亲说：“妈妈，我长大后要做什么呢？我应该做一个医生还是教师？”母亲深思熟虑地对我说：“亲爱的，你还小，不要过早考虑这些问题。

只需要做好眼前的事情，未来的路会慢慢展现在你面前。

”这个谎言让我明白了，人生的道路是需要自己去探索和努力的，而且并没有所谓“最适合”的职业选择。

第四个谎言是有关兄弟姐妹的。

在我三岁的时候，我问母亲：“为什么我没有兄弟姐妹？”母亲笑着回答：“亲爱的，你没有兄弟姐妹是因为你是独特的。

你是家里的宝贝，你有更多的爱。

”这个谎言让我感到母亲对我的独特的爱，也让我更加珍惜自己的家庭。

第五个谎言是有关失望的。

在我十岁的时候，我参加学校的一场演讲比赛，我感到非常紧张和担心。

引导语：每个人都是妈妈身上的一块肉，每个孩子都是妈妈这一辈子的牵挂，儿行千里母担忧，也许，这些只有母亲心里清楚吧！你知道我们的妈妈这辈子最喜欢用什么来让我们放心吗？那就是说谎，善意的谎言！1、儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎2、男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。

鱼很好吃，鱼汤也很鲜。

孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。

母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎3、上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。

有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。

男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。

母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎4、高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。

考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。

望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。

母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的四个谎5、父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。

胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。

人非草木，孰能无情。

左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。

然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——母亲撒的五个谎6、男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。

母亲的谎言

白金香荐l、儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。

母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿!——母亲撒的第一个谎2、男孩长身体的时候，勤劳的请母亲吃鱼。

母亲又把鱼夹回男孩的碗里：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼!——母亲撒的第二个谎3、上初中了，为了凑齐男孩和其他两个孩子的学费，当缝纫工的母亲去居委会领了些火柴盒回来，晚上糊火柴盒挣点分分钱贴补家用。

有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。

男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。

母亲笑笑，说，孩子。

快睡吧，我不困!——母亲撒的第三个谎4、高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。

时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。

考谎5、男孩和他的哥哥姐姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。

身在外地工作的孩子们知道后。

就常常寄钱回来，母亲坚决不要．并将钱退了回去。

母亲说，我有钱!——母亲撒的第五个谎6、男孩留校任教两年后，又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当好。

条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福，却被老人回绝了。

母亲说，我不习惯!——母亲撒的第六个谎7、晚年，母亲患了重病，住进了母亲常用周日的休息时间去县郊河I试结束的铃声响了，母亲迎上去递l医院，远在大洋彼岸的男孩乘飞机沟里捞些鱼来给孩子们补钙。

鱼很l过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩I赶回来时，术后的母亲已是奄奄一好吃，鱼汤也很鲜美。

孩子们吃鱼的l子喝了。

望着母亲干裂的嘴唇和满l息。

母亲老了，望着被病魔折磨得死时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌I头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反l去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然头舔鱼骨头上的肉渍。

男孩心疼，就l递过去请母亲喝。

母亲说，孩子，快J泪下。

母亲却说，孩子，别哭，我不把自己碗里的鱼肉夹到母亲碗里，I喝吧，我不渴!——母亲撤的第四个l疼。

《母亲的谎言》教学课件

《母亲的谎言》教学课件《母亲的谎言》教学课件1学习目标：1、结合课文自己学习文中的生字、新词。

2、有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

3、学习母亲的四次情感变化，细细感受，了解母亲三次说谎的用意，体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

4、根据课文内容完成写话。

教学重点：1、有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

2、读读母亲四次情感变化，细细感受，了解母亲三次说谎的用意，体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

3、联系上下文，写写课文最后妈妈的“悲喜交集”指的是什么，并把它写下来。

教学难点：学习母亲的四次情感变化，细细感受，了解母亲说谎的用意，体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

一、设置疑问，出示课题。

1、什么是谎言?你是如何看待说谎这个行为的?2、补全板书：母亲的谎言齐读二、初读课文，了解内容1、默读课文，感悟领会。

*写了母亲参加了儿子()、()、()的三次家长会，对儿子说了三次( )的谎言，儿子最终考取了名牌大学，使母亲()。

2、仔细读课文，从文中找出母亲三次谎言的原因、内容和结果。

三、深读课文，感悟领会。

过渡：孩子上学了,作为妈妈,哪个不希望听到来自学校的好消息。

然而,每次家长会,都令她失望,因为人家都有一个聪明乖顺的孩子,而她的孩子却是一个愚顽不化的人。

听了老师对儿子的评价后，面对这个并不聪明的孩子，这位母亲的内心又是怎么想的?(一)学习第一次谎言：1、指名朗读课文第一自然段，找出能体现母亲心情的语句。

(她鼻子一酸，差点流下泪来。

)2、质疑。

(为什么一酸，为什么是差点流泪?……)3、联系上下文，想象母亲的心理活动。

听了老师的话，母亲，她想4、师生配合读这一节。

(二)参加其他两次家长会后，母亲的心情又是怎样的?小组学习，每组选择一次。

出示句式：听了老师的话，母亲，她想(三)理解谎言。

1、理解谎言(5分钟)(1)师：面对这样一个并不聪明的儿子，母亲的承受着巨大的压力，然而她并没有失望过，而是对儿子始终抱着希望，用一次次善意的谎言引导儿子，逐步走向成功。